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          交通工具教案

          時(shí)間:2022-02-15 09:37:07 教案

          交通工具教案

            作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的交通工具教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          交通工具教案

          交通工具教案1

            公開課教案思想:

            本課圍繞同學(xué)常見的交通工具,通過觀察和分析圖片,引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)代交通工具,并指導(dǎo)同學(xué)自定規(guī)范,對(duì)交通工具進(jìn)行分類,讓同學(xué)經(jīng)歷比較、分類以和交流討論等探究活動(dòng)過程,協(xié)助同學(xué)懂得交通工具有多種類型,而且用途不同,特點(diǎn)不同。在問題解決的情景活動(dòng)中,引導(dǎo)同學(xué)從所需時(shí)間、價(jià)格、舒適和便當(dāng)程度等方面來考慮自身對(duì)交通工具的選擇, 協(xié)助同學(xué)比較幾種交通工具的優(yōu)點(diǎn)和缺乏,培養(yǎng)同學(xué)分析問題和解決問題的能力。

            教學(xué)目標(biāo):

            1、能夠說出十種以上的交通工具名稱和主要用途。

            2、能說出兩種以上的分類規(guī)范,并根據(jù)分類規(guī)范進(jìn)行分類。

            3、能用簡(jiǎn)練的詞匯對(duì)幾種常見交通工具的優(yōu)點(diǎn)和缺乏進(jìn)行準(zhǔn)確描述。

            4、能夠在綜合分析各種因素的基礎(chǔ)上,提出自身解決問題的方案。

            教具準(zhǔn)備:各種交通工具的課件

            教學(xué)重點(diǎn):

            認(rèn)識(shí)各種交通工具,并自定規(guī)范進(jìn)行分類。

            教學(xué)難點(diǎn):

            比較幾種交通工具的優(yōu)點(diǎn)與缺乏,以和了解交通工具的發(fā)展史。

            教學(xué)過程:

            一、激趣導(dǎo)入

            (出示課件)橋梁、隧道———把高山與河流跨越,

            公路、鐵路、航道————把城市與鄉(xiāng)村連接,

            汽車、火車、飛機(jī)、輪船————讓我們自由穿行于天地之間!

            師:誰想給大家讀一讀?

            生朗讀詩歌。

            師:讀得真好!第三句詩:汽車、火車、飛機(jī)、輪船屬于什么呢?(交通工具)今天我們來學(xué)習(xí)“交通工具”的知識(shí)。(板書:交通工具)

            二、探究活動(dòng)

            師:同學(xué)們請(qǐng)坐好,讓我們乘上智慧的列車駛向“第一站:我知道”。你都知道哪些交通工具呢?說給大家聽,誰先說?

            同學(xué)發(fā)言。

            師:同學(xué)們說出了這么多的交通工具,知道得真多!接下來智慧的列車帶著我們駛向“第二站:我了解”。

            (出示課件:帆船、馬車、輪船、汽車、火車、飛機(jī))師邊出示課件邊解說:二百多年前,人們最常見的交通工具是帆船和馬車,后來隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們又發(fā)明了自行車、輪船、火車、飛機(jī)等交通工具。現(xiàn)在,各種各樣的交通工具不時(shí)改進(jìn)和發(fā)展,使交通運(yùn)輸變得越來越便當(dāng)。你們了解了嗎?(了解了)

            師:下面智慧的列車使向第三站:“我認(rèn)識(shí)”。老師給你們帶來很多交通工具,你們想認(rèn)識(shí)嗎?(想)

            出示課件:交通工具圖片

            老師引導(dǎo)同學(xué)逐個(gè)認(rèn)識(shí)。

            師:這些交通工具你們都認(rèn)識(shí)了嗎?你能給它們分分類嗎?注意:分類要有一定的規(guī)范,然后依照規(guī)范進(jìn)行分類。規(guī)范不同,分類的結(jié)果也不同。課本中為我們提供了一種分類規(guī)范,依照空間位置進(jìn)行分類,分為水中、陸地、空中。現(xiàn)在我們依照這個(gè)規(guī)范一起來分一分。

            同學(xué)進(jìn)行分類。

            師:除了課本上為我們提供的分類規(guī)范以外,你還能找出其他的分類規(guī)范嗎?試著分一分。

            同學(xué)分小組自定規(guī)范,并按規(guī)范分類。(組長(zhǎng)記錄)

            匯報(bào)分類規(guī)范和結(jié)果。

            師:剛才同學(xué)們找出了很多分類方法,這是你們合作探究的結(jié)果,老師真為你們高興!現(xiàn)在請(qǐng)大家準(zhǔn)備好,讓智慧的`列車帶著我們進(jìn)入第四站:“我選擇”。

            (出示課件)“五、一黃金周,老師全家要去北京旅游,你會(huì)給我推薦哪些交通工具?說一說理由》(提示:需要考慮時(shí)間、價(jià)格、距離、舒適程度、是否便當(dāng)?shù)取?/p>

            小組討論。

            匯報(bào)交流。

            師:同學(xué)們分別說出了自身的理由。現(xiàn)在我們來比較幾種交通工具的優(yōu)、缺點(diǎn)。看課本62頁。

            小組討論,并填寫記錄表。

            匯報(bào)交流。

            師:通過比較幾種交通工具,我們?cè)僦匦驴紤]自身的選擇是否更合理,說說理由。

            生解釋自身的理由。

            三、結(jié)束活動(dòng)

            小結(jié):同學(xué)們紛紛說出了自身的理由,都有一定的道理,我會(huì)考慮你們的建議的。

            交通工具的選擇是一件非常復(fù)雜的事情,需要考慮多方面的因素。它不只與個(gè)人的喜好和交通工具自身的特點(diǎn)有關(guān),還需要考慮到經(jīng)濟(jì)、環(huán)境氣候、交通等方面的因素。我相信大家一定能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題,提高辦事能力,有信心嗎?(有!)

            課下收集有關(guān)汽車的發(fā)展史的資料。下課。

          交通工具教案2

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、關(guān)注生活中存在的交通問題,并想辦法解決。

            2、能獨(dú)立完成作品,并用語言說出設(shè)計(jì)的原因和特色。

            3、大膽設(shè)計(jì),充分發(fā)揮想象力。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            紙、油畫棒

            活動(dòng)過程

            一、擴(kuò)展想象。

            1、用問題激發(fā)幼兒想象。

            ——師:路上的車越來越多,道路越來越擁擠怎么辦?

            ——師:許多交通工具都要用汽油做燃料,如果地球上的汽油都用完了怎么辦?

            ——師:你能不能設(shè)計(jì)一種新的交通工具解決這些問題呢?

            2、請(qǐng)幼兒說說自己設(shè)計(jì)的未來的交通工具。啟發(fā)幼兒不僅可以從造型上創(chuàng)新,還可以從解決交通擁擠、交通污染、節(jié)能減排等問題出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

            二、幼兒創(chuàng)作。

            ——請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的想象作畫。

            ——作品分享:請(qǐng)幼兒說一說為什么設(shè)計(jì)這樣的'交通工具,它有什么特色和方便的地方。

            活動(dòng)應(yīng)變

            也可以在活動(dòng)前讓幼兒收集關(guān)于未來交通工具(如概念汽車)的圖片資料,活動(dòng)中和幼兒共同欣賞借鑒。

            活動(dòng)延伸

            區(qū)角活動(dòng)

            美術(shù)區(qū):投放紙、筆,讓幼兒設(shè)計(jì)未來的交通工具。

            環(huán)境創(chuàng)設(shè)

            把幼兒設(shè)計(jì)好的未來交通工具的作品貼在班級(jí)活動(dòng)室內(nèi)。

            家園共育

            請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒討論一下自己所在的城市交通狀況,市政府有什么樣的舉措來解決日益增加的交通壓力。

            隨機(jī)教育

            現(xiàn)在城市的交通狀況日益惡化,交通擁堵、噪音污染、環(huán)境污染等,我們是城市的一員,自己行動(dòng)起來,多乘坐公共交通工具出行。

          交通工具教案3

            活動(dòng)目標(biāo)

            1.引導(dǎo)幼兒清楚連貫地表達(dá)自己對(duì)各種交通工具的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步了解各種交通工具的用途。

            2.要求幼兒注意傾聽同伴談話,了解別人談話的內(nèi)容,從中吸取有用的信息,豐富自己的談話內(nèi)容。

            3.引導(dǎo)幼兒想像未來的交通工具,激發(fā)獨(dú)創(chuàng)性思維。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            1.各種交通工具的圖片與玩具若干。

            2.平時(shí)豐富幼兒有關(guān)交通工具的知識(shí)。

            活動(dòng)過程

            (一)創(chuàng)設(shè)情景,引出話題。

            1.教師神秘地拿出玩具大卡車,提問:這是什么?它有什么用途?

            2.出示小轎車,提問:這是什么?它有什么用途?

            3.請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)講講認(rèn)識(shí)的交通工具,教師按幼兒講述內(nèi)容出示圖片。

            (二)引導(dǎo)幼兒圍繞話題分成若干組自由交談交通工具的用途。

            要求幼兒商量談話次序,輪流談話,不搶著講,也不能光聽別人講,自己不發(fā)表意見。

            教師輪流巡視指導(dǎo)幼兒的談話,用插話的方法將幼兒談話內(nèi)容集中在“什么工具有什么用”的話題上。

            (三)幫交通工具分類。

            引導(dǎo)幼兒將交通工具分類,進(jìn)一步加深對(duì)交通工具的認(rèn)識(shí)。

            出示交通工具圖片,黑板上劃分成三類(運(yùn)貨、載人、特殊用途)請(qǐng)幼兒操作,要求先說出其名稱,再將卡片貼在對(duì)應(yīng)用途的分類區(qū)。

            (四)談話未來的交通工具。

            1.引導(dǎo)幼兒拓展談話內(nèi)容,想像未來的各種交通工具。

            2.:表揚(yáng)幼兒的創(chuàng)造性想像,鼓勵(lì)幼兒好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后設(shè)計(jì)更特殊、更有用的交通工具。

            各領(lǐng)域滲透科學(xué):引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較各種交通工具的主要特征及不同用途,了解它們與人們生活的`關(guān)系。

            藝術(shù):學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容的歌舞,如:《小小交通警》(集體舞)、《大吊車》(音樂游戲),豐富幼兒對(duì)交通工具的認(rèn)識(shí)以及交通知識(shí)。

            美術(shù):?jiǎn)l(fā)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力,設(shè)計(jì)出最新型、最特別的交通工具。

            生活中滲透在日常生活中有意引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,了解其特征,知道其用途。

            環(huán)境中滲透在活動(dòng)室內(nèi)放置交通工具的玩具,張貼交通工具圖片,引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察,并學(xué)習(xí)講述。

            家庭中滲透請(qǐng)家長(zhǎng)配合在日常生活中創(chuàng)設(shè)讓幼兒觀察、了解各種交通工具的條件,豐富幼兒的交通知識(shí)。

            活動(dòng)。

          交通工具教案4

            教學(xué)目標(biāo):

            1.初步認(rèn)識(shí)交通工具。

            2.初步了解交通工具的差別和作用。

            3.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的.好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

            4.充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

            5.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

            教學(xué)難點(diǎn):

            初步了解交通工具的差別。

            教學(xué)準(zhǔn)備:

            交通工具課件。PPT。

            教學(xué)過程:

            一、開始部分

            1.新課導(dǎo)入:

            小朋友今天怎么來學(xué)校的啊?

            生:……

            2.了解各種各樣的交通工具、

            出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

            提問:這是什么?

            二、基本部分

            1.教師點(diǎn)開各個(gè)交通工具圖片,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解。

            2.小汽車,滴滴滴。

            摩托車,嘟嘟嘟。

            自行車,鈴鈴鈴。

            大飛機(jī),嗡嗡嗡。

            長(zhǎng)火車,咕嚕嚕。

            三、結(jié)束部分

            1.和小朋友一起給他們的聲音,和交通工具配對(duì)。

            2.教師總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,評(píng)價(jià)幼兒表現(xiàn)。組織幼兒下課活動(dòng)。

            教學(xué)效果分析:

            本次活動(dòng)小朋友們積極參與,獲得了很好的結(jié)束,由于交通工具種類較多,可能導(dǎo)致課時(shí)過長(zhǎng),應(yīng)把握好時(shí)間。

          交通工具教案5

            一、活動(dòng)目的:

            1、通過活動(dòng)使學(xué)生了解現(xiàn)代交通工具的不足之處,并了解交通工具不斷創(chuàng)新的有關(guān)信息。

            2、培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和創(chuàng)新能力。

            3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)交通工具革新的探索和團(tuán)結(jié)協(xié)作。

            二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

            查找有關(guān)交通工具的信息。

            三、活動(dòng)過程:

            (一)談話引入

            交通工具為人們的生活和生產(chǎn)帶來了許多方便,但也給人們制造了不少麻煩。怎樣才能使交通工具更好地為人類服務(wù)呢?

            (二)交通工具的不足

            1、出示圖片1:交通事故,提問:交通事故會(huì)給人們帶來怎樣的危害?

            2、說說自己聽說或親眼目睹的交通事故。

            3、教師簡(jiǎn)單介紹全國(guó)每年發(fā)生的交通事故的.情況。

            1、出示圖片2-4:污染環(huán)境、行駛緩慢、侵占良田。分小組討論:交通工具有哪些不足?

            2、:交通工具存在許多不足,需要我們不斷改進(jìn)。

            (三)設(shè)計(jì)一個(gè)新型的交通工具

            1、出示圖片,觀察并討論:兩位小朋友的想法好嗎?為什么?

            2、思考:你有什么好辦法?

            3、小組交流自己的想法。

            4、小組確定一個(gè)比較好的主題,開展討論,制訂一個(gè)新型交通工具的設(shè)計(jì),并按設(shè)計(jì)畫一個(gè)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)圖。教師巡回指導(dǎo),參與各組討論。

            5、各小組派一名同學(xué)介紹自己小組設(shè)計(jì)的作品的優(yōu)點(diǎn),小組內(nèi)其他同學(xué)可補(bǔ)充。

            (四)活動(dòng)

            先自評(píng),然后小組評(píng)議或集體評(píng)議。

            (五)活動(dòng)延伸

            1、根據(jù)自己作品的優(yōu)點(diǎn),再合作設(shè)計(jì)一條推銷的廣告語。

            2、評(píng)一評(píng):誰的設(shè)計(jì)好,廣告語吸引人

            3、小組合作利用廢舊物品制作一個(gè)交通工具,要體現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)意圖。

          交通工具教案6

            活動(dòng)名稱:交通工具的家

            活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)根據(jù)交通工具的不同特征和用途進(jìn)行分類;了解交通工具的不同停靠點(diǎn)及交通規(guī)則;培養(yǎng)初步的創(chuàng)編兒歌的興趣,體驗(yàn)成就感。

            材料準(zhǔn)備:各種交通工具模型,汽車站飛機(jī)場(chǎng)港口醫(yī)院等各種背景圖。

            指導(dǎo)要點(diǎn):

            一、猜謎引題

            將各種交通工具編成謎語,幼兒猜對(duì)一種出示一種。

            二、經(jīng)驗(yàn)講述

            你乘過哪種交通工具?有什么感覺?乘座時(shí)應(yīng)注意些什么?

            以上問題幼兒自由發(fā)揮想象。回憶講述,使幼兒在互相交流中獲得經(jīng)驗(yàn)。

            三、交通工具的家

            現(xiàn)代交通工具給我們帶來了巨大的.方便,當(dāng)它們工作累的時(shí)候也需要回家休息一下,它們有家嗎?它們的家在哪里?

            四、游戲:兒歌對(duì)對(duì)碰《家》

            以教師講上句,幼兒講下句的形式,充分調(diào)動(dòng)幼兒創(chuàng)編兒歌的積極性。

            五、送交通工具回家

            幼兒自選自己喜歡的交通工具,隨音樂用肢體模仿各種交通工具的動(dòng)作,將交通工具送回自己的家。

            六、活動(dòng)延伸:

            幼兒每人一份《我認(rèn)識(shí)的交通工具調(diào)查表》,總結(jié)已有知識(shí),為下一步學(xué)習(xí)交通規(guī)則做準(zhǔn)備。

          交通工具教案7

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、讓幼兒認(rèn)識(shí)自行車、摩托車、汽車等常見的交通工具。

            2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

            3、培養(yǎng)幼兒觀察探究事物的能力。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            自行車、摩托車、小汽車布置成車市,各種汽車的圖片、常見的交通標(biāo)志,自制交通燈、汽車方向盤與人數(shù)相等,布娃娃一個(gè),音樂磁帶、錄音機(jī)。

            重點(diǎn)認(rèn)識(shí)常見的交通工具

            活動(dòng)過程:

            一、導(dǎo)出課題

            小朋友,早上你坐著什么車上幼兒園的?今天咱們班來了一位小客人布娃娃,她想請(qǐng)小朋友幫個(gè)忙,她要上幼兒園了,離家比較遠(yuǎn),不知道選擇什么車上幼兒園。她想請(qǐng)小朋友參謀參謀。正好幼兒園的院子南邊放著許多車,咱們一起到車市里看一看有什么車?車上有什么?然后給布娃娃介紹介紹好嗎?

            二、逛車市認(rèn)識(shí)常見的交通工具

            1、認(rèn)識(shí)自行車

            這是什么車?你仔細(xì)看一看車上有什么?找到的小朋友舉手告訴我。自行車對(duì)我們有什么好處?

            2、認(rèn)識(shí)摩托車

            這是什么車?請(qǐng)你仔細(xì)看看車上有什么?摩托車對(duì)人們有什么好處?有什么壞處?

            3、認(rèn)識(shí)小汽車

            這是什么車?請(qǐng)你仔細(xì)看一看車上有什么?小汽車對(duì)人們有什么好處?有什么壞處?你還見過別的車嗎?

            小結(jié):自行車比摩托車、小汽車跑得慢,但是它能鍛煉身體,摩托車、小汽車跑得快很方便,但是浪費(fèi)油,而且排出的尾氣污染環(huán)境,老師希望你們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后造出既漂亮跑得快又不污染環(huán)境的車。

            三、認(rèn)識(shí)常見的`交通標(biāo)志

            布娃娃聽了小朋友的介紹很高興,她說回去和媽媽商量一下再?zèng)Q定買什么樣的車。可是她還有一個(gè)疑問,誰回答得好她就送誰一件禮物。布娃娃問行人和車輛在路上能隨便走隨便跑嗎?要遵守什么規(guī)則?幼兒看交通標(biāo)志了解交通規(guī)則。

            四、游戲“開汽車”

            小朋友回答得都很好,布娃娃很高興每人送給一個(gè)方向盤,請(qǐng)你們做開汽車的游戲好嗎?小朋友開車時(shí)要注意什么規(guī)則?

            活動(dòng)結(jié)束:

            聽音樂開車,比一比誰是文明、遵守交通規(guī)則的小司機(jī)。

          交通工具教案8

            活動(dòng)名稱:交通工具的家

            活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)根據(jù)交通工具的不同特征和用途進(jìn)行分類;了解交通工具的不同停靠點(diǎn)及交通規(guī)則;培養(yǎng)初步的創(chuàng)編兒歌的興趣,體驗(yàn)成就感.

            材料準(zhǔn)備:各種交通工具模型,汽車站飛機(jī)場(chǎng)港口醫(yī)院等各種背景圖

            指導(dǎo)要點(diǎn):

            一.猜謎引題

            將各種交通工具編成謎語,幼兒猜對(duì)一種出示一種.

            二.經(jīng)驗(yàn)講述

            你乘過哪種交通工具?

            有什么感覺?乘座時(shí)應(yīng)注意些什么?

            以上問題幼兒自由發(fā)揮想象.回憶講述,使幼兒在互相交流中獲得經(jīng)驗(yàn).

            三.交通工具的家

            現(xiàn)代交通工具給我們帶來了巨大的方便,當(dāng)它們工作累的時(shí)候也需要回家休息一下,它們有家嗎?它們的家在哪里?

            四.游戲:兒歌對(duì)對(duì)碰<家>

            以教師講上句,幼兒講下句的形式,充分調(diào)動(dòng)幼兒創(chuàng)編兒歌的積極性.

            五.送交通工具回家

            幼兒自選自己喜歡的交通工具,隨音樂用肢體模仿各種交通工具的動(dòng)作,將交通工具送回自己的'家.

            六.活動(dòng)延伸:幼兒每人一份<我認(rèn)識(shí)的交通工具調(diào)查表>,總結(jié)已有知識(shí),為下一步學(xué)習(xí)交通規(guī)則做準(zhǔn)備.

            活動(dòng)反思:

            交通工具是現(xiàn)代人生活不可分割的一部分,所以對(duì)幼兒來說交通工具他們并不陌生,但在交流與分享上,孩子還不能用完整的語言表述自己的感受與想法,在這個(gè)環(huán)節(jié)中有些困難,教師要及時(shí)給予補(bǔ)充與引導(dǎo)。

          交通工具教案9

            活動(dòng)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)新單詞能夠標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音bike,taxi,car,bus.

            2.老師提問Howdoyougototravel?幼兒會(huì)回答B(yǎng)y

            bike/taxi/car/bus…

            3.樂于參與活動(dòng)游戲,體驗(yàn)獲得新知識(shí)的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備:

            各交通工具單詞卡片。

            活動(dòng)過程:

            一.導(dǎo)入

            T:大熊貓去旅游,坐車坐船樂悠悠。bike,bike自行車,taxi,taxi,出租車,car,car小轎車,bus,bus公交車,plane,plane飛機(jī),飛機(jī)plane天上飛,ship,ship輪船,輪船ship水上行,truck,truck卡車,卡車truck地上跑,train,train火車,火車train嗚嗚叫。Boysandgirls,doyouliketogototravel?小朋友你們喜歡去旅游嗎?Howdoyougototravel?那你們喜歡坐什么去旅游呢?C:坐自行車/出租車/小轎車/公交車…

            T:Oh,bybike/taxi/car/bus.

            二.學(xué)習(xí)新單詞bike,taxi,car,bus

            游戲一:猜單詞

            將四張單詞卡片都貼在黑板上,老師說出一個(gè)英文單詞,請(qǐng)一個(gè)幼兒猜是哪個(gè)卡片,猜對(duì)了得一面紅旗。幼兒跟讀。

            游戲二:看誰快又對(duì)

            將四張卡紙放在地上,每組選一名代表,老師念出一個(gè)單詞,所有的幼兒要馬上跑到這個(gè)單詞旁邊。站對(duì)的`可以得一面紅旗。游戲三:擲帥子

            每組選一個(gè)代表,擲帥子,數(shù)字小的一方要念單詞。念錯(cuò)的要扣掉一面紅旗。

            三:綜合復(fù)習(xí):童謠

            大熊貓去旅游,坐車坐船樂悠悠。

            bike,bike自行車,

            taxi,taxi,出租車,

            car,car小轎車,

            bus,bus公交車

            That’sallfortoday.Classisover.Bye-bye.Boysandgirls.

          交通工具教案10

            設(shè)計(jì)背景

            本年齡幼兒喜歡汽車較多,結(jié)合這一特點(diǎn)為培養(yǎng)幼兒發(fā)散思維的能力,進(jìn)行此課程設(shè)計(jì)。

            活動(dòng)目標(biāo)

            1.引導(dǎo)幼兒清楚連貫地表達(dá)自己對(duì)各種交通工具的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步了解各種交通工具的用途。

            2.要求幼兒注意傾聽同伴談話,了解別人談話的內(nèi)容,從中吸取有用的信息,豐富自己的談話內(nèi)容。

            3.引導(dǎo)幼兒想像未來的`交通工具,激發(fā)獨(dú)創(chuàng)性思維。

            4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

            5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

            重點(diǎn)難點(diǎn)

            引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維時(shí)需幼兒大膽想像,并說出自己的想法。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            1.各種交通工具的圖片與玩具若干。

            2.平時(shí)豐富幼兒有關(guān)交通工具的知識(shí)。

            活動(dòng)過程:

            一、創(chuàng)設(shè)情景,引出話題。

            1.教師神秘地拿出玩具大卡車,提問:這是什么?它有什么用途?

            2.出示小轎車,提問:這是什么?它有什么用途?

            3.請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)講講認(rèn)識(shí)的交通工具,教師按幼兒講述內(nèi)容出示圖片。

            二、引導(dǎo)幼兒圍繞話題分成若干組自由交談交通工具的用途。

            要求幼兒商量談話次序,輪流談話,不搶著講,也不能光聽別人講,自己不發(fā)表意見。

            教師輪流巡視指導(dǎo)幼兒的談話,用插話的方法將幼兒談話內(nèi)容集中在“什么工具有什么用”的話題上。

            三、幫交通工具分類。

            引導(dǎo)幼兒將交通工具分類,進(jìn)一步加深對(duì)交通工具的認(rèn)識(shí)。

            出示交通工具圖片,黑板上劃分成三類(運(yùn)貨、載人、特殊用途) 請(qǐng)幼兒操作,要求先說出其名稱,再將卡片貼在對(duì)應(yīng)用途的分類區(qū)。

            四、談話 未來的交通工具。

            1.引導(dǎo)幼兒拓展談話內(nèi)容,想像未來的各種交通工具。

            2.小結(jié):表揚(yáng)幼兒的創(chuàng)造性想像,鼓勵(lì)幼兒好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后設(shè)計(jì)更特殊、更有用的交通工具。

            五、各領(lǐng)域滲透

            科學(xué):引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較各種交通工具的主要特征及不同用途,了解它們與人們生活的關(guān)系。

            藝術(shù):學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容的歌舞,如:《小小交通警》(集體舞)、《大吊車》(音樂游戲),豐富幼兒對(duì)交通工具的認(rèn)識(shí)以及交通知識(shí)。

            美術(shù):?jiǎn)l(fā)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力,設(shè)計(jì)出最新型、最特別的交通工具。

            六、生活中滲透 在日常生活中有意引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,了解其特征,知道其用途。

            七、環(huán)境中滲透 在活動(dòng)室內(nèi)放置交通工具的玩具,張貼交通工具圖片,引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察,并學(xué)習(xí)講述。

            八、家庭中滲透 請(qǐng)家長(zhǎng)配合在日常生活中創(chuàng)設(shè)讓幼兒觀察、了解各種交通工具的條件,豐富幼兒的交通知識(shí)。

            教學(xué)反思

            在活動(dòng)過程中,幼兒的積極性被調(diào)動(dòng)起來,但幼兒可能是因?yàn)槟挲g小,自己有很好的想像,可不敢大聲說出來。 因在之后的教學(xué)中多加入實(shí)物及動(dòng)畫,更加調(diào)動(dòng)幼兒積極性。

          交通工具教案11

            活動(dòng)目標(biāo)

            1.了解各種常見交通工具的特點(diǎn)。

            2.知道旅游時(shí)應(yīng)選擇比較合適的交通工具,對(duì)旅游感興趣。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            在活動(dòng)室一角創(chuàng)設(shè)“去旅游”的照片集;幼兒操作包

            活動(dòng)過程

            1.情境導(dǎo)入

            提問:請(qǐng)小朋友介紹你的旅游照片,告訴大家你在哪里旅游?怎么去的?

            小結(jié):我們?nèi)ミ^不同的地方旅游,所搭乘的.交通工具也都不一樣。

            2.分組討論

            (1)提問:這里有一張旅游清單,你想去哪里旅游?

            (2)請(qǐng)想去同一地方旅游的小朋友一起討論,乘什么交通工具到達(dá)目的地最方便?

            3.交流分享

            師:每一組請(qǐng)一個(gè)代表來介紹討論的結(jié)果。

            小結(jié):我們?nèi)ヂ糜瓮鶗?huì)選擇比較合適的交通工具,近一點(diǎn)的地方可以開自家車或乘巴士,去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方可以乘火車或飛機(jī),去島上的話還可以坐船等等。

            4.延伸活動(dòng)

            除了這些交通工具外,還有其他的交通工具嗎?這些交通工具的優(yōu)點(diǎn)是什么?缺點(diǎn)又是什么呢?

            活動(dòng)生成及建議

            1.交通工具對(duì)于幼兒來說并不陌生,所以本活動(dòng)重點(diǎn)放在去哪個(gè)地方選擇哪種交通工具合適。在活動(dòng)中通過幼兒之間的討論之后得出結(jié)果,這樣對(duì)幼兒更有說服力。

            2.結(jié)合地圖,了解中國(guó)各大省市和交通。

          交通工具教案12

            1、嘗試?yán)盟芰掀亢洼o助材料,通過剪切、粘貼等方法,制作各種交通工具。

            2、體驗(yàn)親子合作的快樂和創(chuàng)造的樂趣。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、塑料瓶(飲料瓶、牛奶瓶等洗凈晾干)、彩色卡紙、牛皮紙、貼紙、錫箔紙、毛根、吸管。

            2、剪刀、雙面膠、透明膠。

            3、有關(guān)交通工具的圖片和示范作品。

            活動(dòng)過程

            一、出示塑料瓶,引發(fā)創(chuàng)作興趣

            教師出示塑料瓶,講解活動(dòng)內(nèi)容,提出要求。

            師:大家在哪里見過這些塑料瓶?

            塑料瓶在我們的生活中隨處可見,這些塑料瓶我們還可以用它來做什么?

            我們今天就把塑料瓶變廢為寶,每個(gè)家庭為一組,制作一個(gè)獨(dú)一無二的`、有創(chuàng)意的交通工具。

            二、欣賞感知,拓寬創(chuàng)作思維

            1、播放飛機(jī)、汽車、輪船、火箭等各種交通工具的構(gòu)造,引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一起觀察、思考。

            師:你都認(rèn)識(shí)那些交通工具?這種交通工具都有哪些部分組成?

            2、播放各種示范作品的照片,發(fā)散創(chuàng)作思維。

            師:這是什么交通工具?這個(gè)作品是由什么材料做成的?

            三、親子創(chuàng)作,感受制作樂趣

            1、家長(zhǎng)和幼兒一組,共同協(xié)商、探索,明確自己的作品主題,并選擇需要的材料。

            師:你們打算制作什么樣的交通工具?都想用哪些材料?

            2、播放輕音樂,幼兒和家長(zhǎng)共同制作。

            3、教師巡回指導(dǎo)并提示:家長(zhǎng)不要包辦代替,親子分工合作完成。用剪刀注意安全,保持桌面衛(wèi)生,垃圾及時(shí)入簍。

            四、交流分享,體驗(yàn)成功的自豪感

            1、以家庭為小組交流分享。盡量請(qǐng)幼兒介紹作品名稱,以及制作經(jīng)驗(yàn)。

            提示:作品的名稱是什么?你們都用到了哪些材料?是怎樣合作完成的?

            2、為每位家庭和作品拍照留念,享受親子制作成功的喜悅。

            作品欣賞:進(jìn)入我的閱覽室

          交通工具教案13

            一、 教才分析

            本課包括“我認(rèn)識(shí)的交通工具”“家鄉(xiāng)的交通工具”“交通工具展覽會(huì)”三大塊內(nèi)容。教材開課的通欄設(shè)計(jì),是利用人類社會(huì)生活的廣闊空間,展示了在陸地、天空、江河湖海各個(gè)領(lǐng)域人們?cè)O(shè)計(jì)并運(yùn)用的各種交通工具。對(duì)于這些熟悉或是陌生的交通工具,教學(xué)中一定要充分利用學(xué)生原有的生活經(jīng)驗(yàn),聯(lián)系生活實(shí)際,讓他們?cè)谥刚J(rèn)回顧的同時(shí)進(jìn)一步了解各種交通工具的名稱、性能、用途.。

            二、 教學(xué)目標(biāo)

            1、 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)交通工具的種類、特點(diǎn)及用途,了解當(dāng)?shù)亟煌üぞ叩陌l(fā)展史和使用情況。

            2、 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,了解交通工具的發(fā)展,懂得交通工具給人們生活帶來的便利。

            3、 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)搜集與整理信息資料的方法,并愿意與他人交流、分享。

            三 、 教材重、難點(diǎn)

            重點(diǎn):列舉本地區(qū)人們經(jīng)常使用的交通工具,討論人們?yōu)槭裁磿?huì)使用這種交通工具。

            難點(diǎn):交通工具對(duì)人類社會(huì)的影響。

            四 、 課時(shí)安排:2課時(shí)

            五、 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

            1、“我認(rèn)識(shí)的交通工具”活動(dòng)設(shè)計(jì)

            (1)找一找。

            讓學(xué)生從尋找身邊熟悉的交通工具入手,以加深對(duì)交通工具類別、使用范圍、用途等方面交通知識(shí)的初步了解。

            (2)說一說。

            讓學(xué)生在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上,說說自己乘坐交通工具的經(jīng)歷和感受;也可以利用一些交通工具的模型和圖片加以說明,增強(qiáng)活動(dòng)的興趣。

            (3)交流與展示

            組織學(xué)生開展活動(dòng),讓他們圍繞身邊的交通工具,談見聞,包括見過哪些交通工具、各種交通工具有哪些特點(diǎn)和用途;還可讓學(xué)生談?wù)勀承┙煌üぞ叩陌l(fā)明、發(fā)展或功用的知識(shí)趣聞。

            2、“家鄉(xiāng)的交通工具”活動(dòng)設(shè)計(jì)

            (1)競(jìng)猜游戲“是真是假”

            選擇一些地區(qū)的交通工具如大象、駱駝、雪橇、轎子、馬車等圖,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)交通好工具的歷史發(fā)展變化過程,同時(shí)也讓他們懂得交通工具有一定的.區(qū)域性。

            可以利用競(jìng)猜游戲或“是真是假”現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲,提升學(xué)生對(duì)知識(shí)性學(xué)習(xí)的興趣。注意課前要布置學(xué)生做好相關(guān)資料準(zhǔn)備。

            (2)調(diào)查與分析

            學(xué)生按照一定的分組、分工進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。事先,教師要知道學(xué)生設(shè)計(jì)好調(diào)查提綱和記錄表。調(diào)查的對(duì)象可以是交通管理部門、社區(qū)人士、街坊鄰居、父母、同學(xué)等。到街頭觀察與調(diào)查,一定要囑咐學(xué)生注意安全。

            當(dāng)?shù)亟煌üぞ咦兓恼{(diào)查

            時(shí)間 工具名稱 特點(diǎn)及用途

            20世紀(jì)五六十年代

            20世紀(jì)七八十年代

            20世紀(jì)九十年代

            20世紀(jì)末、21世紀(jì)初

            (3)通過學(xué)生填寫自己家鄉(xiāng)常用的交通工具的特點(diǎn)和用途表,使他們進(jìn)一步加深對(duì)交通工具的認(rèn)識(shí)。展示活動(dòng)可按小組或班級(jí)進(jìn)行,教材留白的部分可讓學(xué)生畫畫、貼貼、寫寫,目的是讓學(xué)生記錄下自己的時(shí)間成果或體驗(yàn)。

            (4)交通工具展覽會(huì)

            讓學(xué)生把收集到的交通工具的圖片、玩具、模型展示出來,互相交流。

            六、評(píng)價(jià)要點(diǎn)

            (1)對(duì)交通工具的種類的了解程度,對(duì)各種交通工具、特點(diǎn)和用途的熟悉程度。

            (2)參與調(diào)查、交流等活動(dòng)是否積極主動(dòng),是否有計(jì)劃性。

            (3)在實(shí)踐活動(dòng)小組中是否能分工合作、統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

            (4)是否掌握了一定的收集與處理信息的方法。

            (5)在交流展示中是否積極、踴躍,是否能清晰地表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)。

            七、課堂小結(jié)、布置作業(yè)。

          交通工具教案14

            一、主題目標(biāo)

            1、通過參觀、兒歌、折紙、實(shí)驗(yàn)、制作、展覽等實(shí)踐活動(dòng),知道交通工具的不同類型、功能及其動(dòng)力來源。

            2、認(rèn)識(shí)常見的交通工具,知道乘坐交通工具的安全事項(xiàng)。

            3、提高幼兒的想象力、動(dòng)手能力、解決問題的能力及同伴間相互合作、交往能力。

            二、主要活動(dòng)安排

            第一周

            活動(dòng)1:我是三軍總司令(文學(xué)活動(dòng))

            活動(dòng)2:我問你答(聽說游戲)

            活動(dòng)3:輪子(科學(xué))

            活動(dòng)4:不再麻煩好媽媽(歌曲)

            活動(dòng)5:靈活的小汽車(健康)

            活動(dòng)6:媽媽的節(jié)日(社會(huì))

            活動(dòng)7:我想象中的交通工具(繪畫)

            活動(dòng)8:誰多誰少(數(shù)學(xué))

            活動(dòng)9:認(rèn)識(shí)數(shù)字8(數(shù)學(xué))

            第二周

            活動(dòng)1:會(huì)動(dòng)

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