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          《美麗的花》教案

          時(shí)間:2022-04-16 01:04:47 教案

          《美麗的花》教案

            在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編幫大家整理的《美麗的花》教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          《美麗的花》教案

          《美麗的花》教案1

            活動(dòng)目的:

            1、學(xué)習(xí)在輪廓內(nèi)涂色的技能。

            2、感受色彩美,會(huì)自由選擇自己喜歡的顏色,大膽配色、涂色。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            美麗的花輪廓紙人手一份,涂色工具,優(yōu)美的音樂。

            活動(dòng)過(guò)程:

            開始部分:結(jié)合春天的掛圖,自編故事,吸引幼兒興趣。

            基礎(chǔ)部分:學(xué)習(xí)涂色

            1、提出問(wèn)題,引發(fā)幼兒討論師"還有一些花身上沒有漂亮的顏色,怎么辦呢?(請(qǐng)幼兒講述)

            2、示范涂色,將操作要求滲透在講解中。

            3、幼兒自由選顏色操作。

            (1)注意涂色方向,衛(wèi)生。

            (2)重點(diǎn)幫助能力弱的幼兒,提醒幼兒記住操作的.要求。

            結(jié)束部分:教師同幼兒一起講評(píng)作品。

            從配色和涂色方面講評(píng)。

            教學(xué)反思:

            本次活動(dòng)中,幼兒豐富了一些有關(guān)花的知識(shí),了解一春天和花的關(guān)系。但是個(gè)別孩子動(dòng)手能力還是很差的,能說(shuō)出一些花的形狀,但是不能很好的畫出來(lái)。也有個(gè)別孩子在顏色方面掌握的不是很好,還需要加強(qiáng)訓(xùn)練。

          《美麗的花》教案2

            活動(dòng)目標(biāo):

            1.能用毛筆在枯樹枝上刷上自己喜歡的顏色。

            2.運(yùn)用皺紋紙或橡皮泥設(shè)計(jì)制作不同造型的花朵裝飾在樹枝上。

            3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和想像力、創(chuàng)造力。

            4.體驗(yàn)合作成功的快樂。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            制作好的瓶花一瓶;枯樹枝若干、各種顏色的皺紋紙、橡皮泥若干,各種顏色的.顏料、毛筆若干,輕音樂。

            活動(dòng)過(guò)程:

            1.導(dǎo)入情境教師:今天老師給小朋友們帶來(lái)了一件特殊的禮物,你們想看看嗎?(出示瓶花范樣)?你們知道這是什么花嗎?這花是真的嗎?原來(lái)這是老師自己制作的花,漂亮嗎

            2.欣賞討論教師:誰(shuí)來(lái)猜猜這瓶花是用什么材料做出來(lái)的,為什么枝條上是黃色的,枝條上的花又是怎么做出來(lái)的呢,這些花一樣嗎?什么地方不一樣?(幼兒自由猜測(cè))請(qǐng)孩子們仔細(xì)看一看、摸一摸。師總結(jié):原來(lái)枝條是老師用外面的枯樹枝刷上漂亮的顏色做成的,花枝條做好了以后,再用皺紋紙或橡皮泥做成大小不一樣的花朵裝飾在枝條上,最后放在花瓶里,一瓶好看的花就做好了。

            3.聯(lián)想創(chuàng)作(制作的過(guò)程播放輕音樂)請(qǐng)幼兒閉上眼睛想一下,你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)什么顏色的枝條,制作什么樣的花朵。幼兒討論并發(fā)表自己的想法。

            幼兒分組操作。橡皮泥組和皺紋紙組。老師巡視指導(dǎo)。設(shè)計(jì)、做好的組,進(jìn)行組合粘貼。(共同協(xié)商,合理組合)

            三、引導(dǎo)講評(píng)師:時(shí)間差不多了,我們?cè)摷狭耍杏變鹤⒁饬Γ┙裉煳覀兊慕淌依镒隽藥灼炕ǎ磕銈償?shù)的真不錯(cuò),還剩下一點(diǎn)時(shí)間,我們來(lái)一起去看一看小朋友們制作的瓶花吧!(幼兒繞教室走)教師引導(dǎo)幼兒看紙條上的顏色,花朵的形狀、顏色等。

            師:看看哪一瓶花最漂亮,漂亮在什么地方?為什么?有什么地方不好,為什么?

            四、活動(dòng)結(jié)束把我們制作的這些瓶花擺在教室里,一定會(huì)非常漂亮,師幼一起裝扮教師,活動(dòng)結(jié)束。

            活動(dòng)反思:

            幼兒通過(guò)觀察能發(fā)現(xiàn)花紋的排列規(guī)律,會(huì)運(yùn)用組合花紋設(shè)計(jì)花瓶的各種圖案。大部分幼兒能發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力設(shè)計(jì)出各種紋樣,一小部分幼兒由于基礎(chǔ)較差設(shè)計(jì)出的紋樣較單一。

          《美麗的花》教案3

            活動(dòng)設(shè)計(jì)

            本活動(dòng)我是在幼兒已繪畫多種花卉的基礎(chǔ)上預(yù)設(shè)的。

            在活動(dòng)開始,我出示范例有意識(shí)地請(qǐng)幼兒猜猜老師的這幅畫是用什么畫的?當(dāng)我告訴他們是用游戲棒畫時(shí),孩子們顯得格外的驚奇,對(duì)刮畫的興趣和參與活動(dòng)積極性一下子提高了。引導(dǎo)幼兒嘗試用輔助材料刮出美麗的花兒,是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。在進(jìn)行這一環(huán)節(jié)時(shí),首先我請(qǐng)一個(gè)幼兒來(lái)嘗試刮畫,師生互動(dòng),然后在這幼兒刮畫的基礎(chǔ)上再向全班幼兒提出刮畫時(shí)的要求,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)比單純的由老師講解示范的效果明顯的好的多,幼兒容易記住。在創(chuàng)作表現(xiàn)中,我鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)大膽想象盡情表現(xiàn),在他們創(chuàng)作時(shí)不干預(yù),只關(guān)注,讓每個(gè)孩子自主去勾畫。當(dāng)孩子們的作品成功地呈現(xiàn)在眼前時(shí),他們由衷的`說(shuō):哇真漂亮啊!整個(gè)活動(dòng)中,我班幼兒表現(xiàn)十分投入,都能積極又快樂地參與活動(dòng)。也充分體驗(yàn)到了刮畫成功的樂趣。

            目標(biāo):

            1、嘗試用輔助材料刮畫出美麗的花兒。

            2、大膽地刮畫,體驗(yàn)成功的樂趣。

            環(huán)境創(chuàng)設(shè):

            已用多種顏色涂好的花手帕(半成品)、黑蠟筆、游戲棒、教師范例

            流程與問(wèn)題:

            一、感知激趣

            出示范例,讓幼兒猜猜,這幅美麗的畫老師是用什么畫成的?

            引起幼兒刮畫的興趣

            二、感知操作

            1、教師出示花手帕講解,先要請(qǐng)黑蠟筆把它變成一塊黑手帕。

            2、請(qǐng)一幼兒上前來(lái)嘗試刮畫,教師針對(duì)幼兒的畫提出刮畫時(shí)的要求:

            (1)涂黑色時(shí)要均勻

            (2)用游戲棒刮畫時(shí)要用力些,刮出各種不同美麗的花。

            3、幼兒嘗試,教師巡回觀察指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒刮出各種各樣的花,提醒個(gè)別幼兒涂色均勻,不留小白點(diǎn)。

            三、欣賞體驗(yàn)

            互相欣賞同伴的作品,體驗(yàn)其中的樂趣和成功的快樂。

          《美麗的花》教案4

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、學(xué)習(xí)用塑料袋制作出背心的方法。

            2、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用廢舊圖書、舊掛歷、縐紋紙,舊紐扣等多種材料進(jìn)行裝飾的能力。

            3、增進(jìn)幼兒對(duì)裝飾美和色彩美的感受。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、收集各種顏色背心形的塑料袋,以及舊圖書、舊掛歷等邊角料。

            2、提供粘合材料及剪刀、線團(tuán)、小紐扣、小絨球等多種材料。

            3、大號(hào)塑料袋做成的背心成品3―5件。

            4、適合時(shí)裝表演的節(jié)奏明快的音樂磁帶1盒,錄音機(jī)。

            活動(dòng)過(guò)程

            1、導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。

            教師身穿范例背心隨音樂節(jié)奏進(jìn)入教室。

            師:小朋友,老師的背心漂亮嗎?它跟你們平常穿的.衣服有什么不同?你們想不想也有一件像老師這樣的背心呢?

            2、引導(dǎo)幼兒觀察,討論制作方法

            師:請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看看背心是怎么做出來(lái)的?上面的圖案和裝飾是用什么材料什么方法制作的?(出示幾種不同圖案的背心讓幼兒欣賞并自由討論制作方法。)

            總結(jié):先把塑料袋下面的縫合處用剪子剪開成背心,再?gòu)膱D書上把自己喜歡的圖案剪下來(lái),并貼在背心上,也可以用縐紋紙做成蝴蝶結(jié)或剪成花邊,還可以選一些你喜歡的紐扣、絨球進(jìn)行裝飾,這樣一件漂亮的背心就做好了。

            3、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

            師:把你最喜歡的動(dòng)物和圖案剪下來(lái)貼在背心上,可以貼對(duì)稱的,也可以貼不對(duì)稱的,花邊一般比較有規(guī)律。顏色可以用同色,可以用多種色,也可以用單色或變換色,只要協(xié)調(diào)大方就行了。鼓勵(lì)幼兒自己創(chuàng)作,設(shè)計(jì)出別具一格的畫面,選擇材料要恰當(dāng),細(xì)心拼貼,粘貼要牢固。

          《美麗的花》教案5

            活動(dòng)意圖:

            新《綱要》提出:“幼兒美術(shù)教育的價(jià)值在于它激發(fā)情趣、激活興趣;培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí);賦于幼兒滿足感和成就感”。然而傳統(tǒng)的美術(shù)教育大多要求通過(guò)模仿掌握技能、技巧,忽視了孩子的自主性與創(chuàng)造力。大班幼兒在知識(shí)能力水平方面已經(jīng)處于較高的階段,其精細(xì)動(dòng)作發(fā)展也日趨成熟。因此,我選擇了幼兒既感興趣,又能充分動(dòng)手動(dòng)腦的扎染活動(dòng),讓幼兒在自主印染“花手帕”,體驗(yàn)扎染藝術(shù)的魅力以及活動(dòng)帶來(lái)的滿足感與成就感。

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、了解扎染的基本步驟與方法;

            2、能夠選擇不同的材料進(jìn)行大膽操作,感受扎染的奇妙;

            3、通過(guò)欣賞與進(jìn)一步感受圖案與扎染方法之間的關(guān)系,體驗(yàn)制作的樂趣。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:捆、扎的技巧與方法

            2、 物質(zhì)準(zhǔn)備:

            (1) 扎染手帕成品;

            (2) 扎染制作步驟圖譜;

            (3) 扎染材料:白色棉布手帕、剪刀、各色染料、大小不同的珠子和玻璃球、不同形狀的玩具、牛皮筋、塑料抽拉帶、細(xì)銅絲、水桶、鹽、抹布等;

            (4) 展示板。

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、導(dǎo)入部分:

            師:小朋友們,今天啊,老師要給大家變一個(gè)魔術(shù)。小朋友仔細(xì)看了。

            教師先出示一塊白色的手帕,放到身后,偷偷換成扎染手帕成品。

            提問(wèn):1、小朋友們覺得哪一塊手帕比較漂亮?漂亮在哪里?

            2、小朋友們猜一猜,白手帕是怎么變成美麗的'花手帕的?

            二、教師示范:(出示扎染材料)

            1、 初步講解扎染制作過(guò)程,出示制作步驟圖譜;

            2、 示范扎染手帕的基本過(guò)程,選擇材料――捆扎――浸泡――清洗――晾干;

            3、 引導(dǎo)幼兒觀察制作材料,共同討論不同材料的用途和使用方法。

            三、幼兒操作:

            師:小朋友們也來(lái)當(dāng)個(gè)小小魔術(shù)師,我們一起把白色的手帕變成漂亮的花手帕吧!每個(gè)小組都有不同的材料,小朋友們可以選擇自己喜歡的材料,也可以選擇自己喜歡的顏色。

            1、分發(fā)材料,教師作適當(dāng)衛(wèi)生要求;

            2、教師巡回并適時(shí)指導(dǎo)。

            四、展示總結(jié):

            將幼兒的作品粘到展示班上,根據(jù)不同的圖案與幼兒討論其使用的材料與方法。

            活動(dòng)延伸:

            1、 可將扎染材料投放至手工區(qū)角;

            2、 可將成品放至娃娃家的商店。

          《美麗的花》教案6

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、嘗試運(yùn)用丙烯顏料在透明傘上繪畫,體驗(yàn)實(shí)物創(chuàng)作的樂趣。

            2、能與同伴分工合作,共同完成作品,感受集體創(chuàng)作的樂趣。

            3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保持衣服和畫面的干凈整潔。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、根據(jù)幼兒人數(shù)準(zhǔn)備透明傘(3至4人一把)。

            2、將丙烯顏料放入一次性紙杯中,紙杯數(shù)量比班級(jí)人數(shù)稍多,每個(gè)杯子投放一支排筆。(幼兒無(wú)需洗筆,只需要更換紙杯就可以達(dá)到換色的目的。)

            3、畫好的透明傘一把。

            活動(dòng)過(guò)程

            一、引出主題

            通過(guò)展示畫好的透明傘引出活動(dòng)主題“美麗的花傘”,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

            二、介紹丙烯顏料

            師:丙烯顏料是小朋友們接觸的新顏料,這種顏料顏色非常飽滿、鮮艷,適合在多種材料上進(jìn)行繪畫(如塑料、玻璃、木板等),畫過(guò)的地方很快就會(huì)變干,而且不褪色、不干裂。因?yàn)椴蝗菀浊逑矗栽谑褂玫倪^(guò)程中盡量不要將顏料弄在衣服或地板上。如不小心弄臟,要及時(shí)用濕毛巾擦拭干凈。

            三、教師示范

            1、將傘倒置在地板上。

            2、根據(jù)自己的需要選擇一種顏色,用排筆蘸取適量的顏料,直接在塑料傘上繪畫。

            3、用完一種顏色后,將杯子和排筆一同放回到擺放顏料的桌子上,再選擇其他的`顏色繼續(xù)繪畫。

            四、幼兒操作

            1、引導(dǎo)幼兒集體創(chuàng)作。小組成員共同畫一把傘的時(shí)候 ,可以商討以同一種形式或同一個(gè)主題進(jìn)行創(chuàng)作。

            2、引導(dǎo)幼兒在繪畫的過(guò)程中將線條和色塊結(jié)合起來(lái);提示幼兒用色塊來(lái)表現(xiàn)形,可以使作品色彩更加鮮艷,更富有表現(xiàn)力。

            五、展示分享

            將作品懸掛在教室進(jìn)行展示,共同分享操作過(guò)程中的感受。

          《美麗的花》教案7

            活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

            天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,班級(jí)花盆里的花也爭(zhēng)相開放了。小朋友們課間的時(shí)候經(jīng)常仨一群,倆一伙的圍在花前觀看。一會(huì)去摸摸,一會(huì)再聞聞。看到孩子們都這樣喜歡花,我何不設(shè)計(jì)一節(jié)美術(shù)課呢?讓孩子們把看到的花畫下來(lái)……

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、在繪畫中進(jìn)一步了解春天的主要特征。

            2、在畫圓的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)沿著圓圈進(jìn)行繪畫

            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

            知道春天的花是千姿百態(tài)的。嘗試從花蕊外邊有規(guī)律的添畫

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            范例、蠟筆、畫紙、各種花的圖片

            活動(dòng)過(guò)程

            一、花兒朵朵開

            1、圖片觀賞,你知道這些花都叫什么名字嗎?他們長(zhǎng)得什么樣子。

            2、為什么春天花都會(huì)開了。

            (幼兒自由回答。)

            二、各種各樣的花

            1、師:你想把這些美麗的花畫下來(lái)嗎?老師介紹范例,并講解。

            2、老師示范繪畫。

            小蜜蜂采花蜜時(shí)喜歡在花的什么地方?(花蕊)

            老師示范繪畫,從花蕊開始添畫。

            請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試?yán)L畫(鼓勵(lì)各種方法)。

            3、幼兒作畫老師巡回指導(dǎo)。

            4、作品展示。

            三、活動(dòng)延伸。

            看看日常生活中還有一些什么顏色和形狀的花。

            教學(xué)反思

            本次活動(dòng)中,幼兒豐富了一些有關(guān)花的.知識(shí),了解一春天和花的關(guān)系。但是個(gè)別孩子動(dòng)手能力還是很差的,能說(shuō)出一些花的形狀,但是不能很好的畫出來(lái)。也有個(gè)別孩子在顏色方面掌握的不是很好,還需要加強(qiáng)訓(xùn)練。

          《美麗的花》教案8

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、學(xué)習(xí)用先涂色塊,再勾花邊的方法裝飾裙子。

            2、增加對(duì)線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。

            3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

            4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

            5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            范畫,裝飾的花裙子,未裝飾的裙子。

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、導(dǎo)入活動(dòng)

            1、出示圖片(裙子),并提問(wèn):這是什么?它們美嗎?

            2、導(dǎo)出課題:美麗的花裙子

            二、講授新課:

            1、①(貼圖片)看,這些小朋友穿上這么漂亮的花裙子,她們多高興啊!

            ②(貼圖片)并提問(wèn):咦,這個(gè)小朋友怎么啦?她為什么不高興呢?

            小結(jié):因?yàn)樗娜棺邮前咨模瑳]有她們的花裙子那么么美。

            ③那我們來(lái)幫幫她吧,好不好?

            ④請(qǐng)小朋友們想想辦法,怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢?

            小結(jié):就用我們的小手、彩筆來(lái)幫幫她吧!

            ⑤給她的白裙子上畫什么呢?

            小結(jié):畫花兒、魚兒,小兔子,熊貓,蘋果等等

            2、教師示范:

            ①先用兩三種稍淺的顏色涂在裙子上。

            ②再用較深的彩筆在上面勾出花紋。

            看,小姑娘笑啦,她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。問(wèn):除了可以畫這種圖案,還可以畫其它的(如圖片)在每個(gè)小朋友的書上有兩個(gè)小朋友正等著你們給她的白裙子變成花裙子呢,請(qǐng)小朋友們拿起我們的彩筆來(lái)幫她吧,看誰(shuí)設(shè)計(jì)的花裙子最漂亮。

            三、幼兒作畫,教師巡回輔導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

            四、作品展示,對(duì)優(yōu)秀的作品進(jìn)行評(píng)析,予以獎(jiǎng)勵(lì)。

            五、總結(jié):其實(shí)在生活中到處都存在著美的東西,只要我們小朋友們細(xì)心地去觀察去發(fā)現(xiàn),用我們的小手和智慧去創(chuàng)造美,將我們的生活裝扮得更美好。

            活動(dòng)反思:

            1、是老師課堂氣氛調(diào)控沒有到位,教師的語(yǔ)言、神態(tài)均缺乏激勵(lì)性。

            2、是老師沒有參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。因此課堂氣氛就比較緊張、沉悶,學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)不夠主動(dòng),似乎在給老師“牽”著走。這次活動(dòng),我屏棄了傳統(tǒng)的示范畫教學(xué),就是以往的.一味要求幼兒按照老師的范畫去畫,而是改成示范的目的是讓幼兒看到老師作畫的方法與步驟及一些特殊造型的表現(xiàn)方法,請(qǐng)幼兒畫時(shí),鼓勵(lì)幼兒按照自己的理解與想象去畫,可以畫得和老師不一樣,這樣調(diào)動(dòng)了幼兒畫畫的積極性。

          《美麗的花》教案9

            目標(biāo):

            1.了解花的結(jié)構(gòu),在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。

            2.感受各種各樣的花的美,產(chǎn)生喜愛花,喜愛大自然的情感。

            3.運(yùn)用多種材料和方法表現(xiàn)花的美,培養(yǎng)幼兒的審美能力。

            4.能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

            5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

            準(zhǔn)備:

            1.若干圖片,蝴蝶圖片,漢字卡片。

            2.多種表現(xiàn)花的材料:橡皮泥,紙杯,彩紙,白紙,筆,糨糊等。

            過(guò)程:

            (一)引題

            今天,我們班來(lái)了一位漂亮的朋友——出示蝴蝶

            蝴蝶飛呀飛,它會(huì)飛到哪里去呢?

            原來(lái)它是去找好朋友,飛到一朵美麗的花(出示花)這兒停住了,看了看,好漂亮,又聞了聞,好香,于是它們成了朋友。

            (二)談話活動(dòng)

            1.你們喜歡花嗎?為什么?

            2.你們看到過(guò)什么花?

            出示圖片,幼兒欣賞。

            3.花是由哪幾個(gè)部分組成的?

            幼兒了解花的結(jié)構(gòu),認(rèn)識(shí)漢字。

            (三)幼兒活動(dòng)

            1.出示材料

            2.幼兒簡(jiǎn)單講述各種材料的運(yùn)用

            3.教師提出要求

            4.幼兒操作活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒合作

            教師觀察并指導(dǎo)個(gè)別幼兒

            (四)展示

            幼兒展示作品,互相欣賞評(píng)價(jià)。

            活動(dòng)反思:

            花是同學(xué)們喜愛的植物,真實(shí)的花給人們帶來(lái)了美麗的環(huán)境,美好的`心情。裝飾花卉又稱花卉圖案。圖案本身來(lái)源于自然,又不同于自然。自然形象雖然很美,但它還不能滿足人們對(duì)美的需求,人們的生活需要用更加理想、更加超然的藝術(shù)形象進(jìn)行美化,因此就有了由自然形象變?yōu)檠b飾形象的過(guò)程,也就是圖案變化。本課花卉圖案設(shè)計(jì)是在對(duì)花卉熟悉的基礎(chǔ)之上,對(duì)自然花卉物象的藝術(shù)加工。本課內(nèi)容重點(diǎn)是設(shè)計(jì)應(yīng)用。

            這節(jié)課基本上完成了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)設(shè)計(jì)比較合理,電教手段的運(yùn)用使學(xué)生比較直觀地了解了圖案設(shè)計(jì)的過(guò)程與方法,學(xué)生學(xué)到了圖案設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí)。另外,在課上發(fā)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)作不夠大膽,能夠馬上示范并指出,收到了一定的效果,作業(yè)效果較好。

            不足之處:由于時(shí)間關(guān)系,教師在圖案創(chuàng)作方法的講解上還有些粗糙,學(xué)生學(xué)習(xí)得不夠深入,解決方法是讓學(xué)生帶有花卉圖案的生活用品進(jìn)行小組分析討論),當(dāng)時(shí)是怕學(xué)生畫不完就把這個(gè)環(huán)節(jié)去掉了,教學(xué)方法還不夠靈活多樣,師生互動(dòng)不夠。

            總的來(lái)說(shuō),我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果還算比較滿意,今后我要多研究,更加踏實(shí)備課,爭(zhēng)取把課上得更好一些,使學(xué)生受益。

          《美麗的花》教案10

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、通過(guò)觀察花的結(jié)構(gòu)和形態(tài),創(chuàng)作表現(xiàn)各種形狀的花朵。

            2、能合理構(gòu)圖,在變化畫面安排時(shí)體會(huì)整體均衡感。

            3、在活動(dòng)中感受大自然的美,激發(fā)幼兒喜愛花的情感。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            花朵綻放視頻、各種花朵圖片、幼兒作品范例、繪畫工具等

            活動(dòng)過(guò)程:

            (一)仔細(xì)觀察

            1、教師:最近我們一直在討論關(guān)于花的話題,今天我?guī)?lái)了一段關(guān)于花的視頻,一起來(lái)看看吧。

            2、播放視頻:花朵綻放

            3、討論花瓣的不同形狀與數(shù)量。

            提問(wèn)一:剛才你看到哪些花,它的花瓣是怎么樣的?

            提問(wèn)二:除了這種形狀的花瓣,你還看到什么不同的嗎?

            提問(wèn)三:那這些花瓣的數(shù)量有什么區(qū)別嗎?

            小結(jié):你們看得很仔細(xì),不同品種的花朵花瓣都不同,有半圓形的、橢圓形的、三角形的、菱形的,還有不規(guī)則的形狀。而且花瓣的數(shù)量也都不同,大的`花瓣數(shù)量少一些,小的花瓣數(shù)量多一些,其實(shí)不同品種的花朵大小也不同,有的花很大,而有的花很小,大自然太神奇了,有那么多美麗的花朵。

            (二)幼兒創(chuàng)作

            1、欣賞作品、學(xué)習(xí)構(gòu)圖

            (出示范例作品)有幾個(gè)小朋友和你們一樣喜歡花,他們畫了幾幅作品,請(qǐng)你們看一看,你喜歡哪一幅?為什么?

            小結(jié):原來(lái)我們要畫出各種不同形狀的花朵,朝著不同方向生長(zhǎng),有的長(zhǎng)的高,有的長(zhǎng)的矮,這樣的作品看上去才漂亮。

            2、提出要求,嘗試創(chuàng)作

            前幾天每個(gè)小朋友都花了一個(gè)花瓶,你們想不想給自己的花瓶里添上許多美麗的花朵呀?

            提出要求:創(chuàng)作繪畫不同品種的花朵,花朵有大有小,可以朝著各個(gè)方向,高高低低的生長(zhǎng),用重疊的方法畫許多朵花。記住不要忘記畫花心、花瓣、花莖和花葉。

            3、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)

            (三)分享交流

            提問(wèn):你覺得哪瓶花畫的最漂亮,能說(shuō)出理由嗎?

            (重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖以及創(chuàng)作力方面來(lái)加以點(diǎn)評(píng)。)

            結(jié)束詞:我們的作品都太美了,我們舉辦一個(gè)花朵展覽會(huì)好嗎,讓大家都來(lái)參觀我們的作品吧。

          《美麗的花》教案11

            活動(dòng)目的:

            1、學(xué)習(xí)在輪廓內(nèi)涂色的技能。

            2、感受色彩美,會(huì)自由選擇自己喜歡的.顏色,大膽配色、涂色。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            美麗的花輪廓紙人手一份,涂色工具,優(yōu)美的音樂。

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、開始部分

            結(jié)合春天的掛圖,自編故事,吸引幼兒興趣。

            二、基礎(chǔ)部分

            學(xué)習(xí)涂色

            1、提出問(wèn)題,引發(fā)幼兒討論師"還有一些花身上沒有漂亮的顏色,怎么辦呢?(請(qǐng)幼兒講述)

            2、示范涂色,將操作要求滲透在講解中。

            3、幼兒自由選顏色操作。

            (1)注意涂色方向,衛(wèi)生。

            (2)重點(diǎn)幫助能力弱的幼兒,提醒幼兒記住操作的要求。

            三、結(jié)束部分

            教師同幼兒一起講評(píng)作品。

            從配色和涂色方面講評(píng)。

          《美麗的花》教案12

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、讓幼兒為花涂色,復(fù)習(xí)涂色技能;

            2、提高幼兒撕、貼技能。

            3、復(fù)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)量。活動(dòng)重點(diǎn):讓幼兒為花涂色,復(fù)習(xí)涂色技能;

            活動(dòng)難點(diǎn):鍛

            煉幼兒的動(dòng)手操作能力。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            美工區(qū):各色皺紋紙,畫好花的形狀;數(shù)學(xué)區(qū):提供3以內(nèi)的點(diǎn)卡、蠟筆、畫紙。閱讀區(qū):投放認(rèn)識(shí)各種花卉的書籍。

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、談話導(dǎo)入。

            1、春天來(lái)了,小草發(fā)芽了,春天的花兒也開好了!春天的花兒都是怎么樣的呢?

            2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)春天的景象。

            教師小結(jié):春天是一個(gè)充滿生機(jī),萬(wàn)物復(fù)舒的季節(jié),農(nóng)民伯伯的農(nóng)作物、小草、樹都長(zhǎng)出了嫩嫩的芽,像桃花、梨花、迎春花、茶花、杜鵑花……都開的特別好了!這些花兒都是各種顏色,看起來(lái)特別的漂亮!你們喜歡春天這些花嗎?今天我們也來(lái)一起制作春天漂亮的花。

            二、介紹各個(gè)區(qū)域。

            1、手工區(qū)。

            (1)這些花兒漂亮嗎?這些花兒都還有裝扮漂亮,我們一起來(lái)把這些花兒添上漂亮的顏色。

            (2)這里還有彩色的紙,小朋友可以用這些彩色的紙來(lái)裝扮這些花兒,各種花兒下面都有屬于它自己的顏色,待會(huì)小朋友要看清楚你拿到的花兒是什么顏色,再選擇什么顏色的紙來(lái)進(jìn)行撕貼。

            (3)這里還有一些瓶身與瓶蓋,它們身上現(xiàn)在多了幾個(gè)標(biāo)記,小朋友仔細(xì)看看,瓶身上有什么?(圓點(diǎn))待會(huì)請(qǐng)小朋友看清楚瓶身與瓶蓋上的圓點(diǎn),按照點(diǎn)數(shù)來(lái)進(jìn)行匹配。

            2、娃娃家。

            今天請(qǐng)一位小朋友來(lái)娃娃家里扮演小主人來(lái)招待客人,當(dāng)有客人來(lái)到你家里做客的時(shí)候,小主人要熱情的.招待客人,請(qǐng)客人進(jìn)門、坐下來(lái)、并拿出你喜歡的玩具與客人分享;客人來(lái)到別人家里,也要有禮貌的與主人問(wèn)好,不能隨便亂玩別人家里的玩具,要先問(wèn)問(wèn)主人能不能玩!

            3、圖書角。

            教師:在閱讀區(qū)中,老師準(zhǔn)備了現(xiàn)在正學(xué)著的主題書《春天悄悄話》,小朋友可以去看看圖書中講了哪些關(guān)于春天的事情,春天到了我們的身邊都有什么變化,可以和你的朋友說(shuō)一說(shuō)!

            三、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域。

            1、提出區(qū)域規(guī)則。

            教師:在進(jìn)區(qū)的時(shí)候,娃娃家和閱讀區(qū)入口處都有小腳丫,進(jìn)去的時(shí)候把你的鞋子擺在小腳丫上面,小腳丫都藏好了那就說(shuō)明這個(gè)區(qū)已經(jīng)滿了,不能再進(jìn)了。當(dāng)老師放音樂時(shí)候,小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好,放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩,靜靜的玩。

            2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

            四、收拾材料,結(jié)束游戲。

            小結(jié)小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情況,表?yè)P(yáng)有序進(jìn)區(qū)的幼兒,對(duì)存在不足自己玩自己的幼兒提出要求,指出做的不夠的地方。

          《美麗的花》教案13

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、認(rèn)識(shí)不同花朵的外形,鞏固、加強(qiáng)比較、分類的概念。

            2、鍛煉觀察力,增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力。

            3、認(rèn)識(shí)不同的美工材料,大膽進(jìn)行創(chuàng)作。

            4、發(fā)揮創(chuàng)造性,運(yùn)用剪、貼、畫等各種技能,制作自己喜歡的花。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、幼兒自備一朵鮮花。

            2、油光彩紙、皺紋紙、白紙、彩筆、剪刀、膠水、水粉、油畫棒。

            3、各種豆子、瓜子殼。

            4、有標(biāo)志的水桶、擦手布。

            5、瓜子畫、剪貼畫、油水分離畫、豆子組合畫等作品。

            活動(dòng)過(guò)程:

            一?

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