《從現在開始》教案
作為一位優秀的人民教師，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《從現在開始》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《從現在開始》教案1
教學目標：
1、復習鞏固生字和生詞，會寫兩個字。
2、讓學生進入角色，體會課文中蘊含的情趣，正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、懂得要尊重別人的生活習慣，要尊重別人。
教學重點：在讀中體會人物的思想感情，懂得要尊重別人的生活習慣，要尊重別人。
信息資料：課件、小動物圖片。
教學過程：
一、 進入情境，鞏固字詞。
1、 同學們，你們喜歡小動物嗎?把你們面前的小動物名片戴在胸前，說說你是什么?做一下他們的動作或學一下他們的叫聲。老師也戴上鴿子的名片，你們叫我什么?今天鴿子老師帶領全體小動物去森林里玩好嗎?可是去之前你們先要先過生字關，大家有信心嗎?
2、 出示課件，讀出生字，并組一個詞，說說你是怎樣記住這些字的。
3、 生字大家掌握得不錯，獎勵你們一個紅草莓。讓我們乘上“森林號”公共汽車出發吧!汽車駛過飄滿花香的`田野，向著大山深處開去，看，青山碧水，田野一片金黃，好一派美麗的風光!聽汽車剎車了，請大家下車，“綠色森林”到了!
4、 點擊課件，要想走進森林的深處，我們要過一坐獨木橋，可是橋上有障礙，大家說怎么辦?(讀詞語過橋)
二、 進入情境，體驗感悟。
1、 終于來到了大森林，鴿子老師想先和大家聊一聊，咱們平時都怎樣學語文?
2、 分自然段讀文，師生評議。
3、 森林里的廣播員“小百靈”發布了一條通知，請聽。(點擊課件)動物們都來了，誰找到了自己?(在黑板上貼圖)
4、 獅子大王有什么命令呀?(請獅子大王出場)你可是萬獸之王，你能告訴大家什么是“萬獸之王”嗎?既然你是萬獸之王，就得讀出它的威風。點擊課件，看看獅子大王的表現。(生讀)誰還想當獅子大王?
5、 獅子大王發布命令了，貓頭鷹快點出來呀，你要是做得好你就是新首領，什么是新首領?聽說你是萬獸之王，你什么心情?(神氣)讀貓頭鷹的話。(看課件)
6、 貓頭鷹大王下達命令了，他讓咱們夜里做事(板書：夜里做事)，這樣行嗎?(討論一下)，這種情形用文章里面的詞來形容是什么?(議論紛紛)大家剛才在議論什么?(請幾個小動物回答，小豬、小貓―――)哎呀，大家不斷叫苦，用文中的詞就是__叫苦連天。練讀這段。
7、 貓頭鷹讓大家叫苦連天，你們選他嗎?
該誰出場了?請小袋鼠說說心情。(激動)發布命令吧!(請其它動物說說感想，熊、野雞___)看課件，袋鼠的表現。
8、 輪到小猴子了，大家會怎么想呢?(自由發言)
下面就請小猴子發布命令!點擊課件。問：你們習慣的方式是什么?讓你們按自己習慣的方式去做，你們高興嗎?能一個詞形容(歡呼)，做動作表現出來。這么高興，你們為什么這么高興呢?
9、 小結：不管是大王還是小動物，都不能光想自己，還要考慮別人的感受，只有這樣才能受到大家的喜歡。
10、 競選選到這里，獅子大王又有命令發布了，請聽：――――――(表演)
你們有話在跟獅子大王說嗎?有話要跟貓頭鷹、袋鼠和小猴子說嗎?
三、合作表演，感情升華。
1、 小組合作，將這個故事表演出來。
2、 找出表現好的小組全班表演，集體評議。
3、 點擊課件：學了這篇課文，你有什么感想?
四、 指導書寫，展示作品。
1、 出示要寫的字。(現、期)
2、 指導觀察、發現，注意“撇”在字中的寫法。問：你想提醒大家在寫字的時候注意什么?
3、 教師范寫，學生描紅、臨寫。
4、 展示作品、師生評議。
這是我下周要上的公開課的教案，還很不成熟，請大家幫我看看，歡迎批評指正，謝謝!
《從現在開始》教案2
教學設想
《從現在開始》是人教版二年級上冊的一篇講讀課文, 這是一篇童話故事, 借森林里競選“萬獸之王”這件事, 告訴學生要尊重別人的生活習慣, 互相尊重, 才能和睦相處。根據我校的研究課題“自主、合作、探究”。課堂教學中, 我努力嘗試改變學習方式, 在課堂教學中, 我創設了“森林王國”的童話情景, 讓學生入情入境, 在情境中讀, 在情境中悟, 在情境中思。教學中我也多次運用小組合作, 充分發展學生的個性, 發揮小組的力量, 構件自主、合作、探究的學習方式；營造民主、平等、和諧的教學氛圍。同時還結合課題，鼓勵學生課前收集資料，了解動物習性，引導學生討論，大膽想象，使學生思維得到發展。
教學目的
1．認識九個生字，會寫十個生字。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中蘊含的情感和道理。
3．懂得要尊重別人的 生活習慣，要尊重別人。
教學難點
通過朗讀領悟文中蘊含的深刻道理。
教學時數
兩課時
教具準備
課件、生字卡片
教學過程
（第一課時略）
第二課時
一、復習導入
（一）導話：（電腦出示：獅子王的圖）森林里，一大早就熱鬧非凡，原來是動物們在舉行“萬獸之王”競選大會呀，獅子邀請我們一起去參加，請你們戴上頭飾（學生戴上頭飾）我們一起出發吧。
（電腦出示：生字）咦！小動物們都跑哪兒去了，原來，調皮的小動物們都躲在生字后面呢，我們快點把他們請出來吧。誰來讀這個生字？（太好了，你把小候給召喚來了，真棒，你把山雞給叫出來了……）
（學生讀一個點擊一個，同時也跳出一只動物）
（二）瞧！動物們都到齊了，獅子大王宣布選舉規則，（電腦出示獅子大王說的話）哪只獅子王要來宣布？你來（你現在就是獅子王了）（板書：誰做的最好）
二、學文
（一）學習第二自然段
過渡：（電腦出示：貓頭鷹畫面）第一個上任的是誰？（生：貓頭鷹）請你們在小組里讀讀第二自然段，注意讀好貓頭鷹說的話。
（電腦出示：貓頭鷹的話）請貓頭鷹下命令吧！（板書：都要跟我一樣）
1．學生評議：
2．過渡：小動物們，你們聽了貓頭鷹大王的這個命令后，會想些什么，說些什么？
（1）師：小猴你來說……
鷓鴣你來說……
小猴你來說……
這么多小動物都想發表自己的意見，那就讓你們找自己的同伴說一說吧！（學生下位說）
（2）小結：小動物們，像你們剛才那樣，兩個一群，三個一伙七嘴八舌地交談著，這就是“議論紛紛”。（電腦出示：議論紛紛）
3．過渡：可是貓頭鷹大王的命令又不得不服從，只好白天休息，晚上做事，一個星期下來，你們感覺怎么樣？可以在小組里說一說、比一比動作，向其他小動物訴訴苦。
（1）生在小組里訴苦。
（2）小結：是呀！這樣的日子真難過，難怪你們會“叫苦連天”。
現在就讓我們用接讀的方式再來讀讀貓頭鷹上任這一段吧！（電腦出示：第二自然段）
（二）學習第三自然段
過渡：（電腦出示：袋鼠大王畫面）難熬的一個星期終于過去了，第二個星期袋鼠上任了。小動物們，請你們在小組里用自己喜歡的方式（分角色）表演讀袋鼠上任這個自然段。
1．小組自由練讀。
2．那些小動物愿意上來讀？
采訪：小白兔、小猴剛才你們學袋鼠跳著走路，現在你們有什么感覺呀？（笑：那很痛苦能小嗎？）──肯定：袋鼠大王很激動，其他小動物也把自己的痛苦和無奈表演出來。好！謝謝你們！
（三）學習第四自然段
過渡：（電腦出示：猴子大王畫面）好不容易一個星期又過去了，輪到猴子當大王了，小動物們你們會擔心些什么？請你們先讀一讀課文第四自然段，然后才在小組里討論一下。
（1）小組讀、討論。
（2）輪到猴子當大王了，小動物們你們會擔心些什么呢?
（3）你們有這么多的擔心，那我們來聽聽猴子大王又是怎么下命令的？（電腦出示猴子的話和聲音）──（板書出示：按照自己習慣的方式）
（4）猴子大王為什么會下這個命令，他心里是怎么想的呢？
（5）是呀！因為猴子懂得替別人著想，所以話音剛落所有的動物都（立刻歡呼起來）（電腦出示：歡快畫面和音樂）
（四）學習第五自然段
過渡：（電腦出示：獅子王）獅子大王笑瞇瞇地來了。（電腦出示：最后一段話）那只獅子王愿意宣布這最后的決定呢？
師子王讀（讀不好）
師：你們看看獅子王是怎么說的呢？（笑瞇瞇、鄭重）
（再請一生讀）
小結：猴子大王懂得尊重別人的`生活方式，小動物們才能幸福地生活下去，所以他成為森林的萬獸之王。
（五）小動物們我們也該告別猴子大王，到讀讀寫寫樂園中去了吧。（電腦出示：課后題目）
（1）先一起讀讀題目吧。
（2）你愿意像這樣說幾個詞嗎？
這個誰來說……
（3）你愿意從剛才小朋友說的詞當中，選幾個來說一句話嗎？
（4）生說。（鼓勵說出和別人不一樣的句子。）
三、學習生字
過渡：小朋友們都說得很好，我們利用下課的時間再把他們寫下來吧。離開了讀讀寫寫樂園，我們應該一起來學習生子了。
1．（電腦出示：現、路）這兩個字在結構上有什么特點？
（示范寫：路）
2．（電腦出示：輪、現、路與期）“期”與其他三個字在結構上有什么不同？
3．寫好“期”字要注意什么？
4．（電腦出示：輪、現、路與期并刷紅“撇”）這四個字的長短、位置、大小有什么不同呢〉？
5．學生寫。
6．講評。
教學反思
新課程積極倡導“自主、合作、探究”的學習方式，這對于發揮學生的主體作用，激發學生的學習興趣，培養學生良好的合作交流能力起著積極的促進作用。為了在課堂上體現課標精神，我堅持以生為本，以學定教，巧設情境，努力在課堂上體現充分的自主學習，有效的合作學習和適當的探究學習。
課堂上，我充分利用教材資源，開發學生學習資源，注重閱讀個性化感悟，設計自主、合作的閱讀過程。以朗讀為主線，以實踐為活動為輔助，引導學生聯系教材，聯系自己的生活經驗，讀讀、想想、說說、議議、演演。讓學生積極主動地參與閱讀實踐，通過朗讀、想象、思考，力求對文本有所感悟。
（一）朗讀個性化
朗讀是閱讀教學中最經常用、最重要的手段，要把他用“活”，用“巧”，以達到促使學生理解、積累、發展語言、激發情感的作用。在這課中，朗讀的形式多種多樣：個別讀、齊讀、表演讀，把這些方式有機地融合起來，相互滲透。除此外，我還注重朗讀的評價，尊重學生意見，讀評結合，從而理解課文內容，領會課文所蘊含的內容。
（二）注重體驗與感悟
語文是人文性很強的學科，且這篇文章包含著濃厚的感情色彩。在《語文課程標準》中，我們會驚奇地發現，“體驗”一詞前后共出現了15次，運用頻率之高，次數之多，確為罕見，由此足見其在語文教學中的重要價值。因此，在教學中，我們必須積極為學生提供語文實踐的機會和時空，讓學生在自主參與閱讀實踐活動中，深入課文與閱讀材料形成“對話”，從而獲得豐富的情感體驗。例如：在教學“議論紛紛”“叫苦連天”這兩個詞時，我并沒有讓學生以詞解詞，而是注重讓學生
《從現在開始》教案3
教學目標：
1、復習9個生字，會寫2個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中蘊含和情趣和道理。
3、懂得心中有他人，關愛他人。
教學重點難點：
讓學生懂得尊重他人，關愛他人，體會課文中蘊含的情趣和道理。
教具準備：
課件、頭飾、道具
教學過程：
一、創設情境，復習導入
1、導入：真是一群活潑可愛的小動物，今天，我們繼續學習21課《從現在開始》，這節課，獅子大王邀請我們一起去動物王國參加“萬獸之王”的選舉大會。(師生課前戴頭飾)
2、復習生字詞。瞧，動物們都帶來什么禮物歡迎我們了!(出示課件1：依次打開其他動物手上的禮物盒，每個禮物盒里都藏者一個詞語。)
3、快看，三個“萬獸之王”的候選人也來了，都搶著做自我介紹呢。(出示課件2)
貓頭鷹：我是“森林小衛士”，我習慣白天休息，晚上抓田鼠，我當“萬獸之王”一定行!
袋鼠：我是第二個上任的“萬獸之王”，我跳著走路的本事特別棒!
猴子：我喜歡自由自在的生活方式，我的生活幸福極了!
4、小結：聽完了三位候選人的介紹，咱們更想知道誰能成為獅子大王的接班人。聽，獅子大王在宣布什么?(師扮獅子大王)“從現在開始，你們輪流當‘萬獸之王’，每個動物當一個星期。誰做得最好，誰就是森林里的新首領。”
二、入情入境，互動學習
(一)導學第二自然段：
1、過渡：第一個上任的是貓頭鷹：(出示課件3：插圖1)貓頭鷹怎樣當“萬獸之王”的?請大家自讀第二自然段，結合插圖想想讀懂了什么?
2、學生大膽交流自己的想法，教師相機引導：
*神氣：你神氣神氣給大家看看好嗎?哪只神氣的貓頭鷹來下命令?能加上動作演一演嗎?咱們一起來讀讀貓頭鷹的話，當一回神氣的“萬獸之王”。
*議論紛紛：小動物們都在議論什么呀?(指名說)這么多小動物都有意見，那就大膽地把你們的意見說出來吧!看，動物們都在議論紛紛。
*叫苦連天：師串演貓頭鷹：議論紛紛也沒用，現在我是“萬獸之王”，你們都得跟我一樣，白天休息，夜里做事。(師做休息、做事的手勢)一個星期下來，動物們都怎樣啦?
動物們都怎樣叫苦，你來訴苦一下!(指名說)干脆把你們受的苦都說出來吧!
看到動物們都叫苦連天，老師很想把你們的情況跟獅子大王匯報一下。拿起書本，聽聽老師怎么匯報的?(師范讀第二自然段第三、四句)你們想不想自己來反映一下貓頭鷹上任的情況?請大家一起有感情地把這個自然段齊讀一遍。
*老師真同情你們，剛才其實我們是按照這個方法來學習這一節的。(出示課件)
我會找(找出描寫神態的詞語)
我會演(演一演上任的'樣子)
我會說(說說動物們的反應)
(二)小組合作學習第三節
1、過渡：接下來袋鼠要上任了，袋鼠是怎樣當任“萬獸之王”的呢?請大家自由讀一讀第三自然段，然后在學習小組內按這個方法來學習這一段。
2、生讀書，小組合作學習，師巡視指導。
3、小組互動展示，師根據學生反饋的情況即時引導，落實詞句訓練。
*袋鼠為什么激動?哪只激動的袋鼠大王來下命令?能加上動作演一演嗎?
*動物們直搖頭干嗎呀?
*“苦練”什么意思?你怎么苦練的?(采訪“熊”、“小鳥”等不習慣跳躍的動物)
*哪一組愿向獅子大王反映一下袋鼠上任的情況，一起去反映一下吧。
4、看來你們還真不大愿意袋鼠當森林中的“萬獸之王”。
(三)自問自答，學習第四自然段
1、過渡：現在輪到小猴子上任了，他又是怎樣當任“萬獸之王”的呢?別著急，還記得聰明的一休嗎?提問、回答。待會兒我們就用上這種方法，想提問的同學就舉手站起來說：提問，然后再把問題提出來，知道答案的同學就馬上站起來說回答，然后再把答案說出來，明白了嗎?當然，這得在我們把課文讀熟的基礎上進行，現在馬上把第四節讀一讀，邊讀邊動腦筋：我得提什么問題。
2、學生讀文，互相提問、回答，師相機指導、朗讀。
*大家擔心什么，為什么這樣擔心?你能讀出那種擔心來嗎?
*你自己習慣的生活方式是什么?(采訪個別小動物)
*大伙兒為什么立刻歡呼起來?
3、獅子大王見到大家這樣開心，它笑瞇瞇地說：“不用再往下輪了，我鄭重宣布，從現在開始，小猴子就是‘萬獸之王’了!”獅子為什么說“不用再往下輪了”，他開頭不是說“每個動物當一個星期嗎?”(出示課件：獅子的話)
4、為什么說小猴子做得最好呢?咱們一起來說一說(出示課件：進行說話訓練)
*貓頭鷹讓我們( )，真( )。
*袋鼠讓我們( )，真( )。
*小猴子讓我們( )，太( )。
*因為貓頭鷹和袋鼠( )，猴子( )，所以猴子是( )。
5、對啊，因為小猴子是三任“萬獸之王”中表現最好的，因為它懂得尊重其他小動物，讓小動物們都按照自己習慣的方式過日子，小動物們都喜歡它，擁護它，所以獅子大王才決定選它當接班人。
6、過渡：讓我們一起把這次有趣的選舉大會記在心里，現在讓我們來表演表演這次選舉大會，好嗎?
三、指導寫字
1、過渡：剛才小朋友學習課文積極主動，特別棒，相信寫字一定更出色!
2、出示生字“輪”、“路”
3、教學生字
*說說字型上要注意什么?
*師范寫，學生書空。
*生擴詞，臨摹，書寫。
板書：
貓頭鷹 白天休息，夜里做事
袋 鼠 從現在開始 跳著走路
(皇冠)
小猴子 按自己習慣的方式過日子
《從現在開始》教案4
一、教材分析
讀著《從現在開始》，除了忍俊不禁之外，還感受到濃郁的現代氣息。
現代社會的人們，在享受著高度的現代文明的同時，也受到自然和人為的各種限制。人們總在爭取自身的解放，追求自由的空間。
相互尊重，是和諧相處的重要條件。本課中的貓頭鷹和袋鼠，以自我為中心，不懂得尊重別人的生活習慣和生活方式，招致“民怨沸騰”;而小猴子卻讓大家按照自己習慣的方式過日子，受到人們的擁戴。
以人為本，應該成為現代社會生活的準則。這一準則，應該滲透在我們日常生活、學習和工作之中。
本課故事情節非常生動，內容比較簡單，但其中的道理學生不容易理解。教學時不要過多地作講解分析，也不要講太多的道理，可在各種形式的朗讀中，讓學生自主體會。
二、學習目標
1.認識9個生字。會寫10個字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中蘊含的情趣和道理。
3.懂得要尊重別人的生活習慣，要尊重別人。
三、教學時間
2課時
四、教學過程
[第一課時]
(一)導入新課
1.出示各種動物問：圖中的動物真多啊!你最喜歡哪些動物?為什么?
2.導入：動物王國里的動物個個惹人喜愛，獅子大王更是人人尊重，可是它年紀大了，
3.出示課文“第一自然段”引入請學生讀第一自然段，動物們聽了都很高興，到底選誰呢?我們來學習課文。
(二)整體感知
教師范讀，學生邊聽邊想：課文講了一件什么事?
(三)自學課文
1.學生自讀課文。伙伴之間互相正音，把字讀準。
2.一起劃出新的詞語。
3.不理解的詞語小組討論交流。
(四)檢查，反饋
1.出示生字：之輪期第任慣式瞇鄭
(1)指名讀糾正讀音問題。
(2)第一次開火車檢查生字讀音情況。第二次開火車檢查組詞情況
(3)說說你是用什么方法記住這些字的。
2.出示詞語：接替萬獸之王開始輪流動物星期最好首領上任神氣
立刻下令休息議論紛紛服從命令熬夜叫苦連天激動搖頭
苦練本領擔心藤條蕩來蕩去習慣方式歡呼笑瞇瞇鄭重
宣布
(1)開火車讀詞語
(2)質疑解答
3.朗讀課文
(1)分小組朗讀課文，評價。
(2)小組內每人一個自然段朗讀，給朗讀正確的和進步的孩子發五角星。
(五)指導書寫
1.出示：之令布直當第現期輪路指導認字
(1)學生自主觀察，識記。注意：令(少點)、直、(少橫)、期(多橫)、輪(右邊寫成倉)等
(2)交流匯報識字方法。
(3)擴詞。
2.指導書寫
(1)學生觀察字的間架結構，并思考怎樣把它寫好。
(2)教師范寫
“之”的書寫，要注意：點不宜太小;橫撇的撇一定要寫直;捺要寫平。
“第”字的竹字頭要寫小些，整個字體不能太長。
“輪”字的車字旁要寫窄一些。四個左右結構的字，兩部分要緊湊。
3學生練寫
[第二課時]
(一)復習鞏固，引入新課
1.生字練習游戲“登山”
2.小組競賽讀詞語。
3.齊讀課文第一自然段
4.你知道獅子找了哪幾個小動物輪流當“萬獸之王”小朋友你們知道比賽結果了嗎?宣布結果
5.學習課文最后一個自然段
6.獅子在開頭和結尾分別宣布了兩個決定，仔細讀讀獅子的話，看看獅子的兩個決定有什么聯系。(前面說“每個動物當一個星期”，后面卻說“不用再往下輪了”;這是因為他認為小猴子已經做得最好，并且已經得到了動物們的擁護)
過渡：為什么，下一界的“萬獸之王”獅子選中的是“猴子”，讓我們一起來到森林王國去采訪一下吧!
(二)朗讀感悟
1.你想采訪誰，怎么說?(某某小動物你喜歡貓頭鷹當你們的“萬獸之王”嗎，為什么?)
學習第二自然段
(1)讀一讀：指名讀第二自然段。
(2)想一想：第一個上任的貓頭鷹是怎樣當“萬獸之王”的?
在反饋過程中理解：“鄭重”、“神氣極了”“議論紛紛”“叫苦連天”是什么意思。
(3)演一演：你能學學貓頭鷹當“萬獸之王”時的神氣樣子嗎?
(4)議一議：你覺得小動物們私下會怎么議論的。
2.你想采訪誰，怎么說?(某某小動物你喜歡袋鼠當你們的“萬獸之王”嗎，為什么?)
學習第三自然段
按“讀一讀、想一想、演一演、議一議”的方法學習第三段。
3.你想采訪誰，怎么說?(某某小動物你喜歡猴子當你們的“萬獸之王”嗎，為什么?)
學習第四自然段
(1)讀讀課文，說說輪到猴子當“萬獸之王”，大家是怎么想的?
(2)結果呢?用一個成語(出乎意料)
4.經過采訪，小猴子能成為“萬獸之王”的原因公布如下：
(相互尊重，是和諧相處的重要條件。本課中的貓頭鷹和袋鼠，以自我為中心，不懂得尊重別人的生活習慣和生活方式，招致“民怨沸騰”;而小猴子卻讓大家按照自己習慣的方式過日子，受到人們的擁戴。)
(三)小組分角色朗讀課文
(四)完成作業p59(2)(3)
[第三課時]
(一)復習鞏固
1.聽寫生字和詞語
2.核對
(二)讀演課文
1.學生分角色朗讀課文，其他同學當評委。評選出“最威嚴的獅子”、“最神氣的貓頭鷹”、“最激動的袋鼠”、“最可愛的小猴子”。
(本文富有兒童情趣，故事情節比較吸引人。朗讀指導的重點是體會角色的心理，讀出人物的.個性特點。比如，讀獅子的話，可適當模仿帝王的口氣(注意不要太夸張)，讀出至高無上的感覺;讀貓頭鷹的話，讀出他的神奇;讀袋鼠的話，讀出他的激動;讀小猴子的話，讀出他的機靈、干脆。)
2.帶上頭飾進行課本劇的表演。
3.當小猴子宣布：“每個動物都按照自己習慣的方式過日子。”話音剛落，大伙兒立刻歡呼起來。小松鼠連蹦帶跳地說：“__________________________________________。”
小鹿微笑著說：“________________________________________________。”
小熊搖搖擺擺地說：“____________________________________________。”
(三)詞語擂臺
比一比誰說的詞語多
神氣極了蕩來蕩去直搖頭鄭重宣布立刻喊起來
可怕極了跑來跑去直嘆氣大聲宣布立刻歡呼起來
____極了__來__去直________宣布立刻________
(四)實踐活動
1.假如讓你當一個星期的“萬獸之王”，你準備怎樣做?
2.推薦有關尊重他人、與人友好相處的讀物或課后閱讀。
五、資料袋
貓頭鷹
鴟號鳥科各種鳥的俗稱。喙和爪子都彎曲呈鉤狀，銳利。兩眼位于頭部正前方，眼四周的羽毛呈放射狀。周身羽毛大多為黑色。夜間或黃昏活動，主食鼠類，對農林有益。
袋鼠
哺乳動物，產于澳大利亞。前肢較短小，后肢發達，適合跳躍。以植物為食。雌鼠腹部有一個育兒袋。
《從現在開始》教案5
【教學目標】
１、指導書寫４個生字：“現、期、輪、路”，初步感受漢字的形體美。
２、正確、流利、有感情朗讀課文。
３、學習、積累語言，初步培養語感。
４、懂得要尊重別人的生活習慣和生活方式，與人和諧相處。
【教學重、難點】
１、重點：課文第２、４自然段。
２、難點：理解猴子當選“萬獸之王”的原因。
【教學流程】
一、整體感知，理清脈絡
１、談話導入。
２、自由朗讀課文。
３、梳理：
⑴哪些動物參加競選？最后誰當選了？（發言。貼圖。）
⑵獅子為什么要選猴子當大王？
二、重點學習第２段（品讀詞句）
１、品讀重點句子。（他想到自己成了“萬獸之王”，神氣極了，立刻下令：“從現在開始，你們都要和我一樣，白天休息，夜里做事！”）
⑴比較，理解：“神氣極了”
⑵觀察插圖，說話。（形象感知貓頭鷹“神氣極了”的樣子。）
⑶朗讀、體驗、表演。
２、品讀“議論紛紛”、“叫苦連天”。
⑴創設情境，再現“議論紛紛”。
⑵啟發想象，角色體驗，理解“叫苦連天”。
３、小結。
三、學習第４段（以讀代講）
１、出示重點詞、句。（激動）朗讀。
２、啟發想象，體驗動物們的苦處。
四、學習第４段（表情朗讀）
１、看畫面，師范讀。
２、創設情境，引讀。
３、學生練讀。
４、討論：小猴子為什么會受到大家的歡迎？
五、學習第５段（以讀代講）
六、指導寫字（現、期、輪、路）
１、觀察、發現。
２、重點指導“撇”在４個字中的`寫法。（（１）伸展（２）讓）
３、師范寫，生練寫。
４、展示、欣賞、評議。（初步感受漢字的形體美）
附：板書設計
從現在開始
獅子圖
貓頭鷹圖
袋鼠圖
（神氣極了）
（激動）
小猴子圖
（只說了一句話）
學會尊重他人
《從現在開始》教案6
教學目標：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文蘊涵的情趣和道理。
2、懂得要尊重別人的生活習慣、學會尊重別人。
教學重點：
在有感情的朗讀中體會課文蘊涵的道理。
教學片段：
一、設置懸念，激發好奇心
師：近來森林里發生了一件大事，令動物們一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。究竟是什么事呢？請看表演。
（生戴上頭飾表演課本劇，其余同學概括課文的主要內容）
師小結：森林里要選萬獸之王，結果猴子當選，究竟是什么樣的規則，讓貓頭鷹和袋鼠落下馬來。看了課文第一段你就知道了。
二、抓重點句，讀中激趣，讀中感悟。
指名讀第一段，其他同學用曲線劃出競選規則。
師：誰來當當獅子，威風凜凜的宣布一下競選規則。
生戴頭飾讀
師：有一點獅子的威風，誰還能讀出獅子的聲如洪鐘，大王氣概。
學生再次練讀。（同桌可互評）
師：哎呀，獅子大王這一宣布呀，森林里馬上沸騰了，貓頭鷹更是神氣萬分呢。
生：哈哈，它第一個上任！
師：新官上任三把火，看貓頭鷹第一把火燒的怎樣？
學生帶問題邊讀邊畫出貓頭鷹的第一道命令。
師：你覺得貓頭鷹會用什么樣的語氣來讀？
生：很神氣，很得意。
師：那你就神氣、得意的讀一讀，帶上動作更好。
（學生情趣高漲，有的仰著頭，有的手指著前方，一個個神氣十足，得意萬分）
師：當大王的感覺真爽，可其它動物呢？它們又怎樣看待這個大王的？
生：議論紛紛、叫苦連天。
師：議論紛紛、叫苦連天是什么意思？動物們在一起議論些什么，叫的又是什么苦？
師：我來采訪一下幾只小動物。
（生戴頭飾接受采訪）
小青蛙：我受不了，我的眼睛在夜里看不到害蟲，我都快餓死了；
大象：要我的命了，沒法過日子了，你害苦我們了，你下臺吧，貓頭鷹大王。
小白兔：你怎能把自己的生活方式硬加到所有動物身上呢？你太過份了，我們不要你當大王。
……
師：這時動物的心情怎樣，又該用怎樣的語氣來讀？
生：難受、失望
師：你就難受、失望的讀一讀吧！
（生皺著眉，搖著頭，一臉無奈，邊讀還邊嘆息）
教后反思：
1．凸顯了學生在語文學習中的主體地位
筆者設計本課時，注重從學生學習發展的內在需要出發，把課堂教學思想定位在“以生為本，順學而導，以學定教”。重視學生的情感體驗和親身體會。如教師的幾次采訪內容都讓學生說出了自己的體驗和感悟。“議論紛紛”“叫苦連天”的`理解等。
2．重視朗讀形式多樣化，強調在朗讀中感悟
課堂上，“讀”占鰲頭，學生采用不同方式進行朗讀：個別讀，齊讀，自由讀，引讀，表演讀，默讀等，充分顧及學生朗讀的主動性，多樣性，獨特性。我充分利用教材資源，開發學生學習資源，讓文本的意義和作者的情感在朗讀中自行發現，自發建構起來。以朗讀為主線，以實踐活動為輔助，引導學生聯系教材，聯系自己的生活經驗，讀活動物，以聲傳情，讓學生在朗讀中，體會角色的心理，讀出人物個性，初步培養學生的語感。如獅子大王的王者風范，貓頭鷹大王的神氣，袋鼠大王的激動，小猴大王的和氣、干脆、機靈等等。
《從現在開始》教案7
教學目標
1、認識9個生字。會寫10個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中蘊含的情趣和道理。
3、懂得要尊重別人的生活習慣，要尊重別人。
教學重點
會認9個字，會寫10個字。在閱讀課文時懂得要尊重別人的生活習慣，要尊重別人。
教學難點
分析容易錯的字和懂得要尊重別人的生活習慣，要尊重別人。
課時安排
2課時
教學過程
第一課時
一、導入
師：小朋友們，在美麗的大森林里住著一大群可愛的動物。一天，獅子大王將動物召集在一起，想找一個動物接替它做“萬獸之王”。都選誰了呢？
出示媒體資源中的三幅圖片：
貓頭鷹、袋鼠、小猴子、當大王的圖片。
師：這樣換來換去，現在究竟誰成為森林里的新首領了呢？這節課我們就來學習２１課——《從現在開始》
板書課題。
“始”加注拼音、認讀，然后齊讀課題。
二、示范朗讀
1．提出聽的要求：課文講從現在開始怎樣呢？仔細聽,聽聽課文講了什么事？聽后你有什么感受？你在聽的過程中能認識幾個字? 自己不認識的字記下來。
2．播放媒體資源中的范讀動畫。
3．指名學生交流
師：你聽懂了課文主要講什么?說說自己的感受。
提示：獅子想找一個動物接替它做萬獸之王。貓頭鷹、袋鼠都命令動物改變原來的生活習慣，弄得動物們十分難受，而猴子卻讓動物們按各自習慣的方式生活，得到了大家的擁戴。
三、指導自學
1．自由讀書，提出要求：劃出本課的生字，借助拼音讀準字音，讀通句子，識記字形，擴詞，劃出不懂的地方，小組討論不懂的地方。
2．自由讀課文，把你認為難讀的詞句和你喜歡的地方多讀幾次。
3．學生小組自學后在小組中匯報學習情況。
四、檢查自學
1．出示媒體資源中的“讀一讀”，指名讀，齊讀。
2．指名分自然段朗讀課文。
把你喜歡的認為自己讀得最好的自然段讀給大家聽。
五、教學生字
1．我會認：小黑板出示生字。
（1）出示生字指名學生認讀生字后，指名學生當小老師領讀生字，學生擴詞。
（2）說說你的發現，讓學生把生字進行歸類，提高識字能力。
（3）讓學生自己讀讀生字，再互相考考是否都認識。教師用開火車等方式檢查。
2．我會寫：
（1）指名讀課文后田字格中要寫的字，正音。
（2）寫字指導。找出你認為最難寫的字，教師指導書寫并在黑板上范寫。
找出你認為最容易寫錯的字，并說說該注意的`地方。提醒學生注意“令(不要少點)、直(別少橫)、現（最后一筆是豎彎勾）”等。
（3）重點指導。
“之”的書寫要注意：點不宜太小，捺要寫平。“第”字的竹字頭要寫小些，整個字體不能太長。“輪”字的車字旁要寫窄一些。四個左右結構的字，兩部分要緊湊。
（4）學生練習寫字，同桌評議，在自己認為寫得最好的字旁邊畫上一個笑臉。
六、拓展學習
結合自己實際，用“從現在開始”說一句話。
第二課時
一、復習回顧
1、復習生字
教師出示小黑板上帶拼音的生字：鄭、式、慣、輪、瞇、任、之、期、第。
學生開火車讀生字，師指導讀音。
師：現在老師把拼音藏起來，你還能讀嗎？
齊讀。
2、復習課文
師：大家把生字讀得真準確，誰能流利地讀一讀課文？
指名分段讀課文。師糾正發音。
二、逐段學習課文
1、第1自然段
師：《從現在開始》，這篇課文寫得很有趣，現在我們把這篇課文好好讀一讀，把小動物讀活了，再加上動作，那該多好哇，想不想啊?
師：那我們現在就來
教案《新人教版二年級語文上冊《從現在開始》教案》，
讀一讀。注意獅子大王應該怎么讀。
指生讀獅子的話。師評價。
2、第2自然段
（1）指名讀
師：誰接著往下讀。請其他小朋友仔細地聽，看看他讀得怎么樣。
生接讀貓頭鷹的話。
師：誰來評一評他讀得怎么樣？
生評價。
師：誰能讀出貓頭鷹的神氣。
指名讀。
師板書：神氣極了，指導學生讀。
(2)指導語氣
師：咱們去看看貓頭鷹當了大王是怎么樣的。
觀察文中插圖：貓頭鷹當大王的情景。
師：你們仔細觀察一下這只貓頭鷹它神氣嗎？神氣在哪？找找。生答。
師：誰能把貓頭鷹當大王神氣的樣子讀出來。
生讀。
師：請小朋友們注意，后面有一個什么號？（感嘆號)
師：貓頭鷹的口氣是下命令，看誰能讀出來。
生讀。
師范讀。生齊讀。
(3)演一演
師：能不能像貓頭鷹演一演，跟同桌先練一練。
生練。
師：我請一個小朋友上來試一試，現在在座的都是林中的小動物，現在走馬上任的就是貓頭鷹大王。動物們，貓頭鷹大王讓你們白天睡覺夜里做事，你們愿意不愿意啊。
同桌互說。
師：好，剛才小朋友們你說我說他說，課本上一個什么詞是什么？
提示：議論紛紛。
師：我們把這一段讀一讀。
生讀。師指導。
3、第3自然段
師：孩子們，第二個星期誰上任了？
生：袋鼠。
師：誰來讀讀。
指名讀。請其他學生評價。再指名讀，要求讀出袋鼠的激動心情。
師：請同學們觀察文中袋鼠當大王的插圖，看完之后，你想說什么？
生答。
師：一起把袋鼠的話讀一讀。
生讀。
4、第4自然段
師：等到第三個星期，誰上任了。
生：小猴子。
師：大家默讀第三自然段，邊讀邊想，不出聲音，默讀。
生默讀。
師：猴子當上萬獸之王后，小動物們為什么擔心，又為什么激動得歡呼起來。誰來說一說？
提示：動物們怕猴子命令大家住在樹上所以擔心。歡呼是因為它尊重它們的生活習慣和生活方式。
師：這段話老師想跟大家一起讀一讀。咱們來分角色朗讀。
分角色讀。
5、小結
師：獅子大王要宣布竟賽結果了，誰來讀一讀。
生讀。
師：我還想請一個小朋友來宣布，鄭重宣布。
生讀。
師：小猴子當上萬獸之王了，誰來對小猴子說說心里話。生答。
師：有沒有同學想對袋鼠和貓頭鷹說說心里話。學生回答。
教師板書：尊重他人
三、讀讀演演
1、自由讀課文，讀好每個角色，認為自己讀得好的在旁邊畫個笑臉。
2、學生自愿組合，分角色表演故事。老師和其他同學當評委，看哪組被評為最佳表演者。
四、拓展練習
1、續編故事：猴子當了獸王以后，動物們是怎樣生活的？
2、說說班里的小干部哪些地方做得好？如果你當了小干部，你將怎樣做？
《從現在開始》教案8
第一課時
教學目標：
1、會認“之、輪、期、第”等9個生字，會寫“之、布、令、直”等10個字。
2、正確流利地朗讀課文，初步理解課文內容。
3、感情朗讀第一、第五段，讀出獅子先后兩次對話的不同語氣。
教學重點、難點：
重點：掌握生字、讀好課文。
難點：讀出獅子先后兩次對話的不同語氣。
第二課時
教學目標：
1、復習生字新詞，聽寫“現在、下令、第一、星期”。
2、指導有感情的朗讀課文，體會動物們的心情。懂得貓頭鷹、袋鼠的做法是不尊重別人的表現，理解猴子受到擁戴的原因。
3、分角色朗讀、表演課文。
4、聯系自己的實際，知道在生活中要尊重他人。
教學重、難點：
重點：有感情的朗讀課文，體會動物們的.心情。知道要尊重他人。
難點：表演課文。
課前準備：1、包含9個生字的一段話。
2、動物頭飾。
教學過程：
一、復習鞏固生字、詞。
1、讀生字卡片。
萬獸之王 輪流 星期 第一 上任 習慣 方式 笑瞇瞇 鄭重
2、讀帶生字的一段話。
3、聽寫：現在、下令、第一、星期。
二、回顧第一段、第五段
1、指名讀兩段話。問語氣有什么不同?為什么?
2、齊讀。
三、感情朗讀二——四段，體會動物們的心情。
(一)
1、都有誰當過“萬獸之王 ”?(貼頭像)
2、你們想當大王嗎?我們先來當回貓頭鷹大王吧!
3、說說當大王的感受。體驗神氣。
(1)、生活中什么情況下你會覺得自己很神氣?
(2)、神氣的時候你會怎樣說話?
4、讀貓頭鷹的話。(練習神氣地讀貓頭鷹的話。)
指名讀、齊讀、配上動作讀。評議。
5、感受小動物的心情。理解議論紛紛、叫苦連天。
(!)假如你們是森林里的小動物，貓頭鷹大王命令你們——(板書：白天休息 夜里睡覺)你們愿意嗎?
(2)跟伙伴們說說心里話，理解“議論紛紛”。
(3)一個星期下來，你們又會怎樣?理解“叫苦連天”。
6、貓頭鷹為什么會命令大家“白天休息 夜里睡覺”?
7、如果貓頭鷹當上未來的“萬獸之王 ”，你們會尊敬他嗎?為什么?
8、齊讀第二段。
(二)
1、體會袋鼠的心情
(1)、袋鼠當上大王又怎樣?
(2)、什么時候，或者碰到什么事情你會激動?
2、感情朗讀袋鼠的話。
3、袋鼠大王要我們——(板書：跳著走路)
4、為什么袋鼠下這樣的命令?
4、齊讀第三段。
(三)
1、帶著問題默讀第四段。
(1)、大家為什么會當心?
(2)、用波浪線劃出大家當心什么。
(3)、用橫線劃出猴子說的話。
(4)、最后大家為什么歡呼?
2、大家當心的話應該怎樣讀?
3、大家歡呼是因為什么?
4、指導讀好猴子的話。
5、現在你們就是在歡呼的小動物們，你們想對猴子說些什么?
6、為什么選猴子當“萬獸之王 ”?(板書：尊敬別人)
7、你們還會對貓頭鷹和袋鼠說什么?
四、分角色朗讀、表演故事。
1、小組合作分角色讀。
2、指名讀。
3、全班分四組讀課文。
4、表演課文。
五、總結全文。
生活中你會怎樣尊重別人?
六、課外拓展
選幾種動物再來當當大王，改編故事。說給伙伴們聽?
板書設計：
從現在開始
貓頭鷹圖 袋鼠圖 猴子圖
神氣——白天休息 夜里睡覺 激動——跳著走路 說——習慣的方式
(尊重別人)
《從現在開始》教案9
課前透視：
這是一篇充滿濃郁現代氣息的童話故事，文中以引人入勝的情節和充滿童貞童趣的語言滲透了以人為本的理念，教育學生懂得相互尊重才是大家和諧相處的重要條件。
低年級孩子從小就特別喜歡小動物，所以對這篇故事充滿了強烈的探究欲望。教學中應充分發揮教材的潛在優勢和學生中的人文資源，引導學生在游戲中體驗，在體驗中感悟，逐步提升學生的人文素養。
教學目標：
1、認識“之”等9個生字，會寫“之、輪、第”3個字。
2、在情境中理解“萬獸之王、議論紛紛、叫苦連天”等詞語的意思，在角色體驗中練習有感情的朗讀課文一、二自然段。
3、初步體會文中蘊涵的情趣和道理，懂得彼此相互尊重的重要性。
信息資料：
1、自制的錄音帶、摘蘋果的掛圖和詞語卡片。
2、學生制作的生字卡片和自己喜歡的動物頭飾。
教學流程：
一、情景導入，誘發探究欲望。
告訴大家一個好消息，獅子大王聽說我們班小朋友特別聰明，所以從現在開始它要帶我們到大森林里去玩。（板書課題）出發之前，我們先聽聽獅子大王說了些什么？（放錄音帶——小朋友們，大家好！歡迎你們來到森林王國。今天我們這里正在競選萬獸之王呢！如果你們能回答我提出的問題，你們也可以參加競選。我的`問題是：每次學習一篇新課文，你們最先做什么？）
【自然生動的活動情景營造了民主平等的對話氛圍，這樣更有利于激發學生濃厚的探究欲望。】
二、自學感悟，滲透識字方法。
1、學生用以前的學習方法自學課文：讀課文，劃出生字，反復多讀幾遍，爭取把它記住。
2、同桌合作做“你指我認”的游戲，互相交流自己的識字方法。
3、全班交流，共同做“摘果子”的游戲，教師重點指導以下生字：
之：我國古代有個大書法家他的名字中就有這個字，你知道嗎？如果不知道教師就告訴學生他叫王羲之，并建議學生課后問爸爸媽媽或查資料了解他的情況。（“鄭”也可以這樣進行。）
【增強了學生寫好字的興趣，同時也初步滲透了培養學生課外查找資料和向他人請教學習的習慣。】
慣：你有哪些好習慣？我們小朋友從小就應該養成各種好習慣。
任：它還有一個讀音，你知道嗎？我們班有姓“任”的嗎？如果沒有教師建議學生課后調查一下我們身邊的人，然后你再和他交個朋友。
期：擴詞訓練。今天星期幾？今天星期……
音的重點是“之、式、鄭”
【識字教學應該在游戲和活動中進行。結合學生已有的生活和識字經驗，采用生動、有趣的記憶方法，不僅增強識字的情境化、生活化，而且也使學生受到思想教育和情感熏陶。】
4、指導寫字
（1）學生觀察，描紅體會哪個字不好寫？
（2）教師有針對性的指導，學生練習書寫。
（3）教師巡視發現寫得好的同學及時獎勵“小紅花”，并讓學生互相評價，交流展示。
【有針對性的指導，適時的評價，不僅培養了學生的審美情趣，更提高了他們的寫字水平。】
5、指名熟讀課文，師生共同糾正指導。
三、角色體驗，進行表情朗讀。
1、申請競選：生字我們學會了，課文也已經讀熟了，這回我們能不能參加競選了呢？聽聽獅子大王的建議吧。（放錄音——小朋友們，你們真了不起！用聰明和智慧買到了門票。這回在課文找一找自己吧，如果找到了就請你帶上動物頭飾來參加我們的競選。）
2、師生共同帶上動物頭飾，進行角色體驗。
（1）請獅子大王上場，問：你知道什么是萬獸之王嗎？（齊讀詞語：萬獸之王）既然你是我們的大王了，就請你來發布命令吧！指導學生評讀出威風的語氣。
（2）請貓頭鷹上場，問：你當上了萬獸之王，心情如何？（神氣）做個神氣的表情，指導讀出神氣的語氣。指名讀、范讀、練讀。
a、貓頭鷹大王讓我們小動物白天休息晚上做事，行不行？四人為一小組討論。根據學生的表現相機理解“議論紛紛”。
b、你們都在議論什么？小動物結合自己的特點發表見解，相機指導理解“叫苦連天”。指名讀一讀小動物表現的句子。
c、學生自由找伙伴練習分角色朗讀第二自然段。
【閱讀是學生個性化的行為，應該讓他們在積極的思維和情感活動中加深理解和體驗。師生共同帶上頭飾進行角色體驗，這種設身處地的感受，入情入境的讀文，使學生在興趣盎然中體會了相互尊重的重要性。】
四、延伸總結，提出積累建議。
1、第二個星期誰競選萬獸之王了？它又是怎樣競選的呢？我們下節課再來研究。
2、教師建議：把“萬獸之王、議論紛紛、叫苦連天”等詞語作成詞語卡片積累下來。
【低年級有意識的滲透積累好詞佳句的習慣，有利于促進學生書面語言的發展。】
《從現在開始》教案10
教學目標 ：
1、認識9個生字，會寫10個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中蘊含的情趣和道理。
3、懂得心中有他人，關愛他人。
重點難點：
讓學生懂得尊重他人，關愛他人，體會課文中蘊含的情趣和道理。
教具準備：
.課件、頭飾、道具、小星星掛牌
教學過程：
一、課前游戲
(1)自我介紹
(2)給每個小朋友一個動物身份，戴上有動物身份的星星掛牌，表演每一種小動物。
二、創設情境，講故事，激趣
師：今天我來給大家進一個非常有趣的故事，故事的名字叫《從現在開始》。
<板書課題>
三、進入情境，學習表演故事
師：想不想把這么有趣的故事演出來？
生：想！
師：想要演好這個故事必須要過三關
<出示.課件>
第一關：認讀生字，了解故事
（1）自由朗讀全文，讀準字音。
（2）摘生字蘋果樹，過生字關。<教師正音>
第二關：熟讀故事，了解角色
（1）分小組比賽讀。<檢查讀的過程>
（2）過關要求：通順、流暢，還有一定的感情。
第三關：理解故事，學習表演
過渡：其實這兩關都是很容易的，難的'還在后頭，它需要大家仔細讀故事的基礎上學習表演。
（一）學習第一自然段
（1）全文，師：這個故事講了一件什么事？
（2）理解“首領”一詞。
（3）體會獅子的威風，表演獅子說的話。
（二）學習第二自然段
師：第一任是誰上任？
生：貓頭鷹 <出示.課件，貼頭飾>
（1）在書中找出第一條命令，練習朗讀。
（2）請人上臺表演，貓頭鷹（2-3）人。
（3）體會神氣極了，議論紛紛，叫苦連天。
（三）學習第三自然段
過渡：貓頭鷹大王，你看看你當上首領，小動物們的意見可大，您還是回去白休息，夜里做事，捉你的老鼠去吧！第二任是誰當大王？
生：袋鼠 <出示.課件>
（1）指導表演 （評價）
（2）讓其它動物體會跳著走路的痛苦。
（3）理解“激動”一詞。
（四）學習第五自然段
過渡：看來袋鼠大王的命令，讓大家的日子也不好過，您還是跳著回去吧！
（1）請獅子大王頒布最后結果。
（2）指導讀出鄭重語氣。
（五）學習第四自然段
（1）請獅子上臺宣布命令
（2）齊讀小猴子頒布的命令
（3）體會這條命令的好處
（4）與小猴子對話,體會心中有他人，關愛他人。
（5）理解“立刻歡呼”。
小結：大家都明白了，無論你是大王，還是小動物，都不能只想著自己，要想著別人，才能得到大家的喜歡。
四、進入情境，分角色表演故事
（1）學生自由組合表演
（2）指名上臺表演
五、板書設計
從現在開始
小動物圖
貓頭鷹 夜里做事
袋 鼠 跳著走路
小猴子 照自己的生活方式過日子
《從現在開始》教案11
【教材簡析】
《從現在開始》是義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊中的一篇課文。這是一篇非常有趣的故事課文，文中的貓頭鷹和袋鼠以自我為中心，不懂得尊重別人的生活習慣和生活方式，招致大家反對，而小猴子卻讓大家按照自己習慣方式過日子，受到人們的擁戴。由此，得出相互尊重是和諧相處的重要條件，這一點在教學中需滲透進去。
《語文課程標準》中（１～２年級）的重點是識字,寫字.因此，在教學中要充分利用自主、合作、探究的學習方式，掃除字詞障礙，然后自由讀文初步感知其內容。
【教學目標】
１、認識之、輪等９個生字，會寫之、令、布、直四個字。
２、正確、流利朗讀課文。
３、初步感知課文大意。
【教學流程】
一、創設情境，提示課題
同學們，我們都知道獅子是萬獸之王可是現在它想找一個動物接替它做萬獸之王。都選誰了呢？請看（出示三幅圖片：貓頭鷹、袋鼠、小猴子、當大王圖片）這樣換來換去，現在究竟誰成為森林里的'新首領了呢？這節課我們就來學習２１課──《從現在開始》（板書課題）
shǐ始。加注拼音、認讀，然后齊讀課題。
二、讀通課文，學習生字
１、請同學們用自己喜歡的方式朗讀課文：
邊讀課文，邊用筆畫出不認識的字。
２、對于本節課出現的生字，你有沒有不認識的？
對于這些不認識的字，可以小組合作學習。（前后桌４人一組）
方法：可問同學，也可問老師，借助拼音，字典等。
３、出示生字，讓學生認讀：
可領讀，開火車讀，齊讀等形式。
４、這些字，你有什么好辦法把它記住？
例如學生可能答出：
用加一加方法識字瞇：目＋米──瞇
用編順口溜方法識字鄭：把耳朵關起來就是鄭。
由于課堂時間有限，還想說的，就讓學生同桌，前后桌再說一說。
５、鞏固字詞：
老師準備帶同學們到森林去，那里有許多小動物，你想和它們交朋友嗎？（想）不過有一個條件，只有把小動物后面的詞語讀對，才可以交朋友。
三、正確讀文，感悟內容
１、誰能給大家讀一遍課文？
邊聽邊想：獅子都選誰做大王了？最后誰成為了森林里的新首領？
然后指名評議讀文情況，指名說問題答案。
老師板書。
２、根據學生評議情況，讓學生再自由讀文。
四、賽讀課文，探究感情
１、同學們，你們真了不起，對這篇課文，已能達到正確朗讀，那么你還能感情地朗讀嗎？把你最喜歡的一段朗讀出來。
２、發揮教師主導作用，讓學生再讀：
為了進入情境，指名讓學生戴上頭飾表演讀一段。
然后師生共同評議。
３、由于課堂時間有限，誰還想讀，課后再讀一讀，好嗎？
五、比一比，把生字寫好
１、出示要寫的字，讓學生認讀。
２、教師重點指導難寫字──之。
３、在教師指導下，臨摹書寫。
４、看一看，其它同學寫的如何，結合優秀的，再書寫一遍。
【板書】
２１、從現在開始
貓頭鷹
袋
鼠
小猴子
《從現在開始》教案12
一、教材分析
《從現在開始》是小學語文第三冊第五組的最后一篇課文，是一篇童話故事。相互尊重，是和諧相處的重要條件。本課中的貓頭鷹和袋鼠，以自我為中心，不懂得尊重別人的生活習慣和生活方式，招致叫苦連天；而小猴子卻讓大家按照自己習慣的方式過日子，受到大家的擁戴。通過學習讓孩子們體味課文中蘊含的情趣和道理。
二、教學目標
1、知識與技能
（1）認識任等9個，會寫之等10個生字。
（2）理解課文內容，體會課文中蘊含的情趣，感悟其中的道理。
（3）正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、過程與方法
調動學生積極的情感態度，引導學生自主探究。在各種形式的朗讀中，讓學生自主體會課文中蘊含的情趣，感悟其中的道理。
3、情感、態度與價值觀
懂得要尊重別人的生活習慣，要尊重別人。
三、重、難點關鍵
有感情地朗讀課文，體會課文中蘊含的情趣，感悟其中的道理。
四、學情分析
我班學生的思維普遍較為活躍，學生的學習習慣良好，已養成良好的讀書、寫字的習慣。能夠在老師的引導下學習本課，達到教學要求。
五、課前準備
1、教師準備：課件（PPT、網絡播放器）、動物圖
2、學生準備：查找有關貓頭鷹、袋鼠、小猴子的生活習性的資料；自學字詞，朗讀課文。
六、課時劃分
兩課時
教學設計：
第二課時
教學目標：
1、 復習生字詞，能認讀本課的生詞，對第一課時中，學生書寫出錯的第字特別強調。
2、在教學中落實語言的積累： 極了， 來 去，立刻 起來。
3、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中蘊含的情趣和道理。
2、懂得要尊重別人的生活習慣，要尊重別人。
教學過程：
一、 趣味復習導入
1、 以課件出示采蘑菇的方式檢查學生對前一節課的生字認讀。
2、 課件出示幫助小猴子上樹的游戲讓學生復習輪字的筆順。
3、 學生自由朗讀課文，讓學生從事整體上回顧全文，老師提出要求：邊看邊聽邊思考，森林中原來的萬獸之王是誰？他向動物們宣布了一件什么事？有哪些動物輪流當過萬獸之王？
4、 根據學生的回答，師隨機貼出獅子、貓頭鷹、袋鼠和小猴子的圖片。
二、 質疑激趣
1、 你們知道究竟誰成了新的萬獸之王嗎？你是怎么知道的？請你看看書上哪個自然段告訴了我們？
2、 學生回答后，課件出示課文最后一個自然段。
3、 讓學生自由讀，用勾出獅子說的話。
4、 質疑：聽了獅子的話，你有什么話想問問它嗎？
5、 那我們就來回顧一下課文的第一自然段，在文中找找獅子對新的萬獸之王有什么要求。
6、 過渡：小猴子究竟哪兒做得最好，得到了獅子的認可的？讓我們一起來看看貓頭鷹、袋鼠和小猴子各自上任后的表現吧！
三、品讀文本
（一）重點體味貓頭鷹的神氣
師：獅子大王宣布命令之后，第一個上任的是貓頭鷹。
1、品讀重點句子。
課件出示：他想到自己成了萬獸之王，神氣極了，立刻下令：從現在開始，你們都要跟我一樣，白天休息，夜里做事！
（1）理解：神氣極了（課件出示：看圖體會貓頭鷹氣極了的樣子）
（2）朗讀，讀出貓頭鷹的神氣活現。
于是他命令大家要怎么做？用在文中勾出來。
師：你能學學貓頭鷹當萬獸之王時的神氣樣子來讀讀貓頭鷹的話嗎？）注意把感嘆句的語氣讀出來。（學生朗讀）（師隨機板書：白天休息，夜里做事）
（3）學習積累： 極了
2、品讀議論紛紛、叫苦連天。
（1）創設情境，再現議論紛紛。
師：小動物們，你們聽了貓頭鷹的話，有什么煩惱嗎？
如：公雞說：這怎么行，我白天出來找蟲子吃，晚上我看不見，，沒東西吃會挨餓的。
斑馬說：我喜歡白天出來跑步，曬太陽，晚上天黑，我不好活動呀！
兔子說：我都在白天拔蘿卜、采蘑菇，夜里黑糊糊的，到哪兒去呀！
師：把你們的煩惱對人你的同桌們說說。（生七嘴八舌，說個不休? 主站蜘蛛池模板： 金银1-5hd普通版| 暴躁老妈1-46集全集免费播放 | 乡村爱情12部免费全集电视剧| 需要爸爸播种子2美国电影1976女主角演员是谁?| 古惑仔友情岁月演唱会| 《overflower》第一季| 姐姐vcd在线看免费高清电视剧| 冬不拉教学| 性解密断| 我们都要好好的| 花间姑娘韩国三级片 | 酒醉的探戈动力火车| 电视剧重返上海滩| 日本电影生活中的玛丽| 告密者在线观看| 全职高手第三季樱花动漫在线观看| 《渔夫的荒野史记》剧情解析视频在| 鬼吹灯湘西怒晴| 内线前传| 维修人员的培训 中字视频| 电影宿敌完整版免费观看| 刑警12国语版免费观看| 汶川县| 知情人范冰冰| 韩国电影美容院的待遇| 《下女》| 温柔地杀我百度影音| 不能久坐是多长时间| 哎呀女朋友qvod| 《overflower》第一季马赛免费观看 | 法国版《灭火宝贝》中文翻译| 陪部长出差的日子在线观看| 现在就出发 第三季| 鬼骨场国语| 社会图片| 那夜的武士| 牙医姐妹1986日语版| 陈星旭主演的电视剧| 修理公艳遇之手中2完整版| 宇宙面包店未删减| 魔法圣婴在线观看| 搞笑一家人2国语| 痞子英雄在线观看| 食物链2大尺寸片段| 一代名相陈廷敬演员表| 韩国金银瓶电影在线观看| 漂亮的姨母5韩国| 孤岛 电影| 我是骚包| 《龙门飞甲》| 隐身帽子电影韩国版| 《热血青春》凯帕克| 我的游泳老师电影完整版| 罪域电视剧全集播放| 邻家天使大人| 电影不忠完整版| 丈夫不在一周七天我失去了理智 | 四月物语电影| 名侦探柯南547| 白鹿范丞丞合唱狂恋| 五十度黑电影完整版| 游樣2t| 美国电影禁忌4| 维修工人的绝遇免费观看电视剧全部 | 麻花传剧原创MV在线看赘婿| 小鸭子老师| 《疯狂动物城1》免费完整版 | 日本电影公公来做客4| 电影17.3| 无处逢生| 橘子红了电视剧全集在线观看| 两个人的世界电视剧在线观看完整版 | 谍影重重6完整高清在线播放| 娇娇王妃水洛蓝电视剧免费观看 | 咒术回战第一季免费观看简体中文| 田姐辣妹电视剧| 保罗3雪莉一家1| 娇妻被黑人夹了三明治| 《维修工人的艳遇》中字| 魔神英雄传| 尸兄第二季免费观看完整版| 熟睡中被义子中出6次在线观看| 无忧渡电视剧在线观看全集| 情圣3免费观看完整版| 卓帕卡布拉| 妹妹背着洋娃娃诡异版| 铁力市| 极速恋人泰剧全集免费观看高清| 伦理厨房与继牳3| 贤妻电视剧全集下载 | 阳光之下在线观看| 郝板栗1986| 健身小辣椒J3被草| 俏媳妇致富经：重生八零短剧全集 | 吴彦祖 三级| 建湖县| 《云襄传》| 美景之屋6普通话版百度云 | 新编辑部故事| 再来一次吧| 斗罗大陆2绝世唐门动态动漫| 今日宜加油全集免费观看| 飞行家下载| 韩剧保姆| 我推的孩子第三季| 玉蒲团系列电影| 古墓丽影满天星在线观看完整免费高清| 天空之城| 严础熙| 加藤绫佳| 印度空姐2全集观看完整版| 纯情房东俏房客| 牙医姐妹电影免费版在线看 | 法国空乘5满天星观看| 花与罪电影正版观看平台| 《满天星》莫妮卡满天星中多少时间| 中华大丈夫高清| 俘虏之锁1-2集在线观看| 北方警察| 达科塔-范宁| 迷你宝贝| 《禁忌》1未删减版| 韩国漂亮的搜子3| 世界上毛最多的人| 商南县| 叶玉卿《卿本佳人》高清| 放学后的优等生 | 指环王2快播| 人生没有原谅短剧免费观看| 英雄儿女| 箭在弦上电视剧全集免费观看| 芬兰空姐4| 高清《四个愿望》| 《教师的心酸》白峰美羽| 鬼女之家全集观看| 战狼6手机免费电影版| 疯狂的足球高清| 战狼6高清下载地址| 康熙王朝高清全集50| 捉鬼敢死队2016女版H版| 日剧《甜美的咬痕》| 巡视组回应国企领导疑出差带小三| 海底捞回应女大学生包间留宿| 惊天大贼王国语| 新还珠穿帮镜头| 美食的俘虏134| 日本动漫《花嫁高柳家》第一集| 大伯拔前女友的菜| 金莲外传在线观看免费版电视剧全集| 熊出没之环游世界| 将电动牙刷放在小洞里| 女帝后宫：美男争风吃醋全集免费| 无间道风云百度影音| 满天星《荣誉守则2》| 哥哥she| 村上沙兽皇电影免费观看高清版下载| 黄家驹歌曲| 浪漫女教师之黛比系列| 蜡笔小新免费观看| 男男女女一起愁愁愁| 韩国伦理片爱人| 桃色凶器未删节| 电影《偷香》完整版| 金瓶梅电视剧全集电视剧在线看免费观看香港 | 99re6在线热播精品免费| 琴书罗成算卦| 爱情悠悠药草香 电视剧| 魔术师与巨人| 高清《大军阀》| 小姐无删减版电影高清| 徐锦江版《武媚娘》| 手拉手歌曲| 错爱 陈百强| 天地争霸美猴王免费观看完整版 | 金南佶美人图| 凌云壮志满天星法国版| 铁甲威龙| 电影熟睡之中被义子侵犯| 喋血双雄| 法国空乘4观看| 海绵宝宝第十一季| 武松蒋玲玲| 淬火年代电视剧免费观看完整版| 陪部长出差的日子电影完整版| 青春须早为电视剧免费观看| 《超女麦乐迪》在线播放地址| 中国海军齐声回应普京:友谊万岁| 国产真人做爰视频免费| 每年卖不完的月饼都去哪了| 爱玛夫人第一季完整视频| 二舅爸爸| 私人游泳教练hd中字| 绽放的许开心 电视剧 在线观看| 情欲隔墙花| 河北电视台农民频道直播| 索菲亚演唱会小便| 邻家间谍| 职来职往20121012| 甜心派泰剧在线观看第二集| 《美容院特殊待遇》电影| 黑暗荣耀未删减版| 韩国电影我的游泳女教练免费观看| 女丞相全集免费| 塔日酒店完整版免费| 清华长庚医院付猛医生| 利剑行动电视剧全集| 双妻艳史| 粉色大白菜美国版| 迷人的保姆全集| 《蜜桃成熟时2》| 野花高清在线电影观看免费视频| 人在囧途2| 《且试天下》免费观看| 天海翼视频在线| 电视剧拜托小姐| 卖房子的女销售艺术片在线观看| 剃须然后捡到女高中生| 天海翼视频在线播放| 《玉茗茶骨》免费播出| 法国版《女超人:麦乐迪》电影在线播 | 牙医姐妹日本| 伞娘传奇电视剧全集剧情| 布鲁克读大学满天星| 渗透全集| 3d柔铺团之极宝乐鉴宝鉴电影中文在 | 事物的秘密在水池一段是多少比喻| 河神在线观看| 栖霞市| 婚词离曲第四季全部16集| 姐姐的朋友2在线观看| 少林寺传奇| 吉林省| 蜡笔小新全集播放| 我的刑警朋友| 陆弃娘短剧免费观看| 苍兰诀在线观看完整版| 妈妈在等你电视剧免费观看| 爱壹帆电视剧| 《苍蓝战士奥特曼》免费观看| 电影银饰| 特别的酒店1993年美国 | 二十一世纪性格爱情指南电影详情| 时光代理人免费观看| 屠宰呕吐娃娃高清完整版观看 | 快乐至死韩剧在线播放免费| 春梦伊人| 波多野衣| 不负如来不负卿| 男女激情感片在线观看| 妈妈的职业2hb| 私袜会所电影| 私人诊所| 原罪电影| 做aj的电视剧大全免费观看英国| 盟军敢死队4| 特殊精华油5HD| 阿姨大小姐| 公主嫁到粤语电视剧在线观看免费| 熊出没之夺宝熊兵电影| 18av千部电影与你分享| 我在北京挺好的剧情分集介绍| 父亲的身份| 我的家电视剧| 束缚游戏第一集| 夫妻免费观看全集完整版| 韩国做aj的电视剧| 秀丽江山之长歌行电视剧| 决战风铃渡电视剧全集高清| 影音资源网| 僵粤语在线观看免费全集| 村枝| 我的邻居正在付出一切党整版| 《瓜达卢佩的玫瑰》在线播放免费墨| 女学生的滋味HD| 暴躁少女的视频全集泰国版 | 《三位少妇的私密按摩》韩国| 公司职员 电影| 我们的纯真年代| 正在播放:【传媒】MDSR0006-2 《小凤新婚》下集-高冷新妻性奴 - 17 | 电视剧千山暮雪| 高清《失控第一季》| 爸爸播种美剧免费观看完整版| 解密在线观看免费高清完整版| 全度妍下女| 深海利剑电视剧| 麦乐迪 在线播放| 郝板栗电影HD在线观看| 柳传志被选入小学教材引争议| 电视剧茶马古道| 二战电影《老枪》免费观看| 抖音牛逼姐| 落魄贵族琉璃川动漫免费高清全集| 离婚协议电视剧35集| 落魄贵族琉璃免费观看动漫| 朋友的姐姐2016| 电影战狼6免收费观看高清 | 四川省| 孟丽君电视剧| 97在线观看免费高清电视剧网站 | 老严有女不愁嫁演员表| 秘密女搜查官輪の姦組| 《黑白决》免费观看| 牙医姐妹完整版在线观看| 古玩捡漏：我是捡漏小能手全集免费| 花非花雾非雾下载mp4| 白峰电影免费播放观看第二集| 米奇妙妙屋英语版动漫| 男女免费观看电视剧在线高清| 血恋在线观看完整免费高清原声满天星奔跑吧 | 《芈月传》| 男生和女生愁愁愁电视剧在线观看30分| 黑暗深处| 卫青不败由天幸| 丈夫的下属HD| 熊出没之过年动画| 终末的女武神 樱花| 50岁徐娘阿姨电影免费观看| 高清明珠奇谭| 法版高压监狱1时56分| 电视剧黎明破晓前| 《飞机上特殊服务5》| 哪吒2在线观看| 警方回应“男子猛砸女子致其倒地”| 一点就到家免费观看| 安吉拉主演的《透视》电影| 高清浪浪人生未删减| 逃狱兄弟在线播放完整版| 女版战狼10普通话版| 善良的嫂子2韩国| 老狼在线观看免费播放电视剧| 策勒县| 薄暮传说剧场版| 女长官的体罚1-43集介绍| 快乐星球第六部| 绝世武功 微电影| 水润女人刘智贤主演| 屠宰呕吐娃娃在线完整观看| 凯登克罗斯HD版播放| 湘西诡事电影在线观看| 21世纪爱情指南免费版8集剧情| 僵尸先生国语高清| 乌云之上免费播放在线观看| 花与罪网剧免费观看| 麦乐迪马克斯满天星电影免费播放 | 坏家伙们电影| 美容特别待遇5HD| 打金枝免费| 杨澜访谈录2011| 强奸快播| 疯狂go mv| 3对1:两男一女一次性体检在线观看 | 女子自卫队满天星免费观看中文版 | 白峰电影高清无广告免费看| 梦幻西游服战直播| 高压女监狱2在线观看完整免费高清原 | 电影激战丛林| 龙日一 你死定了2| 壮志凌云女版啄木鸟满天星在线观看免费版 | 纵情欲海电影无删完整版| 男女愁愁愁全集共多少集| 台湾版《棘手狂情》演员| 千香电视剧全集免费观看高清| 朋友的姐姐5整视频有翻译| 暖婚短剧全集免费观看| 肯齐泰勒《母亲的烦恼》| 美景之屋2在线观看高清未删减| 美国毒枭| 献身电影| 山西一公园厕所装透明门| 漫城电视剧免费观看全集高清| 性电影免费| 探长欧光慈| 枝村电影| 美丽猎手百度影音| 小娘惹全集电视剧完整版免费观看| 时间之子| 隐身帽子电影韩国版| 高清魔法蓝精灵未删减| 流淌的读音| 动漫原神高清免费观看| 《被下药强辱的妻子》在线| 哪吒在线观看| 《维修工人的艳遇》1| 土匪传奇 电视剧| 丫丫吃甘蔗小心翼翼| 印度电视剧新娘国语版全部| 背水一战百度影音| 鬼吹灯之天星术日本版在哪可以看| 名侦探柯南普通话版免费观看| 盗墓笔记 迅雷| 陷入我们的热恋电视剧免费观看| 假面骑士极狐剧场版免费观看| 樱兰高校| 完美无瑕电影| 美容院:特殊待遇| 扒鸭屁股| 满好人生电视连续剧免费观看| 陪讨厌上司去出差旅在线播放| 人工少女3服装存档| tobu4免费| 火凤凰29| 天浴在线观看| 电影《17.3》完整版| 美国1985G点免费| 白鹿原全集免费播放| 做aj的电视剧大全免费观看大陆 | 我们的歌第三季综艺| 《示范销售避孕套》免费观看| 同班同学在线电影免费观看完整版| 红娘子电视剧全集免费| 法国空乘13| 天装战队护星者剧场版| 告别单身| 人鱼小姐央视版全集| 360大佬爱上我第一季完整版| 性解密西瓜| 收获之夜百度影音| 古惑仔5之龙争虎斗| 防雷接地方案| 牝教师～淫辱の教室| 上帝的选民| 插曲的痛30集全集免费播放百度云资源 | 女员工的付出1230| 白峰电影免费播放观看第二集| 兰州老肥熟全程露脸| 特殊客房1983经典版介绍| 乡村兵法| 秘密花园2.9.7最新版本更新时间| 广西北海地图| 抹布女也有春天大结局| 加菲猫大电影普通话| 妻子8免费高清完整电视剧情 | 下一站婚姻全集免费观看| 真心英雄2025免费观看完整版| 古堡女仆的守护满天星| 全红婵又又又误入巨人国了| 藏族踢踏舞组合| 箭在弦上电视剧全集优酷| 游龙惊凤电视剧| 在线观看免费版高清短剧| 电视剧日出日落| 习水县| 纵棠短剧演员表| 日本jiZz| 爱丫爱丫免费观看高清版短剧| 风流猛驴免费观看电视剧剧情| 总统夫人在线观看罗丽星克来尔| 《九歌》完整版免费观看| 顶尖飞行员2021完整版满天星| 《漂白》| 弗拉明戈的神秘眼神| 我们的滚烫人生在线观看| 情定三生 电视剧| 姊妹牙医在线观看高清完整| 姐妹免费观看国语电影动漫| 木下檀檩子免费观看高清版 | 电影《牙医姊妹》在线播放| 26种死法的电影| 媚者无疆 电视剧| 电视剧第二十二条婚规| 谎言的诱惑| 五等分的花嫁第一季免费观看全集| 八戒8电影在线观看播放 | 夏日沙上| 食人鱼事件剧情介绍| 王健林年会献唱| 银屏梅电视剧免费观看| 男生女生一起相愁愁愁电视剧在线观观| 失笑电视剧沈月在线观看| 美容店的待遇5HD电影| 蜜桃熟了的夏日| 睫毛膏3| 刘强东送快递| EllieNova艾莉·诺娃《恋爱专家》| 第五元素| 空蝉之森手机版| 漂亮的妹妹 电影| 第二陷阱| 危情营救在线观看免费完整版| 《上瘾》电视剧| 四月一日灵异录| 娃娃脸9姑娘9| 天师钟馗之美丽传说| 电影草原英雄小姐妹| 封神榜英雄榜全集| 法国版《女超人:麦乐迪》在线观看 | 关于莉莉周的一切高清| 性生交大片免费看女人按摩| xl司令在线免费观看 | 十日游戏电视剧免费观看| 龙门镖局全集观看| 真假学园第一季| 游彩虚村| 许念念电视剧全集免费观看| 俘虏之锁动漫在线观看| gongshoudao| 凯登克罗斯Hd版在线观看| 密室大逃脱第七季免费观看完整版| 日常卿卿| 美国空乘2019电影完整免费高清原声奔跑吧中文字幕 | 女朋友63中汉字三义角色关系| 灵幻新娘| 棋魂国语版全集在线观看| 高清《白蛇:缘起》免费观看 | 欧式少女16集全在线观看优酷下载电影 | 电影《姐妹牙医》正片| 王俊凯跨年2023| 《同居的目的》电影| 由菱开始电影免费观看| 一仆二主电视剧 全集| 熟睡中突然被义子侵犯电影| 妈妈爱上儿子免费播放电视剧大全| 我怕来不及大结局| 见面吧就现在| 电影种马猎场在线观看| 肉脯团电影完整版| 插曲的痛免费观看完整版| 青木时代在线观看| 电视剧城中之城| 酒店实生3满天星法版免费观看| 黑心鬼国语| 高清猛虎末路| 抉择电视剧| 尸控警戒在线完整版免费观看| 黑白配HD1080免费全集| 黑暗侵袭2高清| 《灯草和尚》| 87版《女的心愿》李丽英免费观看 | 三位大学位按摩记在线观看| 伊战启示录| 前田香织种子| 电影潘多拉之镜| 我们推理第三季在线观看| 屏东县| 拜托小姐一共多少集| 骄阳伴我 电视剧| 凌云壮志(法国)满天星电影免费观看 | 日本妈妈2在线电影免费观看| 妻子的诱惑电视剧| 《美丽妻子替弟还债| 正播:巴黎奥运会开幕式| 蜡笔小新爱奇艺| 和部长一起去出差旅| 电影云图| 金华律师朱建忠| 欲女进化论| 消失的她完整版| 浮之公手3| 立案侦查高清| 《百劫红颜》| 我的女友妈妈韩字的ID是谁| 流行曲谱| 韩国情书第二季| 色播九月| 家庭计划免费观看完整版电影| 高压监狱完整版免费观看| 《棘手狂情》| 远亲小姐在线观看| 缅甸地图| 美女没有穿内衣| 北上在线观看完整版免费高清 | 星际传奇2| 香瓜七兄弟| 韩国禁令啥意思| 美乃雀电影免费全集在线播放| 诺曼影视| 鬼作在线观看| v酒店第一季第1-11集| 飞刀问情电视剧免费观看| 入间同学入魔了第一季| 金在元电视剧| 婚姻保卫战1| 《辞职欢送温泉之旅》| 石破天惊电视剧| 相亲第一天就日了她| 视频列表--天美 - 17| 月嫂苏媚的小说免费阅读| 广场舞喜乐年华| 插曲的痛30集全集在线观看免费下载| 合伙人在线观看| 《兄妹》电影完整版| 梁小菊的春天| 《丈夫不在家维修工人上门维修》电 | 屠宰森林| 百万新娘之爱无悔大结局| 战狼6女版免费观看在线播放下载| 大内密探之零零| 地心历险记2神秘岛在线观看| 赘婿免费观看| 特殊的诊疗室6| 五十度灰第二季| 千里桃花一世开免费观看全集| 色降无码| 心战粤语版| 空巢姥爷电视剧| 美国禁忌睫毛膏高清版汉字| 渔夫荒野史记在线观看免费| 绽放许开心电视剧免费观看| 《美国灭火宝贝| 火口的两人全集免费观看| 骨语第二部免费观看| 爱情公寓19| 硬汉1女主角| 金银1—5普通话国语| 百亿富豪| 大秦帝国之纵横全集免费观看 | 大道朝天动漫在线观看全集免费播放| 战狼16欧美版免费观看完整版国语电影| 葬送的芙莉莲动漫免费观看| 特战荣耀在线观看免费 | 陀地驱魔人豆瓣| 灵与肉完整版免费观看| 蓝色帽子隐身的韩国电影| 天才枪手 电影| 单身男女主题曲| 三位大学位按摩记| 周处除三害哪里可以看| 叶问外传张天志电影免费观看国语 | 需要爸爸种的种子| 一路向西电影完整视频在线| 人前是爸爸背后是老公| 古惑仔人在江湖| 交换温柔 快播| 沙漠女性治疗营2剧情介绍 | 雷霆特攻队*全集观看| 超级鉴定师| 女飞行员(法国)满天星女版2011在线观看 | XL司令第三季真人| 母乳喂养宣传片10分钟| 1980保罗一家免费观看| 大江大河电视剧免费观看全集完整版| 新警察故事3| 斗罗大陆观看免费完整版| 丈夫不在一周七天我失去了理智 | 比悲伤更悲伤的事| 宴遇永安 电视剧 在线观看| 四个妇人精油按摩完整版 | 超碰10| 欢喜游龙演员表| 二十一世纪爱情指南欧美| 神女在线观看| 以吾之名在线观看| 水手服饲养日记| 扫黑风暴26集泄露版在线观看 | 女律师的坠落在线观看免费版电视剧| 怪奇物语第三季免费观看完整版| 麦乐迪电影在线观看| 你为我着迷全集| 京城李公子是谁| 巨茎挺进李淑芬体内\| 迪迦奥特曼国语| 野花在线观看视频免费 | 厚颜无耻无删减版| 曲江车展| 日本伦理片女律师的堕落| 小奥尼尔厉害吗| 加油吧实习生全集| 《新搬来的邻居》日本| 铁核桃之无间风云剧情介绍| 哪吒2魔童闹海免费播放| 牝教室| 性瘾成疾BY海棠| 修理工艳遇韩| 极度召唤| 番茄酱番茄沙司| 刚结婚陪部长出差的日子观看| 甜蜜惩罚2在线观看| 好色特工队iv| 男按摩师视频在线观看| 内衣公司动漫第4集| 海派甜心舞蹈| 韩剧需要父亲播种| 电视剧红妆| 鹦鹉杀免费完整观看高清| 朴亚珍电影HD| 延禧宫攻略| 猫和老鼠与福尔摩斯| 徐少强版《金悔瓶》演员阵容| 爱的创可贴结局| 麻辣变形计电视剧全集免费观看| 爸爸来播种完整版| 动画片美猴王| 谢谢你温暖我演员表| 英剧《情劫》电影版| 如何剥石榴| 我们的美好生活免费观看完整版| 台湾人的身份证| 夏目友人帐第一季| 法官李汉英全集观看| 维修工上了我的床在线观看| 电影偷窥无罪| 两架钢琴未删减| 满天星女超人在线播放| 喜羊羊全集免费| 报告老板之豪言壮旅6| 麻生香织电影| 巡回检察官| 新逃学威龙张浩在线观看| 《丈夫不在家维修工人上门维修》电| 九叔之古棺奇案1| 天下父母心| 白峰电影在线观看免费版第| 妈妈说带套可以给我先说| 戏说台湾全集| 周秀娜的电影| 《法国空乘5》电影免费看| 电视剧我是传奇在线观看| 亚洲夜夜爱| 爱唯侦察dvd免费观看| 一代枭雄剧情介绍分集| 囡囡电影完整版百度影音| 中国三年免费下载观看| 做晕了继续做H| 黄手帕第2部| 和讨厌的部长一起去出差旅的电影叫什么 | 《美丽的侯丽》| 保卫长沙| 管家后宫学园哪集h| 坠落女律师电影在线观看免费| 漫城电视剧免费观看完整版| 雨春电影| 《乳房按摩》免费观| 爱有多深| 追凶者也未删减| 壮志凌云女版凯登克罗斯百度网盘| 斗罗大陆免费下载| 火兰刀锋| 校花被折磨阴部流水| 战狼6妈| 热带雨在线观看完整版免费高清| 鬼吹灯之寻龙诀电影| 特殊的保险销售员2上映时间| 高清《味道》电影| 小公主苏菲亚第四季免费观看| 公之浮之12| 雪mm倒立| 体感预报| 我的妻子的姐姐 电影| 混血儿的摇篮曲电影未删减版| 我的姐妹免费韩剧电视剧| 王者无敌全集| 1995版人猿泰山HR意大利百度网盘| 向爱而生全集免费播放视频| 麦迪逊河谷 第一季未删减| 公之浮之12| 启示电影在线观看完整版| 千鹤道长出山免费观看| 妻子的上司| 驯服调教上司女社长电影| 替天行道之杀兄电影高清完整 | 沐浴之王高清免费完整版| 亿万第二季| 鼓浪屿之波钢琴曲| 法版《执行秘书》在线观看| 大河儿女电视剧| 幸运星国语版| 郝板丽电影| 电影热辣滚烫今日上映| 淘宝最近怎么了| 暴躁少女免费看完整版| 漂亮姨太太电视剧| 舞蹈家苏科老师简介| 再次十八岁韩剧电视剧免费观看| 肖申克的救赎| 魔女2在线| 斗罗大陆在线观看免费高清| 美国女儿需要爸爸播种2023年上映时间 | 女超人危机满天星| 虐爱电视剧| 封神榜2高清免费观看| 屏东市| 国风按摩院 在线| 澳网男单决赛辛纳对阵梅德韦杰夫| 日本之形| 《家属动漫》1~6全集| 最老版水浒传| 菲律宾电影《女仆》播放| 新金银悔5一1手机版| 美容店的待遇免费观看| 超级艳遇| 斗破苍穹年番101更新了吗| 皇家奶娘免费观看全部| 苹果2分38秒浴室视频| 平凡的世界免费电视剧| 花样厨神 电影| 《特殊的治疗》李采潭在线| 火线战警| 火拼全集观看| 邵氏《金莲外传》2| 爱我就别想太多免费版| 胡歌版鹿鼎记| 闲话行尸第一季| 《漂亮妻子被社长侵犯》 | 黑帮大佬和我的的356在线观看| 爱我几何完整版免费观看| 楚汉传奇 下载| 痴人之爱电影在线观看| 星际迷航之复仇女神| 苍空井视频| 高清《爱情人偶》| 儿子的妻子在线| 禁忌1980满天星帕克| 戴洛奇小镇 第二季电视剧 | 丰满岳拇做爰5| 心动警报在线观看| 新妈妈中文| 学生的妈妈5字ID5中字 | 替夫还债十日| 爱的涟漪国语版全集| 诺言郭有才歌曲| 绝情电视剧| 二对一商务模式2聚集| 无主之屋电视剧| 养女电视剧全集| 酷酷动漫| 《日本公与媳5》筱田优| 斗罗大陆211集免费看| 咒怨录像带| 梦华录电视剧免费观看西瓜| 蓝色隐身帽子韩国电影| 致命打击| 电视剧前行者免费观看完整版| 公的浮之9公的| 《牙医郝板丽1986版》电影免费观看 | 奈何boss要娶我2| 女子举报街道办副主任丈夫出轨| 日本电影部长来做客中字| 电影 情书| 十大奇冤 电视剧| 哀乐大全| 《Wan etd 西部通緝令》| 纯真时代| 解说小漠| 金枝玉叶分集剧情介绍| 《需要爸爸播种子》电影免费在线观看,高清完整版美国倫理片_努努影院 | 大宅门第二部全集| 年轻的母亲9| 青梅竹马是消防员未增删| 撒娇女人最好命电影| 战至巅峰3| 致命怪谈2电影完整版| 姐妹牙医在线| 极道之妻情炎| 旋风管家国语版| 石泉县| 暮光之城4破晓下bd| 情难自制在线| 九洲天空城| 木下凛凛子在线播放| 赛车总动员全集| 回复术士的重来人生免费播放|