《中國娃》教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的《中國娃》教案，歡迎閱讀與收藏。
《中國娃》教案1
教學目標：
通過聽唱一組歌唱祖國的歌曲，培養學生熱愛祖國，為自己是一個中國人而驕傲和自豪的思想感情。教學重點難點：
欣賞《中國娃娃》，感受歌曲歡快的情緒。
教學準備：
錄音機，磁帶,多媒體（三山五岳和長江黃河的視頻資料）。
教學過程：
一、復習
教師伴奏，請學生齊唱，獨唱《我們的.祖國是花園》。
二、欣賞歌曲《中國娃娃》
1、第一遍:
請同學聽賞歌曲的情緒，并談一談自己的感受
2、第二遍：
A：請同學仔細聽每一句歌詞的第一個字，有什么特點？
B:回答書上的提問
C:你們知道哪些關于四大發明和五岳的知識？請大家說說，并一起交流交流。
3、第三遍：
再次感受歌曲輕快活潑，有朝氣的情緒。
三、小結
《中國娃娃》通過歌頌我國兩條大河，三山五岳的大好河山和四大發明，培養學生熱愛祖國的感情，增強民族自豪感，這首歌曲通過活潑，歡快的音樂使學生受到一種美好情感的教育。
《中國娃》教案2
【設計意圖】
“黑眼睛、黑頭發、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，“我們是聰明、勤勞、勇敢的中國人”，作為祖國未來的小朋友很有必要認識到這一點。古代的四大發明、現代的衛星發射、淵源流長的歷史文化、多姿多采的人情風俗，會讓幼兒領略祖國山河的秀麗，知道祖國的地大物博，體驗到作為中國人的驕傲，激起愛國的情感。
【活動目標】
1、了解中國的民族文化，激發幼兒熱愛祖國的情感；
2、引導幼兒關注祖國的發展，激發幼兒作為中國人的自豪感；
3、培養幼兒團結互助、向往和平的良好品質；
4、培養幼兒的語言表達能力、動手操作能力和藝術審美能力。
【環境創設】
1、在墻面上張貼中國地圖和世界地圖，讓幼兒了解中國的地理位置；
2、保留并增加“字寶寶樂園”的內容，讓幼兒了解漢字的演變歷史；
3、收集相關圖片、實物，布置“祖國特產展”“民族服飾展”、“中國名勝攝影展”。
【家園共育】
1、家長有意識地通過電視、上網等形式，讓孩子了解各民族的風土人情；
2、和孩子共同制作、品嘗1―2種民族小吃和不同國家的食品，體驗各民族、各國的飲食文化；
3、收集祖國自然風光的圖片或書籍，和孩子一起欣賞；
4、有條件的可帶孩子去有特色的地方旅行或參觀展覽和，擴展孩子視野；
5、積極參與幼兒園的“民族大聯歡”活動。
【區角活動】
1、在“閱讀區”提供寓言故事書籍，供幼兒自主選擇閱讀；
2、在“探索區”提供“四大發明”的圖片，提供指南針，供幼兒操作；
3、在“動手區”提供各種材料供幼兒制作民族服飾、制作相框；
4 、在“建筑區”提供積木、盒子、瓶子、沙土等材料，供幼兒搭建橋、天安門、長城等建筑名勝。
【實施時間】
三周
【活動案例及反思】
活動一：我是中國小娃娃
活動目標：
1、初步了解中國人與外國人在膚色、外貌及飲食上的不同；
2、認識中國在世界地圖上的地理位置。
活動準備：各種膚色小朋友的圖片幾錄像資料
活動過程：
1、出示各種膚色小朋友的圖片
（1）引導幼兒找出中國小朋友
（2）比較中外小朋友，說說不同之處
2、了解中國人和外國人在語言、習慣、食物上的不同
（1）學習美國、日本、韓國的問候語
（2）認識西餐餐具
3、在世界地圖上尋找中國的地理位置
（1）找找中國的位置，知道其形狀像只大公雞
（2）找找美國、日本、韓國等國家的地理位置，發現中國很大
（3）把不同膚色的小朋友圖片"送"到相應的大致位置
活動二：我們小手拉小手（兩課時）
活動目標：
1、會有感情地朗誦詩歌，感受全世界小朋友都是一家人。
2、學習用折疊剪的方法表現全世界小朋友手拉手的情景。
活動準備：剪刀、紙條、水彩筆。
活動過程：
1、學習詩歌《小手拉小手》
（1）欣賞詩歌
教師有感情地朗誦詩歌
（2）理解詩歌
全世界的小朋友都生活在哪里？
他們的膚色相同嗎，有什么膚色？
你會說外國話嗎？
（3）朗誦詩歌
2、剪紙：小手拉小手
T：全世界小朋友相親相愛，小手拉小手。讓我們把不同膚色的小朋友都請到這兒來
（1）討論：怎樣才能一下子剪出幾個小朋友，而且每個小朋友都能手拉手
（2）總結方法，教師示范
（3）幼兒操作
3、共同布置作品
詩歌：我們手拉手
好大好大的地球，
哪兒都有小朋友。
黃皮膚，黑皮膚，白皮膚，
還有棕色皮膚的小朋友。
地球上的小朋友，
大家都是好朋友。
你好，哈羅，歐哈又，
我們小手拉小手。
活動三 ：我們的祖國真大
活動目標：
1、了解中國地理的博大，在同一個時候不同的地方有不同的氣候；
2、認讀兒歌，學習相關漢字。
活動準備：
1、字卡、閱讀材料；
2、天氣預報的錄音。
活動過程：
1、游戲“開火車”，知道中國很大，有很多城市。
2、了解北方與南方幾個城市的地理位置
T：火車開到了哪里？（昆明）找一找昆明在中國地圖的什么地方
火車繼續開，現在開到了哪里？（哈爾濱）找一找哈爾濱在中國地圖的什么地方
T：這兩個地方有什么不同？
3、了解南方與北方氣候的區別
T：現在這兒的天氣怎樣？其它地方是什么樣的天氣呢？
（1）聽天氣預報錄音
（2）討論：每個地方的天氣一樣嗎？有什么不同？
T：零下20度是什么樣的天氣，20度是什么樣的天氣？（學習詞組“春姑娘”、“冬爺爺”
（3）了解南方與北方因氣候不同而產生的不同情況和活動
T：冬天，大雁為什么要往南飛？那兒有什么？那兒的人會干什么？北方呢？（學習詞組“雪花”“滑雪”、“游泳”等）
4、認讀兒歌：《我們的祖國真大》
我們的祖國真大，
北方，有冬爺爺的家，
十月就飄雪花。
我們的祖國真大，
南方，有春姑娘的家，
一年四季盛開鮮花。
啊！偉大的.祖國媽媽，
東西南北中的孩子們，
在同一個時候，
有的滑雪，有的游泳，
有的圍著火爐吃西瓜。
活動四：聰明的中國人
活動目標：
1、學習在不同環境中選擇方向“南”，逐漸形成對指南針的認識。
2、知道中國人很聰明，很早就有“四大發明”，萌發民族自豪感。
活動準備：每4人一個指南針
活動過程：
1、游戲：找"南"不難
T：小朋友已經認識了上下前后左右，那么東南西北在哪兒呢？今天我們先來找一找南面。
2、出示指南針
T：這個神奇的小東西能夠幫助我們找到"南"
3、幼兒分組利用指南針尋找"南"
鼓勵幼兒變換地方、變換方向
4、討論
你是怎么找到方向"南"的，為什么能這么快找到？
什么時候需要用指南針？（航空、航海及迷路的時候等）
是誰發明了指南針？
5、了解中國古代的四大發明
指南針、造紙術、印刷術、火藥。
活動五：成語故事
活動目標：
1、通過學習成語故事感受中國的語言文化；
2、培養幼兒的書面語言表達能力。
活動準備：相關成語的字卡、木偶
活動過程：
1、教師講述成語故事《守株待兔》
2、理解故事
（1）故事中的人是干什么的？
（2）一天，他遇到了什么？
（3）第二天，他就怎樣，結果怎么樣？
（4）最后他的莊稼怎樣了？
3、邊操縱木偶邊講述故事，學習成語"守株待兔"
T：這個故事叫"守株待兔"，它是一個成語。這個故事告訴我們 什么道理？
小結：有些事情只是巧合，要想獲得成功，或的到某樣東西，必須靠自己的努力。不可能不勞而獲 。
《中國娃》教案3
活動目標：
1、在欣賞阿福等中國娃娃造型、色彩和圖案的基礎上，嘗試表現具有民族傳統特色的娃娃形象。
2、嘗試用折疊的方法剪出左右對稱的人物形象。
3、會用兩種色彩創造性地印制作品，感受色彩的變化所帶來的美感。
4、培養幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備：
1、幼兒欣賞過阿福等民間娃娃形象。
2、課件：阿福等具有民間特色的胖娃娃形象（作品和圖片）。
3、剪刀，筆，油畫顏料，海綿球等。
活動過程：
1、回憶并講述自己看過的阿福的外形特征。
教師：你見過的阿福是什么樣的？頭是什么樣的？身體什么樣的？穿著什么樣的衣服？衣服上有什么？是什么樣的？
2、欣賞阿福等具有民族特色的'人物形象。
（1）教師：你喜歡哪一個娃娃？他是什么樣的？什么樣的姿勢？穿的是什么樣的衣服？衣服上有什么？是什么樣的？
（2）教師：這是中國的小朋友還是外國的？這是古代的小朋友還是現代的？你是從哪里看出來的？為什么人們喜歡將古代的小朋友畫成這個樣子？
3、探索娃娃的折、剪方法。
（1）教師：看看娃娃的左半邊和右半邊，你有什么發現？
（2）教師：猜一猜，娃娃可以怎么剪？先干什么？后干什么？折好后的紙，開口對哪一邊？人物怎么畫？
4、幼兒創作。
（1）重點：人物的遣型和動作。
（2）難點：半邊人物的設計。
5、拓印。
選擇自己喜歡的、比較喜慶的顏色拓印作品。
6、展評幼兒作品，鼓勵幼兒大膽介紹自己的作品。
活動建議：
☆活動延伸嘗試用毛筆給剪紙作品染色。
☆區角活動展示各種民族娃娃的實物和圖片，幼兒欣賞、交流自己喜歡的民族娃娃形象、顏色和服裝。
【反思】
教師除了以提問題的形式幫助幼兒遷移已有的經驗，還特別提示幼兒用邊折邊剪的方法處理臉部五官和四肢上的花紋，起到了比較好的效果。
《中國娃》教案4
設計意圖：
世界上每個人都有自己的祖國，就象每個人都有自己的母親一樣，也就是說每個人都要降生在一定的地方，這個他祖祖輩輩生活、繁衍的地方，就是他的祖國。我們的祖國就是--中國。我們的祖國是中國，我們都是中國娃。使幼兒感到祖國的壯美，同時也為自己是中國娃而感到驕傲自豪。
活動目標：
1.感知中國人的典型外貌特征，了解中國人和外國人的區別。
2.知道自己是中國人，萌發作為中國人的自豪感。
3.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
4.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
5.教幼兒養成細心、認真的學習態度。
重點難點：
感知中國人的典型外貌特征，了解中國人和外國人的區別。
活動準備：
1.幼兒觀察過鏡子里自己的皮膚、頭發、眼睛的顏色;
2.PPT：中國人的圖片、外國人的圖片、中國地圖、世界地圖、幾種國家的字體;
3.音頻：一段漢語和一段英語。
活動過程：
一、出示PPT，比較中國小朋友和外國小朋友的不同，引導幼兒知道我們中國人是黑頭發、黑眼睛、黃皮膚。
“請小朋友們看看這些人的外貌有什么不同呢?”
“世界上有幾種膚質的人呢?”
“世界上有黃種人、白種人、黑種人、棕種人”
“那你們知道這些人都分布在哪些地方呢?”
二、圖片展示情境，了解中國的地理位置。
1.出示世界地圖。
“這是什么地圖呢?地圖上有哪些國家呢?中國在哪呢?你是怎么找到中國的呢?”
2.“觀察下中國地圖的輪廓，你有什么發現呢?(看看它像什么呢?)”
“中國是一個很大的'國家，人口很多，有誰知道中國共有多少人口呢?中國是世界上人口最多的國家。誰知道中國有多少民族呢?”
三、運用生活情境，了解中國的語言文字
1.放兩段錄音，一段漢語、一段英語。
“請小朋友說說自己聽到了什么?我們說的是漢語普通話。”
2.出示中國漢字和英語。
“哪是我們國家的文字?你們認識上面的字碼?觀察一下上面的字，你們有什么發現嗎?我們寫的字是漢字，也叫方塊字。”
四、欣賞兒歌《我是中國娃》
1.教師朗誦，幼兒欣賞。
2.師幼朗誦兒歌，萌發作為中國人的自豪感。
五、放“國歌”，增強幼兒的愛國心。
“國歌想起時，我們要起立，行注目禮，保持安靜。”
附：《我是中國娃》
我是中國娃，生著黑眼睛，長著黑頭發。
寫的是中國字，說的是中國話。
不管在哪里，中國都是我的家。
活動反思：
運用了各國小朋友的照片進行對比，一目了然，充分感受到中國娃娃和其他國家娃娃在外貌上有哪些的不同之處，從而揭示課題--我是中國娃。這樣能把握兒童的心理，創設情境激趣，為幼兒興趣昂然的思考、理解奠定基礎。
盡管活動還存在很多的問題，可是只要我能清楚地看到這些問題，并在今后的教學中通過不斷的努力加以提升和改進，就一定會取得更大的進步!
《中國娃》教案5
活動目標
1.理解詩歌三段分別表達的內容與含義，學會有感情地朗誦詩歌。
2.了解祖國與家鄉最值得驕傲的事物，感受作為一名中國人的自豪感。
3.培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
4.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
重點：會有感情的朗誦詩歌，激發作為一名中國人的自豪感。
難點：理解詩歌三段分別表達的內容與含義。
活動準備
課件、相關掛圖和視頻。
活動過程
一、談話導入
小朋友，你們看，這是什么(國旗!)對!這是我們的國旗!你們知道我們國家的名字嗎?(對!中國!)現在，請你大聲地告訴我，我們是哪國人?(中國人!)我們中國有很多值得驕傲的地方，你們知道有哪些嗎?(幼兒回答)
過渡語：看過了畫面上這些我們中國值得驕傲的地方，我們真為我們偉大的祖國感到驕傲!
現在馬上進入我們今天的詩歌《我驕傲，我是中國娃》。
二、學習有感情地朗誦詩歌
1.整體欣賞詩歌。
老師有感情的`朗誦詩歌。
根據需要設計提問：詩歌的名字是什么?詩歌里提到了哪些值得驕傲的地方?
2.分段學習詩歌。
3.認識萬里長城——古時候抵御敵人的城墻，也是世界上最長的墻。
4.認識黃河、長江——我們的母親河。
三、體驗做一名中國人的自豪感
我們中國不但有名勝古跡，還有很多了不起的人!今天，讓我們一起去認識他們。
1.播放中國人宇宙飛船發射成功視頻，讓幼兒直觀感受我國航天事業的偉大。
2.中國乒乓球隊同時獲得三枚獎牌，播放三面五星紅旗冉冉升起的視頻，讓幼兒直觀感受中國體育軍團夢之隊的魅力。
3.認識我國獲得諾貝爾獎莫言爺爺和屠呦呦奶奶，他們是我們的驕傲。
4.中國女排奧運奪冠領獎視頻，讓幼兒感受嘹亮的國歌響徹四方的激情。
課件上同時出示以上四幅圖，提問：小朋友們，哪些情形讓我們感到驕傲?
幼兒個別回答。(老師注意引導幼兒盡量用詩歌中的語言。)
現在，讓我們一起來說一說(老師和幼兒一起朗誦詩歌第三段。)
四、整體朗誦詩歌
1.播放課件，出示完整版詩歌圖片，幼兒選擇自己喜歡的段落進行學習。
2.以小組為單位選擇自己喜歡的段落進行展示。
3.配樂，老師和幼兒一起朗誦詩歌。
五、結束活動
進一步激發幼兒作為一名中國娃的驕傲和自豪。
活動反思
運用了各國小朋友的照片進行對比，一目了然，充分感受到中國娃娃和其他國家娃娃在外貌上有哪些的不同之處，從而揭示課題--我是中國娃。這樣能把握兒童的心理，創設情境激趣，為幼兒興趣昂然的思考、理解奠定基礎。
盡管活動還存在很多的問題，可是只要我能清楚地看到這些問題，并在今后的教學中通過不斷的努力加以提升和改進，就一定會取得更大的進步!
《中國娃》教案6
活動目標：
1、 幫助幼兒熟悉音樂,感受音樂的節奏,發展幼兒的模仿能力及姿體表現能力.
2、 了解圖譜的節奏及符號代表,并根據圖譜學會拍打節奏.
3、 學會跟音樂進行演奏,培養幼兒之間團結合作的.
活動準備：
1、 圖譜一幅;彩球人手一份; 各種小樂器。
2、 歌曲《娃》;錄音機、磁帶.
活動過程：
一、感受音樂的.美。
1、出示課件.
2、請幼兒欣賞一遍音樂,跟音樂做徒手動作,感受音樂的節奏.
3、集體跳彩球舞,進一步熟悉音樂.
二、出示圖譜,學習音樂節奏.
1、利用圖譜學習各種節奏.
2、能用樂器根據圖譜的各種節奏型進行拍打.
三、幼兒集體演奏.
給每組幼兒不同的樂器進行聽音樂演奏,教師進行指揮.并根據班級情況交換樂器進行演奏.
四、延伸活動：
邀請客人進行參加演奏活動.
《中國娃》教案7
教學內容：
冀教版教材語文第1冊57頁
教學目標：
1、 正確認讀十三個生字;
2、 借助漢語拼音朗讀課文，背誦課文。
3、 通過學習課文，培養學生的民族自豪感和愛國主義情感。
教學重點：
識字和有感情地朗讀課文。
教學難點：
理解“不管在哪里，中國都是我的家”這句話的意思。
教學準備：
各國小朋友的照片，天安門、萬里長城等照片，帶生字的詞語卡片。
教學過程：
一、談話引入，揭示課題
師：同學們，老師這里有一些照片，你們想看嗎?(出示各國小朋友照片)
師：仔細看看，他們當中誰可能是中國娃娃?為什么?
生答，重點突出黑眼睛，黑頭發。
師：誰能和他們打聲招呼?(出示打招呼的圖片)
讓生體會中國文字和其他國家文字的不同。
師：再看看你周圍的小朋友，有什么發現?
生：都長著黑頭發，黑眼睛的中國娃。
師：對，我們全班38名同學，就是一群生龍活虎的中國娃。今天我們就來學習5《我是中國娃》。
師板書，(生坐好，認真觀察教師板書)
二、初讀課文，認識生字
1、 師：打開書57頁，聽錄音，圈出不認識的生字。
放錄音《我是中國娃》，生跟讀兩遍，再自讀，直到會讀，生字會認。
2、 師：這些生字會認了嗎?我們現在就來比一比誰結交的生字娃娃最多，是記憶力最好的中國娃。
出示帶拼音的詞語卡片(二類字的偏旁部首是紅顏色，會認一張卡片后，將其貼黑板上。)
不是，中國娃，生日，眼睛，黑頭發，長大，寫字，說話。
3、師：現在我們來做游戲：我說你猜。
老師和一學生先做示范，再請同學上臺表演(兩組)。
師：同學們還想玩嗎?老師給每個人展示的`機會，現在和你們的同桌玩這個游戲。
三、熟讀課文，感知內容
1、師：生字會認了，哪位同學愿意借助拼音給大家讀讀課文。一人讀，大家聽，比比誰的耳朵靈，聽他讀的聲音是否洪亮，字音是否準確，課文是否通順?
(1)指名帶拼音讀課文，每個同學讀完后，請其他同學夸夸他。(獎勵小星星)
(2)出示不帶拼音的課文，指名朗讀，他人評價。(獎勵小星星)
2、男生齊讀第一句。
師：“從這句話，你知道了什么?”
3、女生齊讀第二句。
師：“從這句話，你又知道了什么?”
出示中國漢字演變的幻燈片。
師：看看我們中國古代的人多聰明，這些文字經過很久很久演變為現在的漢字。
4、 全班齊讀第三句。
師：同學們，我們每個人都有一個自己的小家，家里有你，爺爺，奶奶，爸爸，媽媽。可是，我們全班同學和所有的老師，我們這些長著黑眼睛，黑頭發的中國人，又都有一個好大好大的家——中國。
出示中國地圖。
師：中國的全稱是?
生：中華人民共和國
師領讀：我是中國娃，我愛中國，我愛中華人民共和國!
師：同學們，你們長大了可能會離開中國，你們會忘記中國嗎?為什么?
生：中國是我的家!
5、 師：你們喜歡這篇課文嗎?那么誰想給大家美美地背一遍呢?
6、出示天安門廣場，萬里長城，08北京奧運，神七登月幻燈片，生觀看，并發表意見。
師：這些照片顯示了我們中國人的偉大成就，中國人的了不起。你作為一個中國娃感覺怎么樣?現在我們是一個自豪的中國娃，今天我們好好學習，將來會是一個更了不起的中國人!
師：下面就請同學們伴著動聽的歌曲一起來感受這份自豪與驕傲!
放歌曲：《中國娃》
《中國娃》教案8
活動目標
1、能夠分組活動，圍繞同一話題進行討論。
2、知道祖國各地的風景名勝及各方面的成就，由此產生自豪感。
3、提升愛國情懷，為自己是一名中國人感到驕傲和自豪。
重點難點
活動重點：提升愛國情懷，為自己是一名中國人感到驕傲和自豪。
活動難點：通過觀看視頻、討論中國值得驕傲的地方，了解詩歌中的內容，產生自豪感。
活動準備
1、每周一參加園內升旗儀式，有初步的愛國意識。（經驗準備）
2、奧運會精彩集錦視頻、園內升旗儀式照片、詩歌《我驕傲，我是中國娃》，根據該詩歌內容搜集的圖片制成PPT。（物質準備）
活動過程
一、播放視頻，激發幼兒活動積極性及愛國熱情。
師：小朋友們好，今天老師帶來了一小段視頻，我們先來看一看吧！
師：請小朋友說說自己看到了什么？視頻里發生了什么事情？
（比賽、升國旗、發獎……）
師：剛才視頻里面都是奧運會的精彩瞬間，奧運會是世界上最大型的運動會，所有國家都會派出最厲害的運動員來參賽，我們中國的運動員經過努力拼搏獲得了獎牌，太棒了。看到這些，你們是什么心情？
（幼兒自主表達，可再次觀看視頻，引導幼兒看一看大家慶祝的鏡頭，感受賽場的激動人心，感受獲獎的驕傲和自豪）
二、討論中國有什么地方值得驕傲
師：剛才視頻中的奧運健兒都好棒啊，特別是孫楊他是現在世界游泳項目上游得最快、奪得金牌最多的.人！世界級大賽中奪得了14塊金牌，太厲害了，真是我們的驕傲！
師：除了看到中國獲得金牌感到驕傲，小朋友們什么時候為祖國感到驕傲？（結合園內升旗儀式照片，激發幼兒愛國情感）
師：我們的中國還有很多特別棒的地方，也值得我們驕傲。想一想爸爸媽媽帶你去過哪些有特色的地方，或者你在書里、電視、手機里面知道哪些中國最厲害的地方？把你覺得中國最厲害，最棒的地方和同桌的小朋友們說一說吧！然后派代表說一說你們覺得中國特別棒、最值得驕傲的地方有哪些。
（分組討論，幼兒自主表達）
（教師參與幼兒小組討論，引導幼兒不僅要說出最厲害的地方，還要討論出這些地方棒在哪）
三、欣賞詩歌及PPT，了解詩歌內容
師：剛才小朋友說了中國最棒的地方有……，我們一起來欣賞一下《我驕傲，我是中國娃》，仔細聽一聽詩里面說了哪些值得我們驕傲，特別棒的地方。
（播放詩朗誦）
師：欣賞完詩歌，誰來說一說你聽到了哪些中國值得驕傲的地方？
（幼兒自主表達）
師：接下來，我們一起從頭看一看詩里面都講了什么。
PPT2：了解中國人的外貌特點。
PPT3—5：珠穆朗瑪峰、泰山、長城、黃河、長江等壯闊自然景觀，了解祖國的風景名勝。
PPT6—9：宇宙飛船發射成功，聯合國以及賽場上飄揚的五星紅旗，諾貝爾文學獎獲得者莫言、醫學獎獲得者屠呦呦，賽場上升國旗奏國歌圖片。感受祖國的偉大成就，感到驕傲和自豪。
（過程中小結圖片和詩歌內容，激發幼兒愛國熱情）
四、再次欣賞詩歌，幼兒跟讀，感受驕傲和自豪之情。
師：我們了解了祖國的風景名勝，還有很多偉大的成就，老師作為中國人很自豪，你們是不是也很自豪？那讓我們表達一下自己的驕傲和自豪，和老師一起朗誦這首《我驕傲，我是中國娃》吧！
（播放PPT，配樂朗誦）
活動總結
今年是偉大祖國70華誕，本次活動以此為背景適時開展，并且《指南》社會領域目標3具有初步的歸屬感中5—6歲幼兒的具體目標中提出，要讓幼兒知道國家一些重大成就，愛祖國，為自己是中國人感到自豪。結合大一班小朋友承擔園內升旗儀式的小小護旗手的經歷和前期經驗，在慶祝祖國70華誕之際幫助小朋友提升了愛國情懷，為自己是一名中國人感到驕傲和自豪，目標達成度較好。
在活動導入環節我為小朋友播放了奧運會的精彩集錦視頻，孩子們看到視頻中運動員們的努力拼搏奪得金牌讓我們的五星紅旗高高升起感到很開心，不住地發出贊嘆。而后引導幼兒了解了在游泳項目中有突出貢獻的孫楊，他是最厲害的運動員。而后結合幼兒參與升旗儀式等的照片進行討論，激發幼兒的愛國熱情。我又介紹到中國不僅有最厲害的人，還有很多特別棒的地方，由此引發幼兒討論。
讓小朋友回憶自己爸爸媽媽帶自己游覽過的大好河山，以及從圖書、電視、手機上知道的中國最厲害的地方，幼兒結合自己的經驗與小組的同伴進行討論，發展語言表達的同時注意輪流發言、尊重別人的意見。小朋友代表小組發言時教師及時給予回應，總結小朋友們的語言。接著引出詩歌，請小朋友仔細聽并說一說詩歌里面有什么值得我們驕傲的地方，幼兒回答出部分內容后，借助PPT詳細向幼兒介紹詩的內容以及中國的風景名勝和重大成就。幫助幼兒了解我國的特色景觀和各項成就，由此提升幼兒的愛國熱情和身為中國人的驕傲、自豪。
本次活動準備充分直指主題核心，奧運冠軍集錦視頻的播放讓小朋友們都感受到了開心、感動和激動。但是在討論環節教師對于幼兒的前期經驗預估過高，同時指導語不夠準確，孩子們的討論內容不夠豐富，對于祖國有特色有代表性的地方和成就沒能充分表達。
《中國娃》教案9
活動目標：
1、初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習慣等方面的不同，知道自己是中國人。
2、知道中國很大，中國人很聰明，萌發做中國人的自豪感。
3、通過對中國人與外國人的區別觀察，提高幼兒的觀察力。
4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。
5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
活動重難點：
1、重點：初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習慣等方面的不同，知道自己是中國人。
2、難點：知道中國很大，中國人很聰明，萌發做中國人的自豪感。
活動準備：
PPT課件（不同膚色小朋友的圖片，世界地圖，中國地圖）。
活動過程：
1、尋找發現中國的位置。
（1）PPT出示世界地圖，以"中國娃娃住哪里"為題，請在世界地圖上找找中國的位置。
（2）共同認識首都北京的位置以及地圖上的特殊標記。
（3）引導嘗試在世界地圖上找到某些外國小朋友居住的大致位置。
2、了解中國的語言文字。
（1）分別放一段漢語和英語錄音，請幼兒說說自己聽到了什么，進一步感知中國的通用語言是普通話。
（2）讓幼兒觀察PPT圖片上的文字，進一步感知中國的語言文字是漢字。
3、感受祖國真大。
（1）在世界地圖上比較中國與其他國家的大小，知道中國很大。
（2）欣賞詩歌《我們的祖國真大》
活動延伸：
讓幼兒根據自己收集的.信息大膽地向大家介紹自己了解的中國最有名的人物、風光或事件。
活動反思
運用了各國小朋友的照片進行對比，一目了然，充分感受到中國娃娃和其他國家娃娃在外貌上有哪些的不同之處，從而揭示課題——我是中國娃。這樣能把握兒童的心理，創設情境激趣，為幼兒興趣昂然的思考、理解奠定基礎。
盡管活動還存在很多的問題，可是只要我能清楚地看到這些問題，并在今后的教學中通過不斷的努力加以提升和改進，就一定會取得更大的進步！
《中國娃》教案10
教學目標：
1、會寫田字格里的四個生字，做到筆順正確。
2、正確認讀十三個生字。
3、借助漢語拼音朗讀課文，背誦課文。
4、了解課文內容，培養學生的民族自豪感和愛國主義情感。
過程與方法：
1、創設學生感興趣的情境，激發學生的求知欲，鼓勵學生獨立識字、合作學習。
2、鼓勵學生獨立思考、質疑、問難、合作探究。情感、態度與價值觀：在民主、開放、寬松、愉悅的學習氛圍中，感悟文章內容，教育學生熱愛我們美麗的祖國，激發學生強烈的民族自豪感和愛國主義熱情。
重難點分析：
1、正確認讀本課十三個生字，會寫田字格里的四個生字，鼓勵學生獨立識字、合作學習。
2、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3、理解“不管在哪里，中國都是我的家”這句話的意思，培養學生民族自豪感和愛國主義情感。
教學準備：課件生字幻燈片學生生字卡片
教學過程：
一、激情導入、揭示課題：
1、同學們，大家請看這是我們中國的版圖，我們祖祖輩輩在這里生活，
這就是我們的祖國，我們共同的大家庭。（板書：中國）我們中國的全稱叫“中華人民共和國”。
2、講“中”字的筆順，組詞，用“中國”說一句話。
3、今天我們這個大家庭要有幾個娃娃來做客，瞧，他們來了！。（依次顯現出示中國娃娃和各國娃娃的照片）
4、讓學生觀察：大家觀察這幾個娃娃長得什么樣兒，你覺得他們長得可愛嗎？照片中哪個是中國小朋友？你是怎么看出來的？中國娃娃和其他的娃娃有什么不同？
5、和照片上的小朋友打個招呼好嗎？用中、英等多種文字出示“你好”的問候語。（課件展示文字）
6、看看你周圍的小朋友，你發現了什么？我們在座的小朋友都和這個
中國娃娃一樣長著黑眼睛、黑頭發，和她一樣可愛、漂亮，大家互相看看是不是這樣？我們在坐的每一個同學，包括老師在內都是中國人民中的一員，因此我們都是中國人。我們全班51名同學就是一群生龍活虎的中國娃。
7、今天我們就來學習第5課，板書課題，學生坐好認真觀看。指導學生讀課題。（老師想請問你們這群生龍活虎的中國娃生活在中國這個大家庭里高興嗎，幸福嗎？誰能來讀一讀題目。）
【設計理念及學情預設】結合學生年齡特點，創設學生感興趣的話題，學生愿學、樂學，從而使學生以積極的情緒投入到學習中。讀題目時要讓學生對題目讀出感情，可以這樣引導，突出“中國娃”體現作為一個中國娃感到快樂和驕傲。
二、初讀課文，隨文識字。
1、打開書57頁，來看這篇課文，自己試著讀一讀，看看借助拼音能讀會多少？（學生自讀）
2、誰借助拼音已經能把課文全讀下來啦？指名讀，提要求：咱們來聽聽他讀得怎么樣吧！那么在聽小朋友讀課文的時候，你們應該怎么做呢？）
此時可以與學生進行“小耳朵——認真聽，小眼睛——仔細看”的師生對話練習。讓學生明確傾聽范讀的要領。
3、這位小朋友讀完了，你想夸夸他嗎？
【學情預設】學生可能會說，小朋友讀得很熟練，很準確，聲音很洪亮，而且還有感情，這時則更要激發學生讀課文的興趣，讓他們自己來讀。
4、初讀課文，要求聲音洪亮，字音讀準確，句子讀通順。
（你想像這位小朋友那樣美美地讀一讀嗎？老師先看看誰讀書的姿勢最正確，誰的書立得最直——學生自然做出讀書的正確姿勢。讀的時候聲音要洪亮，把字音讀準確，把句子讀通順。）
5、再讀課文，熟悉生字。
（請你再把課文小聲讀一遍，邊讀邊圈出生字。認不好的生字多讀幾遍，做到會讀會認。）
6、檢查認讀生字情況。
（生字娃娃現在要和我們交朋友了，我們就比一比，哪位同學交到的生字朋友最多，是最聰明的中國娃娃！）
（1）在兒歌中認生字。
（幻燈出示無拼音的課文）師：現在扣下手中的書，看大屏幕，老師這篇課文可沒有拼音，看你能不能認出其中的生字，比比誰認得快。（認一類生字時強調字形，之后再認二類生字。）
（2）脫離兒歌認生詞。
幻燈片出示生詞：全班學生搶讀生詞。再指個別生字學生來認讀。
【學情預設】該環節要充分體現照顧學困生。多給他們參與的機會。
7、檢查學生讀課文情況。
（1）指一名學生看書讀課文，學生互動評價。（認會了生字，哪位同學愿意給大家讀讀課文。一人讀，大家聽，比比誰的耳朵靈，聽他讀得聲音是否洪亮、字音讀得是否正確、課文是否通順）
（2）這位同學讀完了，你想給他什么樣的`評價？就請你直接對他說吧！
（3）再指一名學生來讀，學生再次互動評價。（誰想再來讀一讀，讀得更好呢？）
（4）課件出示去掉拼音后的課文，學生看大屏幕讀。（這回看看去掉拼音后誰讀得）
【學情預設】通過啟發學生，學生可能會這樣說：“xxx，你讀得很準確，也很熟練。”“xxx，你讀的聲音很洪亮……我要向你讀得那樣好。”
三、再讀課文，理解內容。
1、師：同學們讀了課文你們知道一共有幾句話。（3句）你怎么知道是三句話呢？
2、誰來讀讀第一句，第二句，第三句？請你把這三句話分別大聲好好來讀一讀。在讀的過程中一邊讀，一邊想：想想你從每一句話中都知道了什么？
3、誰來說一說，你從每一句話中都知道了什么？你想說哪一句就說哪一句。
——我是中國娃，生著黑眼睛，長著黑頭發。
先把句子讀一讀。談自己都知道了什么。
（在過程中一定要抓住“中國娃”“黑眼睛”“黑頭發”這幾個詞，強調要重讀，即邊理解邊指導學生進行朗讀）在理解句子的同時再來讀讀句子。（指導學生有感情地朗讀、學生個別讀）。
【學情預設】學生可能會說，我知道了中國人長的是黑黑的眼睛，還有黑黑的頭發，他們和其他國家的人長的是不一樣的。此時，我可以再次出示中國兒童和外國小朋友在一起的照片，再讓學生進行對比，加深印象和理解。
——寫的是在中國字，說的是中國話。
學生自己先把句子讀一讀。談自己都知道了什么，學生邊說，老師邊引導（課件演示象形文字演變的步驟），（同學們，你們看，咱們中國古代人多聰明呀，在沒有發明漢字之前他們根據圖畫自己創造了象形文字，經過了幾千年象形文字就演變成了咱們現代的漢字，中國的漢字有幾千年的歷史了，特別悠久。）
（咱們現在寫的漢字其實都是一幅美麗的畫，你們覺得咱們的漢字漂亮嗎？希望同學們今后好好練習中國字，把中國字寫得漂漂亮亮的。）有感情的朗讀：寫的是中國字。
說的是中國話——教師相機引導學生用中、英文字“你好”的問候語對比，幫助學生體會中國語言文字與其他國家的不同。）上學了我們要學寫中國字，可是我們從一出生聽到的就是中國話，呀呀學語說的也是中國話，所以中國話和中國字會伴隨我們的一生）
請同學們再帶著感情來讀讀這句話。
【學情預設】學生可能對中國漢字的體會不形象，我可以引導學生觀看 中國文字從象形文字到簡體文字的演變歷程，同時并加以解說使他們對中國漢字演變過程有初步的認識和了解，并加深體會中國漢字的形體美。
——不管在哪里，中國都是我的家。
先把句子讀一讀。談自己都知道了什么。
學生邊說，老師邊引導（同學們，我們每個人都有一個自己的小家，家里有爸爸媽媽，爺爺奶奶，可是我們全班同學和所有的老師我們這些都長著黑頭發，黑眼睛、黃皮膚的人又都有一個大家，你們知道是什么嗎？—中國）
（同學們，你們長大了，離開了中國可能會到哪里去呢？你們會忘記中國嗎？為什么？——因為中國是我的家）
師小節：是呀，同學們，老師相信，你們長大后不管在哪里都不會忘記中國，因為中國是我們的家。
課件展示少數民族圖片、全國民族大團結畫面。
【學情預設】此處是難點，學生理解起來比較困難，要首先讓學生理解“家”的概念，學生可能知道自己? 主站蜘蛛池模板： 龙帅归来短剧全集| 养个孩子不容易 电视剧| 蜡笔小新粤语| 灵与欲01| 纵有疾风起免费观看全集| 使命电视剧| 双女任务满天星电影在线观看| 私密肥大| 妈妈需要播种日本电影吗| 聚会的目的1在线| 甄嬛传22集| 东北小佛爷| 姐妹牙医赤板栗完整版在线播放免费 | 命定之爱电视剧| 《品味人生》电影在线播放| 天眼tvb| 《法国空乘5》满天星| 高清《卧底洪小姐》电视剧| 三十而已| 成武县| 外星奇缘| 漂亮的女朋友电视剧大结局| 花非花雾非雾完整版| 大邱庄钢材女销售于淼在线观看| 黑崎先生停不下来的专一之爱电视剧 | 长相思第一季多少集| 猛鬼差馆2| 《朋友夫妇:交换》3| 主播夏娃| 一个明星的诞生| 女帝归来：美男通通闪开短剧全集| 母亲6免费完整高清电视剧在线看| 大秦帝国之裂变免费| 尹律新剧《债务妻子》结局| 碧血剑林家栋版全集| 三年成全观看免费完整观看| 你懂得在线| 恐怖游泳馆大直和艾丽在水池| 东乡县| 拒绝爆冷 大头王者归来打疯了| 《八尺夫人意大利满天星》在线观看| 他和她的谎电视剧| 《无憾》电影在线观看| 袁娅维 滚滚红尘| 主君的太阳人人影视| 《酒店服务生》完整版免费观看| 怀来至北京跨省公交停运| 50岁阿姨大人免费观看电视剧全集高清完整版 | 韩国片交换温柔| 《匿杀》| 一路繁花开在线观看| 战狼9女版免费高清| 女侯爷：朝野无敌全集免费| 法国空姐3免费高清原声满天星美版百度 | 无憾坎贝奇无删减版在线看| 快17电影网| 蜗居19集| 蝴蝶与鲸鱼| 伽玛刀治疗肝癌| 麦乐迪家庭矛盾全集| 啦啦啦中文日本免费高清完整版一| 超级女英雄| 杨敏思1—5集国语电视剧免费观看| 我们的歌第三季综艺| 那些花儿王菲| 天将雄师 在线观看| 短剧在线观看| 学生的妈妈中字ID5| 美式保罗2经典版| 男生女生在一起愁愁愁电视剧在线观看 | melody 女超人在线| 酒巷深深| 《第一次亲密接触》| 善良的的瘦子| 坤哥乐观生活| 人间大炮2| 白手空拳| 高山青歌谱| 女版斯巴达真人版在线观看| 大奉打更人电视剧下载| 金牌保镖| 特殊按摩3免费观看| 宁安如梦电视剧免费观看西瓜| 刘汉涉黑集团受审| 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