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初中化學化學實驗基本操作教案

時間：2022-12-28 14:13:35 教案

初中化學化學實驗基本操作教案

　　在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編為大家整理的初中化學化學實驗基本操作教案，歡迎閱讀與收藏。

初中化學化學實驗基本操作教案

初中化學化學實驗基本操作教案1

　　一、制二氧化碳并檢驗二氧化碳的部分性質

　　實驗步驟：

　　1.取一支小試管，向其中滴加少量石蕊試液(膠頭滴管必須垂直懸空在試管口上方)，然后將裝有石蕊試液的試管放在試管架上待用;

　　2.取一支大試管橫放，用鑷子夾取2—3塊大理石放在試管口，再把試管緩緩豎直，使大理石滑落到試管底部;

　　3.取稀鹽酸，瓶塞倒放，標簽向著手心，容器口緊挨，使稀鹽酸緩緩加入裝有大理石的試管中，鹽酸用量不超過試管容積的三分之一(鹽酸加好后應立即蓋上瓶塞，將試劑瓶放回原處)，塞緊橡皮塞，將試管固定在鐵架臺上，鐵夾夾持在試管中上部;

　　4.將產生的二氧化碳通入石蕊試液至變紅(觀察現象);取下已變紅的裝有石蕊試液小試管，用試管夾自下而上夾持在離試管口三分之一處，點燃酒精燈，先預熱再對藥品部位加熱，試管與桌面成45°角，試管口不準對著人，加熱至紅色溶液變為紫色(觀察現象);

　　5.將所有廢棄物倒入廢液缸，玻璃儀器清洗干凈并擺放整齊，桌面擦干凈。報告：實驗完畢

　　20xx化學實驗考試操作詳細步驟實驗

　　二、粗鹽水的.過濾

　　實驗步驟：1.取濾紙一張，對折兩次，打開成圓錐形，將其尖端朝下放入漏斗中。向濾紙上加少許蒸餾水濕潤，用玻璃棒輕輕壓平，使濾紙與漏斗相貼。

　　2.在鐵架臺的鐵圈下放一個小燒杯，再把漏斗放在鐵圈上，漏斗下端尖嘴處要緊靠燒杯內壁。

　　3.將玻璃棒一端輕觸濾紙三層處，把盛有粗鹽水的燒杯口緊靠著玻璃棒引流液體，玻璃棒用完及時清洗干凈放回原處，液面不得超過濾紙邊緣

　　4.將所有廢棄物倒入廢液缸，玻璃儀器清洗干凈并擺放整齊，桌面擦干凈。報告：實驗完畢實驗

　　三、用5%氯化鈉溶液配制50g1%的氯化鈉溶液

　　實驗步驟：1.往10ml量筒里倒入8—9ml氯化鈉溶液(瓶塞倒放，標簽向著手心，容器口緊挨，用完后立即蓋上瓶塞，將試劑瓶放回原處)，再將10ml的量筒平放在實驗臺上，改用膠頭滴管逐滴加(滴管懸空在量筒正上方，不得伸入)至9.7ml(視線與凹液面最低處保持水平)將所量溶液倒入燒杯中，膠頭滴管用完后立即清洗干凈放回小燒杯中備用。

　　2.往50ml的量筒里倒入38—39ml的蒸餾水(瓶塞倒放，標簽向著手心，容器口緊挨，用完后立即蓋上瓶塞，將試劑瓶放回原處)，再將50ml量筒平放在實驗臺上，改用膠頭滴管逐滴加至40ml，將所量液體倒入燒杯中，膠頭滴管用完后立即清洗干凈放回原處。

　　3.用玻璃棒攪拌均勻(攪拌稍慢點，不要觸碰到燒杯內壁)。

　　4.將所有廢棄物倒入廢液缸，玻璃儀器清洗干凈并擺放整齊，桌面擦干凈。報告：實驗完畢實驗

　　四、金屬的化學性質

　　實驗步驟：

　　1.用坩堝鉗夾取一銅片，放在酒精燈外焰灼燒至變黑，然后將加熱后的銅片放置于石棉網上。

　　2.取一支試管橫放，用鑷子夾取一枚鐵釘放在試管口，再把試管緩緩豎直，使鐵釘滑落到試管底部。取硫酸銅，瓶塞倒放，標簽向著手心，容器口緊挨將硫酸銅緩緩倒入裝有鐵釘的試管中，硫酸銅用量不超過試管容積的三分之一(用完后應立即蓋上瓶塞，將試劑瓶復位)。觀察現象。

　　3.另取兩支試管，橫放，用鑷子分別夾取銅片和鋅粒，放在試管口，再把試管緩緩豎直，使銅片和鋅粒滑落到試管底部。分別向兩支試管滴加稀鹽酸，膠頭滴管必須垂直懸空在試管上方，觀察現象。

　　4.將所有廢棄物倒入廢液缸，玻璃儀器清洗干凈并擺放整齊，桌面擦干凈。報告：實驗完畢。

　　實驗

　　五、酸.堿的部分化學性質

　　實驗步驟：

　　1.取少量A溶液于試管A中，再取少量B溶液于試管B中(瓶塞倒放，標簽向著手心，容器口緊挨，用完后應立即蓋上瓶塞，將試劑瓶放回原處)，向試管A、B中各滴入幾滴酚酞溶液(膠頭滴管垂直懸空于試管口上方)，使酚酞溶液變紅的是堿的溶液;

　　2.向步驟1中變紅的試管中滴加少量稀鹽酸至無色，膠頭滴管垂直懸空在試管上方，觀察實驗現象;

　　3.另取少量A溶液于試管中(瓶塞倒放，標簽向著手心，容器口緊挨，用完后應立即蓋上瓶塞，將試劑瓶放回原處)，用玻璃棒伸入試管內蘸取少量A溶液滴在pH試紙上，將試紙與比色卡對比得出A溶液的pH值，玻璃棒用完及時洗干凈，放回原處;

　　4.將所有廢棄物倒入廢液缸，玻璃儀器清洗干凈并擺放整齊，桌面擦干凈。報告：實驗完畢。

初中化學化學實驗基本操作教案2

　　教學目標：

　　1、了解化學實驗的基本要求，認識化學實驗的常用儀器。

　　2、激發學生嚴肅認真科學的態度、

　　重點：

　　常用化學儀器的名稱、用途

　　難點：

　　常用化學儀器的使用注意事項。

　　教學方法：

　　講述、演示。

　　實驗準備：

　　各種常用化學儀器

　　教學過程：

　　一、導入：以化學是一門以實驗為基礎的基礎自然學科為題，導入新課。

　　二、授新課：

　　1、結合課本P191內容，講解、強調化學學生實驗的要求。

　　2、結合實物，講述一些常用化學儀器的名稱、用途和注意事項：

　　⑴試管⑵試管夾

　　⑶玻璃棒⑷酒精燈

　　⑸膠頭滴管與滴瓶⑹鐵架臺

　　⑺燒杯⑻量筒

　　⑼集氣瓶⑽漏斗

　　⑾長頸漏斗⑿錐形瓶

　　⒀蒸發皿⒁導氣管

　　⒂其它儀器

　　三、簡要進行課堂小結。

　　四、鞏固練習：

　　對照課本圖3 、圖4，說出這兩個實驗中所用到的各種儀器的名稱。

　　第二課時

　　課題：藥品的取用

　　教學目標：

　　1、了解取用藥品的注意事項,學會正確取用藥品的基本操作、

　　2、培養學生認真、細致的良好習慣。

　　3、培養學生實驗操作能力、

　　重點：

　　固體藥品與液體藥品的取用方法

　　難點：

　　滴管的使用方法。

　　教學方法：

　　講解、實驗

　　實驗準備：

　　固體藥品、液體藥品、藥匙、鑷子、小紙槽、滴瓶、膠頭滴管、

　　教學過程：

　　一、教師授新：

　　（一）藥品的取用：

　　1、講解要注意的事項；

　　三不原則；

　　節約藥品原則；

　　用剩藥品的處理方法。

　　2、操作原理（教師邊講解邊演示）：

　　取用粉末狀固體的正確方法；

　　取用塊狀固體的正確方法；

　　取用液體藥品的正確方法；

　　用量筒量取一定體積液體的正確方法；

　　滴管的使用方法；

　　濃酸濃堿的使用注意事項;

　　二、學生操作練習：

　　1、練習用小紙槽取用少量粉末狀固體。

　　2、練習用鑷子將塊狀固體裝入試管中，

　　3、用50 mL量筒取45 mL水；

　　三、簡要進行課堂小結。

　　第三課時

　　課題：物質的稱量與加熱

　　教學目標：

　　1、掌握稱量化學物質的方法;了解物質加熱應注意的事項。

　　2、培養學生認真、細致的良好習慣。

　　3、培養學生實驗操作能力、

　　重點：

　　天平的使用。

　　難點：

　　物質加熱的注意事項。

　　教學方法：

　　演示實驗、講析法

　　實驗準備：

　　托盤天平、試管、酒精燈、試管夾、蒸發皿、燒杯、石棉網

　　教學過程：

　　一、復習：

　　1、使用量筒時,應怎樣讀數?

　　2、濃硫酸不慎沾到皮膚上,應怎樣處理?

　　二、授新課：

　　（一）物質的稱量

　　1、講解托盤天平的結構。

　　2、講解托盤天平的使用方法：

　　調節平衡；兩盤墊紙；左物右碼；讀數；復位。

　　（強調）加砝碼的順序：先大后小，最后移游碼。

　　對易潮解的'藥品，不能直接放在紙上稱量，應放在玻璃器皿里稱量。

　　(二)物質的加熱:

　　1、講解酒精燈的使用方法:

　　點燃與熄滅的方法;

　　添加酒精的方法;

　　酒精在桌面上著火燃燒的處理方法;

　　兩個絕對禁止、

　　2、加熱的方法:

　　使用外焰加熱;

　　正確選用儀器;

　　防止加熱過程中儀器的破裂;

　　給固體物質加熱的方法;

　　給液體物質加熱的方法、

　　三、簡要進行課堂小結。

　　四、鞏固練習：

　　1、某同學在稱量固體物質時,讀數為9、4克chmetcnv>,稱量后發現錯把物體與砝碼的左右順序放顛倒了,已知1克chmetcnv>以下用游碼,則被稱量物的實際質量為克、

　　2、在下列情況下,應怎樣繼續操作?

　　(1)調節天平平衡的過程中,若發現指針偏左,、 ;

　　(2)在稱取5克chmetcnv>食鹽的的過程中,若發現指針偏左,、 ;

　　(3)在稱量某未知物質質量的過程中,若發現指針偏左,、、

　　第四課時

　　課題：氣密性檢查、過濾、蒸發、儀器的洗滌

　　教學目標：

　　1、了解儀器的連接和洗滌的基本知識,掌握氣密性檢查、過濾、蒸發等基本操作。

　　2、培養學生實驗能力、

　　重點：

　　過濾和蒸發

　　難點：

　　過濾和蒸發的操作要點

　　教學方法：

　　邊演示邊講解

　　實驗準備：

　　一套制取氣體的裝置；過濾及蒸發實驗裝置

　　教學過程：

　　一、導入：從加熱堿式碳酸銅的實驗，談話導入新課。

　　二、授新課：

　　（一）儀器的連接：

　　1、把玻璃管與膠皮管連接的方法；

　　2、把玻璃管插入橡皮塞的方法；

　　3、把橡皮塞塞入容器口的方法；

　　（二）檢查氣密性的方法：

　　（三）過濾和蒸發：

　　1、過濾器的制作：

　　2、過濾操作的基本要點：“一貼、二低、三靠”

　　濾紙緊貼漏斗壁；

　　濾紙邊緣低于漏斗口邊緣；

　　漏斗中的液面低于濾紙邊緣；

　　傾倒液體的燒杯口緊靠玻璃棒；

　　玻璃棒的下端輕靠濾紙的三層處；

　　漏斗的下端要緊靠燒杯內壁。

　　3、蒸發：

　　加熱過程中要不斷用玻璃棒進行攪拌，防止液體局部過熱而飛濺；

　　當蒸發皿中出現較多量固體時，即停止加熱，利用余熱蒸干。

　　（四）儀器的洗滌：

　　水洗——振蕩的方法、使用試管刷刷洗的方法。

　　堿洗——洗滌油污；

　　酸洗——洗滌不溶性鹽或氧化物。

　　三、簡要進行課堂小結。

　　四、鞏固練習：

　　1、在檢查裝置的氣密性時，應先；后。

　　2、在過濾操作中，玻璃棒的作用是。

　　3、蒸發過程中，用玻璃棒不斷攪拌的作用是；當時，即停止加熱。

　　4當試管內壁上附有難于水的鹽或氧化物時，怎樣洗滌？

　　當試管內壁上附有油脂時，怎樣洗滌？

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