珠心算教案9以內數的直減一
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的珠心算教案9以內數的直減一，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珠心算教案9以內數的直減一1
游戲名稱：玩牌。
游戲目的：鞏固9以內數的直減的看心算。
游戲準備：撲克牌中各花色牌1—9。
游戲玩法：家長和孩子平均分牌，每次雙方各出牌一張，根據牌上的數字進行任意加減，答案做錯的一方必須吃掉桌面上的`兩張牌，最后以手中沒牌的為勝。
附：快速看打算(聽心算)。
6 9 7 1 8 9
2 - 3 0 1 1 - 2
0 0 1 5 0 0
- 1 6 - 2 -1 - 4 1
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對家長的話：家長取撲克牌中1、2、3、4、9和孩子一起玩大數減小數的游戲，看誰算得快!
輔導提示：做天天練中的“圈出正確的答案”時，請家長鼓勵孩子用“實撥——看撥——空撥——想撥”的方法做鞏固練習，幫助孩子初步形成珠映象。
珠心算教案9以內數的直減一2
游戲名稱：花兒朵朵。
游戲目的：熟練掌握4以內直加直減，提高心算能力。
游戲準備：花兒若干(上有3—5筆的4以內直加直減式題)，花瓶若干(上插有數字1—4)。
游戲玩法：家長和孩子一起輪流插花，根據花上算題算出答案，然后把花粘貼到相應數字的花瓶上。
附：限時聽心算和看打算。
2 4 3 4 1 2
2 - 3 1 - 2 3 0
- 1 2 - 3 2 - 2 2
- 2 - 1 0 - 3 2 - 1
3 - 1 2 1 - 3 - 2
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對家長的話：
1、孩子珠映象的`建立過程中，家長可以分步提示孩子：如做2+1-3的算題時，家長報數2加1，問孩子“腦子里的小算盤現在有幾顆下珠?”，當報到減3時，再問一問孩子還剩下幾顆珠。
2、做天天練中的“圈出正確的答案”時，請家長鼓勵孩子用“實撥——看撥——空撥——想撥”的方法做鞏固練習，幫助孩子初步形成珠映象，不要心急，您的孩子一定能行的。
回家練習：聽一聽、撥一撥(配套音帶一)A面的一位數三筆練習4——8組。
珠心算教案9以內數的直減一3
游戲名稱：買水果。
游戲目的：熟練掌握9以內直加直減，提高心算能力。
游戲準備：水果若干種類，上有9以內直加直減的算式題。
游戲玩法：1、孩子和爸爸媽媽一起買水果，做對水果上的題目就能買到水果，看誰買得多又快。
2、爸爸參加，媽媽當裁判;媽媽參加，爸爸當裁判。
附：限時聽心算和看打算。
2 3 3 7 9 2
1 1 - 2 - 5 -7 5
5 5 6 1 - 2 - 6
- 7 - 6 2 5 4 3
6 - 2 - 5 1 5 5
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對家長的`話：
祝賀您的孩子在本學期取得的進步，學會了9以內數的認識和直加直減珠心算，這與您的支持和鼓勵是分不開的，老師深表謝意!
下學期，我們要進入百以內數的認識和兩位數的直加直減，要建立兩檔的珠映象了，是有一定的挑戰哦，希望家長您能繼續配合我們的教學，讓孩子學有所獲。
我們下學期再見了!
回家練習：聽一聽、撥一撥(配套音帶一)B面的四筆、五筆9以內數的直加直減。
珠心算教案9以內數的直減一4
游戲名稱：超市購物。
游戲目的：鞏固4以內的直減。
游戲準備：模擬超市(物品若干)，每件物品上有用算式標名的“物價”。
游戲玩法：家長和孩子一起模擬超市購物，在購每一件物品時都要算出它的價格，算對后才可拿走，比比誰買的物品多。游戲可重復進行。
建議：游戲時可用購物卡做記錄，算對的用紅色表示，算錯則用黑色表示，游戲結束時看看紅色多還是黑色多。
附：限時看打算(聽心算)。
2 1 2 3 4 4
2 3 - 1 -2 - 2 - 3
- 4 2 3 1 1 - 1
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對家長的話：
孩子開始學習減法了，家長可以利用環境有意識地幫助孩子理解減法的`意義。比如：走在路上問一問“有4輛汽車，開走了2輛，還剩下幾輛汽車”?讓孩子說一說用什么方法的出答案。
借助算盤，孩子能直觀形象地進行計算。家長要特別注意：不要刻意地強調讓孩子快速地說出計算結果，而應強化想珠的過程，建立算珠表象是這一時期的主要目標，計算脫口而出的要求會在后期的學習目標中體現。
回家練習：配套音帶一A面的一位數三筆第1——3組。
珠心算教案9以內數的直減一5
游戲名稱：買水果。
游戲目的：熟練掌握9以內直加直減，提高心算能力。
游戲準備：水果若干種類，上有9以內直加直減的算式題。
游戲玩法：1、孩子和爸爸媽媽一起買水果，做對水果上的題目就能買到水果，看誰買得多又快。
2、爸爸參加，媽媽當裁判;媽媽參加，爸爸當裁判。
附：限時聽心算和看打算。
2 3 3 7 9 2
1 1 - 2 - 5 -7 5
5 5 6 1 - 2 - 6
- 7 - 6 2 5 4 3
6 - 2 - 5 1 5 5
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對家長的話：
祝賀您的孩子在本學期取得的進步，學會了9以內數的認識和直加直減珠心算，這與您的支持和鼓勵是分不開的，老師深表謝意!
下學期，我們要進入百以內數的認識和兩位數的直加直減，要建立兩檔的'珠映象了，是有一定的挑戰哦，希望家長您能繼續配合我們的教學，讓孩子學有所獲。
我們下學期再見了!
回家練習：聽一聽、撥一撥(配套音帶一)B面的四筆、五筆9以內數的直加直減。
珠心算教案9以內數的直減一6
游戲名稱：乘車。
游戲目的：練習帶5的直加、直減的看心算。
游戲準備：車上貼有數字、珠碼和帶5的直加、直減的算題若干。
游戲玩法：家長讓孩子算出車上的算題后，方可讓孩子坐上車。家長檢驗，正確記得一分。家長、孩子可互換角色，輪流進行，比比誰得分多。
對家長的.話：
再一次進行加減法的教學活動，孩子們對畫面所顯示的情景理解和加減法的實際意義有了進一步的理解。在此基礎上，我們嘗試通過情景、在觀察撥珠運算的過程和對應的珠圖變化中，讓孩子初步理解一圖二試的含義。
回家練習：聽一聽、撥一撥(配套音帶一)B面帶5的直加直減(第一、二組練習聽心算，第三、四組練習聽打算)。
珠心算教案9以內數的直減一7
游戲名稱：保齡球。
游戲目的：練習9以內數的直加的看心算。
游戲準備：上面貼有數字、珠碼和9以內數的直加的算題的`可樂瓶若干，保齡球一個。
游戲玩法：孩子在離可樂瓶2米左右處，將保齡球滾向可樂瓶，如瓶倒下其表面顯示算題，孩子進行心算。家長檢驗，正確記得一分。家長、孩子可互換角色，輪流進行，比比誰得分多。
附：快速看打算(聽心算)。
6 1 5 1 3 2
2 7 0 1 1 6
0 0 1 5 0 0
1 1 2 1 5 1
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對家長的話：
9以內數的直加是通過尋找“6、7”的游戲來突破難點的，在涂一涂框珠中能撥入的6、7中，使孩子進一步明白6是由一顆上珠和一顆下珠組成的，找出能撥入的6，一定要同時撥入一顆上珠和一顆下珠。而7的組成是一顆上珠和兩顆下珠，加7時，同樣要能夠同時撥入上珠和兩顆下珠。找到6和7，體會6和7的位置，找一找能撥的6和7在哪里，這樣，孩子就能很好地掌握9以內的直加。
回家練習：聽一聽、撥一撥(配套音帶一)B面帶5的直加直減第三、四組練習聽心算。