物理教學(xué)反思
身為一名人民老師，我們要在教學(xué)中快速成長(zhǎng)，借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力，來(lái)參考自己需要的教學(xué)反思吧！以下是小編精心整理的物理教學(xué)反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
物理教學(xué)反思 篇1
本周周二上午，區(qū)教研室的教研員來(lái)我校聽課堂模式課，我也精心準(zhǔn)備了一節(jié)。經(jīng)過(guò)講課、評(píng)課，讓我感覺自己又頗有收獲。對(duì)于這節(jié)課，反復(fù)思考、回想，我認(rèn)為存在著這樣幾點(diǎn)差距：
（1）在課堂引入上。簡(jiǎn)潔而明快的課堂引入會(huì)使學(xué)生很快進(jìn)入狀態(tài)。我本來(lái)目的在于此，但在講述過(guò)程中卻事與愿違，顯得還是很羅嗦。我認(rèn)為還是開始問題設(shè)置上語(yǔ)言不夠精練，以至于學(xué)生對(duì)問題意圖不清晰。因此以后應(yīng)加強(qiáng)語(yǔ)言提煉。
（2）在實(shí)驗(yàn)探究中，由于在課前曾讓學(xué)生在家預(yù)習(xí)，自己操作，所以在課上我試著放手讓學(xué)生去探索，而沒有給出探究過(guò)程。但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，顯然學(xué)生預(yù)習(xí)得不充分，在家也沒有按老師要求去操作。只有少數(shù)幾組能順利完成實(shí)驗(yàn)，并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。這一過(guò)程凸顯的問題就在于學(xué)生實(shí)驗(yàn)缺乏方向，具有盲目性，操作不順利，雖然在老師提醒下能得到結(jié)論，但浪費(fèi)了時(shí)間，所以這一點(diǎn)讓我認(rèn)識(shí)到針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，課堂內(nèi)容設(shè)計(jì)還應(yīng)注意嚴(yán)謹(jǐn)性，應(yīng)盡量避免盲目性的發(fā)生。
（3）在學(xué)以致用環(huán)節(jié)上，理科與實(shí)際生活聯(lián)系緊密，這一環(huán)節(jié)是很必要的，而且許多生活現(xiàn)象能引起學(xué)生極大的興趣。這一點(diǎn)不僅讓我想到如果將它應(yīng)用到引入新課上，那么學(xué)生興趣會(huì)更濃，效果會(huì)更好。比如在課初提問：帶魚生活在哪里，它的體形為什么是扁的？既與液體壓強(qiáng)相聯(lián)系，又生動(dòng)活潑，再講這節(jié)課一定做新的嘗試。但在課上學(xué)生所能舉出的生活實(shí)例仍能讓我感覺到學(xué)生的知識(shí)面和較大的`潛力。
（4）由于課上實(shí)驗(yàn)和講授中有時(shí)間浪費(fèi)，所以最后的知識(shí)反饋沒來(lái)得及進(jìn)行，只得拿到課下進(jìn)行。但是這樣就使得學(xué)生在課下游樂相互交流，很難看出每個(gè)學(xué)生存在的問題。所以在八（1）班，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)完成練習(xí)的獨(dú)立性。這幾天情況有所好轉(zhuǎn)，但還需多加提示和監(jiān)督。另外，本周我加大了八（1）班的練習(xí)和考察力度，學(xué)生明顯提高了重視程度，以后還要堅(jiān)持和摸索各種不同的方法，以提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。
物理教學(xué)反思 篇2
有人說(shuō)，教師是幸福的，因?yàn)樗梢蕴依顫M天下。我覺得，做教師是幸福的，更因?yàn)檫@是一個(gè)具有創(chuàng)造性的職業(yè)。在教學(xué)過(guò)程中，我們每天都在精心的創(chuàng)作，用自己的智慧和情感把無(wú)形的知識(shí)演繹成一件件作品，又把它們表演給學(xué)生，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)、領(lǐng)會(huì)、記憶，從而應(yīng)用和升華。這次學(xué)校組織的“構(gòu)建高效課堂”教學(xué)大賽，正為老師們提供了一個(gè)更開放、更多元的平臺(tái)，通過(guò)參加和參與活動(dòng)，讓我們進(jìn)一步展示自己、反思自己、完善自己。現(xiàn)根據(jù)講課、評(píng)課、聽課回顧總結(jié)如下：
（一）導(dǎo)。
本次參賽的教學(xué)課題是人教版高中物理選修3—5第十九章原子核第一節(jié)原子核的組成。教學(xué)方法是五字教學(xué)法。教學(xué)采用多媒體課件和板書結(jié)合的方式。引課部分，我用PPT給出三張照片“蘑菇云”—“原子彈模型”—“秦山核電站一期”，引導(dǎo)提問學(xué)生三張照片所涉及的“核”字代表什么？學(xué)生答“原子核”。
個(gè)人非常喜歡這部分的設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)潔，明了，貼近生活，有吸引力，直入主題。
（二）看。
教學(xué)內(nèi)容分為三大部分：一、天然放射現(xiàn)象；二、射線到底是什么；三、原子核的組成。根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn)，將教材內(nèi)容分成三部分，針對(duì)每一部分先提出引導(dǎo)性問題，然后指導(dǎo)學(xué)生依次分別閱讀。
曾聽過(guò)這樣的呼吁“不要?jiǎng)儕Z學(xué)生自己閱讀的權(quán)利”，覺得有些道理。對(duì)于理科的內(nèi)容學(xué)生自己沒有目的性的預(yù)習(xí)，只是在熟悉教材，排除生字，并不一定真正理解。在教師指導(dǎo)下閱讀的過(guò)程中學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、思考問題的過(guò)程才是溫故知新的'學(xué)習(xí)過(guò)程。但是在實(shí)際操作中，對(duì)于學(xué)生閱讀時(shí)間的控制不容易把握。太少了就成了瀏覽，沒有深入挖掘的過(guò)程。太長(zhǎng)了，又影響課程的進(jìn)行。不同能力程度的學(xué)生，用時(shí)也各有不同。我在這方面沒有提前打磨預(yù)設(shè)好，用時(shí)有些長(zhǎng)。
（三）說(shuō)。
根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，我又將三大部分內(nèi)容分解成若干小環(huán)節(jié)。簡(jiǎn)單的內(nèi)容以知識(shí)填空的形式請(qǐng)學(xué)生總結(jié)。雜亂的內(nèi)容以表格的形式進(jìn)行整理和歸類。需要深層次挖掘和理解的內(nèi)容以小組討論的形式加深認(rèn)知程度。要求會(huì)應(yīng)用的知識(shí)就輔以例題。枯燥抽象的內(nèi)容則引入課外的圖片來(lái)引起興趣。在整個(gè)過(guò)程中由學(xué)生說(shuō)為主，老師說(shuō)為輔。
此部分的設(shè)計(jì)，形式多樣，基本達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)。但也有不盡如人意之處，即教師的話還是多。這是通過(guò)后期評(píng)課和反復(fù)看錄像時(shí)發(fā)現(xiàn)的確存在但自己渾然不覺的問題。比如：做例題時(shí)，我會(huì)特意強(qiáng)調(diào)“請(qǐng)注意紅色字體的內(nèi)容在引導(dǎo)你解決問題”，標(biāo)注成紅色已經(jīng)有提醒的作用，如果學(xué)生不能領(lǐng)會(huì)，那么平時(shí)做題時(shí)連這種顏色的區(qū)別都沒有，怎么辦。如果學(xué)生真的沒有注意到這一點(diǎn)，剛好是教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和指導(dǎo)學(xué)生如何審題的好時(shí)機(jī)，可是我沒把握好。再如學(xué)生到黑板前為大家講解的過(guò)程中我總是急不可耐學(xué)生出現(xiàn)的失誤，總是提示，還是不夠放手，還是不相信學(xué)生甚至不給學(xué)生犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)啊！
（四）記。
本課的記基本上體現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。最后還設(shè)置了知識(shí)清單的填寫和課堂小結(jié)過(guò)程。
此處也發(fā)現(xiàn)一個(gè)有些矛盾的問題，課件的工具性和便捷性本課體現(xiàn)和應(yīng)用的還好，但是在處理板書與課件的內(nèi)容的關(guān)系上不好權(quán)衡。若以板書為主，課件為輔，對(duì)于內(nèi)容較繁雜的課則板書相對(duì)較多，這樣課件也就沒太起到便捷的作用。若以課件為主，板書為輔又喧賓奪主，教師被課件牽著走。我此次就是板書和課件內(nèi)容重復(fù)，設(shè)計(jì)的不慎恰當(dāng)。
（五）練。
因?yàn)楸菊n概念背誦性內(nèi)容居多，應(yīng)用做題的內(nèi)容較少，課上設(shè)置了兩道例題以及課后的一道承上啟下的作業(yè)題。更多的練還是體現(xiàn)在知識(shí)清單上。
此次競(jìng)賽課讓我重新審視了自己，有進(jìn)步的方面比如課程設(shè)計(jì)、課堂駕馭能力、教態(tài)和教學(xué)用語(yǔ)等方面成熟規(guī)范了許多；有不足之處比如不夠激情澎湃、語(yǔ)調(diào)不夠抑揚(yáng)頓挫、存在些許習(xí)慣性口頭語(yǔ)等；有對(duì)五字教學(xué)法新的理解，不能教條的為了五個(gè)字而去做這五個(gè)字，這五個(gè)字不是分立的，而是相輔相成的；有教學(xué)設(shè)計(jì)方面的新認(rèn)識(shí)，一堂課有時(shí)一個(gè)亮點(diǎn)足以，如果星光璀璨則都不顯眼，所以有時(shí)也要學(xué)會(huì)忍痛割愛去成全這堂課的大局；有對(duì)教師這個(gè)職業(yè)更深的認(rèn)識(shí)，人們大多只看到教師身上的光環(huán)，教書育人、人類靈魂的工程師，卻鮮知光環(huán)背后的磨練、壓力和隱忍。為了不辜負(fù)這三尺講臺(tái)，教師默默付出很多，課堂上每寫一個(gè)字，每講一句話，都是心血和汗水的結(jié)晶；對(duì)學(xué)生每一個(gè)眼神，每一個(gè)表情，都是真心無(wú)求的付出！
物理教學(xué)反思 篇3
學(xué)生日常生活中所接觸的物理世界是豐富多彩的，他們目之所見、耳之所聞的大量物理現(xiàn)象都可以成為學(xué)習(xí)中感性知識(shí)的來(lái)源。教師要善于尋找生活中的物理因素，讓學(xué)生把生活體驗(yàn)同物理知識(shí)結(jié)合起來(lái)，并且上升為理性認(rèn)識(shí)。
這課堂課，總的來(lái)說(shuō)，這節(jié)課成功的地方多，失敗的地方少，現(xiàn)反思如下：
1、大氣壓知識(shí)比較抽象，因此教學(xué)中要注意聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)日常生活中的例子和隨手可得的小實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得更多的感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力和綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。本節(jié)課我特別注意實(shí)的.設(shè)計(jì)。如“覆杯實(shí)驗(yàn)”、“瓶吞氣球”“兩個(gè)皮碗口對(duì)口擠壓”等實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，比較巧妙地利用了大氣壓使實(shí)驗(yàn)比較成功，趣味性較強(qiáng)，看到學(xué)生們一個(gè)個(gè)臉上可愛的笑容，我也很開心。
2、重視獲得知識(shí)的結(jié)果，更要突出知識(shí)形成的過(guò)程。在教學(xué)中，注意弄清物理知識(shí)的來(lái)龍去脈，而不是只要學(xué)生僅僅記住某些結(jié)論，進(jìn)而發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)物理的潛能，把握物理知識(shí)內(nèi)在的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理規(guī)律和概念的領(lǐng)悟能力，是提高教學(xué)效益的有效途徑。比如：托里拆利實(shí)驗(yàn)──測(cè)大氣壓的大小，為何選擇1米長(zhǎng)左右的玻璃管？為何選用汞，而不用水或其他液體？等等，通過(guò)一系列引導(dǎo)和討論，讓學(xué)生在“不知不覺”中，“重溫”科學(xué)家經(jīng)歷的實(shí)踐過(guò)程，最后達(dá)到“水到渠成”的熱愛科學(xué)，熱愛大自然的目的。可以說(shuō)：過(guò)程比結(jié)果更重要，
3、實(shí)驗(yàn)較多，課堂氣氛良好。由于本堂課的實(shí)驗(yàn)較多，學(xué)生的參與面較廣，能夠積極投入到一系列問題的討論。
4、除了做一些演示實(shí)驗(yàn)之外，我還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生到生活中去找原型，說(shuō)出證明大氣壓存在的有關(guān)生活事例。學(xué)生們經(jīng)過(guò)回憶可以列舉出大量事例，其中僅與“吸盤”有關(guān)的常見事例就有：
（1）把帶有掛鉤的塑料吸盤按在玻璃上，能掛很重的衣服而不掉下來(lái)；
（2）帶有塑料吸盤的玻璃茶幾，能把桌架和桌面緊緊吸附在一起，甚至只抬桌面就能把桌架帶起來(lái)；
（3）有一種尾端帶吸盤的羽毛球，球被投過(guò)來(lái)時(shí)，只要用一個(gè)光滑的塑料板迎著它，球就能牢牢地吸在板上；
（4）疏通下水道用的橡皮吸盤，擠壓出空氣后，需要用很大力氣才能向上提起；
（5）兩塊玻璃之間放一點(diǎn)水，就很難把它們分開。
這些事例能夠配合課堂上的演示實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)切身實(shí)際感受到大氣壓的存在，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)感到親切，對(duì)知識(shí)掌握得更牢固。
有待完善之處：
1、課堂中實(shí)驗(yàn)較多，學(xué)生由于好奇、好動(dòng)，比較興奮，導(dǎo)致整課堂的紀(jì)律不是最好。
2、由于容量較大，所以時(shí)間顯得有些緊張，感覺本節(jié)課的結(jié)束有些倉(cāng)促。
物理教學(xué)反思 篇4
《電場(chǎng)》一章的教學(xué)終于結(jié)束了，回顧這將近半學(xué)期的教學(xué)工作，感覺很是無(wú)奈。學(xué)生學(xué)起來(lái)太費(fèi)勁了。當(dāng)然，不全怪學(xué)生認(rèn)知能力差，這一章內(nèi)容也確實(shí)很抽象，尤其是電勢(shì)、電勢(shì)差和電勢(shì)能的教學(xué)，雖然我們采用了與高度、高度差和重力勢(shì)能類比的方法，開始感覺學(xué)生還能接受，但課后做練習(xí)真的很費(fèi)勁，所以這點(diǎn)內(nèi)容我們用了很長(zhǎng)的時(shí)間，最后感覺學(xué)生掌握的還算差不多。
而到了章末學(xué)習(xí)“帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)”我們又遇到了麻煩，因?yàn)橐玫礁咭粚W(xué)的.“勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的有關(guān)規(guī)律和“平拋運(yùn)動(dòng)”知識(shí)，學(xué)生將這些內(nèi)容已忘得差不多了，我們不得不又領(lǐng)著學(xué)生將這些內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍，所以又耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，現(xiàn)在看來(lái)我們的進(jìn)度比起其他學(xué)校慢多了，怎么辦？為此我們物理組幾位教師經(jīng)常商量這個(gè)問題。說(shuō)實(shí)話，我很著急，因?yàn)槭碌走€有學(xué)業(yè)考試呢，總不能一點(diǎn)都不復(fù)習(xí)吧，本學(xué)期我們高二物理才四課時(shí)，課時(shí)有限，還想讓學(xué)生多學(xué)一點(diǎn)，所以今天我們索性把學(xué)業(yè)考試的有關(guān)材料給了學(xué)生，不知這樣好與不好。我們想讓學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，有精力的同學(xué)適當(dāng)?shù)匕迅咭粌?nèi)容看一看，沒精力的同學(xué)只能由著他們了。
估計(jì)后半學(xué)期，情況會(huì)稍有好轉(zhuǎn)，畢竟《恒定電流》和《磁場(chǎng)》內(nèi)容，學(xué)生多少有點(diǎn)基礎(chǔ)，但愿通過(guò)我們大家的努力，無(wú)論是學(xué)業(yè)考試還是期末統(tǒng)考會(huì)取得令人滿意的成績(jī)，我們正在加油！高中物理教學(xué)反思高三物理教學(xué)反思物理教學(xué)反思
物理教學(xué)反思 篇5
初二物理對(duì)學(xué)生是一門新的課程，剛接觸到這一門課時(shí)，學(xué)生往往有新鮮感，表現(xiàn)出了較大的興趣。但很多學(xué)生只停留在興趣上，或者時(shí)間一長(zhǎng)，很多學(xué)生就失去了學(xué)習(xí)物理的興趣，所以在物理教學(xué)上，我得出了以下幾點(diǎn)反思：
一、多做實(shí)驗(yàn)
興趣是最好的老師，只有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有主動(dòng)性，而這方面教學(xué)方法起著很關(guān)鍵的作用，多種教學(xué)手段的應(yīng)用，會(huì)使課堂更搞笑！物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，因此我們就應(yīng)利用學(xué)校以有的條件，盡量多做實(shí)驗(yàn)。在研究光的色散現(xiàn)象時(shí)，我利用三棱鏡讓同學(xué)們觀察白色光的色散現(xiàn)象。我還從生物實(shí)驗(yàn)室借用了試管，讓同學(xué)們研究敲擊裝有水的試管時(shí)，到底是不是空氣的振動(dòng)發(fā)出了聲音。還有，在講究凸透鏡的習(xí)題時(shí)，我利用實(shí)驗(yàn)室里的凸透鏡讓學(xué)生們自己觀察，并總結(jié)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。這樣既完成了教學(xué)任務(wù)，又加深了同學(xué)們的印象、和對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣。
課外，我還要求同學(xué)們利用身邊的材料，自己多做物理實(shí)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)色光的三原色時(shí)，我就要求同學(xué)們，利用自制的放大鏡（裝有水的圓形塑料瓶）觀察自己家的電視機(jī)的顏色，是否是由紅、綠、藍(lán)這三種顏色的色光組合而成的。
二、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)觀察，多觀察
首先，我上課時(shí)盡量多做演示實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)們仔細(xì)的觀察。并用心的思考總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。對(duì)錯(cuò)誤的結(jié)論，并不是立刻指出，而是引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。但是課堂上的演示實(shí)驗(yàn)，畢竟是有限的，而生活中的物理現(xiàn)象卻是很多的。所以，在教學(xué)的過(guò)程中，多聯(lián)系生活中的物理現(xiàn)象，并表?yè)P(yáng)那些善于觀察，對(duì)生活中的物理現(xiàn)象仔細(xì)觀察過(guò)的學(xué)生，加以表?yè)P(yáng)，以鼓勵(lì)同學(xué)們多去觀察一些生活中的物理現(xiàn)象。并用我們所學(xué)到的知識(shí)去解決一些問題。如果沒有學(xué)到過(guò)的知識(shí)，就透過(guò)自己查閱資料，同學(xué)間的相互討論，還有問老師來(lái)解決。讓同學(xué)們?cè)谧晕覍W(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)物理的`樂趣。
三、盡要讓學(xué)生自己去調(diào)查物理知識(shí)的應(yīng)用
看看我們的生活環(huán)境中有哪些例子。透過(guò)學(xué)生自己的參與，能夠大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。將我們所學(xué)的知識(shí)，再用來(lái)去解決一些生活中的物理。在我們的生活中有很多噪聲，同學(xué)們能夠利用我們所學(xué)過(guò)的減弱噪聲的三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)控制噪聲。也能夠利用回聲，來(lái)估測(cè)一些生活中的距離。這樣，同學(xué)們既能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用于實(shí)踐，又會(huì)加深同學(xué)們對(duì)知識(shí)的熱愛，對(duì)擁有知識(shí)的自豪感，也進(jìn)一步加深了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
四、不要讓學(xué)生對(duì)物理產(chǎn)生恐懼感
剛接觸物理，在帶給同學(xué)們新的知識(shí)的同時(shí)，也讓有些同學(xué)產(chǎn)生了恐懼。教師要了解學(xué)生對(duì)物理的學(xué)習(xí)狀況，要求他們寫物理總結(jié)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動(dòng)向。對(duì)感到物理有困難的同學(xué)，及時(shí)進(jìn)行問題的解決。不讓他們的困難和疑惑，越積越多，從而感到物理很難，一點(diǎn)都不懂。從而逐漸失去學(xué)習(xí)物理的興趣。
總之，興趣是學(xué)習(xí)的最好老師。如何時(shí)刻提起學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣，是每一個(gè)老師，在任何時(shí)候都務(wù)必思考的的問題。
物理教學(xué)反思 篇6
在聽一節(jié)物理課《溫度》的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師設(shè)計(jì)的教學(xué)過(guò)程是首先讓學(xué)生體驗(yàn)，感受冷熱的不同，由于對(duì)比參照的不同，會(huì)有錯(cuò)誤的反映，從而引入溫度的對(duì)比和測(cè)量等，然后進(jìn)行溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)和使用。
但是，由于在冷熱的感知過(guò)程中，一直讓同一個(gè)學(xué)生參與體驗(yàn)，缺乏應(yīng)有的對(duì)比反應(yīng)，學(xué)生描述感受也就沒有戲劇性的不同，學(xué)生感覺都是自然而然的事情，也就沒有對(duì)為什么要使用溫度計(jì)測(cè)量有鮮明的認(rèn)知性，也就少了研制溫度計(jì)的迫切性。
相對(duì)的，如果讓兩個(gè)不同的學(xué)生分別將手插入冷水和熱水中適應(yīng)一段時(shí)間，在同時(shí)插入溫水中，立即評(píng)價(jià)，感覺對(duì)比也就大不相同，也就容易勾起學(xué)生對(duì)井水冬季、夏季不同反應(yīng)的質(zhì)疑，體悟到感覺的對(duì)比作用，也有不靠譜的'描述等。繼而認(rèn)識(shí)到為了便于對(duì)比和記錄，科學(xué)的方法是選取相同的參照物比對(duì)，引入溫度的界定和溫度計(jì)的研制和使用。
這就提醒我們教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)注意目的的導(dǎo)向性，絕不是為活動(dòng)而活動(dòng)，也不是僅僅為突出學(xué)生的參與性，而是有明確的目的和功能，是為了更好地理解某一知識(shí)內(nèi)容，或者掌握某一方法技能。
還比如溫度計(jì)的使用，同樣可以讓不同的學(xué)生按照不同的測(cè)量方式以及觀察結(jié)果，對(duì)比結(jié)果的不同，讓學(xué)生感受到規(guī)范操作的意義和操作要領(lǐng)。進(jìn)而感受到學(xué)習(xí)的價(jià)值，指向?qū)W習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。學(xué)習(xí)更多一些體驗(yàn)性，而不是單純的接受性，也就更多一些頓悟性，也就無(wú)形之中保證學(xué)習(xí)的理解性，印象深刻而穩(wěn)定。
所以，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)注意目的的導(dǎo)向性，做好細(xì)節(jié)的組織和調(diào)整，既讓學(xué)生感受到參與其中的情趣性，還讓學(xué)生體悟中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容的生成，注重教學(xué)活動(dòng)的時(shí)效性。
物理教學(xué)反思 篇7
在驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了這樣幾個(gè)問題：
（1）雖然學(xué)生能夠根據(jù)情景提出浮力大小與排開液體的多少有關(guān)的猜測(cè)，但很難進(jìn)一步作出浮力大小等于排開液體的重力的假設(shè)；
（2）如果完全放手讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證假設(shè)。
限于學(xué)生的能力，只有極個(gè)別小組能順利完成，而大部分小組連實(shí)驗(yàn)方案都未弄清，只是模仿別的小組，動(dòng)動(dòng)手而已，這樣既浪費(fèi)了大量的時(shí)間，又無(wú)法使教學(xué)目標(biāo)得到落實(shí)，課堂教學(xué)效率低下。
于是在第二個(gè)班級(jí)開展實(shí)驗(yàn)課的時(shí)候在我對(duì)原先的'教學(xué)設(shè)計(jì)作了這樣的處理：（1）在學(xué)生提出浮力大小與排開液體的多少有關(guān)的猜測(cè)后，由教師直接設(shè)問“那么浮力大小是否就等于排開液體的多少？”，通過(guò)對(duì)“多少”應(yīng)該是指哪一個(gè)物理量的討論，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步作出浮力大小等于排開液體的重力的假設(shè)。
（2）在實(shí)驗(yàn)前安排學(xué)生討論、交流實(shí)驗(yàn)方案，一方面通過(guò)學(xué)生間的相互交流、思維碰撞，可以逐步優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方案；另一方面也為一部分存在困難的學(xué)生理清思路、明確操作方法。實(shí)踐證明，這些改進(jìn)方案確實(shí)起到了提高探究活動(dòng)的效果和效率的作用。我們深刻地體會(huì)到，探究活動(dòng)的組織和對(duì)學(xué)生探究能力的培養(yǎng)，應(yīng)該循序漸進(jìn)，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從有序到無(wú)序，探究活動(dòng)中要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，如果讓學(xué)生一步進(jìn)入較高的探究要求，就會(huì)使學(xué)生迷失方向。另外，在學(xué)生的探究活動(dòng)中，教師決不應(yīng)該是一位旁觀者，應(yīng)該是參與者、學(xué)習(xí)者、組織者、指導(dǎo)者和評(píng)價(jià)者，學(xué)生的探究應(yīng)當(dāng)是在教師適時(shí)、適度的引導(dǎo)下進(jìn)行。
物理教學(xué)反思 篇8
廣大教師的實(shí)踐也證明:凡是抽象邏輯思維能力較強(qiáng)的學(xué)生，其他方面的能力都比較強(qiáng)。因此，高中物理教改也應(yīng)把提高學(xué)生擔(dān)負(fù)邏輯思維能力放在首位。高中物理教學(xué)如何提高學(xué)生的抽象邏輯思維能力呢？
就思維發(fā)展來(lái)說(shuō)，學(xué)生“在活動(dòng)中產(chǎn)生的新需要和原有思維結(jié)構(gòu)之間的矛盾，這是思維活動(dòng)的內(nèi)因或內(nèi)部矛盾，也就是思維發(fā)展的動(dòng)力。”環(huán)境和教育只是學(xué)生思維發(fā)展的外因。作為中學(xué)生，其主導(dǎo)活動(dòng)是學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)是在教師指導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的掌握知識(shí)技能和行為規(guī)范的活動(dòng)，是一種社會(huì)義務(wù)，從某種意義來(lái)說(shuō)，還帶有一定的強(qiáng)制性。它對(duì)學(xué)生思維發(fā)展起著主導(dǎo)作用。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣對(duì)思維發(fā)展的影響上，即學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的發(fā)展和學(xué)習(xí)興趣的增進(jìn)，直接推動(dòng)著學(xué)生思維的發(fā)展。學(xué)生思維發(fā)展的過(guò)程包含著“量變”和“質(zhì)變”兩個(gè)方面。學(xué)生知識(shí)的領(lǐng)會(huì)和積累，技能的掌握是思維發(fā)展的“量變”過(guò)程；而在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的智力或思維的比較明顯的、穩(wěn)定的發(fā)展，則是心理發(fā)展的“質(zhì)變”。教師的責(zé)任就是要以學(xué)習(xí)的難度為依據(jù)，安排適當(dāng)教材，選好教法，以適合他們?cè)械男睦硭讲⒛芤鹚麄兊膶W(xué)習(xí)需要，成為積極思考和促使思維發(fā)展的內(nèi)部矛盾。創(chuàng)造條件促進(jìn)思維發(fā)展中的“量變”和“質(zhì)變”過(guò)程。應(yīng)該看到，這兩個(gè)過(guò)程是緊密聯(lián)系的，缺一不可的。教育并不能立刻直接地引起學(xué)生思維的發(fā)展，它必須以學(xué)生對(duì)知識(shí)的領(lǐng)會(huì)和掌握技能為中間環(huán)節(jié)。而智力、思維的發(fā)展又是在掌握和運(yùn)用知識(shí)、技能的過(guò)程中才能完成的。沒有這個(gè)“中介”，智力、思維是無(wú)法得到發(fā)展的。但是教師教學(xué)的著重點(diǎn)應(yīng)是通過(guò)運(yùn)用知識(shí)武裝學(xué)生的頭腦，同時(shí)給予他們方法，引導(dǎo)他們有的放矢地進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)，促進(jìn)他們的'思維或智力盡快地提高和發(fā)展，不斷地發(fā)生“質(zhì)”的變化。這也就是學(xué)生思維結(jié)構(gòu)的“質(zhì)變”過(guò)程或稱“內(nèi)化”過(guò)程。
具體到教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的智力，特別是思維能力這個(gè)問題上，我國(guó)一些心理學(xué)家經(jīng)過(guò)研究與實(shí)踐，提出了“培養(yǎng)思維品質(zhì)是發(fā)展思維能力的突破點(diǎn)，是提高教育質(zhì)量的好途徑”的觀點(diǎn)，并在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中取得了良好的效果。這是因?yàn)橹橇κ谴嬖趯哟蔚模怯扇说乃季S的個(gè)性差異確定的，這種差異體現(xiàn)為個(gè)體思維品質(zhì)，包括敏捷性、靈活性、深刻性、獨(dú)創(chuàng)性、批判性五方面。它也是思維能力的表現(xiàn)形式。因而由此可確定思維能力的差異；思維品質(zhì)的客觀指標(biāo)是容易確定的，使定量研究成為可能；研究思維品質(zhì)的發(fā)展與培養(yǎng)，有利于克服傳統(tǒng)教學(xué)的一些弊病，并對(duì)之實(shí)施改革；思維品質(zhì)的發(fā)展水平是智力正常、超常或低常的標(biāo)志。其中思維的深刻性，思維活動(dòng)的抽象程度和邏輯水平，以及思維活動(dòng)的廣度、深度和難度——是一切思維品質(zhì)的基礎(chǔ)。
就思維結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，皮亞杰提出了“發(fā)生認(rèn)識(shí)論”，強(qiáng)調(diào)“圖式”概念。他的心理學(xué)思想中有著豐富的辯證法思想。他認(rèn)為“圖式”即心理或思維結(jié)構(gòu)，“圖式”經(jīng)過(guò)“同化”、“順應(yīng)”和“平衡”，構(gòu)成新的“圖式”，不斷發(fā)展變化，不僅有量變，也有質(zhì)變的思想是可取的。其中“同化”是圖式的量的變化，“順應(yīng)”是圖式的質(zhì)的變化。
任何一間科學(xué)都是由基本概念、基本規(guī)律、基本方法等組成的。概念、規(guī)律、方法等是相互聯(lián)系的；不同的概念、規(guī)律、方法之間也是相互聯(lián)系的，從而形成了該門科學(xué)的知識(shí)和邏輯結(jié)構(gòu)。當(dāng)然這種結(jié)構(gòu)也在變化和發(fā)展著。應(yīng)該說(shuō)，人的思維結(jié)構(gòu)和各門科學(xué)的知識(shí)、邏輯結(jié)構(gòu)都是人們對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)世界的反映，是緊密
聯(lián)系的。因此，從教學(xué)必須發(fā)展學(xué)生思維能力上來(lái)說(shuō)，正如杰羅姆·s·布魯納所說(shuō):“不論我們選教什么學(xué)科，務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。”這也符合現(xiàn)代系統(tǒng)科學(xué)（控制論、信息論、系統(tǒng)論）的觀點(diǎn)，系統(tǒng)科學(xué)認(rèn)為結(jié)構(gòu)與功能是對(duì)立的統(tǒng)一。不掌握學(xué)科結(jié)構(gòu)，就難以發(fā)揮該學(xué)科的功能。不僅如此，還認(rèn)為任何系統(tǒng)都是有結(jié)構(gòu)的，系統(tǒng)整體的功能不等于各孤立部分功能之和。而是等于各孤立部分功能的總和加上各部分相互聯(lián)系形成結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的功能。
新課程改革給教學(xué)實(shí)踐的改革提高創(chuàng)造了條件。我們要領(lǐng)會(huì)新課程改革的精神，積極思考，探索新的教學(xué)模式，迅速提高我們的教學(xué)能力，更好地為教學(xué)服務(wù)。
物理教學(xué)反思 篇9
在第十五章《功和機(jī)械能》的復(fù)習(xí)中，我首先和學(xué)生一起把本章的知識(shí)進(jìn)行梳理一遍，讓學(xué)生能強(qiáng)化對(duì)本章的基本概念、公式、單位等方面的.知識(shí)。然后通過(guò)對(duì)第十五章綜合練習(xí)題的分析講解，以達(dá)到對(duì)本章知識(shí)的鞏固，以及知識(shí)的應(yīng)用能力的提升。課后，感覺有些累，學(xué)生仍感覺不能正確應(yīng)用公式進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。因此，要對(duì)自己的期末復(fù)習(xí)思路進(jìn)行調(diào)整。如，可以先給學(xué)生布置自學(xué)任務(wù)，明確知識(shí)的梳理要求，再以提問的形式讓學(xué)生自己說(shuō)出來(lái)，這樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與復(fù)習(xí)的積極性;然后對(duì)本章重點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，并通過(guò)個(gè)別實(shí)例的分析講解，讓學(xué)生了解解題的方法和步驟，最后，學(xué)生通過(guò)自己的練習(xí)訓(xùn)練來(lái)提高知識(shí)的應(yīng)用能力，這樣復(fù)習(xí)可能對(duì)學(xué)生的幫助更大些。
物理教學(xué)反思 篇10
開學(xué)第二周教研活動(dòng)時(shí)，在我校進(jìn)行物理啟蒙教學(xué)策略研討會(huì)，我上課《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》(第一課時(shí))。現(xiàn)將一些想法記錄下來(lái)，與大家交流。
首先，在區(qū)內(nèi)進(jìn)行的教研活動(dòng)中，我想提供的應(yīng)該是一堂原生態(tài)的課。這樣的課也許不夠完美，但它就是我們實(shí)際教學(xué)活動(dòng)的真實(shí)反映。同一個(gè)課題，不同的老師，因?yàn)橛胁煌慕逃虒W(xué)理念、不同的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)習(xí)慣、對(duì)學(xué)生有不同的認(rèn)識(shí)，所以會(huì)產(chǎn)生不同的處理方式，這不僅僅包括課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、與學(xué)生的對(duì)話方式，也包括教材的分析處理、重建組合等等。當(dāng)所有的老師能共同進(jìn)行探討，才能激發(fā)每個(gè)人的靈感，能找到心靈的共鳴。這樣的活動(dòng)也許對(duì)每個(gè)老師的專業(yè)成長(zhǎng)才具有幫助，特別是對(duì)直接上課的老師幫助最大。
其次，關(guān)于教學(xué)中的一些活動(dòng)安排。在引入新課之后，立即讓學(xué)生進(jìn)行測(cè)量活動(dòng)——測(cè)量教科書的長(zhǎng)度，通過(guò)學(xué)生的操作與回答，可以清楚看到學(xué)生的不足，然后讓他們注意初中物理學(xué)習(xí)的測(cè)量與小學(xué)數(shù)學(xué)的測(cè)量有什么不同，從而引起沖突，引起注意。這次教研活動(dòng)的主題是“興趣與習(xí)慣”，在初中物理中引起學(xué)生興趣有許多手段，比如演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生活動(dòng)、物理學(xué)的小故事、老師的教學(xué)藝術(shù)、語(yǔ)言風(fēng)格等。我個(gè)人認(rèn)為在教學(xué)活動(dòng)中引起學(xué)生的認(rèn)知沖突也是激發(fā)學(xué)生興趣的一種方式，因?yàn)闆_突才會(huì)有探究的欲望，才會(huì)形成有學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。就象在一些實(shí)驗(yàn)中，我們故意制造沖突，比如覆杯實(shí)驗(yàn)，會(huì)突出不裝水時(shí)，紙片會(huì)掉下來(lái)，當(dāng)裝滿水后再將杯子倒過(guò)來(lái)，紙片反而不會(huì)掉下來(lái)，讓學(xué)生會(huì)感到與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)有所不同，從而激發(fā)學(xué)生的好奇心，引起學(xué)生的關(guān)注。另外，由于教材的編寫以及教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，本節(jié)內(nèi)容是以“測(cè)量活動(dòng)”為中心，也由于課堂教學(xué)時(shí)間的.關(guān)系，故而淡化了單位換算的處理，這與日常教學(xué)活動(dòng)以及考試要求有所不同，所以這部分還需要在后續(xù)課程中加以彌補(bǔ)。測(cè)量活動(dòng)的安排，我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生的興趣以及為學(xué)生估測(cè)物體長(zhǎng)度做準(zhǔn)備，所以安排進(jìn)行一些關(guān)于身體中的測(cè)量，并且讓學(xué)生可以自由選擇，體現(xiàn)“自助式實(shí)驗(yàn)”的理念。本來(lái)在教科書的安排中，是讓學(xué)生測(cè)量三次，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有學(xué)習(xí)誤差，不知道多次測(cè)量減少誤差，所以大多數(shù)學(xué)生不會(huì)主動(dòng)進(jìn)行三次測(cè)量，所以在第一次課時(shí)，就忽略這一個(gè)要求，原來(lái)也考慮讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)表格，填寫所測(cè)量的數(shù)據(jù)，也由于學(xué)生實(shí)際能力的可能的不足而放棄。我另處三個(gè)班的教學(xué)活動(dòng)中，一般只能進(jìn)行到測(cè)量活動(dòng)二就下課了，不可能進(jìn)行了測(cè)量活動(dòng)三以及做課堂練習(xí)。
關(guān)于教學(xué)反饋。所選班級(jí)整體情況并不太好，有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，特別是數(shù)學(xué)較差，所以在做課堂練習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算練習(xí)時(shí)也會(huì)犯很多錯(cuò)誤。
物理教學(xué)反思 篇11
20xx年公布的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：在課程目標(biāo)上高中物理課程旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，從三個(gè)維度即：知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生，在課程實(shí)施上注重自主學(xué)習(xí)，提倡教學(xué)方式多樣化。
新的課改要求“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命氣息”，即：還時(shí)間、還空間、還工具、還提問權(quán)、還評(píng)議權(quán)。怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢？只有把信息技術(shù)融入到物理課堂教學(xué)中──使教師和學(xué)生使用相關(guān)信息技術(shù)手段就像使用黑板、粉筆、紙和筆一樣自然流暢，才能有效地提高課堂效率、改變課堂教學(xué)形式。可以肯定網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是改進(jìn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的切入點(diǎn)。
一、傳統(tǒng)課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)──兩種教學(xué)的比較
一般認(rèn)為，課堂教學(xué)分為以“教”為中心的課堂教學(xué)和以“學(xué)”為中心的課堂教學(xué)。前者主要是以行為主義學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)，后者主要是以認(rèn)知學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)；前者是通過(guò)教學(xué)分析進(jìn)行教學(xué)事件的設(shè)計(jì)及呈現(xiàn)教學(xué)事件的教學(xué)策略的設(shè)計(jì)，后者主要是在一定的社會(huì)背景中，選用學(xué)習(xí)資源或外界幫助主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)意義的過(guò)程。例如，高中物理課本中《楞次定律》一節(jié)的教學(xué)，傳統(tǒng)課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)在教學(xué)目標(biāo)、突破教學(xué)重難點(diǎn)的手段上就有明顯的不同，下面予以比較：
“教學(xué)目標(biāo)”的比較：
[傳統(tǒng)]1．知識(shí)能力：①掌握楞次定律內(nèi)容，能初步運(yùn)用楞次定律判斷電流方向；②培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)的能力以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析、歸納、總結(jié)的能力。
2．情感態(tài)度和價(jià)值觀：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生直接參與物理規(guī)律的創(chuàng)建過(guò)程，使他們嘗試了一次自然規(guī)律發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的樂趣和美的享受，并在頭腦中進(jìn)一步強(qiáng)化“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)”這一辨證唯物主義觀點(diǎn)。
[網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下]1．知識(shí)能力：①通過(guò)自主觀察、自主分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出并理解掌握楞次定律內(nèi)容：感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化；②能初步運(yùn)用楞次定律判斷電流方向；③培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)的能力以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析、歸納、總結(jié)的能力。
2．情感態(tài)度和價(jià)值觀：①在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生直接參與物理規(guī)律的創(chuàng)建過(guò)程，使他們嘗試了一次自然規(guī)律發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的樂趣和美的享受；②培養(yǎng)學(xué)生之間融洽相處的感情，樂于合作、積極探索、動(dòng)手動(dòng)腦的品質(zhì)。
“過(guò)程與方法”的比較：
[傳統(tǒng)]講授啟發(fā)式。通過(guò)教師講解、演示，學(xué)生觀察得到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，在教師的幫助和啟發(fā)下由學(xué)生自己分析、歸納得出結(jié)論。教師給出題目，學(xué)生練習(xí)應(yīng)用楞次定律內(nèi)容。
[網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下]自我探究、合作學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)生觀察教師的演示，以及自己詳細(xì)反復(fù)觀察電腦動(dòng)畫課件得到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，在網(wǎng)頁(yè)中設(shè)定的“導(dǎo)學(xué)”的幫助下，由學(xué)生自己分析、歸納得出結(jié)論或小組合作歸納得出結(jié)論（在需要的情況下教師給以講解）。學(xué)生利用網(wǎng)頁(yè)中設(shè)定的“練習(xí)與反饋”欄目自主練習(xí)、同學(xué)間討論交流、電腦反饋和指導(dǎo)。
“使用教具或媒體”的比較：
[傳統(tǒng)]靈敏電流計(jì)、線圈、電阻箱、條形磁鐵、電池、電鍵、導(dǎo)線等一套。
[網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下]靈敏電流計(jì)、線圈、電阻箱、條形磁鐵、電池、電鍵、導(dǎo)線等一套；大屏幕實(shí)物投影；計(jì)算機(jī)多臺(tái)（每人一臺(tái)）。
在內(nèi)容和要求水平一樣的情況下，媒體選擇及使用情況就體現(xiàn)出了以“學(xué)”為中心，比以“教”為中心的課堂教學(xué)的優(yōu)化程度。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)的組織本身是線性的（從開始到結(jié)束），但內(nèi)部教學(xué)資源的使用不再是線性的，學(xué)生可任意在各個(gè)區(qū)漫游，學(xué)生自主學(xué)習(xí)在一節(jié)課中占了90%的時(shí)間，學(xué)習(xí)過(guò)程的意義建構(gòu)絕大部分是由學(xué)生自主完成的。與傳統(tǒng)課堂教學(xué)的最大區(qū)別在于教師的定位，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師不僅是知識(shí)的傳播者，教師除了主要起到教學(xué)資源的組織（包括教學(xué)資源的設(shè)計(jì)、制作、整合、試驗(yàn)、測(cè)試等）作用外，還在教學(xué)當(dāng)中起到輔導(dǎo)個(gè)別、督促個(gè)別、察看全體的作用。
盡管傳統(tǒng)的課堂教學(xué)在一定的時(shí)間內(nèi)不可能完全被網(wǎng)絡(luò)教學(xué)取代，但網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入課堂已經(jīng)是一種必然的趨勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)思想，特別是教學(xué)模式等方面正在沖擊和改變著課堂教學(xué)。
二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的物理課堂教學(xué)的實(shí)踐
本人以高中物理《自由落體》一節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)為例談?wù)剺?gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式的實(shí)踐過(guò)程以及通過(guò)實(shí)踐所引發(fā)的幾點(diǎn)思考。
1．認(rèn)真選擇適合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)的章節(jié)
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)勢(shì)是培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、處理信息的能力，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)、與同伴交流合作研討的能力，加強(qiáng)物理知識(shí)與社會(huì)、生活的聯(lián)系。在物理教學(xué)中并不是所有的章節(jié)都適合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行。在實(shí)踐中選用有下列特點(diǎn)的課題：
（1）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有較多信息，而書本的信息遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的；
（2）有大量音像資料和模擬實(shí)驗(yàn)資料便于在屏幕上建立情景，適宜自學(xué)、適宜合作學(xué)習(xí)、適宜進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的；
（3）時(shí)空上需要擴(kuò)充、深入，而學(xué)生無(wú)法或無(wú)條件在課堂上動(dòng)手完成操作實(shí)驗(yàn)的；
（4）應(yīng)用性強(qiáng)，較多聯(lián)系社會(huì)、聯(lián)系生活知識(shí)的；
（5）動(dòng)態(tài)過(guò)程比較繁雜，需要對(duì)錄像或模擬動(dòng)畫認(rèn)真仔細(xì)觀看、分析、獨(dú)立思考的；
（6）課堂信息量與課時(shí)安排上應(yīng)是比較適合的。顯然，課題《自由落體》具備上述大部分特點(diǎn)，適宜進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)。
2．精心制作、收集網(wǎng)絡(luò)課件，創(chuàng)設(shè)數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境
制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)課件的目的是要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利
于師生協(xié)作、促進(jìn)學(xué)習(xí)的軟件環(huán)境。包括：
（1）搭建一個(gè)有利于網(wǎng)絡(luò)媒體開發(fā)的基于Web界面的協(xié)作學(xué)習(xí)數(shù)字平臺(tái)；
（2）提供一個(gè)原創(chuàng)性資料庫(kù)。在設(shè)計(jì)《自由落體》一課中，我除了使用平時(shí)積累的視頻資料外，還用flash軟件制作了大量的動(dòng)畫資料。此外，還從國(guó)內(nèi)乃至國(guó)外網(wǎng)站上下載了大量圖片和文字資料，并對(duì)它們認(rèn)真地挑選、剪輯和編輯，以滿足學(xué)生個(gè)性化的選擇學(xué)習(xí)需要。
（3）設(shè)置導(dǎo)航提示。其目的是：
①便于構(gòu)建知識(shí)的框架體系；
②便于學(xué)生采用不同的方法學(xué)習(xí)。在《自由落體》的課件中，我將頁(yè)面制成框架網(wǎng)頁(yè)，按主學(xué)習(xí)教區(qū)上方的引導(dǎo)旋鈕可隨意進(jìn)入載有各認(rèn)知要點(diǎn)、導(dǎo)學(xué)學(xué)探教材的學(xué)習(xí)模塊，按有關(guān)文字鏈接所需的學(xué)習(xí)材料（文字、視頻、動(dòng)畫、圖片），按資料區(qū)上方的引導(dǎo)旋鈕，可進(jìn)入對(duì)應(yīng)的資料區(qū)，并找到呈現(xiàn)所需資料的窗口；
（4）準(zhǔn)備必要的導(dǎo)學(xué)說(shuō)明。為杜絕盲目上網(wǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)呈現(xiàn)的教師導(dǎo)學(xué)資料要建議學(xué)生沿正確的途徑搜尋，啟發(fā)學(xué)生總結(jié)、概括、討論，使學(xué)生能夠參照教師的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行主動(dòng)探索、思考和建構(gòu)，使網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)過(guò)程能隨時(shí)得到教師的畫龍點(diǎn)睛的引導(dǎo)；
（5）設(shè)立廣泛的交流空間。課件的界面應(yīng)設(shè)立E-mail信箱和BBS互動(dòng)講座區(qū)，對(duì)各種觀點(diǎn)，老師、學(xué)生都可以發(fā)表見解、進(jìn)行評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)師生、生生的多向交流、協(xié)作；
（6）能對(duì)學(xué)習(xí)效果在線評(píng)價(jià)。《自由落體》一課中，我精心設(shè)計(jì)了五個(gè)問題，對(duì)上等生要求解決綜合性較強(qiáng)、較復(fù)雜、難度較大的問題，學(xué)習(xí)總是以有效地促進(jìn)各層次，幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行意義建構(gòu)為目標(biāo)。
3．實(shí)例《輕重物體同時(shí)下落誰(shuí)先著地？》──談自由落體運(yùn)動(dòng)。
（1）教學(xué)目標(biāo)。
①知道在物體下落的過(guò)程中，導(dǎo)致快慢不一樣的主要因素是空氣阻力，了解亞里士多德和伽利略關(guān)于落體運(yùn)動(dòng)的爭(zhēng)論和伽利略正確的邏輯推理方法。
②理解什么是自由落體運(yùn)動(dòng)，并知道它是一個(gè)初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。
③掌握自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，與實(shí)際生活相結(jié)合。
（2）教學(xué)策略。
①首先由“輕重物體同時(shí)下落誰(shuí)先著地”引出問題，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)探討的情景。該部分以實(shí)驗(yàn)為主線，環(huán)環(huán)相扣，以故事吸引學(xué)生，以問題啟發(fā)學(xué)生，并輔助以網(wǎng)絡(luò)手段對(duì)亞里士多德和伽利略的故事加以了解，引導(dǎo)學(xué)生注重伽利略的思維方法。
②先猜想自由落體運(yùn)動(dòng)是一個(gè)勻加速直線運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生想出驗(yàn)證的辦法，利用網(wǎng)絡(luò)教材給出兩種類似的辦法──頻閃和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并利用計(jì)算機(jī)自動(dòng)處理數(shù)據(jù)，在網(wǎng)絡(luò)上共享數(shù)據(jù)，從而得出自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和本地重力加速度的值。
③搜索并給出在tom上有關(guān)高空墜物的新聞。以新聞中給出的信息計(jì)算出高空墜物時(shí)物體落地時(shí)的速度，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到高空墜物的危害性。討論在校園里還存在某些學(xué)生將喝完的空飲料瓶和鋼筆等小物品隨意拋出窗外的害處。
④利用FLASH、ASP編寫程序（或者使用應(yīng)答器）制作一個(gè)可以交互的練習(xí)軟件，讓學(xué)生可以分層次練學(xué)習(xí)和了解自己對(duì)本節(jié)知識(shí)的掌握程度。
⑤將本節(jié)課的網(wǎng)絡(luò)課件放在物理“未來(lái) ”主頁(yè)上，讓學(xué)生在回家后還可以利用網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)今天的內(nèi)容。
4．課堂教學(xué)后的調(diào)查和思考
[調(diào)查]本節(jié)課后對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查問卷（見附錄），在對(duì)48名學(xué)生調(diào)查以后，統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
[發(fā)現(xiàn)]①有52%的學(xué)生認(rèn)為“相比較以往教學(xué)過(guò)程，在理解課本知識(shí)方面能更好!”，14．3%的學(xué)生認(rèn)為“還不如以往!”。
②有52．1%的學(xué)生認(rèn)為“這種教學(xué)方式非常值得推廣”，只有2%的學(xué)生認(rèn)為“不值得推廣”。
③影響本節(jié)課對(duì)知識(shí)的理解或掌握的原因是：23%的學(xué)生認(rèn)為“注意力易分散”，只有23%的學(xué)生認(rèn)為“面對(duì)豐富的資料，提取有效的知識(shí)的能力不夠”。
[思考]
①提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力和自學(xué)能力是關(guān)鍵。
大部分學(xué)生認(rèn)同并適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新型教學(xué)方式，同時(shí)有一小部分學(xué)生由于對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力不高或主動(dòng)性不強(qiáng)，暫時(shí)會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和適應(yīng)后，學(xué)生會(huì)更有效地掌握新知識(shí)、提高自我學(xué)習(xí)的能力。
②要有效地引導(dǎo)學(xué)生的注意力
有教育者稱，教育的藝術(shù)在于吸引學(xué)生的注意力。在傳統(tǒng)的課堂上，學(xué)生的注意點(diǎn)只有一個(gè)，就是教師，教師的行動(dòng)和語(yǔ)言。學(xué)生的注意力源于教師，所以作為教師，只要有辦法吸引、牽著學(xué)生圍繞教師的思路走，就能取得不錯(cuò)的課堂教學(xué)效果。而在互動(dòng)課程教學(xué)模式中，吸引學(xué)生注意力的有兩個(gè)：一個(gè)是教師，一個(gè)是電腦，學(xué)生需要在二者之間來(lái)回“切換”注意力。學(xué)生可能因?yàn)殡娔X和網(wǎng)絡(luò)的吸引，專心玩電腦，甚至不去學(xué)習(xí)。教師能否監(jiān)控學(xué)生，能否掌握學(xué)生切換注意力的時(shí)機(jī)，能否讓學(xué)生適時(shí)切換注意力，成為影響教學(xué)效果的關(guān)鍵因素之一。所以，教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候要仔細(xì)考慮調(diào)控學(xué)生注意力的方式和方法，使學(xué)生能自然、自覺地在二者間切換注意力，這也是一個(gè)值得認(rèn)真研究的問題。
③應(yīng)該有效地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)
為了保證學(xué)習(xí)效果，應(yīng)該對(duì)互動(dòng)課件的使用作簡(jiǎn)單說(shuō)明，作為“操作指南”提醒學(xué)生，并下發(fā)“學(xué)習(xí)任務(wù)單”讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)。課后的教學(xué)效果證明這個(gè)做法在課堂教學(xué)中發(fā)揮了重要作用。課后有老師和學(xué)生說(shuō)，學(xué)習(xí)任務(wù)單“設(shè)計(jì)非常實(shí)在且具有操作性”，“在讓學(xué)生自主理解概念的過(guò)程中發(fā)揮了重要的作用”，“將教學(xué)過(guò)程控制得體”，課件操作指南“非常必要”。
④加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理方面的正確引導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的情感交流
在合作學(xué)習(xí)中個(gè)別學(xué)生存在著合作不主動(dòng)、不充分，存在消極、自私、依賴和缺乏責(zé)任感等不良心理，使合作學(xué)習(xí)達(dá)不到理想的效果。因此
教師在教學(xué)中要善于觀察和了解學(xué)生，注意用適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，糾正不良心理。
另外，注重加強(qiáng)信息技術(shù)環(huán)境下的物理課堂教學(xué)中師生、生生間的情感交流。學(xué)生在發(fā)帖子時(shí)，有多少學(xué)生“傾聽”和“考慮”了別人的觀點(diǎn)？可以說(shuō)現(xiàn)在的.狀況是多數(shù)學(xué)生的討論是一家之言，多數(shù)觀點(diǎn)是未經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后得出的，其實(shí)并未達(dá)到理想的“互動(dòng)”效果。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一大優(yōu)勢(shì)是可以突破時(shí)空限制，讓學(xué)生自己選擇和決定學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間，從而拓寬了人與人之間的交往渠道，使師生、生生之間的交往和溝通更加多樣化、平等化。不過(guò)，這種平等而雙向的交往主要是通過(guò)“人機(jī)”的對(duì)話來(lái)實(shí)現(xiàn)，這樣就會(huì)造成認(rèn)知、情感的缺失及師生之間情感交流的減少，會(huì)失去傳統(tǒng)課堂教學(xué)的某些優(yōu)勢(shì)。例如在傳統(tǒng)課堂上，教師的一舉手一投足，哪怕一個(gè)眼神、一個(gè)微笑，都會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的情緒活動(dòng)，喚醒學(xué)生積極的情感狀態(tài)，從而能充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，而這種情感暗示在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中是難以實(shí)現(xiàn)的。
教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)把如何有效實(shí)現(xiàn)情感交流、情感互動(dòng)作為一個(gè)重要任務(wù)。
⑤正確處理好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)各種教學(xué)優(yōu)勢(shì)的互補(bǔ)。網(wǎng)絡(luò)（多媒體）教學(xué)手段和傳統(tǒng)教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境各有各的長(zhǎng)處，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情境的設(shè)置，可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足，但傳統(tǒng)教學(xué)手段在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中積累了許許多多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。因此，在設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)頁(yè)面（多媒體教程）時(shí)，要把握好使用時(shí)機(jī)，正確處理網(wǎng)絡(luò)與粉筆、黑板、普通教具、語(yǔ)言表達(dá)之間的關(guān)系。
三、我校采取的措施
教學(xué)是教師和學(xué)生的雙邊活動(dòng)，學(xué)生為了學(xué)習(xí)必須要掌握計(jì)算機(jī)這種認(rèn)知工具的基本使用方法。為此，我校對(duì)新入學(xué)的學(xué)生采取了強(qiáng)化性的培訓(xùn)手段，主要是基本內(nèi)容的普及；充分利用中學(xué)信息技術(shù)教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)絡(luò)瀏覽、郵件發(fā)送等方面的教學(xué)? 主站蜘蛛池模板： 钢铁巨人| 柔情挚我电影| 小离别电视剧免费全集观看| 花蝴蝶4免费全集在线看| 新少年包拯电视剧免费观看| 双人高潮按摩在线观看免费高清版| 千方百计爱上你2015| 诱人的私人瑜伽教练| 年轻的母亲2在线观看木瓜网| 妈妈爱上了儿子| 布莱泽奥特曼普通话2023| 《女超人麦乐迪》完整版 | 成瀬心美| 斗罗大陆免费完整观看204集| 谍海计中计在线观看| 敌特在行动在线观看| 疯狂七十二小时截了一段门徒 | 锵锵锵锵观看在线观看电视剧 | 恩爱两不疑全集免费观看完整版| 刃牙第三部| 弃妇翻身短剧全集| 滥竽充数免费| 缘分的天空动漫免费观看全集| 电影我有钱了在线观看完整视频| 爱我几何电影完整无删减免费观看在线| 天若有情3粤语| 年轻的瘦子最新版免费观看| 相爱就爱| 放课后的职员室| 森奈奈子 在线| 旋转的爱中文版| 冰河剧场亲爱的老师| 手指假肢| 勾魂降头未删减| 拔掉57颗牙是什么体验| xl司令在线观看全集免费动漫 | 从化龙卷风| 火蓝刀锋电视剧百度影音| 《布里奇顿 第四季》| 朝国年经的继4免费观看时间一| 师奶madam粤语版| 反恐特战队之天狼| 风水之王：改命转运第一人全集免费| 你懂的369| 国民安保官之绝命护卫| 轻佻寡妇电影完整版| 龙八夷在线观看| 激情从| 罗马欲乐园| 鸡毛飞上天剧情| 最近韩国电影免费观看| 《家访老师》日剧观看| 大奉打更人电视剧完整版免费| 爸爸播种第二部电影| 庙不可言动漫| 迷你小公主| 名侦探学院第五季| 韩剧《结婚前夜》| 韩剧拜托小姐| 牙医姐妹电影完整版观看 | 莫丽特别酒店| 明日之后半感染者职业| 跟我走吧| 《灭火行动| 灵魂战车2高清下载| 狗哥短剧全集免费播放在线观看| 国产在线观看免费全集电视剧网站有| 超能查派西瓜影音| 少儿不宜的电影| 风水弃少：改运旺家超厉害全集免费| 电视剧 大秦帝国| 《外卖员的艳遇》| 漫画威龙之大话特务在线观看| 公交车电影免费观看电视剧在线播放| 替丈夫满足我中字HD | 死神356| 色拉拉视频在线| 电影报道| 美国式禁忌睫毛膏4完整版免费观看| 老阿姨电影电视剧免费播放| 壮志凌云女版1994年版| 余炜南昌| 向东是大海百度影音| 麦乐迪女超人免费观看| 小赫赫玩具| 情侣交换日记| 男生女生一愁愁愁在线观30集 | 特殊美容院待遇免费在线观看| 边水往事电视剧在线观看全集免费| 银河奥特曼剧场版| 新垣结衣生日| 好妈妈5国语在线观看| 安吉拉主演的《透视》| 幸福小丈夫全集| 帝女花电视剧| 花木兰 高清| 高清暗恋者的救赎未删减| 斑马电影院| 复仇从离婚开始短剧全集| 宫锁连城电视剧免费观看完整版| mm的职业2免费观看完整版电影| 儿童歌曲快乐的节日| 暗红1936电视剧全集| 星光大道朱之文全集| 满天星麦乐迪| 曾经的疫苗我不懂得珍惜| 陪部长出差日本电影中文字幕| 新版聊斋| 长相思第三季| 正在播放销售的销售秘密3-在线观看- 最新热门电影电视剧-麻花影院 | 隋唐英雄全集在线观看| 激战丛林在线观看完整版下载| 天下无双张靓颖| 国风按摩院五部曲介绍| 亦舞之城电视剧剧情介绍| 西游记续集全集| 蝴蝶效应1| 新金瓶梅电影全集| 啄木鸟《荣誉守则》2013| 高清《为你遗憾》电影| 电视剧大宅门第一部| 一只梨花压海棠| 双人精油按摩调情刺激阴茎高潮伦理免费电影 | 女朋友的母亲1| 忽而今夏1| 风月变全集电视剧短剧免费剧情| 裙下野兽| 老旦是一棵树电视剧全集在线观看| 西行纪第三季在线观看| 刘纪鹏:股市破3000点是爆发| 酒店一到50集| 恋恋维纳斯泰剧| 冢本越南村电影在线观看| 姗姗来迟的你电视剧| pppd-258| 全职猎人11| 芭芭拉保罗3| 妻子游泳教练HD中字| 霸王别姬电影| 三年成全免费观看在线高清| 都市之最强系统全集免费| 女警被黑人强伦轩电影| 我的丑娘大结局| 战狼6妈妈版免费资源| 仙逆动漫73集| 天海翼迅雷种子全集| 月饼来历| 金门:双方船只碰撞致大陆渔船翻覆 | 日本变态整人节目| 语义错误第二季生肉| 马达加斯加的企鹅下载| 《永恒站》| 善良的母亲中字开头9个字出差| 子轩阁古玩收藏人| 男按摩师做乳房按摩电影中文| 香烟爱上火柴广场舞| 新的上任秘书| 忘年恋曲电影| 不良义姐免费看真人版| 满江红在线观看免费高清完整版| 高清丰臣兄弟！未删减| 高清《赛末点》完整版在线观看| 漠河县| 谢谢你来了小姑子完整版| 倔强驱魔师1-4集免费观看下载 | 企业宣传短片| 电视剧奋斗在线观看| 商朝电视剧| 高压监狱2完整版| 公公的两个儿媳| 狂欲的庄园| 银瓶梅全集在线观看免费| 杀戮都市在线观看完整高清免费| 幸福一家人瓜| 别墅轮换1攻略完整版正版 | 法国监狱女狱警2003年的电影| 电影空姐| 漂亮宝贝| 三傻大闹宝莱坞国语版| 铿锵锵锵锵免费观看完整版| 曲剧清风亭全场| 危险关系 张柏芝| 泰坦尼克号成人版2小时46分版本| 喜羊羊与灰太狼之嘻哈闯世界| 坏性:被强奸的妻子2| 《开放少女2》免费观看| 扫黑风暴21集在线观看| 决战风铃渡电视剧全集高清| 杨思敏金梅瓶1一5集演员表| 人偶之家电影| 特殊保险公司推销员8| 皇太子的初恋| star-438| 电影美容院的特殊待遇| 孙杨复出首秀| 高压监狱电影在线观看完整免费高清原声满天星在线 | 圣特罗佩斯的姑娘们 (1982) [ 演员 ] | 发誓英语| 我是特种兵2片尾曲叫什么| 江安县| 我真是个弱女子短剧免费观看| 权力的游戏第一季未删减| 《最后的棒棒》完整版观看| 人间风月之百花宫| 海底小纵队第六季| 男女一起愁愁愁在线观看全集高清免费 | 小学生高清电影免费观看| 健身瑜伽2免费版在线观看| 灵媒女主| 还是很爱她短剧全集免费观看| 《姐姐的朋友2》| 好妈妈8免费观看电视剧| 白石茉莉奈 番号| 君九龄免费观看| 于都县| 小沈阳 不差钱| 天天向上20090109| 带美影视影院-《妻子做社长秘书偿还债务》新版-最新完整版高清在线观看 | 需要爸爸播种子美国电| 热浪滚汤免费版电影在线播放| 唱k小鱼仙| 需要爸爸播种子HD中字_午夜电影全集_完整版免费在线观看-天天影院 | 电视剧汗血宝马| 特种兵之利刃出鞘免费完整版高清| 激战丛林3女兵免费观看高清 | 在厨房被躁了2个小时| 赤壁下电影完整版高清在线观看| 肉食日未删减| 《外卖员的特殊待遇》| 神奇 电影| 鄂州父女瓜完整版| 电影珍品| 桃色凶器无删减版| 禁忌5完整版在线看中文| 十万个冷笑话9集| 《美容院:特殊待遇5| 苹果电影片| 震中失联的24名特警联系上了| 一家乱战5部| 除恶飞车党在线观看| 硬核亨利在线观看免费高清| 阿勒泰市| 《小姨多鹤》电视剧| 回到三国国语| 一起愁愁愁愁愁愁在线观看电视剧 | 傻瓜妈妈插曲| 电影逃离德黑兰| 欢天喜地七仙女第二部全集| 千王之王谢贤版| 三年大片免费观看国语第一集| 《劫匪面前无能的丈夫》| 猛龙过江| 六个字歌名| 千金肉板栗电影在线| 春欲未删减版dvd| 爸爸脸缠保鲜膜狂亲女儿| 女版壮志凌云在线观看| 乌克兰国土面积与人口| 就爱小姐姐| 欧美金银1—5集普通话版美国 | 柔柔的成长日记| 中文字Dl幕岳 和女电影| 教堂姐姐在线观看| xl司令第一季全集在线| liumyanyuji| 1水手服饲养未减版剧情介绍 | 一路向西 主演| 电影《透视》在线观看| 营盘镇警事 电视剧| 性趣大师| 李一桐免费观看全集| 亲爱的电影| 借枪电视剧全集高清免费观看| 养女电视剧全集| 金瓶梅高清完整版百度影音| 没能成为勇者的我| 三年大片在线观看完整| 搏击之王之反击电影完整版免费观看 | 意大利《荒岛女儿国》在线播放电影 | 高清如果能成为恋人未删减| omoflow第一集真人版免费观看| 街头顽童| 九品芝麻官电影| 欧式少女第16集全集剧情介绍视频下载| 异国恋爱浪漫谭| 电影部长出差的日子| 新水浒传 高清| 牙医姐妹在线观看 赤子板栗 | 和你在一起乔任梁| 妈妈的职业2完整版观看免费高清 电影《水电工人的绝遇》免费 | 唱片销量排行榜| 韩剧《美人》完整版| 想要的一天| 《温度爱情》免费资源下载| 靠近你韩剧在线看免费播放| 印度藏歌| 台湾渔夫| 大陆剧以法之名在线观看| 《肉奴赤坂丽》未删减| 就爱小姐姐| 男按摩师一级免费电影 | 销售的销售秘密1HD中字| 金瓶艳史在线| 人完美体型的油画| 致我们终将逝去的青春演员表 | 特殊美容室待遇.7| 千王之王全集1至40集免费观看| 爱我几何中文| 特殊争夺| 淫媒传奇| 迪迦奥特曼第52集| 刀锋1937| 《我的漂亮老师2》在线观看| 三更车库在线观看| 回复术士的真人版第9集预告片| 周华健经典歌曲| 《瓜达卢佩的玫瑰》完整版| 年轻漂亮的保姆.6| 奥特曼大电影超银河传说国语| 赌命威龙| 龙山县| 野鹅敢死队| 新闻女王2粤语版在线观看| 第二十条电影免费看| 新战狼电视剧| 性xX色3D动画xX无尽年轻| 黑帮大佬和我365日在线观看| 女家教免费观看| 动漫在线观看免费全集| 1995版《泰山和珍妮》| 性感海滩3丝袜补丁| 激战酒店1-80集电视剧| 偷窃的下场(凯·帕克)英文在线播放| 《我的游泳女教练》免费| 我的教师生涯 电影| 活佛济公3电视剧| 我最好朋友的婚礼 电影| 野兽电影在线观看| 将电动牙刷放在小洞里| 苍狼之特战突击电视剧免费观看| 西游记续集 电视剧 在线观看| 宝贝我想你了我的都大了404| 变形金刚3电影下载| 吻到停不下来| 男女一起愁愁愁免费看| 相爱概率论泰剧免费观看| 正在播放: JUL-601 你真的是处男吗?因为发现丈夫出轨被自称童贞的男子欺骗身 | 璀璨人生28集| 女子护卫队1973完整版| 请不要离我而去| 致命弯道3百度影音| gv男优| 日月神剑电视剧| 韩剧流星花园| 青青河边草HD免费观看电视剧| 《瓜达卢佩的玫瑰》HD| 理想在线| 岸边露伴一动不动 忏悔室| 牙医赤板栗完整版在线观看| 小王子建房教程| 甜蜜谎言国语版| 亲爱的妈妈4韩国完整版| 法国空乘五在线观看| 僵尸道长国语高清| 我的奇怪朋友在线观看| 锵锵锵锵锵锵锵锵电视剧在线观看 | 古见同学有交流障碍症第二季| 大胸年轻继拇5免费| 中国香港vs朝鲜| 《女同学的滋味2在线观看》剧情1080P最新全集观看 -全集偶像剧 -黑蚂蚁影院 | 弃妇翻身短剧全集| 中字HD为丈夫的下属的成就| 二毛驴传奇 电视剧全集| 女人何苦为难女人演员表| 爱我几何完整版在线观看免费高清| 幸福二重奏免费观看完整版高清| 小巷人家连续剧在线观看| 世界上最烂的国家| 天龙八部13| 卢旺达的玫瑰在线| 你比星光美丽第一集| 日韩入室强奸,免费观看| 百慕大三角 美剧| 大生意人40集免费播放最新章节 | 三年大片观看免费国语第一集| 渭河公园| 色欲情狂| 洗衣机维修工的艳遇| 电影《捍战2》| 韩国控制女上司| 圣斗士星矢欧米茄| 玄女心经2国语版免费观看| 再见龙生你好人生| 妻子被黑人在丈夫面前被欺负电影| 偏偏喜欢你 电视剧| 插曲的痛免费高清观看完整版 | 斯巴达第四季未删减版在线看 | 胸部按摩高清电影| 无颜之月迅雷下载| 卖肉动漫推荐| 白马醉春风电视剧在线高清免费观看| 李采潭特殊的治疗2| 夜班经理 迅雷下载| 《志愿军：浴血和平》| 马戏团高清完整版在线观看| 皇家奶娘在线观看| 簪定此生| 香港版红楼梦免费看| 牙医姐妹| 京胡大赛| 《美容窒:特殊服务3》| 我喜欢你免费观看电视剧完整版| 铃木杏里《少年爱》免费听| 想你21| 单身妈妈| 男模走秀| 安斋拉拉出演的电影| 替身电影在线观看完整版| 飞驰人生2在线观看免费完整版| 爱情面前谁怕谁分集剧情介绍| 6680电视剧免费观看| 电视剧马向阳下乡记| 艾玛 德考尼斯| 三年大片全免费观看国语版| 越南电影性的暴行哪里可以看| 全球游戏:江铠动漫免费观看| 语义错误在线观看免费| 战狼12欧式少女全部视频| ed2k 护士| 名侦探柯南16 第11个前锋| 爱他美奇迹白罐| 电影无憾坎贝奇完整版| 张雪峰称不推荐专业也不打压专业| 恋恋红尘在线观看电视剧免费| 电视剧苍天| 美景之屋6未增减版本| 一元一串的钵钵鸡是什么梗| 需要爸爸的种子中文| 手铐钥匙| 为了谁伴奏| 木子檀檀子在线观看全集免费| 《女教师3在线播放》电影在线观看| 神雕侠侣动画版国语| 落魄贵族琉璃川在线观看免费动漫| 四个少夫按摩精油伦理片| 《知否知否应是绿肥红瘦》电视剧| 需要爸爸播种2免费在线观看| 我的山与海未删减 | 《21世纪爱情指南》| 电影国风按摩院| 周杰伦迷魂曲| 姜敏宇《游泳池的工作2》| 名门望族粤语| 《啄木鸟:壮志凌云》免费观看| 解学士全集| 公之浮之中字5| 她说爱情已迟暮 小说| 《家庭矛盾》melody电影免费观看| 火蓝刀锋30| 美人制造在线观看免费完整版| 侠探杰克美剧| 欧美精油按摩三| 星汉灿烂电视剧全部剧集| 极速传说2| 《劫匪面前无能的丈夫》| 美人鱼在线观看免费观看| 韩剧《销冠的秘密2》| 大汉天子2| 保罗一家1--4美国版免费观看| 父母儿女媳妇一起来玩的说说| 山丹县| 电视剧《驻站》在线观看| 向涟苍士献上纯净樱花| 入室强奸三级片| 大侦探第八季免费播放| 活佛济公3迅雷下载| 中国女警的一级播放| 需要爸爸来播种电影| 精忠岳飞演员表| 乞丐大结局全集观看| 绿灯侠翡翠骑士| 奇妙的发型屋1| 少妇的味道4| 私人女子监狱| 鉴宝女王：古玩市场我称霸全集免费 | 湖南黑山羊价格| 全红婵回母校现场示范压水花| 空姐妻子的秘密第三季_第1集| 上海滩全集| 法国《少女1979》完整版电影| 最新电影免费看李雅| 乳荡的小痍子2| 刻舟求剑免费| 电视剧平凡之路| 暮光之城4百度影音| 空蝉之森酒法子原版在线观看播放 | 金锁记电影| 露水夫妇| 尖子攻略 电视剧| 中字HD丈夫的下属的背景资料| 喜羊羊虎虎生威| 苗圃和李亚鹏| 电影财神客栈| 蒋玲玲版渔夫三部曲| 李采潭外遇的妻子| 大地5资源在线观看高清国语版| 。金银15美国欧式少妇16集全电视| 古代厨娘：美食京城全集免费| 花开山乡| 变形金刚3电影下载| 亲吻姐姐第1季全集| 斯卡布罗集市吉他| 男女在一起愁愁愁视频电视剧免费观看全集| 《特殊的保险推销员》| 五亿探长雷洛传1粤语版免费观看| 快17电影网| 《激战丛林》完整版免费| 老师破女学生处特级毛OOO片 | 疯狂动物城电影英文| 高清《烧酒战争》电影| 《双乳丰满的女学生》国产| 毒妃不好惹全集免费| 全球多地现黄金大盗| 战狼6高清免费播放观看| 美版花样男子| 八尺夫人意大利免费观看全集高清| 团建不能停在线观看| 韩剧富翁的诞生| 美国电影种马猎人| 道士下山免费| 阳高县| 八毫米电影无删减版在线观看| 许愿神龙免费观看完整版在线观看 | 日本电影特殊治疗的医护| 茶馆电影下载| 电视剧爱了散了| 四少妇按摩 韩国在线| 侦探语录免费观看完整版| 《驯服》电影完整版丽卡结局是什么 | 青梅竹马是消防队队员| 电影《军中乐园》| 女超人麦乐迪版满星| 桃花在线看免费高清电视剧 | 阁楼的拼音| 飞哥大英雄演员表全部| 壮志凌云在线播放满天星| 《没关系 是爱情啊》电视剧| 朋友换麦子6| 老湿影院48x免费| 唐砖1-37集免费观看完整| 韩剧玻璃之城国语版| .奇怪的美容院2| 非诚勿扰20140118| 《玉茗茶骨》免费播出| 爱情公寓20| 哇嘎电影大全免费看| 女老师电影在线观看| 我的邻居长不大免费阅读| 少林方世玉| 韩剧朋友的母亲 双字id| 徐小凤经典歌曲| 《奇迹梦之队》| 《维修工》电影王李丹妮在线观看 | 三国62| 保卫萨拉热窝| 热辣滚烫电影免费观看| 上司来我家做客 完整版| 黑帮老大和我的365天| 隐形帽子韩国电影完整 | 西铁学校操场鬼火事件| 合租女孩百度影音| 爱几何完整版| 钢铁魔女在线观看无删减动漫版全集| 财阀家的小儿子第七集| 猎金游戏在线观看免费版电影| 尖叫之夜免费观看2023年电影| 做aj的视频大全电视剧| 皇太子的初恋| 天下无双张靓颖| 铿锵铿锵锵锵锵免费观看电视剧 | 我怎么哭了| 丰满年轻岳每3| 军事不当行为未删减完整版在线观看| 《【中文字幕】老公出差不在的三天 榨取深爱的儿子精液的人母 水野优香》- 红 | 西湖电视| 就爱小姐姐| 法国空姐满天星法版| 爱的色放3| 《亲爱的，别！》| 亲爱的妈妈5在线播放BD| 公与媳2| 欲望罪行| 黄骗免费网站| 小姐电影完整版在线观看免费| 郝板粟电影免费播放| 《法国护士长》2006| 一念永恒第三季全集| 调查韩国总统夫人的反腐官员身亡 | 再来一次在线观看电影| 养鬼吃人8| 黑白配中文版高清在线观看| 镖人动画| 人口9万人小县城单日游客过万| 丫头5| 1-75集酒店| 雾岛奈美津| 世界上水最多的B| 鹿鼎记周星驰国语在线观看| 1980保罗一家免费观看| 二十不惑2电视剧免费播放完整版| 陈浩民版西游记1| 隔壁邻居很美味电视剧演员表 | 中国新说唱第二季| 银瓶梅电视剧| 爱我几何电影完整版免费| 藏獒多吉电影| 彩翼儿童美术| 女人生小孩全过程| 《棘手狂情》电影台湾版| 大宋王朝| 卧底48天全集在线看| 三国95| 欢乐喜剧人 直播| 爱我几何在线看免费完整版| 刻舟求剑| 电影《金钱和我》国语版| 朱婷新职务曝光| 瓜达卢佩的玫瑰HD电影| 男和女一起愁愁愁电视剧在线观看动漫 | 拔苗助长免费| 《法国空乘11| 七月十四之不见不散| 我的姐妹免费韩剧电视剧| 《轩辕剑之天之痕》| 30而立电视剧| 聚会的目的完整| 同闯歌坛| 哈利波波| 禁忌5未删减版| 情罪男声撕心裂肺完整版| 小姑娘免费观看全集电影| 风月宝鉴下载| 我的幸福婚姻真人版电视剧| jizz日本16| 偷偷喜欢藏不住电视剧免费观看 | 与黑帮大佬的365日| 平凡之路电视剧| 瑟瑟屋| 西瓜太郎动画片| 芭比公主之十二| 绿灯侠翡翠骑士| 桃园县| 战狼6大牛老黑免费观看| 嘉南传免费观看全集完整版在线观看| 爱的证明全集观看| 初爱电视剧免费观看全集高清| 董永荒野渔夫高清免费看| 斗破苍穹59在线观看| 小东西我们几个都喂不饱你| 电影《村枝》周鸿| 秦明法医之读心者| 白月梵星全40集免费观看完整版| 怎样自制直接吃的奶油| 向风而行电视剧免费观看完整版| 入室劫财劫色国语版| 犯罪高手| 电视剧浪漫满厨| 白峰电影在线播放观看| 电影《女校长》完整版| 《放飞旅行团》| 宁乡县| 斑马电影街桥矿| 孔乙己教案| 我们的秘密超话| 俘虏之锁1-2集免费观看| 龙兴龘龘怎么读| 电影郝蕾版《颐明园》有没有播出| 白蛇传说粤语| 年经母年经3的| 风流一夜情在线观看| 新婚夜全集免费观看电视剧| 抗美援朝电影大全免费观看| 入室暴行国语免费看| 性 谎言和录像带| 东北痞帅飞机粗口CHINESE| 植物大战僵尸2坚不可摧攻略| 聊斋志异之陆判徐锦江百度云网盘 | 农场主的5个女儿们| 热辣滚烫电影免费观看| 年轻的小瘦子 5| v酒店第一季第一集在线观看| 绿野奇缘| 借口 电影| 三年大片大全国语版| 《北越暴行》| 金太郎的幸福生活百度影音| 鹰峰同学动漫免费观看| 《义子侵犯》完整版电影| 斗罗大陆电视剧全集免费观看完整版| 暗夜与黎明免费看全集| 经典咏流传第二季| 美乃雀 替夫还债的电影免费观看| 偷偷藏不住免费观看25集| 苹果在线观看| 泰剧霹雳儿媳| 八戒八戒16集免费观看| 舅舅被6个外甥催婚| 电影红灯区| 金银瓶1—5普哺乳期| 好男人在线观看免费| 千古风流萧皇后| 恶中之恶韩剧完整版国语免费观看 | 世界十大禁用飞机| 超级教师3免费更新集数| 山楂树之恋免费| 高清打工仔的拷问日常| 女欢女爱第一季| 追鱼传奇全集| 激战酒店| 21世纪性格爱情指南完整版| 穿越火线36集| 至尊无上| 朋友的妈妈动漫| 诱惑佳人| 插曲的痛第60集全集能看见的全部私密处| 男按摩HD| 新疆百万个馕驰援河南| 杨贵妃_完整电影| 大内密探零零发电影完整免费观看 | 新恋爱世纪| 黑鹰坠落满天星高能版 | 魔童降世在线观看| 伊波拉2病毒完整国语版免费| 八十一枚金币| 《乾隆王朝》电视剧| 麦西来甫| 高压监狱2无删减1080P| 毒医肥尸电影未删减版| 邻家娇妻文秋| 缘之空第11集| 门不当户不对全集完整版| 人妻初次按摩2韩国| 十二金钱镖电视剧免费观看| 《你是男的我也爱》| 起飞英文| 幸福三重奏第二季| 美国式家庭忌讳1-| 卖房女销售艾丽丽全集免费| 爆火短剧单亲妈妈| 成都人体模特| 《桂花蜜》by居无竹txt| 镉超标大米| 特殊治疗室护士| 神奇 电影| 触手捕获魔法少女动画| 女版西游记大波唐三藏 | 迷人的保姆| 蒙山县| 男按摩师电影完整版免费观看 | 爱情雨好看吗| 风雨哈佛路| 《禁忌的爱》结局揭秘| 恶魔的教育| 新八仙过海传奇| 勇者王粤语| 三姧3在线观看| 麦乐迪版满天星无删减观看| 《两位少妇按摩》| 贞女烈女豪放女| 斩神之凡尘神域| 高清《法国空乘1》| 女世子电视剧免费观看| 《义子侵犯》山口珠理 | 三眼神童国语版| 向幸福出发主持人刘心悦| 朋友的妈妈在线观看免费| 劳拉失忆症1997免费版| 国际刑警粤语| 搞乜鬼大制作| 纳粹疯淫史| 酒店1-100集全免费播放| 肆一的生活记录最新视频| 赶尸艳谈在线看| 《我的老师中字ID》完整版| 萝卜丝烧带鱼| 景东| 侯玉洁牧师讲道的全部视频| 爱情而已电视剧免费观看完整版| 电影法国空姐1| 央视网评全面禁止老头乐| 大夏傻神之逆袭| 下一站婚姻主题曲| 年轻的保险销售员8| 怒战狂心| 新网球王子ova4| 所有邪佞之人免费完整版| 九七电影网| 俘虏之锁1~4集免费观看| 念无双动漫免费观看完整版| 迎风的青春电视剧免费观看全集 | 情不自禁 叶玉卿| 电影姐妹牙医全集观看| 北京财经频道| 咱们结婚吧49| 湔雪的魔女| 已婚妇女的下午啥时候上映| 古代的排水系统好吗| 终结者6:黑暗命运| 新金瓶梅快播| 洪武大案全集| XL司令第一季真人版韩文| 全部视频排列表寂寞影院| 19岁免费观看完整版高清韩剧| 理想之城在线| 叶问外传张天志在线观看免费版| 《亚当与夏娃》| 白峰电影在线播放免费观看最新版| 周弘版村枝(原版)| 秘密花园ost| 满天星电影在线观看完整免费高清| 曲剧清风亭全场| 石榴红了电视剧全集在线观看| 不良义姐是| 电视剧《轻年》32集完整版| 我推的孩子樱花在线观看| 追踪者第二季电视剧| 《品味人生》免费资源汇总| 不信你不笑| 腓尼基计划未删减| 羁绊5.7| 人生特别档案| 男女一起愁愁愁免费观看高清完整版电视剧| 没落贵族琉璃川| 电视剧血脉| 刘涛衣服滑落| 生死决裂秋瓷炫高清完整版| 天津市一栋大厦发生火情 | 是爸爸也想谈恋爱动漫| 我的老婆是大佬2| 搞笑一家人国语版1| 非诚勿扰在线直播| 电影需要爸爸播种子| 外国电影爸爸的种子在线看 | 澳门风云快播| 家中有喜电视剧全集| 越王勾践全集| 双女任务电影完整免费观看| 爱有多远电视剧| 唐朝诡事录2官宣| 仁心解码2粤语优酷| 高压监狱在线观看完整免费高清原声满天星2019美国 |