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中班好玩的紙球教案

時間：2022-12-17 16:33:36 教案

中班好玩的紙球教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的中班好玩的紙球教案，希望能夠幫助到大家。

中班好玩的紙球教案

中班好玩的紙球教案1

　　一、活動目標：

　　1、練習立定跳遠的動作，向前投擲球、向上拋球、踢球和夾球走等動作。

　　2、積極動腦，大膽探索紙球的多種玩法，體驗游戲及與同伴合作的愉悅心情。

　　3、喜歡玩球，喜歡體育運動

　　二、活動準備：

　　1、與幼兒人數相等的紙球、4個球框。

　　2、錄音機、音樂。

　　活動過程:

　　三、活動過程：

　　（一）、開始部分

　　1、隊列練習。

　　2、熱身運動。

　　師：小朋友，今天天氣好冷，我們一起跟著音樂來做熱身運動吧。

　　（二）、基本部分

　　1．學習立定跳遠﹙跳小河﹚，引起活動興趣。

　　師：老師現在帶你們去小河邊玩一玩，我們把小球放一排做一條小河?？茨銈兡懿荒芴^去。如果跳不過去，就掉到小河里了。想不想跳過去？

　　2．示范立定跳遠的`基本動作。

　　師：跳的時候一定要注意并并腳，彎彎腿，用力擺臂向前跳。(教師示范雙腳并攏、屈膝、擺臂跳過紙球的動作。)

　　3.幼兒模仿練習。

　　師：你們想不想試一試?指名練習。教師指導幼兒掌握立定跳遠的基本動作。

　　4.難度增大，（小河變寬）

　　師：現在老師把小河變寬一些，看看你們能不能跳過去。教師重點提醒幼兒要并并腳、彎彎腿、用力擺臂跳過紙球．)

　　5、探索紙球的玩法。

　　交流、分享紙球的不同玩法。

　　師：這些紙球是咱小朋友親手做的，我們除了用來玩立定跳遠，還有許多的玩法。大家玩一玩，看誰玩得好，我們就跟他學，好嗎？（好）

　　師：看，某某小朋友會用紙球玩騎馬游戲了，我們一起跟他學一學。以此類推，引導幼兒相互學習紙球的玩法，滾著玩；踢著玩；向上拋接；向前投擲；兩人夾球玩等等。

　　6.傳球游戲

　　全班幼兒分成兩隊，請家長背著自己的孩子進行運球比賽，看哪對先把各隊的球運到筐子里。

　　7、延伸活動

　　請小朋友繼續探索紙球的玩法，有了玩法就告訴老師，并介紹給全體小朋友。

中班好玩的紙球教案2

　　活動目標：

　　1.積極開動腦筋，想出紙球的各種玩法；練習用紙棒趕球或借助彩圈練習投球的動作。

　　2.發揮幼兒的想像力、創造力，發展幼兒動作的協調性和靈敏性。

　　3.積極參與體育活動，樂意與人合作，體驗合作的快樂。

　　活動準備：

　　彩色紙球人手一個，紙棒若干，塑料彩圈若干、自選音樂磁帶、錄音機。

　　活動過程：

　　一、熱身運動

　　跟隨音樂，借助紙球做自編的球操，活動身體的各個部位。

　　二、自由玩紙球

　　1.請幼兒自由探索紙球的各種玩法。

　　2.教師觀察幼兒活動，肯定幼兒的想法，鼓勵幼兒想出更多的玩法。

　　3.互相欣賞各自的玩法，學習他人的玩法玩一玩。

　　4.引導幼兒重點練習滾球、投擲等動作。

　　三、合作玩紙球

　　1.教師收起一部分球。出示紙棒、彩圈，讓幼兒借助這兩個器械自由結伴，嘗試合作玩紙球，對不會合作玩紙球的幼兒。教師給予一些暗示和幫助。

　　2.互相欣賞各自的.玩法，學習他人合作玩的方法玩一玩。

　　四、接力賽

　　幼兒分成人數相等的兩隊，站在同一起跑線后以一個接一個趕著紙球向前跑，到終點后拿起紙球進行投籃，以完成速度快或進球多得對為勝利者。

　　五、放松活動

　　放音樂做“找朋友”游戲，調整呼吸，放松身體各部位肌肉。

中班好玩的紙球教案3

　　設計背景

　　玩是孩子的天性，孩子們在玩的時候，往往會比較自私，再加上現在的孩子缺乏合作意識，通過《好玩的紙球》游戲活動，增強孩子之間的合作與默契，從而使孩子懂得只有團結合作，生活才會更加的快樂!

　　活動目標

　　1.通過游戲，學會與同伴之間共同進行合作，分享游戲中的快樂。

　　2.孩子通過“跑”，鍛煉手腳的.平衡及力度。

　　3.鍛煉幼兒之間的默契。

　　4.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　5.懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。

　　重點難點

　　1.游戲中的合作。

　　2.游戲的默契及平衡度。

　　活動準備

　　1.紙球;2.籃子3.起跑線。

　　活動過程

　　一.準備活動：

　　1.集體排4排，通過《隊長出擊》報人數。

　　2.預備活動：手.腳.關節轉。

　　二.游戲：

　　1.教師進行趣味游戲講解。

　　2.教師示范游戲：運球(場地兩邊分別放數量相等的紙球，兩幼兒站場地一邊共拿一張報紙，將1個紙球放在報紙中間，然后兩個面對面各抓報紙兩角同時聽到“開始運球”口令時立刻向場地另一邊跑，到達后，放下報紙，更換籃子里的另一紙球后再往回運。哪一組最快回到起跑線則為贏!

　　3.投球：在場地劃分4個投擲區，每個區中夾放2張報紙，4組幼兒站在離報紙的3米距離投擲紙球到報紙上，輪流完畢游戲結束。

　　4.結束部分：

　　集合，隊長報數,幼兒復習《參加馬戲團表演》手指操，教師進行活動總結。

　　教學反思

　　本次活動利用了孩子喜歡游戲，積極參與游戲的天性，設計了兩個游戲活動，通過游戲，讓孩子學會等待，學會合作，學會分享快樂，并鍛煉孩子跑的能力及手的平衡度。孩子們玩得還開心!活動開展得還是蠻成功的。但是如果讓我再重新讓本次活動，我會只選一個游戲活動，通過不同的玩法，讓孩子真正得學會與同伴之間的合作!

中班好玩的紙球教案4

　　活動設計背景

　　用孩子感興趣的方式發展幼兒的基本動作，提高他們動作的協調性、靈活性，使他們在自主探索中獲得成功體驗。

　　活動目標

　　1、通過自主探索，發現各種玩紙球的方法，發展幼兒投擲、拋接等運動能力，促進幼兒肢體的發展。

　　2、通過活動提高幼兒的平衡性、靈活性。

　　3、培養幼兒合作游戲，體驗快樂的意識。

　　4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　教學重點、難點

　　能掌握投擲動作的基本要領發揮活動的自主性

　　活動準備

　　人手一個紙球

　　老鼠掛圖

　　活動過程

　　一、準備活動：隨著《開汽車》的音樂進場，找點站好，做《健康歌》運動操。

　　二、基本活動：

　　（一）以游戲的情景設置進行互動，引起幼兒學習投擲技能的愿望。

　　1、將投擲的動作示范并講解動作的基本要領；

　　2、請一幼兒示范，教師做點評并再次講解投擲的技巧及注意事項。

　　3、幼兒按順序進行投擲訓練。

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　　1、要求幼兒用紙球進行本領練習，發揮幼兒自主性，練習各種本領。教師加以引導，提醒幼兒注意安全。

　　2、細心觀察幼兒的各種玩法，請幼兒示范玩法。

　　三、結束活動：游戲活動《打老鼠》。

　　四、延伸活動：

　　1、對本次活動進行小結。

　　2、用紙球進行身體按摩，放松運動。

　　教學反思

　　圍繞活動目標，我將活動分成四個部分：導入部分、教授部分、結束部分、延伸部分。層次十分清晰，一環扣一環。一開始我以情景的形式導入，立刻引起了孩子的興趣，紛紛開動腦筋并回答我“用投擲的方法”，引出了活動的主題。我將投擲的動作示范給孩子看，并講解投擲動作的基本要領。緊接著我讓孩子們自由玩球，發揮他們的自主性和創造力。孩子發現了很多玩球的方法，孩子們能和自己的好朋友一起玩，興趣更加高漲。最后在結束部分我又設計了“打老鼠”的游戲，讓孩子進行本領應用訓練，引起了活動的又一次**。興趣是幼兒學習的內在動力、最好的老師，它能調動幼兒自動學習的愿望，產生強烈的求知欲。游戲增加了活動的情趣，幼兒活動積極性很高。面對幼兒在活動中的表現，我給孩子的.第一個評價是微笑。在活動中，我更多的球承擔“觀察者”的角色，對幼兒每一個創意都表現出傾聽、微笑和接納的態度，欣賞他們，注重他們的自主能力、創造力的發展。鼓勵他們積極、大膽、自主地表現自己的創意

　　整個活動下來，發現了自己的不足之處，需要進一步完善的。上一節體育課不難，但上好一節體育課就不那么容易了。體育課如此，其它領域的課也如此。這個學期已經過去，新的學期正悄悄向我們走來，我一定繼續努力，虛心向專業教師學習，取長補短，不斷提高自己的專業水平，踏踏實實地走好每一步。

中班好玩的紙球教案5

　　活動目標：

　　1、喜歡玩報紙，積極探索報紙的不同玩法。

　　2、能想辦法把報紙變成紙球，并能探索出固定紙球的方法。

　　3、體驗探索成功的快樂。

　　活動準備：

　　報紙若干、小簍子、橡皮筋、透明膠布、雙面膠、固體膠、乒乓球拍、籃球架、剪刀若干。

　　活動過程：

　　一、自由玩報紙，積極探索報紙的不同玩法。

　　1、今天老師給小朋友帶來了很多的報紙，我們要和報紙一塊兒做游戲。等會兒每個小朋友拿一張報紙，找

　　個空地方和報紙去玩一玩，看看報紙可以怎么玩？比比誰玩報紙的方法多！(不過在玩的時候有個小小的.要求是不能把報紙弄壞)

　　2、幼兒自由玩報紙。(折疊、拋、投、跨跳、頂在頭上玩等)

　　3、交流報紙的玩法。

　　請小朋友把報紙放地上回到小椅子上坐下來，誰能說說剛才你是怎么玩報紙的？

　　4、游戲：站報紙。

　　我們小朋友很會動腦筋，想出很多玩報紙的方法，現在老師和小朋友一起在報紙上玩一個新游戲：站報紙。怎么站呢？就是按照老師的要求站到報紙上去。老師說1，小朋友就一個人站在報紙上，說2呢，就兩個人站一張報紙上，說3呢？現在小朋友跟老師一個接著一個邊唱邊走，音樂一停，看老師的手指頭的數字站報紙，看誰站得又快又對。

　　二、探索報紙變紙球的方法。

　　1、剛才我們用報紙玩了很多的游戲，有的把報紙……有的把報紙……的玩，那想不想把報紙變成球來玩呢？你用什么辦法把報紙變成球呢？你想把它變成什么樣的球？每個人拿一張報紙我們來變一變吧。(供足夠的報紙，可以變成大小不等的球如：乒乓球、籃球、足球等)

　　2、幼兒探索報紙變成球的方法。

　　3、說說你把報紙變成了什么樣的球？

　　4、小朋友，看看老師給你們帶來了什么？出示乒乓球拍、小籃球架等，我們帶著自己的球來玩一玩吧。

　　5、幼兒自由玩。教師巡回指導。

　　三、探索固定紙球的不同方法。

　　1、玩了這么長時間，看看你的紙球有沒有發生什么變化？(散了，不怎么圓)

　　2、紙球玩了之后就有點散了，沒有原來那樣圓了，那怎樣才能讓你的紙球變得緊緊的、圓圓的，可以更好的玩呢？我們用什么來固定紙球呢？

　　3、小朋友想出了很多固定紙球的方法，看看今天老師給你們準備了哪些材料，一一出示透明膠等材料，這些材料能用來固定紙球嗎？我們來試一試吧。比比誰的球固定得又快又好。紙球固定好后，再去玩一玩，看看你的球是否固定好了！

　　4、幼兒探索固定紙球的方法。

　　5、帶領固定好的小朋友再去玩一玩投一投籃等。

　　四、師生共同游戲：投籃

　　剛才小朋友投籃的那個架子是不動的，小朋友球一投就進去了?，F在老師來做籃球架(老師把簍子放在胸前)，我在前面跑，你們把球投到我這個簍子里來，看看誰能把球投進去，好嗎？(有個要求就是不能把球打在老師的臉上)

中班好玩的紙球教案6

　　活動目標

　　1、練習夾球跳、投擲的動作，掌握動作要領。

　　2、探索和同伴合作玩紙球的各種方法，體驗合作的快樂。

　　3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

　　4、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

　　活動準備

　　1、節奏感較強的背景音樂、錄音機。

　　2、彩色紙球人手一個，大圓布一塊，塑料筐子。

　　活動過程

　　1、帶領幼兒做熱身運動：幼兒聽音樂做頂球走，繞球走，滾球等動作,活動身體各部位。

　　2、探索玩紙球的各種方法,掌握夾球跳,投擲的動作要領。

　　(1)鼓勵幼兒自由探索紙球的各種玩法。

　　(2)教師觀察幼兒活動,肯定幼兒的想法，鼓勵幼兒想出更多的玩法。

　　(3)引導幼兒互相交流各自的玩法，;本文并大膽嘗試自己感興趣的玩法。

　　(4)引導幼兒重點練習夾球跳,投擲的動作，掌握其動作要領。

　　3、合作玩紙球,體驗合作的快樂。

　　(1)教師減少球的數量，引導幼兒自由結伴,嘗試合作玩紙球。

　　(2)教師再次減少球數，引導幼兒和更多數量的同伴合作探索玩紙球的各種方法。

　　4、游戲“炒豆豆”，幼兒體驗合作游戲的`快樂。

　　(1)全班幼兒分成兩大組分別開展游戲，每組游戲抓住大圓布的一角，互相配合抖動圓布或上下掀動圓布，讓紙球在圓布上蹦跳彈起，感受紙球蹦跳的特點。

　　(2)教師重點引導幼兒注意小組成員之間動作的一致性。

　　5、教師帶領幼兒進行放松活動“吹氣球”，引導幼兒調整呼吸，放松身體各部位肌肉。

　　教學反思：

　　整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

中班好玩的紙球教案7

　　設計意圖：

　　《綱要》里指出重視和培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，而在冷的冬天幼兒小手都不愿意伸出來，有的幼兒不愿意參加運動。在日?；顒佑^察中，我發現玩紙卻是幼兒喜歡參加的一項運動，以小兔子去外婆家的故事引導幼兒參與運動，小羊要到外婆家遇到大灰狼。并讓幼兒一起想想如何幫助小羊走大灰狼的故事來激發幼兒的興趣。通過“好玩紙球”這一堂課，根據幼兒的特點組織讓這個體育活動、生動有趣、形式多樣、吸引幼兒主動參與。

　　1、學習并掌握正確的投擲動作，能上下肢協調用力。

　　2、體驗體育活動的樂趣，樂于參與體育活動

　　3、在游戲中增強規則意識

　　重點：幼兒學習投擲的基本動作。

　　難點：掌握正確的投擲動作

　　活動準備：

　　小羊的頭飾、大灰狼的頭飾若干、紙球若干、椅子4把、平衡木2個、音樂《健康歌》、《讓愛我住我家》等。

　　活動過程：

　?。ㄒ唬┙處煄ьI幼兒一起跟著音樂《健康歌》有力度的做著熱身運動。

　　（二）出示紙球，引導幼兒自由探索怎么樣投擲紙球。

　　1、請個別幼兒示范動作。

　　2、教師示范，正確的投擲動作。

　?。ㄈ┯變壕毩?/p>

　　1、幼兒學習投擲紙球。

　　2、組織幼兒分組練習走路線，教師在一邊觀察練習情況。

　　小結：剛剛小朋友練習的真棒。

　　今天小羊請小朋友幫忙他要到外婆家里去玩，但是在去外婆家附近住這一只大灰狼。請小朋友幫忙想一個辦法，趕走大灰狼。在去大灰狼的家要經過、草地、小橋、森林就到大灰狼的家了。

　　（四）提出游戲要求

　　1、游戲玩法：在起點線開始走過草地、小橋、森林的在終點線停止前進。不能靠近大灰狼的家哦！不然他會把你們吃掉了。

　　2、游戲規則：提醒幼兒在走路線的時候注意安全，原路返回，不能把紙球打同伴的身上。

　?。ㄎ澹﹥山M幼兒進行比賽

　　看那組幼兒投擲得正確而且速度又快又好。

　　小結：小羊謝謝小朋友們幫助了他，你們真聰明。

　　（六）放松運動，結束活動。

　　播放《讓愛我住我家》大家一起聽著音樂放松一下吧！

　　教學反思:

　　在這次活動中，本節課雖然規則比較簡單，但卻富有刺激、挑戰性，幼兒活動量大。在幼兒學會了扔的方法后，讓幼兒分組玩游戲，輪流休息以調整運動量。由于動作的技巧性較小，活動的重點不放在動作的'學習上，游戲規則則是課中要不斷強調的。每次幼兒集中時，我都要重申規則，然后繼續游戲。

中班好玩的紙球教案8

　　【設計意圖】

　　我班幼兒升入中班后，大多比小班時期好動，他們喜愛各種形式的體育活動。但在活動中卻缺少集體意識和合作能力。為了加強幼兒這方面的培養，我在班上開展過幾次教學活動，效果都不太明顯。

　　在一次區域活動中，我意外的發現幾個小朋友用我放在扮演區的布，打開后把球放在上面滾來滾去，玩得十分帶勁兒。猛然間我也感受到