<big id="g9s4q"></big>
  • <ruby id="g9s4q"></ruby>

        <kbd id="g9s4q"></kbd>

      1. <blockquote id="g9s4q"><samp id="g9s4q"><tr id="g9s4q"></tr></samp></blockquote>
        1. <abbr id="g9s4q"><tt id="g9s4q"><tr id="g9s4q"></tr></tt></abbr>
          <blockquote id="g9s4q"><menuitem id="g9s4q"></menuitem></blockquote>
          钢铁侠4在线观看免费版高清,死亡包裹,神医小娇妻短剧全集,三级按摩精油3,京城李公子是谁,电影林肯,含泪活着下载,ipz-168

          《夸父追日》教案

          時間:2022-06-23 12:18:31 教案

          《夸父追日》教案

            作為一位杰出的老師,很有必要精心設計一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的《夸父追日》教案,希望能夠幫助到大家。

          《夸父追日》教案

          《夸父追日》教案1

            本文是人教版教材三下第八組的一篇略讀課文,這組課文是圍繞民間故事和神話傳說這一主題來編排的。《夸父追日》是我國最早的著名神話之一,最早見于《山海經》的《海外北經》,講的是夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事。它表現的不僅是表面上的與日逐走,還有很強烈的象征意義,表達了古代勞動人民對光明的向往,以及征服大自然的雄心壯志。對照原文,可以看出課文把原文中簡寫的幾處神奇的地方,通過豐富又夸張的想象具體化了。教學時,在遵循略讀課文教學原則的基礎上,還須引導學生認真揣摩體會,進一步感受神話的神奇魅力,激起其對增加中華傳統文化的興趣與熱愛。

            【設計理念】

            《語文課程標準》指出:“閱讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗,并有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪。”本著這一教學理念,結合本文特點——想象神奇,我在設計時,努力體現中段略讀課文的要求和年段訓練目標,讓學生充分自讀自悟,適當合作學習,在使學生閱讀能力得到培養的同時,養成樂于與同學交流的習慣。當然,在教學過程中,也不能忽視教師的點撥引領作用,略中有精,抓住文本關鍵詞句,通過有效的語文實踐活動引導學生感悟神話的神奇,體會夸父追日精神的可貴,獲得思想啟迪,否則,略讀就成了“泛讀”。

            【學習目標】

            1.借助學習提示自讀課文,交流閱讀感受,提高獨立閱讀能力。

            2.了解課文內容,感受古人豐富的想象。

            3.體會夸父追日的執著、奉獻精神。

            【教學重點】

            借助學習提示自讀課文,交流閱讀感受,體會神話傳說的神奇。

            【教學難點】

            感悟夸父追日的執著、奉獻精神。

            【教學流程】

            一、以圖導入,引發神奇

            1.看圖猜故事。

            同學們,上課之前,老師先請大家欣賞幾張精彩的圖片。邊看邊猜猜每張圖片講了哪個故事?(精衛填海、嫦娥奔月、女媧補天、后羿射日)

            2.揭題;讀題;聊特點。

            同學們,在我國悠久燦爛的文化歷史長河中,神話故事是一朵美麗的`浪花。我國古代勞動人民憑借豐富、大膽的想象,創造出了一個個瑰麗、多彩、優美的神話故事。這節課,老師和同學們再來學習一篇非常有趣的神話故事。板書課題,讀題。你知道神話故事最大的特點是什么嗎?(板書:神奇)誰有一雙慧眼,能從題目中發現神奇?我們再來讀讀,讀出它的神奇。

            二、充分初讀,整體感知

            1.明確課型,閱讀提示,明確學習任務

            (1)閱讀提示,畫出學習任務

            《夸父追日》這個課題與《女媧補天》有點不同,課題前面有一個*號,說明這是一篇——略讀課文。學習略讀課文,我們有個好幫手,課文前面有個學習提示,現在請大家自由地讀讀這個學習提示,畫出學習本篇課文的學習任務

            (2)匯報交流:誰來說說,提示告訴我們一些什么學習要求?

            (略讀課文前的一段導語既自然地把學生的學習由精讀課文過渡到略讀課文,又提示了略讀課文的學習要求和方法。教學中,我們要充分地利用好這段導語,引導學生學會根據導語進行略讀課文的學習。這樣既可以讓學生明確閱讀目標、閱讀重難點,有的放矢地進行學習,提高學習實效,又可以使整個教學過程顯得大氣、簡約,避免了教學內容的面面俱到,教學環節的繁瑣復雜,使整個教學結構粗線條化。)

            2.初讀課文,整體感知

            (1)我們先來完成第一個學習任務:請同學們自由朗讀課文,遇到不認識的字多讀幾遍,把課文讀通讀順,注意一遍讀完如果老師沒有叫停,你就抓緊時間讀第二遍第三遍,并想一想,課文主要講了一件什么事?

            (2)學習生字:在了解主要內容之前,我們先來關注一下這樣幾個詞語。

            虞淵 渭河 瀚海 大澤

            手杖 頹然 遺憾

            一眨眼 霎時間

            A 指名讀,齊讀。大家注意沒有,第一組詞都與什么有關?

            B 讀準第二組詞語。

            C個別讀,齊讀。讀這兩個詞(第三組),你們有什么發現?

            3.說說主要內容:現在我們來完成第一個任務,誰來說說課文主要講了一件什么事?

            (1)指名說。

            (2)出示提示,幫助學生學會概括。

            這個神話故事主要講了夸父( ),就去追趕( ),追到( )時,他倒下來變成了( ),他的手杖變成了( )。

            (3)同桌互說,指名說,齊說

            (許多略讀課文,在前面的連接語中明確提出讓學生說說課文的主要內容。而學生的概括能力一般都比較弱,在說課文主要內容時要么過于簡單,概括得不完整,要么過于羅嗦,相當于復述。精讀課文承載著較多的學習任務,教師在概括課文主要內容方面往往沒有足夠的時間進行訓練。在這里,教者可加大概話能力的訓練力度,舍得點花時間,下點功夫,讓每個學生都得到鍛煉。)

            過渡,神話故事就是這么神奇,連手杖也變成了一大片桃林。像這樣神奇的句子課文里還有很多。

            三、指導閱讀,感受神奇

            1.默讀課文,用﹏﹏劃出讓你感到很神奇的句子,細細地讀一讀,想想它神奇在什么地方?

            2.交流:哪些語句讓你感到了神奇;指名說,各抒己見。

            (編者在教材中安排略讀課文的目的,主要是引導學生運用精讀課上學到的閱讀方法用于閱讀實踐,逐步培養學生獨立閱讀的能力。葉老說:“就教學而言,精讀是主體,略讀只是補充;但是就效果而言,精讀是準備,略讀才是應用”“精讀課文是例子,是出發點,目的指向是學會自主閱讀。”葉老的話充分肯定了略讀課文的地位和作用。因此在實施略讀課文教學時,我們首先要甩開臂膀,大膽放手,讓學生有足夠的時間去自讀自悟,并充分地與同伴進行交流。)

            重點句子

            句子一:于是,夸父拿著手杖,提起長腿,邁開大步,像風似的奔跑,向著西斜的太陽追去,一眨眼就跑了兩千里。

            1.個別讀,你覺得神奇在哪兒?

            2.感悟“一眨眼”、“兩千里”(“一眨眼”是多長時間?→你眨一下眼→你們眨一下眼→一眨眼夸父跑了多遠?→知道兩千里有多遠嗎?→大約是從我們溫州到南京的距離。你看就這么一眨眼的功夫,夸父跑過了杭州、跑過了無錫、跑過了常州、跑到了南京,神奇吧?真是太神奇了。)

            3.指導朗讀:隨機對話,指導學生讀出這種神奇。現在假如你就是夸父,我問問你,你為什么要跑得這樣快?

            過渡:其實更神奇的還在后面呢。

            句子二:咕嘟咕嘟,霎時間兩條大河的水都給喝干了,可是還沒止住渴。

            1.讀一讀,你感受到什么了?

            2.給“霎時間”換詞,讀句子

            3.指導朗讀

            句子三:他還沒到大澤,就像一座大山頹然倒了下來,大地和山河都因為他的倒下發出巨響。

            1.想像:這個時候,夸父已經累得怎樣?理解“頹然”。

            2.指導朗讀

            (略讀課文教學講究“簡”、“略”,但并不是說就不需要有“精”、“細”,最理想的做法是在教學中做到點面結合,粗中有細,精略交互,相互融合。由于受時間的限制,略讀課文中需要“精”讀的點要更突出,更集中。這就要求我們教師在備課時要反復斟酌、精心選擇略讀課文中需“精”讀、“細”讀的“著力點”,引導學生細細品讀。《夸父追日》的著力點在“體會神話的神奇”,因此,在教學中我們要抓住那些最具神奇性的語句,引導學生品讀感悟,使略讀與精讀融為一體。)

            四、感悟精神,拓展延伸

            1.夸父耗盡所有力氣去追趕太陽,這是為什么呢?讀同學們讀讀第一段,找出原因。

            2.出示:我不喜歡黑暗,我喜歡光明!我要去追趕太陽,叫它固定在天上,讓大地永遠充滿光明。

            (1)指名讀

            (2)引讀:是的,當追得口渴難忍時,夸父就是這樣想的——;當追得氣喘吁吁時,夸父還是這樣想的——;當追得快要耗盡全身力氣時,夸父仍然是這樣想的——。

            3.感悟精神:同學們,面對頹然倒下的夸父,面對為了人類,為了大地永遠光明而獻出寶貴生命的夸父,你想說什么?交流提煉板書:精神

            (提示:夸父追日的目的是什么?)

            4.《夸父追日》出自我國先秦古籍《山海經》。這是一部記述我國古代神話、地理、物產、民俗、宗教等方面內容的書,全書共18卷,是我國最早的地理書,大家想不想看看古人是怎么寫《夸父追日》這個故事的。

            5.出示古文:夸父與日逐走,入日,渴欲得飲,飲于河、渭。河、渭不足,北飲大澤,未至,道渴而死,棄其杖,化為鄧林。——《山海經》

            (1)師范讀

            (2)自由讀

            (3)能懂得它的意思嗎?我們來試試

            (4)你是喜歡現代文還是古文?為什么?

            現代文與古文各有長處,現代文好讀,容易懂;古文精煉,很講究用字。有興趣的同學可以讀讀《山海經》,也可以讀讀其他的神話故事。

            (教學略讀課文,我們還應該以教材為拓展點,內引外連,進行課前、課中、課后拓展閱讀。本設計在課終圍繞“體會神話的神奇”這根主線,“拖出”古文,意在通過文白對照,激發學生對課外閱讀、對古文的興趣。)

            【板書設計】

            夸父追日

            神奇

            精神

          《夸父追日》教案2

            一、教材簡析:

            父父追日,講的是夸父追趕太陽,長眠虞淵的故事,表達了古代勞動人民對光明的向往,以及征服大自然的雄心壯志。

            二、教學目標:

            知識目標:了解課文內容,體會神話傳說的神奇。

            技能目標:交流從故事中得到的收獲。

            情感目標:培養獨立閱讀能力。

            三、教學重難點:

            交流從故事中得到的'收獲。培養獨立閱讀能力。

            四、教學過程:

            1.談話引入:

            同學們都喜歡聽民間神話故事和神話傳說嗎?你們都聽過那些故事?如:盤古開天地、嫦娥奔月等,今天,我們要閱讀一篇我國最早的著名神話之一──夸父追日,講的是夸父追趕太陽,長眠虞淵的故事,表達了古代勞動人民對光明的向往,以及征服大自然的雄心壯志。

            2.課題上帶有“※”這樣的課文我們以前學過,學這種課文有什么要求?(這是略讀課文,要求采用各種方式學習,讀懂故事大意……)現在我們繼續用這方法來學習這個故事,請大家默讀課文,邊讀邊思考,哪些地方有趣,哪些地方感人,還有什么疑問

            3.讀課文,自學生字詞,抓住主要內容。

            ①查字典、詞典、細讀課文。

            ②圍繞夸父追日的故事,課文可以分為幾個部分?(分三部分)

            一⑴:寫夸父為什么要追趕太陽(勾出夸父心中所想的詞句)

            二(2—4):寫夸父追趕太陽,最后長眠在“虞淵”的壯舉。(從夸父追趕的過程中,體現出什么精神?)

            三(5)寫倒下的夸父變成一座大山,手杖化作桃林。(大山和桃林表示什么?)

            4.有感情地朗讀課文,體會夸父雖心想事未成,但夸父自強不息,頑強拼搏地民族精神十分可貴。激勵人們精神百倍,奮勇前進,去完成夸父未竟地事業,使夸父的精神世代相傳。

            5.感受神話的想象和神奇。

            課文通過豐富又夸張的想象,把神奇地地方具體化了。在文中找出來:

            “一眨眼就跑了兩千里”形容夸父跑的速度快。

            “霎時間兩條大河都給他喝干了”,形容口渴,為了解渴。

            6.布置作業:指導課后小練筆。

            第二課時

            一、自主讀書,感知大意

            1.自主試讀,遇到不認識的字,借助拼音拼讀一下,讀不通的句子多讀幾遍。

            2.自主練讀:喜歡的段落多讀幾遍,并想一想喜歡的原因。

            3.默讀思考:這篇課文主要講了一件什么事。

            二、合作讀書,感情朗讀,復述課文

            1.小組內輪讀,練習讀正確、讀流利。

            2.小組內評讀喜歡的段落,交流讀書感受。

            3.小組內練習講這個故事,可以自己講,可以合作講。

            三、全班交流,評價補充

            1.隨機抽查每組一至兩名同學朗讀喜歡的段落,交流喜歡的原因,其他同學評價補充。

            2.各組推選代表或合作講故事,評選故事大王。

            四、課外拓展

            1.繪制一幅夸父變成大山、手杖變成桃林的圖畫。

            2.繼續收集神話傳說故事。

            五、作業

            1、比一比,組詞。

            健()疲()賣()蠅()陷()

            鍵()瘋()讀()繩()焰()

            2、把下面的詞語補充完整。

            揠苗()杯弓()葉公()黔驢()

            不以()振振()()勃勃()喜地

            ()的蜜蜂()的目光匆匆地()專心地()

            驚喜地()

          《夸父追日》教案3

            教學目標:

            1、了解課文內容,體會夸父追日的精神。

            2、能夠復述故事。

            教學重點:能復述故事的主要內容,感受夸父的執著、奉獻精神。

            教學難點:能復述故事的主要內容,感受夸父的執著、奉獻精神。

            課時安排:1課時

            第一課時

            一、圖片導入,揭示課題

            1、(今天是老師第一次給孩子們上課,你們肯定都見過我,但未必知道我姓什么吧?對,我姓胡,是一年級三班的老師,很高興能有這次機會和你們共同學習和交流,希望我們能度過一堂愉快輕松的語文課。)下面老師帶來了幾幅圖片,你們看一看 ,能說出這是誰在干什么嗎?

            2、孩子們知道的可真多,他們都是中國古代的神話故事,今天老師和大家一起去學習另一個神話故事,故事的主人公叫——夸父(師板書)

            3、指名讀,正音,(一聲)。

            4、揭題:夸父追日。

            指名讀---同桌讀---齊讀

            5、讀了課題,你有什么疑問或者想從題目中知道些什么嗎?

            預設:夸父為什么要追日?(生每找到一個答案全班要齊讀)

            夸父是怎樣追日的?

            夸父追日的結果如何?原因

            [設計意圖:通過談話,激發學生求知的欲望。]板書經過

            二、初讀課文 結果

            過渡語:

            同學們真能干,緊緊抓住“追日”這兩個字,提出了幾個有價值的問題,下面你們就帶著這幾個問題,自由讀讀課文,要求讀準字音,讀通課文,同桌之間交流不理解的字詞,找出問題的答案,并批注。

            1、學生自由讀。

            2、首先請一位同學來教教我們這些詞語。

            有不理解的詞語嗎?頹然:敗興的樣子,本來很有希望但事與愿違,非常遺憾沮喪。

            3、下面我們來解決黑板上的這些問題。

            ①夸父為什么要追日是課文的?

            ②寫夸父怎樣追日的是哪個自然段?

            ③齊讀夸父追日的結果,也就是課文的最后一個自然段。

            三、復述教學

            1、過渡語:剛才孩子們通過自己的思考,大膽的提出問題,并快速的解決了問題,其實這個故事就是由這幾個部分組成的',原因、經過、結果。我們請一個小朋友將這些問題的答案有序的串連起來,簡單的講一講這個故事。

            2、生一復述課文內容。

            師:請同學來評一下,你覺得他說的怎么樣。

            生評價。

            師:這個孩子評得不錯,我們來填幾個空。(出示填空幻燈片)

            3、剛才孩子們也就是將故事的主要內容復述了一遍。我們來看一下什么是復述課文呢?(出示課件)它的概念即是就是用自己的話和課文中學過的主要詞句,把課文內容有條理地敘述出來。 要求:用普通話復述,聲音響亮,口齒清楚,語句通順;有中心,有條理。復述的方式有三種:詳細復述、簡要復述和創造性復述。

            ⑴簡要復述是抓住主要內容,理清故事順序,刪去課文中一些描述性文字以及次要情節,可以簡單到對課文前因后果的概括。

            ⑵詳細復述是你復述時的內容順序、段落層次、重點部分以及情節發展應與原文大體一致。

            ⑶創造性復述,這是一種比較有趣的復述。是要在原文基礎上發揮想像,重新加以組織,譬如改變人稱、改變敘述順序、合理擴充故事情節等等。

            4、剛才老師孩子讓孩子們復述了一遍課文,你們說是那種復述方法呢?(簡要復述)非常好,看來孩子們是理解了老師所講的這三種復述方式,現在,以小組為單位,自己選擇一種方式來復述這篇課文,每組的記錄員做好大概內容的記錄。我建議孩子們多用創造性的復述,盡情的發揮自己的想象,對你們喜歡的一個情節甚至是一個段落加以擴充想象。比如他追日過程中還遇到了哪些困難,妖魔鬼怪,他倒下之后他的哪些部分變成了什么。復述時,可以加上適當的動作、面部表情,聲音要抑揚頓挫有高有低,或者兩個人以對話的方式,這樣你講的故事就更有味道了,比一比誰講得更好!

            4、下面就請小組代表來展示一下你們的討論結果吧。

            5、請小評委來評一評,你認為他講得怎樣,可以說不合理的,你認為應該怎么修改。

            四、孩子們說得真棒,看來孩子們對課文內容是非常熟悉了,其實這個故事是出自先秦一部重要的文籍,叫?《三海經》,里面有很多神話傳說,你們可以下來看一看。他的原文是這樣寫的:(出示原文),我們齊讀一遍,讀完之后看一下下面的翻譯。

            三、說了也復述了這么多,你們認為夸父是一個怎樣的人呢?

            生自由回答:堅持不懈、執著、不怕犧牲等等。

            孩子們說得真好,我希望孩子們在追求自己的理想時,也應該有跨父一樣的執著精神。下來之后將這個故事用自己的復述方式講給你的家人朋友聽,并畫一畫你所復述的《夸父追日》。

          《夸父追日》教案4

            《夸父追日》教案公開課

            一、學習目標

            1、正確、流利、有感情朗讀故事。

            2、在品讀語言文字中感受故事的神奇,體會夸父追求光明的決心和堅持不懈的精神。

            3、積累文中的優美詞語。

            4、培養獨立閱讀能力。

            二、教學重、難點

            體會神話傳說的神奇,增加中華傳統文化的積累。

            三、課程資源準備與開發:幻燈片

            四、教學過程:

            (一)猜猜神話故事中的人物:

            1、課件逐一出示:

            (1)他開辟了天地,并用身軀化作世間萬物。――盤古

            (2)他帶領百姓戰勝洪水,三過家門而不入。――大禹

            (3)他為民除害,射下了天上的九個太陽。――后羿

            (4)她懷抱玉兔,在月宮遙望親人。――嫦娥

            (5)她化作小鳥,把石子投入大海。――精衛

            (6)她創造人類,使百姓獲得新生。――女媧

            2、小結:這些神話故事和人物帶給你最大的感受是什么?(神奇)是的,神話故事帶給我們最大的感受莫過于神奇,因為這些神話故事是我們的老祖先幾千年來智慧的結晶,里面充滿神奇的想象。今天,我們再來學個神話故事。

            (二)揭示課題

            1、齊讀,說說主人公是誰?正音。

            2、讀了課題,你有什么想知道的?

            預設:夸父為什么要追日?

            夸父是怎樣追日的?

            夸父追日的結果如何?

            (三)初讀課文,感知大意

            1、學生自由讀文章。要求把課文讀正確、讀流利,用橫線把能解答三個問題的有關語句畫下來。

            2、檢查字詞。

            追趕手杖虞淵伏身渭河咕嘟咕嘟霎時間瀚海頹然拋出長眠金光普照枝葉茂密鮮果累累追求光明奮勇前行

            (形式:小老師帶讀、齊讀)

            3、能不能用自己簡單的話來連起來回答這三個問題?

            這個神話主要寫了夸父()太陽,()虞淵,夸父倒下變成(),他的手杖變成了(),目的是()。(指幾名學生說)

            (四)品讀課文

            過渡:現在我們詳細地來解決這三個問題。

            為什么追?

            1、夸父為什么要去追趕太陽,他心里是怎么想的?請同學們默讀課文的第一段,波浪線劃出句子。

            2、交流:

            課件出示:“每天夜里,太陽躲到哪里去了呢?我不喜歡黑暗,我喜歡光明!我要去追趕太陽,把它抓住,叫它固定在天上,讓大地永遠充滿光明。”

            ⑴指名讀。

            ⑵引讀:

            師:是呀,夸父對光明是那么的渴望,當夜幕降臨,夸父看到西沉的太陽,他心想──

            生:我不喜歡黑暗,我喜歡光明,我要去追趕太陽,把它抓住,叫它固定在天上,讓大地永遠充滿光明。

            師:當夜深人靜的時候,四周一片漆黑,夸父久久不能入睡,他心想──

            生:我不喜歡黑暗,我喜歡光明,我要去追趕太陽,把它抓住,叫它固定在天上,讓大地永遠充滿光明。

            ⑶讀著這樣一段文字,你看到了一個怎樣的夸父?

            我看到了一個()的夸父。(追求光明)(板書)

            4〕同學們,來吧!讓我們一起讀出夸父的心聲,呼出他對光明的渴望!

            生齊讀:“我不喜歡……讓大地永遠充滿光明。”

            怎樣追?

            過渡:是呀,在字里行間,我們不禁被夸父追求光明的信念感動了,更被這些神奇的文字深深地吸引著,讓我們再次隨著這些神奇的語言文字走進故事2~4節。

            1、四人小組默讀2~4節,邊讀邊討論夸父追日的神奇在哪里,又給你留下什么樣的印象?波浪線劃出有關句子,并寫上批注。

            2、交流句子一:

            課件出示:“夸父拿著手杖,提起長腿,邁開大步,像風似的.奔跑,向著西斜的太陽追去,一眨眼就跑了兩千里。”

            ⑴指名讀,夸父“神”在哪里?(跑步速度快)

            ⑵從哪里體會到?(抓“一眨眼”“像風似的奔跑”體會夸父速度快)

            提示:爸爸的汽車在高速公路上行駛,如果以每小時100公里來計算,兩千里得開多少小時?(10小時)整整要開10小時,可是夸父一眨眼就跑完了,真神啊!把這份感受讀出來吧。

            〔3〕創設情境:夸父,你為什么跑得這么快,這么急?

            預設:因為太陽就要落山了。

            3、是呀,因為夸父心中始終記著這樣一個目標:

            課件再次出示:我不喜歡黑暗,我喜歡光明,我要追趕太陽,把它抓住,叫它固定在天上,讓大地永遠充滿光明。(生齊讀)

            4、不知不覺中,一個“神”已深深印在我們心頭,夸父還“神”在哪里?

            “夸父伏下身子,去喝黃河、渭河里的水。咕嘟咕嘟,霎時間兩條大河都給他喝干了,可是還沒止住口渴。”

            ⑴指名讀,夸父“神”在哪里?

            ⑵抓關鍵詞“霎時間”體會夸父喝水的速度之快。給“霎時間”換個詞:一眨眼、一瞬間、一剎那、轉眼間……

            ⑶夸父喝水不僅速度快,而且――從哪里可以看出來?(“兩條大河都給他喝干了”,感受夸父喝的水多。)

            ⑷指導朗讀,表現出夸父喝水快,量多。(指幾名學生讀)

            ⑸盡管如此,可夸父還是沒有止住口渴,因為他實在是――(太渴了!)

            〔6〕出示:就在這時候,夸父的喉嚨干得直冒煙。他實在是太渴、太累了。

            〔7〕從哪個詞看出他真的是很渴很渴?

            〔8〕齊讀第三自然段,體會夸父那種口渴難忍的感受。

            5、是呀,他實在是太渴,太累了,但他有沒有準備放棄追日?因為他心中始終有一個目標支撐著他。

            課件再次出示:我不喜歡黑暗,我喜歡光明,我要追趕太陽,把它抓住,叫它固定在天上,讓大地永遠充滿光明。(生齊讀)

            讀到這里,你又看到了一個()的夸父。(根據學生的回答板書)

            6、夸父還“神”哪里:

            出示:“他還沒到大澤,就像一座大山頹然倒了下來,大地和山河都因為他的倒下而發出巨響。這時,太陽正在虞淵落下去,把最后幾縷金色的光輝塞在夸父的臉上。夸父遺憾地看著西沉的太陽,長嘆一聲,便把手杖奮力向前一拋,閉上眼睛長眠了。”

            ⑴指名讀,夸父遺憾什么?(沒有追到太陽、沒有把光明留住)

            ⑵他心不甘呀,他把自己的遺憾、對光明的渴望都化作這最后的奮力“一拋”上。此時,這一拋,都拋出了什么?(這一拋,拋出了一大片枝葉茂密、鮮果累累的桃林。這一拋,還拋出了鮮美的桃子。)

            ⑶引導:同學們,傳說夸父是古代部落的一個首領,這個部落特別奇怪。一年中只有兩個月,天上是有太陽,其余的十個月,人們只能生活在黑暗之中。所以夸父是那么想把太陽留住。你說,這一拋,夸父還想拋出什么?(根據生回答板書:希望、光明……)

            ⑷指名讀。

            ⑸想象他當時倒下時的情景,用一個詞語來形容――(山崩地裂、地動山搖……)是呀,大地和山河在為他的倒下而發出巨響,連太陽也把最后幾縷金色的光輝送給這位追求光明的勇士。讓我們帶著滿心的敬意讀讀夸父的最后一瞬間。(齊讀)

            ⑹讀著讀著,你又看到了一個()的夸父。(根據學生的回答板書)

            〔7〕小結:追求光明、堅持不懈、無私奉獻……這就是夸父精神。

            結果

            1、第二天早晨,當太陽從東方升起時,……(學生續讀)

            2、同學們,如果你就是那個追尋光明的人,當你吃著鮮美的桃子,看著茂密的桃樹林時,你有什么想對夸父說的呢?(佩服夸父的決心及毅力、還有做事不半途而廢的精神;永遠秉持著有恒心、有毅力,不畏艱難的精神……)

            (五)拓展延伸:

            1、《夸父追日》這則神話故事出自我國的一部古典名著――《海外北經》,想看看這本書中是如何寫這個故事的嗎?

            出示:夸父與日逐走,入日,渴欲得飲,飲于河、渭,河、渭不足,北飲大澤,未至,道渴而死,棄其杖,化為鄧林。

            2、以晉代詩人陶淵明稱贊夸父的古詩(齊讀):

            夸父誕宏志,乃與日竟走。余跡寄鄧林,功竟在身后。

            3、總結,引導課外閱讀

            “功竟在身后”,是呀,同學們,精彩神奇的神話故事,帶給我們不僅僅是視覺上的享受,更多的則是一種催人奮進的精神,一個發人深省的深刻道理,或許還是一個個催人淚下的真情故事。即將下課,老師送給大家一份小小的禮物,這份禮物或許并不值錢,但是如果你能好好運用的話,將會是無價之寶。

            課件出示:中國神話、希臘神話、歐洲神話、阿拉伯神話等書的封面。

          《夸父追日》教案5

            【學習目標】

            1、了解課文內容,體會神話傳說的神奇。

            2、交流從故事中得到的收獲。

            3、培養獨立閱讀的能力。

            【教學重點】

            體會神話傳說的神奇,增加中華傳統文化的積累。

            【教學時間】

            一課時。

            【教學過程】

            一、明確閱讀要求

            1、指名讀課文前面的導語,邊聽邊想:導語中提出了哪些閱讀要求。

            2、要求為:

            ⑴ 讀讀課文。

            ⑵ 說說這個故事主要講了一件什么事?

            ⑶ 交流一下從故事中想到些什么?

            二、按照導語中提出的要求,自學課文

            1、默讀課文,遇到難讀的字音、不理解的詞語自己查工具書解決。

            2、思考:

            課文主要講了一件什么事?

            3、你從故事中想到些什么?

            三、四人小組交流、討論

            四、全班交流、討論

            1、課文主要講了一件什么事?

            (夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事)

            2、想一想:

            課文為什么要這樣寫?從課文內容中你能想到些什么?

            從夸父的心中所想,可以強烈地感受到他對光明的向往和追趕太陽、抓住太陽的宏大志向。從表面結果上看,夸父是心想事未成,在遺憾的長嘆中閉上眼睛,其實從夸父的追趕過程中已充分體現出自強不息、頑強拼搏的民族精神。倒下的夸父變成一座大山,他的.手杖化成一大片桃林,目的是給追尋光明的人們解渴,激勵他們精神百倍、奮勇前進,去完成夸父未竟的事業,使夸父的精神世代相傳。

            五、有感情地朗讀課文

            六、小練筆

            寫一寫讀了這組課文的感受。

            【教學反思】

            1、結合學過課文《盤古開天地》,對比訓練,了解夸父倒下的變化。

            2、 查找許多神話故事,搞故事會。

          《夸父追日》教案6

            教學目標

            1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

            2、能概括故事的主要內容,感受夸父的執著、奉獻精神。

            3、會復述這個故事。

            教學準備

            將學生的座位按學習小組排列成“馬蹄形”。

            教學重難點

            1、能概括故事的主要內容,感受夸父的執著、奉獻精神。

            3、會復述這個故事。

            教學課時

            二課時

            教學過程

            談話導入,揭示課題

            在遙遠的`古代,有這么一個人,他為了讓光明永遠普照大地,于是他拿起手杖,提起長腿,邁開大步,向著西斜的太陽追去,他能追上太陽嗎?他給我們留下一個怎樣神奇的故事呢?這就是我們今天要學習的《夸父追日》。

            自主讀書,感知大意

            1、自主試讀,遇到不認識的字,借助拼音拼讀一下,讀不通的句子多讀幾遍。

            2、自主練讀:喜歡的段落多讀幾遍,并想一想喜歡的原因。

            3、默讀思考:這篇課文主要講了一件什么事。

            合作讀書,感情朗讀,復述課文

            1、小組內輪讀,練習讀正確、讀流利。

            2、小組內評讀喜歡的段落,交流讀書感受。

            3、小組內練習講這個故事,可以自己講,可以合作講。

            全班交流,評價補充

            1、隨機抽查每組一至兩名同學朗讀喜歡的段落,交流喜歡的原因,其他同學評價補充。

            2、各組推選代表或合作講故事,評選故事大王。

            課外拓展

            1、繪制一幅夸父變成大山、手杖變成桃林的圖畫。

            2、繼續收集神話傳說故事。

            板書

            夸父追日

            神奇的想象

            生動的故事·美好的愿望

            為什么追?

            怎么追?勇敢追求

          《夸父追日》教案7

            教材簡說 夸父追日也是我最早的著名神話之一,講的是夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事。他表現的不僅是表面上的與日逐走,還有很強的象征意義,表達了古代勞動人民對光明的向往,以及征服大自然的雄心壯志。本篇神話弘揚了一種奉獻精神和犧牲精神。

            選編這篇課文的意圖是體會神話傳說的神奇,增加中華傳統文化的積累。

            學習目標

            1、了解課文內容,體會神話傳說的神奇。

            2、交流從故事中得到的收獲。

            3、培養獨立閱讀能力。

            教學重、難點

            體會神話傳說的神奇,增加中華傳統文化的積累。

            教學過程

            一、古詩引題。

            1、出示古詩,學生朗讀。(說說陶淵明寫的古詩與哪個神話有關?)

            夸父誕宏志,乃與日竟走。

            余跡寄鄧林,功竟在身后。

            2、揭題〈夸父追日〉。

            (對,古代有這么一個人,他為了讓光明永遠普照大地,于是他拿起手杖,提起長腿,邁開大步,向著西斜的太陽追去,他給我們留下了一個神奇的.故事,今天我們就來學習〈夸父追日〉。

            二、自主讀書,感知大意

            1、自主試讀,遇到不認識的字,借助拼音拼讀一下,讀不通的句子多讀幾遍。

            2、檢查字詞。

            手杖虞淵伏身渭河

            瀚海頹然拋出咕嘟

            雄心壯志奉獻精神

            求光明奮勇前行

            (形式:齊讀、個別讀、領讀等)

            3、默讀填空。

            神話寫了夸父()太陽,()虞淵,

            夸父倒下變成(),他的手杖(),

            目的是()。

            (一篇略讀課文,要體現略讀的要求,應以學生的自學為主,教學時,應鼓勵學生通過自己的默讀、朗讀、思考或同學討論交流來讀懂課文。遇到難讀的字音、不理解的詞語自己查工具書解決。初讀課文后,應重點引導學生深入思考,抓住課文的主要內容。)

            三、合作讀書,感情朗讀,感受神話。

            1、同桌輪讀,練習讀正確、讀流利。(評價:給你認為讀的好的同桌加顆星。)

            2、小組內評讀喜歡的段落,交流讀書感受。

            3、感受神話的想象和神奇。

            ⑴、出示古文《夸父追日》與課文進行對比,感受課文的魅力。

            《海外北經》里寫道:夸父與日逐走,入日,渴欲得飲,飲于河、渭,河、渭不足,北飲大澤,未至,道渴而死,棄其杖,化為鄧林。

            (理解其意。)

            ⑵、找一找課文中豐富又夸張、神奇又富有想象的句子。

            如:“一眨眼就跑了兩千里”形容夸父奔跑的速度快;

            “伏下身子,去喝黃河、渭河里的水。”寫夸父為了解渴。

            ⑶、感受夸父精神。

            從夸父身上你看到了什么?

            四、復述課文,評價補充。

            1、小組內練習講故事,可以自己講,可以合作講。

            2、各組推選代表和合作講故事,評選故事大王。

            五、總結。

            再讀古詩,你想對夸父說什么?

            六、課外拓展。

            1、繪制一幅夸父變成大山、手杖變成桃林的圖畫。

            2、繼續收集神話傳說故事。

            評課:

            金姝娟:《夸父追日》是承《盤古開天辟地》后又一堂有關神話故事主題的課,兩堂課相比較而言,《夸父追日》在上法上又有了突破,較新穎。把有關夸父追日的古詩、古文、神話故事三者相結合,自然引入該教學的內容,激發了學生的興趣,為發言鋪設了平臺,讓學生真正體會了神話傳說的神奇與魅力。要是在課文總結時,再回到古文、古詩中進行二次提升,那對神話的理解、體會會更上一個層次。

            諸葛紅:該堂課學生學得較扎實,生字、朗讀等基礎知識讓學生扎扎實實地過。如在引入古文時先了解其意,可能對以后的教學起更大的作用。

            虞蔚英:整堂課容量較大,學生接受的信息量較多,又由于引入的切入口較到位,學生的發言有個性,出現了許多亮點。

            自我反思:

            自從上了《盤古開天辟地》后,我似乎被以前的上法框住了頭腦,所以不敢再去上相關主題的課文,怕沒創新,怕形式古板,上不出味道。

            當翻開教學用書,細細閱讀,突然有關夸父追日的古詩和古文印入眼簾,使我有了靈感,何不將古詩、古文和神話故事三者結合,自然、不露痕跡地將學生引入體會神話的神奇和夸張的想象中,讓學生覺得有話可訴,激發學生的興趣。于是就有了以上的教學設計。今天一試效果還真不錯,出乎意料之外,對于今天的收獲可真是慶幸,我也從中得到了啟示:

            1、教學設計盡量充分突出學生的自主性,重視學生主動積極的參與。

            2、在教學過程中,除重視語文基礎外,還應拓展教學時空,應憑借教材中的創新性因素,充分挖掘教材,給學生營造適合的空間,發展他們的求異思維。

          《夸父追日》教案8

            教學重點:

            1、 積累文言字詞,正確翻譯課文;

            2、 熟讀《兩小兒辯日》;

            3、 多角度理解兩篇短文的內涵。

            學習資料:

            《列子》,相傳為戰國時鄭國人列御寇(亦作圄寇、圉寇,前450?—前375?)所撰。《漢書·藝文志》著錄《列子》八篇,早佚。今本《列子》八篇,從思想內容和語言使用上看,可能是晉人根據古代資料編著的。內容多為民間故事、寓言和神話傳說。

            基礎知識:

            1、 給下列劃線字注音:

            盤盂(yú) 孰(shú)為汝(rǔ)多知(zhì)乎

            滄涼(cāng) 決(jué)

            2、 解釋下列劃線字:

            孔子東游(向東) 辯斗(爭辯)

            問其故(原因) 去人近(距離)

            探湯(熱水) 多知(通智,智慧)

            不能決(判斷)

            3、 說出下列兩組一詞多義的含義:

            ① 一兒以日初出遠(認為)

            此獨以跛之故(因為)

            ② 此不為遠者小而近者大乎(是)

            孰為汝多知乎(認為)

            4、 翻譯下列句子

            ① 我以日始出時去人近。 譯句我認為太陽剛出來時距離人近。

            ② 孰為汝多知乎? 譯句誰說你知道的事情多呢?

            教學過程

            一、課文內容把握。

            這篇短文寫兩個小孩兒對太陽在早上和中午時離地球上人的遠近有不同的看法,各持一端,爭執不下,連孔子也不能作出判斷,以此說明人們懂得的東西總是有限的,知識無窮盡,即使是博學多聞的孔子也會有所不知。這篇短文還反映了古人為認識自然、探求客觀事理而獨立思考、大膽質疑的精神。

            本文先寫孔子路遇兩小兒爭辯,然后擺出兩小兒的不同看法,繼而提出兩小兒所持看法的依據,最后寫孔子不能作出判斷而受到譏笑。全文僅一百多字,語言簡潔,層次分明,主要通過對話來表現人物,展開情節。

            二、問題探究。

            1、對于兩小兒所持的看法及其依據,你能否根據已掌握的科學知識,對這兩種現象解釋一下。

            2、對兩小兒的“辯斗”你有什么看法?

            兩小兒喜愛探索,精神可嘉,善于觀察常見的`生活現象,并能從不同的角度觀察事物。

            3、“兩小兒笑曰”中的“笑”是什么意思?你認為他們該不該笑?

            “笑”是譏笑,若從作者為道家,孔子是儒家來看,顯然要笑孔子;若從下文孔子的態度來看,又不該“笑”了,因為孔子實事求是。

            4、 面兩句話,分別贊揚了孔子的什么精神?

            ⑴ 孔子東游,見兩小兒辯斗。問其故。

            贊揚孔子不恥下問的精神。

            ⑵ 孔子不能決也。

            贊揚孔子“知之為知之,不知為不知”的實事求是的精神。

            5、 你讀了這個故事,得到那些啟示?(從不同角度)

            ① 從兩小兒的辯斗的角度:看問題要透過表象看實質,要發揚勇于探索大自然、探求真理的精神。

            ② 從“孔子不能決”的角度:宇宙是無限的,知識無涯,學無止境,人不能盡知,應當實事求是,知之為知之,不知為不知。

            三、拓展遷移。

            莊子欲刺虎

            莊子欲刺虎,館豎子止之,曰:“兩虎方且食牛,食甘必爭,爭則必斗,斗則大者傷,小者死。從傷而刺之,一舉必有雙虎之名。”卞莊子以為然,立須之。有頃,兩虎果斗,大者傷,小者死。莊子從傷而刺之,一舉果有雙虎之功。

            注釋:

            ①選自《史記.張儀列傳》。②莊子:此指卞莊子,春秋時魯國的勇士。③館豎(shù)子:旅館的童仆。④須:等待。

            1.解釋加有下劃線的詞:

            (1) 莊子欲刺虎(想要)

            (2) 館豎子止之曰(勸阻)

            (3) 兩虎方且食牛(吃)

            (4) 一舉必有雙虎之名(名聲)

            (5) 兩虎果斗(果然)

            (6) 一舉果有雙虎之功(功效)

            2.翻譯文中句子。

            卞莊子以為然,立須之。

            卞莊子認為這話對,就站著等待它們。

            3.閱讀這個故事給你什么啟示?

            善于觀察,善于分析往往能做到事半功倍。

            譯文

            孔子往東方游學時,看到兩個小孩在爭論,孔子問他們爭論的原因。

            一個小孩說:“我認為太陽剛出來時距離人近,而正午時距離人遠。”

            另一個小孩認為太陽剛出來時離人遠,而正午時離人近。

            一個小孩說:“太陽剛出來時像個大圓車篷,等到正午時就像個盤子或盂,這不是遠處的小而近處的大嗎?”

            另一個小孩說:“太陽剛出來清涼寒冷,等到了正午,它熱得像把手伸向熱水里。這不正是近的就覺得熱,距離遠就覺得涼嗎?”

            孔子不能夠斷定誰是誰非。

            兩個小孩笑著說:“誰說你知道的事情多呢? ”

          《夸父追日》教案9

            《夸父追日》課文原文

            很久很久以前,有個名叫夸父的巨人。他看見太陽每天從東方升起,在西方落下,接著就是漫長的黑夜,直到第二天早晨太陽才又從東方升起。夸父心想:“每天夜里,太陽躲到哪里去了呢?我不喜歡黑暗,我喜歡光明!我要去追趕太陽,把它抓住,叫它固定在天上,讓大地永遠充滿光明。”

            于是夸父拿著手杖(zhàng),提起長腿,邁開大步,像風似的奔跑,向著西斜的太陽追去,一眨眼就跑了兩千里。他一直追到虞(yú)淵(yuān),也就是太陽落下去的地方。還沒等太陽落下去,夸父就追到了。一團又紅又亮的火球,照著他的全身,他無比歡喜地舉起兩條巨大的手臂,想把這團火球抓住。

            就在這時候,夸父的喉嚨干得直冒煙。他實在是太渴、太累了。夸父伏(fú)下身子,去喝黃河、渭(wèi)河里的水。咕(gū)嘟(du)咕嘟,霎時間兩條大河都給他喝干了,可是還沒止住口渴。

            夸父又向北方跑去,想去喝大澤里的水。那大澤,又叫“瀚(hàn)海”,有上千里寬。他還沒到大澤,就像一座大山頹(tuí)然倒了下來,大地和山河都因為他的倒下而發出巨響。這時,太陽正在虞淵落下去,把最后幾縷金色的光輝灑在夸父的臉上。夸父遺憾地看著西沉的太陽,長嘆一聲,便把手杖奮力向前一拋(pāo),閉上眼睛長眠了。

            第二天早晨,當太陽從東方升起,金光普照大地的時候,昨天倒在原野的夸父,已經變成了一座大山。山的南邊,有一大片枝葉茂密、鮮果累累的桃林,那是夸父的手杖變成的。樹上味道鮮美的桃子,給追尋光明的人解渴,使他們精神百倍,奮勇前行。

            《夸父追日》語文教案

            學習目標

            1、通過課文中的拼音,能夠認12個生字。

            2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

            3、了解課文大意,感受夸父不畏艱難,甘于奉獻的偉大精神。

            學習重點:

            通過課文中的拼音,能夠認12個生字。

            學習難點:

            感受夸父不畏艱難,甘于奉獻的偉大精神。

            學習流程

            一、課前積累

            同學們,太陽!對每個人來說都很熟悉,誰能用一個詞語來描寫一下太陽?(生列舉)。

            老師也積累了一些,出示詞語積累,齊讀,

            旭日東升 赤日炎炎 噴薄欲出 日上三竿 烈日當空

            艷陽高照 夕陽西下 陽光明媚 光芒萬丈 光芒四射

            生自由讀一分鐘,盡量記住它,齊背

            二、激情引入

            可惜太陽不能永遠地停留在天上,漸漸地,它要下山了,取而代之的是茫茫的黑夜,于是,在很久很久以前,有一個人,他想把太陽永遠地留在天上,他的名字叫——(生:夸父!)

            師生 板書課題

            三、明確目標

            這是一篇自讀課文,請同學們自由讀閱讀提示,并畫出本課的學習要求。

            找一生說學習要求,學生齊讀。

            同學們,有沒有信心和自己的學習小組出色地完成這兩個任務?

            四、借助課文的拼音,自學生字詞

            1、請學生自由大聲讀文一遍,標出生詞,

            2、同桌交流自己畫的詞。

            3、同學們讀得真好,老師要考考你,這些字怎么念?

            出示字詞,指明讀,齊讀

            手杖 虞淵 伏下 渭河 咕嘟咕嘟 瀚海

            頹然 一拋 遺憾 臂 霎 大澤

            五、探究課文

            1、《夸父追日》是一篇神話故事!

            同學們都知道神話故事是古代勞動人民創造出來的,因為當時人們無法征服自然,所以便把許多美好的愿望加在了神話人物的身上。你們知道嗎?(神秘地、夸張地)在神話故事中,據說夸父身高二十幾米,他的兩條腿就有十幾米那么長、有七八層樓那么高呢!

            那他為什么要去追趕太陽,而最后到底追上了沒有?讓我們一起學習課文。

            2、請同學們先看黑板上的問題,帶著這些問題,默讀全文,并和你小組的其他同學交流學習結果。教師巡視、指導。

            (1) 熟讀第一段,想一想:夸父為什么要追日?

            (2)朗讀2、3、4段,你從文中哪些地方能感受出夸父追日的神奇?

            (3)你覺得神話人物夸父是個怎樣的人?你從哪些地方看出來的?

            3、展示匯報

            (1)生匯報,師總結 :夸父心中有一個目標,讓大地永遠充滿光明!多么美好的愿望啊,同學們,誰能讀一讀?

            指名2人,生評價,全班齊讀。

            (2)同學們讀得真好!接著再讓我們一起去感受一下夸父追日的情景吧!

            生匯報展示

            例:夸父能一口氣喝光黃河、渭河里的水,真神!

            夸父一下子能跑兩千里,真神!(豎起大拇指)

            夸父倒下變成了一座大山,他的手杖變成一片桃林,真神!(有感情地,也豎起了大拇指

            (3)師:學到這里,你們覺得神話人物夸父是個怎樣的人?生匯報

            生1:夸父是個追求光明的人!

            生2:夸父是個執著的人!

            生3:夸父是個奮勇前行的人!

            生4:夸父是個堅持不懈的人……

            師總結:看來你們都覺得他是一個“向往光明、堅持不懈、奮勇前行、甘于奉獻”的人!(板書)這是你們對他的贊美。贊美夸父留給后人的是一種執著不已、奮勇前行的精神。同學們,請帶著這種贊美之意,再次讀一遍吧!讓我們記住這個神話中的英雄-----夸父!

            師生齊讀

            六、課堂回顧

            同學們,你們出色的完成了這些問題!下面我們再來回顧一下本節課的學習目標,請你用“這一課主要講了一個什么故事,我從故事中想到了什么”這個句式來,總結本節課。

            指名說2人

            七、拓展延伸

            小練筆

            第八單元的文章是神奇的神話故事和民間傳說,學了這組課文,你肯定有許多的感受,請你拿起筆,用最生動的文字寫出你的想法?

            展示2人

            八、板書設計:

            夸 父 追 日

            向往光明

            堅持不懈

            奮勇前行

            甘于奉獻

            夸父追日教學反思

            《夸父追日》是人教版小學語文三年級下冊第八單元的最后一篇閱讀課文。這是我國最早的一部著名神話之一,也是一則趣味性很強的.神話故事,充滿了奇特的想象。故事講述了一個頂天立地的傳奇英雄夸父,為了讓人們能時刻享受到太陽的亮光,決定把太陽搬到地上來。為了實現這一目標,他付出了艱辛的努力,最后獻出了自己的生命。學習此文,學生的興趣點會在何處呢?針對這一問題,我設計了如下思路引導學生自主學習:

            一、自學課文,抓住主要內容。

            課堂以感受故事的神奇為線索。首先解題導入,談談讀了課題你知道了什么?而后研讀故事,說說讀了這個故事后的感受,具體找找哪些句子描寫十分神奇。

            教學時,我鼓勵學生通過自己的默讀、朗讀、思考或與同學討論來讀懂課文。遇到難讀的字音,不理解的詞語,通過自己動手借助工具書查找答案。

            在初讀課文后,我又進一步要求學生深入思考,抓住課文的主要內容,要求學生圍繞夸父追日的故事把課文的層次理清,并根據課文導讀提出的要求,讓學生試著用自己的話說說這個故事講了一件什么事?緊接著深化理解,讓學生找到故事中最感人的句子,進一步認識神話人物“夸父”。

            最后讓學生再思考:從夸父的身上你學到了什么?

            二、感受神話的想象和神奇。

            從神話故事的神奇處著眼,循著學生的興趣點,以學生的原需求出發,把對故事的認識和感受寓于讀故事中的神奇句子中,讓學生感受課文,把原文中簡寫的幾處神奇的地方,通過豐富又夸張的想象具體化。如:課文用“一眨眼就跑了兩千里”形容夸父奔跑的速度快;寫夸父為了解渴,“伏下身子,去喝黃河、渭河里的水”“霎時間兩條大河都給他喝干了”等等,都形象、夸張了寫出了當時夸父的神力,同時使學生對夸父這個神奇的人物由衷地產生敬佩之情。

            由于我把主動權留給了學生,所以這堂課的氣氛始終非常活躍,基本達到了預期的目的,教學效果理想。我想主要是由于教師找準了學生對教材內容的興趣點,設計合理,學生學習興趣極強,因此對課文探究深度遠遠超過平時。

          《夸父追日》教案10

            設計理念

            《語文課程標準》指出:“閱讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗,并有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪。”教學時,要鼓勵學生自讀自悟,培養自主閱讀能力,抓住文本體會關鍵詞句,從文中感悟神話的神奇,體會夸父追日精神的可貴,感受夸父的執著、奉獻精神。

            教學目標

            1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

            2、能概括故事的主要內容,感受夸父的執著、奉獻精神。

            3、復述這個故事。

            教學重點:體會神話傳說的神奇,增加中華傳統的積累。

            教學準備:課前布置學生收集有關太陽的神話。

            教學過程

            一、談話導入

            1、小朋友們,你們看過哪些有關太陽的神話呢?學生自由發言。

            2、根據學生回答出示夸父追日圖,引入課題,齊讀。

            3、讀了課題,你想知道什么?

            (學生可能提出夸父為什么追日,怎樣追日,追日的結果怎樣)

            二、初讀感知

            1、用自己喜歡的方式讀課文,注意讀準字音讀通句子。邊讀邊帶著剛才的問題思考。

            2、學生在小組內交流。

            三、感悟課文

            1、全班交流匯報。根據學生的匯報順序相機指導。

            2、“夸父為什么要追日?”:

            (1)找到句子,讀出來再用自己的`話回答。板書“喜歡光明”。

            (2)出示句子:“夸父心想:‘每天夜里,太陽躲到哪里去了呢?我不喜歡黑暗,我喜歡光明!我要去追趕太陽,把它抓住,叫它固定在天上,讓大地永遠充滿光明。’”

            (3)指名讀,評議,指導讀。

            3、“夸父怎樣追日?”:

            (1)根據學生回答出示句子:“于是夸父拿著手杖……一眨眼就跑了兩千里。”“一團又紅又亮的火球,照著他的全身,他無比歡喜地舉起兩條巨大的手臂,想把這團火球抓住。”

            (2)用各種形式朗讀,讀出夸父的歡喜之情。

            (3)抓住關鍵詞“拿著、提起、邁開、像風奔跑、無比歡喜”板書。同時體會神話的神奇。

            (4)出示句子:“夸父伏下身子,去喝黃河、渭河里的水。……可是還沒止住口渴。”體會神話的神奇。

            4、夸父追到了太陽嗎?找出書上的句子。

            5、夸父沒有追到太陽,反而倒下去了,此時你想對夸父說什么呢?交流,引導學生體會夸父追日一心為他人、自我奉獻、頑強拼搏的精神。

            6、夸父變成了什么?你從這個故事中想到什么?

            四、復述課文

            五、總結:

            學了這組課文,你有什么感受?

            板書

            夸父追日

            喜歡光明

            夸父追日 拿著 提起 邁開

            無比歡喜奮力

            自我奉獻 奮力拼搏

          《夸父追日》教案11

            教學目標

            1.會認會寫“渭、鄧”兩個字。

            2.借助注釋和工具書,讀懂課文內容。

            3.體會夸父胸懷大志、英勇頑強的精神。

            4.體會古代勞動人民探索自然、征服自然的強烈愿望和頑強的意志。

            5.體會神話故事的特點。

            6.激發學生閱讀文言文的興趣,培養閱讀文言文的能力。

            7.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。

            教學重點:

            結合注釋,或查閱工具書理解一些文言字詞的意思,進而讀懂課文內容。

            教學難點:

            理解這個故事所揭示的意義。

            課時安排:

            兩課時。

            第一課時

            教學目標

            1.會認會寫“渭、鄧”兩個字,讀通課文。

            2.借助注釋和工具書,理解課文內容,說出文中句子的意思。

            教學準備

            1.生字新詞卡片。

            2.查閱工具書,理解文中的詞句。

            教學過程

            一、談話導入,揭示課題

            1.導語:大禹身先士卒,無私奉獻,治服洪水為人類造福為世人敬仰;大衛聰明機智,英勇無畏,打敗巨人拯救以色列人民令我們欽佩。這些生動的故事與傳說,豐富了我們的想象力,啟迪了找們的智慧。今天,我們將走進神話世界,去認識一位神奇的人物,他的精神也值得我們贊揚與學習。

            2.板書課題:夸父逐日,齊讀。

            3.借助注釋,理解課題。

            夸父:是神話傳說中善于奔跑的巨人。

            逐:追趕、賽跑。

            夸父逐日:夸父追趕太陽。

            4.認識文體。了解特點。

            ⑴學生根據預習,說說這篇課文的內容與以往學習的其他課文有何不同之處。

            ①內容簡短,只有三行三句話。

            ②字句簡練,但包含著具體而豐富的意思。

            ③需要借助注釋來理解課文內容。

            ⑵教師小結:是的,這是一篇古文,也叫文言文,內容雖然簡短,但卻講述著一個動人的神話故事。這節課,我們就來借助注釋和工具書,讀懂課文內容。

            二、指導朗讀,培養語感

            1.教師范讀。

            2.學生自由朗讀。

            3.指名朗讀,老師指導。

            三、自學反饋,理解內容

            1.提示自學方法。

            ①認真讀課文,讀準字音,讀通句子,注意標點符號的停頓。集體評議,糾錯正音。(多請幾個學生來讀)

            ②學習文中的生字新詞,根據注釋理解意思。

          主站蜘蛛池模板: 胃癌的发生与生活习惯密切相关| 剑雨在线观看| 遵义市| 牛气满满的哥哥在线观看| 麻栗坡县| 狗剩快跑全集免费完整版| 龙虎山张天师电影免费观看| 高清《灭火宝贝2》美国版免费观看| 《朴亚珍蓝色隐身帽子》| 琉璃免费观看电视剧西瓜| 小人物在线观看| 师傅全集| 昆仑神宫电视剧16集在线观看 | 韩国电影朋友在线观看完整版| 姐姐免费观看国语电影| 咒术回战剧场版免费观看完整版| 忏悔电影| 《overflower》动漫全集 | 非凡中文| 萨米大冒险1电影| 全红婵又又又误入巨人国了| 小仓尤子| 再逢明月照九州| 如如影视剧在线播放妈妈的职业| 八部半电影| 高清《俄版女儿国》高清版| 免费国产电视剧在线观看 | overflower免费观看动漫全集完整版,没有血缘关系 | 塔日酒店在线| 会打台湾吗| 阿图什市| 强袭魔女剧场版| 把爱传出去| 李立群个人资料简介| 红粉世家电视剧全集免费播放高清| 镖行天下前传之| 非诚勿扰2023年最新一期| 《法国空乘5》电影在线观看| 《咱们结婚吧》| overflow第一季在线观看| 冰冷长街| 炸天小姐1980免费观看| 中国机长电影免费版完整版 | 电影《香醇的绣感》刘莫嘉| 扫黑风暴11集| 女按摩师珍娜A片2004| 七情六欲韩国版| 少年派下载| 白峰美羽女教师无删减播放 | 人民的名义全集免费观看| 八戒电影观看8| 情圣囧瑟夫| 唐朝好男人电视剧免费观看| 爱情面前谁怕谁分集剧情介绍| 台剧《林教授与邱薇》在线播放| 分娩按摩| 我在开会他在下添好爽在线视频| 莫妮卡《爱我几何》未简版电影免费 | 星辰变后传2| 免费观看电影在线观看高清版| 斗破苍穹105集免费观看| 乔家的儿女第36集| 理发店特殊待遇中字国语版 | 战狼9欧式少女在线观看全集高清美国| 木下之影| 日剧《第二爱情》| 成吉思汗的电视剧| 满天星超人女超人免费观看| 夏日重现在线樱花动漫| 韩剧两个男孩在线观看| 男生女生一起愁愁愁电视剧全集在现观看| 花与爱丽丝| 花蝴蝶4免费版大全多少集天气 | 高清手遮天未删减| 游戏大作战泰剧在线未删减版| 巴啦啦小魔仙2| 新《红楼梦》| 宝石宠物lady| 高清菜肉馄饨未删减| 我的妹妹最近有点怪真人电影原声配音| 韩剧树大根深| 六指琴魔| 六扇门系列电影| 断桥电视剧全集免费观看| 罗马帝国艳情史快播| 茶狐杯copfox官网| 三年大片大全国语免费观| ova夕颜动漫在线观看| 美姊妹赤板栗完整版在线观看 | 广场舞喜乐年华| 危险关系快播| 老版的三国演义84集| 所以我今生才会那么努力| 电视剧解忧公主| 全职猎人101| 新编西游记| 坏妻子:便利店做爰,| 热力四射2下载| 水润女人刘志贤免费| 《睫毛膏4》完整版| 春草全集| 涿州怎么读| 美国禁忌5睫毛膏高清版| 四大美女西施惊艳版| 小大夫电视剧| 墨西哥《瓜达卢佩的玫瑰》在线播放| 树影迷宫电视剧在线观看全集免费| 满天星版《荒岛女儿国》电影 | 孩子们的秘密| 保护者全集观看| 情色电影网| 高清凶降喜讯未删减| 爱的妇产科电视剧全集| 美国荷尔蒙6| 灵与欲舒淇高清全集| 最终列车醉汉| 让我听懂你的语言电视剧| 美景之屋6完整版中字大结局| 我可能不会爱你下载| 360天爱上我| 吕继宏歌曲咱老百姓| 健身瑜伽2国语中字版| 星汉灿烂电视剧56集完全版| 高清《诱人的护士》日本在线观看| 幸得相遇离婚时免费播放| 拜托了老师全集| 边做饭边被躁BD水电工的艳遇| 不汗党国语版| 玄好心经59| 睡衣小英雄| 公子不可求| 变种dna| 游轮大浩劫| 美国电影需要爸爸播种英文观看| 《以法之名》全集1_36| 倔强的退魔师动漫里番| 罗曼史 快播| 棍勇| 《李宗瑞1—32全集》电影| 海狼行动| 极品家丁电视剧网盘| 战马一号电影在线观看免费 | 金牌月嫂狂甩女婴| 莫妮卡《满天星》| 情难自制在线| 《我的孩子我的家》| 苍空井电影| 妈妈听我说| 合伙人在线观看| 黑人巨茎大战俄罗斯美女的背景故事 | 新金瓶梅电影全集| 我学生的爸爸中字ID| 刷子李课件| 特殊精华油1-5| 电视剧夫妻密码| 《疯狂老师》全集观看| 电视剧使命在线观看| 高压监狱法国电影| 夫人马甲藏不住了| 高清《中国机长》免费播放| 僵尸道长1高清国语版在线观看| 人肉叉烧包1 完整版| 名侦探柯南724| 老男孩美国版电影完整版免费看| 《熟睡被义子侵犯电影| 蓝男色蓝摄GAY裸男CHINA| 白峰美羽无码电影| 迦楠大人的白给是恶魔级| 男人女人愁愁愁免费看电视剧 | 白蛇:浮生| 爸爸给我播种子免费观看 | 男生女生一愁愁愁电视在线观30集| 爸爸需要播种子电影| 大地8中文在线观看免费高清成全 禁止的爱 免费观看 百度百度 | 灿烂的海棠花4| 电影太极2英雄崛起| 台湾版棘手狂情1982的版权声明| 人民的名义2在线观看免费完整版| 《和部长一起去出差旅》韩剧丈夫不 | 卷毛被表白| 电影布鲁克读大学| 隋唐英雄108| 换脸明星电影完整版在线观看| 天地有情台湾电视剧| 因为遇见你 电视剧| 陆玲电视剧| 怪盗基德特别篇全集| 冯小刚:《非3》带着笑声告别 | 《姐妹牙医》免费观| 妻子的秘密49| 《卖房子的女销售》A片| 富豪的女儿| 浴火奔腾浴火奔腾| 玛丽娜 阿布拉莫维奇| 《瞒着丈夫加班》日剧| 杨门寡妇肉床电影完整版| 落魄贵族琉璃动漫免费观看全集 | 麦迪女超人法版免费观看| 三德和尚与舂米六免费观看| 激战酒店1-5集观看视频| 中原镖局之天地英豪| 电影布鲁克读大学| 咒术回战第三季在线观看| 曰本战狼六免费国语板| 伦敦男篮决赛| 情欲公寓| 欢乐颂3在线观看免费| 《第一次亲密接触》| 韩剧国语版789| 赌神秘笈之赌魔| 天海翼内涵图| 《女教师》6在线观看| 非常人贩2下载| 追梦高中| 豪斯医生第一季BT| 漂亮的保姆3韩国电影免费| 高清以猫饲爱| 高清《半路夫妻》结局| 法国空乘5免费高清原声满天星美版百度| 牧神记51集完全版| 《玛丽玛丽》满天星| 雪中行第二部50集免费观看| 和部长一起出差的日子| 高清《英雄》在线观看完整版| 韩国电影和部长一起出差旅日本电影叫什么 | 狗剩快跑全集在线免费观看| 杨敏思版1-5集电视剧免费看| 湄公河大案全集下载| 天芒传奇| POREN 19学生| 大眼美妆| 红领章电视剧免费播放| 失衡凶间| 苹果电影完整版在| 电影法国空姐1| 公之浮之手中字5HD| 在暴风雨时分| 第八个嫌疑人原型人物| 水润女人刘志贤最火的几部电影作品| 大奉打更人电视剧在线观看免费| 美胸按摩电影| 魔幻情劫| 与部长出差旅行日本电影叫什么| 咏春大师被ko| 《大兵的寝室》电影完整版在线观看 | 至尊红颜内地版| 韩剧《白夜行》| 瑜珈教程| 梁爱琪吻戏| 贞观之治电视剧全集免费观看| 女超人电影| 从红月开始动漫免费| 大水井风云电视剧免费观看| 加勒比女海盗1免费版| 华氏247| 你们一个一个来我好痛| 酒店1-5集在线观看免费版下载 | 3d豪情字幕文件| 楠木邸的神明庭院未删减| 《内衣办公室》 在线观看| 高超音速导弹和洲际导弹区别| 蝴蝶与鲸鱼| ふたりは无敌在线观看免费| 艾草仙姑电影免费| 光的棍完整手机观看免费| 电影完整版| 生命缘折叠人生| 七情六欲韩国版| 曰批视频免费40分钟试看| 十九岁在线观看免费完整版韩剧| 黑道公子2| 绝密追击| 电影《官人我要》免费观看国语| 方子传电影免费观看全集在线播放 | 数码宝贝第二部日语| 美利坚1982| 十九岁在线观看免费完整版韩剧| 唐古拉风暴mp3| 韩国歌手张润贞| 黑暗侵袭3在线观看| 在异世界迷宫开后迷宫无遮挡版| 感官王国| 怒海红尘| 陆小凤传奇之海兰花| 甄嬛传全集播放| 派对和谎言在线看| 斗罗大陆240集| 2017奔跑吧第五季免费看全季| 电视剧雷哥老范| 女超麦乐迪在线观看| 银魂251| 铁血尖刀| 壮志凌云满天星在线| 十月三十三日电视剧免费播放| 凌云壮志欧美满天星| 解读西游记| 男男同志王伦宝| 厄里斯的圣杯未删减| 绿色椅子在线| 百日蔷薇动漫完整版免费观看| 被三个黑人折腾折惨叫| 印度空姐2免费高清完整版观看 | 先结婚后恋爱 电视剧| 李宗瑞在线| 我在90分钟cut截了一段| 坎贝奇《品味人生无憾》完整版 | 玛利亚别墅| 一代女皇武则天免费播放电视剧 | 奥特曼动画片下载| 电影好久没做| 韩剧拜托了机长| 电影聊斋兰若寺免费播放| 步步惊心23集| 南宁市| 女欢女爱第一季| 《爱我几何》高清无删除版| 黑衣人小方| 沙城到北京| 星汉灿烂在线免费观看| 桃恋者双男主泰剧免费观看全集| 法国版《女超人:麦乐迪》在线观看 | 斯巴达(大人版)HR版| 更衣人偶坠入爱河番剧| 黑白配高清大全免费| 沉默的羔羊香港版| 《家庭矛盾》麦乐迪在线播放| 杯子蛋糕店| 理发师电影| 核桃成熟时李丽珍| 美式保罗1至4带中文| 少年派2国语版免费观看| 千金小姐赤子板栗完整版剧情| 夜店在线观看| 大奉打更人免费电视剧免费看| 和搜子同屋的日子2免费观看在线| 天使之恋纯爱物语| 相爱穿梭千年| 激情众林| 同班同学在线电影免费观看完整版 | 玄女心经2免费观看全集| 剃须然后捡到女高中生| ⅩL司令全集完整版免费观看| 一刀不剪| 跨越时间来爱你| 罗马尼亚《新欢》播放| 风水相师断命:一眼定吉凶短剧全集 | 黑帮大佬和我的365日在线观看| 泰国电视剧明媒正娶的妻子| 美乃雀替父还债| 大人物免费观看完整版| 美丽小辣椒| 漂亮的保姆韩国高清| 电视剧《三十而立》| 不忠电影在线观看免费完整观看| tobu4 HD免费,电影| 啥事佩奇| 古堡女仆的守护满天星| 结衣波多野下载| 无人区在线观看免费| 等着你韩国电影在线观看| 非诚勿扰2023年最新一期| 危险飞行| 意外来客| 法国空姐在线观看完整免费高清原声满天星| 末日村庄电影完整在线观看 | 名侦探柯南644| 我一边做饭一边被躁了男男| 哪吒2之魔童闹海| 漂亮的妈妈5中字开头7个字| 真爷们儿电视剧全集| 高压监狱2完整版| 激情社区在线观看| 克莱尔的迷宫| 烟袋斜街10号| 宫我的野蛮王妃小说| 有翡电视剧免费观看完整版| 放大电影| 战狼4欧美版免费观看完整版| 恋爱时代豆瓣| 帕克经典1982| 罗十五原创动画8一30集| 年轻的母亲5电影| 戴洛奇小镇 第二季电视剧| 艾曼纽在线观看免费完整原声| 黑白配2018| 天师钟馗3| 试衣间和老师疯狂试爱| 大珍珠电视剧免费观看完整版高清 | 大侦探第八季免费播放| 茶道少女樱花动漫| 日本战狼6免费观看完整版高清版 需要爸爸播种子第二季在线免费观看 | 木子檀檀子电影免费看高清 | 再见艳阳天粤语| 电影商务旅行戴绿帽子完整版| 美女人体粉鲍艺朮| 火星没事电影| 隋唐演义一共多少集| 公主和妓女星克莱尔版在线观看 | 82板杨敏思版本1-5电视剧在线| 我从前面来你从后来日剧| 广场舞林妹妹爱上贾宝玉| 高清《封神:妲己》| 蜀南竹海门票| 电影铁原阻击战在线观看| 幻灵夹克| 我的姐姐是电影免费观看全集| 爱情公寓3 19| 雷欧奥特曼国语版全集| 美味的女快递员2| 傻哥蹦迪| 《高压监狱》免费完整版| 想爱就爱2| 新还珠格格的所有歌曲| 落魄贵族琉璃川在线观看全集高清免费普通话 | 吴忠市| 嫂子的职业在线观看| 小泽彻维修工的艳遇| 昌宁县| 降头在线观看| 凯登克劳斯电影大全在线观看完整版| 兄弟的女人 电影| 灵武市| 金三角群英会| 《西部通缉令》1986在线观看| 血与沙第一季| 妻子 日韩电影| 拯救大兵瑞恩| 疯狂房间荷尔蒙爆发原声| 衢州新闻联播| 通天狄仁杰电视剧| 动感之星168集妖精全集视频在线观看 | 欧美裸体电影| 蔡琴如梦令| 雨落.中国电影免费观看| 俄罗斯空姐4| 一站到底2018| 轻于鸿毛免费观看全集完整版电影| 风流女管家最新电视剧全集| 兰花草电影高清在线观看方法| 暗黑森林满天星版美国| 电视剧绝不放过你| 小辣椒3美国电影免费观看| 三哥田螺| 新闻联播预告彩蛋| 最近我的妹妹样子有点怪真人电影原声 | 黎明之前连续剧| 维多利亚号| 《玉女心经之阴阳和合》电影免费观看 | 《善良的大胸女学生| 《和讨厌的社长出差旅》大结局短发| 风调雨顺歌谱| 高清权欲之巅未删减| 恶搞之家在线观看免费完整版| 《驯服小峓子2》丽卡| 和台湾这次打得起来吗| 需要爸爸播种籽在线观看| 门不当户不对电视剧| 遮天动漫在线观看高清完整版 | 大鱼海棠| 法国空姐4在线播放| 大江大河350集高清免费观看| 惊天危机2完整免费| 姐妹们你们喜欢快抽还是慢送?| 抗日奇侠全集播放| 韩国伦理片售楼小姐的秘密免费在线观看| 明日战记在线观看免费完整版| 仁化县| 女朋友的妈妈电影完整版| 浪漫风暴| 黑白配国语版在线观看免费| 赤子威龙| 法国女超人麦乐迪在线播放免费观看| 反斗剑神粤语| 送审样片| 正在播放《美女家教的高清》手机在线免费观看_奇优影院手机版 | 灌篮高手国语版| 《晚安为我而眠》免费观看全集 | 陪读妈妈的交换在线观看| 玛丽玛丽满天星全集免费播放| 动漫在线观看免费全集| 陆贞传奇19| 青青草免费观看| 新水浒传24集| 女超人melody| 诛仙电影版在线观看| 红杏出墙在线观看| 好妈妈中文6字开头| 一艳九鼎| 冰河剧场亲爱的老师| 鬼吹灯 黄皮子坟| 险恶的绣感完整版在线播放| 异灵灵异 2002国语| 布兰迪《军事不当行为2》在线播放| 凌总追妻| 金瓶梅完整版百度影音| 学生妈妈4ID| 老表发钱寒电影| 为争一口气短剧在线观看| 超级教师3免费版电视剧 | 美式家庭忌讳1-| 电视剧丐侠传奇| 八尺夫人满天星版免费观看第7集| 杀手保镖| 身为人母在线观看免费| 八百壮士在线观看 | 雪迷宫40集电视连续剧| 高压监狱2019满天星法版免费| 异形庇护所第一季| 红点颏叫声| 监禁少女reunion攻略| 动画片 葫芦娃| xl司令第一季全集在线看免费版 | 公与3个媳HD在线| 希特勒回来了电影| 斗罗在线观看免费完整版高清 | 降妖伏魔之定海神针| 邵氏《金莲外传》2| 刀尖上行走全集| 斯卡布罗集市伴奏| 维修工人的绝遇2免费观看| 桃花运 电影| 特战荣耀免费观看全集| 丈夫不在一周七天我失去了理智 | 一起嗟嗟嗟30分钟免费看| 无神之地| 森奈奈子在线 | 安闲领主的愉快领地防卫全集观看| 天浴 在线观看| ayy4电影| 小小小水蜜桃6[电视剧]在线观看 麦乐迪和继父演的电影是什么 | 哆啦a梦(国语版)| 秘社第1季电视剧| 周弘版《村枝》MV免费观看| 东游记电视剧| 渔夫的老婆赛仑免费观看| 田中柠檬| 谁都渴望遇见你在线播放| 1—5普通话版免费观看| 《如月车站Re:》| 布衣神相| 插曲30分钟高清全集| 暖暖中文免费版电视剧在哪看| 澳门回归22周年| 周香允《外卖奇遇》剧情介绍| 情迷六月花 电影| 高清沧元图 前传:东宁府的夏天 狂飙电视剧全集免费在线观看 | 《我朋友的老婆》| 白燕升歌曲| 十二罗汉电影| 黄飞鸿电影全集| 水润女人刘志贤主演电视剧| 广场舞爱本无罪| 姐姐的男友韩国| xl司令免费观看| 痴情司国语| 新金瓶梅快播| 美国式家庭禁忌结局-1| 不忠被剪辑| 大头儿子小头爸爸全集连续播放 | 前途海量电影免费观看完整版| 大风杀高清在线观看| 《需要爸爸播种子》免费在线观看高清完整版-美国福利片 - 无限影院 | 甄嬛传全集迅雷下载| 和女部长一起出差 电影在线观看| jizz日| 战地黄花电视剧| 杀手蝴蝶梦| 1995版泰山救珍妮| 红鞋子电影| 金蝉脱壳电影| 良辰好景知几何电视剧免费看| 韩国电影需要爸爸播种子 | 甜性涩爱高清完整版| 法国版《女超人:麦乐迪》在线播放日 | 许文强与冯敬尧的纠葛| 金银1—5国语免费观看普通话| 荷尔蒙 苍井空| 像我这样的小可爱| 妻子8免费完整版高清在线观看全集| 花非花雾非雾下载mp4| 行尸走肉第三季11| 三妻四妾免费观看完整版高清,皇家女 | 工藤拉拉大片在线观看| 信义24集| 赤警威龙国语| 最高的爱人诏| 蜜爱傻妃大结局| 三叉戟2在线看| 酒店激战2第5集在线播放| 高清《清宫性史》香港在线观看| 电影太太度假时| 缙云县| 精锐部队1| 美人鱼全集| 坎贝尔三部曲云品味人生在线观看| 年轻丰满的女教师| 湄公河行动在线观看| 《按摩》意大利电影原名叫什么金达 | 战狼6免费观看高清版| 丽江小倩的歌| 平凡英雄电影免费观看| 后来的我们短剧免费观看完整版| 午夜寂寞| 聊斋志谭艳梅5| 《新金银悔1—5普通话》第21集武则天 | 《法国空乘5》观看免费| 一帘幽梦大结局| 倔强驱魔师1-4集完整版 | 《永生》第二季免费观看完整版| 复仇联盟4电影在线观看| 清晨满天星完整版| 火蓝刀锋2| 碟中谍6:全面瓦解电影| 艳母在线| 和部长一起出差旅电视剧在线观看| 一吻定情 日剧| 老师丝袜| 站着再来一次48集分集剧情介绍| 滚滚红尘免费| 王凯主演的电视剧大全(全部)| 人猿泰山意大利1995时长1小时34分| 王力宏什么歌好听| 丧尸片《活着》| 做aj的电视剧大全| 高清《月老》电影完整剧情| 蜜桃成熟时33d在线| 呱达卢佩的玫瑰免费播放完整版电影| 爱的精灵 李丽珍| 冰湖重生| 浪卡子县| 四川妹子| 哥布林的窑洞第一季| 银鞋1980美国满天星| 莫少琳电影全部免费播放| 花宫亚美| 阿克陶县| 风云岁月粤语| 豪情百度影音| 赛尔号第三季光明的救赎| 漂亮的小姨韩剧免费观看完整 | 马来拿督| 空中世界二战| 电影《农民伯伯2》在线观看 | 风流女管家满天星| 情靡短剧一口气看完| 下女在线免费观看| 须要爸爸播种| 温州仿真地图| 水鬼电影| 大笑喜剧人| 女销售的秘密在线观看| 湄公河大案28集| 《偿还》电影免费| 白峰美羽伦理片| 古代厨娘:美食京城全集免费| 中国推背图| 《无憾》坎贝奇在线听| 捉妖记电影西瓜| 夜游电影在线播放| 插曲的痛第60集全集在线播放免费观看 | 青春 韩国| 雷神2:黑暗世界| 遇见波莉| A片原始人| 海天雄鹰免费观看| 新水浒传27| 热血街头| 好老婆大联盟国语版| 八戒8| 新红男绿女全集| 电影香江之功夫世家| 房奴试爱电视剧全集完整版| 小媳妇在线观看完整版免费| 奸细 电视剧| 铃木杏里《少年爱》免费听| 图书馆女朋友动漫第一季观看| 曾经的疫苗我不懂得珍惜| 魔力宝贝监狱| 死神来了5免费观看完整版| 《饥渴的女人和维修工| 高达00第二季下载| 僵尸先生国语高清| 偷情家族电影| omoflow第一季真人版| 《四位妇女按摩完整版》| 捷德奥特曼免费看| 清凌凌的水蓝莹莹的天1| 需要爸爸的种免费观看| 结弦电影在线观看免费完整版| 新还珠格格发布会| 哇嘎视频在线观看| 妈妈儿想你| 烬相思 电视剧| 《overflower》真人版演员表| 双女任务在线免费观看| 清平乐1-70集免费观看| 名侦探柯南全集高清| 女超人(麦乐迪)版2013电影在线观看| 月子水是什么| 后宫露营在线观看| 电影《爱我几何》| 九重紫在线电视剧免费观看完整版| 无声倒影在线观看全集免费| HD版《人猿泰山H版》完整版意大利 | 草草女人院| 保罗雪莉美国2| 兰陵王电视剧结局| 庆余年免费手机全集在线观看| 宇宙威龙| 电影美容室的特殊待遇7 | 超级富豪| 就差钱带字幕的| 黑鹰坠落满天星高能版 | 万能阿曼动画片全集| 仙逆128集完全版播放| 三牟中国\在线中文| 猎罪图鉴2免费版观看| 扫黑风暴电影免费观看| 小泽彻主演的《老板老板的要求》电影播放 | 芳华在线| 电影桃色凶器| 灭狼行动| 谢娜发文道歉| 迷人的岳 金珠| 《五感图》| 《black:看见恶魔》| 《美丽的侯丽》| 爱情真善美全集80| 《美丽屋景1卖房子》| 精灵宝可梦xyz| 花街狂奔电影| 入室女职工被强行糟蹋电影| 不雅视频完整版| 女鼓手电影在线观看| 加藤ツバキ| 坎贝尔电影大全免费观看| 百里夜刀电视剧| 凶猛的办公室| 继拇2| 搬山道人| 小孩身上有白斑图片| 镉超标大米| 菠萝菠萝蜜免费播放| 中国特种部队电影| 崇州市| 爱我几何原版无删| 珠海航展2024年门票预订| 高清今天开始是人类未删减| 法国女仆在线观看完整免费高清原声满天星奔跑吧 | 《张警官三部曲》在线观看| 回复术士的重启人生免费在线观看| 上党梆子打金枝| 女超人麦乐迪免费下载| 《包青天之开封奇案》| 春雨电影大全免费观看高清| 巜激情丛林〉陈雅伦| 寒战2粤语| 有形的翅膀mv| 美国新荷尔蒙3| 天地民心| 超神学院第7集| 法国空姐4在线| 平凡职业造就世界最强第二季| 公之浮手中字在线观看完电影 | 天后手册短剧免费观看| 奥特银河格斗3命运的冲突| 魔术电影| 警方回应山东父子三人落水溺亡 | 隋唐英雄2张卫健版| 爸爸的种子免费观看电视剧| 巡视组回应国企领导疑出差带小三| 绳子魔术揭秘| 儿媳的味道 三级片| 变形金刚4百度影音| 人猿泰山电影1995版在线播放| 疫情期间我和母亲完整版一| 毒医肥尸在线观看高清免费 | 美丽妻子替弟还债| 聊斋艳谭之月光宝盒| 美景之屋6:我的完美人生| 聚会的目的3中字谜给看电影| 枫与铃结局第二季免费| 满清极乐酷刑| 妻子8免费完整高清电视剧在线| 梦幻华尔兹大结局| 法网柔情主题曲| 小猪佩奇最新季全集| tobu8XXⅩHD440| 中国荷尔蒙6中文版普通话| 年轻的妺妺3韩国A片| 霍夫曼钢琴| 3d肉蒲团图片| 祖母和おばあちゃん的区别| 战狼四| 我妻子的姐姐韩国| 萌宝寻爹:妈咪快跑全集免费| 伦文叙老点柳先开| 蒋玲玲版《渔夫的荒野史记》在线观| 落魄贵族琉璃川第一季免费播放| 梦想成为魔法少女免费观看全集| 校花的贴身高手无删减版电视剧 | 女人的秘密2电视剧在线| 屠宰呕吐娃娃在线观看高清版电影| 越南暴行免费观看网站| 你是我的荣耀27集在线观看| 年轻的保姆5线观高清多鱼| 电影身为人母| 韩国R片| 《部长夫人的美貌》电影在线观看 | 大凶女前辈在线观看| 特殊的快递员| 诱人的飞行 迅雷下载| 重生1986| 环太平洋 电影天堂| 《无憾》完整在线观看| 职场下属的妻子HD中字在线观看| 韩国8层建筑起火| 丛林雇佣兵| 老爸待嫁| 壮志凌云女版满天星高清完整版 | 魔法老师下载| 电视剧狂飙全集在线观看 | 正阳门下在线观看| 欢乐颂第一季免费观看| 复仇者联盟字幕| 懵懂的女孩| 十堰市| 《法国空姐11》| 很想很想你更新了多少集| 青柠免费观看在线高清电视剧| 苍南 城管| 女和尚满天星第三季| 家属动漫1-6全集免费观看 | 法国高压监狱2完整免费高清原声满天星| 三位少妇按摩计在线观看免费| 刺激打扑克在床上视频| 电视剧亲爱的小孩| 变形金刚2主演| 至尊弃少短剧全集| 台版1987渔夫荒淫史完整版| 敢死队2 电影| 文章孙兴最新电影| 吵闹的邻居| 马拉松sr| 成全免费动漫| 极道鲜师| 复仇千金:手撕渣男贱女全集免费| 基辛格访华细节曝光| 烽火佳人电视剧免费观看完整版| 119纳粹号女子集中营完整片观看| 我的好妈妈简谱|