《中國功夫》教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編整理的《中國功夫》教案,歡迎閱讀與收藏。

《中國功夫》教案1
活動目標(biāo):
1.指導(dǎo)幼兒練習(xí)中國功夫的基本動作,注意動作的協(xié)調(diào)性靈敏性。
2.幫助幼兒初步了解中國功夫的風(fēng)格、作用,激發(fā)幼兒強身欲望和民族自豪感。
活動準(zhǔn)備:
1.幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒看過武術(shù)片,了解一些功夫明星。
2.白板課件《中國功夫》。
3.白板、電腦、投影儀。
4.紅彩帶每人一條
活動過程:
一、開始部分
1.欣賞中國武術(shù)。
教師隨著音樂聲,以武術(shù)表演形式進場,要求:動作到位,有氣勢。
“剛才老師表演了什么?”
二、基本部分
1.組織看視頻,學(xué)習(xí)一些武打動作,知道武打動作要剛勁、有力。
“最近老師迷上了武術(shù),看看我的師傅正在練功夫呢!”
點擊出現(xiàn)畫面一,視頻《李連杰練功夫》
“我?guī)煾甘钦l?你認(rèn)識嗎?”“想不想跟他學(xué)幾招?”
“你學(xué)會了什么武打動作,練給大家看看!”
“你自己會什么武打動作?”請一幼兒上前表演后,其他幼兒跟學(xué)。
“練武術(shù)和平時的動作比,哪個更有力、更精神呢?”
小結(jié):練武術(shù)就應(yīng)該動作有力,精神飽滿。
2. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一套完整的武打動作。
“除了李連杰,你還知道有哪些功夫明星?”
畫面二:適時出示功夫明星成龍、李小龍的圖片。
“猜一猜,他們的功夫哪兒來的`?”
畫面三:出示練功圖譜
“來,我們也來學(xué)學(xué)功夫!”幼兒可以拜老師為師。
師生共同練習(xí)武術(shù)基本功:拳、掌、勾、馬步、弓步、提腿。
老師完整示范,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
(1)點擊播放圖譜,幼兒跟著一節(jié)節(jié)練習(xí),教師指導(dǎo),注意動作要到位。
(2)點擊音樂,幼兒自由練習(xí),強調(diào)動作的剛勁、有力。
(3)點擊音樂,配樂練習(xí)動作。
(4)點擊音樂,扎上紅綢帶表演武術(shù)。
3、介紹中國武術(shù)的知識,激發(fā)民族自豪感。
畫面四:視頻,“2008奧運太極表演”
“我們今天學(xué)的是拳術(shù),他們也在表演呢,仔細(xì)看看他們練的是什么拳?”
“為什么在奧運會上要表演中國的功夫呢?”
小結(jié):武術(shù)是中國人的驕傲,是中國的瑰寶。
“除了太極你還知道有哪些拳術(shù)呢!”
畫面五:猴拳,螳螂拳
幼兒模仿其動作。
“中國功夫除了拳術(shù),你還知道有哪些武術(shù)?”
畫面六:點擊出現(xiàn)“刀術(shù)、棍術(shù)、劍術(shù)”
“你們想一想,我們練拳、練刀、練劍、練棍,練這些武功到底有什么用呢?”
小結(jié):保家衛(wèi)國、聲張正義、強身健體,增強保護能力。
畫面七:視頻,《中華武術(shù),聞名全球》。
“現(xiàn)在不但中國人喜歡武術(shù),外國人也很喜歡,以后的中國功夫還等著你們慢慢學(xué),慢慢把它傳下去呢,你們有信心嗎?”
三、結(jié)束部分
“武術(shù)小子們,起立,把我們學(xué)到的武術(shù)知識、武術(shù)本領(lǐng)去教給其他人吧!”
在音樂聲中,教師和幼兒一起整理活動用具。
“中國功夫”課件使用說明
畫面一:點擊播放視頻“李連杰練功夫”2秒后,出現(xiàn)李連杰正在練功夫,暫停。幼兒討論后,再次點擊播放鍵,繼續(xù)播放視頻。
畫面二:功夫明星成龍、李小龍
畫面三:動作圖譜。先點擊出現(xiàn)①②,引導(dǎo)幼兒看圖示練動作,再依次點擊③④⑤⑥⑦⑧,幼兒看圖示自由練習(xí)。點擊音頻整體練習(xí)。再次點擊音頻,幼兒扎綢帶表演。
畫面四:點擊視頻,播放“奧運太極表演”。
畫面五:出現(xiàn)猴拳、螳螂拳。
畫面六:在畫面左上角點擊出現(xiàn)棍術(shù)、畫面下方點擊出現(xiàn)刀術(shù)、在畫面右上角點擊出現(xiàn)劍術(shù)。
畫面七:播放視頻“中華武術(shù),聞名全球”。
《中國功夫》教案2
活動名稱:中國工夫
適合班級:大班
重點領(lǐng)域:藝術(shù)
活動方式:集體
設(shè)計思路:
近年來社會上對外國的節(jié)日、文化比較崇尚,而在很多地方忽視了我們中國的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗,因此,開展了主題活動“中國娃娃”,在這個主題活動中,從四大發(fā)明到現(xiàn)代火箭;從中華健兒勇奪奧運金牌到我國的名勝特產(chǎn);從國粹京劇到各民族歌舞┅┅孩子們發(fā)現(xiàn)越來越多,驚奇越來越多,感受也會越來越多。在看了成龍的電影和動畫片《大鬧天宮》后,幼兒對中國工夫產(chǎn)生了極大的興趣,因此選取了《中國工夫》這首歌曲,讓幼兒體驗中國工夫的雄壯有力的氣概,激發(fā)幼兒用身體動作表現(xiàn)中國工夫,給幼兒以表達(dá)表現(xiàn)的空間。使幼兒能在音樂氣氛的感染下,在富有力度的.動作表演中,對民族精神有所體味,萌發(fā)做中國人的自豪感。
目標(biāo):
1、喜歡中國工夫,體驗中國工夫的雄壯有力的氣概。
2、激發(fā)幼兒用身體動作表現(xiàn)中國工夫。
準(zhǔn)備:
中國工夫音樂磁帶、多媒體課件制作。
過程:
一、京劇表演:
分男、女幼兒表演京劇中的人物,男孩面戴自己設(shè)計的京劇臉譜,女孩手拿手絹表演。
二、學(xué)習(xí)武術(shù)表演:
1、觀看武術(shù)表演。
剛才,表演了中國國粹京劇,今天,再來看看中國的傳統(tǒng)武術(shù)吧。 (幼兒觀看武術(shù)表演)
問:中國的武術(shù)種類很多很多,你喜歡武術(shù)嗎?為什么?
武術(shù)有什么用?(強身健體)
2、了解中國武術(shù)。
問:你還知道哪些中國武術(shù)?你能做做動作嗎?
(根據(jù)幼兒的回答后播放多媒體軟件)
(個別幼兒示范做動作,集體學(xué)做個別動作)
3、欣賞歌曲《中國工夫》
問:“聽了歌曲你發(fā)現(xiàn)了什么?”
4、表演中國工夫
a、聽到慢的音樂時應(yīng)該怎樣做動作?(動作有力、停頓)
放第一段音樂幼兒表演。
b、聽到快的音樂時應(yīng)該怎樣做動作?(動作有力、連貫)
放第二段音樂幼兒表演。
c、下面,把動作組合在一起完整的表演。
今天請你們做小小武術(shù)師把剛才你們表演的動作配上去,好嗎?
請你們自己找?guī)讉€朋友一起給歌曲編動作,動作要有力、到位、精神。(表現(xiàn)出中國武術(shù)的特點)
d、請多位幼兒上臺表演。動作要有力、精神。
e、請幼兒做小老師,可以和他們做的動作不一樣,也可以一樣。
再請部分幼兒帶領(lǐng)大家表演,教師參與表演。
三、打擊樂:拔根蘆柴花
剛才表演了雄壯有力的中國工夫,下面小小演奏家聽著優(yōu)美的江南民樂一起來表演。
《中國功夫》教案3
【設(shè)計意圖】
民族的才是永遠(yuǎn)的。中國文化是悠久而深厚的,既有像四大發(fā)明這樣的文化遺產(chǎn),也有像中國武術(shù)這樣的精神遺產(chǎn)。然而近年來,國外的各種動畫片充斥著我國的文化市場,吸引了孩子們的眼球,孩子們張口說的都是“櫻桃小丸子”、“蠟筆小新”的故事,舉手投足的都是“奧特曼”、“蝙蝠俠”嘿嘿哈哈的動作。這引發(fā)了我的思考,難道我們中國悠久的歷史,就不能帶給孩子們更多的文化?培養(yǎng)幼兒愛祖國的情緒、情感及做為一個中國人的自豪感?我覺得我們老師可以借助于孩子們對中國武術(shù)濃厚的興趣,對孩子們進行“中國文化”的教育。
【活動目標(biāo)】
1、初步了解中國功夫中常見的拳術(shù)和器械,感受中國功夫的博大精深。
2、通過看圖嘗試、交流等方式了解中國功夫。
3、主動參與中國功夫的活動,萌發(fā)作為一名中國人的自豪感。
【活動準(zhǔn)備】
1、PPT課件、視頻。
2、教師和幼兒穿中國功夫服裝、武術(shù)動作圖。
3、音樂《中國功夫》。
【活動過程】
一、開始部分,通過圖片了解中國功夫。
1、播放《中國功夫》音樂,老師和小朋友們兩手合并碎步走S路進活動室。觀看圖片。
今天我們的打扮怎么這么特別,像要做什么呢?(練功夫、武術(shù))你在圖片上看到了什么?和你旁邊的小伙伴說一說。
誰來說一說你看到了什么?你在哪里見到過練中國功夫的人?今天我們就一起了解中國功夫。
二、基本部分觀看視頻,初步了解中國功夫中常見的拳術(shù)和器械,感受中國功夫的博大精深。
1、師:下面我們一起欣賞一段真功夫。
師:你覺得剛才視頻中的叔叔打的中國功夫怎么樣?他是誰?你在電視上看到過他嗎?他是中國功夫明星,他叫李連杰。你喜歡他的那個動作?
他手里拿的那個你在圖片上看到了嗎?叫什么?
師:李連杰叔叔打的動作就是拳術(shù),手里拿的.東西就是器械。
2、中國功夫有哪些拳術(shù)呢?現(xiàn)在我們看到的是拳術(shù)中的太極拳、少林拳。太極拳是動作輕柔、緩慢,請小朋友們起立和老師一起感受一下。少林拳動作鋼勁有力,請小朋友和老師一起感受一下。
師:最近老師也迷上了中國功夫,要不要給你們露一手?(要)掌聲在哪里?(在這里)
三、教師表演一段武術(shù),引起幼兒興趣參與武術(shù)學(xué)習(xí)。
1、你們想學(xué)嗎?我要把我的功夫傳授給坐姿特別端正的小朋友。下面請小朋友看圖嘗試學(xué)習(xí)中國功夫動作。音樂停請快速地回到座位上。
2、誰愿意把你學(xué)的動作展示給大家?(2—3個孩子展示)
3、教功夫:今天我就做你們的師傅,弟子們請起立,往前三步走。站如松先學(xué)功夫禮儀敬禮。基本步法:馬步。左邊、右邊各教兩遍。和敬禮連起來做一遍。第二套動作:學(xué)兩遍。整體串一遍。
4、學(xué)累了,我們休息一下吧!請小朋友觀看一段視頻。(中國功夫在2008年北京奧運會開幕式上表演了,現(xiàn)在中國功夫已經(jīng)成為奧運會的體育比賽項目。我們的中國功夫已經(jīng)走向了世界的各個角落。作為中國人,我們感到很(自豪)
生活中你在什么地方看到過練中國功夫的?(公園、小區(qū)早晨爺爺在鍛煉身體)
師:現(xiàn)在人們練習(xí)中國功夫有什么作用呢?(強身健體、保護我們)
5、教師小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了中國功夫的拳術(shù),小朋友們想不想給爸爸媽媽和老師表演。用中國功夫的禮儀向爸爸媽媽、老師們再見!播放中國功夫音樂帶回。
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《中國功夫》教案4
活動目標(biāo):
1、讓幼兒喜歡中國功夫,體驗中國功夫雄壯有力的英雄氣概。
2、引導(dǎo)幼兒用身體動作表現(xiàn)中國功夫,大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
3、鍛煉幼兒動手操作能力。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒已學(xué)過《中國功夫》這首歌曲。
2、中國功夫音樂磁帶,以及有關(guān)武術(shù)表演的光盤。
3、實物弓、槍,幼兒制作好的各種兵器。
4、教室一角設(shè)有兵器庫,周圍張貼部分武術(shù)表演的圖片。
活動過程:
一、欣賞中國武術(shù)
(一)請小朋友看一段武術(shù)表演(播放VCD光盤,),提問:
1、剛才你們看到的是一段什么表演啊?
2、小朋友喜不喜歡武術(shù)?(多讓幾個幼兒發(fā)言,說說為什么喜歡武術(shù))
3、武術(shù)有什么用?(強身健體)為什么大家都喜歡武術(shù)?(幼兒自由討論)
小結(jié):小朋友都知道武術(shù)有這么多的好處,可以強身健體,保護自己,它還體現(xiàn)了中華民族雄壯有力的英雄氣概,而且我們表演中國武術(shù)時穿的服裝也很有特色,不僅中國人喜歡武術(shù),許多的外國人也非常喜歡我們的中國武術(shù),他們來到中國都要學(xué)幾招回去。你們有誰會幾招的?(簡單介紹中國武術(shù),從動作、服裝、兵器上表現(xiàn)美)
(二)你能做做武術(shù)動作嗎?
先請個別幼兒隨意表演,再請集體自由表演武術(shù)動作。
師:小朋友表演地真棒,真像是一群小武術(shù)家。
二、欣賞歌曲《中國功夫》
師:聽到這首歌曲,你們有什么感受呢?(引導(dǎo)幼兒說出音樂有快板和慢板的區(qū)別)
三、創(chuàng)編舞蹈動作
(一)前兩段逐句創(chuàng)編
1、師:“臥似一張弓”,小朋友知道這句歌詞的意思嗎?這一句可以用什么動作表現(xiàn)呢?
(請個別幼兒創(chuàng)編前四句慢板動作,幼兒學(xué)習(xí)。創(chuàng)編舞蹈時,多請幾個幼兒上來創(chuàng)編,當(dāng)幼兒創(chuàng)編的動作不一樣時,可讓他們同時表演;此時,讓其他幼兒挑選自己最喜歡的動作學(xué)習(xí),也可以分組學(xué)習(xí)不同的`動作。)
2、師:剛才還有許多小朋友想上來編動作,現(xiàn)在就請大家隨著歌曲(放錄音)一起來表演你自己創(chuàng)編的動作。(幼兒自由表演,發(fā)現(xiàn)有新穎、獨特的動作時,老師將重點介紹,并模仿。)
3、師:老師也學(xué)會了自己喜歡的動作,表演給你們看看。(老師將動作組合完整地表演一遍,請小朋友伴唱。)
4、師:剛才老師表演的動作配的是一段慢板的音樂,聽到慢板音樂時,應(yīng)該怎樣做動作?(動作有力,要停頓)
師:下面一段是快板音樂,聽到快板的音樂時,又該這樣做動作?(動作有力連貫)
(幼兒一起表演一遍)
(二)繼續(xù)創(chuàng)編動作,“棍掃一大片”……結(jié)束。
1、先分組討論,后推選幼兒表演。
師:下面這一段“棍掃一大片”……請小朋友自己先創(chuàng)編,想想用什么動作可以把它連貫地表現(xiàn)出來?
(教師把幼兒分成四小組,先討論,再創(chuàng)編)
2、整首歌曲創(chuàng)編完畢,幼兒完整地表演一遍,要求幼兒動作有力,到位,要有精神,表現(xiàn)出中國武術(shù)的特點,表演的同時請幾個幼兒在帶領(lǐng)大家表演,做小老師,老師也參與表演。
四、利用“兵器”進行表演
師:剛才我們看到錄像里的叔叔阿姨表演武術(shù)時,手里都拿了兵器。小朋友想不想也拿兵器進行表演?(提出要求,注意安全)
(幼兒在音樂伴奏下利用各種“兵器”進行表演。)
師:大家還想表演,我們一起去表演給其他小朋友看看。
(自然結(jié)束)
《中國功夫》教案5
活動目標(biāo):
1、對武術(shù)有濃厚的興趣,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性、力量等。
2、用自己喜歡的方式,嘗試學(xué)習(xí)簡單的武術(shù)組合動作。
活動準(zhǔn)備:
經(jīng)驗準(zhǔn)備:會武術(shù)的基本動作。
物質(zhì)準(zhǔn)備:
音樂《中國功夫》、課件、武術(shù)秘籍(動作圖解)。
活動過程:
一、開始部分:
導(dǎo)入:猜猜我這身打扮是要做什么呢?原來,我在練中國功夫。想看我露一手嗎?(教師表演武術(shù)操)
二、基本部分:
(一)初步感受學(xué)習(xí)
1、老師的功夫怎么樣?其實我的師傅更厲害。你們認(rèn)識嗎?她就是我們幼兒園的武術(shù)老師。
2、幼兒經(jīng)驗展現(xiàn)
(1)他們做了些什么動作?你喜歡哪個動作?幼兒模仿,老師講解指導(dǎo)基本動作,重點:站姿、掌法。
(2)看了這些中國功夫,你們感覺怎么樣?
(二)自主分散學(xué)習(xí)
1、出示武術(shù)秘籍,引導(dǎo)幼兒分組學(xué)習(xí)。
2、分層次加大學(xué)習(xí)難度,引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)武術(shù)動作。
(1)照秘籍自由學(xué)動作。
(每一本秘籍上有幾個動作?都是些什么動作?比劃一下,老師規(guī)范動作。怎樣做才有力度?啟發(fā)幼兒發(fā)出聲音。)
(2)聽音樂做動作。
(試試看,和著音樂把四個動作連起來變成一套動作。)
(3)按音樂節(jié)奏將四個動作連起來變成一套動作。
(4)練習(xí)掌握好換動作的時間,使一個組的動作達(dá)到整齊。
(三)鞏固新知
(大班幼兒已有了一定的'競爭意識,通過比賽,幼兒的競爭及團體意識得到了鍛煉。)
召開武林大會(小子們練得很不錯,究竟誰來當(dāng)武林盟主呢?干脆來比一比!誰做的最整齊,最有精神,動作最有力,誰就是武林盟主!)
第一回合比一比看哪一派動作最整齊
第二回合比整齊、有力。第一名的就是武林盟主。
結(jié)束部分:觀看課件,小結(jié)。
教學(xué)反思:
本次活動我是這樣設(shè)計的,我先出示武術(shù)的圖片(刀、棍、劍、拳等)問,圖上的在干什么?你看到過嗎?在哪里?—以此來引題。幼兒積極性很高,本身孩子們就是好動的,也在電視中看過,平時也模仿過。因此活動中幼兒對中國功夫產(chǎn)生極大的興趣,體驗到了中國功夫雄壯有力的氣魄。一節(jié)課下來孩子們能完整的學(xué)唱歌曲了。但是我還讓幼兒在學(xué)唱歌曲、理解歌曲的基礎(chǔ)上,能用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,沒有得到很好的解決。《中國功夫》,這是一首成人歌曲。通過學(xué)習(xí)讓幼兒了解我們中國功夫以其形體、動作、力量的絕妙組合表現(xiàn)出中華民族剛毅挺拔的民族精神。
一、雖然幼兒事先有一定的經(jīng)驗但還不夠豐富
二、幼兒沒有充分理解歌曲內(nèi)容,因為是成人歌曲,歌詞較難理解,我沒有很好的解釋和引導(dǎo),幼兒是強化學(xué)唱的。
三,整個活動也沒有提升幼兒的經(jīng)驗,活動中,沒有給幼兒思考的余地,我在唱時有意無意把自己的動作流露出來,以至動作單一,只是重復(fù)自己原有的動作。而我也沒有及時去引導(dǎo)。其實這跟我自己有關(guān)系,音樂我是個弱智。還有活動中也沒有關(guān)注個別幼兒,只為了大多數(shù),沒有去理會他。這也是本次活動的缺點。
《中國功夫》教案6
教學(xué)活動目標(biāo):
在嘗試學(xué)習(xí)中國武術(shù)的動作中,感受中國武術(shù)的力量和精神。
活動準(zhǔn)備:
音樂(中國功夫)、動作圖片、紅腰帶若干、錄像(李連杰武打片段、武術(shù)的種類PPT)
活動過程:
導(dǎo)入:猜猜看,我最近在學(xué)一種什么本領(lǐng)呢?(中國功夫)想不想看我給你們露一手?(想)可是我才剛剛開始學(xué),表演的不太好,請你們看看我?guī)煾档谋硌莅桑?/p>
一、感受學(xué)習(xí)
1、明星演示中國功夫(視頻)
先來認(rèn)識一下我的師傅,看看他是誰?你們認(rèn)識他嗎?(李連杰)他叫李連杰,他可是我們中國有名的武術(shù)明星。
2、 幼兒經(jīng)驗展現(xiàn)
(1)你喜歡他的哪個動作?
(2)再看一次把你喜歡的動作記下了
(3)你還會其他什么武術(shù)動作?來試試看。
小結(jié):現(xiàn)在我們知道武術(shù)有很多動作,打起來是很有精神、有力的。
二、分組分散學(xué)習(xí)
3、 武術(shù)秘籍
(1)、我是跟師傅學(xué)的中國功夫,那我?guī)煾岛瓦@些武術(shù)明星的功夫都是怎樣練出來的呢?
(2)、看,是從這些《武術(shù)秘籍》上學(xué)來的`。看看都有些什么秘籍。
華山秘籍 少林秘籍 武當(dāng)秘籍
4、四人一組,5、 每組一份秘籍,6、 聽音樂學(xué)動作。
(1)、我們今天有多少小朋友來學(xué)武術(shù)?12個小朋友,三本秘籍(分成三組)怎么分?每組幾個人?
(2)、你們來看看秘籍上的動作來學(xué)一學(xué),然后把四個動作連起來做一做。
(3)、聽音樂做動作:音樂一共有四句,一句做一個動作(做兩遍)
(4)、提問:跟音樂練武術(shù)時怎么樣就能練整齊?(音樂變動作就變)
三、武林大會(功夫大賽)
現(xiàn)在我們要舉辦武林大會,看看哪一組能得武林盟主。
(1) 發(fā)給幼兒紅腰帶,自己系一系。(像系鞋帶一樣,兩個朋友碰碰手,繞個圈拉一下,再繞一次)
(2) 請幼兒再次看動作,準(zhǔn)備比賽
選評委
(1)、第一回合,我們來比整齊。到底哪兩個隊先勝出呢?請評委老師舉手表決。
(2)、第二回合,我們來比力量和精神。請輸?shù)哪且慌僧?dāng)評委(贏的用中國功夫的動作來感謝評委老師。)
小結(jié):中國功夫需要在不斷的練習(xí)才能打得好。
四、延伸:武術(shù)的種類
《中國功夫》教案7
一、課題名稱:
中國功夫
二、教學(xué)目標(biāo):
1、知識技能目標(biāo):讓學(xué)生了解歌曲中說唱形式的特色以及中國功夫的相關(guān)背景文化,激發(fā)學(xué)生的興趣,感受中國武術(shù)音樂的氣魄;
2、過程與方法:在歌曲的學(xué)習(xí)中,融入感情的演唱歌曲,分角色演唱,體會武術(shù)音樂的特色;
3、情感態(tài)度與價值觀:在學(xué)唱和欣賞中,學(xué)會歌曲,讓學(xué)生深知身為中國人為之驕傲而自強不息的頑強精神,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。
三、教學(xué)重點:
感情的投入和表現(xiàn)力的發(fā)揮
教學(xué)難點:說唱部分的演唱練習(xí)
四、教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體圖片視頻等
五、教學(xué)過程設(shè)計
(一)導(dǎo)入
1、提問
老師:“相信同學(xué)們都很喜歡看電視電影,那同學(xué)們心目中的功夫偶像都有誰呢?”
2、展示圖片(有名的功夫影星)
以李連杰為功夫代表人物播放視頻《黃飛鴻——男兒當(dāng)自強》
3、引入新課《中國功夫》
(二)教學(xué)新課
1、簡述《中國功夫》的背景文化以及這首歌的特色
“這是一首具有流行性元素的歌曲,是中華民族智慧的結(jié)晶”
2、播放歌曲視頻看譜
3、回答問題(根據(jù)學(xué)生的回答綜合整理答案)
出示問題:
(1)歌曲共分為幾段?4段
(2)聆聽完歌曲后的感受以及表現(xiàn)出了什么樣的情感?豪情壯志中國情
(3)歌曲的表現(xiàn)力是怎樣體現(xiàn)的?(演唱力度速度)快慢分明力度渾厚
(4)歌曲與其他歌曲最大的不同是什么?(特色)有“說”有“唱”的演唱——說唱形式
4、引出歌曲重點難點:新的演唱形式——說唱(簡單了解即可)
把歌曲中的難點部分提出,多做練習(xí)(分角色演唱)并且要積極引導(dǎo)學(xué)生注入感情
有氣勢的演唱
5、隨琴彈唱歌曲,學(xué)生學(xué)唱2遍(在難處注意糾正)
6、分組演唱(全曲分為三個部分)
A第一部分:第一段和第二段的前半部分用以中速全班合唱
B說唱部分:推薦出一位聲音洪亮的男生說詞,其它男生表演唱的部分,女生為男生伴唱(兩段男女生可以交換演唱)
C結(jié)尾部分:3段和4段全班合唱最后一句男生獨唱
在演唱過程中,老實可引導(dǎo)學(xué)生自主上臺表演功夫,活躍課堂(演唱后學(xué)生可以提出問題,改變以及糾正演唱的`形式)
可以根據(jù)學(xué)生對歌曲的熟練程度,來適當(dāng)?shù)脑黾与y度,對歌曲進行花樣演唱:
例如:“在說唱部分中,每一樂句后加入的伴唱詞”
7、娛樂
A欣賞小品《功夫令》
B感情投入,體會感悟,完整演唱歌曲。
(三)拓展延伸:
(老師可根據(jù)課堂時間的長短)推薦相關(guān)歌曲或者共同欣賞:男兒當(dāng)自強
醉拳
少林少林
英雄誰屬
精忠報國等等
要求學(xué)生在課后注意搜集欣賞相關(guān)音樂
六、板書設(shè)計:
注:由于本歌曲有點難度,所以在教學(xué)過程只是初步引導(dǎo)學(xué)生融入感情的學(xué)會演唱本歌曲,本歌曲中的難點知識也只是讓學(xué)生初步的了解,其多方面的知識與技巧如“歌曲音樂背景的器樂演奏及風(fēng)格;其最新演唱形式的深層次理解”將在以后的學(xué)習(xí)中詳細(xì)的解說。
《中國功夫》教案8
【教材分析】
中國功夫,是中華民族智慧的結(jié)品,是中華傳統(tǒng)文化的體現(xiàn),在全世界廣泛傳揚。《中國功夫》歌曲中唱到的 4 個動作“臥”“站”“坐”“走”,正是武術(shù)的精所在;“一一哈一一”的口號,提高了幼兒武術(shù)練習(xí)中的精氣神增強了幼兒學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。活動中,教師表演武術(shù),幼兒根據(jù)圖示自主探究,學(xué)習(xí)馬步、弓步、掌等武術(shù)動作方式,使幼兒感受中國武術(shù)的博大精深,激發(fā)他喜歡武術(shù)、熱愛民統(tǒng)文化的情感
【活動目標(biāo)】
1.知道武術(shù)是我國的傳統(tǒng)文化,簡單了解武術(shù)有健身、觀賞、交友、鍛煉意志等作用。
2.能根據(jù)圖示嘗試做一些簡單的武術(shù)動作。
3.感受中國功夫的強勁有力。
【活動準(zhǔn)備】
1.請幼兒留意老人晨練、少兒節(jié)目中的武術(shù)動作。
2.“武術(shù)表演”視,功夫秘籍圖示,“幼兒學(xué)習(xí)材料我愛你中國《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?音樂》 CD
【活動建議】
1.教師表演武術(shù),引發(fā)幼兒對中國功夫的興趣,知道武術(shù)是我國的傳統(tǒng)文化
(1)請幼兒說一說、學(xué)一學(xué)教師做的武術(shù)動作。提問:怎樣做動作看起來會很有力?
(2)師幼互動,梳理武術(shù)中的基本動作:蹲馬步、弓步、掌、拳。
(3)教師小結(jié),幫助幼兒了解中國武術(shù)早在很久以前就有了,它是一代化傳下來的,一直流傳到現(xiàn)在。
2.聯(lián)系生活,引導(dǎo)幼兒探究武術(shù)在生活中的作用。
(1)引導(dǎo)幼兒閱讀《我愛你中國》第 22 頁,了解哪些人在練武術(shù),知道練武術(shù)可以強身健體。提問:生活中,你見過誰練武術(shù)?他們?yōu)槭裁匆毼湫g(shù)?
(2)播放武術(shù)表演的`視頻,使幼兒知道武術(shù)是一種藝術(shù)表演,可以觀賞。
(3)播放武術(shù)視頻,讓幼兒明白練武術(shù)會很苦很累,但是不能輕易放奔要堅持到底,才能做得更好。引導(dǎo)幼兒討論:怎樣才能練好武不?
3.請幼兒根據(jù)圖示自主探究武術(shù)動作,感受中國功夫。
(1)出示功夫秘籍圖示,幼兒看圖自主探索,練習(xí)武術(shù)動作。
(2)幼兒隨音樂做武術(shù)動作并集體表演,教師指導(dǎo)個別幼兒的武術(shù)動作。
(3)請幼兒說一說自己練武術(shù)時的心情。使幼兒了解因為中國功夫很棒,練武術(shù)的人渾身充滿了自信和力量。這就是我們中國功夫!希望小朋友以后,也能多多練習(xí),大家一起強身健體。
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《中國功夫》教案9
活動目標(biāo):
1.感受歌曲的豪邁的風(fēng)格,能運用多種方式表達(dá)自己的體驗。
2.通過圖片提示、創(chuàng)編動作、參與表演等方法理解歌曲所表達(dá)的意義,體驗中國功夫的“力量”。
3.愿意參與欣賞活動,為“中國功夫”感到自豪。
活動準(zhǔn)備:
1.物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT、圖片、教師武術(shù)服裝、紅腰帶若干。
2.經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒對中國功夫有一些了解。
活動過程:
1.師生進行有關(guān)“中國功夫”的談話
教師:你知道中國功夫嗎?你知道哪些中國功夫?(請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗自由表達(dá),也可以做動作)
2.完整欣賞歌曲,感受歌曲豪邁的風(fēng)格
幼兒和教師完整欣賞歌曲
教師:聽了這首歌,你有什么感覺?唱歌的叔叔是用什么樣的聲音來唱的?你聽到了什么?
3.欣賞歌曲第一段,體驗“中國功夫”的博大精神和力量
⑴出示第一組(歌曲前1~4句)圖片
教師:今天,老師帶來了幾張圖片,圖片上的內(nèi)容在剛才的歌里也有,你有沒有聽到呢?
教師慢速清唱前四句,讓幼兒聽清楚。
大家共同討論,創(chuàng)編動作,理解前四句歌詞的內(nèi)容。
教師:歌里是怎么唱的.?哪一句你沒有聽懂?
教師:請你用一個動作來表現(xiàn)“……”
教師根據(jù)幼兒的創(chuàng)編選擇四個動作
師生共同隨歌詞來做動作
⑵出示第二組(5~8句)圖片
教師:這些圖片,你能看懂嗎?請你和小朋友討論一下。
幼兒表達(dá)自己的理解,教師用歌詞進行概括。
老師清唱歌曲第一段,幼兒根據(jù)歌詞做動作。
4.欣賞歌曲錄像,進一步感受“中國功夫”的魅力
播放錄像,幼兒欣賞
教師:看了這段錄像,是不是覺得我們中國功夫特別棒?在這首歌里,除了唱以外,還用到了說的方法來表現(xiàn)中國功夫,你有沒有聽到?說完一句話,后面還有一個聲音?是什么?為什么要發(fā)出這個聲音呢?還可以發(fā)出什么聲音?我們來試一試吧。
老師念歌詞,幼兒齊聲發(fā)出“哈”的聲音。(教師用手勢給予提醒)
5.再次完整欣賞歌曲,師生共同用動作和聲音來表達(dá)自己對歌曲的感受。
教師:讓我們一邊聽著歌曲,一邊做動作,一起為中國功夫加油,好嗎?
師生共同聽歌曲表演。
《中國功夫》教案10
大班音樂:中國功夫
設(shè)計思路:
關(guān)于活動價值的思考:
在整個音樂活動中,始終體現(xiàn)了幼兒是活動的主體。教師是活動的支持者、引導(dǎo)者、參與者。為幼兒提供觀察、體驗、探索、表現(xiàn)的空間。為幼兒的創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料,幼兒圍繞活動,進行自主觀察、運用多途徑的方法感知探索活動的內(nèi)容,并自由地表達(dá)與表現(xiàn)。
關(guān)于當(dāng)前經(jīng)驗的思考:
本次音樂活動《中國功夫》是大班主題活動“我是中國人“系列活動中的.一個高潮。它不僅作為一個音樂欣賞活動幫助幼兒對音樂情緒、內(nèi)容進行體驗感受和想象表現(xiàn),又作為愛國主義教育的一個極好題材以激發(fā)幼兒做一個中國人的自豪感、萌發(fā)幼兒喜愛民族文化的積極情感。
關(guān)于活動架構(gòu)的思考:
第一環(huán)節(jié)通過談話聊聊中國功夫,激發(fā)幼兒自豪的情感
第二環(huán)節(jié)通過欣賞音樂的基礎(chǔ)上,嘗試配合音樂學(xué)做一些基本的功夫動作,感受音樂和動作的節(jié)奏和停頓。
第三環(huán)節(jié)看圖譜自由創(chuàng)編武術(shù)操,培養(yǎng)一個合作協(xié)商的能力。
活動目標(biāo):
1、感受音樂雄壯有力的曲風(fēng),嘗試用肢體動作表現(xiàn)歌曲。
2、了解、喜歡中國功夫,為自己是個中國人而感到自豪。
活動準(zhǔn)備:
有關(guān)中國功夫的媒體資料;音樂“中國功夫”;自制功夫秘笈(武術(shù)動作圖解)
活動過程:
一、聊聊中國功夫(交流、了解有關(guān)中國功夫的信息,激發(fā)幼兒情感,為自己是一個中國人而感到自豪)
1、觀看中國功夫的錄像
2、談?wù)摚耗銈兿矚g中國功夫嗎?你在哪里看到過中國功夫?
關(guān)鍵提問:中國功夫有什么用?
小結(jié):中國功夫是我們中華民族獨有的一種體育運動,它能鍛煉身體還能防身自衛(wèi)。
二、欣賞、感受歌曲(體驗樂曲的風(fēng)格和節(jié)奏變化)
過渡語:剛才我們看了功夫高手的影片,想不想也來練練中國功夫?在練之前,我們來聽一段音樂。
1、欣賞歌曲、體驗樂曲的風(fēng)格。
關(guān)鍵提問:你聽了這首歌,心里有什么感覺?(引導(dǎo)幼兒說出歌曲雄壯有力的曲風(fēng))。
小結(jié):這首雄壯有力的歌曲的名字就叫做“中國功夫”。
2、進一步欣賞歌曲,感受歌曲主要歌詞內(nèi)容及節(jié)奏變化
關(guān)鍵提問:歌曲里唱的中國功夫是怎么樣的呢?你聽到了什么?
(引導(dǎo)幼兒說出歌詞主要內(nèi)容“臥如弓,站如松,坐如鐘,行如風(fēng)”)
3、嘗試用肢體表現(xiàn)中國功夫
4、通過動作表演體會歌曲的節(jié)奏變化
三、創(chuàng)編與表演(嘗試動作與音樂節(jié)奏的匹配)
1、出示中國功夫動作圖解
2、分組創(chuàng)編:
注意功夫是有節(jié)奏、有停頓的,動作和音樂節(jié)奏配起來
2、分組表演。
比比哪一組是最強的武林高手。
《中國功夫》教案11
課程目標(biāo)解讀:
1.通過歌曲的學(xué)習(xí),感受中國功夫的雄健。
2.讓學(xué)生更好的了解中國武術(shù)作為中國傳統(tǒng)體育項目,主要目的在于修身養(yǎng)性、強身健體,號召大家要將中華武術(shù)魂發(fā)揚光大。
教學(xué)目標(biāo)敘寫;
1.通過對歌曲的學(xué)唱,培養(yǎng)學(xué)生對中國武術(shù)的熱愛,懂得中華武術(shù)的博大精深,以修身養(yǎng)性,強身健體為主要目的。
2.通過歌曲的.學(xué)唱,懂得中華武術(shù)魂,懂得做人也是“外練:強身健體,內(nèi)練:一身正氣”。引導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱。
3.了解旋律的壓縮在音樂中的作用。
教學(xué)方法分析:
欣賞法、引導(dǎo)法
教學(xué)疑難點剖析:
1. 了解中國功夫的博大精深,感受中國功夫的雄健氣魄。
2. 了解旋律的壓縮和節(jié)奏的變化使音樂的情緒發(fā)生變化。
教學(xué)設(shè)計:
一、口語交流導(dǎo)入
1、播放學(xué)生大課間課武術(shù)操錄像一小段。要求學(xué)生看的同時仔細(xì)聽音樂。[激發(fā)學(xué)習(xí)興趣]
提出問題:怎樣理解“武術(shù)”一詞?
總結(jié):中國武術(shù)源遠(yuǎn)流長,博大精深,過去武術(shù)用來保家衛(wèi)國,現(xiàn)在武術(shù)大多是用來強身健體,修身養(yǎng)性,中華武術(shù)是中華文化之一,我們應(yīng)很好地發(fā)揚,我們本節(jié)課要學(xué)習(xí)的音樂就是與武術(shù)相關(guān)的。
[設(shè)計意圖]通過師生交流,了解武術(shù)相關(guān)文化,激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2.播放電影《黃飛鴻》片段
[設(shè)計意圖]讓學(xué)生通過觀賞畫面,感受中國功夫特點及表現(xiàn)的民族精神。
二、新授部分
學(xué)習(xí)方法過程
1.聽歌曲猜名字。播放歌曲《中國功夫》VCD碟片 (由屠洪剛演唱)
播放第一遍:①跟樂曲畫面哼唱。②樂曲分幾段。③你喜歡哪段,為什么? (互相討論)
播放第二遍:要求師生起立一起隨媒體畫面欣賞并演唱《中國功夫》。
[設(shè)計意圖]給師生創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,有身臨其境的感覺,增強歌曲的感染力和號召力。
2.學(xué)習(xí)處理歌曲第三段,有以下兩種處理辦法(課堂上可采用任意一種方法)。
第一種學(xué)習(xí)方法:
從歌曲的念白部分入手,感受節(jié)奏。
[設(shè)計意圖]創(chuàng)造性使用教材,拓寬學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維,特別是相關(guān)武術(shù)動作的配合,能使學(xué)生全身心投入到歌曲學(xué)習(xí)中,教學(xué)效果事倍功半。
第二種方法:加打擊樂伴奏
方法:
①講臺上擺有打擊樂器:大镲、中镲、小镲、小鼓。
②請幾位同學(xué)根據(jù)節(jié)奏型,選相應(yīng)打擊樂器。
大镲:(X — — —
中镲:(X — X—
小镲:(XXXX XXXX(十六分音符)
③其他學(xué)生:尋找身邊小鼓(桌子)左右手交替拍以下節(jié)奏型,并邊拍邊念白:
X. X X X X 0 |
④教師擊小鼓,節(jié)奏型:
X. X X X X 0 |
要求:念白的節(jié)奏要準(zhǔn)確,清晰、吐字、咬字要到位,且②③④環(huán)節(jié)同時進行,并全體念白。
[設(shè)計意圖]學(xué)生共同參與課堂,激活課堂氣氛,同時镲、鼓等打擊樂器的介入,起一定的專業(yè)引領(lǐng)作用,通過引導(dǎo)學(xué)生尋找身邊的樂器,讓學(xué)生明白音樂無處不在的道理,并使學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩。
3.學(xué)習(xí)歌曲第一段、第二段
學(xué)習(xí)方法過程:
(1)請同學(xué)隨琴唱第一段與第四段,要求演唱中體會并感受兩段旋律的情緒、速度特點。
[設(shè)計意圖]讓學(xué)生明確第一段、第四段旋律相同。第一段速度稍慢,矯健地。第四段速度稍慢,飽滿地。
(2)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第二段,請同學(xué)邊唱邊思考,前八小節(jié)和后八小節(jié)音樂旋律特點有什么不同?要求演唱時吐字要清晰,注意句末的休止符。
[設(shè)計意圖]引導(dǎo)學(xué)生了解第二段旋律特點:前后八小節(jié)形成鮮明對比,后八小節(jié)是前八小節(jié)學(xué)習(xí)的壓縮,音樂變得稍活躍起來。
(3)全班隨伴奏? 主站蜘蛛池模板: 甜心妈妈动漫| 总统夫人星克莱尔完整版在线观看| 一站到底2018| 南海归墟16集电视连续剧| 高压监狱2满天星| 要过好日子下载| 女人的私人监狱伦理免费观看 | 我独自升级动漫第二季| 公主小妹第一集| 人民的贞子| 女人的战争 电视剧韩国电影| 女律师的堕落HD高清播放| 小伙有娃前后变化大被认成爷爷 | 秘密人质| 铿锵锵锵锵锵在线观看完整版 | 爆操老妈46集| 湘西诡案电影完整版免费播放| 清落电视剧免费观看高清完整版| 孤岛惊魂2修改器| 异种2015| 修理工大叔的艳遇韩国电影| 海贼战队豪快者45| 义乌2手车| 全城惊艳:离婚后短剧全集| 我是刑警电视剧全集免费观看高清| 隔壁漂亮女邻居躲避我是什么心理| 一夜锁情总裁大人请温柔电视剧| 男生和男生一起愁愁免费观看全集高清完整版电视剧 | 黄昏英雄传2攻略| 野蛮的托姆| 博客| 我和我的传奇| 三年大片全免费国语版观看| 仙逆108集完整版在线观看| 天星术之欧美高清视频完整播放| 海扁王2百度影音| 岳母味道| 进击的巨人最终章完结篇| 369你懂的电影看片| 比利·林恩的中场战事| 开膛手杰克 电影| 傈僳族怎么读| 韩国辣舞| 淮滨县| 地爆满天星 在线| 新金银悔5一1手机版免费看| 电视剧新亮剑| 4少妇按摩| 绝杀在线观看| 儿媳份的味道| 大河儿女电视剧| 行尸走肉14| 温柔阿姨2电视剧| 爱上特种兵全集免费观看网站| 炸天小姐1980免费观看| 她们电影| 《驯服小峓子》中文板| 恋空电影下载| 我年轻瘦子9| 白日梦我电视剧在线观看免费版| 绝品赘婿出山冷笑天电视剧在线观看| 满江红电影免费观看| 麦乐迪马克斯满天星电影免费播放 | 八兄弟电视剧全集在线观看免费 | 使命电视剧| 白峰电影在线观看在线播放| 李世民传奇| 俄罗斯版《女儿国》2| 霸王别姬电影| Overflower在线观看第一季 | 刚结婚的夫妻是不是每天都弄| 斗牛 电影| 插曲的痛中文| 牙医姐妹完整版视频播放| 奈何流年枉情深短剧免费观看| 色戒未测减除版怎么恢复2007| 大头儿子小头爸爸1| 美人依旧电影| 洪晓芸夜半思乳时| 精武家庭| 17·3电影免费观看在线播放| 银牌就不掏出来了吧| 台湾新婚之喜| 《漂白》| 由良千岁电影大全在线播放免费观看| 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