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開學第一課教案

時間：2022-03-01 19:36:40 教案

開學第一課教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的開學第一課教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開學第一課教案

開學第一課教案1

親愛的同學們：

　　過了一個愉快的寒假，看到大家高高興興，平平安安地回到了學校，我心里感到非常的激動和高興。春天來了，新的學期開始了，首先，我祝大家在新的學期里，每天都開心，每天都有新的進步！新學期的第一節課，我們要學習三個內容：

　　一、我們要學習一些文明禮儀知識，做講文明、講禮貌、明理誠信的好少年。從今天開始，我們要開展“六彎腰”活動：一彎腰主動撿拾校園內的廢物和垃圾，讓我們的校園更干凈；二彎腰見老師和來客主動彎腰問好，做彬彬有禮好少年；三彎腰凈化校園周邊環境，做環保小衛士；四彎腰做了錯事主動彎腰道歉，躬身學謙卑；五彎腰撿到東西交還失主，做拾金不昧的好公民；六彎腰主動幫助他人，助人為樂；從今天開始，同學們要把我們校園里懸掛的橫幅、標語內容進行抄錄學習。我們要進行文明禮儀知識競賽，其中六彎腰活動和校園的標語等都是考試內容，通過競賽，評選文明之星。希望我面前的每一個孩子，都是受人歡迎的文明人。

　　二、希望同學們時時處處講安全，安全永遠是第一位的.，沒有了安全就沒有了一切。

　　1、在學校里，活動的時候講秩序、講文明、講安全，比如：打乒乓球的時候、玩爬桿的時候，不爭不搶，要排隊，要懂得謙讓和先來后到，大同學要關心、愛護、禮讓小同學，男同學要禮讓女同學；堅決不追逐打鬧；和同學交往的時候講道理，互相關心、幫助；

　　2、不到危險的地方去，不做危險動作。學習休息到教室，活動游戲到操場；

　　3、特別要注意交通安全，上學、放學路上一定要靠右行，避讓車輛，過馬路的時候一定要先看、等待絕對安全的時候再通過；

　　4、注意個人衛生，保持陽光健康的少年形象。春季是傳染病高發的季節，如：手足口病、流行性感冒等，所以一定要勤洗手、勤換衣服、講究個人衛生，注意飲食衛生、多喝水，加強鍛煉，提高自身的抵抗力。讓我們的生活平安、幸福！

　　三、讀書，讀書增智，讀書明理。每天下午堅持讀書30分鐘，每次讀書大家動手做摘錄，寫感悟。讓讀書成為我們的生活習慣，讓讀書成就我們的未來。

開學第一課教案2

　　教學目標

　　1、通過講解使學生正確認識自己的身體結構。

　　2、通過典型事例加深學生記憶，激發學生興趣。

　　教學重點：骨骼、關節的基本構造和功能;

　　體育運動中，造成人體組織或器官在解剖上的破壞或生理上的紊亂，稱為運動損傷。

　　教學難點：

　　骨骼、關節、肌肉如何相互協調完成運動過程。

　　教具：

　　人體骨骼、肌肉模型及掛圖，多媒體課件

　　教學過程

　　一、導入：

　　既然提到運動，那么我們就需要研究一下人體的運動系統。通過提問人體的運動系統由哪幾部分構成引入本課。

　　[通過出示多媒體課件、播放動畫片和提問與小組討論]

　　二、授課：

　　[總結學生的討論，教師結合多媒體講解]

　　(1)、認識骨骼和關節[投影出示全身骨骼圖片]

　　提問學生人體骨骼由多少塊構成?(激發學生的'求知欲)

　　通過人體骨骼、肌肉模型簡單介紹人體的骨骼。

　　介紹關節：球窩關節(肩關節)滑車關節(肘關節)平面關節(脊椎)

　　自己動手并討論：我們身上哪些是球窩關節、哪些是滑車關節、哪些是微動關節。

　　(2)、肌肉：[出示全身正反肌肉圖片和肌肉類型圖片]

　　肌肉分成三大類：骨骼肌(附著在骨骼上)

　　平滑肌(食道，胃壁)

　　心肌(心臟)具有律動性

　　重點講解骨骼肌：人體是很很復雜的即使一個很簡單的動作也要很多肌肉協調配合完成。因此在運動生理學中我們又將肌肉分成這樣幾類：原動肌(使骨骼產生運動的一塊或一組肌肉)對抗肌(在同一動作中與原動肌起相反作用的一塊肌肉或一組肌肉)固定肌(了解)

　　中和肌(了解)

　　用屈肘動作來具體講解原動肌與對抗肌。當我們屈肘時，肱二頭肌收縮，而肱三頭肌舒張。他們正好是一對作用相反的肌肉組。所以，這時我們就將肱二頭肌稱為本動作的原動肌，而肱三頭肌就稱為對抗肌。

　　(3)骨骼、關節、肌肉和運動之間的關系[老師利用多媒體出示上臂結構解剖運動圖]

　　自己動手并討論：骨骼、關節、肌肉和運動的關系?

　　(4)小結：

　　A我們說心肌有律動性，假設心肌每分鐘跳60次，我們算一下它一小時、一天、一年分別能跳動多少次?并說說它的重要性!

　　B踢足球時骨骼、關節、肌肉和運動的關系?

開學第一課教案3

　　教學目標

　　1.能夠模仿學唱歌曲，理解歌詞的內容。

　　2.能隨音樂進行簡單的動作表演。

　　3.感受音樂的美，逐漸產生對幼兒園的喜愛之情。

　　教學準備

　　1.經驗準備：幼兒有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。

　　2.物質準備：音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級中游戲的圖片。

　　教學重難點

　　1.重點：能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。

　　2.難點：在活動中，能大膽的隨音樂進行簡單的動作表演。

　　教學過程

　　一、活動導入

　　1.看一看

　　教師出示幼兒園的圖片，幼兒欣賞。

　　提問：小朋友們，你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?

　　2.說一說

　　幼兒與同伴互相說一說，自己在幼兒園里都做了哪些事情?

　　3.找一找

　　教師播放音樂《找朋友》，幼兒找到自己的好朋友，抱一抱，一起隨音樂做律動。

　　二、學唱歌曲

　　1.聽一聽

　　教師播放音樂《我愛我的幼兒園》，幼兒聆聽欣賞音樂，感知節奏與歌詞內容。

　　提問：你在歌曲里聽到了什么?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞?

　　2.唱一唱

　　教師采用多種演唱方法激發幼兒的歌唱興趣。

　　(1)幼兒小聲唱，教師大聲唱。

　　(2)幼兒與教師共同演唱。

　　(3)教師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。

　　(4)男孩子、女孩子分別演唱歌曲。

　　三、表演歌曲

　　1.跳一跳

　　幼兒伴隨歌曲的旋律做律動。

　　2.想一想

　　我們還可以在幼兒園里做些什么?

　　四、延伸活動

　　1.有趣的幼兒園

　　教師與幼兒玩開火車的游戲，帶領幼兒參觀幼兒園。

　　(1)參觀幼兒園大門，念念幼兒園的'名字，

　　(2)觀察園徽是什么樣子的，教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。

　　(3)找找幼兒園最漂亮的地方，自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。

　　2.將歌曲投放在音樂表演區，鼓勵幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。

開學第一課教案4

　　一、時間：

　　二、地點：

　　三、班會主題：新的起點

　　四、班會背景：

　　開學兩個月以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分學生對高中生活表現出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學生普遍基礎薄弱，他們身上的習慣非常不好，所以特別需要老師的指導。

　　五、班會目的：

　　1、通過“新的起點”主題班會，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規范、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎。

　　2、通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

　　3、通過主題班會使學生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握；

　　六、班會準備：

　　1、組織學生學習《教育管理手冊》、《中學生道德操行手冊》，據此由全班制定班規，討論通過。

　　2、第一次月考之后每一個學生與家長一起對試卷進行了分析；組織班中本次考試成績較好的學生總結自己兩月來的學習方法。

　　3、請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉。

　　4、通過競選產生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規章制度；由團支部準備向全班同學寄語。

　　七、班會過程：

　　1、主持人致詞，班會開始

　　2、班委會發言（生活委員、科代表、團支部、體育委員）

　　3、學習方法、經驗、教訓交流

　　4、學生代表發言，展示“新的起點”作品，與全班共勉

　　5、值日班主任發言

　　6、班主任發言

　　7、宣誓

　　八、關于主題班會“新的起點”的總結

　　首先，從班會背景和設計看，高一的德育主題應以“適應”為支點，為同學從初中到高中“轉彎”“爬坡”的心理適應提供多方面的幫助。開學兩個月以來，我所帶普通班的學生已經初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，絕大部分學生對高中生活表現出不適應：由于對高中缺乏充足的思想準備，有的學生總是緊張不起來，松松垮垮，想學又學不進去；有的學生對新集體不能盡快適應，不能融入集體；由于缺乏合理的時間安排以及科學的學習方法，有的學生學習努力，但成績卻沒有進步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現出困惑與迷惘；由于缺乏良好的學習習慣和養成了依賴心理，班中作業交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業、上課睡覺的現象都時常發生。

　　為進一步了解學生，使自己的教育工作更有的放矢，我進行了家長和學生的問卷調查。不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，這樣，無論從家長還是學生，班級已經形成積極向上的心理氣氛，但他們中的大多數對高中與初中的區別不甚了解。面對第一次月考的失敗，許多家長和學生都不知所措。在這樣的背景下，我決定召開“新的起點”主題班會。使學生明確高中的第一步應該怎樣走。

　　通過連續幾年帶高一學生的實踐以及對高一規律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是轉彎；不是走坦途，而是爬高坡。高中的學習知識點密度大，知識難度深，課程進度快；高中的社會活動多，要求學生承擔更多的.社會責任。而考到我校的學生之所以分數低，并非智商有問題，而主要是情商上的缺陷。因此我認為指導我校學生邁好高中的第一步應該著重在三點上：

　　1、要讓學生把學會做人放在首要的位置上，做人從規矩始，要狠抓規范的養成教育，抓反復、反復抓，絲毫不能放松；

　　2、指導學生領悟高中學習的特點并掌握高中學習的學習方法，培養自己嚴謹治學、腳踏實地的學風，吃苦耐勞、持之以恒的品質；

　　3、引導學生盡快融入新的集體，培養自己多方面的能力，參與集體活動，發展自身特長，展示才能，確立自己在班集體中的恰當位置。最后，還要通過讓所有的學生積極參與班會活動，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

　　其次，為了召開好班會必須圍繞主題做充分的準備，并且許多準備都不是刻意的，不是為了做一節班會去準備，而是為達到教育目標實施教育行為，按部就班，水到渠成。班會只是這個教育過程中的一個階段性總結。教師在其中的引導和組織工作非常重要。我做了以下準備：

　　1、要讓學生守規范，必須先讓學生知道規范是什么。為此我利用兩節班會組織學生以主要是講解輔之以討論的形式學習了《中教育管理手冊》、《東城區中學生道德操行手冊》，據此由班主任制定各項班級規章制度，由全班同學討論修改通過。并在實踐中嚴格執行，賞罰分明。

　　2、事先對家長和學生進行了問卷調查。

　　3、第一次月考之后，設計詳盡的成績通知單。要求每一個學生與家長一起對試卷進行分析，分析學生高中一個月學習中的優勢和劣勢，制定下一步學習的方案。此外，我又組織班中本次考試單科成績較好和均衡發展的學生總結自己兩月來的學習方法。要求學生結合自己的實踐經驗，并向各科任老師及家長詢問，同時參考一些指導學習方法的書籍寫成文。

　　4、抓住學校教育活動的契機，引導學生融入集體：利用學校運動會的契機，要求每個學生為班級設計一枚班徽，并為班級入場式想一句口號；請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉（文章、詩歌、書法、繪畫、攝影都可以，節目也可以）。

　　5、為班會招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。

　　6、通過競選產生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規章制度（包括生活委員、學習委員、體育委員、科代表）；并由團支部準備向全班同學寄語。

　　最后，通過這次展示班會，我的收獲頗多。

　　第一，班會上宣誓時，每個學生手握右拳，莊嚴宣誓，我感到整齊有力的聲音使每個學生的心靈受到一次振顫，連平時好開玩笑的學生、“沒型”的學生都是那樣嚴肅認真，這使我也深受觸動。

　　我進一步認識到分數不是評價學生的標準，學生都是要強的，都有積極向上的愿望。并且學生都是不斷發展變化的。只要老師充分尊重學生的個體差異，用發展的眼光看待學生、真心的去愛學生、努力挖掘學生身上的潛能，你會發現，每一個學生都是那樣精彩，那樣可愛。當學生從尊重中認識到自己的存在，他們會地發揮主體參與性，出色地完成老師交給的任務。我在準備班會的過程中，采用的全部是激勵的方法。我感謝并稱贊所有學生做過的一切工作，稱贊學生有責任感，感謝學生為我們集體傾心付出，鼓勵學生第一次創作，鼓勵學生盡情地展示自己。對確實懶惰不關心集體的學生也激勵：“相信你也很熱愛這個班集體，抽出一點時間，你能完成的很好”；對沒有信心的學生更要鼓勵。因為我了解到很多考到我校的外校學生初中三年竟然沒開過一次班會，一位北京市的優秀干部沒制定過任何規章制度。我鼓勵他們樹立自信，自己去做，相信他們一定會發現一個以前不曾了解的自己。當然，我也及時給予學生的幫助，比如對于生活常規的制定，我幫助生活委員一起修改了四遍。結果學生們表現出前所未有的積極性，班會工作完成得順利圓滿。而不像我以前的班會，有的學生會把班會準備工作當成額外的任務而不愿意完成。老師的責備更會使班會活動變得不愉快，從而使班會的效果大打折扣。

　　第二，通過這次班會使班級的凝聚力更加強了。

　　通過班會后的調查我了解到大部分學生因成功的體驗而更加喜歡自己所在的這個班集體，他們通過活動增進了彼此的了解，也對自己有了一層新的認識，并通過老師的鼓勵認識到組成班集體的每一個同學都是關心這個集體的，從而更加形成喜愛集體的心理定勢，我的每一次肯定與鼓勵又進一步加深了這種心理定勢的體驗。班級形成和諧融洽的氛圍。

　　第三，要充分調動家長的資源，一定要與家長統一認識，形成教育的合力，這會達到更好的教育效果。

　　這次班會我安排學生家長與學生一起分析月考的結果。并且邀請了一位同學的家長，不僅參加我們的班會，而且還認真準備了發言。這些對學生觸動很大。學生認識到家長與老師都是他們成長過程中可以信賴的人，從而對自己的高中生活充滿信心。信任使學生愿意與我們溝通，使我們能夠及時掌握學生的思想動態，及時教育。

開學第一課教案5

　　一、說說自己在假期中的收獲。

　　大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己學會的本領，也可以說說自己在自學中取得的收獲。

　　二、明確取得好成績或考試失利的原因。

　　1.回顧上學期的成績。

　　2.由成績優異的學生談一談自己取得優異成績的`原因。

　　3.以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。

　　三、了解本冊語文書的內容，認識本學期的學習任務，明確本學期的打算。

　　學生看書，師和學生一起說。

　　四、對學生的常規課堂進行要求：

　　1.課前準備：

　　(1)課前預習;(2)準備好上課所需物品。

　　2.上課的要求：

　　(1)認真聽講，積極思考;(2)大膽發言、質疑。

　　3.課后的要求：

　　(1)課后復習;(2)獨立完成作業;

　　五、教師小結

　　老師小結;我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：

　　(1)端正自己的學習態度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業、考前認真復習、考后認真總結，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

　　(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家，文明衛生的良好環境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

　　(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。

　　新的學期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天!

開學第一課教案6

　　教學目標：

　　1、充分認識安全工作的重要意義。

　　2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

　　3、進行預防災害，防肺結核的教育。

　　教學過程：

　　一、導入

　　列舉出生活中的安全事例。

　　二、安全工作的重要性

　　1、蘆南公路上的交通事故時有發生，是因為安全意識不強。

　　2、班級舉例

　　學校發生的事故及后果。

　　3、國家、政府狠抓安全教育工作。

　　4、目前學校抓的幾項工作。

　　三、中學生應注意安全的地方

　　1、學生討論。

　　2、集體歸納。

　　（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

　　（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

　　（3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

　　（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的`雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

　　四、安全教育總結

　　新學期開學以來，為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發生，我積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。

　　安全教育內容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：

　　一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

　　二是教育學生謹防發生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規范》，遠離學生傷害事故。

　　三是教育學生做好個人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生，若有發燒癥狀的及時自覺就醫等。

　　同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、安全常規等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。

開學第一課教案7

　　學習目標：

　　1、說說自己在暑假中的收獲，作業情況。

　　2、了解上學期的數學成績，明確取得好成績的原因。

　　教學重點、難點：

　　1、明確自己本學期應有學習態度，認真踏實地過每一天。

　　2、評價假期作業，使學生養成一個良好的作業行為習慣。

　　教學過程：

　　一、說說自己在暑假中的收獲。（讓學生暢所欲言）

　　將自己記憶最深刻的一段，可以說說自己游玩的事情，可以說自己在暑假里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。

　　交流時注意：自己在享受快樂的暑假生活時收集到了哪些數學信息或用到了哪些數學知識。（體會數學知識無處不在，用途廣泛，感受學好數學的重要性。）

　　表揚那些在發言中表現突出的孩子，同時表揚那些在假期中數學作業完成的'出事的孩子，大家想想，新學年第一課，老師為什么表揚這些同學呢？

　　（因為他們認真，踏實，都是學習中的有心人）。

　　討論：為了學好數學，我們應該怎樣向他們學習？學習他們身上的哪些優點？

　　寄予希望：希望全班同學都向這些身邊的有心人學習，爭取新學期更上一層樓。

　　二、暑假作業情況總結

　　1、特色作業評比。

　　評出一二三等獎，計入本期的作業評價。一等獎計3分，二等獎計2分，三等獎計1分。

　　2、暑假作業展示檢查評比。

　　評出五名優秀作業，每人加1分計入本期的作業評價。

　　3、個別學生數學補習題，補習班練習展示。

　　三、明確回顧上期數學學習情況。

　　1、了解上學期的數學成績。

　　2、采訪優秀學生。

　　3、討論分析：如何取得好成績？

　　明確取得好成績的訣竅：平時踏實學習與作業，回家認真完成作業，多復習。腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講，回家認真復習，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。

　　4、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將心思花在學習以外的地方。

　　四、重溫數學課堂常規要求和作業要求。

　　1、預習和準備習慣的要求。

　　2、聽課習慣的要求。

　　3、看書習慣的要求。

　　4、作業習慣的要求。

　　5、合作學習的要求（重組合作小組，選好組長）

　　五、小結

　　老師相信：在新的學期里，同學們都能通過自己的努力，取得更優異的成績！

開學第一課教案8

　　教學目標：

　　1、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。

　　2、認真吸取安全事故血的教訓，樹立自我防范和保護意識。

　　教學重點：

　　提高學生的安全意識。

　　教學準備：

　　搜集一些小學生安全事故的資料。

　　教學過程：

　　一、導入。

　　同學們，從今天開始我們就是小學生了。新學期開始了，安全將時時刻刻伴隨著我們學習和健康成長。為了大家的.安全，使安全伴我們成長。我們呢今天來學習一些安全知識。

　　二、教師講解近幾年來一些地方發生的小學生安全事故。學生們發表自己的觀點，說一說，為什們會造成這樣的后果。

　　三、為了大家的安全，為了使大家能夠健健康康地成長，老師希望你們能夠做到這些：

　　1、嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳（游玩），洗澡、釣魚等。

　　2、嚴禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。

　　3。注意戶外活動安全，確保學生不在危險地帶玩耍，不做危險游戲，不私自外出游玩。

　　4、不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。

　　5、交通安全。自覺遵守交通規則，不準騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。

　　6、防火安全。不準玩火，不準私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學生要有監護人，注意做飯用火安全。

　　7、嚴防煤氣中毒。住房內要注意通風，嚴禁晚上將煤爐放置室內。

　　8、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發雷電的地方。

　　9、不準隨便吃零食、野果，不吃過期和霉爛變質的食品，注意飲食衛生，嚴防食物中毒。

　　10、不準進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。

　　11、不準未告知家長私自外出。外宿和遠游，防止被綁架、拐騙或走失。

　　最后，希望同學信自覺遵守學校安全規定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。學習進步，健康成長。

開學第一課教案9

　　教材內容：認真上好體育課

　　教學目標：

　　1、引導學生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動課，通過參加豐富的練習活動，可以達到提高身體各種活動能力和增進健康的目的。

　　2提高學生的積極參與意識，能夠和同伴積極合作，友好相處。

　　3、了解課堂常規，培養學生形成良好的課堂練習秩序。

　　教學過程：

　　一、談話：

　　小朋友們從上小學起，要學習好幾門功課，其中就有體育課，那么，什么是體育課呢？（學生討論，依次發言）上過幼兒園的小朋友一定知道，或者大家到操場看看，就會知道——體育課是由老師指導大家做游戲、玩球，或進行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習活動的.課，是鍛煉身體的課。

　　那么，為什么要上好體育課呢？

　　小朋友們都喜歡游戲、玩球，進行各種跑、跳、投等比賽活動，體育課是為了滿足大家這種活動心愿的。誰在體育課上能夠認真、積極地參加各種各樣的練習活動，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現，他的身體一定會更靈活，動作更加協調；他的跑、跳、投等各種活動能力一定會提高的很快；適應氣候變化的能力也強，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。

　　二、那么，怎樣上好體育課呢？

　　1、

　　（1）不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時，要向老師請假。

　　（2）聽到上課鈴響后，就到指定場地集合，排隊時做到靜、齊、快。

　　2、

　　上課應穿什么服裝和鞋子？

　　小結：應穿便于運動的服裝和鞋子。

　　小結：不佩帶小刀等堅硬危險物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋……

　　3、

　　（1）小明練習前滾翻；

　　（2）怎么突然摔倒了？

　　（3）原來被自己口袋里的小刀刺傷了。

　　小結：體育鍛煉時千萬不能帶……(學生回答)

　　三、在教室內練習排隊（按座位組數）

　　四、小結：以上老師給小朋友講的就是上好體育與保健課的課堂常規，希望大家今后都要做到。

開學第一課教案10

　　活動目標：

　　1、交流寒假中的趣事，感受充實暑假的快樂。

　　2、說出新學期對自己的要求，水滴們團結向上，讓美留在身邊。

　　活動準備：

　　1、整理學生的寒假作業，列出表揚名單。

　　2、兩個學生準備分享寒假發生的一件有意義的`事情。

　　活動過程：

　　上學期看到大家，都還是小小個，但是現在，可以互相看看，變化都有多大啊！看！（舉例幾個小朋友）真的特開心，新學期我們還能在一起學習，一起游戲，一起成長，一起進步！寒假中，躺在床上，老師腦海中總在想我們的新學期應該怎樣度過，我希望我們的新學期，總會有美好的事情發生。比如說：每一天都過得很充實；全班互相幫助；在學習上你追我趕。

　　現在讓我們先來看看寒假中大家快樂的樣子。

　　活動一：我的充實生活

　　1、展示優秀的寒假作業。

　　2、兩個學生講講自己的寒假生活，四人小組各自分享一個寒假中發生的趣事。

　　3、列出寒假表揚學生名單，獎勵筆記本和筆，希望他們將自己充實的生活記

　　4、教師總結：充實有規律的生活會讓我們變得更快樂，希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業后舒舒服服地做你想做得事。

　　活動二：我的新學期目標

　　1、學生寫下自己的新學期目標

　　2、大聲說出自己的目標（想說的就站起來說）

　　3、教師總結：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧！

　　活動三：常規安全教育

　　1、人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

　　2、交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

　　3、財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

　　4、飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

開學第一課教案11

　　一、教學目標：

　　1、讓學生盡早進入學習狀態，有個良好的開端。

　　2、復習“課堂要求和準備”，進行強化訓練，使學生養成一個良好的行為習慣。

　　二、教學重點、難點：復習“課堂要求和準備”，進行強化訓練，使學生養成一個良好的行為習慣。

　　三、教學準備：多媒體課件

　　四、教學過程：

　　關鍵詞一：開心

　　新學期開學的第一節課，老師非常開心。

　　你知道為什么嗎？

　　我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特別的`開心！這是你們給老師的新年禮物。新年剛過，老師也想送個小禮物給大家！

　　關鍵詞二：擔心

　　1、老師開心的同時呢，還有點小小的擔心。你們猜猜為什么？（自由說）

　　2、剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的寒假，老師怕一下子不能適應學校生活了。回顧3個問題：上學期送給大家的贈言和課堂規范以及準備！

　　贈言：

　　生活對于任何一個人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都是有天賦的，并且，無論付出任何代價，都要把這件事完成。當事情結束的時候，你要能夠問心無愧地說；“我已經盡我所能了。————居里夫人

開學第一課教案12

同學們，大家好：

　　首先，歡迎大家走進我們的音樂課堂，我是你們的音樂老師，你們的加入給我們的校園注入了新的生機與活力，希望在這美麗的學校，音樂能讓你們身心愉快。接下來，和大家分享幾個小故事。

　　愛因斯坦是20世紀世界最杰出的科學家，兒時的他并沒有顯露出非凡的天才，4歲時還不大會說話，人們懷疑他是低能兒。上小學時，除了數學，他的其他成績都很差。該校訓導主任甚至對愛因斯坦的父親斷言：“你的兒子將是一事無成。然而，正是這么個“低能兒”，卻成為了20世紀最偉大的科學家，創立了震驚世界的“相對論”。在這一偉大科學理論的背后，音樂起了不可抹煞的作用。

　　愛因斯坦從小就受到了良好的音樂教育，他的母親鼓勵他學習小提琴和鋼琴，本意在于訓練兒子的音樂技能，但實際上她已經不自覺地為兒子安排了一個身、腦同步訓練的最佳方案。從而讓音樂啟迪了他的智慧，為他打開了通向科學道路的大門。

　　19xx年8月的一個早晨，愛因斯坦喝完咖啡后走到鋼琴前開始彈奏，他時而彈幾下，時而又停止，記下一些什么，接著他跟妻子說了一聲：“我有一個奇特的想法，”然后就鉆進樓上的書房，一個多星期未曾下樓。當他下樓時，把幾張稿紙在妻子眼前攤開，稿紙上盡是一些奇怪的公式符號。這，就是后來震驚世界的“相對論”。

　　愛因斯坦酷愛音樂而且造詣很深，在整個科學生涯中，他心愛的小提琴總是陪伴著他。他經常在科學研究的暇隙中坐在鋼琴旁彈奏貝多芬的樂曲，或者拉起小提琴，以便消除一下精神的疲勞。他諳熟巴赫、海頓、莫扎特等大師的.作品，善于在音樂的演奏中馳聘想象，從而獲得靈感的啟示。這大大有助于他的科學研究。愛因斯坦說：“在科學思維中，永遠存在著音樂的因素，真正的科學和真正的音樂要求同樣的思維過程。”又說：“我在科學上的成就，很多是由音樂啟發的。”