《生命與和平相愛》教案9篇
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常會被要求編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的《生命與和平相愛》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《生命與和平相愛》教案1
教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)：學(xué)會在快速閱讀中準(zhǔn)確捕捉有價值的信息。
2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)把人物放在文化背景中展示，以小見大的寫作方法，學(xué)會逐步深入地描寫內(nèi)容。
3、能力目標(biāo)：了解猶太民族重視文化教育，重視培養(yǎng)生存能力的情況，了解猶太民族珍惜生命，向往和平的民族精神。
教學(xué)重點(diǎn)及其教學(xué)難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：在短時間內(nèi)快速閱讀準(zhǔn)確捕捉有價值信息要依靠課前充分預(yù)習(xí)。
2、教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生探究猶太精神的來由及正確認(rèn)識猶太精神的價值。
教學(xué)手段及其教學(xué)方法
1、教學(xué)手段：多媒體課件
2、教學(xué)方法：搜集、研討、交流
課前準(zhǔn)備
課前收集作者鐵凝資料，了解其創(chuàng)作歷程。
教學(xué)時數(shù)
1課時
一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入
引入課文：板書馬克思、達(dá)爾文、愛因斯坦、弗洛伊德等名字。
簡單介紹：馬克思(哲學(xué)，政治經(jīng)濟(jì)學(xué))、達(dá)爾文(生物學(xué))、愛因斯坦(物理學(xué))、弗洛伊德(心理學(xué))。
這些人的非凡的成就是在不同領(lǐng)域中取得的，但他們都屬于同一個民族：猶太民族。猶太民族中杰出的人物遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述的幾位。為什么猶太民族會如此的優(yōu)秀?今天，我們就跟隨作家鐵凝一起通過一個在語言方面有出色成就的猶太青年去揭示這個答案吧。
二、快速閱讀課文，思考：
讀了本文后你會留有怎樣的印象，在這些印象中，你感受最深的是什么?
三、跳讀，找信息
剛才很多同學(xué)都提到了戴維?費(fèi)爾斯汀的杰出的語言才能，那么作者在文中寫到了戴維的那些語言成就呢?
明確：四件事：
1、閱讀中文長篇小說，
2、流利的普通話，
3、通過美國漢語水平高等級考試，
4、還掌握了多門外語。
板書：杰出的語言才能，優(yōu)秀的猶太青年
四、推進(jìn)問答
1、戴維為什么能夠取得這么出色的成就?
明確：是戴維的家庭造就了他出色的才能。
2、戴維家是個什么樣的家庭呢?從文中找到相關(guān)的描述。
明確：親情，和諧樸素而有克制，彼此關(guān)切，能細(xì)致地欣賞對方的好意;父母都有教育背景。是這樣的家庭氛圍給了戴維處世的條理性和思維的獨(dú)立性，向難題進(jìn)攻的巨大韌性和耐力。
板書：和諧的家庭氛圍，愛而不溺的教育
五、看故事，想問題
說到猶太人的家庭教育，我想起了一個小故事：幾乎每個猶太家庭的孩子都要回答這一個問題：“假如有一天你的房子被燒毀，你將帶什么東西逃跑呢?”要是孩子回答是錢或鉆石，母親將進(jìn)一步問：“有一種沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的寶貝，你知道是什么呢?”要是孩子回答不出來，母親就會說：“孩子，你要帶走的不是錢，也不是鉆石，而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的，你只要活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你。”
1、這個故事發(fā)生在幾乎每一個猶太家庭中，我想，戴維的父母在小時候也一定講過同一個或者類似的故事，一個家庭良好的氛圍和教育能夠造就一個杰出的人才，那么是什么造就了一個民族的'眾多杰出人才呢?
民族精神
2、作者在哪里發(fā)現(xiàn)了猶太的民族精神?
猶太會堂，費(fèi)爾斯汀拉比教她用希伯來語說“生命”與“和平”的時候。
3、請同學(xué)們在文章中尋找最能概括猶太民族精神的句子。
“正是對生命不衰的熱愛和對和平執(zhí)著的祈禱，支撐著猶太民族不斷戰(zhàn)勝人類所能承受的最大苦難，使他們更加珍惜家庭和親情，重視知識、教育和文化，也更重視為自身的發(fā)展開創(chuàng)更理想的環(huán)境。”
板書：熱愛生命，祈禱和平
生命與和平相愛，才造就了馬克思、達(dá)爾文、愛因斯坦和千千萬萬個戴維這樣杰出的人物。
六、文法探究
1、作者在猶太會堂中找到了猶太的民族精神，找到了戴維何以如此出色的原因，為什么還有后面的幾段文字呢?(小組討論交流)
最后這幾段，作者將探究發(fā)現(xiàn)的民族精神歸結(jié)到個人的身上，在戴維身上來印證這個結(jié)果，抒發(fā)自己的感受。
2、作者為什么愿意相信戴維小時候的愿望與生命、和平有關(guān)?
因為作者發(fā)現(xiàn)：猶太人經(jīng)歷了苦難與屈辱具備了熱愛生命、祈禱和平的民族精神，這種精神使得猶太民族的智慧和創(chuàng)造力非常突出，而如果我們都能把生命與和平緊緊結(jié)合在一起，那么，我們，人類也能具備非凡的創(chuàng)造力!
3、在14段中，作者連用5個因為，有什么好處?
展示戴維成長的人文環(huán)境，道出猶太民族文化發(fā)展的精神源泉。
七、拓展延伸
猶太人何以具備這樣的民族精神呢?自由發(fā)表意見。
布置作業(yè)
完成補(bǔ)充習(xí)題
《生命與和平相愛》教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、 學(xué)會在快速閱讀中準(zhǔn)確捕捉有價值的信息。
2、 學(xué)習(xí)把人物放在文化背景中展示，以小見大的寫作方法，學(xué)會逐步深入地描寫內(nèi)容。
3、 了解猶太民族重視文化教育，重視培養(yǎng)生存能力的情況，了解猶太民族珍惜生命，向往和平的民族精神。
教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)： 1、課文較長，在短時間內(nèi)快速閱讀準(zhǔn)確捕捉有價值信息要依靠課前充分預(yù)習(xí)。2、引導(dǎo)學(xué)生探究猶太精神的來由及正確認(rèn)識猶太精神的價值。
預(yù)習(xí)： 1、了解電影《索菲的選擇》、《辛德勒名單》的情節(jié)內(nèi)容，了解猶太民族的苦難歷史。 2、課前收集作者鐵凝資料，了解其創(chuàng)作歷程。
教學(xué)步驟：
一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入
1、提示單元學(xué)習(xí)主題：迅速捕捉閱讀信息。要求快速閱讀文章，準(zhǔn)確捕捉文中有價值的信息。
2、引入課文：板書馬克思、達(dá)爾文、愛因斯坦、弗洛伊德等名字。 簡單介紹：馬克思（哲學(xué)，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)）、達(dá)爾文（生物學(xué)）、愛因斯坦（物理學(xué)）、弗洛伊德（心理學(xué)）。 這些人的非凡的成就是在不同領(lǐng)域中取得的，但他們都屬于同一個民族：猶太民族。猶太民族中杰出的人物遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述的幾位。為什么猶太民族會如此的優(yōu)秀？今天，我們就跟隨作家鐵凝一起通過一個在語言方面有出色成就的猶太青年去揭示這個答案吧。
3、請同學(xué)查看作家鐵凝的資料（新課程導(dǎo)學(xué)），回家后積累在《作家作品資料本》上。
二、組織學(xué)生快速閱讀課文，課后練習(xí)一，讀了本文后你會留有怎樣的印象，在這些印象中，你感受最深的是什么？（學(xué)生自由發(fā)言）（可刪除）
三、剛才很多同學(xué)都提到了戴維·費(fèi)爾斯汀的杰出的語言才能，那么作者在文中寫到了戴維的那些語言成就呢？（小組交流討論發(fā)言） 明確：四件事：
1、閱讀中文長篇小說，
2、流利的普通話，
3、通過美國漢語水平高等級考試，
4、還掌握了多門外語。 板書：杰出的語言才能，優(yōu)秀的猶太青年
四、戴維為什么能夠取得這么出色的成就？（小組討論交流發(fā)言） 明確：是戴維的家庭造就了他出色的才能。 戴維家是個什么樣的家庭呢？從文中找到相關(guān)的描述。 明確：親情，和諧樸素而有克制，彼此關(guān)切，能細(xì)致地欣賞對方的好意；父母都有教育背景。是這樣的家庭氛圍給了戴維處世的條理性和思維的獨(dú)立性，向難題進(jìn)攻的巨大韌性和耐力。 板書：和諧的`家庭氛圍，愛而不溺的教育
五、說到猶太人的家庭教育，我想起了一個小故事：幾乎每個猶太家庭的孩子都要回答這一個問題：“假如有一天你的房子被燒毀，你將帶什么東西逃跑呢？”要是孩子回答是錢或鉆石，母親將進(jìn)一步問：“有一種沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的寶貝，你知道是什么呢？”要是孩子回答不出來，母親就會說：“孩子，你要帶走的不是錢，也不是鉆石，而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的，你只要活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你。” 1、這個故事發(fā)生在幾乎每一個猶太家庭中，我想，戴維的父母在小時候也一定講過同一個或者類似的故事，一個家庭良好的氛圍和教育能夠造就一個杰出的人才，那么是什么造就了一個民族的眾多杰出人才呢？ （民族精神） 2、作者在哪里發(fā)現(xiàn)了猶太的民族精神？ 猶太會堂，費(fèi)爾斯汀拉比教她用希伯來語說“生命”與“和平”的時候。 3、請同學(xué)們在文章中尋找最能概括猶太民族精神的句子。（討論交流） “正是對生命不衰的熱愛和對和平執(zhí)著的祈禱，支撐著猶太民族不斷戰(zhàn)勝人類所能承受的最大苦難，使他們更加珍惜家庭和親情，重視知識、教育和文化，也更重視為自身的發(fā)展開創(chuàng)更理想的環(huán)境。” 板書：熱愛生命，祈禱和平 生命與和平相愛，才造就了馬克思、達(dá)爾文、愛因斯坦和千千萬萬個戴維這樣杰出的人物。
六、作者在猶太會堂中找到了猶太的民族精神，找到了戴維何以如此出色的原因，為什么還有后面的幾段文字呢？（小組討論交流） 1、最后這幾段，作者將探究發(fā)現(xiàn)的民族精神歸結(jié)到個人的身上，在戴維身上來印證這個結(jié)果，抒發(fā)自己的感受。 2、作者為什么愿意相信戴維小時候的愿望與生命、和平有關(guān)？ 明確：因為作者發(fā)現(xiàn)：猶太人經(jīng)歷了苦難與屈辱具備了熱愛生命、祈禱和平的民族精神，這種精神使得猶太民族的智慧和創(chuàng)造力非常突出，而如果我們都能把生命與和平緊緊結(jié)合在一起，那么，我們，人類也能具備非凡的創(chuàng)造力！ 3、在14段中，作者連用5個因為，有什么好處？ 明確：展示戴維成長的人文環(huán)境，道出猶太民族文化發(fā)展的精神源泉。
小結(jié)：
從板書中我們可以看出：由于祖先的輝煌和千百年來的屈辱史的猶太人具備了熱愛生命與和平的民族精神，這種精神孕育了猶太家庭和諧的氣氛，而這種氣氛又造就了杰出的猶太人。作者在寫作時將這個探究的過程倒過來寫，個人——家庭——民族。這種寫作的手法叫做：以小見大。
拓展延伸： 猶太人何以具備這樣的民族精神呢？自由發(fā)表意見。
作業(yè)： 完成《新課程導(dǎo)學(xué)》第六課。
板書設(shè)計： 生命與和平相愛
鐵凝 馬克思 達(dá)爾文 愛因斯坦 弗洛伊德
《生命與和平相愛》教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過閱讀認(rèn)識猶太人的民族精神，了解猶太人的才能和愿望。
2、概括出戴維的優(yōu)秀才能，并進(jìn)一步歸納出其優(yōu)秀才能的根源。
3、分析人物，探究課文逐步深入地描寫人物的方法。
4、感情地朗讀課文，體會文章語言凝重的特點(diǎn)和豐富的內(nèi)涵。
5、握作者的感情，從課文的思想中得到啟發(fā)，培養(yǎng)熱愛和平、尊重和平、善待生命的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、了解猶太人的才能和愿望。
2、概括出戴維的優(yōu)秀才能，并進(jìn)一步歸納出其優(yōu)秀才能的根源。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、探究課文逐步深入地描寫人物的方法。
2、體會文章語言凝重的特點(diǎn)和豐富的內(nèi)涵。
教學(xué)過程：
一、引入課文：板書馬克思、達(dá)爾文、愛因斯坦、弗洛伊德等名字。簡單介紹：馬克思（哲學(xué)，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)）、達(dá)爾文（生物學(xué)）、愛因斯坦（物理學(xué)）、弗洛伊德（心理學(xué)）。這些人的非凡的成就是在不同領(lǐng)域中取得的，但他們都屬于同一個民族：猶太民族。猶太民族中杰出的人物遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述的幾位。為什么猶太民族會如此的優(yōu)秀？今天，我們就跟隨作家鐵凝一起通過一個在語言方面有出色成就的猶太青年去揭示這個答案吧。
二、檢查預(yù)習(xí)
納粹殺戮嫻熟侃侃而談華裔鍥而不舍
充沛精髓溺愛幼稚深諳一絲不茍
三、閱讀全文，思考以下問題：
（1）本文寫的一個人是誰，一個家庭是哪一個家庭，一個民族是哪一個民族？
（2）思考：作者向我們介紹戴維，開頭為什么從“迫害”“殺戮”說起？（提示：注意“今天”前后內(nèi)容的不同）
明確：從“迫害”“殺戮”說起，一方面這是寫?yīng)q太人的常用的切入口，另一方面，這實際也是為寫?yīng)q太人的民族精神設(shè)置“歷史背景”，為寫民族精神張本。同時，把猶太民族被殺戮的歷史與民族生機(jī)勃勃的巨大創(chuàng)造里進(jìn)行今昔的比照，以引起讀者對戴維和他的民族的“巨大創(chuàng)造力”的源泉何在的思考。
（3）戴維究竟是一個怎樣的人，他給作者的第一印象是什么？（精干、靈活、天真、快樂、冷靜、成熟）
（4）讀了本文后你會留有怎樣的印象，在這些印象中，你感受最深的是什么？（學(xué)生自由發(fā)言）
四、師生共同研討課文，了解課文內(nèi)容。
1、剛才很多同學(xué)都提到了戴維·費(fèi)爾斯汀的杰出的語言才能，那么作者在文中寫到了戴維的那些語言成就呢？（小組交流討論發(fā)言）明確：（1）、閱讀中文長篇小說。
（2）、流利的普通話。
（3）、通過美國漢語水平高等級考試。
（4）、還掌握了多門外語。板書：杰出的語言才能，優(yōu)秀的猶太青年
2、戴維為什么能夠取得這么出色的成就？（小組討論交流發(fā)言）明確：是戴維的家庭造就了他出色的才能。 3、戴維家是個什么樣的家庭呢？從文中找到相關(guān)的描述。明確：親情，和諧樸素而有克制，彼此關(guān)切，能細(xì)致地欣賞對方的好意；父母都有教育背景。是這樣的家庭氛圍給了戴維處世的條理性和思維的獨(dú)立性，向難題進(jìn)攻的巨大韌性和耐力。板書：和諧的家庭氛圍，愛而不溺的教育
4、說到猶太人的家庭教育，有一個小故事：幾乎每個猶太家庭的孩子都要回答這一個問題：“假如有一天你的房子被燒毀，你將帶什么東西逃跑呢？”要是孩子回答是錢或鉆石，母親將進(jìn)一步問：“有一種沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的寶貝，你知道是什么呢？”要是孩子回答不出來，母親就會說：“孩子，你要帶走的不是錢，也不是鉆石，而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的，你只要活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你。”——這個故事發(fā)生在幾乎每一個猶太家庭中，我想，戴維的父母在小時候也一定講過同一個或者類似的故事，一個家庭良好的氛圍和教育能夠造就一個杰出的人才，那么是什么造就了一個民族的眾多杰出人才呢？（民族精神）5、作者在哪里發(fā)現(xiàn)了猶太的.民族精神？猶太會堂，費(fèi)爾斯汀拉比教她用希伯來語說“生命”與“和平”的時候。6、請同學(xué)們在文章中尋找最能概括猶太民族精神的句子。（討論交流）“正是對生命不衰的熱愛和對和平執(zhí)著的祈禱，支撐著猶太民族不斷戰(zhàn)勝人類所能承受的最大苦難，使他們更加珍惜家庭和親情，重視知識、教育和文化，也更重視為自身的發(fā)展開創(chuàng)更理想的環(huán)境。”板書：熱愛生命，祈禱和平生命與和平相愛，才造就了馬克思、達(dá)爾文、愛因斯坦和千千萬萬個戴維這樣杰出的人物。五、作者在猶太會堂中找到了猶太的民族精神，找到了戴維何以如此出色的原因，為什么還有后面的幾段文字呢？（小組討論交流）1、最后這幾段，作者將探究發(fā)現(xiàn)的民族精神歸結(jié)到個人的身上，在戴維身上來印證這個結(jié)果，抒發(fā)自己的感受。問：作者共寫了戴維哪些事？
（1）戴維童年時表現(xiàn)出的善良。
（2）戴維對每一件事的鄭重。
（3）戴維12歲時許下的愿望。
2、你能根據(jù)課文內(nèi)容猜想出戴維寫下的會是什么樣的“愿望”嗎？
把生命獻(xiàn)給和平事業(yè)，為民族立于不敗之地而工作。
3、作者為什么愿意相信戴維小時候的愿望與生命、和平有關(guān)？
明確：因為作者發(fā)現(xiàn)：猶太人經(jīng)歷了苦難與屈辱具備了熱愛生命、祈禱和平的民族精神，這種精神使得猶太民族的智慧和創(chuàng)造力非常突出，而如果我們都能把生命與和平緊緊結(jié)合在一起，那么，我們，人類也能具備非凡的創(chuàng)造力！4、有感情地朗讀課文最后一段，概括所揭示的戴維的性格特點(diǎn)，體會作者的感情。
明確：作者以一串排比式的問句，一方面表現(xiàn)出戴維有著愛和平、愛生命的信念，有著為和平而奮爭的勇氣，有著同情人類的豁達(dá)心胸；另一方面，從整個猶太民族珍惜生命、憧憬和平出發(fā)，有理有據(jù)地推論，使我們不得不相信：“當(dāng)人類所有的生命真的能夠與和平這個字眼相親相愛，我們美意個人的靈魂深處那潛藏的創(chuàng)造力便會真正被激活，人間什么奇跡都可能發(fā)生。
同時，也表現(xiàn)出作者對生命的熱愛，對和平的期待，對猶太民族的敬和愛。
5、你認(rèn)為作者用戴維的那句“后來一切都好”作為全文的結(jié)束有什么好處？
“后來一切都好”是戴維童年時的話，表現(xiàn)了他天性的善良，雖然這體現(xiàn)的是一個孩子“簡單的好心”，但是它代表了人類的美好愿望。只要人類所有的生命真的能與和平相愛，就一定會有這樣的結(jié)果。用這樣的話結(jié)尾，既贊揚(yáng)了戴維的這種美好情感，也表現(xiàn)出作者的向往。
五、回顧全文，思考：為什么說這篇散文寫了一個人、一個家庭，卻表現(xiàn)了一個民族？
明確：因為戴維是千百萬個猶太人中的一員，是整體優(yōu)秀的猶太民族中的優(yōu)秀個體，正式良好的家庭環(huán)境和家庭教育，特別是猶太民族的優(yōu)秀精神，滋潤、灌注出戴維優(yōu)異的人格力量。文章要揭示其品質(zhì)之“源”，就必然會揭示出他個性中蘊(yùn)涵的民族精神的共性，通過他透視出整個猶太民族。所以說散文寫了一個人、一個家庭，卻表現(xiàn)了一個民族。這種寫作的手法叫做：以小見大。
六、討論
1、結(jié)合全文，讓學(xué)生討論猶太人的民族精神，了解猶太人的才能和愿望，談?wù)勅绾尾拍軐崿F(xiàn)猶太人的愿望，并結(jié)合時事發(fā)表對生命與和平的見解。
2、猶太民族和中華民族有哪些相似之處？
（都飽經(jīng)苦難，頑強(qiáng)不屈，熱愛和平）
3、你認(rèn)為我們中國人的家庭教育有哪些成功之處，有哪些需要改進(jìn)之處？（學(xué)生自由討論）
4、請你也寫一句告誡自己、告誡人類的“和平箴言”。
七、總結(jié)全文
八、布置作業(yè)
課外閱讀有關(guān)書籍，查閱有關(guān)史料，進(jìn)一步了解猶太民族。
《生命與和平相愛》原創(chuàng)教案
教學(xué)目標(biāo)
①能快速閱讀課文，捕捉有價值信息為戴維設(shè)計一份全面、別致的小檔案；
②能通過合作學(xué)習(xí)探究并說出戴維優(yōu)秀才能形成的根源；
③能結(jié)合課文內(nèi)容，具體闡述對文題的理解；
④能根據(jù)對課文內(nèi)容的理解，猜想并寫出戴維寫下的愿望，或?qū)懸痪涓嬲]人類的“和平箴言”。
教學(xué)重點(diǎn)
通過合作學(xué)習(xí)探究并說出戴維優(yōu)秀才能形成的根源；結(jié)合課文內(nèi)容，具體闡述對文題的理解；根據(jù)對課文內(nèi)容的理解，猜想并寫出戴維寫下的愿望，或?qū)懸痪涓嬲]人類的“和平箴言”。
課前學(xué)習(xí)
搜集有關(guān)“生命”、“和平”、“人生”的名言警句；搜集有關(guān)猶太民族苦難歷史和民族文化的資料，并以學(xué)習(xí)小組為單位，將搜集的資料制作成PowerPoint；觀看電影《索菲的選擇》、《辛德勒名單》。
課時安排
一課時
教學(xué)內(nèi)容
速讀課文，捕捉信息，設(shè)計小檔案；合作學(xué)習(xí)，說出戴維優(yōu)秀才能形成的根源；結(jié)合課文，理解文題；猜想愿望，或?qū)懸痪洹昂推襟鹧浴薄?/p>
教學(xué)設(shè)計
導(dǎo)入新課
（播放影片《索菲的選擇》或《辛德勒名單》片段，渲染課堂氣氛，了解猶太民族的苦難史，為理解文中人物形象及主題打下基礎(chǔ)。）
教師開場白：（指著影片。）同學(xué)們，這是一段悲慘的歷史，是那個時代猶太民族慘遭迫害和殺戮的有力見證。而今，生活在世界各地的猶太人正以自己諸方面的出色表現(xiàn)，向人類證明著這個民族生機(jī)勃勃的巨大創(chuàng)造力。一個叫戴維的青年就是這個民族中優(yōu)秀的一位，那么，是什么力量使這樣一個經(jīng)受苦難的民族依然屹立在世界民族之林呢？讓我們一起學(xué)習(xí)一篇散文《生命與和平相愛》，共同走進(jìn)猶太民族吧。
（或交流同學(xué)們課前搜集的有關(guān)“生命”、“和平”的名言警句導(dǎo)入新課；或用一句話“人類只有兩個民族至今完整地保留了自己的文化和語言，這就是猶太人和中國人。”引導(dǎo)學(xué)生交流猶太人的資料導(dǎo)入新課等等。）
以史為鑒
教師指導(dǎo)語：課前，我請同學(xué)們搜集了有關(guān)猶太民族苦難歷史和民族文化的資料，并要求大家制作成PowerPoint，大家完成得怎樣？好，為了讓大家更豐富地了解猶太民族的歷史和文化，更深入地理解課文，我們選幾個小組來交流一下。
過程：1、選2—3個小組上臺匯報交流；
2、教師組織協(xié)調(diào)，并對各組的特點(diǎn)給予鼓勵性點(diǎn)評；
（對這一環(huán)節(jié)，教師要重視學(xué)生搜集過程的評價，重視各組匯報角度與特點(diǎn)的評價，使學(xué)生獲得成功的喜悅。）
個性檔案
教師指導(dǎo)語：這個民族中的優(yōu)秀青年戴維是怎樣的形象呢？請同學(xué)們快速閱讀課文，捕捉有價值信息為戴維設(shè)計一份全面、別致的小檔案，檔案中必須包含評語這一項（不少于50字），其他項目內(nèi)容可依據(jù)文本自主而有創(chuàng)意地設(shè)計。
過程：1、學(xué)生速讀課文，捕捉信息，設(shè)計檔案；教師巡回指導(dǎo)，捕捉有特點(diǎn)的設(shè)計。
2、選取幾個同學(xué)的設(shè)計，實物投影，交流、點(diǎn)評。
（點(diǎn)評可以先一一評，然后作比較點(diǎn)評；可以先讓學(xué)生進(jìn)行自評，說說自己設(shè)計的亮點(diǎn)及遺憾，也可以讓學(xué)生互評。在尊重學(xué)生的獨(dú)特創(chuàng)意的基礎(chǔ)上，教師可作適當(dāng)補(bǔ)充。對這一環(huán)節(jié)的評價，側(cè)重鼓勵學(xué)生在設(shè)計中的主動性、全面性和創(chuàng)意性，及評語的客觀性和個性化的思考。）
追根溯源
教師指導(dǎo)語：“問渠哪得清如許，惟有源頭活水來”，如此優(yōu)秀的猶太青年，其優(yōu)秀才能形成的根源是什么呢？請大家閱讀課文，并結(jié)合你對猶太民族的了解，探究其中的原因。
過程：1、學(xué)生閱讀課文，獨(dú)立思考，并寫出自己探究的結(jié)果；
2、組織小組交流、討論，并作好記錄；
3、各小組代表全班交流、討論、歸納，教師作適當(dāng)引導(dǎo)、啟發(fā)。
（可根據(jù)文中議論性語句，如文章的核心部分第11段，引導(dǎo)學(xué)生從家庭環(huán)境、社會教育，進(jìn)而從民族精神等方面交流。）
千里姻緣
教師指導(dǎo)語：有人認(rèn)為，本文題目“生命與和平相愛”可以換成“個人——家庭——民族”，也有人認(rèn)為不能換，因為這三者之間相距甚遠(yuǎn)。你認(rèn)為呢？請結(jié)合課文內(nèi)容，具體闡述理由。
過程：1、學(xué)生再讀課文，獨(dú)立思考；
2、組織小組交流、討論，并作好記錄；
3、小組代表匯報交流。
引導(dǎo)：戴維是千百萬個猶太人中的一員，是整個優(yōu)秀的猶太民族中的優(yōu)秀個體，正是良好的家庭環(huán)境和社會教育，特別是猶太民族的教育智慧和優(yōu)秀民族精神，滋養(yǎng)了戴維優(yōu)異的人格力量。文章要揭示其品質(zhì)之“源”，就必然會揭示出他個性中蘊(yùn)涵的民族精神的共性，通過他透視出整個猶太民族。所以說散文所寫的個人、家庭和民族，都因著熱愛生命，祈禱和平的愿望而千里姻緣一線牽。
（說明：“追根溯源”和“千里姻緣”這兩個環(huán)節(jié)，教師可根據(jù)情況自主選擇，但在具體交流時，要充分尊重學(xué)生合理而有獨(dú)特視角的發(fā)現(xiàn)，對學(xué)生發(fā)言中提及的文中凝練的語言，要指導(dǎo)朗誦，注重情感體驗。）
妙筆生花
教師指導(dǎo)語：同學(xué)們，此時此刻，你們一定能明白戴維12歲小學(xué)畢業(yè)時寫下的愿望，一定能理解“后來一切都好”這句“智者的和平寓言”的涵義了吧！下面，請同學(xué)們?nèi)芜x一題。
1、在戴維讀書的小學(xué)里，校長辦公室門前一塊平坦的石板地面下邊，埋著戴維畢業(yè)時寫下的愿望。請根據(jù)你對課文內(nèi)容的理解，猜想并寫出戴維寫下的愿望。
2、“后來一切都好”是戴維童年時寫下的話，作者認(rèn)為“像一個智者的和平寓言”。請你也寫一句告誡人類的“和平箴言”并附上你對該箴言的說明。
過程：1、學(xué)生獨(dú)立思考，并寫出自己的理解；
2、實物投影，集體交流、討論；
3、教師小結(jié)、點(diǎn)評。
（“愿望”與“箴言”能基本表達(dá)生命與和平相愛的意思即可。）
課堂小結(jié)
戴維——一個有著愛和平、愛生命的信念，有著為和平而奮爭的勇氣，有著同情人類的豁達(dá)心胸的優(yōu)秀青年。使我們深深地了解到，猶太人經(jīng)歷了苦難與屈辱具備了熱愛生命、祈禱和平的民族精神，使我們完全相信“當(dāng)人類所有的生命真的能夠與‘和平’這個字眼相親相愛，我們每一個人靈魂深處那潛藏的創(chuàng)造力便會真正被激活，人間什么奇跡都可能發(fā)生。”
課后學(xué)習(xí)
1、結(jié)合當(dāng)前風(fēng)云變幻的國際形勢，寫一段文字，談?wù)勀銓Α吧c和平”的理解。
2、圍繞“生命與和平”這一話題，請你擬兩則宣傳標(biāo)語。
《生命與和平相愛》教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會在快速閱讀中準(zhǔn)確捕捉有價值的信息
2.學(xué)習(xí)把人物放在文化背景中展示，以小見大的寫作方法，學(xué)會逐步深入地描寫內(nèi)容
3.了解猶太民族重視文化教育，重視培養(yǎng)生存能力的情況，了解猶太民族珍惜生命，向往和平的民族精神
教學(xué)重點(diǎn):探究猶太精神的來由及正確認(rèn)識猶太精神的價值
教學(xué)時數(shù)：
2課時
教學(xué)過程：
一.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
同學(xué)們，提到愛因斯坦（物理學(xué)）、馬克思（哲學(xué)，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)）、弗洛伊德（心理學(xué)）、達(dá)爾文（生物學(xué)），大家都非常熟悉，但是你們知道嗎？他們都屬于同一個民族，猶太民族那么猶太人究竟是怎樣的人，猶太民族究竟是個什么樣的民族，這節(jié)課我們就來鐵凝的《生命與和平相愛》這篇散文，了解猶太人，走近猶太民族（板書課題作者）
二.揭示目標(biāo)，明確任務(wù)
三.檢查預(yù)習(xí)，整體感知
1.給下列加點(diǎn)的字注音
殺戮( ) 嫻熟( ) 華裔( ) 深諳( ) 盎然( ) 侃侃而談( )
充沛( ) 誕生( ) 溺愛( ) 精髓( ) 箴言( ) 鍥而不舍( )
2.作者簡介：鐵凝(1957 )，當(dāng)代女作家，中國作家協(xié)會主席已出版的小說集有：《沒有紐扣的紅襯衫》、《屋頂》、《哦，香雪》、《六月的話題》、《鐵凝小說集》等，《玫瑰門》是其第一部長篇小說各類作品16部（集），共300余萬字鐵凝的小說常以普通人的普通生活為表現(xiàn)對象，通過平凡的日常事物的描寫，來揭示人物的心靈世界，并借助人物心靈深處的觸動傳達(dá)具有時代特征的情緒她善于從自己獨(dú)特的視角捕捉人物內(nèi)心的活動，以清麗、簡潔、富有音樂性和詩意的語言，營造空靈、淡遠(yuǎn)、含蓄的藝術(shù)境界
3.猶太民族——一個飽受侵害與侮辱的民族
猶太人在各個歷史時期在不同的國家都受到迫害、歧視、劫掠和殘殺迫害猶太人的歷史從公元一世紀(jì)的羅馬人的嚴(yán)酷統(tǒng)治開始，經(jīng)過中世紀(jì)十字軍東征對猶太人的劫掠、歐洲各國對猶太人的歧視壓抑、到二次大戰(zhàn)期間這一民族的悲慘發(fā)展到了頂峰――納粹集中營數(shù)百萬的猶太人被殘殺就受迫害的程度與歷史之久方面而言，猶太人是世界各大民族中最悲慘的：猶太人不論在以色列或世界其他地方，都有非凡的成就近代和現(xiàn)代史上就出現(xiàn)了諸如海涅、貝多芬、門德爾松、馬克思、柴門霍夫、弗洛伊德、卓別林、愛倫堡、畢加索、愛因斯坦等一批偉人和名人據(jù)資料統(tǒng)計，從1901—1970年的70年間，每百萬人口獲得諾貝爾獎的人數(shù)，猶太人為0．64，非猶太人為0．023 猶太何以多偉人和才人？世界專家們一致認(rèn)為：猶太人對教育的高度重視，是出偉人和名人的根本原因
自學(xué)指導(dǎo)：請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，注意思考：
(1)本文寫的一個人是誰？一個家庭是哪一個家庭？一個民族是哪一個民族？
【明確】 戴維——戴維家庭——猶太民族
(2)請說說你讀了本文后留下了怎樣的印象?在這些印象中，你感受最深的是什么？作者這樣寫，又要告訴讀者的是什么？
【明確】(1)正是因為猶太民族長期經(jīng)歷苦難，因而對生命與和平，他們比一般民族有著更多的熱愛，這種感情也使得他們對生活能充滿熱愛和關(guān)注(2)同時由于他們在苦難中生存，所以特別重視生存智慧，養(yǎng)成了追求知識積累的習(xí)慣，所以對新鮮事物表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的興趣
(3)找出文章中能清晰體現(xiàn)作者寫作思路的幾個關(guān)鍵句子，理清文章思路
【參考】第一段：“生活在世界各地的猶太人，他們以自己在各個方面的出色表現(xiàn)，向人類證明著這個民族生機(jī)勃勃的巨大創(chuàng)造力”——全文的出發(fā)點(diǎn)
第六段：“這個對語言有著特殊敏感、對一切新鮮事情興致盎然的青年，尚不滿28歲，何以具備一旦向往，便鍥而不舍的氣概與能力？”——承上啟下，轉(zhuǎn)入對戴維才能形成根源的探尋
第十一段：“這種古老的、然而人類永遠(yuǎn)需要的聲音，使我忽然發(fā)現(xiàn)，正是對生命不衰的熱愛和對和平執(zhí)著的祈禱，支撐著猶太民族不斷戰(zhàn)勝人類所能承受的最大苦難，使他們更加珍惜家庭和親情，重視知識、教育和文化，也更重視為自身的發(fā)展開創(chuàng)更理想的環(huán)境”——既包含著因果推論，又表現(xiàn)出現(xiàn)象到本質(zhì)、由淺到深的思索過程
(4)理清全文結(jié)構(gòu)
第一部分（1）由猶太民族引出戴維其人
第二部分（2—5）介紹戴維的語言才能
第三部分（6—11）探尋戴維語言才能形成的根源
第四部分（12—14）繼續(xù)敘述對戴維的了解，抒發(fā)自己的感受
四.自主學(xué)習(xí)，合作交流
1.剛才很多同學(xué)都提到了戴維&8226;費(fèi)爾斯汀的杰出語言才能，那么作者在文中從哪些方面寫戴維的語言成就呢？運(yùn)用了什么方法來表現(xiàn)其才能？還表現(xiàn)了他的什么才能？（小組交流討論）
【明確】四件事：(1)閱讀中文長篇小說(2)流利的普通話(3)通過美國漢語水平高等級考試(4)還掌握了多門外語（板書：杰出的語言才能，優(yōu)秀的猶太青年）
寫法：①寫時間之短——襯托； ②與中國標(biāo)準(zhǔn)播音員比較——對比、映襯；
③三次渲染考試難度——襯托漢語水平達(dá)到的程度還表現(xiàn)了戴維在掌握知識、翻譯、理解和包容“別人的文明”等方面表現(xiàn)出的特殊才能
2.請以“我佩服戴維的 ”的句式說幾句話
【小結(jié)】文章的第二部分通過具體典型的事例體現(xiàn)了戴維的才能，印證了第一部分中對猶太民族“巨大創(chuàng)造力”的評價，是評價的具體化；同時也引發(fā)了下文對戴維才能形成的的根源的探尋
3.我們了解了戴維非凡的才能，尤其是他的語言才能，那戴維才能形成的根源是什么呢？
【明確】是戴維的家庭造就了他出色的才能
4.戴維家是個什么樣的家庭呢？從文中找到相關(guān)的描述
【明確】親情，和諧樸素而有克制，彼此關(guān)切，能細(xì)致地欣賞對方的好意；父母都有教育背景是這樣的家庭氛圍給了戴維處世的條理性和思維的獨(dú)立性，向難題進(jìn)攻的巨大韌性和耐力（板書：和諧的家庭氛圍，愛而不溺的教育）
5.故事補(bǔ)充：（說到猶太人的家庭教育，我想起了一個小故事）幾乎每個猶太家庭的孩子都要回答這一個問題：“假如有一天你的'房子被燒毀，你將帶什么東西逃跑呢？”要是孩子回答是錢或鉆石，母親將進(jìn)一步問：“有一種沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的寶貝，你知道是什么呢？”要是孩子回答不出來，母親就會說：“孩子，你要帶走的不是錢，也不是鉆石，而是智慧因為智慧是任何人都搶不走的，你只要活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你”
這個故事發(fā)生在幾乎每一個猶太家庭中，我想，戴維的父母在小時候也一定講過同一個或者類似的故事，一個家庭良好的氛圍和教育能夠造就一個杰出的人才，那么是什么造就了一個民族的眾多杰出人才呢？ （板書：民族精神）
6.作者在哪里發(fā)現(xiàn)了猶太的民族精神？
【明確】猶太會堂，費(fèi)爾斯汀拉比教她用希伯來語說“生命”與“和平”的時候
7.請同學(xué)們在文章中尋找最能概括猶太民族精神的句子，并說說你對這句話的理解
【明確】“正是對生命不衰的熱愛和對和平執(zhí)著的祈禱，支撐著猶太民族不斷戰(zhàn)勝人類所能承受的最大苦難，使他們更加珍惜家庭和親情，重視知識、教育和文化，也更重視為自身的發(fā)展開創(chuàng)更理想的環(huán)境” （結(jié)合學(xué)生回答板書：熱愛生命，祈禱和平）
【小結(jié)】生命與和平相愛，才造就馬克思、達(dá)爾文、愛因斯坦和無數(shù)個戴維這樣杰出的人物
五.合作探究，疑點(diǎn)追蹤
1.作者在猶太會堂中找到了猶太的民族精神，找到了戴維何以如此出色的原因，為什么還有后面的幾段文字呢？
【明確】最后這幾段，作者將探究發(fā)現(xiàn)的民族精神歸結(jié)到個人的身上，在戴維身上來印證這個結(jié)果，抒發(fā)自己的感受
2.作者為什么愿意相信戴維小時候的愿望與生命、和平有關(guān)？
【明確】因為作者發(fā)現(xiàn)：猶太人經(jīng)歷了苦難與屈辱具備了熱愛生命、祈禱和平的民族精神，這種精神使得猶太民族的智慧和創(chuàng)造力非常突出，而如果我們都能把生命與和平緊緊結(jié)合在一起，那么，我們，人類也能具備非凡的創(chuàng)造力！
3.在14段中，作者連用5個因為，有什么好處？
【明確】展示戴維成長的人文環(huán)境，道出猶太民族文化發(fā)展的精神源泉
4.作者寫作這篇文章是否僅僅是為了贊美戴維，贊美猶太民族的精神？
【明確】作者借他們的偉大與卓著，向人類證明：熱愛生命、祈禱和平，百折不撓謀求發(fā)展，每個人靈魂深處潛藏的創(chuàng)造力便會被真正激活，人間什么奇跡都會發(fā)生的美好愿望
對待自己民族所承受的深重苦難，不譴責(zé)、不唾罵、不怨天尤人，不自暴自棄，不憤世嫉俗，看不到歷史屈辱給青年一代造成的傷害，只有他們繼承與發(fā)展“輝煌歷史”所具有的自信與自尊，尊崇教育、知識、智慧，體現(xiàn)了生命不向一切苦難屈服、鍥而不舍、百折不撓謀求發(fā)展的尊貴）
對本民族文化有一種很強(qiáng)的優(yōu)越感,對待民族成就，個人優(yōu)秀，不張揚(yáng)、不傲慢、不自我膨脹
對待生命的態(tài)度：熱愛；對待事物的態(tài)度：謙和、鄭重
一個成熟的生命繼承并發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)秀的民族文化、民族傳統(tǒng)的責(zé)任感與使命感
正是這樣的一種精神造就了猶太民族一大批空前絕后的偉人與名人
世界無產(chǎn)階級的偉大導(dǎo)師和領(lǐng)袖“科學(xué)社會主義”的主要創(chuàng)始人馬克思；世界著名的物理學(xué)大師，1999年12月26日，被美國《時代》周刊評選為“世紀(jì)偉人”愛因斯坦；偉大的心理學(xué)家，著有《精神分析學(xué)的起源》弗洛伊德；扼住命運(yùn)的咽喉，寫下不朽名作，集古典音樂的大成，同時開辟了浪漫時期音樂的道路，被尊稱為“樂圣”的貝多芬偉大的生物學(xué)家,提出“進(jìn)化論”觀點(diǎn),寫作《物種起源》的達(dá)爾文；卡夫卡、畢加索、基辛格、卓別林等等
據(jù)統(tǒng)計，自1901年12月10日首次頒發(fā)諾貝爾獎之日起到20xx年止， 129位猶太人獲此殊榮生理醫(yī)學(xué)獎45人、物理學(xué)獎31人、化學(xué)獎22人、經(jīng)濟(jì)學(xué)獎13人、文學(xué)獎10人、和平獎8人
六.課時小結(jié)
作業(yè)布置
從板書中我們可以看出：由于祖先的輝煌和千百年來的屈辱史的猶太人具備了熱愛生命與和平的民族精神，這種精神孕育了猶太家庭和諧的氣氛，而這種氣氛又造就了杰出的猶太人作者在寫作時將這個探究的過程倒過來寫，個人——家庭——民族這種寫作的手法叫做：以小見大
從戴維身上，你獲得了哪些成長的養(yǎng)料？——有明確的目標(biāo)，對一切新鮮事情興致盎然，并擁有鍥而不舍的追求的氣概與能力 圍繞“生命與和平”這一話題，請你擬一則宣傳標(biāo)語
《生命與和平相愛》教案5
《生命與和平相愛》選自蘇教版九年級語文（下），是當(dāng)代女作家，中國作家協(xié)會主席鐵凝的一篇散文。文章通過對一個猶太青年戴維成才原因的探究，介紹了一個猶太家庭、猶太民族重視教育，重視文化的傳統(tǒng)和為民族生存而奮斗的精神，突出了他們熱愛生命，祈禱和平，奮發(fā)圖強(qiáng)的民族愿望。
文章學(xué)習(xí)方法
讓學(xué)生在快速閱讀中感受猶太青年杰出的語言才能，在細(xì)心研讀中剖析成才的深層原因，在選擇誦讀中領(lǐng)悟文章的主題，最后讓學(xué)生聯(lián)系當(dāng)今世界現(xiàn)實，在拓展訓(xùn)練中凈化心靈，熱愛和平，珍愛生命。
文章的教學(xué)思路設(shè)計：
整體感知，把握思路
深入閱讀，探討問題
妨句練習(xí)，提高能力
誦讀文章，領(lǐng)悟主題
拓展訓(xùn)練，凈化心靈
課前預(yù)習(xí)，課堂展示：
了解“猶太民族是一個什么樣的民族？”
由于距學(xué)生的生活實際距離較遠(yuǎn)，文章《生命與和平相愛》的內(nèi)容難以難于理解，學(xué)習(xí)興致也不濃厚。
因此首先從挖掘文本開始，把學(xué)生對課文的研究引進(jìn)課堂教學(xué)之中。學(xué)生從文本入手，挖掘到許多豐富的精彩的內(nèi)容。老師引導(dǎo)學(xué)生對有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行拓展加深，由點(diǎn)帶面，由表及里，由淺入深。可以組織學(xué)生在認(rèn)真鉆研文本的基礎(chǔ)上，通過上網(wǎng)瀏覽、翻閱相關(guān)書籍等形式深刻理解文本內(nèi)涵。
如《辛德勒名單》——猶太民族苦難歷史的一面鏡子、猶太人為何多出偉人、猶太人的家教等等。
通過課題探究，同學(xué)們深深明白：猶太民族曾飽受世界上最深重的民族災(zāi)難，卻在經(jīng)濟(jì)、科學(xué)和藝術(shù)等方面為世界貢獻(xiàn)了一大批杰出的天才。馬克思、達(dá)爾文、弗洛伊德、愛因斯坦……幾十年來諾貝爾獎的得主，猶太人所占的比例遠(yuǎn)比其他民族高，這跟猶太人良好的家庭教育和民族精神有關(guān)。
《生命與和平相愛》一文以小見大，通過探尋戴維這個優(yōu)秀人物的成長經(jīng)歷，引出了猶太民族的智慧與文化。這樣的學(xué)習(xí)探究不但使學(xué)生不再感到晦塞，不再覺得乏味，而且也能夠使文本迸射出了生機(jī)活力。
教學(xué)過程：
一、整體感知，把握思路
文章寫什么內(nèi)容，表達(dá)什么樣的思想感情，如何寫的，如何表達(dá)這種感情的？
二、深入閱讀，探討問題
細(xì)心研讀中剖析戴維成才的深層原因。
問題設(shè)計（這些問題，也可以由學(xué)生提出來，老師進(jìn)行概括歸納總結(jié)）
1、一個人：戴維是一個什么樣的人？他12歲小學(xué)畢業(yè)時寫下的愿望是什么？
2、一個家庭：戴維的家庭是一個什么樣的家庭？
3、一個民族：猶太民族是一個什么樣的民族？
圍繞三個問題可以使學(xué)生深入準(zhǔn)確把握作者的寫作思路和課文內(nèi)容。
民族——引出個人——家庭背景，社會根源——成長之路——抒發(fā)感情
問題探討：作者為什么開篇就寫?yīng)q太民族，而不直接寫戴維？（處理文章的結(jié)構(gòu)，課后第一題）
三個問題的層層深入，由對課文內(nèi)容的再次把握到對文章結(jié)構(gòu)的分析理解。學(xué)生必須認(rèn)真閱讀課文，深入課文的內(nèi)容，才能對問題進(jìn)行比較深入的準(zhǔn)確的'解答。
該教學(xué)環(huán)節(jié)在于培養(yǎng)學(xué)生在閱讀中捕捉信息的能力，及語言表達(dá)的能力。
例如，對于“戴維是一個什么樣的人？”的問題的探討，我設(shè)置的由橫排第四排回答，原則上各個回答必須獨(dú)創(chuàng)，不能重復(fù)，八名同學(xué)回答完畢之后，或者個別同學(xué)不能回答的時候，其他同學(xué)可以適當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)充。剛剛開始回答的學(xué)生，往往比較容易解答，因為如“語言才能強(qiáng)”“靈活”“精干”“天真”“快樂”“冷靜”“成熟”等問題是淺層次的顯性的。越往后面的回答，就要求學(xué)生的概括能力了。
一個學(xué)生把第六自然段的前面設(shè)問句全部讀了出來，但是沒有進(jìn)行概括。
內(nèi)容如下：
這個對語言有著特殊敏感、對一切事情興致盎然的青年，尚不滿28歲，何以具備一旦向往，便鍥而不舍地追求的氣概與能力？這需要充沛的精力，也需要聰明過人的天分。
如何進(jìn)行概括呢？
我給示范了一句：戴維是一個具備一旦向往，便鍥而不舍地追求的氣概與能力的人，之后學(xué)生便豁然開朗，進(jìn)行了“戴維是一個充沛的精力，而且具有聰明過人的天分的人”和“戴維是一個對語言有著特殊敏感、對一切事情興致盎然的不滿28歲青年人”。
最后老師或者學(xué)生進(jìn)行總結(jié)：
戴維是一個具有杰出語言才能的優(yōu)秀猶太青年，這是因為他有一個和諧寬松熱愛知識重視文化的家庭，更是因為他有一個熱愛生命、祈禱和平的民族。
三、妨句練習(xí)，提高能力（這個環(huán)節(jié)可以并入第二個環(huán)節(jié)之中）
在這個教學(xué)環(huán)節(jié)，可以很自然地讓學(xué)生進(jìn)行仿句練習(xí)：
以“我”為語述對象，仿照上句寫一段話。
這個活動實踐很是熱烈的。例如：
我是一個奮發(fā)進(jìn)取的中學(xué)生，這是因為我有一個溫馨充滿愛意的家庭，更是因為我有一個充滿和諧人文氛圍的中華民族。
這樣的教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是讓學(xué)生在感受猶太民族“熱愛生命，祈禱和平”的民族精神的時候，也有一種民族自尊感和民族自豪感，在情感教育上能得到升華。同時，這一教學(xué)環(huán)節(jié)也是對于培養(yǎng)學(xué)生閱讀創(chuàng)新力的課堂體現(xiàn)。
語文的生活化，要求學(xué)生在加強(qiáng)課外閱讀的時候，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為學(xué)生營造良好的讀書氛圍。所以應(yīng)該是只有閱讀注意力、閱讀思辨力、閱讀創(chuàng)造力三者形成了，才能形成學(xué)生的終身閱讀的能力，才能夠養(yǎng)成持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。
四、誦讀文章，領(lǐng)悟主題
圈點(diǎn)文章中有關(guān)“生命”、“和平”字眼，緊扣題目和文章結(jié)尾一段，并誦讀結(jié)尾一段中的排比句，深刻領(lǐng)悟文章的主題
《生命與和平相愛》教案6
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過閱讀認(rèn)識猶太人的民族精神，了解猶太人的才能和愿望。
2.概括出戴維的優(yōu)秀才能，并進(jìn)一步歸納出其優(yōu)秀才能的根源。
3.探究課文逐步深入地描寫人物的方法。
4.體會文章語言凝重的特點(diǎn)和豐富的內(nèi)涵。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.了解猶太人的才能和愿望。
2.概括出戴維的優(yōu)秀才能，并進(jìn)一步歸納出其優(yōu)秀才能的根源。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.探究課文逐步深入地描寫人物的方法。
2.體會文章語言凝重的特點(diǎn)和豐富的內(nèi)涵，
課型：精讀課
課時安排：兩課時
第一課時
教學(xué)目的：
1.整體感知課文，初步把握散文寫的一個人是誰，一個家庭是哪一個家庭，一個民族是哪一個民族。
2.把握作者的思路，討論文章的層次結(jié)構(gòu)。
3.歸納文章所表現(xiàn)的戴維的優(yōu)秀才能。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：
提到愛因斯坦、馬克思、海涅，大家都非常熟悉，但是你們知道嗎？他們都屬于同一個民族，猶太民族，那么猶太人究竟是怎樣的人，這個民族究竟是什么樣的民族，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一篇散文，了解猶太人，走近猶太民族。
二、簡介作者，析題。
鐵凝，當(dāng)代女作家。問：你是如何理解這個標(biāo)題的？
三、閱讀全文，思考以下問題：
（1）本文寫的一個人是誰，一個家庭是哪一個家庭，一個民族是哪一個民族。
（2）找出文章中能清晰西體現(xiàn)作者寫作思路的幾個關(guān)鍵句子，理清文章思路。
明確：關(guān)鍵句子“這個對語言有著特殊敏感、對一切新鮮事情興致盎然的青年，尚不滿28歲，何以句別一旦向往，便鍥而不舍地追求的氣概與能力”
第一部分（1）寫?yīng)q太民族被殺戮的歷史和民族生機(jī)勃勃的巨大創(chuàng)造里，引出戴維其人。
第二部分（2—6）介紹戴維的語言才能和其他多方面的才能。
第三部分（7—18）撥尋戴維才能形成的根源。
四、共同學(xué)習(xí)第一部分
生齊讀，思考：開頭為什么從“迫害”“殺戮”說起？（提示：注意“今天”前后內(nèi)容的不同）
明確：從“迫害”“殺戮”說起，一方面這是寫?yīng)q太人的常用的切入口，另一方面，這實際也是為寫?yīng)q太人的民族精神設(shè)置“歷史背景”，為寫民族精神張本。同時，把猶太民族被殺戮的歷史與民族生機(jī)勃勃的巨大創(chuàng)造里進(jìn)行今昔的比照，以引起讀者對戴維和他的民族的“巨大創(chuàng)造力”的源泉何在的思考。
五、分析第二部分
1、自讀第二部分，問：戴維究竟是一個怎樣的人，他給作者的第一印象是什么？（精干、靈活、天真、快樂、冷靜、成熟）
2、討論：課文從哪些方面充分戰(zhàn)線戴維的語言才能？
明確：閱讀中文長篇小說已經(jīng)達(dá)到了無需輔導(dǎo)的程度，學(xué)習(xí)中文時間之短（不過四年）；普通話自然、流利、準(zhǔn)確、自如，發(fā)音類似標(biāo)準(zhǔn)播音員；掌握多種語言；參加中文水準(zhǔn)考試獲佳績；從事翻譯工作深受好評；在《北京青年報》開設(shè)專欄。
3.討論：課文除了表現(xiàn)戴維的語言才能外，還表現(xiàn)了他的什么才能？
明確：表現(xiàn)戴維在掌握知識、翻譯、理解和包容“別人的文明”等方面表現(xiàn)出的特殊才能。
3、小結(jié)本部分
這一部分中，作者在首段所勾畫的猶太民族歷史和顯示的背景下，以大段的篇幅來戰(zhàn)線戴維的語言才能，一方面以戴維這個猶太民族的個體的突出才能來表現(xiàn)“生活在世界各地的猶太人，他們以自己在諸多方面的出色表現(xiàn)，向人類證明著這個民族生機(jī)勃勃的'巨大創(chuàng)造力”，另一方面也為下文撥尋戴維才能形成的根源張本。
六、布置作業(yè)
1、閱讀課文第三部分，思考戴維產(chǎn)生優(yōu)秀才能的根源。
2、課外閱讀有關(guān)書籍和查閱有關(guān)史料，進(jìn)一步了解猶太民族。
第二部分
教學(xué)目的：
1.精讀課文第三部分，討論、歸納戴維具有優(yōu)秀才能的根源。
2.結(jié)合全文討論猶太人的民族精神，了解猶太人的才能和愿望。
3.探究課文逐步深入地描寫任務(wù)的寫法。
4.體會文章語言擰中的特點(diǎn)和豐富的內(nèi)涵。
教學(xué)過程：
1.交流課外閱讀和查閱資料的內(nèi)容。
2.共同學(xué)習(xí)第三部分。
（1）朗讀本部分，問：你認(rèn)為戴維優(yōu)秀才能的根源是什么？（提示：家庭環(huán)境與社會教育，成長里程等，注意議論語段）
（2）有感情地朗讀課文最后一段，概括所揭示的戴維的性格特點(diǎn)，體會作者的感情。
明確：作者以一串排比式的問句，一方面表現(xiàn)出戴維有著愛和平、愛生命的信念，有著為和平而奮爭的勇氣，有著同情人類的豁達(dá)心胸；另一方面，從整個猶太民族珍惜生命、憧憬和平出發(fā)，有理有據(jù)地推論，使我們不得不相信：“當(dāng)人類所有的生命真的能夠與和平這個字眼相親相愛，我們美意個人的靈魂深處那潛藏的創(chuàng)造力便會真正被激活，人間什么奇跡都可能發(fā)生。
同時，也表現(xiàn)出作者對生命的熱愛，對和平的期待，對猶太民族的敬和愛。
3、回顧全文，思考：為什么說這篇散文寫了一個人、一個家庭，卻表現(xiàn)了一個民族？
明確：因為戴維是千百萬個猶太人中的一員，是整體優(yōu)秀的猶太民族中的優(yōu)秀個體，正式良好的家庭環(huán)境和家庭教育，特別是猶太民族的優(yōu)秀精神，滋潤、灌注出戴維優(yōu)異的人格力量。文章要揭示其品質(zhì)之“源”，就必然會揭示出他個性中蘊(yùn)涵的民族精神的共性，通過他透視出整個猶太民族。所以說散文寫了一個人、一個家庭，卻表現(xiàn)了一個民族。
4、結(jié)合全文，討論猶太人的民族精神，了解猶太人的才能和愿望。
5、總結(jié)全文
（1）探究課文逐步深入地描寫任務(wù)的寫法。
（2）體會文章語言凝重的特點(diǎn)和豐富的內(nèi)涵。
《生命與和平相愛》教案7
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會在快速閱讀中準(zhǔn)確捕捉有價值的信息。
2、學(xué)習(xí)把人物放在文化背景中展示，以小見大的寫作方法，學(xué)會逐步深入地描寫內(nèi)容。
3、了解猶太民族重視文化教育，重視培養(yǎng)生存能力的情況，了解猶太民族珍惜生命，向往和平的民族精神。
教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：
1、課文較長，在短時間內(nèi)快速閱讀準(zhǔn)確捕捉有價值信息要依靠課前充分預(yù)習(xí)。
2、引導(dǎo)學(xué)生探究猶太精神的來由及正確認(rèn)識猶太精神的價值。
預(yù)習(xí)：
1、了解電影《索菲的選擇》、《辛德 主站蜘蛛池模板： 萧亚轩mv| 唐宫美人天下| 罪域电视剧全集播放| 荣誉法则| 古惑仔友情岁月演唱会| 五福星系列| 德令哈一夜刀郎原唱| 失恋33天mp4高清下载| 法国空乘2完整版在线看| 闺蜜2 电影| 茶啊二中5| 美丽屋景6普通话版免费| 返老还童 在线看| 离人心上电视剧免费观看| 战狼6欧式少女经典片段| 奇妙儿媳妇苏玥是谁| 平邑县| 731电影完整版免费观看| 杨鸣曾数次起诉离婚| 战狼六俄罗斯美女 | 电影乃雀主演| 牛仔裤的夏天2| 电视剧免费观看完整版高清| 我的美女姐姐欧美。| 四个姐姐瞧不起我短剧免费观看| 周星驰电影全集高清| 商务旅行戴绿色的帽子的女老板谁演的| 《通往你的地图》| 高清《怪谈》免费观看| 掌中之物西班牙版免费观看| 网购迪士尼套餐最终民警护送入园 | 海豚中最大的海豚种类是什么| 飞驰人生2在线观看免费| 美国娃娃脸4美版| 城中之城剧情介绍| 1995版人猿泰山意大利版本| 特种兵之火凤凰全集| 电影飞天| 在路上 电影| 邪恶游戏| 富平县| 斗罗大陆66集| 电影铁原阻击战在线观看| 哇嘎电影高清免费资源| 轧戏电视剧在线观看| 电视剧神话免费观看完整版| 美丽的小樱桃美国主演| 新笑傲江湖花絮| 古剑奇谭免费全集观看| 《荣誉守则》免费观看| 食客国语| 剑王朝电视剧在线观看| overflower第一季在线观看免费全集 | 纯纯欲动HD在线动漫| 巨乳小姨按摩电影| 猎狼连线| 好姐妹在线观看免费全集高清完整版| 韩国恶作剧之吻| 瓜达卢佩的玫瑰电影在线伦理片 | 喜羊羊与灰太狼羊羊小心愿| 绿草地免费| 灌篮高手2023年电影版在线看| 白峰电影在线播放观看免费版| 玉骨遥电视剧全集免费观看完整版| 初恋女帝| xl司令全集在线观看免费播放| 高清岁月有情时| 护士在办公室被躁BD在线观看| 《村枝》周弘版高清版| 而立之年片尾曲| 《年轻漂亮的老师6》在线| 秘密女搜查官影视先锋在线播放| 珠江人家电视剧免费观看| 最后的武士电影| 波多野吉衣销魂120分钟电影 | 办公室蓝色隐身帽子在线观看| 欲火凤凰| 人口9万人小县城单日游客过万| 插曲的痛60全集免费| 纵情欲海1| 《不忠》免费观看完整版电影| 天字号监狱电影免费观看全集| 李念官宣三胎产子| 海豹六队第一季免费观看| 《新婚的滋味》HD| 勇敢的心电影在线观看免费完整版| 张婉悠电影| 酒店合集在线观看| 立体文眉| 初代奥特曼国语全集| 性解密日美| 女子在足浴店被技师弄晕| 娜塔莉的情人在线| 甄嬛传电视剧全集第一集| 棋王梁家辉| 50岁大胸继拇5| 家有儿女3| 上海流浪华姐图片| 乡村三姐妹保姆医药| 折腰电视剧免费观看完整版| 在厨房被躁了2个小时电影| 庆余年电视剧全集免费观看| 钟表馆事件电视剧| 韩国电影美容店的特别待遇 | 进击的巨人03| 银川市| 超时空辉夜姬！未删减| 派遣女王| 公之浮手中字在线观看完电影| 欲望熊市| 战旗如画电视剧| 黑白配国语高清完整版| 了不起的麦瑟尔夫人第二季在线观看| 仙逆第122集在线观看| 即时是空1| 泰国剧泰剧大全| 一仆二主大结局| 迷人的小峓子HD完整| 海贼王全集土豆网| 蜡笔小新国语高清| 《黏黏糊糊的你》免费观看全集| 军火女王 第二季| 铁腕校长| ‘私人女子监狱| 年轻的母亲在线观看视频| 浪漫满厨播出时间| 疯狂小女生完整版| 再生侠在线观看完整版免费| 金瓶梅2:爱的奴隶 电影| 越南暴行免费观看网站| 蓝湾牧羊犬| 《特殊游泳教练》完整版 | 七十二家房客免费观看全集完整版| 趣怪守护仙| 美容特殊待遇2怎么读| 365天:明日之欲| 触手产卵魔法少女| 法国电影卖百科全书的女人电影免费观看完整版未删减 | 女超人-麦乐迪版完整版在线观看| 一江春水向东流| 挣扎吧亚当第二集| 荣誉守则2在线满天星池| 新金瓶梅ii| 皇叔的掌心娇：公主别调皮短剧全集| 销售的销售秘密HD| 风起陇西免费观看完整版| 鬼FU全集无删减在线看风车| 爱我几何删减版在线观看高清 | 彭于晏真帅是什么瓜| 满天星《老板的女儿》| 跟踪电影| 电影天海翼匿名侦探免费观看 | 《overflower》动漫免费观看全集| 至尊弃少都市：无人敢惹全集免费 | 榆林电视台| 大奉打更人电视剧在线观看免费| 酒店服务生在线观看完整免费高清第一集| 娇妻4P被八个男人伺候电影| 垂帘听政电影| 莫言 丰乳肥臀 下载| 卡特教练| 麦乐迪女超人在线观看完整免费高清原声满天星百度云 | 甄嬛传电视剧全集免费版| 乔可安华的噩梦与白日梦| 美乃雀伦理电影| 超兴奋朋友的妈妈| 妻子的秘密 电视剧| 牙医姐妹1998完整版| 在线杀人游戏| 风流小姨子电影| 夏津县| 女婿难当| 商道国语版| 渔夫荒野史记1988版在线播放| 霞姐传奇| 胜女的代价 第2季| 女版美国队长满天星免费观看| 张哲瀚许凯同框| 大江大河第二部全集免费观看 | 守护甜心第四季全集| 倪萍发文感谢蔡磊夫妇| 热情的儿媳| 好想做一次电视剧完整版| 刁蛮婆婆俏媳妇| 日本韩国免费看的电影电视剧 | 明日战记在线观看免费完整版| 《女超人满天星版》免费观看| 我的女总裁上司短剧观看全集| 刀郎演唱会为何引网友期待| 万恶的典狱长完整版| 电影空姐| 吾守尔大爷的冰| 激战酒店1-80集电视剧免费播放下载 | 《部长来我家| 冰糖炖雪梨完整版| 播种完整版美国| 柳岩热舞| 束缚游戏免费看| 林家铺子| 滨海县| 沉香如屑完整版免费高清| 仙逆113| 老邱解说史诗战争模拟器| 我年轻瘦子9| 碧血剑林家栋版全集| 保护者全集观看| 法国迷宫罗丽星克莱尔| 很想很想你免费观看完整版| 北京四少| 高傲女教师被持续侵犯| 苗侨伟版楚留香| 张钰 录像| 商务戴旅行帽子的老板| 有希望的男人电影| 用我的手来打扰我吧| 《女儿国满天星版》在线看| 《正在缩小的男人》| 最近免费韩国高清在线观看| 疯狂的动物城| 老婆6完整电视剧| 密室大逃脱第七季大神版 | 空姐的秘密 百度影音| 飞刀问情电视剧免费观看| 镇江市| 美奈雀替夫还债免费电影观看 | 人渣的本源| 莫妮卡《爱我几何》哪里能看 | 关山暮雪| 杰西·简壮志凌云2011在线观看| 哈利波特电影| 万里归途电影抢先看| 时间静止器全集免费观看第二集| 落跑甜心全集下载| 电影小小的我| 不可抗拒的你ID中字| 特殊的发型屋3完整版| 歌手在线观看免费完整版| 酒店1-80集全免费观看央视网 | 后宫甄嬛传3| 电影禁忌3大结局| 天地玄门国语高清完整版免费观看| 罗马的房子在线观看| 灭火宝贝(高压监狱)| 《她跟谁都可以爱》第一集| 举重妖精金福珠在线观看| 公之浮手中字9| 刺杀玫瑰全集| 女婿回乡全集免费看| 伊能静疑似再孕| 爱丫爱丫在线国语高清电视剧| 感受到他的抵着你了吗| 斛珠夫人电视剧免费观看全集 | 无间道风云百度影音| 调包婴儿| 《屠宰呕吐娃娃》免费观看完整版 | 麦乐迪马斯克女超人满天星在线播放| 尚格云顿电影大全| 疯狂小说家电影| 为了爱离开你| 正在播放: 解决学生的性爱烦恼不穿内衣裤的美波老师硬硬教学 _美波汐里 - 91n | 邻家女孩百度影音| 特殊教练游泳| 魔兽世界封停超4万开挂账户| 法国电影《女飞行员》的主演是谁| 大唐女巡案| 性刑房3悬吊捆绑视频| 有形的翅膀mv| 荷兰空姐2019年上映的日本空姐是谁 | 《我的漂亮老师2》在线观看| 嫡女宅斗：全精通短剧全集| 私人女性监狱美国| 高清未来的儿子| 韩国健美赛| 女佣变凤凰| 向往的生活第七| 木下檀檩子伦理电影| 丁冬影视| 男男在洗澡时互添gay| 阳光灿烂的日子百度影音| 全城热恋20150920| 晚安为我而我的妹妹 | 酒店1-5集在线观看免费| 御龙修仙| 好姐妹在线观看免费全集高清完整版| 特警使命之全城危机| 屠龙少年历险记| 漂亮妈妈7中字开头7个字| 平凡之路在线观看| 驯龙高手 电影| 与凤行电视剧免费观看在线播放 | 落魄贵族琉璃动漫免费观看全集| 我和僵尸有个约会电影| 头脑特工队2国语版免费播放| 我爱男保姆在线观看| 无限的未知| 入侵脑细胞2| 两个人的视频在线观看| 卖百科全书的女人法国版本| 太空堡垒国语| 我在伊丽莎白截取了一个小片段| 金瓶梅2电影| 小羊没烦恼3000一晚| 2对1:三人一次性体检在线观看中文字 | yjzz日本在线观看| 生化危机3 灭绝| 公之浮之手义父电影免费观看| 七仙女思春(正片)| 黄手帕国语版| xl司令第一季无马赛第34集| 《地球超新鲜》综艺| 《新上任的秘书》| 陆贞传奇7| 龙游天下第一部| 《不被疼爱上司的夫人》| 24小时在线观看免费播放电视剧| 荒岛女特工满天星免费观看| 逃学威龙1免费高清观看国语版| 超级快递| 超级教师3免费观看电视剧下载| 白雪公主被父亲高| 大湾区晚会2024节目单| 神探包青天第二部120集剧情| 独臂刀王| 圣特罗佩女孩们免费观看完整版电影| 欲百度影音| 朴亚珍《隐身帽子》原版| 特殊的美容院5待遇电影| 戒烟不戒酒 下载| 上海滩全集| 金蝉脱壳1| 新水浒传27| 漂亮妈妈6巴字中字开头7个字 | 蒋玲玲版《渔夫的荒野食记》电影医| 高清《年轻的嫂子》| 琉璃电视剧全集在线观看正版| 古惑仔5龙争虎斗国语字幕| 瑜伽老师在线观看电视剧免费| 无尽之剑宝石| 追着彩虹的我们电视剧免费观看| 速度与激情10普通话版| 八戒满十八全集免费看| 高清悬崖绝壁未删减| 甄嬛传72| 从前有座灵剑山电视剧免费观看全集| 医武弃少短剧全集| 除却巫山电影无删减版| 八楼的二路汽车| 女超人 满天星版麦乐迪马克斯| 《很想很想你》电视剧| VICTORYDAY护士| 全职猎人 重制| 黄子华栋笃笑2018| 丝脚电影| 青岛DJ小可| 俘虏之锁| 闪婚老伴是豪门免费播放| 好久不见42集免费播放| 湿度爱情在线观看| 后窗免费| 暴劫倾情| xl司令第一季免费全集| 平泽里菜子| 秦牛正威为不妥回复致歉| 乱世情劫电视剧| 一个空调修理工的艳遇| 推女郎68期无删减视频| 徐若瑄 av| xl司令全集免费观看| 女邻居2在线观看免费完整版旅行电影 | 高压监狱2免费完整版在线播放| 《修女的忏悔室》动漫免费看| 需要爸爸的种子免费在线观看中文字幕 | 地爆天星电影推荐| 金瓶梅新版| 《维修人员的培训》| 小女霓裳电视剧免费| 昨夜长风二十集免费观看| 周弘的《村枝》1994| 穿越弃少古代：混风生水起短剧全集| 学长的大香肠好吃吗| 《女海盗1》美版免费观看| 龙八夷在线观看| 山西科教频道| 免费观看《部长出差的日子》| 甄嬛传74集| 吉尔莫女孩第二季| 人猿泰山意大利在线观看 | 想要成为影之实力者第三季地球篇 | 我家女友可不止可爱呢| 需要爸爸的种子伦理电影在线观看| 性感女人花| 异种1电影| 黄色仓库电影| 寻找同桌的你| 小日子电视剧免费观看完整版高清| 明星换脸高清在线观看完整版免费换脸| 地道英雄全集| 高清《女教师》未删减| 保罗与雪莉一家4| 善良的嫂子免费播放| 恨锁金瓶国语电影在线播放| 女大学生的特殊按摩电影| 一一影视| 周立波笑侃三十年| 伦理片女儿要爸爸播种| 大明风华在线观看免费完整版 | 阿修罗之怒音乐| 《侄女开发日记》动漫免费观| 使徒行者2在线播放| 辩护人 韩国电影| 二人在房间里的原声版| 功夫熊猫4电影免费观看完整版| 东归英雄传电视剧| 安康市| 《浪漫女家教》| 杯子蛋糕店| 你是我的花朵mv| 法国特殊理发店| 萝莉星克莱尔 在线| 返老还童在线观看| 产妇大出血院长深夜跨院摇人| 保罗和雪莉一家5| 凌云壮志(法国)满天星| 电视剧天地粮人| 另一个贝内特家的姐妹未删减| 四大美人满天星免费| 电影《意》在线观看| 大蛇王电影| 《我的老师中字ID》9| 法国婬乱私人航空6| 霜花店无删减观看韩语中字| 如懿传在线观看全集| 点燃我温暖你电视剧在线观看全集| 屠宰呕吐娃娃免费观看完整 | 电视剧私藏浪漫| 梦幻诛仙电影| TOTAKKAHayaKirguzux在哪听| 行尸走肉第三季02| 老婆招待丈夫朋友| 华丽一族剧情| 金银梅5普通版在线观看免费| 陈怡蓉主演的电视剧| 高清《奇迹》克劳| 平常心1217| 《天字号监狱》完整版| 通往你的地图未删减| 双江| 屠龙战场| 傻瓜猫全集| 男按摩师做乳房按摩电影在线| 鉴宝女王：古玩市场我称霸全集免费 | 旧版封神榜| 美姐妹牙医| 下女 完整版| 兄妹高清完整版在线观看| 男女一起愁愁愁第一集在线观看 | 高清《偶像练习生》| 缅甸北部的视频在哪里可以看| 《美姐妹努力赤子板栗》| 本色电视剧免费版观看| 法国电影《私人航空》在线看| 神探狄仁杰5免费观看完整版| 二十四道拐| 女保险公司销售员8手机在线观看| 大蛇王电影免费观看完整版视频| 难得一身好本领| 巜性刑房3捆绑凌虐免费在线观看 战狼6免费观看在线播放完整版视频软件下载 | 小草青青电视剧免费的| 无尽的尽头电视剧免费全集| 97电视剧在线播放免费观看| 《机智的医生生活》电视剧| 美国电影《炸天小姐》| 郭达蔡明小品打针| 500篇艳妇短篇合换爱小说| 八尺夫人意大利满天星| 超能勇士第三部| 革命军中马前卒| 需要爸爸剥种子。| 头师傅一体2| 扇娘电视剧全集| 刘兰芳评书打包下载| 悠悠球白水| 《落魄贵族琉璃川》在线观看中文| 镖行天下之至尊国宝| 陪你一起老歌词| 天龙特攻队国语| 亦舞之城免费完整版| 家属动漫完整版在线观看| 恶行之外电影在线观看免费完整版| 无人高清电视剧| 人猿泰山《激战丛林》电影在线观看| 并木アンナ| 千山暮雪续集全集在线观看| 传闻中的七公主 电视剧| 菲律宾电影《健身房教练》的导演是 | 古罗马艳情史| 新济公活佛下部| 妈妈2免费观看完整电视剧中文版| 法国版《少女感》完整版 | 《不再是朋友的夜晚第二季》| 深海x异种| 非常人贩| 阜阳市| 钢琴课快播| 韩剧国语爱在何方| 3v1三人一次性体检| 等风也等你电视剧全集免费观看| 迪丽娜尔女儿| 高压监狱2无删减1080P| 国外插曲的痛免费观看完整版 | 越南女子特别行动队电影在线播放 | 广州民宅突发火灾| 韩国电影爱人下载| 林志炫翻唱席琳迪翁| 1-75集酒店| 大连晓芹海参| 廖学秋潘金莲| 麦乐迪女超人无删减在线观看免费观看| 康斯坦丁第一季| 木地板保养| 需要爸爸的种子伦理电影在线观看| 南家三姐妹第一季| 少林叛徒| 八尺夫人满天星版免费观看第7集| 越女剑电视剧| 车手电影国语免费| 巜新婚人妻初次按摩2| 花千骨电视剧吧| 《奔跑吧兄弟》第四季| 新妈妈完整| 法国空姐3完整版观看| 李丽珍舒淇徐锦江一起演过的电影 | 八戒八戒8在线看免费观看完整版| 陈坤 盗墓笔记| 权力的游戏第一季未删减| 破局电影在线观看免费完整版高清| 《21世纪爱情指南》免费观看攻略| 空中的梦想家| 致命id百度影音| 爱了散了全集| 金银梅10普通话版免费观看第1集| 保姆与老人| 百鬼夜行抄未删减| 羊崽电影| 松花江上歌曲| 特殊保险员销售8| 摇太阳是什么意思?| 阴阳魔界| 《overflower》第一季马赛免费观看 | 坎贝奇的电影在线观看 1080P| 古见同学有交流障碍症第二季 | 电影加勒比海盗4| 两个只能活一个电影| 新有菜免费电影| 尚格云顿电影大全| 拜托小姐主演| 日本电影女律师的坠落| 爱情公寓5全集免费观看| 嫡女毒妃：重生飒爽短剧全集| 雪中悍刀行电视剧免费观看36集| 白峰电影在线观看高清免费| 尺井芽衣| 赤脚小子国语在线观看完整版 | 男女在一起愁愁愁视频电视剧免费观看全集动漫版 | 刘智贤《瑜伽教室》| 我就是这般女子完整版免费观看| 君岛美绪在线播放| 麦迪时刻35秒13分高清| 《K-POP：猎魔女团》| 飞机上的特殊服务电影| 亢奋第二季未删减| 天神地兽金刚全集| 小菊的春天电视剧全集免费观看 | 需要爸爸的种子国语版百度云| 倩女离魂免费| 妻子的秘密中字| 和上司出差韩剧| 你好星期六免费在线观看| 一个朋友的妈妈中韩双字改编歌曲| 个人取向| 公之浮手中9| 私人航空免费看在线| 穿越弃少古代：混风生水起短剧全集| 禁室培欲电影| 人民的名义43| 朝国继拇中字| 妲己np从小被c到大| 电视剧乐意为人| 电影好久没做| 奔跑吧兄弟第十三季| 《交换别人的麦子3》的剧情简介是什| 《灌篮高手》大电影| 调查韩国总统夫人的反腐官员身亡| 张军高凌| 郝板栗《千金小姐》免费| 19岁大学生免费观看电视剧中文版| 春花厌电视剧免费观看| 塔日酒店电影在线观看 | 情债电影在线观看| 性解密断| 插曲的痛90全集免费观看高清版| 爱的色放剧照| 现在的是哪一个多闻！ ？未删减| 维修工的艳遇在线观看 | 狂躁荷尔蒙6电影免费观看| 姐妹韩国在线观看高清| 当家主母免费观看| 免费看我要爸爸播种子| 猩疯血雨电影| 一年级大结局下| 南海局势最新消息开战| 三年全免费观看在线播放| 丈母娘来了电视剧| 锦绣安宁电视剧36集播放| 怪医杜立德3| 东京复仇者在线观看| 《渔夫的妻子》电影免费观看| 奥拉星大电影1完整版| 野兽们的战争在线观看完整版| 大象的眼泪 电影| 年轻的护士长3| 和最讨厌的部长一起去出差旅| 冰雪十一天| 高清他和她的谎| 咱们结婚吧分集剧情介绍| 《二对一的商务模式2》| 金蚕丝雨电视剧全集| 因爱富有| 性极强的岳让我满足的导演| 勇敢者的游戏1| 庆余年第二季免费看全集| 灭火女孩在线观看完整免费高清原声高烧可以吃雪糕吗 | 状王宋世杰2粤语| 七夜雪电视剧全集免费观看| 韩国伦理电影需要爸爸的种子| 纤纤电影| 老炮儿主演| 摔跤玩鸟| 姐妹牙医完整版| 高压监狱手机版在线观看| 爱情男女电影免费观看| 目迷五色是什么生肖| 金瓶梅 高清完整版下载| 哇嘎日本片免费观看视频| 醉酒趁虚而入电影免费观看高清| 第一滴血2| 王祖贤视频| 三个女人共享按摩| 欧美普通话| 哇嘎电影高清在线观看播放网站| 长津湖电影完整版标清| 唔黐线唔正常| 总裁的秘书妻| 新来的私人瑜伽教练| 美容院的待遇在线观看| 一路向西2之泰西迅雷下载| 高清沧元图 前传：东宁府的夏天| 怒海红尘| 别墅轮换1攻略完整版正版 | 极品人妻VIDEOSSS人妻| 《金牌销售的秘密5》 | 武动乾坤 起点| 男生女生一愁愁愁电视剧在线观看30分钟 | 云南迷人湖| 天天躁狂AAAA| 山兔哪里多| 女板战狼6免费观看| 欧美裸体电影| 黑夜终至电影| 高清《千与千寻》普通话版 | 漂亮女校医免费观看电视剧剧情| 蜜桃1997| 酒店服务生在线观看完整免费高清第一集| 华丽上班族 电影| 怎样自制直接吃的奶油| 幽暗沼泽| 满天星禁忌| 张翰不一样的美男子| 游龙惊凤电视剧| 战狼9免费高清999加拿大版在线观看| 电影《女心理师》| 超级三等兵| 电视剧掌门女婿| 快播复仇者联盟| 白峰电影在线观看平台 | 打工人电影免费观看中文版| 美容院的待遇5韩剧| 非洲原始部落的女人| 浴火女凰免费观看完整版| 风云之十里洋场| 玫瑰花开电视剧| 正在播放:最棒的小三沼泽 与不干涉工作和家庭、只有做爱理想关系的三上悠... | 贾青神枪| 年轻的母亲第一季| 法国私人女子监狱| 音乐奇侠动画片全集| 江苏卫视花样年华全集| 公的浮之手中字舅舅| 村里来了洋媳妇| 李灿森结婚| 吸血家族汤普森| 罗克星克莱尔《护士日记》| 潮汕笑剧| 我爱桃花| 会说话的安娜| 电影《牙医姐妹》播放| omoflow第一集真人版免费观看 | 爱丫爱丫免费版电视剧| 王亚平军衔晋升少将| 逐爱之心2023菲律宾正版| 美式的忌讳1-6| 缘分电影| 走进新时代伴奏| 大胸的丰年经的继拇k杯6| 解码财商| 幸福满屋 电视剧| 双女任务免费观看完整版全集| 纹身在线观看高清完整版| 麻吉弟弟| 性生活电影院| 情深深雨蒙蒙全集| 杨紫琼最新电影| 《军事不当行为》在线观看 | 韩国电影r在线观看| 欧洲少女16集最后一集剧情介绍大全 | 穿靴子的猫高清| 锁春宵短剧全剧免费观看| 《吴健农民伯伯下乡》播放| 隔离邻居的味道2| 独立大队| 林心如裸片| 复仇催眠动漫| 交换上司的秘书在线观看| 满天星版风女管家2008| 我的老婆姐姐免费播放| 遇见波莉| 超决战!贝利亚银河帝国| 微雨燕电视剧免费观看| 电影《朱莉》凯帕克| 战狼6高清国语免费| 婚姻时差电视剧全集免费观看| 同志寓言电影| 《家属》1~6集全集在线观看| 速度与激4| 新倾国倾城在线| 天王状师电视剧| 空蝉之森酒法子完整版| 飞机上的服务2》| 财阀家的小儿子第9集| 职员到老板：打工人全集免费| 中国好声音直播现场| 海天之恋全集| 成全高清完整版免费动漫| 啄木鸟系列壮志凌云满天星女版演员 | 我是传奇电视剧全集| 河南男子与猪结婚引争议 | xl司令第一季免费全集在线观看 | 纵横四海| 天使之恋电影| 今年夏天| 公安局长第二部| 风中奇缘电视剧全集| 黑白配HD1080电影免费版 | 鲁邦三世全集| 夺命金国语| 恒大亚冠决赛录像| 法国空乘4完整版| 丈夫的上司来家拜访日剧免费观看全| 僵尸道长| 泰剧4分钟在线观看| 二手4500| 影视11mv| 日日爱网| 《不当行为4》| 《高等教欲》| 花与蛇5之恶魔之爪| 浪漫医生金师傅2| 电幻国度电影在线观看免费| 听风者 在线观看| 红高粱电视剧下载| 九江市| 韩剧《隐身帽》朴亚珍| 我叫金三顺国语全集| 漂流欲室迅雷下载| 23部人禽伦交| 波多野结衣torrent| 凪光主演的电影免费播放钱断情始 | 坎贝奇《品味人生无憾》完整版 | 《拯救地球》| 《花与蛇·1》| 伦理法国护士长| 《电影灭火女警2》| 疯狂动物城西瓜影音| 边城小子| 列兵大学生| 爱我几何无删减原版观看 | 惊声尖笑1免费完整版高清| 李丽珍《聊斋2》| 《熟睡侵犯》完整版| 斗罗大陆第二季全集免费观看完整版| 爱情的牙齿在线观看| 江山为重| 铁梨花全集下载| 他来自胡志明市| 非亲父子| 阿弥陀佛的故事| 《品味人生》在线观看完整版高清| 十天十夜| 天雷一部之春花秋月 电视剧 | 岸边露伴一动不动 忏悔室| 《东京塔之越南女兵被俘》在哪里观| 金银梅普通话版在线播放| 扑克王APP| 恶魔搬进来了未删减| 换乐无穷| 婚庆摄像教程| 战狼6女版美国版免费播放| 美国灭火宝贝电影| 复仇笔记2| 你是谁学校2015| 尸控警戒在线完整版免费观看| 八十八佛忏悔文唱诵| 总统夫人。主演,罗丽星克莱尔| 北越暴行3全集在线播放 | 风吹过的星星电视剧| 消失的孩子多少集| 巜色诱女教师4在线播放| 和讨厌的前男友一起出差电影 | 所有邪佞之人免费完整版| 入室狂干美女电影| 电影《庄园女仆》免费观看| 机动奥特曼第一季| 鬼父 下卷| 私人航空16在线观看免费| 年轻的母亲3完整版| 朋友的妈妈动漫| 《一代女皇》高清| 高清《一代女皇武则天》| 回复术士的重启人生第九集| 美容室的特殊待遇是4| 朝国年经继10免费版播放| 黑衣人3高清完整版下载| 泰罗奥特曼动漫| 第一次亲密接触演员表| 英吉沙县| 斯巴达第四季24集剧情详解| 种花家的兔子[星际]| 两不疑动漫全集在线观看| 梁山伯与祝英台在线观看| 饥饿的瘦子5| 女海盗1成版人免费观看播放|