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          《小青蛙捉害蟲》教案

          時間:2022-06-30 13:20:11 教案

          《小青蛙捉害蟲》教案

            作為一名教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的《小青蛙捉害蟲》教案,希望對大家有所幫助。

          《小青蛙捉害蟲》教案

          《小青蛙捉害蟲》教案1

            活動目標(biāo)

            1、學(xué)習(xí)立定跳遠的動作要領(lǐng),并能向前跳過70—80厘米的距離。

            2、鍛煉彈跳能力,肢體協(xié)調(diào)性,靈敏性。

            3、能夠遵守游戲規(guī)則,體驗戶外游戲的樂趣。

            重點難點

            1、重點:掌握立定跳遠的動作要領(lǐng),能向前跳過70—80厘米的距離。

            2、難點:能大膽嘗試、克服游戲中遇到的困難。

            活動準(zhǔn)備

            1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已有跳躍的能力

            2、物質(zhì)準(zhǔn)備:青蛙媽媽頭飾、害蟲圖片、體能環(huán)、單元磚、平衡木、體能條、桌子、小板凳、鉆圈、輪胎、口哨、毛巾、水杯、水杯架。

            活動過程

            一、熱身運動

            師:天氣越來越熱了,青蛙媽媽的池塘里長滿了害蟲,你們愿意幫她捉害蟲嗎?(幼兒自由回答)

            師:“在出發(fā)之前,我們先活動一下身體”。

            播放小跳蛙音樂熱身

            二、幼兒自由練習(xí)、探索

            1、你們看,是誰來了?(青蛙叫的聲音,青蛙媽媽出場)

            青蛙媽媽:“小朋友好,我是青蛙媽媽,天氣太熱了,我的池塘里有很多害蟲,我要著急去捉害蟲,你們要和老師學(xué)好本領(lǐng),快來幫我捉害蟲吧。”

            2、幼兒自由探索雙腳跳的方法。

            師:“青蛙媽媽是怎樣捉害蟲的?我們也來學(xué)一學(xué)青蛙媽媽跳的本領(lǐng)!”

            師:“請小朋友們四散開向外跳,在跳的時候要注意安全,落地時要平穩(wěn),不能撞到別人。”。

            3、請個別幼兒示范,教師引導(dǎo)。

            師:“在剛在練習(xí)的時候,我發(fā)現(xiàn)這位小朋友跳的很遠,你能說說你是怎么跳的嗎?”

            師:“誰能比他跳的更遠呢?”

            4、教師小結(jié),立定跳遠的方法(雙腳用力往前跳,胳膊前后用力擺,身體前傾,落地時屈膝緩沖,保持平穩(wěn),雙腳同時落地。)

            5、現(xiàn)在請小朋友按著老師的'示范,聽著音樂來學(xué)小青蛙跳一跳,跳的時候注意安全,不到撞到別人(幼兒游戲,教師指導(dǎo))

            三、游戲:捉害蟲

            1、幼兒自由練習(xí)

            師:“我們已經(jīng)學(xué)好了本領(lǐng),快幫青蛙媽媽捉害蟲吧!

            青蛙媽媽:“小朋友歡迎你們來幫我捉害蟲”。

            師:“那我們開始吧!”

            2、幼兒自由探索、共同制定游戲規(guī)則。

            師:“在捉害蟲時,你們發(fā)現(xiàn)了什么問題?”

            師:“剛才我發(fā)現(xiàn)有的小朋友到了水里,有的小朋友沒有用我們剛學(xué)到的本領(lǐng),有的小朋友和別的小朋友撞在了一起,想一想,用什么方法才能捉到更多的害蟲?”(幼兒自由回答)

            師:“那用我們共同制定的游戲規(guī)則再來試一試!。”

            師:“小朋友你們捉了這么多害蟲,這都是你們的勞動成果。

            青蛙媽媽:“小朋友你們辛苦了,幫我捉了這么多害蟲,快來休息一下吧!

            師:“現(xiàn)在請小朋友休息一會,擦擦汗,喝喝水,補充點能量。”

            四、游戲:池塘大冒險

            1、教師介紹材料,幼兒分組討論

            師:“小朋友,你們能幫青蛙媽媽修建2條通往池塘的小路嗎?(幼兒自由回答)在修建好的小路上通過時,我們要用到鉆、爬、平衡還有立定跳遠的本領(lǐng)。

            師:“請小朋友們分成兩組進行討論,說一說你是怎樣搭建的?

            3、幼兒分組游戲

            3、青蛙媽媽:“你們把池塘里的害蟲都捉完了,謝謝你們,你們真是我的好幫手,是個環(huán)保小衛(wèi)士”。

            4、教師小結(jié):“幫助別人,快樂自己”,你們幫助了青蛙媽媽自己還學(xué)會了一項新本領(lǐng),我們一起歡呼起來吧!

            五、放松身體,游戲結(jié)束

            師:“請小朋友今天辛苦了,我們一起來放松一下身體。”(播放輕音樂)

            教師示范放松動作,重點放松腿部與腳部。

            活動總結(jié)

            《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在健康領(lǐng)域明確強調(diào)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。在這節(jié)活動中,全體幼兒都能參與進來并激發(fā)了幼兒對體育游戲的興趣。本節(jié)活動的動作訓(xùn)練內(nèi)容主要是立定跳遠,鍛煉幼兒的肌肉力量、四肢配合的協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性。

            大多數(shù)幼兒完成較好,對于大班幼兒來說能向前跳過70—80厘米的距離是不成問題的。在活動中我采用提問法可以鼓勵幼兒自己去探索思考,從而啟發(fā)他們積極大膽地想象模仿青蛙跳。另一方面,還有助于了解大體上幼兒基本動作的發(fā)展?fàn)顩r。活動的主體環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)了兩個情境:“捉害蟲”、“池塘大冒險”。

            這使整個體育活動變得更加有趣味,從而激發(fā)幼兒的興趣,使其積極熱情地參與到體育活動中。此外我還采用了自主探索法、示范法、重復(fù)練習(xí)法等對活動加以整合,使幼兒在嘗試練習(xí)的過程中獲得愉悅的經(jīng)驗。整節(jié)活動,大班幼兒的活動量達到了,出汗量達到了,孩子們也特別興奮。相信孩子們在本節(jié)活動鍛煉了身體,萌發(fā)孩子們對體育活動的興趣。

          《小青蛙捉害蟲》教案2

            活動目標(biāo)

            1.練習(xí)從高處向下跳,發(fā)展幼兒身體的平衡能力.

            2.培養(yǎng)幼兒的勇敢精神.

            活動準(zhǔn)備

            1.寬敞、平坦的場地。

            2.自制青蛙胸飾(幼兒每人1個)。

            3.教師用自制青蛙媽媽、小蛇胸飾各1個.

            4.蚊子圖片若干(散落放置在"池塘"里,幼兒每人1~2張)。

            5.凳子(高20~40厘米,充當(dāng)荷葉,幼兒每人1個,教師1個6.兒歌(見游戲資料)

            活動過程

            教師戴胸飾扮演"青蛙媽媽",帶領(lǐng)全體幼兒扮演的"小青蛙"走到"池塘"周圍,各自找到一片"荷葉"(凳子),站上去休息"青蛙媽媽"和"小青蛙"一起說兒歌:"小青蛙,捉害蟲,輕輕跳進池塘里,啊嗚啊鳴吃個飽。""小青蛙"聽到"吃個飽"后,馬上從"荷葉"上跳到"池塘"里,彎腰撿起一張蚊子圖片,捉"蚊子"吃另一名教師戴胸飾扮演"小蛇",游(慢跑)到"池塘"里"青蛙媽媽"看到"小蛇"游來了,對全體"小青蛙說":蛇來啦!小青蛙快快站到荷葉上。""小青蛙"聽到了,馬上把手中的"蚊子"扔到"池塘任到一片荷葉"上去站好。"小蛇"抓不到"小青蛙",游出"池塘游戲可反復(fù)進行。

            游戲規(guī)則:

            1.當(dāng)"青蛙媽媽"說到"吃個飽"后,"小青蛙才能跳到"池塘"里。

            2.聽到"蛇來啦","小青蛙"馬上回到"荷葉"上站好,否則會被"小蛇"抓走,停止一次游戲

            3. "小青蛙"每次只能到"池塘"中捉一只"蚊子子

            指導(dǎo)建議:

            1.此游戲適宜在寬闊、平坦的軟地面上進行。"池塘"的大小可以根據(jù)本班幼兒人數(shù)進行調(diào)整

            2.凳子可以用其他材料代替,如平衡木、地墊等高度可以根據(jù)本班幼兒實際能力調(diào)整

            3.幼兒向下跳躍日時扌,教師要提示幼兒輕輕跳進"池塘"里。

            4當(dāng)聽到"蛇來啦"時,教師要提示幼兒注意安全,踩穩(wěn)凳子再上。

            5.扮演"小蛇"的教師要慢跑著去捉"小青蛙"同時注意保護幼兒安全地踩到凳子上。

            6.游戲可以根據(jù)本班幼兒的實際水平反復(fù)進行。兒歌小青蛙,捉害蟲輕跳進池塘里啊鳴啊鳴吃個飽

            活動反思:

            這是一個體育游戲活動,活動的目的是使幼兒學(xué)習(xí)、掌握青蛙跳的.姿勢,發(fā)展幼兒的跳躍能力,并在游戲中體驗快樂。小班幼兒對模仿動物比較感興趣,幼兒一般模仿的都是小白兔、大老虎等,模仿小青蛙對幼兒來說比較新穎,可以充分的調(diào)動幼兒的興趣,在選材方面比較適合小班幼兒年齡發(fā)展特點。

            活動前我準(zhǔn)備了大荷葉和“害蟲”。在準(zhǔn)備部分,我扮演青蛙媽媽來找我的蝌蚪寶寶,帶領(lǐng)寶寶做手部、腰部和腿部的運動,寶寶從蝌蚪變成了青蛙。準(zhǔn)備活動是為內(nèi)容服務(wù)的,我設(shè)計的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)與內(nèi)容一致,這是比較好的;但也有不足之處,青蛙喜歡蹲跳,如果加上了蹲跳動作,準(zhǔn)備活動可以更好。

            基本過程我主要設(shè)計了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進行動作講解,邊講解的時候幼兒邊做動作,然后幼兒自由練習(xí)。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息,休息時告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位,我對個別幼兒進行指導(dǎo)。活動中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達到了xx。整個活動比較符合孩子們的身心特點,發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團結(jié)協(xié)作的精神。

            通過這次體育活動,孩子們感受到了快樂,在快樂中學(xué)到了知識,鍛煉了身體,掌握了技能。本節(jié)課始終貫穿于游戲中,使活動生活化,便于孩子接受,避免了枯燥乏味,把體育活動變成了孩子們喜歡的活動。

            不足:

            1.過平衡橋時教師沒有示范,幼兒比較三隨意。

            2.語言不夠童趣化。

            3.害蟲貼的太高了,幼兒很難捉到,應(yīng)該降低高度。

          《小青蛙捉害蟲》教案3

            活動目標(biāo):

            1、感受歡快的音樂形象,模仿青蛙跳,捉蟲的動作。2、喜歡聽音樂做游戲。3、懂得青蛙是保護莊稼的益蟲。活動準(zhǔn)備:1、農(nóng)田背景一幅,紙制害蟲若干,青蛙胸飾人手一份,音樂磁帶、錄音機。2、活動前讓幼兒認(rèn)識青蛙和了解青蛙的生活習(xí)性。

            活動過程:

            (一)開始部分

            1、律動:教師份青蛙媽媽,幼兒扮青蛙寶寶,寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動愉快地進教室。

            2、發(fā)聲練習(xí):12|34|565|5432|1-:||我是一只小青蛙呱呱呱呱呱

            (二)基本部分

            1、復(fù)習(xí)歌曲《青蛙捉害蟲》

            2、提問:寶寶先想一想,捉害蟲的`時候,為什么動作要輕,不能發(fā)出聲音?寶寶做給媽媽看一看,你是怎樣捉害蟲的?(讓幼兒用形體表現(xiàn))

            3、教師示范"青蛙捉害蟲"動作要領(lǐng)。青蛙跳:兩腳分開,兩腿屈膝,手心向前,五指張開,輕輕跳。捉蟲動作:蹲下來,兩臂在體前伸直,手觸地,腿分開,眼睛盯住蟲子,輕輕跳過去捉害蟲。

            4、幼兒在教師指導(dǎo)下,練習(xí)兩遍青蛙跳和捉害蟲動作。

            5、游戲:"小青蛙捉害蟲"1)教師講解游戲規(guī)則。幼兒在教師指導(dǎo)下做游戲兩遍。音樂開始,幼兒唱歌"小青蛙捉害蟲",唱完后,做模仿動作青蛙跳,來到農(nóng)田,蹲下來,做捉蟲準(zhǔn)備。當(dāng)教師說"輕輕跳過去捉害蟲"小朋友模仿青蛙捉害蟲的姿態(tài),靠近"害蟲"跳躍,捉住"害蟲",假裝吞食。

            (三)結(jié)束部分教師小結(jié),做律動"小青蛙"離開教室。

          《小青蛙捉害蟲》教案4

            活動目標(biāo)

            1、樂意參加體育活動,體驗學(xué)蛙跳帶來的快樂。

            2、鍛煉身體的平衡能力,增強自我保護意識和能力。

            3、練習(xí)雙腳向前跳躍的技能。

            活動準(zhǔn)備

            1、音樂:大家一起做

            2、平衡木四個、沙包若干。

            活動過程

            一、導(dǎo)入

            教師:今天老師做青蛙媽媽,你們是小青蛙,和媽媽一起去莊稼地里捉害蟲吧!

            孩子們,出發(fā)啦!

            (1)圍繞“池塘”練習(xí)走隊形。

            (2)教師與幼兒一起做準(zhǔn)備活動。

            (重點活動腳腕和膝關(guān)節(jié))

            二、展開

            1、訓(xùn)練幼兒跳躍技能。

            教師:孩子們快看,這里有一條小河,我們怎樣才能過河呢?

            (引導(dǎo)幼兒想想青蛙的'運動方式,知道可以跳過小河)

            (1)請幼兒在河邊練習(xí)跳躍的本領(lǐng)。

            (2)教師重點指導(dǎo)幼兒雙腳向前跳躍的技能。

            動作要領(lǐng):兩腿分開與肩同寬,屈膝,雙手彎曲至肩上,成蛙狀,

            雙腿用力蹬地向前挑起,落地時,雙腿自然彎曲緩沖站穩(wěn)。

            2、教師講述游戲玩法:

            教師:在河對岸有一片莊稼地,地里有很多害蟲,小青蛙們都是捉蟲的能手,

            咱們一起去消滅害蟲吧!

            玩法:到達莊稼地必須跳過小河,走過小橋(平衡木),跳進莊稼地,捉一條小蟲原路返回。

            規(guī)則:聽到指令才可以出發(fā),每次只能捉一只小蟲,將蟲子放到指定位置。

            3、請個別幼兒示范游戲玩法。

            教師強調(diào)路線和安全常識:注意過小橋時注意安全,可兩手平伸保持平衡,

            眼看前方,以免掉進小河。

            4、幼兒開始游戲。

            (1)幼兒分成四組依次進行游戲,教師觀察指導(dǎo)。

            (2)可組織進行游戲3-4次。

            三、結(jié)束

            教師:孩子們,莊稼地里的害蟲都被你們消滅了,你們可真是捉蟲能手!我們一起來鼓掌慶祝吧!

            活動結(jié)束!

          《小青蛙捉害蟲》教案5

            活動目標(biāo):

            1、練習(xí)雙腳向前跳,發(fā)展彈跳力。

            2、體驗游戲的快樂。

            活動準(zhǔn)備:

            小青蛙頭飾、撒在“稻田”里的害蟲圖片若干。

            重點難點:

            讓幼兒練習(xí)雙腳向前跳,發(fā)展幼兒的彈跳力。

            活動過程:

            1、情景表演,教師以媽媽的身份導(dǎo)入此節(jié)活動。

            這邊的河水好清啊,看看有我的孩子嗎?游啊游,游啊游,終于發(fā)現(xiàn)我的寶寶了,寶寶,給媽媽打個招呼吧,今天媽媽交給你們好多本領(lǐng),想不想跟媽媽一起學(xué)啊?(幼兒自由回答)小蝌蚪游啊游,游啊游,這邊游游,那邊游游,慢慢地長出兩天后退(伸伸腿,踢踢腿),小蝌蚪繼續(xù)游啊游,尾巴慢慢地變短了(扭扭屁股),長出了兩天前腿(伸伸胳膊,側(cè)伸胳膊,上舉胳膊),后來呢,小蝌蚪扭扭屁股尾巴不見了,孩子們你們已經(jīng)變成小青蛙了。今天教你最拿手的本領(lǐng)就是怎樣向前跳,怎樣捉害蟲,你們想不想跟媽媽一起學(xué)啊(自由活動)?

            2、小青蛙練本領(lǐng)

            (1)小青蛙在池塘游泳

            小青蛙要到河里去游泳了,媽媽教你怎樣游(幼兒學(xué)一學(xué))

            (2)啊!荷葉好漂亮啊。今天天氣這么好,我們到荷葉上曬曬太陽吧(教師重點講解跳的動作要領(lǐng),雙腳分開,兩腿屈膝,手心向前,五指分開,輕輕跳)

            (3)小青蛙在荷葉間跳上跳下,跳來跳去。

            這邊也有好多好多的荷葉啊!一起跳到這邊玩玩吧!玩了這么長時間好累啊,坐到荷葉上休息一會吧!

            3、小青蛙捉害蟲(蛙跳)

            (1)捉地上的害蟲(蛙跳)

            我們小青蛙不僅會唱、會跳,而且還有一種特殊的本領(lǐng)呢,你們知道是什么嗎?(青蛙捉田野、莊稼地里的害蟲,是農(nóng)民朋友的`好幫手,我們是益蟲,大家都保護青蛙)媽媽捉害蟲請寶寶們跟著學(xué)一學(xué)。

            教師講解:捉害蟲時要蹲下來,兩臂體前伸直,手觸地,腳分開,眼睛盯住蟲子,輕輕跳過去捉住。

            現(xiàn)在我們就去捉害蟲,為人民除害吧!(每個幼兒一個小桶,把捉到的害蟲放到小桶里)數(shù)一數(shù)自己捉了多少蟲子。

            (2)捉空中的害蟲(連續(xù)跳)

            我們青蛙的本領(lǐng)可大了,不僅能捉地上的害蟲,還能捉空中的害蟲,可是要想捉空中的害蟲可不容易,我們該怎么辦呢?(幼兒自由回答)

            教師講解:捉蟲前雙腿蹲下一點,要看的準(zhǔn),而且還要跳的高。(教師帶幼兒練習(xí)幾遍)

            4、活動結(jié)束。

            我們知道在前方的樹林里就有好多的害蟲,如果想要捉到蟲子,可是要遇到好多困難的哦!我們能不能成功?現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧!跳過樹樁,游過小河,跳過獨木橋。

          《小青蛙捉害蟲》教案6

            活動目標(biāo):

            1,練習(xí)雙腳立定跳遠,發(fā)展幼兒彈跳能力。

            2,會跑、會靈活的閃躲。(練習(xí)跑,發(fā)展幼兒靈敏性)

            3,使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。

            4,借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。

            活動準(zhǔn)備:

            經(jīng)驗準(zhǔn)備:了解青蛙的生活習(xí)性。

            材料準(zhǔn)備:音樂《小青蛙》,寬度不一的“小河”、青蛙頭飾、害蟲頭飾。

            活動重難點:

            能協(xié)調(diào)的完成立定跳遠的動作。

            活動過程:

            教師:今天老師要和你們玩一個好玩的游戲,叫做小青蛙抓害蟲,你們想不想玩?

            幼兒:想玩。

            教師:那你們可要認(rèn)真聽聽游戲規(guī)則哦!我們會分成兩組,一組是小青蛙,另一組是小害蟲。

            教師:你們看,這里有一條小河,小河有的寬,有的窄,學(xué)好本領(lǐng)才能跳得遠。所以我要教你們一個很厲害的本領(lǐng)—立定跳遠。

            教師正側(cè)面示范一遍:小腳并并攏,雙腿彎彎屈,小手甩一甩,輕輕起跳。

            幼兒練習(xí)立定跳遠動作。

            幼兒示范。

            幼兒集體練習(xí)立定跳遠。

            教師:扮演害蟲的寶寶要注意,青蛙來了要會跑、會閃躲,不要給青蛙抓到!如果被青蛙抓到了就要和青蛙寶寶跳過小河一起回家。

            教師:老師來示范一下。

            主配班老師配合完成游戲示范。

            幼兒示范。

            教師:游戲規(guī)則都明白了嗎?現(xiàn)在請小朋友來選擇你們想要扮演的角色頭飾吧。

            幼兒自行選擇角色。

            主班老師扮演青蛙媽媽帶領(lǐng)青蛙寶寶,配班老師扮演害蟲媽媽帶領(lǐng)害蟲寶寶在稻田里自由散跑。

            青蛙媽媽(摸摸青蛙寶寶肚子):青蛙寶寶們肚子扁扁的,肯定是餓了,快快用我們剛剛學(xué)會的本領(lǐng)跳過小河,去捉害蟲吧!

            播放音樂—《小青蛙》。

            游戲中,扮演小蟲的幼兒在稻田里跑來跑去,青蛙過來了,害蟲寶寶邊跑邊躲。被捉到的害蟲寶寶跟著青蛙寶寶跳過小河回家。

            經(jīng)驗討論:青蛙寶寶都會用新本領(lǐng)跳過小河,而且也能把害蟲捉回家。害蟲寶寶在青蛙追殺時也學(xué)會了閃躲,很棒。

            角色交換,再次進行游戲。

            游戲結(jié)束。

            青蛙媽媽:天黑了,我們把捉到的害蟲寶寶帶回家吃。

            活動反思:

            基本過程我主要設(shè)計了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進行動作講解,邊講解的.時候幼兒邊做動作,然后幼兒自由練習(xí)。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息,休息時告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位,我對個別幼兒進行指導(dǎo)。活動中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達到了。整個活動比較符合孩子們的身心特點,發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團結(jié)協(xié)作的精神。

          《小青蛙捉害蟲》教案7

            活動目標(biāo):

            1、培養(yǎng)幼兒身體平衡能力及跳的能力。

            2、初步了解青蛙的生長過程。

            3、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

            4、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

            重點、難點:

            重點:培養(yǎng)幼兒身體平衡能力及跳的能力。

            難點:初步了解青蛙的生長過程。

            活動準(zhǔn)備:

            1、硬紙板做的荷葉人手一份

            2、磁帶(輕松的音樂)、錄音機

            3、報紙卷成的小蟲若干

            4、籃子兩個、平衡板兩塊

            教師行為:

            1、學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng)。

            2、捉害蟲。

            ⑴情景講述及游戲規(guī)則有一天農(nóng)民伯伯告訴我,在河對面有塊莊稼地,那里有很多害蟲,他聽說小青蛙是個捉蟲能手,所以想請你們來幫助他們捉害蟲好嗎?

            可是到達莊稼地必須跳過小溝,走過小橋,再跳過小溝才能到達,小青蛙一次捉一條小蟲,然后從近路跑回來,把小蟲放在籃子里再繼續(xù)捉蟲子。

            老師邊示范邊講解,提醒幼兒過小橋時要特別小心,注意安全,兩手伸直,眼看前方,千萬別掉到河里去了。

            ⑵小青蛙捉害蟲,幼兒分成兩組進行,看看哪組捉的蟲子最多。

            幼兒活動老師巡回指導(dǎo)。

            3、吃蟲子(熱身運動)⑴圍坐在荷葉上數(shù)蟲子。

            ⑵表揚活動中本領(lǐng)最大的小青蛙,鼓勵能力較差的幼兒。

            ⑶"小青蛙捉蟲子時可辛苦了,肚子都餓了,現(xiàn)在我們一起來吃蟲子吧。先把它剝開皮(手腳做放松動作),聞一聞,好香啊。左邊吃吃,右邊吃吃,舔舔嘴巴,摸摸肚子還沒吃飽就再吃一條吧。"⑷小青蛙收拾東西回家了。"我們把剩下的蟲子拿回家再吃吧。"

            活動反思:

            這是一個體育游戲活動,活動的目的是使幼兒學(xué)習(xí)、掌握青蛙跳的姿勢,發(fā)展幼兒的跳躍能力,并在游戲中體驗快樂。小班幼兒對模仿動物比較感興趣,幼兒一般模仿的都是小白兔、大老虎等,模仿小青蛙對幼兒來說比較新穎,可以充分的調(diào)動幼兒的興趣,在選材方面比較適合小班幼兒年齡發(fā)展特點。

            活動前我準(zhǔn)備了大荷葉和“害蟲”。在準(zhǔn)備部分,我扮演青蛙媽媽來找我的蝌蚪寶寶,帶領(lǐng)寶寶做手部、腰部和腿部的`運動,寶寶從蝌蚪變成了青蛙。準(zhǔn)備活動是為內(nèi)容服務(wù)的,我設(shè)計的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)與內(nèi)容一致,這是比較好的;但也有不足之處,青蛙喜歡蹲跳,如果加上了蹲跳動作,準(zhǔn)備活動可以更好。

            基本過程我主要設(shè)計了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進行動作講解,邊講解的時候幼兒邊做動作,然后幼兒自由練習(xí)。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息,休息時告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位,我對個別幼兒進行指導(dǎo)。活動中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達到了xx。整個活動比較符合孩子們的身心特點,發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團結(jié)協(xié)作的精神。

            通過這次體育活動,孩子們感受到了快樂,在快樂中學(xué)到了知識,鍛煉了身體,掌握了技能。

            本節(jié)課始終貫穿于游戲中,使活動生活化,便于孩子接受,避免了枯燥乏味,把體育活動變成了孩子們喜歡的活動。

            不足:

            1、過平衡橋時教師沒有示范,幼兒比較三隨意。

            2、語言不夠童趣化。

            3、害蟲貼的太高了,幼兒很難捉到,應(yīng)該降低高度。

          《小青蛙捉害蟲》教案8

            目標(biāo):

            1、學(xué)習(xí)單腳跳,練習(xí)多種形式的跳躍,鍛煉幼兒腿部力量和平衡能力。

            2、培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識,體驗有秩序共同游戲的快樂。

            準(zhǔn)備:

            大青蛙頭飾一個,小青蛙頭飾、塑料圈同幼兒數(shù),掛有許多蚊子、蒼蠅卡片的長繩,皺紋紙制作的'“河岸線”一條。

            過程:

            1、熱身

            老師戴大青蛙頭飾,請幼兒做寶寶,青蛙媽媽帶寶寶游水,一會長出了后腿,過一會又長出了前腿,脫掉了尾巴,變成了小青蛙。發(fā)給每名幼兒小青蛙頭飾,“青蛙媽媽”帶領(lǐng)“小青蛙”做青蛙操鍛煉身體:前腿前腿抓抓,后腿后腿踏踏,東邊東邊瞧瞧,西邊西邊看看,水上水上劃劃,地上地上跳跳。

            2、自由探索

            “青蛙媽媽”帶領(lǐng)“小青蛙”去找食物,來到一片“荷塘”,“媽媽”請每一個“小青蛙”找到一片“荷葉”,嘗試用不同方法與“荷葉”做跳的游戲。

            3、集體練習(xí)

            老師帶領(lǐng)幼兒一起做不同方向的雙腳跳,單腳跳,跨跳,休息動作。

            4、游戲:小青蛙捉害蟲

            帶領(lǐng)幼兒來到“池塘邊”,分成四組,說明游戲名稱。

            布置游戲場地,介紹游戲場景:這有一條河,對面有許多蒼蠅,蚊子等你們喜歡吃的害蟲,河里有很多荷葉,你們可以跳過荷葉,到對岸跳起吃害蟲。

            說明并示范講解游戲玩法:每組幼兒依次向前跳圈,來到害蟲前縱跳拍一條害蟲,再從右側(cè)跑回原位。

            游戲分組進行,指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則、第一次游戲雙腳行進跳、縱跳,第二次單腳跳、縱跳,第三次跨跳、縱跳。

            5、享受美味,做放松動作結(jié)束。

          《小青蛙捉害蟲》教案9

            設(shè)計意圖:

            游戲是幼兒活動的基本形式。在《綱要》中也明確提出“以游戲為基本活動”,通過多種活動促進幼兒的發(fā)展。小班幼兒活潑可愛,他們喜歡爬行、蹦跳、奔跑……,并喜歡在一定的情景游戲中積極地參與到活動中,達到快樂的目的。本次活動創(chuàng)設(shè)“小青蛙捉害蟲”的情境,以扮演小青蛙的活動形式來激發(fā)幼兒的興趣,吸引幼兒熱情參與活動,通過學(xué)習(xí)小青蛙捉害蟲學(xué)習(xí)點數(shù)1到4,以鍛煉幼兒的跳躍能力。

            活動目標(biāo):

            1。認(rèn)識小青蛙,知道小青蛙是人類的好朋友。

            2。能手口一致地點數(shù)1到4,并能說出總數(shù)。

            活動準(zhǔn)備:

            1。小青蛙圖片,小害蟲圖片。

            2。幼兒學(xué)習(xí)資源5第9頁及操作卡,教師教學(xué)資源。

            活動過程:

            (一)開始部分

            1.游戲:小蝌蚪變青蛙。

            2.師與幼兒一起做模仿動作:聽《小蝌蚪找媽媽》音樂,輕聲哼唱。

            3.“小蝌蚪要長大啦,先長出兩條后腿,再長出兩條前腿,跳一跳,細(xì)尾巴沒有了,變成了誰”?

            (二)基本部分

            1。出示青蛙圖片,引導(dǎo)幼兒觀察了解青蛙的`特征:“頭上一對大眼睛,寬嘴巴,長著四條腿,穿著綠衣裳,露著白肚皮”!

            2。教師問幼兒:小青蛙不僅會唱、會跳,而且還有一種特殊的本領(lǐng)呢,你們知道是什么嗎?(青蛙捉田野、莊稼地里的害蟲,是農(nóng)民朋友的好幫手,青蛙是益蟲,大家都保護青蛙)。

            3。教師出示四張青蛙圖片,請幼兒觀察這幾只小青蛙有什么不同,說出它們的明顯區(qū)別(每只青蛙身上的數(shù)字不同)。

            4。請幼兒根據(jù)青蛙身上的數(shù)字,取出相應(yīng)數(shù)量的“小害蟲”,分別貼到小青蛙嘴巴里。

            5。引導(dǎo)幼兒互相觀看并討論作品,數(shù)一數(shù),看看做得是否正確。

            6。請幼兒幫小象套圈,復(fù)習(xí)1到4的點數(shù)。

            (三)結(jié)束部分

            1.游戲:“小青蛙捉害蟲”

            2.幼兒學(xué)青蛙跳。兒歌:我是一只小青蛙,捉蟲本領(lǐng)大。胳膊伸一伸,腿兒蹲一蹲。腰兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),眼睛仔細(xì)看,害蟲找到了,跳起來吃掉它。

            “一跳、兩跳、跳得高,抓住一只大壞蛋,你抓住了什么”?

            3.幼兒自由回答“蒼蠅,蚊子…………?

          《小青蛙捉害蟲》教案10

            【活動目標(biāo)】

            1、樂于參與游戲,在游戲中增強自信心。

            2、靈活的運用單、雙腳交替蹦跳的方法進行游戲,并遵守游戲規(guī)則。

            【活動準(zhǔn)備】

            物質(zhì)準(zhǔn)備:荷葉若干,小青蛙頭飾每人一個,一段活潑的音樂,若干小害蟲,一個小筐子。

            環(huán)境準(zhǔn)備:用荷葉布置一個小池塘,一塊田地。

            【活動過程】

            一、熱身運動

            師:小朋友們都變成小青蛙了,真開心!跟著青蛙媽媽一起跳跳舞吧。

            二、游戲:小青蛙捉害蟲

            (一)第一次游戲:簡單的游戲場地

            1、情境導(dǎo)入游戲。

            師:農(nóng)民伯伯打來電話,說他的田地里發(fā)現(xiàn)了許多害蟲,想請小青蛙們幫他去捉害蟲,你們愿意么?要想去農(nóng)民伯伯的田地里,要經(jīng)過一片荷塘,讓我們一起去看看吧。

            2、觀察游戲場地(荷塘)

            師:荷塘上有什么?(荷葉)荷葉有什么不一樣呢?(兩個在一起的荷葉,單個荷葉)

            3、介紹游戲規(guī)則

            師:等會小青蛙經(jīng)過這片荷塘的時候,碰見兩個在一起的'荷葉要雙腳跳過去,單個荷葉的要單腳跳過去,要不荷葉承受不了你的重量,你就掉進荷塘里,不能去幫農(nóng)民伯伯捉害蟲了。知道了么?

            4、請一名幼兒與教師共同示范游戲,讓幼兒了解游戲的方法及規(guī)則。

            5、全體幼兒游戲

            6、小結(jié)游戲情況

            (二)第二次游戲:復(fù)雜的游戲場地

            1、再次觀察游戲場地,強調(diào)游戲規(guī)則

            師:①小青蛙們,你們可真能干,把害蟲都捉走了。那邊的農(nóng)民伯伯也打電話來了,他們那也發(fā)現(xiàn)了害蟲,讓我們?nèi)蛶退麄儼伞W屛覀冊購暮商吝^去吧。

            ②剛才一陣風(fēng)吹過,荷塘里的荷葉改變位置了,你們能過去么?要記住兩個在一起的荷葉要雙腳跳過去,單個荷葉的要單腳跳過去,要不就掉進荷塘里了。

            2、幼兒游戲

            3、小結(jié)游戲情況

            (三)第三次游戲:競賽

            1、介紹游戲規(guī)則

            青蛙寶寶們捉了許多的害蟲,真能干!媽媽想看看是哪個青蛙隊是捉害蟲的速度快,請你們分成紅、藍孩兩隊,媽媽發(fā)出口令后就可以到對面的田地里去捉害蟲,媽媽說結(jié)束以后,那組捉的蟲多,哪組獲勝。

            2、幼兒游戲

            三、放松身體,結(jié)束活動

            師:小青蛙們可真棒,害蟲都捉完了。我們也累了。放松一下,跟著媽媽回家吧。

          《小青蛙捉害蟲》教案11

            活動目標(biāo):

            1、在游戲中歸納總結(jié)學(xué)習(xí)6以內(nèi)的組成,知道6分成兩份有5種分法。

            2、在操作中不斷探索數(shù)的多種分法,并學(xué)會記錄。

            3、發(fā)展動手操作能力及多維度思維能力。

            活動準(zhǔn)備:

            教具:稻田背景圖一張,小青蛙胸飾若干,蟲子一條,剪刀一把,記錄紙一張,記號筆一支,練習(xí)卡片若干學(xué)具:蟲子人手五份,記錄紙人手一份,剪刀、筆人手一份。

            活動過程:

            1、老師扮演青蛙媽媽,幼兒扮演青蛙寶寶。

            師說:青蛙寶寶們,現(xiàn)在我要帶你們?nèi)サ咎镒胶οx,好嗎?來,出發(fā)啦!(音樂響起,幼兒跟老師學(xué)做小青蛙跳的動作)教師帶領(lǐng)幼兒進場后轉(zhuǎn)一圈坐在中間位置上。

            2、無意間發(fā)現(xiàn)蟲子。

            師說:(出示稻田圖)呀,這塊稻田真漂亮,黃燦燦的稻子長得多好呀!

            師說:咦!這邊的稻子怎么這樣亂?(有蟲子)師說:讓我們來看看到底怎么了?(出示隱藏在稻田里的害蟲)原來是蟲子在搗亂。

            3、認(rèn)識蟲子。

            師說:這條蟲子長得怎么樣?(長長的﹑有一個一個圓圈﹑一節(jié)一節(jié)的……)師說:小朋友說得真好!這條蟲子一節(jié)一節(jié)的,有幾節(jié)?用數(shù)字"幾"來表示?我們就叫它"六節(jié)蟲"。(教師寫"6"在記錄紙上)師說:"六節(jié)蟲"很厲害,它能在短時間內(nèi)毀壞我們的稻田,吃掉我們的糧食,大家想一想用什么辦法來對付它們呢?

            幼兒討論回答。

            師小結(jié):剛才小朋友想得辦法真多,現(xiàn)在媽媽就來教你們怎樣消滅"六節(jié)蟲"?

            4、學(xué)習(xí)捕蟲本領(lǐng)。

            師說:(師拿出滅蟲武器——剪刀)這是消滅"六節(jié)蟲"的武器,看我的。(師用剪刀將蟲子一剪為二)師說:我的刀剪在蟲子的第幾節(jié)?把蟲子分成了幾段?(兩段)左邊有幾節(jié)?用數(shù)字幾來表示?右邊有幾節(jié)?用數(shù)字幾來表示?

            (老師邊講邊寫完整分合式)師說:這是我捉到的第一條"六節(jié)蟲",現(xiàn)在我把它分成的兩段數(shù)字記錄下來了,這樣別人一看就知道我已經(jīng)捉了一條蟲子。

            師說:剛才"六節(jié)蟲"被我的刀剪在第一節(jié)分成兩段死掉了,還可以剪在蟲子哪里,蟲子也會變成兩段死掉呢?

            幼兒討論回答。

            師小結(jié):看來只要把"六節(jié)蟲"剪成兩段它就會死掉。寶寶們要把每次捉的蟲子怎么剪的'記錄下來,我們比一比誰捉的方法最多。

            5、嘗試捉"六節(jié)蟲"師說:在后面的稻田里還有許多的"六節(jié)蟲",能干的寶寶們跟著媽媽一起去捉害蟲吧!

            幼兒回到自己座位上自由練習(xí),師巡回指導(dǎo)。

            師說:寶寶們,回家啦!(組織幼兒回中間座位)6、交流捉蟲經(jīng)驗師說:寶寶們,你們都捉到蟲子了嗎?誰來告訴我,你是怎樣消滅蟲子的?

            師問:

            (1)你剪在第幾節(jié)?

            (2)分成了幾和幾?

            (3)6可以分成幾和幾?

            幼兒講述師演示并寫出"6"的分解式,重復(fù)的去掉。找出記錄方法——有序排列。

            師小結(jié):6有5種分法,6可以分成1和5,6可以……師說:我們一起來讀一下這些分合式,好嗎?

            7、游戲:找朋友師說:我們已經(jīng)把所有的害蟲消滅了,不過青蛙媽媽還要看看你們今天的本領(lǐng)學(xué)得怎么樣?我們來玩一個找朋友的游戲,好嗎?

            寶寶們,看看你的小青蛙背后有什么?(數(shù)字)如果我拿出數(shù)字2,數(shù)字2的青蛙寶寶就去找和它合起來是6的數(shù),我說:"2的朋友在哪里?"你找到后說:"我的朋友在這里。"并和找到的朋友抱在一起。

            8、結(jié)束師說:寶寶們今天學(xué)到了新本領(lǐng)真能干,現(xiàn)在我們跳回去,休息一會兒吧!

          《小青蛙捉害蟲》教案12

            設(shè)計意圖:

            新《綱要》指出:培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與。因此,我們在設(shè)計“小青蛙捉害蟲”活動時,特別注重用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作,提高他們動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,促使其獲得成功體驗。

            活動目標(biāo):

            1、練習(xí)立定跳過35~70厘米的障礙,掌握動作要領(lǐng)。

            2、不怕困難,愿意跳過不同寬度的障礙物,以增強腿部力量。

            3、積極參與活動,嘗試結(jié)伴練習(xí)基本動作,體驗到愉快的情緒。

            4、了解多運動對身體有好處。

            5、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。

            活動準(zhǔn)備:

            1、邊長35厘米的方墊人手一個,小蟲替代玩具若干,青蛙胸飾一個。

            2、《小青蛙》的音樂磁帶。

            活動過程:

            一、開始部分

            1、利用方墊做熱身運動。

            師:小朋友,你們拿的是什么?它是正方形的,我們給它取個好聽的名字叫小方墊,來我們一起做個運動吧。

            2、探索方墊的多種玩法。

            師:你們知道小方墊可以怎么玩嗎?請你們找個空地方玩一玩,看誰玩得好,我們跟他學(xué)。交流、分享方墊的不同玩法。

            師:看,某某小朋友會用墊子玩騎馬游戲了,我們一起跟他學(xué)一學(xué)。

            (以此類推,引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)墊子的玩法。)

            二、基本部分

            1、產(chǎn)生活動興趣。

            師:(出示青蛙頭飾)瞧,老師變成誰了?

            師:那你們就是青蛙寶寶了。寶寶們,今天媽媽要教你們跳田埂的本領(lǐng)。瞧,媽媽是怎么跳的`?

            2、學(xué)習(xí)基本動作。

            (1)教師講解示范立定跳遠的基本動作。

            師:我們把小方墊放在地上當(dāng)田埂,跳的時候要站在田埂邊上,并并腳,彎彎腿,用力擺臂向前跳。(教師邊念兒歌邊示范雙腳并攏、屈膝、擺臂跳過方墊的動作。)

            (2)教師帶領(lǐng)幼兒在圓圈上集體練習(xí),幫助幼兒初步掌握立定跳遠的基本動作。

            師:你們想不想試一試?來,把墊子放在大圓圈的點子上,站在墊子后面邊念動作要領(lǐng)邊跳過方墊,然后向后轉(zhuǎn),再跳回去,練習(xí)兩次。

            (3)幼兒自由兩兩結(jié)伴,將墊子拼起來,散點練習(xí)。教師巡視并指導(dǎo)個別幼兒掌握立定跳遠的基本動作。

            師:請小青蛙找個朋友,到空一點的地方把田埂變寬一些,看看能不能跳過去。教師重點提醒幼兒要雙腳并攏、屈膝、擺臂跳過墊子、注意要等前一個幼兒回到自己身后,自己才起跳。

            3、游戲“小青蛙跳田埂”,增加基本動作練習(xí)的密度。

            A、請幼兒把墊子放在點子上,自然排成三條一樣的小田埂。

            B、幼兒站在梯形線后,教師示范連續(xù)跳田埂。

            C、幼兒分四隊,連續(xù)跳過4~5個方墊,到達前面的“池塘”。教師與幼兒在“池塘”里游泳后,一起從邊上按梯形線游回家。

            4、游戲“小青蛙捉害蟲”,提高跳躍難度,鼓勵幼兒選擇不同寬度進行立定跳遠練習(xí)

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