奧運小使者教案3篇
作為一名老師，通常會被要求編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的奧運小使者教案，希望對大家有所幫助。
奧運小使者教案1
活動目標：
1、讓孩子了解有關奧運的知識，通過活動更深刻的感受奧運一天天向我們走來，激發孩子爭當奧運小使者的愿望，一起為奧運加油！
2、宣傳奧運人人有責，通過"我是奧運小使者"活動讓孩子們主動邀請游客簽名留言，讓孩子們成為奧運的小小志愿宣傳者，讓更多的人了解奧運，認識奧運，培養孩子們與人交往能力，建立自信心。
3、通過以"我是奧運小天使"為主題讓大組孩子在十米畫布上繪出了他們心中的奧運福娃和夢想，引導幼兒發揮想象力和創造力，激發了師生和家長的關注奧運的熱情。
活動準備：
1、兩塊十米白布，一塊畫有五環供游人簽名，另一塊為十米畫布，提前讓孩子用鉛筆畫好自己想畫的畫，以便活動當天節省時間。
2、引入家長資源。進行"大手牽小手，共同迎奧運"家長承諾教育，讓家長承諾在迎奧期間努力培養幼兒的良好禮儀、良好交往能力及向幼兒介紹奧運小常識等。
3、活動前請大孩子帶領中小組孩子在院子里（幼兒園）練習邀請游客簽名的話："我是奧運小使者，讓我們一起為奧運加油吧，您能為我們留言或簽名嗎？
活動開始：
當我踏著晨曦來到植物園的'溫室前時已經有幾個家長和小朋友等候在那里了，和他們一起把畫布和簽名布橫排展開后就等活動開始了。家長和孩子們陸續的來了，大組孩子的"十米畫卷，繪奧運"的活動拉開了帷幕，孩子們用五彩的畫筆，繪出了他們喜愛的奧運吉祥物和奧運夢想，繪出了祖國燦爛美好的明天。
活動反思：
活動當天大組孩子的畫引來了眾多游人的觀看，大大增強了孩子們的自信心和榮譽感。對我的隨機提問孩子們和家長回答的都挺好的，這說明我們之前進行的"大手牽小手，共同迎奧運"家長承諾教育，除讓家長承諾在迎奧期間努力培養幼兒的良好禮儀外，并幫助孩子通過各種渠道了解奧運小常識，凸現了家園合作教育的良好效果。
奧運小使者教案2
活動目標：
1．嘗試借用多種輔助材料在滑板車上探索各種玩法，發展身體的平衡性和動作的協調性。
2．在尋找寶藏的過程中大膽探索，勇于戰勝困難，培養勇敢、自信的品質。
活動準備：
滑板車6輛，呼啦圈、繩子，自制“山洞”三座，“小山坡”一座“索道”一條
活動流程
一、熱身運動
幼兒跟隨老師小跑步進入場地，聽音樂在場地上做熱身運動。幼兒跟隨老師做各種準備活動：壓腿、抱腿、抬腿、伸展、擴胸、后踢腿、蹦跳等。
二、自由探索
師：小朋友，你們知道奧運會嗎？奧運會每隔4年有一次，它是世界上影響力最大的體育盛會。奧運會開始前都要進行圣火的傳遞，在滑板車上練好本領，一起去迎接圣火的.到來好不好？大家要開動腦筋可以一個人練，也可以和好朋友一起練，在滑板上練出各種本領，大家行動吧！
1.幼兒四散練習，教師觀察，作隨機個別指導。隨時肯定玩法與眾不同的幼兒。
2.組織幼兒休息擦汗，提問：剛才你們是怎么玩的？（請個別幼兒作示范交流。）師：你們的本大班領可真棒！
三、設置障礙
師：小朋友，去迎接奧運圣火的時候要經過很多地方，有小山洞、小樹林、小山坡、索道等，我們現在到前面每個地方去試一試，練一練，要想個又快又安全的辦法經過這些地方，大家分組分散練習本領，不要擠在一起，出發吧！
幼兒自由探索，教師重點指導過“索道”，引導幼兒用多種方法過索道。
四、集體游戲：
1.迎接奧運圣火
由大班幼兒組成圣火傳遞者，從遠處向大家跑來。教師提醒幼兒拿起滑板一起迎接圣火的到來。
2.奧運圣火交接儀式
請最先送到的幼兒接過圣火，其余幼兒圍繞圣火加油助威。
3.傳遞圣火
師：小使者們，奧運圣火來到了我們崇明，現在每個人拿一面小紅旗，為我們的奧運加油，我們要把圣火傳遞到崇明的每個地方好嗎？
幼兒追隨圣火，腳踩滑板繞場地一圈，為奧運加油，最后滑出場地。
奧運小使者教案3
一、設計思路：
二、活動目標：
1、嘗試借用多種輔助材料在滑板上探索各種玩法，發展身體的平衡性和動作的協調性。
2、在尋找寶藏的過程中大膽探索，勇于戰勝困難，培養勇敢、自信的個性品質。
三、活動準備：
滑板人手一塊，呼啦圈、繩子、竹竿若干，自制“山洞”三座，“小山坡”一座，“索道”兩條，
四、活動流程
1、活動準備：
幼兒跟隨老師小跑步進入場地，聽音樂在場地上做熱身運動。
教師提醒幼兒注意間隔距離。幼兒跟隨老師做各種準備活動：壓腿、抱腿、抬腿、伸展、擴胸、后踢腿、旁踢腿、蹦跳等。
2、自由探索：
師：小朋友，你們知道今年的奧運會在哪里召開呀？對呀，現在正在進行奧運圣火的的.傳遞，今天我們來做奧運小使者，在滑板上練好本領，一起去迎接圣火的到來好不好？大家要開動腦筋，可以一個人練，也可以和好朋友一起練，在滑板上練出各種本領，大家行動吧！
（1）、幼兒四散練習，教師觀察，作隨機個別指導。隨時肯定玩法與眾不同的幼兒。
（2）、組織幼兒休息擦汗，提問：剛才你們是怎么玩的？（請個別幼兒作示范交流。）師：你們的本領可真棒！
3、設置障礙：
師：小朋友，去迎接奧運圣火的時候要經過很多地方，有小山洞、小樹林、小山坡、索道等，我們現在到前面每個地方去試一試，練一練，要想個又快又安全的辦法經過這些地方，大家分散練習本領，不要擠在一起，出發吧！
幼兒自由探索，教師重點指導過“索道”，引導幼兒用多種方法過索道。
4、集體游戲：迎接奧運圣火
（1）、由三位大班幼兒組成圣火傳遞者，從遠處向大家跑來。教師提醒幼兒拿起滑板一起迎接圣火的到來。
（2）、奧運圣火交接儀式
請最先送到的幼兒接過圣火，其余幼兒圍繞圣火加油助威。
5、傳遞圣火：
師：小使者們，奧運圣火來到了我們崇明，現在每個人拿一面小紅旗，為我們的奧運加油，我們要把圣火傳遞到崇明的每個地方好嗎？
幼兒追隨圣火，腳踩滑板繞場地一圈，為奧運加油，最后滑出場地。
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