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中班體育教案好玩的球

時間：2022-07-08 11:41:41 教案

中班體育教案好玩的球

　　作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的中班體育教案好玩的球，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班體育教案好玩的球

中班體育教案好玩的球1

　　設計意圖：

　　《綱要》里指出重視和培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，而在冷的冬天幼兒小手都不愿意伸出來，有的幼兒不愿意參加運動。在日常活動觀察中，我發現玩紙卻是幼兒喜歡參加的一項運動，以小兔子去外婆家的故事引導幼兒參與運動，小羊要到外婆家遇到大灰狼。并讓幼兒一起想想如何幫助小羊走大灰狼的故事來激發幼兒的興趣。通過“好玩紙球”這一堂課，根據幼兒的特點組織讓這個體育活動、生動有趣、形式多樣、吸引幼兒主動參與。

　　1、學習并掌握正確的投擲動作，能上下肢協調用力。

　　2、體驗體育活動的樂趣，樂于參與體育活動

　　3、在游戲中增強規則意識

　　重點：幼兒學習投擲的基本動作。

　　難點：掌握正確的投擲動作

　　活動準備：

　　小羊的頭飾、大灰狼的頭飾若干、紙球若干、椅子4把、平衡木2個、音樂《健康歌》、《讓愛我住我家》等。

　　活動過程：

　　（一）教師帶領幼兒一起跟著音樂《健康歌》有力度的做著熱身運動。

　　（二）出示紙球，引導幼兒自由探索怎么樣投擲紙球。

　　1、請個別幼兒示范動作。

　　2、教師示范，正確的投擲動作。

　　（三）幼兒練習

　　1、幼兒學習投擲紙球。

　　2、組織幼兒分組練習走路線，教師在一邊觀察練習情況。

　　小結：剛剛小朋友練習的'真棒。

　　今天小羊請小朋友幫忙他要到外婆家里去玩，但是在去外婆家附近住這一只大灰狼。請小朋友幫忙想一個辦法，趕走大灰狼。在去大灰狼的家要經過、草地、小橋、森林就到大灰狼的家了。

　　（四）提出游戲要求

　　1、游戲玩法：在起點線開始走過草地、小橋、森林的在終點線停止前進。不能靠近大灰狼的家哦！不然他會把你們吃掉了。

　　2、游戲規則：提醒幼兒在走路線的時候注意安全，原路返回，不能把紙球打同伴的身上。

　　（五）兩組幼兒進行比賽

　　看那組幼兒投擲得正確而且速度又快又好。

　　小結：小羊謝謝小朋友們幫助了他，你們真聰明。

　　（六）放松運動，結束活動。

　　播放《讓愛我住我家》大家一起聽著音樂放松一下吧！

　　教學反思:

　　在這次活動中，本節課雖然規則比較簡單，但卻富有刺激、挑戰性，幼兒活動量大。在幼兒學會了扔的方法后，讓幼兒分組玩游戲，輪流休息以調整運動量。由于動作的技巧性較小，活動的重點不放在動作的學習上，游戲規則則是課中要不斷強調的。每次幼兒集中時，我都要重申規則，然后繼續游戲。

　　整個活動下來，發現了自己的不足之處，需要進一步完善的。上一節體育課不難，但上好一節體育課就不那么容易了。體育課如此，其它領域的課也如此。這個學期已經過去，新的學期正悄悄向我們走來，我一定繼續努力，虛心向專業教師學習，取長補短，不斷提高自己的專業水平，踏踏實實地走好每一步。

中班體育教案好玩的球2

　　活動目標

　　1、認識瑜伽球，了解瑜伽球的多種玩法。

　　2、能用多種方式和同伴在低矮的獨木橋上合作運瑜伽球，并了解游戲規則。

　　3、感受與同伴合作帶來的快樂。

　　活動準備

　　1、兩個大小相等的瑜伽球。

　　2、低矮獨木橋兩個。

　　3、背景音樂。

　　活動過程

　　一、熱身活動

　　1、播放音樂“健康歌”，教師帶領幼兒做熱身操。

　　二、出示瑜伽球。

　　1、教師出示瑜伽球，帶領幼兒認識瑜伽球，并知道瑜伽球的多種玩法。

　　教師：小朋友你們認識這是什么嗎？

　　教師：那你們知道瑜伽球可以怎么玩嗎？

　　2、教師小結：瑜伽球有那么多種玩法，可以抱著瑜伽球向前跑，可以把瑜伽球向上拋，還可以和同伴背對背夾著瑜伽球等等，小朋友說出了那么多玩法，想和老師一起玩嗎？

　　三、游戲——在低矮的'獨木橋上運瑜伽球，能運用多種方式運球。

　　1、游戲一：幼兒自己在低矮的獨木橋上運瑜伽球。

　　教師：下面老師請小朋友自己穿過獨木橋運瑜伽球，你自己選擇運球方式。

　　2、游戲二：同伴合作運球。

　　教師：兩兩小朋友合作一起運瑜伽球。

　　教師小結：在運球前，可以先和同伴一起商量怎么運球，這樣在運球的過程中就不會出現意見不合的現象了，回去大家再想想瑜伽球還可以怎么玩。

　　四、游戲結束放松活動。

中班體育教案好玩的球3

　　活動目標

　　1、練習夾球跳、投擲的動作，掌握動作要領。

　　2、探索和同伴合作玩紙球的各種方法，體驗合作的快樂。

　　3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

　　4、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

　　活動準備

　　1、節奏感較強的`背景音樂、錄音機。

　　2、彩色紙球人手一個，大圓布一塊，塑料筐子。

　　活動過程

　　1、帶領幼兒做熱身運動：幼兒聽音樂做頂球走，繞球走，滾球等動作,活動身體各部位。

　　2、探索玩紙球的各種方法,掌握夾球跳,投擲的動作要領。

　　(1)鼓勵幼兒自由探索紙球的各種玩法。

　　(2)教師觀察幼兒活動,肯定幼兒的想法，鼓勵幼兒想出更多的玩法。

　　(3)引導幼兒互相交流各自的玩法，;本文并大膽嘗試自己感興趣的玩法。

　　(4)引導幼兒重點練習夾球跳,投擲的動作，掌握其動作要領。

　　3、合作玩紙球,體驗合作的快樂。

　　(1)教師減少球的數量，引導幼兒自由結伴,嘗試合作玩紙球。

　　(2)教師再次減少球數，引導幼兒和更多數量的同伴合作探索玩紙球的各種方法。

　　4、游戲“炒豆豆”，幼兒體驗合作游戲的快樂。

　　(1)全班幼兒分成兩大組分別開展游戲，每組游戲抓住大圓布的一角，互相配合抖動圓布或上下掀動圓布，讓紙球在圓布上蹦跳彈起，感受紙球蹦跳的特點。

　　(2)教師重點引導幼兒注意小組成員之間動作的一致性。

　　5、教師帶領幼兒進行放松活動“吹氣球”，引導幼兒調整呼吸，放松身體各部位肌肉。

　　教學反思：

　　整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

中班體育教案好玩的球4

　　活動目標：

　　1.積極開動腦筋，想出紙球的各種玩法；練習用紙棒趕球或借助彩圈練習投球的動作。

　　2.發揮幼兒的想像力、創造力，發展幼兒動作的協調性和靈敏性。

　　3.積極參與體育活動，樂意與人合作，體驗合作的快樂。

　　活動準備：

　　彩色紙球人手一個，紙棒若干，塑料彩圈若干、自選音樂磁帶、錄音機。

　　活動過程：

　　一、熱身運動

　　跟隨音樂，借助紙球做自編的球操，活動身體的各個部位。

　　二、自由玩紙球

　　1.請幼兒自由探索紙球的.各種玩法。

　　2.教師觀察幼兒活動，肯定幼兒的想法，鼓勵幼兒想出更多的玩法。

　　3.互相欣賞各自的玩法，學習他人的玩法玩一玩。

　　4.引導幼兒重點練習滾球、投擲等動作。

　　三、合作玩紙球

　　1.教師收起一部分球。出示紙棒、彩圈，讓幼兒借助這兩個器械自由結伴，嘗試合作玩紙球，對不會合作玩紙球的幼兒。教師給予一些暗示和幫助。

　　2.互相欣賞各自的玩法，學習他人合作玩的方法玩一玩。

　　四、接力賽

　　幼兒分成人數相等的兩隊，站在同一起跑線后以一個接一個趕著紙球向前跑，到終點后拿起紙球進行投籃，以完成速度快或進球多得對為勝利者。

　　五、放松活動

　　放音樂做“找朋友”游戲，調整呼吸，放松身體各部位肌肉。

中班體育教案好玩的球5

　　我們班的孩子很喜歡參加體育活動，動作也很協調。而晨鍛時，他們對球類特別的感興趣，但大多數都選擇踢和扔。所以我想通過本次活動，讓每個孩子都能夠在自己原有的基礎上有所突破和發展，讓每個孩子學習到新的玩法，感受游戲的快樂。

　　活動目標：

　　1.引導幼兒體驗用身體夾球側身并步走，并保持身體的平衡。

　　2.通過雙人運球，培養幼兒的合作精神。

　　3.鼓勵幼兒積極參加體育活動，不怕困難。

　　活動重難點：學習小螃蟹用身體夾物側走，并體驗合作的樂趣。

　　活動準備：

　　知識準備：幼兒已經觀察過小螃蟹走路的特征。

　　物質準備：小螃蟹胸飾，球（數量為幼兒的一倍）。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1.教師已游戲的口吻介入，激發幼兒活動興趣。

　　師：“今天的天氣真好，小螃蟹們和媽媽一起去散散步吧！”幼兒學小螃蟹跟著媽媽橫著走。

　　師:孩子們，你們看這是誰來拉？（小燕子）

　　2.準備活動

　　以故事的形式引導幼兒做準備運動。

　　師：春天來了，小燕子飛來了（上肢運動—兩臂在體側上下擺動），多開心啊飛到樹林里，許多小樹被春姑娘吹得擺呀擺的（體轉—身體左右轉動），真帶勁。小燕子飛到公園里，看見許多小朋友在玩蹺蹺板，一上一下真好玩（下蹲運動），有趣極了。小燕子又飛到動物園里，看到許多大象，大象的鼻子長又長（腹背運動—身體前屈學長鼻子大象走），像老爺爺拄著拐杖向前走。小燕子又飛到了幼兒園里，看到了許多小朋友在玩皮球（跳躍運動），它們也學著跳上跳下。小燕子還看到了爺爺奶奶在做運動（捶捶背，敲敲腿、拍拍屁股）輕松輕松。

　　二、基本部分：

　　（一）教師運用多種方法引導幼兒模仿小螃蟹走

　　1.海龜爺爺給我們準備了一份禮物（許多小皮球），但是呢，海龜爺爺年紀大了，要我們自己去把它運回家。媽媽給你們在家里準備了一個大筐子，請你們把它運到筐子里。

　　2.現在請你想個辦法，運一只球回家吧。（教師在旁指導）

　　3.幼兒講述自己的運球方法，教師小結。（強調側走）

　　（二）引導幼兒雙人運球

　　1.剛剛一個小螃蟹運一個球累了吧？（累）現在請你找一個好朋友，跟你的好朋友一起合作運一個球好不好？

　　2.幼兒選擇好朋友之后一起側走至海龜爺爺家。

　　3.幼兒合作運球，教師在旁指導。

　　4.幼兒講述自己的玩法，教師小結。

　　（三）介紹新玩法（兩人抱球側走）

　　1.孩子們用的方法都很不錯，但是我發現有一組小螃蟹用的'方法很好，球也不容易掉下來，速度也很快，請他們給我們示范一下好不好？

　　2.教師分解示范講解

　　第一步：兩人面對面站好

　　第二步：將球放在兩人肚子中間夾好，抱緊，防止球掉下來。

　　第三步：同時跨出外面一只腳，同時喊“1”；另一只腳靠上時喊“2”。

　　3.幼兒按照新學方法將剩余的球運回家。

　　（四）游戲部分

　　1.我們今天學了一種運球的新方法，現在用這個方法玩一個游戲好不好？

　　2.交代游戲規則，幼兒游戲（兩次）。教師糾正個別幼兒并作總結。

　　三、結束部分：

　　小螃蟹跟著媽媽隨音樂做放松活動。(鼓勵幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再互相拍拍手臂、膝蓋。)

　　活動反思：

　　本次活動的主要目的是讓幼兒學會雙人運球，用身體夾物側走，同時體驗游戲的快樂。我們班的孩子本身對球類就很感興趣，所以表現都很踴躍。第一次試教課時由于我規則沒有講解清楚，造成活動秩序有點混亂，在園長及各位老師的指點下，我對教案作了調整。在第三次活動時強調了游戲規則，并重點介紹側身并步走，效果明顯比上次活動好了許多。但是這次活動我發現，孩子們側身并步走的時候腳是成45°邁出去的，在介紹規則之前可以用圖譜來示范平行與垂直的概念，讓孩子更好的理解！

中班體育教案好玩的球6

　　活動目標：

　　1、幼兒感受身體控制球，進行多種玩球的小游戲。

　　2、能與同伴協一致的進行運球活動、共同玩球。

　　活動準備：

　　皮球。

　　活動過程：

　　一、玩球。

　　幼兒人手一個球，分散進行玩球活動，鼓勵幼兒想出各種玩球的方法。

　　讓幼兒相互交流、學習各種玩球方法。

　　二、移球游戲。

　　教師：想一想，一個人怎樣給球搬家？

　　鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”方法，如：兩手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夾球、把球夾在兩腿、抱球在胸前等。

　　引導幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運球？請兩個小朋友示范運球，然后兩兩結對進行運球練習。

　　采用接力的'形式開展游戲活動---胸夾球。安排幼兒兩兩面對面，用胸部或腹部夾住球往前走。（可采用接力賽進行）

　　結對開展集體游戲----背夾球。采用接力賽形式進行，讓兩個幼兒背對背，用背部夾住球往前走。

　　三、放松活動——玩球。

　　教師帶領幼兒表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動作。

　　活動分析：幼兒能想出各種各樣玩球的方法，在活動中很好的利用了發散性思維。

中班體育教案好玩的球7

　　指導語：

　　游戲一：寶寶滾皮球編者：嚴彩芝游戲功能：

　　1、幫助寶寶掌握滾球的基本技能。

　　2、鍛煉手的肌肉和身體的協調能力。

　　游戲材料：積木或紙盒、皮球游戲過程：

　　1、媽媽用積木或紙盒壘成一個小球門，告訴寶寶："把球滾進球門里去!"2、還可以指定其他方向讓他滾，如"把球滾到沙發那里去!"。

　　游戲二：寶寶抱皮球編者：嚴彩芝游戲功能：

　　1、幫助寶寶訓練動作的'控制能力，能準確的抱到球。

　　2、培養親子情感，營造和諧