幼兒手工教案

幼兒手工教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒手工教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒手工教案1

　　【活動目標】

　　1.學習看圖剪紙，能沿線剪出火車，并為火車進行裝飾。

　　2.能大膽想象剪出不同外形的火車。

　　3.知道安全使用剪刀的方法。

　　4.發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　5.培養幼兒的嘗試精神。

　　【活動準備】

　　1.大小、顏色不同的稍厚正方形紙、蠟筆、剪刀和厚紙剪的小圓形、火車輪廓卡2張、膠水、雙面膠。

　　2.火車剪紙范例及制作火車的步驟圖(每組1份)。

　　【活動建議】

　　1.聯系已有經驗，引導幼兒交流認識的火車。

　　請幼兒說說火車的外形特征及用途。如火車的車身像長方形，車頭有圓弧形，方形等。

　　2.引導幼兒探索，學習看圖剪紙。

　　(1)教師將幼兒分成四組，為每組幼兒提供范例和制作火車的步驟圖，請幼兒觀察學習。

　　(2)指導幼兒學習看圖剪火車車身。在教師啟發下邊看圖邊操作：將紙對折，剪去雙角，制成火車車身。

　　(3)指導幼兒學習看圖剪火車車頭。在教師啟發下邊看圖邊操作：將紙對折，剪去一角，再在三分之一處剪一刀，然后將后面的三分之一部分向里折疊，制成火車車頭。

　　(4)指導幼兒正確地使用剪刀，并提醒幼兒將紙屑放到指定的地方。

　　3.啟發幼兒為火車進行裝飾。用蠟筆加畫車門、車窗，貼上車輪。用喜歡的顏色為車身涂色，涂色要均勻。

　　4.激發能力強的幼兒剪貼其他種類的火車。

　　(1)請幼兒交流還見過什么不同火車?

　　(2)鼓勵幼兒大膽想象，剪貼火車的其他造型的。

　　5.將幼兒的剪紙作品布置成火車展。

　　(1)請幼兒欣賞自己和他人的作品，說說這些作品好在哪里。

　　(2)鼓勵創造性強的.幼兒，將制作的不同造型火車的方法介紹給其他幼兒。

　　【活動延伸】

　　1.請幼兒在美工區里繼續設計剪貼不同造型的火車。

　　2.將作品放到用積木區搭好的“鐵路”上玩“火車開來了”的游戲。

幼兒手工教案2

　　活動準備：

　　1、學習剪出各種形狀。

　　2、掌握挖孔的技巧

　　3、能過學生的制作，提高學生自理能力。

　　材料：剪刀，膠水，卡紙，鞋帶

　　教學過程：

　　1、把彩色卡紙的`圖案剪下來，如圖粘貼連接

　　2、把鞋眼外挖孔，折粘成靴子狀。

　　3、系上一個鞋帶就成了一個筆筒，放在桌子上非常可愛。

　　4、讓學生講一下平時是不是都是自己穿鞋。要讓學生養成一個自理的好習慣。

　　5、展示好的作品。

幼兒手工教案3

　　活動準備：

　　1、掌握運用泥塑的方法，提高實踐與創新能力。

　　2、在教學過程中根據當地的情況靈活應用。可以選擇一些當地的水果進行制作。

　　材料：泥工板，顏料，毛筆，泥，調色盒

　　教學過程：

　　1、將泥拍成一個長方形。

　　2、切割成車殼形狀

　　3、切好車輪，切出保險杠。

　　4、用竹簽接插好保險杠。用膠粘好

　　5、給小汽車刷上喜歡的顏色。蘑菇的.方法可以按課本上的步驟操作。

　　6、展示學生好的作品。

幼兒手工教案4

　　活動準備：

　　1、利用棉花作貼畫可以使貼畫更漂亮生動而富趣味性。

　　2、也可以用綿花來白云。

　　材料：膠水，剪刀，棉花

　　教學過程：

　　1、沿外形剪下各紙件

　　2、到兩團棉花粘貼在底板上的知當位置

　　3、把羊頭和羊腳分別粘貼在棉花團四周的'適當位置

　　4、比一比，哪個同學粘貼的綿羊可愛，生動。

　　5、展示好的作品。

幼兒手工教案5

　　活動準備：

　　1、利用各種彩紙，通過各種方法和技巧制作賀卡。

　　2、通過制作，互贈，增進學生，師生之間的感情。

　　材料：膠水，彩色卡紙，剪刀，各種小裝飾物。

　　教學過程：

　　1、把不同顏色的紙撕成或剪成不同的'形狀。

　　2、用撕好的紙擺成一幅畫并用膠水粘貼起來。

　　3、用尺子比著卡片上撕下四個長條，用它他來裝飾你的賀卡。

　　4、畫上好看的圖案來美化你的賀卡。

　　4、寫上你的贈言，和自己的名字。

　　5、送給你要贈的學生。

幼兒手工教案6

　　設計意圖

　　隨著城市副中心的建設，孩子們都感受到了通州的變化：高樓變多了，馬路變寬了，夜景變得更美了，在一次關于城市副中心的討論活動中，趙梓涵說：“我最喜歡通州夜晚的燈光了，感覺特別美！”這個話題引發了孩子們的討論，張天心說：“我也發現了，那些燈的形狀不一樣、顏色不一樣”吳朦宇說：“我爸爸告訴我，景觀照明燈特別棒，還能夠照明，又有藝術裝飾和美化環境功能。隨之討論引發了孩子們對景觀照明的興趣，隨著不斷的探索孩子們了解到景觀照明分為道路景觀照明、園林廣場景觀照明、建筑景觀照明等等，還得知朝陽區正在打造通往副中心景觀燈光廊道，讓我們城市中人、景、光和諧共生。順著這個思路，孩子們也想為幼兒園打造一個六一藝術晚會的夜光景觀，由此產生了創作燈光廊道的想法，在不斷的探索中孩子們找到了一些即透光，又防水的生活中的零散部件進行創造，因此生成了此活動——《環保燈光廊道》。

　　活動目標

　　1.欣賞周圍生活環境中的藝術燈光，樂于表達自己的想法。

　　2.觀察零散部件材料的特點，運用手工制作的方式表達自己的創作意圖。

　　重點難點

　　能夠結合零散部件材料特征創作自己的藝術燈。

　　活動準備

　　1.經驗準備：

　　（1）幼兒觀察過燈的外觀，了解燈亮的簡單原理（有電源、透光的外罩、如果是戶外需要進行防水設計）

　　（2）幼兒對廢舊玩具材料進行過拆解再利用。

　　2.物質準備：

　　（1）剪刀、膠釘、雙面膠、膠條、乳膠、塑料紙等；

　　（2）廢舊的礦泉水瓶、小地球儀、塑料一次性碗、繩子、一次性勺子、彩色亮片等；

　　（3）神秘福袋3個、盒子30個、拆解后的廢舊小汽車、小電器、玩具、發夾、耳環等的零散部件；

　　（4）創設拆解零散部件材料區；

　　（4）紐扣燈泡、防水串燈等；

　　（5）垃圾小框（每桌一個）、小音箱、音樂。

　　活動過程

　　（一）活動導入：看一看

　　1.出示幾個神秘的'福袋，激發幼兒觀察材料的興趣（福袋中是幼兒拆解廢舊玩具材料產生的零散部件，在前期探索中幼兒將其認真觀察，有序擺放好）

　　2.師：今天我們又多了幾個神秘的福袋，請小朋友抽取一個看看會是什么神秘材料吧？

　　3.請感興趣的小朋友依次打開神秘福袋，引出今天的新的材料——齒輪、發夾、耳環等

　　（二）探索活動：選一選、試一試

　　選擇自己喜歡的材料（放入自己的盒子中），通過拼擺探索自己制作創意燈的想法和意圖。

　　1.今天我們要開始制作六一晚會的燈光廊道了，需要很多的燈，請小朋友看一看、想一想你能用什么材料來創作一盞美麗、明亮的燈呢？

　　2.觀察幼兒對材料的探索過程，必要時好奇的詢問了解幼兒想制作一盞什么樣的燈。

　　3.對于正在進行排列設計燈罩的幼兒，運用描述的策略幫助幼兒重構他的想法，必要時給予建議，拓展幼兒的思路。

　　（三）探索創作：擺一擺、做一做

　　1.幼兒進行創作，教師巡回指導，在觀察中有目的的給予不同幼兒支持。

　　1.走到幼兒身邊觀察幼兒的制作方法，發現其使用材料創作的效果，有討論機會產生式，可以給孩子一些評論，鼓勵幼兒描述他的行為。

　　2.認可幼兒大膽的創作行為，默默的陪伴，當幼兒遇到困難時給予圖案的描述和建議；

　　3.傾聽孩子是有何描述自己的作品，如果孩子用材料進行了一些有特點的圖案排列可以模仿他的行為。

　　（三）結束部分：

　　1.活動結束前運用一首音樂提示幼兒創作時間快要結束了，讓幼兒在心里和創作上都有所準備，音樂結束后則開始收拾整理材料。

　　2.盥洗結束后拿著自己的燈到戶外進行懸掛，完成我們的燈光廊道創意，期待夜晚的燈光效果。

　　活動總結

　　在整個活動中，幼兒的積極性高，大部分幼兒專注力較好，能夠積極與老師回應，并且通過多種感官來探索活動材料，最后完成制作環保燈。整個教學活動從材料，形成到組織的各個環節，層層遞進，來不斷激發孩子們的制作欲望，從而激發了孩子們

　　主動探索，主動學習的活動意圖。

幼兒手工教案7

　　活動準備：

　　1、掌握泥塑的基本技法，提高實踐與創新能力。

　　2、學習運用小物體對泥工作品的塑造

　　3、培養學生熱愛自然的情感。

　　材料：橡皮泥，竹簽

　　教學過程：

　　1、裝泥揉成團

　　2、一頭搓尖

　　3、搓好眼睛粘上

　　4、插上竹簽

　　5、給自己的小刺猬起一個好聽的'名字

　　6、講一個關于小刺猬的小故事。

　　7、展示學生的作品。

幼兒手工教案8

　　活動準備：

　　1、做一個趣味的小玩具，增強學生對手工制作的興趣。

　　2、提醒學生在對五官造型時要夸張，使其更加生動。

　　3、要求作品整潔，可愛，制作時不要把面粉撒到桌上，注意環境恒生。

　　材料：面粉，漏斗，湯匙，筷子，膠帶

　　教學過程：

　　1、把氣球拉長，先往氣球里吹氣，放掉氣后，然后在球嘴部上一個漏斗。

　　2、通過漏斗把面料捅到氣球里，使氣球變得像拳頭一般大小。

　　3、在氣球的`嘴部打個結

　　4、用彩色膠帶彩紙剪出眼睛，鼻子和嘴巴，粘在氣球上。

　　5、收拾自己的桌面。

　　6、展示好的作品。

幼兒手工教案9

　　活動準備：

　　1、要求學生正確學習使用剪刀，剪切口要平整，光滑，沒毛邊

　　3、知道使用剪刀是一種最基本的手工操作技能

　　材料：膠水，剪刀，底板

　　教學過程：

　　1、向學生講解使用剪刀是方法。讓學生明白使用剪刀是一種最基本的手工操作技能。

　　2、強調在使用剪刀時的注意的安全事項。

　　3、把現成材料的.圖案用剪刀剪下來。

　　4、把剪好的圖案粘在底上。

　　5、展示底板好的圖片。

幼兒手工教案10

　　活動準備：

　　1、培養學生的探索精神

　　2、組織學生展開比賽，看誰的在空中停留的時間長，轉起來更漂亮。

　　材料：膠水，剪刀，曲別針

　　教學過程：

　　1、把彩紙剪出飛旋紙條的.各種形狀。

　　2、把掛件剪好，用曲別針別好。

　　3、試試讓紙條在高處往下落，看誰的轉的漂亮，在空中停留的時間長。

　　4、組織學生進行比賽。

　　5、選出最好的。

幼兒手工教案11

　　活動準備：

　　1、初步學習剪紙的折疊方法和剪法。

　　2、讓學生知道剪紙是我國民間的'傳統工藝。

　　材料：膠水，剪刀，底板

　　教學過程：

　　1、各學生展示剪好的雪花。

　　2、讓學生看課本說明，說出雪花的折法。

　　3、老師一邊講解一邊演示。

　　4、強調在某一個環節應該注意的地方。

　　5、讓學生開始動手折雪花。

　　6、老師指導

　　7、演示雪花的剪法。強調注意事項。

　　8、展示學生的折好的作品

幼兒手工教案12

　　活動目標：

　　1、鞏固各種動物花紋圖案的不同特點。

　　2、初步學會制作“魔法書”的方法。

　　3、體驗繪本創作的'樂趣。

　　4、培養幼兒養成有序擺放工具、材料的習慣。

　　5、培養幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。

　　活動準備：

　　彩色卡紙本、素描紙、水彩筆、剪刀、透明膠帶、紙盤、勾線筆

　　活動過程：

　　一、觀看視頻，欣賞繪本游戲玩法，引發興趣。

　　咦!小動物們身上的花紋不見了，它們藏到了一本魔法書里，我們一起制作這本神奇的魔法書吧!

　　二、制作過程：

　　1、選擇底本：選擇一本彩色卡紙本，撕掉封面。

　　2、制作卡袋：用一張彩色卡紙，先折疊一小部分，再根據底本大小進行裁剪，最后用膠帶進行粘貼。

　　3、繪圖：用紙盤在素描紙上勾出圓形輪廓;在圓形圖案中畫出小動物及花紋造型。

　　4、涂色：

　　5、做出角色：用剪刀剪下圓形圖案;將小動物身體中間鏤空。

　　6、膠帶塑封：

　　7、版面位置：將花紋粘貼在“魔法書”頁面中間位置。

　　用同樣的方法制作其他動物及其花紋。這樣，神奇的魔法書就做好了。

幼兒手工教案13

　　轉眼間暑假結束了，新的學期開始了，學校生活快樂又幸福，在這里老師提醒同學們在學校一定要注意安全，比一比看誰記得牢，做得好。

　　走廊內、守秩序

　　鈴聲響、快靜齊

　　用學具、要當心

　　掃除時、多注意

　　同學們在走廊里我們應該則樣做呢？

　　走廊跑鬧好危險啊！

　　右側通行，輕聲說話，不跑鬧，不玩耍，這些你都做到了嗎？

　　今天做手工之前，我要問一下你會使用剪刀嗎？

　　做手工真有趣，受用剪刀要注意。

　　遞他人，剪刀關，尖對己，柄送出。

　　小剪刀，真重要，剪個未來我創造。

　　同學們你們見過小鴨子嗎？小鴨子有各式各樣的表情，讓我們一起來做小鴨子，看誰小鴨子很好看。

　　活動準備：

　　1、要求學生裁的正方形紙要準確，每一步都要到位。

　　2、在掌握折紙的技術和方法后，教師組織學生搞一個小小折紙比賽。

　　材料：膠水，剪刀

　　教學過程：

　　1、各學生展示折好的小鴨子。

　　2、讓學生看課本說明，說出小鴨子的折法。老師一邊講解一邊演示。

　　3、強調在某一個環節應該注意的地方，讓學生開始動手折小鴨子，由老師指導

　　4、展示學生的折好的'作品。

　　作業

　　回家自學一種小動物的折紙，下節課進展示

　　教學目標：

　　1、通過制作小鴨子，使得學生知道了小鴨子的樣子。

　　2、讓學生學會用剪刀和膠水。

　　3、激發學生的創造情趣。

　　4、學會觀察小動物。

　　注意：

　　1、不能用剪刀對準人。

　　2、要注意安全。

　　3、不要損壞桌面。

　　總結：

　　小鴨子做的很好，地上的紙屑也清理的很干凈。學生也學會了用剪刀，也知道了用剪刀的注意事項。同時也激發了學生的創造情趣，創造出來了形態各異的小鴨子。

幼兒手工教案14

　　活動準備：

　　1、嘗試用廢舊材料制作工藝品，并體會制作時所帶來的快樂，。

　　2、要求學生在制作過程中要注意安全，還要有一定的耐心。

　　材料：剪刀，顏料，畫筆，尺子，大針，線，錫紙

　　教學過程：

　　1、剪10厘米和6厘米的.紙做大珠和小珠

　　2、把剪下的紙揉成大小不同的珠。

　　3、給珠子畫上顏色。

　　4、用雙線穿針，把珠珠串起來。在串珠的兩頭打個結。這樣它們就不會脫落了。

　　5、展示好的作品。

幼兒手工教案15

　　活動準備：

　　1、使學生通過觀察了解到什么是撕紙制作，并以激發學生對撕紙的興趣。

　　2、鼓勵學生大膽地動手試一試，撕一撕。

　　材料：膠水，尺子。底板。各種彩紙。

　　教學過程：

　　1、觀察紙紋，順著紙紋撕容易撕。

　　2、把不同顏色的`紙撕成不同的形狀。

　　3、用撕好的紙擺成一幅畫

　　4、用尺子比著卡片上撕下四個長條，用它他來裝飾你的畫

　　5、展示好的作品。

幼兒手工教案16

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