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          節(jié)約糧食光盤行動(dòng)教案

          時(shí)間:2022-04-18 14:38:09 教案

          節(jié)約糧食光盤行動(dòng)教案(精選13篇)

            作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的節(jié)約糧食光盤行動(dòng)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          節(jié)約糧食光盤行動(dòng)教案(精選13篇)

            節(jié)約糧食光盤行動(dòng)教案 篇1

            教學(xué)目標(biāo):

            1、通過(guò)這次班會(huì),讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí)。

            2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用,不浪費(fèi)糧食,愛惜糧食,節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

            教材分析

            重點(diǎn):通過(guò)這次班會(huì),讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食,從我做起”的情操。

            難點(diǎn):培養(yǎng)愛惜糧食,珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。

            教學(xué)過(guò)程:

            一、揭示班會(huì)主題

            老師:同學(xué)們,你們是民族的希望,是祖國(guó)的春天,自強(qiáng)自立,奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里,在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象,請(qǐng)看圖片:(課件出示學(xué)生浪費(fèi)食物的圖片)

            老師:這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊,同學(xué)們的身上,甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重。看到這被遺棄的盤中餐,你們想說(shuō)些什么?

            學(xué)生談體會(huì)。

            二、展開班會(huì)活動(dòng)

            主持人:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們現(xiàn)在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的`年代,也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來(lái)看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

            播放課件:課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽(yáng)曬黑了皮膚,他們?nèi)徊活櫍廊粍谧鞑灰选?

            主持人:看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢?

            主持人:大家說(shuō)得真好,每一粒糧食都來(lái)之不易,真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人,時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。現(xiàn)在,有請(qǐng)同學(xué)為大家講一講偉大領(lǐng)袖毛主席勤儉節(jié)約的事例,讓我們?cè)隈雎犞谢ッ慊?lì)吧。

            學(xué)生講毛澤東勤儉節(jié)約的事例:

            毛澤東一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡(jiǎn)樸,一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。

            毛澤東的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時(shí),只把里面的棗掏出來(lái)吃,其余的都扔掉。老師把這件事告訴了毛主席,毛澤東嚴(yán)厲地批評(píng)了他的女兒。從此,毛澤東的女兒再也不浪費(fèi)食物了。

            主持人:毛主席勤儉節(jié)約的言行,讓我們受益匪淺。現(xiàn)在大家的生活水平提高了,浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來(lái)越多。

            主持人:這幾位同學(xué)的表演很精彩,也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué),你們以前有沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)糧食呢?以后會(huì)怎么做?

            通過(guò)剛才的采訪,我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為,不過(guò)大家都表示以后改正,我聽了很高興!現(xiàn)在,大家一起來(lái)齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來(lái)警戒自己吧。

            (課件出示:一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。—朱伯儒

            靜以修身,儉以養(yǎng)德。—諸葛亮每一食,便念稼檣之艱難;每一衣,則思紡績(jī)之辛苦。—吳兢)

            三、總結(jié)主題班會(huì)

            老師:同學(xué)們,老師現(xiàn)在很高興,因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育,同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊校嬲w會(huì)了“糧食的來(lái)之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義,更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲,有所感悟。同學(xué)們,請(qǐng)珍惜糧食吧!從我做起,從今天做起,愛惜糧食,節(jié)約糧食,做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士!

            節(jié)約糧食光盤行動(dòng)教案 篇2

            教學(xué)要求

            1.采用多種方式觀察、了解農(nóng)民的辛苦和糧食的來(lái)之不易等。

            2.用不同的方式來(lái)感受、體驗(yàn)農(nóng)村生活,表達(dá)出對(duì)糧食來(lái)之不易感受。

            3.通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息、觀察、語(yǔ)言表達(dá)、團(tuán)結(jié)合作、解決問(wèn)題等多方面的能力。

            教學(xué)重點(diǎn)

            了解農(nóng)民的辛苦和糧食的來(lái)之不易等

            教學(xué)難點(diǎn)

            對(duì)糧食來(lái)之不易的感受。

            課前準(zhǔn)備

            課前放手讓學(xué)生進(jìn)行資料的收集和整理。

            教學(xué)時(shí)數(shù)

            1課時(shí)

            教學(xué)過(guò)程

            第一階段:資料的收集和整理。

            第二階段:成果展示。

            一.教師引入

            二.展示、交流信息,分六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行

            第一環(huán)節(jié):“糧食知多少”圖片展。設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生通過(guò)展示圖片,了解一些農(nóng)作物的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口語(yǔ)表達(dá)和語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力,同時(shí)在評(píng)價(jià)中讓學(xué)生產(chǎn)生成就感和滿足感。

            第二環(huán)節(jié):“農(nóng)家”故事多。設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)收集農(nóng)家生活中的故事,感受農(nóng)村生活的豐富多彩和具有的`傳統(tǒng)性,從而培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)和寫的能力。

            第三環(huán)節(jié):“田園”詩(shī)朗誦。設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生欣賞古詩(shī)的能力,在感受詩(shī)的意境美的同時(shí),增進(jìn)對(duì)田園風(fēng)情的理解,激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的熱愛。

            第四環(huán)節(jié):“浪費(fèi)糧食暴光臺(tái)”設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)收集各類人群浪費(fèi)糧食的圖片,讓學(xué)生感受到對(duì)糧食進(jìn)行浪費(fèi)的痛惜之情,從而培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)和寫的能力。

            第五環(huán)節(jié)“節(jié)約糧食從我做起”設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)收集各類人群節(jié)約糧食的圖片,讓學(xué)生感受到他人的優(yōu)良品德,從而產(chǎn)生向他們學(xué)習(xí)的思想感情,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)和寫的能力。

            第六環(huán)節(jié):“設(shè)計(jì)節(jié)約糧食宣傳標(biāo)語(yǔ)”設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)沉思,將語(yǔ)言落實(shí)到行動(dòng)上,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)和寫的能力。

            三、教師總結(jié),生談感受,活動(dòng)結(jié)束。

            節(jié)約糧食光盤行動(dòng)教案 篇3

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、 教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣,珍惜他人的勞動(dòng)成果。

            2、 培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力,知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。

            3、 教育幼兒學(xué)會(huì)尊重他人。

            4、 大膽說(shuō)出自己對(duì)愛惜糧食的理解。

            5、 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

            對(duì)古詩(shī)《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩(shī)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            配套的教學(xué)用書,圖片。

            活動(dòng)過(guò)程

            1、教師談話導(dǎo)入新課。

            師:小朋友,米飯是我們賴以生存的重要物資,所以我們一定要愛惜糧食。2、教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁(yè),仔細(xì)觀察。

            師:快看,圖中的小朋友在干什么?他們誰(shuí)做的.對(duì)?誰(shuí)做的不對(duì)?為什么?

            3、教師鼓勵(lì)幼兒回答問(wèn)題。

            4、.教育總結(jié)幼兒回答,教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正,不撒飯。

            5、教師朗讀古詩(shī)《鋤禾》,幼兒跟讀。

            師:每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的,我們一定要愛惜糧食。

            6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做。

            7、活動(dòng)結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食。

            教學(xué)反思

            本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng),如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來(lái)說(shuō)明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng),更能引起幼兒的興趣,在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做,對(duì)幼兒有一定的教育意義,也起到了良好的效果。

            節(jié)約糧食光盤行動(dòng)教案 篇4

            活動(dòng)目標(biāo):

            1.知道糧食來(lái)之不易。

            2.懂得要愛惜糧食。

            3.了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

            4.培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            ppt課件:不良費(fèi)糧食。

            活動(dòng)重難點(diǎn):

            知道糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的成果,不能浪費(fèi)糧食。

            活動(dòng)過(guò)程:

            1.通過(guò)談話引出本課主題。

            教師播放課件圖2,然后向幼兒提問(wèn):這些是什么?(餃子、饅頭、包子、蛋糕)知道他們從哪里來(lái)的嗎?(農(nóng)民伯伯種出來(lái)的。)·教師引導(dǎo)幼兒相互討論,自由交流。幼兒回答后教師給予表?yè)P(yáng)。

            2.教師教師播放課件圖3-5《糧食來(lái)之不易》,讓幼兒了解香噴噴的米飯是怎樣來(lái)的?并學(xué)習(xí)兒歌《愛惜糧食》。

            3.教師教師播放課件圖6-7圖《糧食來(lái)之不易》,讓幼兒了解包谷、小麥的生產(chǎn)過(guò)程,知道種糧食很辛苦,要經(jīng)過(guò)犁地、選種、播種、施肥、田間管理、收割等多道工序。

            教師:農(nóng)民生產(chǎn)糧食的過(guò)程是怎樣的.?(艱苦的。)我們吃飯時(shí),應(yīng)該怎樣做呢?

            幼兒討論后回答。

            4.教師教師播放課件圖8-9圖《議一議》,說(shuō)說(shuō)誰(shuí)做得好。

            教師小結(jié):糧食來(lái)之不易,是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的,所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜,不浪費(fèi)糧食,能吃多少盛多少。

            5.結(jié)合幼兒的平時(shí)表現(xiàn),教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該怎樣做。

            活動(dòng)反思:

            進(jìn)餐是孩子們?cè)谟變簣@一日生活中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。針對(duì)我班幼兒目前進(jìn)餐時(shí)"不想吃"、"不會(huì)吃"、甚至"吃一半、掉一半"的現(xiàn)象進(jìn)行《不浪費(fèi)糧食》的社會(huì)活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)使我們的寶寶懂得要珍惜糧食。 在這次活動(dòng)中我通過(guò)幻燈片引導(dǎo)孩子們觀察米飯、饅頭的由來(lái),觀察小麥和包谷的生長(zhǎng)過(guò)程和農(nóng)民伯伯勞作的場(chǎng)景,不學(xué)習(xí)兒歌《愛惜糧食》,讓寶寶們體會(huì)到了糧食是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)的成果,小朋友在吃飯時(shí)不能掉飯粒、剩飯菜,要愛惜糧食。當(dāng)然這種社會(huì)性的情感教育對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)相對(duì)不太好理解,為此我們結(jié)合孩子們的日常進(jìn)餐繼續(xù)開展這一教育。

            在平時(shí)進(jìn)餐時(shí),我們耐心地指導(dǎo)孩子們正確的握勺方法,培養(yǎng)他們安靜進(jìn)餐、細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,并引導(dǎo)寶寶回顧社會(huì)活動(dòng)《不浪費(fèi)糧食》,幫助幼兒了解飯菜的由來(lái),使孩子們逐步懂得尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)。通過(guò)我們反復(fù)的指導(dǎo),有效的表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì),使孩子們提高了自身的能力,增強(qiáng)了孩子們對(duì)他人的尊重,從而讓孩子們真正感悟到"不浪費(fèi)糧食、從我做起"。

            節(jié)約糧食光盤行動(dòng)教案 篇5

            教學(xué)目標(biāo):

            認(rèn)識(shí)常見的蔬菜,能說(shuō)出它們的名稱。

            知道去菜市場(chǎng)、超市認(rèn)識(shí)各種蔬菜;并通過(guò)繪畫等方式了解蔬菜被食用的部分。

            了解簡(jiǎn)單的蔬菜做法,養(yǎng)成不挑食,多吃蔬菜的好習(xí)慣。

            教學(xué)重點(diǎn):

            認(rèn)識(shí)常見的蔬菜,能說(shuō)出它們的名稱。

            教學(xué)難點(diǎn):

            了解蔬菜被食的部分。

            教學(xué)過(guò)程:

            導(dǎo)入

            “民以食為天”。蔬菜是人們?nèi)粘o嬍持斜夭豢缮俚氖澄镏唬芙o人體補(bǔ)充各種營(yíng)養(yǎng),包括許多微量元素。

            新課

            老師帶來(lái)了一些蔬菜寶貝,你認(rèn)識(shí)這些蔬菜寶寶嗎?你喜歡吃哪一種蔬菜?(逐一出示圖片)

            這些蔬菜中可以食用的部分是哪里?

            提示:根、莖、葉、花、果實(shí)。

            讓學(xué)生動(dòng)手繪制蔬菜圖片,并說(shuō)一說(shuō)它的`食用部分。

            觀看課件。

            教學(xué)生制作簡(jiǎn)單的蔬菜沙拉。

            學(xué)生當(dāng)小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪(師:布置采訪任務(wù),目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到蔬菜的重要性)

            總結(jié)

            健康的身體與飲食密不可分,要均衡營(yíng)養(yǎng),不要挑食。

            板書設(shè)計(jì):

            蔬菜寶貝

            根莖葉花果實(shí)

            節(jié)約糧食光盤行動(dòng)教案 篇6

            一、課堂主題

            一粒糧食,一滴汗水

            二、課堂目的:

            1、利用圖片和一些數(shù)據(jù)讓小朋友初步了解糧食的浪費(fèi)現(xiàn)狀。

            2、簡(jiǎn)要介紹光盤行動(dòng)的內(nèi)容宗旨。

            3、倡導(dǎo)小朋友行動(dòng)起來(lái),厲行節(jié)約,愛惜糧食。

            4、用趣味游戲(光盤游戲)深小朋友們的光盤意識(shí)。

            三、參與人員

            晴天,小鹿,大熊,芭樂(lè)

            四、課前準(zhǔn)備

            1、準(zhǔn)備關(guān)于光盤行動(dòng)的手繪海報(bào);

            2、準(zhǔn)備PPT,講解。

            五、課堂流程

            (一)引入主題

            首先自我介紹,與小朋友互動(dòng)調(diào)動(dòng)課堂氣氛,小朋友們看著黑板你有沒(méi)有猜到我們這節(jié)課的主題是什么呢?沒(méi)錯(cuò),就是與糧食有關(guān),大家都知道,糧食在我們生活中是不可或缺的,我們依賴它長(zhǎng)高長(zhǎng)壯。那大家知道糧食有那些嗎?(讓小朋友們舉手回答)

            列舉:包括小麥、水稻、玉米、燕麥、黑麥、大麥、谷子、高粱和青稞等(第二張圖片)大家看到這張圖片,你們能想到什么?(先自由發(fā)言,在引導(dǎo)學(xué)生往古詩(shī)《憫農(nóng)》上想)可談?wù)勣r(nóng)民如何工作辛苦,再請(qǐng)一個(gè)小朋友大聲背誦,鼓掌并讓全班一起背誦。

            (二)簡(jiǎn)要介紹目前糧食緊缺及浪費(fèi)現(xiàn)狀

            (第五張)通過(guò)一個(gè)故事引小朋友的注意,然后說(shuō)明浪費(fèi)食物后的影響(后果是浪費(fèi)了中國(guó)的社會(huì)資源,影響了中國(guó)社會(huì)勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)氣,丟棄的食物增加了垃圾處理的壓力,污染了環(huán)境),然后就饑餓簡(jiǎn)單談下在邊遠(yuǎn)山區(qū)仍有許多人吃不飽,就舌尖上的浪費(fèi)讓小朋友談?wù)勎覀儜?yīng)不應(yīng)該珍惜糧食?順帶與同學(xué)們交流下平常我們?cè)诩依锟磱寢屪鲲埵遣皇切量嗬玻龊芏嗍虑椋私饷糠菁央鹊膩?lái)之不易。

            (三)介紹光盤內(nèi)容及宗旨

            那么大家知不知道有一種行動(dòng)叫光盤?也就是所說(shuō)的吃光食物,不剩飯菜。這時(shí)可有互動(dòng),大家認(rèn)為做到這個(gè)難嗎?

            現(xiàn)在越來(lái)越多的人加入了此活動(dòng)。

            列舉:有老師,有學(xué)生,還有社會(huì)上各行各業(yè)的人們。光盤行動(dòng)對(duì)餐廳的影響:有些餐廳就把宣傳頁(yè)夾在菜單的封皮和第一頁(yè)之間,讓顧客翻開菜單就能看到有關(guān)“光盤行動(dòng)”的呼吁。為了更好地宣傳光盤行動(dòng),許多餐廳也想出了很多辦法。

            光盤行動(dòng)對(duì)人們的影響:小小的“光盤行動(dòng)”在數(shù)天內(nèi)就影響千萬(wàn)人,得到媒體廣泛關(guān)注,在全國(guó)掀起一股“光盤行動(dòng)”的熱潮。例如在大學(xué)食堂或是小學(xué)食堂,學(xué)生們都紛紛將餐盤里的食物吃干凈,不浪費(fèi)一粒糧食。

            提問(wèn)作為小學(xué)生該如何支持?(可分組,適量定餐,不偏食不挑食,吃不完的剩余的可以打包回家再吃,監(jiān)督親人朋友,看到浪費(fèi)及時(shí)制止等)鼓掌精彩回答。

            (四)我們要怎么做

            (1)通過(guò)附帶的一個(gè)沙畫視頻宣揚(yáng)一下光盤行動(dòng)。

            (2)看完視頻后提問(wèn)小朋友們我們要怎么節(jié)約糧食呀(可圍繞小朋友說(shuō)不要挑食和偏食)。歡迎同學(xué)們踴躍發(fā)言,并在旁邊指導(dǎo)。具體指導(dǎo)可以舉例,小朋友們和父母去餐廳吃自助餐,小朋友們能吃多少就拿多少,對(duì)于不愛吃的菜也不要放在一邊,什么菜都得吃,注意營(yíng)養(yǎng),千萬(wàn)不要浪費(fèi)糧食。還可舉例說(shuō)在餐廳吃飯,吃不完的可以打包帶回家吃,不要浪費(fèi))。

            (3)大家一起來(lái)寫幾條節(jié)約糧食,光盤行動(dòng)的口號(hào)。歡迎小伙伴們踴躍發(fā)言,然后讓寫得比較好的小朋友把自己寫的`口號(hào)寫在黑板上帶全班一起朗讀。

            (4)大家一起喊一遍光盤的口號(hào)。

            (口號(hào):

            1、“光盤”行動(dòng),拒絕“剩”宴!——拒絕浪費(fèi),從我做起!

            2、拒絕舌尖上的浪費(fèi),光盤一族你我同行!

            3、倡勤儉剩宴不再,講節(jié)約光盤添彩。

            4、吃盡盤中每粒米,不負(fù)農(nóng)民一年忙。)

            六、注意事項(xiàng)

            1、準(zhǔn)備好上課所需物品,如,講課用的海報(bào),ppt;

            2、活躍氣氛在交流與游戲中教導(dǎo)小朋友光盤行動(dòng)的必要性;

            3、時(shí)刻要保持小朋友的興趣,同時(shí)也要管好班里的紀(jì)律。

            4、用微笑面對(duì)小朋友,用親切的語(yǔ)言教學(xué),注意語(yǔ)言得當(dāng);

            5、結(jié)束后記得表?yè)P(yáng)小朋友:今天大家表現(xiàn)都不錯(cuò),我們重新找回對(duì)糧食的敬意,讓我們接力成為光盤一族,讓節(jié)約成為最普通的生活,大家要記住“拒絕剩宴,倡導(dǎo)光盤”。(剩宴指桌上杯盤狼藉,滿桌剩飯剩菜)

            節(jié)約糧食光盤行動(dòng)教案 篇7

            班會(huì)目的:

            1 .讓學(xué)生知道糧食與人民生活、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系,用處很大。

            2 .讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易。

            3 .使學(xué)生懂得要愛惜糧食。

            教學(xué)重點(diǎn)

            讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易

            教學(xué)難點(diǎn)

            使學(xué)生懂得如何愛惜糧食。

            準(zhǔn)備

            1 .動(dòng)畫課件。

            2 .谷子、麥子、玉米。

            3 .大米、白米飯實(shí)物。

            教學(xué)過(guò)程

            一、導(dǎo)入:

            1 .用課件展示谷子、麥子、玉米,而后問(wèn)學(xué)生,這些就是我們生活中不可缺少的食物,我們把它們叫做 “ 糧食 ”

            板書:糧食

            二、糧食來(lái)之不易

            1 . 糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō),你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫,同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請(qǐng)水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

            演示動(dòng)畫:《一粒米的來(lái)歷》中的場(chǎng)景

            你們看,農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著腰,時(shí)間長(zhǎng)了,真是腰酸背痛。)

            出示場(chǎng)景:禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,漸漸長(zhǎng)高了,為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯, 農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)

            小結(jié):為了種出一粒粒的糧食,農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農(nóng)》講的'那樣,誰(shuí)會(huì)背誦請(qǐng)舉手。

            學(xué)生背誦古詩(shī)。

            播放錄音:《鋤禾》,學(xué)生一起背誦。

            板書:糧食來(lái)得不容易

            這么多的好吃的都是糧食做成的,糧食與我們的關(guān)系怎么樣?

            板書:糧食與我們最親密。

            三、怎樣愛惜糧食

            請(qǐng)你對(duì)辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨講一講你是怎樣對(duì)待糧食的。

            學(xué)生回答:粒粒糧食要愛惜(同時(shí)板書在黑板上)

            老一輩革命家也是這樣教育子女的。

            出示圖片<董必武讓女兒撿起飯粒>

            板書:缺少糧食出問(wèn)題

            出示書中 35 頁(yè)圖片:這一輛輛汽車上裝著什么?要運(yùn)到哪兒?

            為了有更多的糧食支援災(zāi)區(qū),我們平時(shí)應(yīng)該怎么做?(更加愛惜糧食)

            師問(wèn):如果我們都來(lái)把糧食當(dāng)成寶,節(jié)約每一粒米,會(huì)怎樣呢?跟老師一起算一算。 如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實(shí)物投影: 365 粒米)

            如果我們?nèi)?45 位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實(shí)物投影:約 16425 粒米)

            如果我們?nèi)珖?guó) 12 億人口每人每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示《一粒米的話》)

            板書:積少成多了不起

            四、聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)行為

            1 .討論:在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食?

            ( 1 )在學(xué)校吃早點(diǎn),怎樣做到不浪費(fèi),誰(shuí)有好辦法?請(qǐng)每位同學(xué)談一談。

            ( 2 )在家中吃飯應(yīng)該怎樣做?

            (指導(dǎo)學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少,不剩飯,不想吃的東西不能隨意扔掉。)

            小結(jié):愛惜糧食要從自己做起,要做到不撒、不剩、不扔。

            2 .在我們班有哪些同學(xué)做到了愛惜糧食?誰(shuí)來(lái)夸一夸他們。

            (可以支援更多的貧困地區(qū),獻(xiàn)出一份愛心;此外,還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值)

            3 .小常識(shí):為了讓全世界的人民都來(lái)愛惜糧食,規(guī)定每年的 10 月 16 日為 “ 世界糧食日 ” 。(貼橫幅 “10 月 16 日 —— 世界糧食日 ” )讓我們都來(lái)記住這一天。

            五.總結(jié):同學(xué)們, “ 糧食與我們的關(guān)系最親密,糧食來(lái)得不容易,缺少糧食出問(wèn)題,積少成多了不起 ” ,因此,讓我們每個(gè)小公民都應(yīng)該從自己做起,從現(xiàn)在做起,愛惜每一粒糧食。

            節(jié)約糧食光盤行動(dòng)教案 篇8

            一、班會(huì)目的

            通過(guò)本次主題班會(huì),能讓更多的人明白地球資源迅速減少的危機(jī),呼吁同學(xué)們加入到節(jié)約的行列中來(lái),從小事做起,從身邊做起,從節(jié)約糧食做起,到節(jié)約水電,成為一個(gè)真正的節(jié)約小衛(wèi)士。

            二、活動(dòng)形式

            兒歌、故事、名人事例、學(xué)生代表自由發(fā)言、宣誓

            三、活動(dòng)時(shí)間

            某日下午。

            四、活動(dòng)過(guò)程

            1.導(dǎo)言:在日常生活中,隨處都可以看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi),也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么,也許你仍然以為我們祖國(guó)地大物博……由于近年來(lái)人們的生活過(guò)得越來(lái)越好,“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó),種種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話,其后果是很嚴(yán)重的!13億人口,全世界人口的四分之一!如果每人每天浪費(fèi)1元,一年全國(guó)就浪費(fèi)了4745億元;如果每人每月浪費(fèi)500克糧食,一年全國(guó)就浪費(fèi)了65萬(wàn)噸糧食;如果每人每月浪費(fèi)1噸水,一年全國(guó)就浪費(fèi)了156億噸水!積沙成堆,積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話,就不會(huì)出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了!

            2.領(lǐng)讀《愛惜糧食兒歌》,生跟讀

            3.學(xué)生讀名人節(jié)約糧食的事例

            (1)毛澤東一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡(jiǎn)樸,一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。

            (2)毛澤東的女兒上學(xué)時(shí),吃窩窩頭時(shí)只把里面的棗掏了,其余的都仍掉.要知道,當(dāng)時(shí)有不少人連飯都吃不上.老師把這件事告訴了主席,毛澤東嚴(yán)厲地批評(píng)了她女兒.從此,她再也不浪費(fèi)食物了。

            (3)周恩來(lái)總理勤儉節(jié)約的故事,婦孺皆知,成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國(guó)、艱苦奮斗,要求“一切招待必須是國(guó)貨必須節(jié)約樸素,切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。朱光亞同志曾回憶過(guò)這樣一則故事:1961年12月4日召集專門委員會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)第二機(jī)械工業(yè)部的一個(gè)規(guī)劃進(jìn)行審議,會(huì)議從上午開到中午還沒(méi)結(jié)束,周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐,四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐,吃同樣的飯菜。這個(gè)故事至今聽來(lái)讓人覺得很有教育意義。

            (4)朱元璋的`故鄉(xiāng)鳳陽(yáng),還流傳著四菜一湯的歌謠:『皇帝請(qǐng)客,四菜一湯,蘿卜韭菜,著實(shí)甜香;小蔥豆腐,意義深長(zhǎng),一清二白,貪官心慌。』朱元璋給皇后過(guò)生日時(shí),只用紅蘿卜、韭菜,青菜兩碗,小蔥豆腐湯,宴請(qǐng)眾官員。而且約法三章:今后不論誰(shuí)擺宴席,只許四菜一湯,誰(shuí)若違反,嚴(yán)懲不貸。

            4.學(xué)生發(fā)言,說(shuō)說(shuō)身邊的事

            5、班主任點(diǎn)評(píng)

            節(jié)約糧食,是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),而不是說(shuō)你的生活好了,你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識(shí),其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單:吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量,而不應(yīng)該擺闊氣,亂點(diǎn)一氣。記住:節(jié)約糧食從我做起。

            節(jié)約,我們要時(shí)刻銘記在心中。

            節(jié)約,我們要以行動(dòng)來(lái)證明。

            為了美好的明天,為了將來(lái)的那一束燦爛的陽(yáng)光。

            讓我們一起節(jié)約,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。請(qǐng)全體起立,舉起右手,共同宣誓:

            1.珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費(fèi)。

            2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥.

            3.吃多少買多少,節(jié)約每一粒米、節(jié)約每一勺菜。

            4.不偏食,不挑食。看到浪費(fèi),勇敢制止。

            節(jié)約糧食光盤行動(dòng)教案 篇9

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、知道什么是浪費(fèi),并知道怎么樣珍惜糧食,知道我光榮、我光盤。

            2、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

            3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

            4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

            5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            ppt課件、圖片、《憫農(nóng)》音樂(lè)。

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、導(dǎo)入

            出示“浪費(fèi)”兩個(gè)字。

            問(wèn):這是咱們昨天講的兩個(gè)字“浪費(fèi)”,你們知道什么是浪費(fèi)嗎?

            師:今天老師給小朋友帶來(lái)一個(gè)好聽的故事《浪費(fèi)糧食的小雞》,請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽,看看故事講的是什么?

            看后提問(wèn):故事講完了,你聽到了什么?它是怎么浪費(fèi)糧食的?還看到了什么?還有誰(shuí)和他們看到的不一樣?

            總結(jié):看到小雞是這樣浪費(fèi)糧食的,那我們一起看看在我們身邊發(fā)生了什么?(出示小朋友浪費(fèi)糧食的照片,最后一張?zhí)釂?wèn)“你們看到了什么?)

            二、引出饑餓

            請(qǐng)小朋友們想想,當(dāng)我們沒(méi)有飯吃的時(shí)候你會(huì)感覺怎么樣?

            師:在我們的世界上,還有這樣生活的小朋友(出示非洲孩子的照片)

            提問(wèn):你看到了什么?從哪看出來(lái)的?他們現(xiàn)在最渴望的是什么?(引出有飯吃)

            三、引出浪費(fèi)行為

            非洲的孩子們渴望有飯吃,可是在我們的生活中還有這樣的事情發(fā)生,讓我們一起來(lái)看看。

            先看飯店浪費(fèi)糧食的照片,提問(wèn):你們看到了什么?那我們應(yīng)該怎么做呢?

            再看區(qū)域中的照片,提問(wèn):這張照片看到了什么?

            那我們?cè)偻鎱^(qū)域的時(shí)候應(yīng)該怎們做呢?

            四、小游戲

            陳老師這里有很多的圖片,請(qǐng)小朋友把圖片放到相應(yīng)的位置,做的`對(duì)的放在笑臉的下面,做的不對(duì)的放在哭臉的下面。

            放好后提問(wèn):為什么要把圖片放到這里呢?那如果是你你應(yīng)該怎么做呢?

            五、朗誦《憫農(nóng)》

            小朋友們,你們知道你們平常在幼兒園吃的飯是怎么來(lái)的嗎?讓我們一起來(lái)看看ppt教師有感情朗誦。

            六、總結(jié)

            小朋友們,我們的食物來(lái)之不易,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,我們一起努力!

            大家一起說(shuō):我光盤我光榮。

            請(qǐng)小朋友起立,我們一起來(lái)跟音樂(lè)說(shuō)古詩(shī)《憫農(nóng)》

            七、活動(dòng)反思

            我的這節(jié)教學(xué)活動(dòng)是根據(jù)中班的社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)知道愛惜糧食設(shè)計(jì)的課。課上基本上所有的孩子都能積極參與。在播放非洲孩子的照片時(shí),孩子們參與的不積極,因?yàn)閳D片孩子有些不理解,給孩子觀察的時(shí)間太少。

            節(jié)約糧食光盤行動(dòng)教案 篇10

            一、 活動(dòng)目的

            中央自上而下推行“轉(zhuǎn)作風(fēng)”、“反浪費(fèi)”,開始厲行勤儉節(jié)約,起到了立竿見影的效果。很多公民開始從自身做起,減少浪費(fèi),為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為引導(dǎo)廣大師生、家長(zhǎng)養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣,大泉小學(xué)決定開展“拒絕舌尖上的浪費(fèi),光盤行動(dòng)你我同行”主題活動(dòng)。“光盤行動(dòng)”指在學(xué)校或家里就餐時(shí),倡議教師、學(xué)生、家長(zhǎng)吃完自己所烹制或購(gòu)買的飯菜,“光盤”離開。

            二、 活動(dòng)主題

            拒絕舌尖上的浪費(fèi),光盤行動(dòng)你我同行

            三、 活動(dòng)時(shí)間

            10月8日—10月30日

            四、 活動(dòng)內(nèi)容

            (一)由副班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀詩(shī)歌《憫農(nóng)》。“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”通過(guò)朗讀這首詩(shī)把同學(xué)們帶入到我們此次班會(huì)的主題中來(lái)。詩(shī)中寫到的農(nóng)民的負(fù)擔(dān)之重和勞作之苦讓同學(xué)們提前進(jìn)入到一個(gè)自我思考狀態(tài)(為我們的后續(xù)內(nèi)容作鋪墊)。

            (二)給大家3~5分鐘的時(shí)間思考一下自己在平時(shí)的生活中有沒(méi)有浪費(fèi)的現(xiàn)象,并與身邊的同學(xué)討論——“我們應(yīng)該怎么做來(lái)杜絕浪費(fèi)?”

            (三)思考:勤儉等于小氣嗎?(此環(huán)節(jié)由同學(xué)們思考后自由發(fā)表言論)

            (四)內(nèi)容延伸:在我們的生活中,不僅在飲食方面存在著浪費(fèi),而且在其他的各個(gè)方面都存在著浪費(fèi)的現(xiàn)象,例如:水電浪費(fèi)、紙張浪費(fèi)等。作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉先鋒,做好勤儉節(jié)約的榜樣,在拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”的同時(shí),還要做到拒絕其他資源的浪費(fèi)。

            (五)由班長(zhǎng)放映一段小短片(目的是為了讓同學(xué)們從中得到感悟,學(xué)會(huì)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的,并且學(xué)會(huì)感恩)。

            (六)副班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們合唱歌曲《知足》。

            (七)由副班長(zhǎng)帶領(lǐng)全體同學(xué)們宣誓。(我承諾:在校做到,節(jié)約一支筆,一滴水,一度電,不浪費(fèi)一粒米。發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉先鋒,一起為國(guó)家創(chuàng)造更多的財(cái)富,一起為自己創(chuàng)建美好的未來(lái)!)

            班會(huì)總結(jié):通過(guò)開展此次主題班會(huì),同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到節(jié)儉的重要性和身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性,意識(shí)到勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。從現(xiàn)在起,從自我開始,拒絕舌尖上的浪費(fèi),爭(zhēng)做光盤族,爭(zhēng)做文明大學(xué)生。在生活中做到愛糧節(jié)糧,抵制浪費(fèi),合理消費(fèi),積極促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。全體同學(xué)互相監(jiān)督,開始徹底的光盤行動(dòng)。

            光盤行動(dòng)課后反思

            主題班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和良好習(xí)慣的重要載體,也是學(xué)生進(jìn)行自我教育的`一種重要形式。它與微型德育課相輔相成,相得益彰!

            今天我受你們秦校長(zhǎng)之邀有幸觀摩了你們的主題班會(huì)《光盤行動(dòng)在校園》,談三點(diǎn)感受:

            1、充分體現(xiàn)了同學(xué)們是班級(jí)管理和自我教育的主體。

            從課件的制作,活動(dòng)的主持,節(jié)目的編排和策劃……都體現(xiàn)了你們班主任的管理思想,大膽放手讓同學(xué)們自我組織,自我教育,自我提高,充分發(fā)揮了同學(xué)們的主動(dòng)性和積極性,這種教育形式要提倡!

            2、主題鮮明,內(nèi)容豐富,形式多樣。

            這次主題班會(huì)活動(dòng),圍繞同學(xué)們中普遍存在的帶有傾向性的典型問(wèn)題,也是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題“節(jié)儉與浪費(fèi)”,結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際生活,通過(guò)表演,討論,圖片,名言警句,漫畫,文字資料等多種形式,使同學(xué)們實(shí)現(xiàn)信息互換,思想碰撞和情感交融,最終讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中受到教育,在快樂(lè)中接受道德的洗禮!

            3、 班主任高老師的指導(dǎo)恰到好處,其最后點(diǎn)評(píng)為同學(xué)們作出了價(jià)值判斷,指出了同學(xué)們努力的方向。每天實(shí)行“三光”——飯菜吃光、湯喝光、餐桌清光。

            兩點(diǎn)建議:

            1、教育既有階段性的重點(diǎn),但更具有長(zhǎng)期性、連續(xù)性的特點(diǎn)。因此,對(duì)主題班會(huì)的設(shè)計(jì),應(yīng)根據(jù)時(shí)政熱點(diǎn)、階段性工作重點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),進(jìn)行不同層面的

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