《圓明園的毀滅》教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的《圓明園的毀滅》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《圓明園的毀滅》教案1
一、說教材：
捧讀這篇教材，我有一份壓抑不住的激動。文章描述了圓明園昔日輝煌以及被侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，更表達了對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，是啊，落后就要挨打，這樣的歷史教訓，更激發人們不忘國恥，振興中華的責任感和使命感！誦讀此文時，心情是沉痛的，是憤概的！而文章那精準、恰如其分的語言表達，那一連串的形容詞和動詞，更激起我內心的沖動！
二、說教學目標：
依據《新課標》和對教材的理解，結合學生的實際水平，我將本課的教學目標確定為以下幾點：
1、知識目標：能抓住重點詞句透過內容體會文章思想感情。
2、能力目標：以悟促讀，提高朗讀能力；以悟促誦，背誦重點段落，積累語言。
3、情感目標：了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過，體會作者熱愛祖國文化，仇恨侵略者的情感。并激發孩子們的愛國主義思想。
這樣確定教學目標，體現了大綱在語言文字的訓練中進行思想教育，達到文理結合、教書育人的要求
三、說教學重難點：
我們知道，《圓明園的毀滅》是一篇精讀課文，精讀課文的教學過程是在教師的指導下，學生自己閱讀、感悟的過程，為此，我將本課的重點設為：引導學生自主讀文、感悟、想象，了解圓明園昔日的輝煌和被毀滅的經過，體會課文蘊涵的思想感情。教學難點則在于：文章題目明明寫的是《圓明園的毀滅》，而為什么通篇竟花大筆墨來寫它昔日的輝煌呢？讓學生體會作者安排材料的匠心。
在文章的教法和學法上，我始終堅持以學生為本。怎么樣才能讓學生和作者產生共鳴，并受到深深的感染呢？五年級的孩子已經有了一定的邏輯思維、辨別是非的能力，根據他們的年齡特征，我決定采用誦讀感悟法。讓孩子們大聲誦、小組誦、配合誦，達到能感受文章思想的程度。于永正老師也說嘛：“文章讀好了，主題思想跑不了”。其次，我也會發揮教師的主導作用，引領孩子們共同分析、交流、討論重點句段，這樣，孩子的主體作用也得到了表現。同時，我還采用創設情境法、自主探究法，通過播放影片《火燒圓明園》的片段，讓孩子得到直觀感受。
課時安排：
第一課時：讓學生交流搜集的資料，對全文有一個總體的了解，然后在初讀課文的基礎上讀準字音，自學生字新詞，理清文章的脈絡。
第二課時：以學生閱讀討論，感悟為主，輔以多媒體的直觀教學，把信息技術與學科教學有機結合起來，幫助學生完成重難點的突破。在這里我單說第二課時。
四、說教學過程：
接下來，請跟我一起走進教學過程吧。這個步驟，我將分為四步：激情導入、初讀感情、深入體會、感情升華。
（一）激情引入：
同學們，當五星紅旗在香港上空冉冉升起的時候，當全國人民為申奧成功而歡呼的時候，我們不會忘記，在中國近代史上，曾經有過一個百年的噩夢，那是一段中華民族受盡屈辱的歷史！今天，老師將帶著你們走進這段歷史。
（二）、初讀感悟：
課標指出：閱讀是學生的.自主性實踐，老師不應越祖代袍，不應以過多的分析代替孩子們的閱讀實踐，因此，在這一環節，我決定放手讓孩子們首先閱讀，孩子可以選擇自己喜歡的方式或段落，也可以前后桌同桌之間進行交流，進行多形式讀，整體感知，這既體現了自主合作的學習模式，又讓學生直接接觸課文中的語言材料，通過讀、思、勾、畫等多種方式，抓住重點，整體把握作者的行文思路。
（三）、深入體會
首先我將領著孩子們對圓明園進行參觀。首先利用圖片，讓孩子們直觀了解它“眾星拱月”的布局、風格各異的景觀，并配合課文進行朗讀：有金碧輝煌的殿堂、有玲瓏剔透的亭臺……使他們在讀中學習表達，有效地培養學生的語感。看著電視的圖片，聽著老師的解說、配上輕柔的音樂，使課文內容具體化、生動化。形象化，讓學生充分體會到“皇家園林”的輝煌。相信此時此刻的學生已完全置于人間仙景般的世外桃源之中了……
就在學生激情高漲的時刻，老師話鋒一轉，引入課文第五自然段，讓學生通過“掠、毀、燒”等詞體會侵略者的殘暴。就是這樣的一座園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，在侵略者肆意的掠奪、毀壞、燒毀之下，變成了一片殘垣斷壁，通過影片《火燒圓明園》片斷，讓學生突越時空的隧道，親眼目睹圓明園是如何變成一片廢墟的真切畫面，從而激發起他們對侵略者的野蠻行徑無限憎恨之情。
此時此刻回到課文第一自然段，讓學生深切領會到圓明園的毀滅是祖國文化史上乃至世界文化史上不可估量的損失。可、以想象此刻的課堂，學生的情緒會是多么高漲，在這樣的氛圍中，師進行激情升華，激勵學生“勿忘國恥，振、興中華”。同時這一環節也解決了文章的難點：學生可以了解為什么文章要花大筆墨來寫圓明園的輝煌了。
然而這還不是老師我想要的，我想要的在第四步：感情升華。
（四）、感情升華
我出示兩個小材料：一個是當時清政府在英法聯軍破壞圓明園時在做什么？他無計可施，只能倉皇而逃；二是更有甚者，軍閥聯軍內戰時，竟再一次洗劫圓明園！同學們，此時你們心目中的圓明園又是什么形象？經過交流討論，我們可以知道：圓明園給我們的，是一種痛，但痛定思痛，我們更重視它的警示作用，告訴我們“落后就要挨打”的歷史，更激起我們為振興中華而讀書的歷史責任感和使命感。
這一步使學生由課內延伸至課外，擴大了視野，培養了他們獨立思考的能力。這既培養了學生的想象力，又培養了學生的語言表達能力。使語文學習充滿了生機和活力。
五、說板書設計
板書是無聲的語言，是課文內容的縮影，達到啟發學生進行科學的思維，幫助學生記憶、分析、消化鞏固所學知識的作用。同時，我認為板書要力求精而美。本文關鍵詞是“毀滅”。我以圓明園毀滅前后的慘象對比，來激發學生的痛惜、憤怒之情。圓明園是怎樣毀滅的？為什么會毀滅？面對被毀滅的圓明園你有何感想？這些問題貫穿全文，大大的問號正好啟發了學生的多向思考。這樣的板書設計簡潔、直觀，既突出了文章的重難點，也充分發揮了學生的想象，發展了學生的思維。
總之，本方案的設計力求著眼于學生的主動發展，培養學生的自主閱讀、理解、感悟的能力，提高語文素養。但是，設想付諸實施，課堂是生成的，由于本人水平有限，經驗不足，這節課的設想還有許多的不足，也請各位老師多多指出意見。我的說課資料就到這兒。謝謝！
《圓明園的毀滅》教案2
《圓明園的毀滅》是九年義務教育六年制小學語文第九冊第七組課文中的第一篇，是一篇引人入勝而又發人深思的講讀課文。課文通過講述圓明園當年的輝煌景觀和它的毀滅，表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的仇恨，是一篇培養學生愛國主義情感，激發學生審美情趣的好教材。
由于語言文字的局限性、學生理解想象能力的有限性及類似生活體驗的貧乏性，使得學生僅僅借助課文抽象的語言文字很難深切感受圓明園當年的輝煌，這又從一定程度上影響了學生愛國情感及振興中華責任感的激發。因而，使學生深切感受圓明園的輝煌，通過圓明園的興衰對比，使學生曉理動情，就成了教學上的難點。俄國教育家烏申斯基說過：“兒童常常是依靠形象、顏色、聲音的感覺來進行思維的。”在網絡資源中不僅有豐富詳實的文字資料，更有大量鮮明可感的圖像、聲音、影視資料。網絡教學中界面友好、形象直觀的交互式學習環境，有利于激發興趣、協商會話、協作學習；豐富的資源有利于學生的主動發現、主動探索，實現自主學習。基于以上認識，我決定在網絡環境下實施這一課的教學，利用網絡“還原”抽象的書面語言，虛擬再現圓明園當年的輝煌景觀，利用網絡的多媒體功能，播放《火燒圓明園》中的'電影片段，讓學生親眼目睹、親身感受，入情境，進角色，動真心，吐真情，進而加深對課文內容的理解，落實教學重點、突破教學難點。
本課的教學過程主要包括以下幾個環節：
1、上網瀏覽，豐富知識儲備，激發學習興趣。
圓明園歷經了百年滄桑，經歷了興衰巨變，有著豐厚的文化底蘊和悠久的歷史淵源，我們課文的介紹只能算是滄海一粟。計算機網絡是一個龐大的信息資源庫，它能幫助我們超越時空限制獲取所需信息。根據網絡的這一特性，我首先為學生提供了一些網址，指導學生在網上進行超文本和超媒體閱讀，了解圓明園的地理位置、占地面積、建造時間、歷史狀況、景觀風光及毀滅的歷史背景等，讓學生在信息的獲取、分析、處理、存儲過程中，形成對圓明園的初步認知，為學習課文作好鋪墊。學生在上網瀏覽過程中也切身感受了自主學習的樂趣，學習興致倍增，探究欲望強烈。
2、借助學習包，引導學生自讀自究自悟，曉理動情。
學生的現有發展水平是不盡相同的，因此在學習中會表現出不同的喜好、需求、困惑及學習方式、速度等。網絡的交互性，有利于學生進行個性化的自主性學習活動。為了充當好學生學習的幫助者，我根據教學目的，事先從網上下載了部分信息，經過刪改、充實、重組，形成了一個學習包。在學生初讀課文后，我先引導學生質疑問難，學生或對課文內容存在疑惑，或對某些詞語不甚理解。
緊接著，我馬上組織學生帶著問題打開各服務器中的學習包，讓他們根據自己的興趣和學習的需要瀏覽學習包中的相關信息，嘗試自主解疑。需要了解圓明園總體布局和宏大規模的學生，可以點擊學習包中的“布局”按鈕，這樣他們從電腦屏幕上既可以讀到課文第二自然段的介紹，又可以看到圓明園的全景圖，了解圓明園、長春園、萬春園的具體分布情況，感受何為眾星拱月般地環繞。需要探究圓明園何以被世人稱作是園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華的學生，通過點擊“建筑”按鈕，便能欣賞到“金碧輝煌的殿堂”、“玲瓏剔透的亭臺樓閣”、“象征熱鬧街市的買賣街”，“象征田園風光的山鄉村野”，依照各地名勝建造的平湖秋月、雷峰夕照、安瀾園、獅子林，根據古代詩人的詩情畫意建造蓬萊瑤臺、武陵春色，還可欣賞到具有異國特色的西洋景觀。這些迷人的風光圖，能讓學生身臨其境般地感受圓明園當年的輝煌景觀，同時還能幫助他們理解一些存在疑惑的詞語，如“金碧輝煌”、“玲瓏剔透”、“西洋景觀”等。另外學生還能從中讀到有關“買賣街”、“山鄉村野”、“蓬萊瑤臺”的文字介紹，了解這些景觀的由來。
同樣，學生通過點擊學習包中的“收藏”按鈕，瀏覽其中所呈現的“青銅禮器”、“名人書畫”、“奇珍異寶”的實物圖像，便可理解圓明園何以被稱作是當時世界上最大的博物館、藝術館了。這樣為學生提供圖文并茂、豐富多彩的交互式人機界面，非常利于激發學習興趣，實現探索式、發現式學習，實現學生自己獲取知識，達到主動建構知識理想目標。另外，在自主學習的過程中，學生隨時可以利用四海網絡教室中的“電子舉手”功能向教師質疑問難，而教師則可通過“屏幕監控”了解每一位學生的學習現狀，進行及時的點撥，讓學生隨時獲得幫助信息，促進學生更好地自主學習。在學生充分自學之后，請他們交流收獲，以此來檢驗學習效果，同時也讓學生相互啟發，相互促進。對于學生理解還不到位的地方，教師就可有針對性地進行指點。語文學習是實踐和積累的過程，學生還可點擊“復述”按鈕，借助里面按課文敘述順序呈現的豐富形象，形成鮮明的表象，記憶就格外輕松深刻，重點段落的背誦也能就水到渠成。
當學生對圓明園的輝煌驚嘆不已、深深自豪的時候，我話鋒一轉，以沉痛的語氣講述道：但是這樣一座足以讓每個中國人為之自豪的園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，最后卻在侵略者的一把罪惡之火中化為了灰燼。在講述的同時，我還將圓明園的廢墟圖一幅幅展現于學生眼前，學生的情感急轉而下，課堂里不時傳出一陣陣嘆息。我隨即趁熱打鐵，通過“網上影院”播放了場面宏大、驚心動魄的影視片段，將140多年前那段屈辱的歷史，將英法聯軍燒殺搶掠、火燒圓明園的強盜行徑展現于課堂。那雄雄烈火刺痛了學生的眼，也震撼了他們的心，此時再讓他們讀讀課文中關于圓明園毀滅的介紹，他們便能心領其義，入情入境了。
建構主義認為情境、協作、會話和意義建構是學習的四大要素。網絡就為學生進行多向交流創造了條件。在學習了全文之后，我還組織學生進行了網上的“分組討論”，引導他們將自己學習課文之后最想說的話或最深刻的感受輸入電腦，利用網絡的交互性和多向性，進行在線交流。學生在網上盡情抒發著自已對祖國燦爛文化的熱愛和自豪之情，傾訴著對列強的極度仇恨心理以及自己的報國之心、強國之志。也有學生在網上提出了自己仍存在的困惑，請全班同學幫助解答。我也作為學習的一員加入了他們的討論，同時對學生的交流進行及時的導向。學生在這樣面廣量大的交流合作中不斷吸收新信息，不斷修正、完善、深化個體學習時所獲取的知識，完成新知的建構。
3、拓展延伸，開展實踐活動
課堂學習不是封閉的系統，而是開放的過程，作為學生學習的指導者和幫助者的教師，要引導學生帶著問題走出課堂，要把學生引入宏大的社會生活和網絡世界中去。為此，我還組織學生開展了語文學科和信息技術相整合的實踐活動，即引導學生以小組為單位進行分工合作，利用網絡查詢引擎，在網上搜索與圓明園有關的信息，并下載其中自己最感興趣的內容，如影音資料、詩詞故事、文學作品等，然后制作成網頁，掛在我們的校園網上，供更多的同學瀏覽，讓更多的人更全面地了解我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華。
網絡是一片藍天，任我們自由翱翔；網絡是一方沃土，需要我們精心耕耘。實踐、探究、創新，我們將不懈求索。
《圓明園的毀滅》教案3
教材分析：
圓明園的毀滅是中國近代史上最令國人感到恥辱的事情，“落后就要挨打。”也在圓明園那熊熊燃燒的烈火的煉鑄下成為箴言。任何一個略有愛國之心的中國人想到這段歷史，心情都是不能平靜的。《圓明園的毀滅》以淺近的語言，描述了圓明園當年的繁華，講述了圓明園毀滅的過程，作者想讓讀者感受到的除了因祖國過去的貧病饑弱而忍受的恥辱之外以及由此而生的憤怒之外，更重要的，是想激發讀者的愛國情感以及在現實生活中得愛國行為。
課文第一自然段，開門見山。“不可估量”一詞分量極重。“祖國文化史”、“世界文化史”，點出了圓明園的地位。
課文的二、三、四自然段，從圓明園的規模、景致、藏品三方面，極言圓明園價值之高。
第二自然段，“舉世聞名、皇家園林”講出了圓明園的地位。“眾星拱月”、“環繞”，表現了圓明園的氣勢。
第三自然段，以排比的句式羅列了圓明園的主要景物。其中，有金碧輝煌，也有玲瓏剔透，有熱鬧街市，也有田園風光，富麗與樸素、熱鬧與寧靜在這里達到了完美的結合。圓明園既有各地美景，也有虛幻的詩情畫意，有中式建筑，也有西洋景觀。文章沒有對某一景點進行精雕細琢，但是，這大量的羅列，更讓人感受到圓明園景色之美，景點之多。段后結語印證了這一點。。
第四自然段首句上承第三自然段，下接第四自然段。第四自然段仍然采用概括的方式來描述園內珍藏。從時間跨度上看“上自先秦時期，下至唐、宋、元、明、清”，從珍寶類型上看，從名人字畫到珍奇異寶。幾句簡單的描述，難免讓讀者產生無限的遐想。一句“當時世界上最大的博物館、藝術館。”為讀者的遐想作出了有力的肯定。
第五自然段，講了英法聯軍在圓明園的強盜行徑。“侵入、闖進、掠走、破壞、毀掉、放火”這一系列的動詞，無不表現了當時英法聯軍的野蠻。“凡是、統統、拿不動的……、實在運不走的”表現了英法聯軍的貪婪。最后的“大火連燒三天，煙云籠罩整個北京城。”又從另外一個角度證明了圓明園占地面積的大、圓明園內的東西多，更多的是激起讀者對英法聯軍強盜行徑的憤怒。
教學目標：
1、引導學生讀懂課文，了解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住國恥，增強振興中華的責任感。
2、指導學生有感情的朗讀課文，背誦課文。
3、輔導學生學會14個生字及相關詞語。
教學重點：
1、指導學生了解圓明園的宏偉建筑和珍貴收藏；
2、引導學生了解圓明園毀滅的巨大損失，激發學生的愛國情感。
教學時數：
兩課時
教學過程：
一、一讀課文，初步感知
1、（板書：圓明園），關于圓明園，大家都了解些什么？
2、圓明園是我國的皇家園林，珍奇異寶無所不有，可是，因為祖國的貧病饑弱，在1860年，它被侵入我國的英法聯軍在搶掠了之后，焚毀了。今天，我們就來學習第21課《圓明園的毀滅》（板書：毀滅）
3、請大家自由讀課文，然后談一談自己的感受。
不可估量：給“估量”換一個詞（估計）
象征：①、找到該詞所在的句子，讀句子，聯系上下文換詞
②、指導“征”字書寫，并用“征”組詞。（6種意思）
宏偉：查字典，理解“宏”，進而理解“宏偉”。
統統：①、找到該詞所在的句子，讀句子，聯系上下文換詞
②、用“統”組詞。（3種意思）
銷毀：①、英法聯軍是如何銷毀罪證的？解釋“銷毀”的意思。
②、用“銷”組詞。
侵略：侵犯別國領土、主權、掠奪別國財富、奴役別國人民，干涉別國內政。
奉命：查字典理解，并用“奉”組詞。（5種意思）
二、二讀課文，深入體會
1、剛才同學們都談了自己的感受，每個人的感受都不一樣，其實，讀文如讀山，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。我們來看看，作者對圓明園毀滅做何評價。（出示第一自然段）齊讀。
2、是啊，曾經的圓明園，是何等的顯赫；而如今的圓明園，卻遍地的斷壁殘垣。這，怎能不是不可估量的損失呢？讓我們一起隨著作者的文字，穿過時光隧道，來到被掠奪前的圓明園，欣賞那里的美景吧！請大家拿出筆，默讀課文，把你覺得圓明園最迷人的地方畫下來，待會兒向大家介紹介紹。
3、作者分幾個方面向我們介紹了昔日的圓明園？（規模、景、藏品）
4、調查：學生找句子的情況。
5、第二自然段
如果讓你用一個字來形容圓明園的規模，你會用哪個字？（大）
課文中，哪些句子體現出了圓明園規模大呢？（舉世聞名、皇家園林、圓名三園、許多小園，眾星拱月般、環繞）
指導朗讀。
6、第三自然段
如果讓你用一個詞來形容圓明園的景，你會用哪個詞？（美麗、奇特、中西合璧……）
你為什么要用這個詞來形容圓明園中的景？
指導朗讀
圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野。
（指導重點，語氣的抑揚頓挫，指導方式：師范讀，學生對比，談感受，試讀）
漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。
（指導重點，讀出自己的獨特感受。指導方式：學生先談感受（自豪、沉醉、略帶痛惜……），再試讀。）
同學們，讓我們再來讀讀第三自然段，讓我們用心去感受那圓明園昔日的美景，讓我們為自己的想象力插上翅膀，在我們頭腦中去勾勒出那美妙的景色吧！
7、第四自然段
學生自學
出示自學建議：
1、熟讀課文，思考：如果讓你用一個詞來形容圓明園的藏品，你會用哪個詞？
2、把你找到的有關圓明園藏品的資料與同學們交流。
3、展開想象的'翅膀，想象圓明園還有哪些藏品？
交流學習結果，并指導朗讀。
同學們，這就是我們的圓明園，一座舉世聞名的皇家園林，就是這么一座規模宏大，景色奇異、藏品眾多的園林。法國大文豪雨果曾這樣贊美它：“在世界的一隅，存在著人類的一大奇跡，這個奇跡就是圓明園。”（出示）學生讀。此時此刻，你是什么心情？再讀。
8、第五自然段
同學們，就是這么一個讓我們為之自豪，為之驕傲的圓明園，就在短短的幾天時間里，變成了廢墟，至今，圓明園的斷壁殘垣還在默默訴說著它曾經的屈辱。讓我們來看看侵略者那可憎的嘴臉吧，讓我們來見證他們的強盜行為。請大家自由讀第五自然段，你覺得讀到哪里你的感情最濃烈，你就把那一句多讀幾遍，看看能不能用你的朗讀的方式把你的感情全都表達出來。
（指導朗讀時，一要讓學生談出自己是懷著什么感情來讀的，二要把每句的朗讀指導到位，再進行下一句。）
就是這樣，侵略者在我們的皇家園林里，進行了幾天的搶掠之后，放了一把燒了三天三夜的烈火，是我們這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華化成了灰燼。此刻，我們再讀這一句話，你又是什么心情？
三、拓展延伸、聯系生活
1、同學們，假如此時此刻，你正在圓明園的廢墟旁，你會說些什么呢？請你把它寫下來。
2、交流。
3、面對著一片片的斷壁殘垣，我們出了憤怒之外，還應該想到些什么呢？我們還應該做點兒什么呢？
4、隨著我國綜合國力的增強，現在有許多人想要重建圓明園，而又有些人覺得，不要重建，這樣可以給后人以驚醒。你覺得圓明園有重建的必要嗎？
5、同學們，北京城西北郊的圓明園一直在默默的向我們訴說著那段令所有中國人辛酸的歷史，今天，面對日益強大的祖國，我們仍然不能將它忘懷。我們的課馬上就要結束了，但是，圓明園還立在那里，關于圓明園，關于那段辛酸的歷史，你還想了解些什么呢？下課之后，希望同學們再來查找一些資料，讓我們再來感受一下那個因為落后，而要挨打的中國。因為勿忘國恥，才能振興中華！
《圓明園的毀滅》教案4
五年級語文上冊圓明園的毀滅公開課教案和板書設計
一、教材分析：
《圓明園的毀滅》是一篇精讀課文，主要講述位于北京西北郊，曾被譽為“萬園之園”的圓明園，昔日輝煌的景觀和摻遭侵略者肆意踐踏的景象。字里行間蘊涵著作者對圓明園被毀的惋惜，對圓明圓昔日輝煌景象的贊嘆和對侵略者仇恨的情感。以及由這些情感交織成的不忘國恥，振興中華的責任感與使命感，課文語言簡潔，結構嚴謹，構思頗具匠心，題目為“毀滅”，卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過去，作者這樣獨具匠心的安排更能激起讀者的痛心與仇恨之情。
二、教學目標：
（一）知識目標：
（１）、把閱讀、感悟、想象結合起來，使學生了解課文內容，了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過。
（２）、理解課文的重點詞句。能正確、流利、有感情地朗讀課文。
（二）能力目標：
培養學生自主、合作的學習能力和探究意識。
（三）情感目標：
通過學習這篇課文，激發學生熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感。
三、重點分析：
讓學生了解昔日圓明園的輝煌景象以及體會圓明園遭到毀滅的慘痛。由于昔日的圓明園已不復存在，其精美、壯觀，只能通過語言文字去品味、感受。因此，只有讓學生充分感知語言，品味語言，才能激起學生對昔日圓明園的無比熱愛、無限向往，這樣，為學習“毀滅”部分的教學埋下伏筆，以愛激恨，從而激發學生增強振興中華的責任感和使命感。
四、難點分析：
運用媒體素材，引導學生把閱讀、感悟、想象結合起來，再現圓明園的輝煌，只有愛之深，才會“恨之切”。從而激發學生不忘國恥的思想感情和振興中華的責任感和使命感。
五、教學策略分析：
因為課文介紹的內容都已經消失，無法再現其精美壯觀，只能從語言文字中理解，教學時，要以理解語言文字為主，以現代教育技術為輔，選取適當的課外材料為烘托，實現圓明園輝煌景觀在學生的腦海中的再現。因此。我采用“電教輔助手段，再現昔日圓明園的宏偉建筑和各種奇珍異寶”。引導學生深入課文，從而完成教學重點，突破教學難點。
六、教學對象分析：
本課教學的對象是四年級的學生，從年齡特征來看，該年齡段的學生對新鮮事物的注意力比較持久，知識面較寬，已具備了豐富的想象力和較強的理解能力，他們善于探索，敢于質疑，敢于創新。但當今學生對圓明園的了解一般僅限于文字介紹，應為學生提供豐富的信息資源，創設良好的人文環境，使其在圖、文、聲、像等信息刺激下充分感知，從而激發學生振興中華的責任感和使命感。
七、教學過程：
（一）、激趣導入——蓄起滿腔的情感波瀾
1、師：（深情地）人們常說：希臘有巴特農神廟，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場，巴黎有圣母院，而東方有圓明園。
法國大作家雨果曾經寫到：在世界的一隅，存在著人類的奇跡，這個奇跡就是圓明園。然而，這座被譽為萬圓之園的皇家園林已經消失了，現在，我們看見的只是矗立在雜草從中的殘垣斷壁了。（出示三副廢墟圖）
2、師：同學們，圓明園是被誰毀滅的（生：英法聯軍）
英法聯軍又是怎樣毀滅圓明園的呢？讓我們帶著這個問題走進課文。
（二）體會毀滅——奠定正確的情感基調。
1、出示課件，學習第五自然段。
（1）、師：英法聯軍實在太卑鄙、太野蠻了，課文是用那些詞語來描寫的呢？請快速瀏覽第五自然段，找一找。
（2）、學生回答（老師用熒光筆畫出相關詞語），學生朗讀并體會這些詞語。
（3）、老師：面對侵略者的野蠻行徑，你最想說什么？（并讓學生帶著自己的感受朗讀這段話）
（4）、老師：就這樣，我國這一園林藝術的瑰寶，化為了灰燼；建筑藝術的精華，也化為了灰燼，付出了幾個世紀的辛勞統統化為了灰燼。（板書三個化為灰燼）
2、出示課件學習第一自然段
（1）學生讀第一自然段
（2）老師：圓明園的損失有多大？（生：用一個詞來形容就是“不可估量”）
（3）老師：文中一共用了幾個“不可估量”？（生：兩個）（板書兩個不可估量）
（4）老師：看著這兩個不可估量，你的心情是怎樣的？（生：傷心、悲痛）
（5）老師：這樣的傷心，這樣的氣憤可以估量嗎？（生；不可估量）（老師再次板書不可估量）
（6）老師：讓我們把這句話告訴自己，告訴在場的老師，告訴全世界的人。（學生感情朗讀）
（三）、深情追憶——抒發曾經的自豪之情。
1、過渡：有不可估量的損失，就說明它一定有不可估量的價值，那么，昔日的圓明園究竟有些什么，讓我們說它有不可估量的'價值呢？請結合第二、三、四自然段說一說。
（１）、學生回答，老師出示第三自然段，并用熒光筆畫出“有”。
（２）、老師：文中描寫圓明園的宏偉建筑，一共用了幾個有“有”（七個）圓明園僅僅是這七個有嗎？（生：不是）那么，需要幾個有呢？（生：許多個）你是從哪些詞語中找到了“有”？（生；飽覽……）
（３）、圓明園有這么多景點，想看看嗎？（生：想）
（４）、出示配樂圖片，讓學生盡情欣賞。
（５）、老師：美嗎？（生：美）假如我們能在這美麗迷人的園林中痛快地暢游，你心中是什么感覺呀。
（６）、老師：是啊，你說得太好了，作者是怎樣描寫的呢？
（７）、出示課件，學生品讀“漫步園內……”句子。
２、學習第四段
（１）過渡：圓明園不僅有宏偉的建筑，還有最珍貴的歷史文物，請看（出示配樂圖片）
（２）老師：老師收集到的這些令同學們驚嘆不已的圖片，只是圓明園數億萬計的文物中很少很少的一部分，他們不僅價值連城，更是中國文明、世界文明發展的歷史見證，所以稱它是“當時世界上最大的博物館、藝術館”（出示課件）
３、學習第二段
（１）、過渡：圓明園不僅建筑宏偉，珍藏豐富，它的總體布局也是很獨特的。請看（出示布局圖）
（２）、老師講解，并提問學生，課文是用哪個詞形容圓明園的總體布局的呢？重點理解“眾星拱月”。
４、教師小結：圓明園就憑著巧妙的設計，宏偉的建筑，豐富的珍藏，成為世界聞名的皇家園林，課文用這兩句話很好地概括了圓明園的價值，我們一起來讀一讀。（出示課件）
（１）、用“是……也是……”這個關聯詞把這兩句話連成一句話。
（２）、大聲朗讀這句話。
（五）、觀看錄象——宣泄噴涌而出的情感。
1、過渡：多好的園林啊，可是這一切都已經不存在了，這一切早就被英法聯軍的一把火無情地燒毀了。
2、播放《火燒圓明園》的錄象片段。
3、片終，出示大火不停在畫面飛旋撲閃，并響起《江河水》這首比較傷感的二胡曲子。稍后，屏幕上打出一行字：這把火，燒毀了——（填空）
4、老師：這把火燒毀了什么，請你把它寫在紙上，寫在你的心里。（學生動筆寫）
5、老師：來，告訴大家，這把火可燒毀什么？（讓學生自由說，老師作適當的評價）
6、教師小結：這把大火可以燒毀舉世聞名的圓明園，卻燒不毀侵略者的滔天罪行，燒不毀中華民族的仇恨，更燒不毀中國人民的勤勞與智慧。就像這首詩歌寫的一樣（出示課件）
７、學生齊讀詩歌
（六）、拓展延伸——打開學生的理性思考。
１、過渡：這個痛苦的恥辱一直刻在我們的心理整整１４７年了，正是因為這把火，喚醒了千千萬萬渾渾惡惡的中國人；正是因為這把火，激起了我們中華民族自強不息的民族精神。如今，我們的祖國變得強大起來了，有人提議，（出示課件）要重建圓明園，對于這個問題，你有什么看法？請和四人小組的同學交流一下。
2、學生相互交流，各抒己見。
3、教師小結。：不管是不是重建，老師都感到非常欣慰，重要的是老師看到了同學們那顆真摯的愛國心啊！
4、老師小結：同學們，忘記歷史，就是背叛，為了讓火燒圓明園的悲劇不再重演，讓我們時刻記住：勿忘國恥，振興中華！（出示課件，“勿忘國恥，振興中華”）
《圓明園的毀滅》教案5
教學目標：
1．學會本課14個生字。
2．有感情地朗讀課文，背誦課文。
3．了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過，激發熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感。
第一課時
教學過程：
一、導入新課
出示課本114頁的插圖，讓學生說說圖上畫的是什么地方？然后告訴學生，這就是曾被譽為“萬園之園”的圓明園。現在我們看到的只是殘墻斷壁。那么圓明園以前是什么樣兒，它又是怎樣被毀滅的呢？今天我們就來學習21課《圓明園的毀滅》。
二、初讀課文，整體感知
1．自讀課文，讀準生字的讀音，畫出帶有生字的詞語，把課文讀通順。
2．默讀課文，標出自然段序號，想想每個自然段主要講的是什么意思？課文主要講了幾部分內容？（兩部分：（1）圓明園以前的輝煌景觀；（2）圓明園的毀滅。）
3．檢查認讀生字詞情況（抽讀生字詞卡片，可采取指名讀、齊讀、開火車讀、比賽讀等方式。）
4．指名分自然段朗讀課文，注意糾正字音。
三、自學課文，小組交流討論
1．自學生字詞，不懂的詞語可通過查字典和聯系上下文來理解。
2．默讀課文，想想當年的圓明園是什么樣子的，圓明園是怎樣被毀滅的？
3．遇到不懂的問題，在小組討論后，把你們認為有價值的記錄下來。
（1）小組討論：每人提出自己的問題后，小組進行整理，寫出幾個有代表性的大問題。
（2）出示每組同學提出的問題，并對所有問題進行分類歸并，歸納整理出幾個大問題。
四、交流自己從課外書中查到的有關資料
第二課時
教學過程：
一、質疑，明確本節課的學習任務
1．這節課的主要任務就是把你們對課文內容的理解互相交流一下，通過交流進一步深入理解課文，體會作者是怎樣表達思想感情的。
2．明確本節課主要解決的問題。（投影出示）圓明園以前是如何的輝煌，它又是怎樣被毀滅的？
二、討論、交流、解決難點
1．自讀課文，自己思考上面的問題。
2．小組討論，相互交流。
（四個人為一小組，由小組長進行組織，爭取小組成員共同參與討論。）
3．交流討論結果
（1）通過交流體會圓明園以前的輝煌景觀。
①先從圓明園的布局來理解它的輝煌。
（簡單說說圓明園的布局是怎樣的，然后畫圓明園的平面圖， 教師作簡單解說，重點理解“眾星拱月”一詞，通過這個詞，體會兩點a．小園多；b．當時景色美。）
②通過想象，描述圓明園的美景，以體會它的輝煌景觀。
（結合第三自然段，先找出說感受的一句話，然后對這句話簡單理解。老師讀這一段，請同學們充分展開想象，看看在你頭腦中的圓明園是什么樣的。老師讀時要把學生帶入情境。）
③學生交流自己想象到的圓明園的美景。
（用投影出示一些美麗的圖片，讓學生結合圖片想象美景，然后指導他們用優美的語言描述出來。描述時不必每一處景點面面俱到，可選擇學生熟悉的：如“金碧輝煌的殿堂”“買賣街”“平潮秋月”“獅子林”等。同學之間可互相補充。對于“西洋景觀”等可引導學生結合自學資料談談。）
④感情朗讀第三自然段。
（提示：把圓明園夢幻般的美讀出來。）
⑤結合第二、三自然段，說說為什么圓明園是“園林藝術的瑰寶，建筑藝術的'精華”？
（可先引導學生找出書中評價圓明園的這句話，然后在理解“瑰寶”“精華”的意思后，讓學生簡單概括。）
⑥通過了解圓明園的文化，以體會它的輝煌。
結合第四自然段，說說為什么圓明園是世界上最大的博物館、藝術館？
（主要引導學生從以下幾方面回答：a．東西多；b．物品珍貴；c．年代久遠。）
⑦此時，當你了解了圓明園的燦爛文化和輝煌景觀之后，你對它產生了什么樣的情感？
（學生可自由發言，進行德育滲透，結合學生回答 板書：愛）
⑧ 教師點撥：課文的二、三、四自然段介紹了圓明園以前的輝煌景觀。請同學們想一想：課文題目是“圓明園的毀滅”，可為什么用較大篇幅寫它輝煌的過去？
（2）通過交流體會圓明園是怎樣被毀滅的。
①出示圓明園被毀滅后的圖景，引導學生觀察。
（在出示圖景之前， 教師可用語言進行過渡，感染學生由愛到恨。）
②結合第五自然段，談談英法聯軍是怎樣毀滅圓明園的？
（在學生簡單概括后，可放錄像，以激發學生強烈的恨并產生共鳴。看完錄像后，說說自己此時的心情。）
（學生暢所欲言，結合學生的回答， 教師 板書：恨）
③聯系重點詞句深入理解這一自然段。
（可投影出示這一段，引導學生抓住“闖進、凡是、統統、實在、任意”等詞語談理解。）
④ 教師：圓明園，我國園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，這樣一座世界上最大的博物館、藝術館，竟然在幾天之內化為一片灰燼。這是中國近代史上的一次奇恥大辱，是英法列強侵略中國。踐踏人類文明的鐵的罪證。
⑤感情朗讀第五自然段，帶著無比痛恨之情來讀。
（3）理解第一自然段
①齊讀，說說圓明園的毀滅造成的損失有多大？（理解“不可估量”）
②聯系全文說說圓明園的毀滅造成的損失為什么是不可估量的？（提示學生聯系 板書說。）
（4）聯系時代背景，進行思想 教育。
①聯系當時的背景，談談侵略者為什么膽敢如此為非作歹（因為清政府的腐敗、落后、無能。）
②要實現中華民族的偉大復興，還需要你們這一代去努力、去奮斗，那么，怎樣做才能肩負起振興中華的重任呢？（激發學生不忘國恥，振興中華的責任感和使命感。）
三、總結全文
1．總結；這篇課文講述了圓明園當年的輝煌景觀和它的毀滅，表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的仇恨。
2．指名有感情地朗讀全文
四、拓展延伸
關于要不要重修圓明園，有幾種不同的意見，你的意見呢？和同學們討論討論，說說你的理由和主張。
五、布置作業
假如此時你正在圓明園的廢墟旁，你想說些什么？把想到的寫下來。
附： 板書設計
教案點評：
學生搜集、查閱有關圓明園的資料；自學課文、小組討論、互相交流。 教師引導學生直奔 教學重難點，深入探究描寫圓明園昔日的輝煌和圓明園的毀滅這兩部分，運用多媒體演示、朗讀訓練、講解等多種方式幫助學生理解、體會，激發學生情感，然后引導學生回到課文的第一部分，深刻體會圓明園的毀滅不僅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。
探究活動
1．課后可以組織學生觀看影片《火燒圓明園》，并組織學生討論看完影片后的感受，最終完成觀后感。
2．讓學生搜集有關資料，愛國詩歌、散文、小故事等，學完課文后，可以組織學生舉辦一次一愛國為主題的詩歌朗誦會。
3．出一期有關圓明園的主題墻報。
《圓明園的毀滅》教案6
一、出示圓明園整體示意圖，感知圓明園規模的宏大。
通過讀課文，同學們已經初步知道了圓明園為什么被譽為“萬園之園”。現在讓我們一起走進圓明園。（課件出示圓明園整體示意圖）
請同學們用語言描述看到的圓明園，其他同學補充。
圓明園到底有多大？（占地約350公頃）各自用熟知的建筑或場地類比一下。假設：一個教室約50平方米，圓明園就有70000個教室那么大。
二、欣賞圓明園局部景觀，感知圓明園的輝煌。
1、語言描述“金碧輝煌的宮殿”“玲瓏剔透的亭臺樓閣”“熱鬧街市的‘買賣街’”“田園風光的山鄉村野”，看誰描述得更細致，更有想象力和創造力。
2、分別展示“平湖秋月”“雷峰夕照”“安瀾園”“獅子林”等的精美圖片。你能找到哪些贊美之辭？（“園林藝術的瑰寶”“建筑藝術的精華”……）
3、出示圓明園“國寶四首”（牛首、猴首、虎首、豬首）圖，賠以文字說明，師動情講述“四首”的回國歷程。小結：圓明園的'文物價值由此可見一般。
4、圓明園到底有多少這樣的寶物呢？請看一段描述（課件出示有關資料）。
再找一些詞語來歌頌一下好嗎？（嘆為觀止、難以置信、大開眼界、舉世無雙……）
5、師激情小結：難怪法國大作家雨果曾這樣說過：即使是把法國所有圣母院的全部寶物加在一起，也不能同這個規模宏大而富麗堂皇的東方博物館媲美。
三、播放電影片段，認識侵略者的貪婪與瘋狂。
1、這樣一座收藏著無數奇珍異寶、堪稱當時世界之最的博物館、藝術館現在已經是灰飛湮滅了，只剩幾根柱子。她是怎樣毀于一旦的呢？請看電影《火燒圓明園》。
2、播放電影片段，師生靜靜觀看。
3、同學們，看了電影，你有什么話說？盡情訴說自己的感受和體會。
4、同學們講得真動情，真精彩。怎樣才能把它永遠留在自己的內心深處呢？動筆練寫。
《圓明園的毀滅》教案7
一、課時目標
1、通過學習課文，了解圓明園輝煌的過去，激發熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感。
2、有感情地朗讀課文，背誦課文第三四小節。
3、領悟文章的表達特點：通過描寫圓明園昔日的輝煌，突出它的毀滅是祖國文化不可估量的損失，也是世界文化不可估量的損失。
二、教學過程
（一）三分鐘練說
學生匯報有關圓明園的資料。
（二）復習引入
1、上節課，我們學習了《圓明園的毀滅》這課的生字、詞語，理清了文章的脈絡，現在我們來聽記詞語，有信心嗎？（學生聽記、訂正。）
2、檢查詞語，學習生字。
3、上節課我們理清了課文的脈絡，了解了文中對圓明園的高度評價。課件出示：
圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。
所以，它又是當時世界上的博物館、藝術館。
我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。
4、我們可以用一個詞來概括它──輝煌，誰還記得，上節課我們歸納的，課文是從哪幾個方面來寫圓明園的輝煌？
（三）品讀課文
過渡：那么，作者是怎么把圓明園的輝煌寫具體的呢？讓我們一起走入課文。讀讀句子，品品關鍵的詞語，說說感受。
1、走進輝煌。
（1）品讀布局。
①指名讀，課件隨機泛紅：舉世聞名、眾星拱月。
主要從“舉世聞名”這個詞體會出圓明園的地位很高，從“眾星拱月”這個詞可以感受到它的布局與眾不同，而且也可以感受到其中的園林很多，圓明園很大。
②課件隨機出示：圓明園分布圖，然后出示《眾星拱月》圖。
看著圖，誰能說說“眾星拱月”的意思？（“拱”就是環繞；“眾星
拱月”，無數星星環繞著月亮，比喻許多東西圍繞著一個中心。）這里的“月”指的是──圓明三園；“星”指的是──許多小園。③這就是圓明園的總體布局。
（2）品讀建筑。
精致的布局讓人留戀，宏偉的建筑更讓人感嘆，默讀第三自然段，有哪些景點？各有什么特點？（抓住七個“有”感受到圓明園中建筑的多，景觀的多。）
①結合圖片理解這幾個關鍵的詞語，感受風格的各異。
金碧輝煌：形容建筑物異常華麗，光彩奪目。
玲瓏剔透：形容器物小巧玲瓏，精致奇妙。
西洋景觀：文中指位于長春園內的“西洋樓”。
②引導學生讀出園內景觀的奇異。是啊！金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的'亭臺樓閣，熱鬧非凡的買賣街，幽靜的山鄉村野。圓明園的景觀真可以說是風格各異。
③圓明園既有華麗的美，又有精巧的美；既有繁華的美，又有幽靜的美；不僅有靈動的美，還有典雅的美，誰來朗讀這如詩如畫的圓明園？（指導學生用語速的快慢和聲調的高低來體現景觀不同的特點。）置身其中，你仿佛聽到了什么，看到了什么？聞到了什么？
我仿佛聽到了鳥兒清脆的叫聲，我仿佛看到了夕陽西下，高聳的雷峰塔，我仿佛聞到了園內百花的沁人的香氣
④圓明園中的景物豈止書中介紹的這么多，圓明園內可以說是一步一景，一景一物，難怪作者發出這樣的贊嘆。
課件出示：漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。
⑤小結：圓明園里的建筑宏偉，風格各異，怪不得作者稱它是──園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華。
⑥根據提示背誦。
課件出示：
圓明園中，有（），也有（）；有（），也有（）。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的（），蘇州的（），杭州西湖的（）、（）；還有很多景物是根據（）建造的，如，（），（）。園中不僅有（），還有（）。漫步園內，有如漫游在（），飽覽著（）；流連其間，仿佛置身在（）。
（3）品讀歷史文物。
過渡：圓明園不僅有華麗的外表，更有著深刻的內涵。請同學們駐足園內，一起細數園內的珍藏。
◆抓住“上自”“下至”感受到所收藏的文物年代跨度大──兩千四百多年。
◆抓住“奇珍異寶”，體會珍貴。
①老師適當補充一些具體內容，讓學生深入體會圓明園的文物價值。從收藏時間看：先秦──清朝有兩千多年。
從收藏價值看：有兩千多年前祭奠用的青銅禮器，有歷代名人書畫，而這些絕大部分是真跡，許多是孤本；還有很多珍寶，及外國進貢的珍稀禮品。所有這些文物，對于研究中國社會的發展和中國古代的文明都有著極其重要的價值，不少都是無價之寶，所以用“最珍貴”來形容。
②小結：所以說它又是──當時世界上的博物館、藝術館。③有感情地朗讀課文。
（四）總結升華
1、課文的題目是“圓明園的毀滅”，但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌？
（題目為“毀滅”，作者卻用大量的筆墨寫它輝煌的過去，把美的東西毀滅了，這真是一個悲劇，更能激起讀者的痛心與仇恨，這正是作者表達的巧妙之處。）
2、在我們祖國逐漸強大的今天，我們不能忘記過去屈辱的歷史。讓我們永遠記住歷史告訴我們的教訓“落后就要挨打”。因此，我們要努力用自己的雙手建設強大、繁榮的祖國，使火燒圓明園的歷史悲劇不再重演。同學們，讓我們“勿忘國恥，振興中華”！
《圓明園的毀滅》教案8
教學要求：
1.了解圓明園的輝煌和它的毀滅。讓學生記住這一國恥，增強學生振興中華的責任感。
2.利用校園網，互聯網絡自主查尋收集資料拓寬學生視野，讓學生了解圓明園的過去和現在（輝煌和毀滅）。逐步培養學生運用現代信息技術幫助學習的意識。
3.培養學生團結協作精神自主學習的能力。訓練學生的創新能力語言表達能力。
4.練習概括中心思想并體會作者是怎樣圍繞中心表達的。
5.學習生字詞。有感情地朗讀第三、四自然段。
教學重點：
理解課文內容，激發學生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責任感；利用網絡自主查尋，拓寬視野，了解圓明園的過去輝煌和現在的慘狀。
教學難點：
1.體會文章的.中心思想。
2.通過網絡考查制作電子作品，匯報圓明園的輝煌與毀滅。
教學準備：
網絡環境
多媒體課件
教學課時：3課時
第一課時（略）
教學內容：
熟讀課文，理解有關詞語；弄清段落段意，了解課文重點。上網收集資料并交流。
第二課時
教學內容：（理解課文內容。）學習課文二、三段；網絡查尋資料制作一份電子作品。
教學過程：
一、復習引入：
1、導語：（略）。
2、揭題齊讀課題。
3、復習總結、學生質疑。（出示網上論壇中學生討論的相關內容。）
①上節課我們初讀了課文，誰能說說，通過初讀你都知道了什么呢？
②課文中還有哪些沒有讀懂的地方？（出示學生在BBS上的討論、留言）
[歸納學生問題：⒈為什么說圓明園是園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華？
⒉為什么說圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館？⒊圓明園為什么會被毀滅？又是怎樣被毀滅的？]
二、分組考查明確目的。
1、分組：（根據學生的問題進行分組）園林藝術
歷史文物
園林毀滅
2、明確各考查小組的任務。[園林藝術：園林布局、景色特點。歷史文物：文物種類及其價值。園林毀滅：毀滅原因、毀時慘狀、毀后慘景。]
3、制作簡報步驟。（略）
三、網絡瀏覽查尋收集資料，制作電子作品，理解課文內容。[學生分工協作根據不同任務學習不同內容。]
四、展示匯報協作交流，演示講解結合進一步理解課文內容。[重點：三、五自然段。]
[扶、放結合體現學生自主性。]
㈠學習第二自然段。
1、介紹園林概況。（電腦演示）
2、[扶]理解課文內容。⑴學生自讀課文。⑵結合電腦理解眾星拱月的含義。
㈡學習第三自然段。
1、介紹園林景觀。（電腦演示）
2、組長主持：游覽圓明園后你有什么感受？（其它組學生談感受。）
3、[放]互問互答理解課文內容。（其它組學生提問由園林藝術考察小組進行解答。）
[預設問題：⑴圓明園中有哪些景物？⑵圓明園內的建筑有什么特點？⑶為什么說買賣街和山鄉村野都是象征的景物？⑷平湖秋月蓬萊瑤臺西洋景觀有什么特點？]
4、通過朗讀理解課文內容。
⑴學生自由朗讀，找出文中描寫園林景觀的優美語句讀一讀，說說它美在什么地方。
⑵品讀：圓明園中山鄉村野。
A、指名讀。美在什么地方？B、這些景色各有什么特點？具體說一說。怎樣朗讀才能讀出各自的特點？C、自由讀。D、指名讀。
⑶品讀：漫步園內仿佛置身在幻想的境界里。
A、指名讀。B、理解飽纜流連的含義。C、指導：在園內游覽景色眾多看不夠也不想走，應該用依依不舍、緩慢的語調來朗讀。D、自由讀、指名讀。
⑷導讀第三自然段。（教師讀導語部分學生跟讀。）
5、小結。（揭示：圓明園是園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華。）
[讀、演、講結合體現主導、主體作用。]
㈠學習第四自然段。
1、指名讀。思考；為什么說圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館？用筆勾出重點詞句理解。2、理解重點詞句。[青銅禮器、名人書畫、奇珍異寶，說明文物種類很多。上自下至說明時間長。（20xx千多年）]
3、經過這么漫長的歷史歲月，這些文物還能遺留下來，說明園內文物怎樣？（珍貴價值高。）4、學生匯報考察結果。（電腦演示）
5、小結。[揭示：圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館。]
㈡第五自然段。（園林毀滅）
1、演示匯報。（電腦）
2、組員補充。
3、自讀課文。思考：英法聯軍采取了什么野蠻手段來毀滅圓明園？
4、出示句子，體會帶點的詞語。[闖進、統統、凡是、毀掉、實在。]
5、看視頻。
6、寫作訓練。（談感受）（電腦輸入）
7、小結。
五、總結。
《圓明園的毀滅》教案9
【教學目標】
１、認識６個生字，會寫１４個生字，能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭臺樓閣、奇珍異寶”等詞語，用聯系上下文，查閱工具書，詞素分析法理解帶點詞語的意思。
２、有感情地朗讀課文，背誦第３、４自然段。
３、理解課文內容，了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過，抓住重點詞句體會作者對祖國文化、對侵略者的情感
４、領悟課文特殊的表達方法。
【教學過程】
一、學習提綱
１、自學生字、新詞，用聯系上下文，詞素分析法，查閱工具書等方法理解目標１中帶點的詞語。
２、讀通讀順課文：按“概寫→輝煌→毀滅”把文章分成三段，抓住二、三段歸納文章主要內容。
３、自讀第二自然段：
⑴ 圓明園是一座＿＿的皇家園林。它由＿＿＿＿＿＿組成，許多小圖分布在＿＿三面。
⑵ “眾星拱月”里“拱”的意思是＿＿，詞語的本意是＿＿，這里指＿＿；說明圓明園的布局＿＿。
４、自讀第三自然段。建筑藝術有＿＿＿＿，還有＿＿……園林藝術有＿＿＿＿，還有＿＿……說明圓明園是＿＿漫步園中，有如＿＿；仿佛＿＿。
５、默讀第四自然段：
圓明園收藏的.珍貴文物，上至＿＿，下至＿＿，歷時＿＿；收藏了＿＿。說明圓明園是當時世界上＿＿。
６、課文第二、三、四自然段：
從圓明園的布局、＿＿、＿＿，再現了圓明園當年的＿＿，表達了作者對我國古代文化＿＿之情。
７、自讀第五自然段：
⑴勾畫英法聯軍毀滅圓明園的動作，你從英法聯軍的滔天罪行中體會到了什么？
⑵能不能把課文中“闖進”換成“進入”？能否把“凡是、統弦、實在、任意、連”這些詞去掉？為什么？
⑶假如你正站在圓明園廢墟旁，你想說什么？
８、討論：
題目是“圓明園的毀滅”，為什么作者用大量篇幅寫它輝煌的過去？
二、練習提綱
１、聽生字、新詞，用“舉世聞名、瑰寶、眾星拱月，玲瓏剔透”等詞語，縮寫文章內容。
２、背誦課文３、４自然段。
３、學寫讀后感：讀《圓明園的毀滅》后感。
三、總提綱
一、初讀課文，自學生字、新詞，理清作者寫作思路
１、生字正音：損、宏、侵、燼。
２、難字書寫：剔、侵、瑤、瑰。
３、理解詞語注意交給方法揭示規律。
４、抓段與段的聯系分段。
二、細讀探究二、三、四自然段，理解圓明園過去的輝煌，體會作者對我國古代燦爛文化的無限熱愛之情
１、布局輝煌→眾星拱月：圓林藝術的瑰寶。
２、建筑輝煌：建筑藝術的精華。
３、文物珍貴→最大的博物館、藝術館。（熱愛古代文化的熱愛。）
三、細讀探究五自然段，了解圓明園毀滅的過程，體會作者對帝國主義滔天罪行的無比痛恨之情
１、自讀、句畫，批注體會。
２、換詞、增刪后，與原文比較，體會用詞的準確、恰當，深入體會作者對帝國主義的無比痛恨之情。
四、討論題目，體會作者布局謀篇的精妙。先“輝煌”，后“毀滅”，一美一毀，愛恨交織。
五、轉換遷移，訓練運用。
《圓明園的毀滅》教案10
【設計思路】
一、主導思想
已成廢墟的圓明園依然屹立在那里，成為中華民族恥辱的象征，這一切的一切，怎能是一個“情”字了得！激發學生情感，自得自悟。
１、自主課前初現：
提前讓學生查找有關圓明園的資料，學生積極性較高，通過網絡，電視，書籍等，收集到豐富的資料，圖片，通過交流，學生初步了解到圓明園昔日的輝煌，對當年圓明園的美景產生由衷的贊嘆。而對被燒后的圓明園，充滿了憤怒，痛恨，惋惜之情。
２、自主在課堂呈現：
課堂基本模塊是：
自由讀書時間──自由問答天地──自由創作空間組成。
以翻開歷史書籍為線索連貫全文。
課堂的中心任務：以讀促講，將學生領入情境，激發情感。
３、自主在課后體現：
給學生布置了一道辯論題：圓明園需不需要重建。
課堂按“自由讀書時間──自由問答天地──自由創作空間”的線索統領全文。學習時采用倒序的手法，先用圓明園毀滅前后的鮮明對比，來觸發學生的激
，在反復指導朗讀的過程中，一種愛國的熱情油然而生。再回到第一自然段，當學生不得不接受這個慘痛的歷史事實時，學生情不可抑，迫不及待地想讀，說，寫，此時安排自由創作空間，給學生一個表達心聲的平臺。
【教學目標】
１、知識教學點：
⑴學會本課１４個生字及由生字組成的詞語。
⑵在深入理解課文內容的基礎上能夠有感情地朗讀課文，
⑶能背誦感受最深的段落。
⑷訓練學生在讀中認真思考，體會，從而獲得真實的感受，領悟作者的表達方法。
２、德育滲透點：
通過了解圓明園的輝煌和它的毀滅，培養學生對美與丑的識辨能力。使學生深刻理解“不忘國恥，振興中華”。
【教學重難點】
通過對語言文字的理解，想象當年圓明園的樣子并了解它毀滅的經過，激發學生熱愛祖國的感情。理解“為中華之崛起而讀書”的內涵。
【教學準備】
上網搜集圓明園輝煌時和被毀時的圖片制作成相關的課件，節選《火燒圓明園》的錄象帶。
【教學課時】
兩課時。
【教學過程】
第二課時
一、名言引題，激趣導入
翻開歷史的長卷，中國上下五千年的歷史便歷歷在目。今天，讓我們把目光鎖定在１８６０年，因為當時的中國人用自己的智慧和血汗建造了舉世聞名的圓明園。法國最著名的.大作家雨果曾這樣說：“在世界東方的中國，有著人類的一大奇跡，這一奇跡，就是圓明園。”
讓我們一起走進圓明園，去欣賞這萬園之園的精華吧！
板書：
圓明園。
二、再現歷史的美景，感悟交流體會
自由讀書時間：
（大屏顯示）
１、讀準字音，讀通語句。
２、一邊讀一邊勾畫，批注。
３、讀后談談感受：
分別請同學讀感受最深的自然段，讀后說感受。
如果同學讀第二自然段，學生說感受時，引導出“眾星拱月”，課件展示，重點理解。
如果同學讀第三自然段，讀后說感受。帶領學生欣賞幾處景色的圖片，進入情境。書上還給我們舉例介紹了著名的建筑物和風景區，我們用引讀方式到課文中找一找。
如果同學讀第四自然段，讀后說感受。欣賞圖片。
請你隨著這悠揚的古曲再讀三四自然段，將你心中的感受一讀為快。
４、（出示全景圖）就在這座歷經六代皇帝花費了１５０年的時間修建的圓明園中，有風格別致，巧奪天工的民族建筑，有引人入勝的西洋景觀，再加上收藏了無數稀世珍寶，中外的史學家們給與他至高的榮譽，（出示每段中心句）指導學生朗讀：
讓我們再一次深情地呼喚它的名字，（圓明園）
讓我們再一次自豪地呼喚它的名字。（圓明園）
三、面對現實的殘酷，激發愛國情感
老師引語：
然而今天，我不得不在它的后面加上兩個字，這兩個字寫起來不容易，讀起來讓人心里也沉甸甸的。指導“毀”字的寫法。輕輕讀一讀課題，加入你的理解再讀課題。
讀了課題，進入“自由問答天地”。學生提出疑惑。
讓我們再一次把歷史的長卷翻開，撕開那道在中國人的心底里永遠不可能愈合的傷疤。
（看錄象。）
老師引語：
此時此刻的圓明園就像一個被遺棄的孤兒一樣束手無策，被無情地踐踏，掠奪，就讓我們到這些充滿著血雨腥風的文字當中去尋找這些強盜們罪惡的嘴臉吧！
引導學生朗讀第五自然段：
１、先分別請三位同學讀課文，談感受。老師分別適當點評。
２、根據學生的情況和時間，再請２位同學讀課文談感受。或請同座位一起讀一讀，讀后談談感受。
３、愿意讀的同學站起來讀。
４、劃出所有暴露侵略者殘暴罪行的詞語。還想讀嗎？
５、此時此刻，你最大的感受是什么，用最精練的文字概括。
６、一個人的憤怒代表不了一個民族的覺醒，億萬炎黃子孫的憤怒才能讓我們看見幾縷微弱的曙光。所有憤怒的同學們，把你的滿腔怒火讀出來吧。
７、為什么英法聯軍侵入圓明園如入無人之境，為什么英法聯軍侵入圓明園可以任意的搶，砸，燒。這是引起我們憤怒的根源所在，請同學們課下閱讀《中國上下五千年》等相關史籍，相信你的感受會更加深刻的。
四、痛定思痛，接受現實
文章第一自然段開篇明意，告訴一個慘痛的歷史事實，用您的眼睛去發現，用你的心靈去揣磨，哪些詞語最能觸動你的心弦，自由讀一讀。
學生說感受后，指導齊讀。
五、自由創作空間
師引入：
是啊，圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。歷史的車輪滾滾向前，永不停息。１４４年的風風雨雨都已過去，已成廢墟的圓明園此刻依然屹立在那里，只留下民族的恥辱，那是一道至今讓人隱隱作痛的傷痕。歷史是殘酷的，不回憶歷史的殘酷，又怎能來鞭策現實，不回憶歷史的殘酷，又怎能去展望美好的未來呢？同學們，就讓我們在這蕩氣回腸，讓人遐思萬千的音樂聲中，拿起筆來，表述你的心聲吧！
（配入《我的中國心》歌曲。）
大屏顯示：
自由創作空間：
１、語句通順。
２、達真情實感。
生自由創作，老師巡視鼓勵。
生交流感受。
學生說到的精華可以寫在黑板上，（如：為中華之崛起而讀書。不忘國恥，振興中華。落后就要挨打等）學生想寫什么都可以，最后齊讀作為結束語。
【課后反思】
１、課堂教學中，充分調動了學生的愛國熱情，課堂實現了情誼融融，書聲朗朗的教學目的。“自由讀書時間──自由問答天地──自由創作空間”環環相扣，課堂結構十分嚴謹。自由創作空間以作業紙的形式出現，其中有收集課外資料，培養了學生綜合概括資料的能力。
２、自由問答天地中，通過讀書，解決了“誰要燒？怎樣燒？”的問題，而學生隨機問到的問題，應及時指導學生課外閱讀《中國上下五千年》。
３、學習圓明園的輝煌這部分時，應注意出圖的順序最好與課文相符，這樣無形當中學生又游覽了一遍課文。
４、對于課文中學生可能出現的問題，教師可以提前預設，設計幾種不同的思路，使課堂教學充分體現學生學習的自主性。
《圓明園的毀滅》教案11
【設計理念】
閱讀教學是學生、教師、文本三者之間進行對話的過程。因此，對本文的教學，我的設計是以讀為主，讓學生在讀中去體會、去想象、去感悟、去練習表達，使學生走近作者，走進課文，進入幻想的境界里。在閱讀中有所思，有所悟，有所感，在閱讀中展開想象，在閱讀中發展語言，在閱讀中激發不忘國恥振興中華的責任感和使命感，在閱讀中積累語言。老師作為學生學習知識的引領者，要立足教材，營造氛圍，引導學生入情入境討論探究，引發三情（教師情、學生情、作者情）共振。
【教學流程及設計意圖】
一、解題激凝
看了題目，你們想了解什么？
梳理問題：
１、圓明園是怎樣的一座園林？
２、是誰怎樣把它毀滅的？
激發學生探求新知的興趣，增強讀書的目的性，為努力構建開放而有活力的課堂奠定基礎。
二、讀文解疑
１、請同學們帶著自己的問題讀課文，并把寫作者對圓明園評價的句子劃下來。
２、檢查讀書效果：
⑴作者是怎樣評價圓明園的？相機指導理解、品讀“舉世聞名”、“瑰寶”、“精華”
總結提問：圓明園是……
（一座舉世聞名的皇家園林。）
歸納板書：
當時世界上最大的博物館、藝術館 園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華。
⑵激發學生用贊賞的語氣讀板書。
為下一步深層探究找到了主題，初步激發了學生對祖國燦爛文化的熱愛，更為學生深層研讀定下了情感的基調。
三、研讀探究
１、提問：
作者為什么給圓明園如此高的評價呢？你能從書中找到答案嗎？
２、學習第二節：
⑴抽生讀圓明園的布局，其他同學在頭腦中形成畫面。
⑵引導生用語言描述畫面，用簡筆畫畫畫面，滲透對“眾星拱月”的理解，分辨哪是星，哪是月。
⑶看圖試背本段：
小結：師引述：圓明園如此宏偉，真算得上是一座……
生誦：舉世聞名的皇家園林。
３、學習第四節：
自由讀第四節。小組討論圓明園為什么可以稱為當時世界上最大的博物館、藝術館。
⑴從文物跨越的年代，文物的類型來理解作者的這一評價。
⑵結合“最珍貴”、“奇珍異寶”這些字眼理解想象作者的`這一評價。
小結：是啊，館藏如此豐富，文物如此珍貴，圓明? 主站蜘蛛池模板： 暴躁老妈46集免费看电视剧| xnxnx18美女| 魔尺的玩法| 第一次爱的人免费观看韩剧| 82板杨敏思版本1-5| 波奇亚电影在线观看| 你所不知道的童话在线播放| 河曲县| 胜女的代价3| 超级无敌奖门人终极篇04| 李洛夫奇案| 囧的呼唤108| 入青云在线观看全集免费播放| 法医秦明免费全集观看| 将夜2一在线观看免费| 阿婴王祖贤电影完整版| 《法国空姐2023版》| 华丽一族剧情| 天降女子动漫| 恋恋茶园电视剧免费| 女版战狼6免费观看999为什么播放不了| 庆余年2电视剧免费观看第一季| 本城小百合| 爸爸的种子高清免费版电视剧混乱公交车 | 地震局称银川进入地震窗口期| 妻子的谎言大结局52集| 回响电视剧剧情介绍| 古堡女仆满天星版哪里可以看| 刑讯女烈| 嫌疑人x的献身电影| 哇嘎哇嘎哇嘎在线观看| 京都疑云主题曲| 黄晓明发文祝贺表妹陈梦| 鬼女魔咒| 特殊理发店| 飞驰人生2免费观看全集完整版| b哥全集| 《束缚游戏》第一季免费观看| 中国机长电影免费版完整版| 婚巢电视剧全集| 袁祥仁电影全集| 未满十八岁禁入视频网站在线观看 | 高清阿尔法未删减| 大秦赋78集全集在线观看| 崔洪万身高| 刻在你心底的名字免费观看完整版| 电影《私人航空》法国电影在线观看| 万渣朝凰第五季| 《隐身的名字》| 麦乐迪女超人在线观看| 鬼玩人崛起在线观看免费高清| 黄金舞台| 西部通缉令1986版| 哈尔的移动城堡电影| 拜托请爱我动漫完整版| 嘴唇1981凯·帕克| 薛丁山传奇全集| 赛文21奥特曼全集| 卢旺达的玫瑰完整版在线观看| 按摩天堂| 人与禽物videos另类 | 东莞第一高楼| 神探夏洛克 第四季| 私人女性监狱在线播放| 黄金大劫案下载| 小城大事电视剧在线观看| 97自拍| 最后的生还者在线观看| 流氓状元| 调情按摩电影| 国家形象电视剧高清| 酒店一至五集| 女皇之刃下载| 非常小特务3国语版| 奥尼尔跳舞| 斗罗大陆动漫147集免费观看| 亲情暖我心电视剧全集| 斗破苍穹动漫第一季| 蒸发太平洋 电影| 大叔爱上小姑娘韩剧| 即时是空1| 创世纪1粤语| 索多玛的120天在线观看| 法国空姐3在线观看完整免费高| 沈腾马丽小品《寒舍不寒》| 我需要爸爸的种子| 萤火之森动漫| 魔角侦探| 中卫市| 父女乱之小芳的快乐生活| 给我免费播放的电影在线观看 | 泰剧《蛇姬恋》免费观看| 儿女情更长电视剧全集| 《玛克辛》电影| 369免费电影。你懂得| 麻将电影| 年轻人开始流行把超市当食堂| 《背叛老公的社长夫人》最新电影在线观看 -西瓜电影免费播放 -灵蓄影院 | 时间都知道 电视剧免费观看| 生死兄弟情剧情介绍| 蕉岭县| 拉布雷亚第一季全集高清在线观看| 《初恋时间》1-6全集免费观看| 降世神通第四季| 3d柔铺团2电影完整版| 玫瑰故事电视剧免费观看全集 | 李嘉诚次子出席重要论坛| 澧州大鼓| 电影《美容院的特殊待遇》3演员表| 勇探实录 国语| 黑白配HD1080完整版版| 爱神电影| 《外卖奇遇记》周香允| 天真有牙| 醉酒被义子侵犯电影| 金瓶梅高清全集| 电影加勒比海盗4| 渔夫的妻子意大利赛仑| 火热的邻居| 幸福到万家全集免费观看网| 美人在线观看| 美妙的旋律第二季| 野玫瑰之恋| 执法女先锋在线| 老公刚出门,义子就侵犯电影| 半路兄弟电视剧30集免费完整版| 熊出没之过年全集播放| 女飞行员(美国)满天星女版| 电影1942| 妹妹好色网| 韩剧《她很漂亮》在线| 韶华若锦 电视剧 在线观看| 波野多结衣百度影音| 密挑在线观看| 后来的我们电影| 原来我早就无敌了| 朋友瘦子4| 3d肉蒲团种子下载| 花朝秋月夜电视剧免费观看全集| 一起愁愁愁在线观看免费版| 绿草地电影| 韩剧爱上女主播| 美国电影需要爸爸播种英文观看| 邋遢大王奇遇记免费| 舞蹈红红火火| 锵锵免费完整观看免费 | 空调维修工的艳遇在线观看| 现在就出发第一季| 太祖秘史全集高清版| 心理罪为什么看不了| 左冲右撞| 女律师的堕落电影在线观看| 意大利种马| 禁忌5:偷欢| 青岛一酒店疑闪爆| 《女超人满天星版》麦乐迪在线播放| 洗冤录第一部国语电视剧免费观看 | 刀郎新歌翩翩| 《王李丹妮极乐宝鉴2》| 三朵金花电视剧全集免费播放| 斗罗大陆电视剧第二部| 小品卖拐| 男女愁愁愁愁| 铁拳无敌孙中山| 电视剧东陵大盗| 沉默的羔羊6免费观看完整版| 小寡妇哭坟| 空中飞人打一字| 急诊护士在线| 你是迟来的欢喜全集免费观看| 初恋限定| 姑娘在线第8集| 傲骨贤妻在线观看免费完整版| 限制别人网速| 玉女心经之官人我要苏三演员表| 本能2在线观看| 弄进去了她就不挣扎了电影| 老板的年轻妻子免费观看电视剧| 哥哥的老婆韩国电影| 大山的女儿电视剧| 《地球上的星星2》| 秋雪漫过的冬天| 美景之屋6在线观看| 霸王花4| 哇嘎在线观看高清电影| 旋风管家国语版| 美国式忌保罗讳1--4| 疯狂的邻居韩国电影| 蛮好的人生在线看全集| 漂亮的小瘦子7| 法国慢摇| 阿里拳王| 《部长出差的日子》| 手遮天电影| 如来神掌国语| 方子传完整版| 保罗一家1-4美国版高清中字| 电视剧雪豹全集| 妈妈的职业电影免费版观看| 孤男寡女免费看电视剧战狼3 | 黑客帝国免费| 黑白配HD1080免费全集| 新醉打金枝优酷| 永修县| 年轻的女学生2| 搞笑一家人国语版1| 九歌在线观看| 公浮之手理伦电影| 海底小纵队第六季| 大男当婚全集下载| 护士凯登电影| 电影爱情呼叫转移2| 向往的生活第7季| 《女销售的销售秘密》2 | 二十大后第四“虎”被撤职| 《执行秘书》| 我的姐姐动漫在线观看完整版免费| 尖峰时刻2国语版| 四喜电视剧40集免费播放| 商务旅行戴帽子的老板同行电影完整版 | 美乃雀电影在线观看全集| 铎字怎么读| 女销售员的销售秘密2| 农民鲁智深| 萌宝下凡短剧免费观看| 天堂执法者第一季| 台湾成人| 比悲伤更悲伤的事| 电影《朱莉》凯帕克| 新闻女王电视剧粤语在线观看| 禁室培欲电影| 唐吉可德| 女儿需要播种电影美国| 自由影视| 法国满天星《太太们》电影免费观看| 金蝉脱壳1| 我需要爸爸播种子英文hd版意大利电影在线观看| 咱们结婚吧第21集| 米泉市| 最美的时光番外二| 陷阱致命诱惑大叔| HD版《激战丛林》完整农厂主和女儿 | 向风而行电视剧免费观影| 特派外卖员| 罗马的房间| 女朋友的妺妺HD| 继续被义子侵犯完整版| 变脸的原理| 在大街上打开跳蛋遥控器开关| 随唐英雄全集| 白峰美羽无码电影观看| 雪中悍刀行2第二部在线播放| 史前巨鳄2| 1986《牙医姐妹》| 减肥工具| 不忠电影在线观看免费完整观看| 花鼓戏韩湘子化斋| 潘金莲1-5| 《哪吒1》免费观看完整版| 《私人航空》在线看中文| 凯蒂猫的灰姑娘| 金基范段誉| 暴躁46集在线观看免费播放电视剧 | 老严有女不愁嫁片尾曲| 战昆仑40集全免费观看| 凯登克罗斯经典电影| 敢问路在何方 刀郎| 玩命双雄| 电影加勒比海盗女版| 倩女幽魂| 消失的她完整版| 大江大河2免费全集观看| 白峰电影在线观看免费版高清| 斗破苍穹年番第四集| 麻辣隔壁第二集| 时光影院《美国空乘满天星》| 九州短剧| 宝贝我跟你老公比谁的更大| 小男人和大女人做爰| 《这就是生活》电视剧| 男生女生一起愁愁愁愁愁电视剧在线观看 | 出差的日子全集哪里看| 哪吒之魔童闹海| 可疑的美容院在线| 2对1:三人一次性体检日剧| 姐妹5高清韩剧播放| 哈尔滨爆火官方坦言已准备一年| 私人航空电影在线观看完整版高清| 3d蜜桃熟了| 佐佐木与宫野| 十跪爹娘| 正在播放: 解决学生的性爱烦恼不穿内衣裤的美波老师硬硬教学 _美波汐里 - 91n | 中国新说唱第一集| 罗丽星克莱尔魔术师| 特种部队2 全面反击国语版| 爸爸需要播种| 青春正能量之我是女神| 燕子李三李云龙| 坎贝奇无憾免费| 同乐会 台剧| 一路芬芳| 我们与恶的距离免费观看全集| 朋友的姐姐2016| 向往的生活第五季第三期免费观看 | 妹妹的第一次有点紧| 甄嬛传舞蹈| 金牌售楼小姐的秘密在线播放| 瓢虫贝贝| 尸体派对2| 美式保罗2| 遗产之战满天星版| 教室那一间| 《朋友的妈妈》| 《修理工的艳遇》接丈夫电话还在做爱 | 不忠165分钟未删减| 韩剧宫片头曲| 《天海翼商务旅行》电影在线观看| 夫君是敌国战神：和亲公主全集免费| 黑暗荣耀第二季网盘| 武汉大学校花| 《家政老师2》完整版在线观看| 电视剧白发魔女| 一路向西女演员| 隋唐英雄3电视剧| 牙医姐妹在线观看免费版高| 我独自升级 第二季| 焕羽电视剧免费播放在线观看10| 韩剧《爷爷与媳妇》剧情介绍 | 非诚勿扰2电影下载| 牙医姐妹电影| 高清《蜜桃成熟时2》在线观看 | 西施秘史全集21| 索多玛的120天下载| 捆绑轮奸电影| 钢珠求救鸭去世了| 叶玉卿卿本佳人| 军营女长官满天星演员表| 光头强回家过年| 少帅电视剧免费观看| 认真的嘎嘎们在线观看| 朋友换麦子3| 小炫解说csol| ady映画防弊屏新地址| 帮mm脱内衣| 伊丽莎白坎贝奇的三部曲在线完整版| 表妹电影| shameless第三季免费观看| 两个好媳妇中文翻译| 双人调教电影观看| 喝毛尖的好处| 李凤山最新30分钟甩手视频| 儿子爱上日本妈妈是哪部电影| 壮志凌云女版(H)| 《维修工艳遇》2007| 特警力量电视剧在线观看| 丰满的女学生在线观看| 高清《狙击手-斯莫希军官》| 上将许世友下载| 黑白配HD中文版在线观看| 向前生活第七季免费观看高清| 日韩做Aj的视频免费观看| 教室那一间| 黑帮领地| 妈妈儿子高清免费版电视剧在线观看金瓶梅| 漫画威龙电影| 深圳都市频道| 上海滩的电影| 法版空姐2019法版| 克莱尔的迷宫在线| 非常女生读后感| 法国夫妇俱乐部第二季剧情简介| 影音先锋资源 彼女系| 古惑女之狱凤| 落魄贵族琉璃川在线观看动漫免费| 似曾相识短剧免费观看| 激战丛林134分钟版| 刘德华2012跨年演唱会| 包青天在线观看| 遥遥在望| 性感乳房裸体电影按摩| 高清《当替身我月薪百万》| 年轻的嫂子正版在线观看| 高达00第二季国语版| 恶魔少爷别吻我电视剧第二季| 盛唐风流国语版在线播放| 武神主宰电视剧在线观看免费全集 | 《战国》| 《小欢喜》电视剧| 我是证人迅雷下载| 色帽子影院| 《猎毒人》大结局| 黄日华版天龙八部| 火影忍者 在线| 爱我多深删除的三个片段分别是什么 | 味道2在线观看免费完整版电视剧| 忍不住的继拇HD| 高清我要成为超级巨星未删减| 渗透全集| 梁佩玲九阴真经| 战狼9欧式少女免费播放电影推荐 金刚驱魔师第一季免费观看全集 （已屏蔽） | 致命怪谈2电影完整版| 好姑娘4完整版在线观看| 牙医郝板栗完整版电视剧在线观看| 婆婆妈妈| 星际迷航2009| 霍东觉全集| Jul505在线| 苍井空档案| 间谍过家家全集| 完美伴侣在线观看完整版免费| 人猿泰山1995版本| 亲吻姐姐下载| 幸福满院电视剧| 台湾版《棘手狂情》演员表雅婷是 | 平凡的世界电影| 家有仙妻电影| 圣特罗佩斯的姑娘们1982电影在线播放| 最后的深爱韩国电影| 花琉璃轶闻电视剧全集免费观看| 忽而今夏1| 高压监狱在线观看完整免费高清原声高烧美国电影 | 《女部长通宵的引诱》| 《美容院:特殊待遇》4| 月光宝盒免费观看全集| 树大根深国语| 年轻的丈夫 电影| 当哒当：邪视电影| 女人强奸男人| 情逆三世缘结局| 二对一商务模式2聚集| 亚洲无mate20pro麻豆| 放牛班快乐颂| 蜜桃成熟时韩国| 电影之家2013| 别墅轮换3攻略免费观看电视| 火影忍者mp4| 斗罗大陆208| 年轻的岳母在线播放| 夫妻俩一起按摩精油电影| 黑白潜行免费高清观看| 在异世界迷宫开宫口樱花| 天降财神国语高清| 天天想你在线观看完整版电影视频 | aj网站大全免费| 巡回检察组完整版免费观看| 亲爱的药王大人| 正月十五之一生一世| 美剧我要爸爸的种子| 示范销售2避孕套中字百度百科| 阳光中的向日葵 芒克| 林采缇视频种子| 宽甸| 《21世纪》全集免费看| 俩6岁孩子33层扔下推车水桶| 台版1987渔夫荒野史记在线看| 东京女孩时尚秀| 金婚风雨情电视剧| 诱人的私人瑜伽教练| 汽车旅馆| 美好的时光电视剧在线播放| 罗丽星克莱尔《觉醒》| 平凡歌电视剧免费观看全集高清| 团鬼六电影免费版全集在线观看 | 小樱桃影视| 大进军免费| 花木兰袁咏仪下载| 《八尺夫人意大利满天星》完整版 | 战狼10国语版普通话迅雷下载| 色戒完整未删减版在线观看| 亲爱的妈妈4韩国在线看| 雷诺阿电影| 双女任务免费观看完整版全集| 告诉我你想要什么电影在线观看免费| 影星杰·凯利未删减| YES4444视频在线观看| 《法国空乘10》观看| 俘虏之锁电影免费观看高清版| 变形计他乡有爱| 《束缚游戏》免费完整版在线观看| 都市激情| 归路全集免费观看完整版| 感官吸引力4| 闯关东电视剧1一52集| 酒店1-5集在线观看免费版剧情介绍| 色即是空在线电影| 南少林荡倭英豪 电视剧| 法国加班空姐免费观看电视剧高清| 满天星《乌托邦》| 渔夫荒淫史在线| 奥特银河格斗3命运的冲突| 首付电视剧全集| 激情网在线视频| 墨西哥呱达卢佩的玫瑰在线观看完整版| 保山在线| 猛鬼差馆2| 大内密探零零发电影完整免费观看| 《圣特罗佩姑娘们》在线观看| 啄木鸟系列电影女拳击手在线观看| 不要向下看百度影音| 翻云覆雨电视剧高清| 十二谭电视剧免费观看| 漂亮的妈妈5中字开头7个字| 宝贝别忍着喷出来| 更好的生活| y行动和舒立克的其它冒险| 《维修工》电影免费观看| 大江大河3全48集免费播放| 皮囊之下免费观看| 特战荣耀电视剧全集免费观看策驰| 宣恩县| 性按摩影院| 天衣无缝的她 电影| 花街狂奔电影| 无职转生第二季11集在线观看| 星克莱尔《豪门贵妇》在线观看 | 铁锈味的雨滴泰剧在线观看| 寒武纪电视剧| 我的XL司令第一季真人版| 上瘾第八集| 《性的暴行》在线观看| 杜十娘免费观看完整版| 黄手帕国语版| 驯服上司的女社长| 马来拿督| 三位大学位按摩记的更新内容怎么写 | 前苏联二战电影| 朋友换麦子3:普通话版| 第七套广播体操音乐| 十大奇冤高清| 梦魇绝镇第二季在线观看| 我的堂妹| 李采潭特殊的治疗电影免费观看| 大珍珠电视剧免费观看完整版高清| 先生我可以上你吗2高能片段 | 侄女寄宿在叔叔家电视剧在线观看 | 麻阳| 捆绑轮奸电影| 天使之恋| 格里高利教皇合唱团| 零号特工在线观看| 战狼16欧美版免费观看完整版国语电影| 高压监狱3法国电影在线观看完整免费| 母亲4高清| 假日暖洋洋电视剧在线观看免费| 《出手》短剧在线观看| 麻生香织和黑人无删减版观看| 老舅1-40集完整版免费看| 雪中悍刀行38全集在线观看| 小蝌蚪找妈妈电影| 做aj免费观看完整版| 四位人妇精油按摩的功效电影| 高清《四大美人之貂蝉》| 周星驰电影大全国语版| 飞虎全集| 出差被最讨厌的人欺负用药电影免费| 国家形象网宣片发布| 再世情缘免费观看电视剧全集| 唐人街探案3免费西瓜观看完整版| 梁山伯与祝英台| 战狼6免费观看入口| 人民的名义29| 僵尸道长2全集| 奔跑吧第十一季免费观看| 我爱hk开心万岁粤语高清| 战狼6国语免费看| 影帝的隐婚妻短剧全集| 《欢乐岁月》| 黑袍纠察队第一季未删减免费观看| 真破血免费高清观看完整版| 东京塔越南女兵电影未删减版| 星空恋人电视剧| 完美的他电视剧| 电视剧火线三兄弟在线观看| 囧妈电影完整版免费| 终末的女武神第三季| 一闪一闪亮星星电影| 白蛇:浮生| 沉香如屑40集全免费| 安奇拉拉的电影| 争艳女王| 姨母的诱惑免费在线观看| 横冲直撞的游泳教练在线观看| 奇葩说第六季在线观看| 闵度允在线| 湿透的按摩HD中字| 洛丽塔1997| 步步惊心在线| 无憾电影坎贝奇全集免费观看中文 | 善良的小峓子小火星在线观看| 高清《老医馆》全集免费| 变形金刚2国语版| 一路向西完整版观看| 色先峰色影音| 薄冰电视剧免费观看完整版| 亲妈电视剧演员表名单| 需要爸爸的种免费观看| 张莜雨人体艺术照| 黑狐电视剧全集| 关岭| 《和讨厌部长一起去出差旅》播放| 恶意电影| 电视剧永不回头免费观看全集高清版| 老男孩父子篇| 言情片《私人女性监狱》HD免费高清在线观看完整版_tvb云播 | 天龙八部电视剧全集| 神之晚餐全集在线观看| 爱情悠悠草| 唐探1900电影免费观看| 父母的爱情| 王牌部队电视剧免费观看| 《overflower》动漫全集| 完美真相优酷| 奉子成婚| 替夫还债的电影完整| 奔跑吧兄弟| 《维修师傅的艳遇HD》韩国| 《最后的凶手》免费观看| 疫情期间我和母亲完整版一| 医武弃少：双绝超神完整版观看| 塔日酒店未删减版在线观看| 金瓶梅电视剧| 下一站别离大结局| 父女大作战2在线观看| 《炸天小姐》电影免费| 美容院:特殊待遇未删减| 小背篓伴奏| 玫瑰故事的电视连续剧免费看| 玉蒲团字幕| 朴亚珍| 部长出差的日子完整版 | 野蛮师姐插曲| 全美超模大赛第20季| 蓬溪县| 这里是预备自卫英雄补？！电视剧| 鲇川奈绪| 向往的生活第五季第三期免费观看 | 被甩继承：亿万家产短剧全集| 触手产卵魔法少女| 麦乐迪家庭矛盾在线观看 | 斗破苍穹104集| 驱魔天师| 大汉口电视剧| 荣誉守则完整版在线观看| 想要爸爸播种子在线观看| 梦回工大| 大风歌全集| 罗莉的时间| 点解阿sir系阿sir粤语版| 秘密世界| 生活中的玛丽8s经典| 人猿泰山1995在线| 一定要抓住韩剧完整版| 拯救大兵瑞恩| 盈江县| 韩剧漂亮的妈妈中字开头字| 罗曼蒂克消亡史豆瓣| 蜘蛛侠2| 盖世英雄方世玉电影| 渭河公园| 真爷们儿电视剧全集| 特殊飞行| 工藤拉拉在线电影| 第五元素| 京香主演电影完整版免费在线观看 | 牙医姐妹郝板栗1986| 李卫当官1| 《咒》电影在线观看| 爱情面前谁怕谁31| 羽月希在线观看| 《淫の方程式》动漫| 孤星血泪电影在线观看完整版| 一只跳蚤的自传1976年版| 长安三万里电影免费观影| 离人心上免费观看全集| 天才与白痴国语| 丈夫让妻子陪上司吃饭| 三年片免费观看大全| 四叔把小莲叫到办公室| 网球王子全国大赛国语版| 神探夏洛克 第三季| 向往的生活第一季全集| 蝙蝠侠：黑暗骑士免费| 蓝色帽子电影在线观看| 意外的春天 电影| 穿越火线电视剧全集免费观看| 我让最想被拥抱的男人威胁了全集 | 美容院特殊待遇在线观看电影| 哈利波特与混血王子在线观看| 走向共和哪个平台能看| 泉水叮咚响广场舞| 战狼6免费观看完整版国语 | 《女员工的滋味》| 湖北省| 苍井空电影观看| 影帝隐婚：老婆是普通人短剧全集| 碧血蓝天电影免费观看完整版| 绿箭侠3| 哪吒2魔童闹海免费播放| 爱的二八定律电视剧免费播放| 曹达华电影| 高清《九重紫》在线观看电视剧| 美容院5HD| 电视剧陆贞传奇| 喋血双雄| 美国电影免费观看平台| 初代奥特曼国语全集| 早田希娜4-0帕瓦德夺冠| 跳水世锦赛女子十米台决赛直播| 大祭司她又美又飒短剧免费观看| 爱你几何免费观看高清| 墨西哥《瓜达卢佩的玫瑰》在线播放| 王楚钦退出WTT仁川冠军赛| 憩园电影| 熊出没之伴我熊芯电影免费观看| 联合国称缅北数百人越境逃入中国| 香醇绣感2普通话版2023年上映| 壮志凌云(啄木鸟)版| 陆小凤全集| 新妈妈完整版| 美景之屋6完整版中字大结局| 太极2 百度影音| 女子在洱海裸泳 警方介入| 廊坊阳光驾校| 搜救官| 暮光之城女主克里斯汀| 好事多磨19楼| 李晓鹏的父是谁| 荣誉法则| 超级奶爸电影| 深圳合租记| 清明上河图免费看| 国风按摩院1-5季最新更新内容 | 大唐诡异录| 美式娃娃脸4| 大家族国语| 半是蜜糖半是伤免费观看全集完整版| 斗罗大陆153集免费观看| 南和县| 售楼小姐的销售秘密在线观看| 明日战记| 极度分裂| 庙街故事国语| 美容店的待遇电影| 程前穿红衣现身周鸿祎直播现场| 来者何人| 韩剧巨人60集免费观看| 极速车魂 第三季| 斯巴达4最劲爆的一集| 解剖尸体| 美人龙汤 电视剧| 《双女任务》完整版电影 | 终极审判第二季| 《花子vs倔强驱魔师2》动漫| 帝王计划:怪兽遗产| 反击第一季| 天地传说之宝莲灯国语| 爱丫爱丫影院在线观看免费版高清 | 大汉风云全集免费观看| 《特殊游泳教练》完整版 | 孩子今天妈妈给你| 3D动漫18MMD在线观看| 埃丽·诺娃《纯粹》满天星 | 《房屋销售的秘密》| 苍月女战士AV无删减版| 北下关小学| 九品芝麻官电影| 丁度《我怀念索妮娅》在线播放| 安斋拉拉电影完整版电影| 娼年电影| 迷你世界小王子吖| 圣天门口| 美容院特殊待遇免费观看| 枪神燕双鹰| 2008金银梅1-5普通话| 《白夜破晓》今日开播| 私人家教1983年版演员表| 罗曼史剧情| 青海男子将亲生儿子以3万元卖掉| 活着真好 电视剧| 法国肉蔻之香| 地球脉动纪录片中文免费观看| 婚巢电视剧在线观看| 蛋神奇踪玩具| 顾南绯秦宴小说全文免费阅| 坎贝奇《无憾》电影| 仙逆123集| 僵尸之地国语| 男媒婆全集在线观看| 塔日酒店在线| 白上之黑在线观看完整版| 杰啊教你说闽南语| 佐卡伊旗舰店| 卖房的女销售2| 钢琴之森下载| 皇家奶娘碰碰| 抗战奇侠2| 孟良崮战役电影| 钻石王老五的艰难爱情在线观看| 凯登·克罗斯电影| 爱我就别想太多免费版| 温碧霞《灯草和尚》| 电锯惊魂4在线观看| 法国版《女超人:麦乐迪》在线 | 缘之空无修版| 《爱你的基蒂 第三季》| 黑势力国语| 阿姨爱上高中男孩电影免费观看| 《公的浮之手| 老阿姨在线观看免费版电视剧| 赤裸特工电影| 搜神记电视剧下载| 你好李焕英高清免费| 行尸走肉第七季预告片| 莫妮卡《满天星》| 《爱我几何》免费观看完整版| 喊麦现场| 《误杀3》大结局| 花样美男国语版全集| 末日逃生2电影在线观看| 电影《私人航空》美国在线观看| 洪真英被躁B在线观看| 我可能不会爱你 全集| 大戏看北京综艺| 仙逆动漫免费在线| 猛龙过江古惑仔| 前妻的救赎短剧在线观看| 灭火宝贝法版免费法国满天星| 迷妄国度3| 金牌销售秘密5HD| 继女要用爸爸的种子| 搜查瑠公圳未删减| 《野花》电影| 天师与妖姬| 铿锵锵锵锵在线观看免费载| 朴亚珍电影HD | 小姑娘免费观看全集电影| 侯门嫡女短剧全集| 八仙饭店2埃博拉病毒| 黑白配2018| 高清《江山为聘》免费观看| 隆美尔电影| 《咱们结婚吧》| 赌霸粤语| 大家庭电影| 电影749局免费观看全集| 守护甜心第56集| 战地枪王| 酒店1-100集电视| 我们的新家免费观看完整版| 捉妖战记| 那山那海电视剧在线观看|