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小班語(yǔ)言教案:美味食品車

時(shí)間：2022-06-09 11:06:10 教案

小班語(yǔ)言教案:美味食品車

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編整理的小班語(yǔ)言教案:美味食品車，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班語(yǔ)言教案:美味食品車

小班語(yǔ)言教案:美味食品車1

　　學(xué)會(huì)分享是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女往往飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，常常是以我為中心，有什么好東西就習(xí)慣于自己先占有，這對(duì)培養(yǎng)幼兒健康的人格是極為不利的。

　　教材分析：

　　《美味食品車》：通過(guò)一些小動(dòng)物們?cè)诘玫阶约合矏?ài)吃的食物時(shí)，首先能想到與家人同享，表現(xiàn)了他們心中有他人、愿意與人分享的品格，為孩子們樹(shù)立了榜樣。該故事篇幅短小、情節(jié)簡(jiǎn)單，但具有較強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性，是一篇對(duì)小朋友們進(jìn)行分享教育的好教材。

　　目的:

　　１、使幼兒懂得，有好東西大家一起分享是一件快樂(lè)的事情。

　　２、通過(guò)與幼兒自身對(duì)比，教育幼兒心中有他人，愿與人分享，增強(qiáng)幼兒的分享意識(shí)。

　　準(zhǔn)備：

　　１、故事《美味食品車》磁帶。

　?。?、角色表演的.頭飾（小雞、螞蟻、小貓、小狗）

　?。场⒛九急硌莸母鞣N道具（課前排練好）

　　４、幼兒自帶小食品一份

　　過(guò)程：

　　一、就有關(guān)問(wèn)題對(duì)幼兒進(jìn)行提問(wèn)：

　?。?、媽媽下班回來(lái)，給你買(mǎi)了一些草莓，是不是馬上自己吃了？

　　幼兒：（全都吃了）

　　幼兒：（我讓媽媽吃了一顆）

　　２、你的生日蛋糕你打算和誰(shuí)一起吃？你想到家里人了嗎？

　　幼兒：（我自己吃了）

　　幼兒：（想到了，和爸爸媽媽一起吃）

　?。?、你正在玩的玩具，如果別的小朋友想要玩，你怎么辦？

　　幼兒：（不給他玩）

　　幼兒：（和他一起玩）

　　４、根據(jù)幼兒的不同回答，提問(wèn)哪種做法好呢？

　　二、觀看木偶故事表演（讓幼兒帶著哪種做法好的問(wèn)題看表演）

　　三、提問(wèn)：（引導(dǎo)幼兒思考）

　?。?、小雞在得到自己喜愛(ài)的食物時(shí)都想到和誰(shuí)一起吃的？

　?。?、螞蟻在得到自己喜愛(ài)的食物時(shí)都想到和誰(shuí)一起吃的？

　?。?、小貓?jiān)诘玫阶约合矏?ài)的食物時(shí)都想到和誰(shuí)一起吃的？

　　４、小狗想吃肉骨頭時(shí)，松松是怎么做的？

　?。?、你愿不愿意把東西拿出來(lái)分給小伙伴一起吃？

　　四、互相分享食物，體驗(yàn)分享快樂(lè)，增強(qiáng)幼兒的分享意識(shí)。

　　延伸活動(dòng)：進(jìn)行角色游戲，讓幼兒分角色表演，體驗(yàn)與同伴分享的感受與快樂(lè)。

小班語(yǔ)言教案:美味食品車2

　　學(xué)會(huì)分享是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。現(xiàn)在的獨(dú)生子女往往飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，常常是以我為中心，有什么好東西就習(xí)慣于自己先占有，這對(duì)培養(yǎng)幼兒健康的人格是極為不利的。

　　教材分析：《美味食品車》：通過(guò)一些小動(dòng)物們?cè)诘玫阶约合矏?ài)吃的食物時(shí)，首先能想到與家人同享，表現(xiàn)了他們心中有他人、愿意與人分享的品格，為孩子們樹(shù)立了榜樣。該故事篇幅短小、情節(jié)簡(jiǎn)單，但具有較強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性，是一篇對(duì)小朋友們進(jìn)行分享教育的好教材。

　　目的:

　?。薄⑹褂變憾茫泻脰|西大家一起分享是一件快樂(lè)的事情。

　?。?、通過(guò)與幼兒自身對(duì)比，教育幼兒心中有他人，愿與人分享，增強(qiáng)幼兒的分享意識(shí)。

　　準(zhǔn)備：

　　１、故事《美味食品車》磁帶。

　?。?、角色表演的頭飾（小雞、螞蟻、小貓、小狗）

　?。?、木偶表演的各種道具（課前排練好）

　　４、幼兒自帶小食品一份

　　過(guò)程：

　　一、就有關(guān)問(wèn)題對(duì)幼兒進(jìn)行提問(wèn)：

　?。?、媽媽下班回來(lái)，給你買(mǎi)了一些草莓，是不是馬上自己吃了？幼兒：（全都吃了）幼兒：（我讓媽媽吃了一顆）

　?。?、你的生日蛋糕你打算和誰(shuí)一起吃？你想到家里人了嗎？幼兒：（我自己吃了）幼兒：（想到了，和爸爸媽媽一起吃）

　?。?、你正在玩的玩具，如果別的`小朋友想要玩，你怎么辦？幼兒：（不給他玩）幼兒：（和他一起玩）４、根據(jù)幼兒的不同回答，提問(wèn)哪種做法好呢？

　　二、觀看木偶故事表演（讓幼兒帶著哪種做法好的問(wèn)題看表演）

　　三、提問(wèn)：

　?。ㄒ龑?dǎo)幼兒思考）

　?。薄⑿‰u在得到自己喜愛(ài)的食物時(shí)都想到和誰(shuí)一起吃的？

　?。?、螞蟻在得到自己喜愛(ài)的食物時(shí)都想到和誰(shuí)一起吃的？

　?。?、小貓?jiān)诘玫阶约合矏?ài)的食物時(shí)都想到和誰(shuí)一起吃的？

　?。础⑿」废氤匀夤穷^時(shí)，松松是怎么做的？

　?。?、你愿不愿意把東西拿出來(lái)分給小伙伴一起吃？四、互相分享食物，體驗(yàn)分享快樂(lè)，增強(qiáng)

小班語(yǔ)言教案:美味食品車3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、教育幼兒關(guān)心他人，有好東西愿意與人一起分享。

　　2、培養(yǎng)幼兒積極參與表演，大膽在集體面前表述的興趣和能力。

　　3、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用以有生活進(jìn)行故事創(chuàng)編。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、請(qǐng)大班幼兒排演好情景故事表演；

　　2、小雞、小貓、螞蟻、小狗、小兔、小鴨等動(dòng)物頭飾；

　　3、玩具推車一輛；

　　4、小兔、小羊布偶各一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引導(dǎo)幼兒自由交談，引出活動(dòng)主題。你喜歡吃什么？如果你得到自己最喜歡吃的東西時(shí)你會(huì)怎樣做？

　　2、請(qǐng)幼兒觀看情景故事表演。

　　3、教師通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié)。小動(dòng)物們最喜歡吃什么？當(dāng)他們得到自己最喜歡吃的東西時(shí)，是怎樣說(shuō)的？

　　4、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用以有生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行故事創(chuàng)編。你知道還有哪些小動(dòng)物愛(ài)吃什么東西？如果他們得到自己最喜歡吃的`東西時(shí)，會(huì)分給誰(shuí)一起吃呢？

　　5、教師扮演貝貝，幼兒自由選擇動(dòng)物角色，師生共同表演故事"美味食品車"。

　　6、教師拿出皮球，請(qǐng)幼兒進(jìn)行游戲：我想請(qǐng)小朋友們一起來(lái)玩皮球，可是皮球不夠怎么辦呢？啟發(fā)幼兒能夠互相分享玩具，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

小班語(yǔ)言教案:美味食品車4

　　教材分析：

　　教案目的:

　?。?、使幼兒懂得，有好東西大家一起分享是一件快樂(lè)的事情。

　?。病⑼ㄟ^(guò)與幼兒自身對(duì)比，教育幼兒心中有他人，愿與人分享，增強(qiáng)幼兒的分享意識(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　１、故事《美味食品車》磁帶。

　?。?、角色表演的頭飾（小雞、螞蟻、小貓、小狗）

　?。?、木偶表演的各種道具（課前排練好）

　　４、幼兒自帶小食品一份過(guò) 程：一、就有關(guān)問(wèn)題對(duì)幼兒進(jìn)行提問(wèn)：

　?。?、媽媽下班回來(lái)，給你買(mǎi)了一些草莓，是不是馬上自己吃了？幼兒：（全都吃了）幼兒：（我讓媽媽吃了一顆）

　?。?、你的生日蛋糕你打算和誰(shuí)一起吃？你想到家里人了嗎？幼兒：（我自己吃了）幼兒：（想到了，和爸爸媽媽一起吃）

　?。?、你正在玩的玩具，如果別的小朋友想要玩，你怎么辦？幼兒：（不給他玩）幼兒：（和他一起玩）

　?。?、根據(jù)幼兒的不同回答，提問(wèn)哪種做法好呢？

　　二、觀看木偶故事表演（讓幼兒帶著哪種做法好的問(wèn)題看表演）

　　三、提問(wèn)：（引導(dǎo)幼兒思考）

　?。薄⑿‰u在得到自己喜愛(ài)的食物時(shí)都想到和誰(shuí)一起吃的？

　　２、螞蟻在得到自己喜愛(ài)的.食物時(shí)都想到和誰(shuí)一起吃的？

　　３、小貓?jiān)诘玫阶约合矏?ài)的食物時(shí)都想到和誰(shuí)一起吃的？

　?。础⑿」废氤匀夤穷^時(shí)，松松是怎么做的？５、你愿不愿意把東西拿出來(lái)分給小伙伴一起吃？

　　四、互相分享食物，體驗(yàn)分享快樂(lè)，增強(qiáng)幼兒的分享意識(shí)。

　　延伸活動(dòng)：進(jìn)行角色游戲，讓幼兒分角色表演，體驗(yàn)與同伴分享的感受與快樂(lè)。

小班語(yǔ)言教案:美味食品車5

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　故事《美味食品車》充滿了童趣，可挖掘出很豐富的內(nèi)容。從字面的理解上可直接看出有“和大家一起分享”的情感目標(biāo)，從角色對(duì)話中有“用簡(jiǎn)單的形容詞來(lái)描述事物”的語(yǔ)言目標(biāo)。但是結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)再仔細(xì)分析，我們不難發(fā)現(xiàn)作品更打動(dòng)幼兒的應(yīng)該是和小伙伴們一起“扮家家”游戲的快樂(lè)，用“小草”做小蟲(chóng)子等有趣的情節(jié)。而角色游戲?qū)τ變旱恼Z(yǔ)言、社會(huì)性及個(gè)性心理的發(fā)展有很大的作用?！坝小痢?嗎？”“有啊”幼兒在進(jìn)行這句簡(jiǎn)單對(duì)話的時(shí)候，就開(kāi)始進(jìn)入了角色心里，他們的角色游戲也將由這句簡(jiǎn)單的對(duì)話開(kāi)始。因而我把這一個(gè)活動(dòng)看作是引導(dǎo)幼兒開(kāi)始“角色游戲”的引子，以這樣的視角去思考整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞故事，理解故事內(nèi)容。

　　2、嘗試學(xué)習(xí)故事角色的'簡(jiǎn)短對(duì)話，學(xué)習(xí)句式：有×× 嗎？

　　3、感受故事里和同伴游戲的快樂(lè)，初步有分享的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、“美味食品車”一輛。

　　2、貝貝、小雞、小螞蟻、小貓、小狗等角色圖片。

　　3、樹(shù)葉、積木、積塑玩具、石頭等若干實(shí)物。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞故事

　　教師推出“美味食品車”，引出故事，并完整講述故事。

　　二、理解故事

　　教師根據(jù)故事情節(jié)提出問(wèn)題，幫助幼兒理解故事內(nèi)容：

　　1、故事里有誰(shuí)？

　　2、小雞、小螞蟻、小貓、小狗想和貝貝買(mǎi)什么？引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)句式：×× 嗎？

　　3、貝貝用什么來(lái)做小動(dòng)物們最愛(ài)吃的東西？引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的形容詞描述故事里的物品。

　　4、小雞、小貓、小螞蟻他們想要和誰(shuí)一起分享這些好吃的東西？

　　5、為什么小狗不想要石頭做的肉骨頭？貝貝是怎么幫助小狗的？和幼兒一起感受有趣、詼諧的故事結(jié)尾。

　　三、角色游戲

　　1、請(qǐng)幼兒自由說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的小動(dòng)物和小動(dòng)物愛(ài)吃的食品。

　　2、和幼兒討論游戲的準(zhǔn)備：分配游戲角色→布置小動(dòng)物的家→準(zhǔn)備游戲的道具.

　　3、開(kāi)始游戲。在游戲中引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉句式：有××嗎？

　　4、更好玩的游戲。教師提出到戶外尋找小草、樹(shù)葉等道具，自己和小伙伴一起玩扮家家游戲的建議。結(jié)束活動(dòng)。

小班語(yǔ)言教案:美味食品車6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)看看，聽(tīng)聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)讓幼兒了解唐市的美食：青團(tuán)子、大閘蟹、糯米糕的名稱以及每種食物的時(shí)令。

　　2、在故事、兒歌的引導(dǎo)下激發(fā)幼兒產(chǎn)生自己是唐市人的自豪感，培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　3、大膽說(shuō)出自己對(duì)的理解。

　　4、體驗(yàn)同伴間友好的情感。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　了解唐市的美食：青團(tuán)子、大閘蟹、糯米糕以及每種食物的時(shí)令。

　　了解每種食物的時(shí)令，激發(fā)幼兒產(chǎn)生是唐市人的自豪感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、故事《好吃的食物》PPT.

　　2、兒歌《夸夸唐市》普通話版和方言版。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。

　　播放《好吃的食物》。師：剛才小朋友一起唱了《好吃的食物》，歌中唱了哪些好吃的食物?(幼：牛奶、三明治、汽水……)好吃的食物有許多，我們唐市也有不少，就連小動(dòng)物都稱贊我們唐市的食物好吃，你們想不想知道是誰(shuí)在說(shuō)我們的食物好吃呢?讓我們一起去看一看、聽(tīng)一聽(tīng)吧。

　　二、觀看PPT，了解唐市的美食——青團(tuán)子、大閘蟹、糯米糕。

　　1、PPT2：誰(shuí)在一起討論：好吃的食物?

　　2、PPT3：小兔說(shuō)什么食物最好吃?是什么?小兔的青團(tuán)子是在哪吃過(guò)的?什么時(shí)候吃的?你們吃過(guò)青團(tuán)子是怎么做的嗎?你們喜歡吃嗎?

　　小結(jié)：青團(tuán)子是用像麥草青水和糯米粉做的，一般用豆沙做餡，吃起來(lái)甜甜的，還有一股清香味。每到清明時(shí)節(jié)我們唐市就會(huì)做青團(tuán)子吃，還會(huì)用來(lái)祭祖。

　　3、PPT4：小貓認(rèn)為什么食物最好吃?大閘蟹是什么樣子的?一起學(xué)學(xué)走路的樣子。小貓是在哪吃過(guò)的蟹?在什么時(shí)候?

　　小結(jié)：唐市現(xiàn)在開(kāi)了許多池塘，池塘里養(yǎng)了魚(yú)、蝦、還有就是大閘蟹，每到中秋時(shí)節(jié)，大閘蟹就可以吃了。個(gè)個(gè)肥又大，味道鮮美，難怪小貓流口水。

　　4、PPT5：小狗認(rèn)為什么食物最好吃?小狗吃了哪些糯米糕?你們吃過(guò)哪些糯米糕?小狗在什么時(shí)候吃的糯米糕?你們還會(huì)在什么時(shí)候吃過(guò)糯米糕?

　　小結(jié)：糯米糕可是唐市的特色糕點(diǎn)，有各種各樣的：白糖糕、紅糖糕、桂花糕、豆沙糕等等。我們唐市除了過(guò)年時(shí)吃，還有二月初二吃糕，還有九月初九重陽(yáng)節(jié)吃。

　　5、PPT6：小兔、小貓、小狗喜歡吃什么?大家一起說(shuō)了什么?

　　6、小結(jié)：除了小兔、小貓、小狗說(shuō)的好吃的食物，其實(shí)唐市還有好吃的.食物：菜餅、草頭餅，南瓜餅等。

　　三、欣賞兒歌，加深對(duì)美食的了解，贊美唐市。

　　1、普通話版欣賞。

　　2、方言版欣賞。

　　3、學(xué)習(xí)方言兒歌。

　　四、結(jié)束活動(dòng)。

　　請(qǐng)小朋友把剛才學(xué)的回家念給爸爸媽媽聽(tīng)。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)通過(guò)故事、兒歌的形式讓幼兒了解唐市的美食：青團(tuán)子、大閘蟹、糯米糕的名稱以及每種食物的時(shí)令;激發(fā)幼兒產(chǎn)生自己是唐市人的自豪感，培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。第一環(huán)節(jié)通過(guò)熟悉的歌曲《好吃的食物》讓幼兒進(jìn)入活動(dòng)的主題，小朋友的興趣一下子就被調(diào)動(dòng)起來(lái)。第二環(huán)節(jié)通過(guò)有?