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小班體育游戲教案小烏龜爬爬爬

時間：2024-03-14 22:59:59 芊喜教案

小班體育游戲教案小烏龜爬爬爬（精選11篇）

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的小班體育游戲教案小烏龜爬爬爬，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班體育游戲教案小烏龜爬爬爬（精選11篇）

　　小班體育游戲教案小烏龜爬爬爬 1

　　活動目標

　　1、練習手腳著地屈膝爬行以及鉆、跳等動作。

　　2、探索爬的不同方法，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　3、體驗游戲的快樂增強不怕困難、勇往直前的心理品質(zhì)。

　　4、養(yǎng)培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

　　重點難點

　　活動重點：手腳著地屈膝后退爬行。

　　活動難點：幼兒能聽信號進行游戲。

　　活動準備

　　音樂、小城堡，墊子，烏龜胸飾、輪胎。

　　活動過程

　　一、熱身運動

　　1、播放音樂，教師帶領幼兒做操。

　　2、教師扮演烏龜媽媽，幼兒扮演小烏龜來到一大片“草地”前面。

　　老師：小烏龜們，我們怎么過草地?

　　3、小結：小烏龜們可以爬過草地。

　　二、探索爬行方法

　　1、自由探索多種爬行方法。

　　2、請幾個幼兒師范，引導幼兒比一比哪種爬行方法及快速又舒服。

　　3、請一個雙手著地屈膝爬行的幼兒在此示范。教師小結：這只小烏龜雙手著地屈膝爬行，這樣即快速又舒服。

　　4、播放音樂。烏龜媽媽領著小烏龜練習爬行。

　　三、游戲：尋找城堡

　　1、大家看，前面有個城堡，你們想不想去玩?小烏龜爬的本領最大了，今天就來比一比哪一組小烏龜能最先到達城堡。

　　2、大家要沿著路線進行比賽：“爬過草地—鉆過山洞—跳過小河----爬過山坡------到達城堡。

　　3、幼兒比賽，教師做記錄

　　4、小結頒獎。

　　四、放松結束

　　1、剛才你們在爬行過程中遇到了什么困難?

　　2、聽音樂，躺在墊子上放松，結束活動。

　　教學反思

　　本次活動都是以游戲貫穿始末的，所以孩子們玩的很盡興。在孩子練習后退爬行時候，我發(fā)現(xiàn)一個孩子沒有手膝著地，在和孩子交流的`時候，我馬上指出了這一點，讓孩子們自己去發(fā)現(xiàn)，去改正。

　　一堂成功的體育活動對于幼兒來說其實都是一次新的挑戰(zhàn)，教師在設計活動的時候要先想一想：這個活動能不能讓幼兒得到一定的提高，在活動中，抓住每一個可以發(fā)光的亮點。關注每一個孩子，注重個別教育，讓每一個孩子都能更好的參與活動，掌握活動的技能技巧。是的，只要我們放開手腳，多給幼兒鼓勵，真正讓幼兒成為活動的主人，幼兒參加體育活動的熱情就一定會得到釋放的。

　　小班體育游戲教案小烏龜爬爬爬 2

　　活動目標

　　1、通過爬的練習，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

　　2、感知不同材料，了解它們的不同質(zhì)感。

　　活動重難點

　　活動重點：練習爬。

　　活動難點：了解不同材料的不同質(zhì)感。

　　活動準備

　　泡沫地墊、小床

　　活動過程

　　(一)談話

　　1、今天小烏龜來我們班是作客了。小烏龜你好啊，聽說你昨天不在家，去哪里了啊?

　　2、小烏龜請我們小朋友猜猜它昨天去哪了?

　　3、它是怎么去旅行的?

　　(二)模仿烏龜爬的動作

　　1、小烏龜是怎么爬的?我們和小烏龜一起爬一下。

　　2、小烏龜今天還要去旅行，你們想不想跟它一起去旅行啊?

　　(三)布置場景，介紹游戲規(guī)則。

　　1、活動前為了避免孩子間手被踩，都把鞋子脫掉。]

　　2、你們看這就是我們今天要和小烏龜一起去旅行的地方，我們先看看小烏龜是怎么走的。先爬過泡沫墊，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是懸崖，也不能躺在床上，要不燃就會被別的小烏龜踩到。而且爬的時候要一個跟這一個，要不然就會被擠到懸崖下。

　　(四)分兩組跟著音樂爬。

　　現(xiàn)在小朋友們跟著音樂和小烏龜一起旅行吧，當音樂慢的時候我們就慢慢的爬，快的時候就要快怕了。

　　(五)談談爬過泡沫墊、地板、小床的不同感受

　　爬過泡沫墊/地板/小床的感覺是怎么樣的?(泡沫墊是軟的腳不會痛，地板是硬的，小床有彈性。)

　　活動反思

　　游戲是幼兒最感興趣的活動形式，小班幼兒的年齡特點決定了他們的無意注意占優(yōu)勢，活潑新穎的形式能激發(fā)他們的活動興趣。因此活動中我在教幼兒練習爬的`動作時就設計了游戲情境通過龜媽媽、小龜?shù)慕巧硌輨?chuàng)設了一種輕松活潑/生動有趣的氛圍，充分調(diào)動了幼兒的積極性與參與性。讓幼兒在“玩中學、學中玩”，既愉悅了幼兒的身心，又達到了活動的目的。

　　小班體育游戲教案小烏龜爬爬爬 3

　　根據(jù)小班幼兒愛模仿的年齡特點，為提高小班幼兒的手腳協(xié)調(diào)性，增加幼兒對爬的興趣。我設計了《烏龜爬爬爬》這個游戲活動，想讓孩子通過游戲情景進一步學習“鉆、爬”等動作

　　活動目標

　　1.幼兒探索爬的方法，掌握手膝著地爬的基本動作。

　　2.幼兒在“幫小狗搬家”等游戲活動中，鞏固手膝爬的動作，進一步鍛煉手腳動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　3.幼兒樂意參與體育活動，感受游戲帶來的快樂。

　　重點難點

　　重點：幼兒探索爬的方法，掌握手膝著地爬的基本動作。

　　難點：幼兒在“幫小狗搬家”等游戲活動中，鞏固手膝爬的動作，進一步鍛煉手腳動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　活動準備

　　1.小烏龜玩偶;小狗圖片

　　2.桌子4張、大型玩具筐4個、泡沫積木若干

　　3.安裝好肩帶的小玩具筐幼兒人手1個

　　活動過程

　　1.教師帶領幼兒熱身活動《太陽咪咪笑》教師：今天的天氣真好呀!我們一起來鍛煉鍛煉身體吧!

　　2.創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。

　　教師：小朋友們表現(xiàn)的太好了!連小動物都想來和你們一起玩了，有一個小動物，身上有個重重的殼，走起路來慢吞吞，你們知道它是誰嗎?(幼兒回答)

　　教師：你們快看，小烏龜來啦!小烏龜想請你們?nèi)ニ暮门笥研』ü芳胰プ隹湍?烏龜寶寶們快跟媽媽出發(fā)吧!

　　3.設置游戲場地，教師帶領幼兒練習手膝著地爬

　　(1)教師扮烏龜媽媽，幼兒扮烏龜寶寶

　　(2)教師帶領幼兒自由爬：注意觀察幼兒爬的方法，講解一些爬的.動作要領(有的孩子用手腳著地的方法爬行;有的孩子用“匍匐前進”的方法爬行;有的孩子用手膝著地的方法爬行)

　　教師總結：剛才我看到有一些小烏龜寶寶爬的又快又穩(wěn)，他們是手和膝蓋著地進行爬行的，我們都來和他們一起學一學吧!

　　(3)個別幼兒示范正確的手膝爬行，教師請所有幼兒一起練習手膝爬行

　　4.游戲“幫小狗搬家”

　　(1)小組競賽游戲：

　　教師：寶貝們，小狗要搬家了，家里有好多的玩具搬不完想請你們一起幫忙，你們愿意嗎?

　　幼兒分兩組，每人背上一個安裝好肩帶的小筐，從起點拿起一塊泡沫積木放入背上筐中，爬行鉆過桌子，到達終點將積木放入大筐中，幼兒依次出發(fā)，比比哪一隊幼兒運得快。

　　(2)集體游戲：

　　教師：烏龜寶寶們太能干了，小狗說：謝謝你們，快給自己鼓鼓掌吧!接下來我們一起來比比看，哪個烏龜寶寶爬的最快吧!設置好起點和終點線，所有幼兒起點準備，開始時一起爬向終點。

　　五、整理及延伸

　　教師：烏龜寶寶們真能干，而且還特別團結，老師真為你們感到驕傲。今天你們還幫助了小狗，小狗很開心，你們是不是也很開心啊?那以后回到教室希望小朋友們也能主動去幫助別人，這樣自己也會很快樂的，現(xiàn)在讓我們來放松放松，休息休息吧。

　　活動反思

　　整個活動下來幼兒的參與性很強，采用小背筐為道具，增強了幼兒的參與興趣;活動設計由易入

　　難，層層遞進，讓幼兒在參與中自然掌握了手膝爬行的方法;另外，游戲情景的設置不僅增加了活動

　　的趣味性還讓幼兒在分組活動中感受到了合作帶來的快樂。

　　小班體育游戲教案小烏龜爬爬爬 4

　　活動名稱：

　　運動《烏龜爬爬》

　　活動目標：

　　1、運用幼兒園已有的大型運動器械，讓幼兒探索爬的不同方法，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　2、通過活動，激發(fā)幼兒參加運動的興趣。

　　3、通過小組合作的'形式，運用自己喜歡的的方式表達表現(xiàn)。

　　4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

　　活動準備：

　　大型玩具場地，小兔、烏龜大頭貼若干，獎牌20塊

　　活動重難點：

　　探索爬的不同方法。

　　活動流程：

　　熱身運動?小烏龜爬行?龜兔賽跑?放松運動

　　活動過程：

　　一、熱身運動，激發(fā)興趣。

　　師："我是烏龜媽媽，來，小烏龜，跟我一起去做早操。"

　　二、探索不同的爬行的方法。

　　1、幼兒自由探索爬的不同方法。

　　師："前面有個城堡，想不想去玩?那好，小烏龜爬的本領最大了，今天我們就在城堡里爬一爬，看，哪個小烏龜爬得方法又多又好。"

　　2、集體練習個別幼兒示范，全體練習。

　　3、教師小結幼兒練習情況。

　　4、再次練習。

　　那現(xiàn)在你們還想不想用各種爬的方法去城堡里再玩一玩呢?

　　三、游戲"龜兔賽跑"

　　1、兩人一組進行龜兔賽跑。

　　2、統(tǒng)計比賽成績。

　　四、放松運動登上領獎臺，分發(fā)獎牌(金幣巧克力) 。

　　活動反思：

　　今天上午的室內(nèi)活動我組織幼兒進行了《烏龜爬爬》的體育游戲活動。在平時的教學中我發(fā)現(xiàn)小班的幼兒比較喜歡爬行，正是利用了幼兒的這個興趣，所以我選擇了爬的游戲。整體環(huán)節(jié)比較流暢，活動中幼兒積極參與游戲。

　　小班體育游戲教案小烏龜爬爬爬 5

　　活動設計背景

　　由于小班孩子對于爬比較感興趣，我嘗試讓幼兒通過學烏龜爬爬而對游戲感興趣，體驗游戲快樂，增強不怕困難勇往直前的心理品質(zhì)。通過屈膝爬行以及鉆跳動作來提高幼兒的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　活動目標

　　1、練習手腳著地屈膝爬行以及鉆、跳等動作。

　　2、探索爬的不同方法，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　3、體驗游戲的快樂，增強不怕困難、勇往直前的心里品質(zhì)。

　　4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

　　5、培養(yǎng)幼兒對體育運動的`興趣愛好。

　　6、了解多運動對身體有好處。

　　7、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。

　　教學重點、難點

　　重點：練習手腳著地屈膝爬行以及鉆、跳等動作。

　　難點：探索爬的不同方法，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　活動準備

　　體操用墊、輪胎、小門、“城堡”，黃色與綠色小烏龜胸

　　飾若干，獎牌一個。

　　活動過程

　　一、熱身運動

　　1、播放音樂，教師帶領幼兒做操。

　　2、教師扮烏龜媽媽，幼兒扮小烏龜來到一大片“草地”前面。

　　師：小烏龜們，我們怎樣過“草地?(請個別幼兒試一試）。

　　3、小結：小烏龜可以爬過草地。

　　二、探索爬行方法

　　1、自由探索爬行方法

　　師：請小烏龜們想出更多的與別人不一樣的爬行方法。

　　2、請幾個幼兒示范，引導幼兒比一比哪種爬行方法既快速又舒服。

　　3、請一個雙手著地屈膝爬行的幼兒再次示范。教師小結：這只小烏龜雙手著地屈膝爬行，這樣既快速又舒服。

　　4、播放音樂。烏龜媽媽領著小烏龜練習雙手著地屈膝爬行。

　　三、游戲：尋找城堡

　　1、大家看，前面有個城堡，你們想不想去完?小烏龜爬的本領最大了，今天就來比一比哪一組小烏龜能最先到達城堡。

　　2、大家要沿著路線進行比賽：“爬過草地——鉆過山洞——跳過小河——爬過山坡——到達城堡”

　　3、幼兒比賽，教師記錄兩隊的成績。

　　4、小結，領獎。

　　四、放松、結束。

　　1、剛才你們在爬行過程中遇到了什么困難?(請個別幼兒講述自己是如何戰(zhàn)勝困難繼續(xù)前進的。)

　　2、聽音樂，躺在墊子上放松身體，結束活動。

　　教學反思

　　通過本活動讓幼兒探索爬的不同方法，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性體驗游戲的快樂，增強不怕困難、勇往直前的心里品質(zhì)。體驗游戲的快樂，增強不怕困難、勇往直前的心里品質(zhì)。教師知道3—4歲孩子的跑、跳動作不穩(wěn)定身體協(xié)調(diào)性和靈活性、敏感性較弱，在今后活動中有待提高。

　　小班體育游戲教案小烏龜爬爬爬 6

　　一、活動主題：

　　快樂寶寶，歡樂爬行

　　二、活動目的：

　　1、提高老客戶的忠誠度，開發(fā)新客戶；

　　2、增加童妍的市場知名度與美譽度；

　　3、尋找訂單機遇，提高門店業(yè)績。

　　三、活動對象：

　　7個月——12個月的寶寶

　　四、活動時間：

　　每個月第二個與第四個周二或者周三上午9：30—10：30（特殊情況可以另做調(diào)整），每個月月末上午9：30—11：00將舉行四店總決賽。

　　五、活動地點：

　　曙光路總店：可以在原有聚會區(qū)進行；砂子塘未來概念店：建議在影棚舉行，如果將宴會區(qū)將桌椅收起來也可以進行；

　　星沙示范店：建議在影棚舉行，原有活動區(qū)也可以考慮；河西雅趣店：建議在影棚舉行；四店總決賽將在砂子塘未來概念店舉行。

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、比賽規(guī)則：

　　（1）每次參賽人數(shù)在9——15人，報滿即止；

　?。?）比賽按照年齡階段分組，每個組一般為3——5人（可視情況適當調(diào)整）比賽開始時，寶寶在起跑線外，由家長陪同（陪同人員不能踏在或超出起跑線），當裁判吹哨為開始信號，寶寶開始爬行，家長在終點可用玩具（可自帶）等物品誘導寶寶盡快向前爬行，以寶寶的手先摸到終點線者為勝利，；

　　（3）每小組的比賽時間為5分鐘，按先到達終點者為勝者。如果在規(guī)定時間內(nèi)未到達終點，則不計名次。

　?。?）每一組比賽決出的冠軍可以參加我們的月底寶寶爬行四店總決賽；

　　2、比賽獎勵：

　?。?）初賽獎勵：

　　每組比賽獲得冠軍的小寶寶可獲得價值698元的早教電子動漫相冊一份，獎狀一張；

　　每組比賽獲得亞軍的小寶寶可獲得收納凳一個，獎狀一張；其他的小寶寶將獲得甜心棒棒糖一個，獎狀一張。

　?。?）四店決賽獎勵：

　　每個年齡段決出冠軍一名，亞軍一名，每個冠軍寶寶可以獲得老虎抱枕一個，獎狀一張，并且成為我們童妍寶寶爬行大賽的形象寶寶刊登到我們的門戶網(wǎng)網(wǎng)頁；亞軍可以獲得收納凳一個，獎狀一張；其他寶寶可以獲得棒棒糖一個。

　　七、活動控制點：

　　1、活動宣傳主要通過門市直接宣傳，客服電話邀請，網(wǎng)絡宣傳三種方式；

　　2、活動報名時間為比賽前兩周，總共邀請9—15位小寶寶參加活動，報名方式可以是網(wǎng)上報名，電話報名，門店直接報名；

　　3、各門店在邀請參賽寶寶的時候，要注意考慮寶寶的年齡段控制在7個月——1歲之間，因為考慮到活動組織的簡捷性，沒有對參賽年齡進行劃分，不能邀請?zhí)蟮暮⒆?，以免引起其他參賽寶寶家長的有意見，產(chǎn)生客怨；

　　4、童妍門戶網(wǎng)站上將開設活動專區(qū)，在相關的網(wǎng)絡社區(qū)也會發(fā)帖征集參賽寶寶，客戶只要留言跟帖，留下寶寶基本信息，聯(lián)系方式與其選擇的門店與時間就算報名成功，總客服將在比賽開始前三天將網(wǎng)上報名信息進行統(tǒng)計，分別按寶寶家長選擇的門店將名單發(fā)送到對應的門店，然后由各店客服根據(jù)報名者留下的聯(lián)系方式打電話確認；

　　5、在活動比賽前一天，必須將參賽小寶寶進行統(tǒng)計，客服人員需要打電話確認客戶是否最終參加活動，告訴其具體的時間與地址，解決客戶的相關的問題咨詢，并提醒相關事宜：

　　（1）因為活動場地限制，一個寶寶僅限兩個家長陪同入場，比賽區(qū)僅限一個家長陪同；

　　（2）為了保持比賽現(xiàn)場的環(huán)境衛(wèi)生，請客戶為自己的寶寶兜上紙尿褲或不穿開襠褲；

　?。?）比賽現(xiàn)場不允許飲食，如寶寶需要喂食，請家長在比賽前完成。

　　（4）如果天氣不好，可以提醒家長給孩子多穿一件衣服，以示關心。

　　在電話確認后如果參加人數(shù)不足，需要及時電話邀請其他客戶參加，以保證活動能夠正常進行，參加比賽的小寶寶至少為9人。

　　對于已經(jīng)確認好的參賽寶寶，門店客服需要編表后將名單交給第二天的活動負責人手中；

　　6、店長在比賽前必須安排好相關負責人，準備好相關道具、獎品，如果沒能及時到位，可向后勤部門催要；

　　7、參賽寶寶和家長到達門店后，首先到前臺簽到，可以稍作休息，然后引導人員可以將其帶到活動區(qū)，等待其他的參賽寶寶到店，可以先在活動區(qū)放一些小玩具給小寶寶們玩耍；

　　8、比賽準時開始，不要因為個別參賽寶寶未到推遲比賽，可以一邊比賽一邊等候；

　　9、比賽前可以請家長介紹一下自己的小寶寶，大家相互認識可以讓現(xiàn)場更融洽，工作人員可以將準備好的小拍手小玩具發(fā)給家長作為引逗小寶寶的工具；

　　10、比賽開始后，裁判可根據(jù)到店的寶寶人數(shù)隨機安排比賽分組，每組一般為3——5人；

　　11、每一輪比賽結束后記錄員需要將小寶寶的名次記錄下來，請比完的家長帶著小寶寶在旁邊觀戰(zhàn)，一起為其他比賽的小寶寶加油；

　　12、當所有比賽結束后，記錄員和裁判根據(jù)每一輪的結果給小寶寶們分發(fā)獎品，對于獲得電子動漫相冊的小寶寶可以發(fā)放一張領獎券；

　　13、對與獲得冠軍的`小寶寶，在活動結束后要留店拍電子相冊的入冊相片，同時店長或者相關負責人要將寶寶爬行四店總決賽的時間地點等相關情況明確告訴冠軍寶寶家長，并且確認其參賽，對于沒有確認的需要在店長向總部提交活動總結前由門店客服打電話確認，對于明確表示不愿意參加的冠軍寶寶家長，可以將名額讓給同組的亞軍寶寶；

　　14、在活動過程中，攝像師必須給多抓拍一些精彩的鏡頭，比賽結束后需要一張大合影，對于獲得電子動漫相冊的小寶寶在活動結束后需要進行專門拍照，以方便后期入冊；

　　15、客戶帶寶寶離開時送客七步遠，注意我們的送客文化。對于獲得電子動漫相冊的客戶需要提前預約挑樣的時間，在挑樣完成后將照片交由技術部入電子相冊，再通知客戶領取。

　　16、在每月兩次寶寶爬行大賽后，每店店長要在月末總決賽前必須將活動總結，兩次活動參賽寶寶名單及名次情況、確定參加總決賽的寶寶名單、活動照片上交到總部客服處；

　　17、總客服必須將總決賽名單整理好發(fā)送到砂子塘門店客服，將相關照片發(fā)送給網(wǎng)絡宣傳負責人，將總結報告發(fā)給營運總監(jiān)；

　　18、總決賽的比賽大體流程與初賽大體一致，請砂子塘店相關負責人按照初賽任務分配執(zhí)行即可；

　　19、對于總決賽攝影師除了活動過程拍攝，大合影之外，注意給每個年齡組的冠軍寶寶單獨拍照，以作為我們童妍寶寶爬行大賽的形象寶寶上傳到網(wǎng)上的材料；

　　20、總決賽結束后，砂子塘店店長需在活動結束后三天內(nèi)向總部客服提交相關總結、名單、照片，總部客服發(fā)給網(wǎng)絡宣傳負責人和營運總監(jiān)。

　　小班體育游戲教案小烏龜爬爬爬 7

　　活動準備

　　音樂、小城堡，墊子，烏龜。

　　活動目標

　　讓幼兒積極主動的參與活動，體驗游戲的快樂。

　　學習手腳著地屈膝后退爬行，提高動作的協(xié)調(diào)性和敏銳性。

　　活動過程

　　一、熱身運動

　　1.教師帶領幼兒蹲下做睡覺狀。

　　師：太陽公公出來啦！照在我們身上暖暖的，小烏龜和媽媽都醒了，把眼睛睜開，把頭伸出來探了探，前腿慢慢伸出來，后腿也慢慢伸了出來，變得可有精神啦！

　　2.播放音樂，教師帶領幼兒做操。

　　師：寶寶們，來和媽媽做做運動吧?。úシ乓魳贰对缟峡諝庹嬲谩罚?/p>

　　二、練習跟著節(jié)奏向前爬行

　　1.師：做完了運動，媽媽帶你們出去玩好嗎？哎，想想我們小烏龜是怎么走路的呀？對，我們最大的本領就是爬了，跟著媽媽一起來爬一爬吧！剛剛媽媽發(fā)現(xiàn)有的寶寶姿勢不太對。應該怎么爬呢？（糾正個別幼兒的姿勢，請幼兒嘗試總結爬時手腳的注意點）

　　重點指出：爬的時候呀，我們的小手和膝蓋都要放在地板上，膝蓋要彎曲，頭要抬起來，小眼睛要看好。

　　2.邊念兒歌邊爬：小烏龜，爬爬爬，手膝著地往前爬，抬頭看清方向爬。寶寶們，你們要聽仔細了，聽好媽媽的口令哦！慢慢爬，慢慢爬。快快爬，快快爬，寶寶們，你們可要注意安全哦，不要撞到其他伙伴！

　　三、學習后退爬行并練習

　　1.師：看！我們已經(jīng)爬了好遠了，媽媽想帶你們后退爬回去，你有什么好辦法？我們一起來試試看好不好？

　　2.個別幼兒示范。

　　師：剛才媽媽呀，看到有一只小烏龜爬的可好了！我們一起來看看他是怎么爬的。原來后退爬行也是要手膝著地，膝蓋彎曲的。

　　3.集體練習。

　　師：我們一起來練一練這個新本領吧。小烏龜，爬爬爬，手膝著地后退爬，抬頭看清方向爬，快快爬，快快爬。慢慢爬，快快爬，慢慢爬。（繞活動室多練習幾個，創(chuàng)造情景：碰到一定的'障礙物：小河，水溝等。）

　　四、游戲：尋找城堡

　　1.帶領小烏龜們一起休息會會。

　　2.師：寶寶們，你們真棒，都學會了新本領“后退爬行”，給自己一個大拇指“我們真棒！”

　　你們爬了這么久也餓了吧！我們坐下來先吃點東西吧！引導幼兒邊念兒歌邊吃東西：小烏龜，不挑食，樣樣東西都愛吃，啊嗚啊嗚，大口吃，吃些什么呢？（幼兒回答）吃吃吃吃飽，才有力氣玩游戲。

　　3.師：寶寶們，你們都吃飽了嗎？媽媽要帶你們另一個地方玩，大家看！前面有一座城堡，媽媽帶你們?nèi)コ潜ね嬉煌?，準備好了嗎？我們出發(fā)吧！4播放音樂《小兔和狼》），激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　4.師：一步一步爬，跟著媽媽慢慢爬，注意安全哦！一步一步爬，跟著媽媽快快爬！聽什么聲音！大灰狼來了，寶寶們我們應該怎么辦啊這里安全一點了。我們把頭縮進去，把四條腿也藏起來，變成小石頭，大灰狼就看不到我們了。大灰狼走了，我們把頭和四條腿都伸出來，繼續(xù)前進吧！一步一步爬，跟著媽媽快快爬，一步一步爬，跟著媽媽慢慢爬。呀！大灰狼又來了，快快快，后退爬！轉(zhuǎn)個彎，小心點別離開媽媽身邊哦，我們可以躲到哪里去呢？（幼兒動腦筋想一想）大灰狼又走了，我們寶寶真聰明，一下就躲過了可怕的大灰狼，看！前面有一座小橋，寶寶們，我們一個跟著一個爬，不要急，爬過小橋啊，就到達了城堡。

　　五、放松運動，結束活動，播放伴奏音樂《知足》。

　　1.師：媽媽有點累了，寶寶們累不累?。课覀円黄鹦菹⒁幌掳伞７潘煞潘汕巴龋焐煳覀兊暮笸?，捏一捏，和好朋友背靠背，搖一搖。想想小烏龜在休息時還可以做些什么事情呢？

　　2.師：天黑了，寶寶們，跟媽媽一起回家吧，我們明天再來玩！

　　小班體育游戲教案小烏龜爬爬爬 8

　　設計背景：

　　在幼兒玩大型玩具時常常發(fā)現(xiàn)很多幼兒不會很規(guī)矩地從上往下滑，卻喜歡從下往上爬，這種爬的方法對幼兒肢體的協(xié)調(diào)性發(fā)展的要求更高，對孩子也形成了一種新的挑戰(zhàn)，而且現(xiàn)在很多家長怕孩子弄的很臟，不允許孩子爬，其實爬可以讓孩子的大腦得到更好的發(fā)展；再加上前幾天天氣驟冷，孩子都不想運動，所以我就將計就計，抓住孩子最近的'興趣，充分利用我們現(xiàn)有的物質(zhì)環(huán)境，設計了這個活動，增強幼兒的身體素質(zhì)和運動的能力。

　　活動目標：

　　1、運用幼兒園已有的大型運動器械，讓幼兒探索爬的不同方法，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　2、通過活動，激發(fā)幼兒參加運動的興趣。

　　活動準備：大型玩具場地，小兔、烏龜大頭貼若干，獎牌20塊

　　活動重難點：探索爬的不同方法。

　　活動流程：

　　放松運動龜兔賽跑小烏龜爬行

　　熱身運動

　　活動過程：

　　一、熱身運動，激發(fā)興趣。

　　師：“ 我是烏龜媽媽，來，小烏龜，跟我一起去做早操?！?/p>

　　二、探索不同的爬行的方法。

　　1、幼兒自由探索爬的不同方法。

　　師：“前面有個城堡，想不想去玩？那好，小烏龜爬的本領最大了，今天我們就在城堡里爬一爬，看，哪個小烏龜爬得方法又多又好。”

　　2、集體練習

　　個別幼兒示范，全體練習。

　　3、教師小結幼兒練習情況。

　　4、再次練習。

　　那現(xiàn)在你們還想不想用各種爬的方法去城堡里再玩一玩呢？

　　三、游戲“龜兔賽跑”

　　1、兩人一組進行龜兔賽跑。

　　2、統(tǒng)計比賽成績。

　　四、放松運動

　　登上領獎臺，分發(fā)獎牌(巧克力) 。

　　小班體育游戲教案小烏龜爬爬爬 9

　　活動目標：

　　一、能夠細致地觀察并發(fā)現(xiàn)排序的規(guī)律。

　　二、能夠自創(chuàng)、合作創(chuàng)設兩種或兩種以上的規(guī)律進行排序。

　　活動準備：

　　一、《有規(guī)律排序》教師教學資源。

　　二、兩色長方形、正方形卡紙若干;各種圖形若干(自制)

　　活動過程：

　　一、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，續(xù)接規(guī)律

　　師：今天獅子大王要帶動物園里的小動物們?nèi)ソ加?，我們也去看看?(出示圖片)

　　提問：動物園里真熱鬧，哪些小動物來參加了?(出示有規(guī)律排序的動物圖片若干)

　　師：小動物們還能排隊呢，看，誰在排隊了?

　　討論：他們的排列有什么規(guī)律?(并把不完整的規(guī)律補充完整)

　　二、幼兒自創(chuàng)規(guī)律排序

　　1、師：咦，動物園的小路怎么了?(壞了);我們小朋友觀察的真仔細，獅子大王邀請我們大一班的.小朋友幫助它修路，修好路才能繼續(xù)去郊游，那我們小朋友樂意幫他們修路嗎?(樂意);可獅子大王提要求了，聽清楚哦“讓你想辦法有規(guī)律的鋪成新的小路”

　　2、幼兒根據(jù)自己的意愿幫助動物們設計小路

　　師：老師給你們準備好了材料，寶貝們輕輕地搬起小凳子回去設計小路吧，記住哦，重新設計的小路要有規(guī)律，與眾不同，開始動手吧!

　　3、展示作品

　　做完的小朋友可以和你旁邊的小朋友悄悄地交流，看一看師怎樣設計小路的!(請小朋友介紹自己設計的小路，并說一說小鹿的規(guī)律)

　　教師小結：我們小朋友真厲害，都幫獅子大王重新設計了路，有的小朋友通過改變材料的位置或數(shù)量來創(chuàng)設的新的小路。

　　三、幼兒分組，合作創(chuàng)設新規(guī)律的小路

　　1、師：獅子大王看了我們小朋友自己設計的小路，非常滿意，但是獅子大王又提高難度了，想讓我們小朋友合作創(chuàng)設新規(guī)律的小路，老師先給你們時間先想一想;你們準備好了嗎?(小朋友自己分成6組，商量你們的方案，合作設計有規(guī)律、與眾不同的小路)

　　2、展示作品，及時發(fā)現(xiàn)新規(guī)律

　　師：設計好了的寶貝，沿著小路走一走，看一看你們設計的小路有什么規(guī)律(個別點評有創(chuàng)新的一組小朋友)小朋友們一起合作設計出了有規(guī)律、與眾不同的小路，獅子大王很感謝我們大一班的小朋友幫助他們修好路，我們一起來慶祝一下吧!

　　四、結束：幼兒用身體動作排序，?