《孔乙己》教學反思（精選20篇）
身為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是課堂教學，借助教學反思可以快速提升我們的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的《孔乙己》教學反思，歡迎閱讀與收藏。
《孔乙己》教學反思 1
《孔乙己》是篇名篇，也是熟課，本預想在兩節課內把內容處理完，上了一節課，發現預想的和實際授課情況差距甚大，講完全篇，整整用了四節課時間，比原計劃整整多了兩課時。
原先在備課時，我是按小說的三要素著手進行設計的。上了一節課后，發現今年這一級學生大不同于往屆，學生的接受能力、文學底蘊等差別較大。為此，我完全改變了教學模式。
我先從七年級學的《從百草園到三味書屋》、《風箏》，八年級學的《阿長與〈山海經〉》等入手，讓學生在熟悉的狀態中對魯迅有一個再認識，在此基礎上又講到《故鄉》，再引到《孔乙己》。
學生對《孔乙己》的期待遠遠高于我最初的設計，對初中階段魯迅所有作品的回憶，使得學生對魯迅的思想也有了較為深刻的認識，學習本文就省事多了，雖然如此，前面的復習用了大量的課堂時間，以致于學完整篇文章耗時四課時。
雖然用了四課時才搞定本文的.學習，但四節課下來，我和學生的感覺似乎都是滿滿當當的。一篇文本的學習，讓學生了解了一段歷史;一個時代;了解了魯迅的人生;了解了魯迅作品的主題與風格。
學生在談本文所得時，大都感覺這篇文章值得讀，值得學，值得品味，太好了，太沉重了……值得思考的東西太多了。
老師能做的僅限于此吧!通過本文的教學，我認識到老師教給學生得不該僅僅是文本內所限的那些吧，要是能調動起學生思考的欲望，探求的欲望，這才是我們真正成功之處吧!。
《孔乙己》教學反思 2
《孔乙己》是魯迅先生自身最喜歡的一篇小說，也是多年入選中學語文課本的一篇保守課文。全文僅3000多字，可是從以樂境寫悲痛的精巧構思到12歲小伙計的獨特視角，從精巧含蓄的社會環境描寫到看似矛盾的結尾處置，可圈可點處俯拾即是，為讀者留下了許多值得探究的課題，回味無窮。然而，文章雖精美，卻難以激起同學的情感共鳴，因為小說反映的社會生活與同學的實際生活相去甚遠，理解上存在一定的難度。這種情況下，教師的引導就顯得尤為重要。小說篇幅不長，但在有限的教學時間里，要完成對本文人物、主題、寫作技巧的全面的、理性的分析恐怕仍是不切實際的。只有準確定位自身的教學目標，才干收到事半功倍的教學效果。因此我確定了以下三個教學目標：
1、了解封建科舉制度的.腐朽和病態社會的冷酷的小說主題。
2、了解小說的社會環境描寫和其作用。
3、掌握刻畫人物的描寫方法，深入掌握人物性格特點。
保守課文的教學一般難度較大，同學對文章主旨更是霧里看花，難一捉摸。主要問題在于同學難以了解和體會當時的時代背景，但文章的主旨又跟作品的時代背景密切相關，因此，自己準備了視頻斷片在上課第一時間播放給同學欣賞，有利于縮短時空距離，真切體會當時的時代概貌，有利于激發同學的學習興趣，激發深入探究的興趣。
閱讀是同學的個性化行為，不應以教師的分析代替同學的閱讀實踐，本節課教師講解過多，以致削弱了同學積極考慮的熱情，應該放手讓同學在積極主動的思維活動中加深理解、有所感悟，才干真正提高閱讀的質量。
《孔乙己》教學反思 3
經過反思再次教學本節內容，我努力為學生提供或創設這樣一種氛圍和情境，結果學生的積極性真地被激活了，對他們在學生活動中所表現出的主動探究的熱情和他們各自富有創意的問答、評價，我雖有所預料，但還是頗為意外。及至后來，他們的思維如潮水般奔涌、跳躍，他們的潛能如被喚醒般釋放，我更是受到一種震撼。
1、讓學生自主的發現問題、提出問題，并經過小組的`合作探究分析問題、進一步解決問題。因“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進?！彼怨膭顚W生提問，質疑，從字詞入手，再到含義深刻的句子，進而宏觀把握全文，由點到面，循序漸進。使思維與語言實現最佳的整合。不僅使學生的語言組織能力與表達能力得到提高，更能使學生得到感性思考與理性探索的智慧體驗和語言展示與情感交融的成功化驗，最終使學生答出理性，問出個性，更上一層樓。
2、通過小組的合作交流，使學生在知識的汲取，方法的選擇、提問，切入口的轉換方面富有收獲，為發言者提供一個豐富的知識精神家園。營造競爭的學習環境，提高學生質疑、解惑的能力。在這樣的學習環境中，合作是基礎，競爭是高潮，學生個體的思維互動起來，課堂變成了戰場，學生唇槍舌戰，互不相讓，思維能力強了，口頭表達能力也強了。
開放式的教學模式為課堂教學注入了新的活力，在新的課程理念的指導下，我們要積極實踐、自主反思，進一步探索、創新，讓自己的課堂教學更完善，為學生的終身學習和發展奠定良好的基礎！
《孔乙己》教學反思 4
《孔乙己》為九年級下冊小說單元的第一課，是魯迅的第二篇白話小說，也是他最滿意的一篇白話小說。
本單元的文學作品是社會生活的反映。學習本單元，要在把握情節的前提下，著重欣賞人物的性格特點，了解刻畫人物性格的多種藝術手法。根據這些，我把本課的教學活動梳理為以下幾點：
1、了解作者及寫作背景;
2、弄清小說的三要素;
3、會講孔乙己的故事，分析孔乙己的形象;
4、理解小說的主題;
5、學習本文的寫作藝術。
由于對小說人物的形象的把握是重點，因而我第一課時重在分析孔乙己的形象，從他的動作、語言、肖像、神態來做具體分析，并可以前后比較，從中歸納出寫作藝術——白描、對照、以喜寫悲、準確的用詞。在小結時給出一系列的填空題，讓學生把握了人物形象。
第二課時，講講孔乙己的二三事，其實是對前課時的回顧檢測。然后，結合時代背景，得出小說主題，進行閱讀與寫作，訓練發散思維和創新思維。
本課的教學，思路清晰，結構完整，重點突出，學生能很好地把握人物形象，在朗讀品味中理解重點句段，體會作者深刻有力的語言藝術，讀懂作品的內涵。從學生讀書的過程來看，可以分為這樣幾步——讀中知事明情;讀中會意悟情;讀中入境動情;讀中學表情達意。
第二課時中的拓展閱讀《長衫引發的思考》，可以使讀者對文章有現實的思考，賦予作品新時代的意義，也是對學生的情感教育和思維啟迪。創新寫作的四個題目是對學生語文能力的'訓練。“走出咸亨酒店的孔乙己”是小說的續寫，培養學生的想象能力;“對文化——金錢——權力——勞動的思考”，密切聯系小說的主題，既可讓學生深入了解我國封建社會的社會環境，也可以讓學生思考人生，樹立正確的人生觀和價值觀?！坝煞哆M、孔乙己、丁舉人想到的”，可以讓學生對同時代人物做比較分析，從而認清我國封建科舉制度的罪惡，加深對本文主題的理解。“如何看待孔乙己的偷”，這是一個深刻的話題，值得我們對當時的社會制度，人物形象作深入的探究思考。從孔乙己偷的對象來看，這難道不是弱者向社會制度的一種反抗嗎?
本課利用多媒體呈現教學內容，節省了課堂時間，增加了課堂容量，拓寬了知識層面。不足的是，學生積極參與的面不廣，學生表現的不活躍。
《孔乙己》教學反思 5
本節課成功激發了學生的情感，喚起了學生的思維，學生們積極參與課堂討論，發言精彩紛呈。老師與學生之間、學生之間展開了多方對話，結合文本深入解讀作品，為課堂增添了活力。
課堂教學較好地體現了“沉浸式語文教學”所倡導的師生共同追求完全投入狀態的教學這一基本觀點。在對文本的解讀和對師生所得所悟的解讀與交流中，較好地完成了經典語言的輸入、作品情感的浸潤，也產生了一些“高峰對話”。如，學生從衣著角度看到，孔乙己最后一次到酒店時，“穿一件破夾襖”，說明他已經喪失了穿長衫的能力，他連最后一點自欺欺人的維持個人尊嚴的能力都沒有了，他失去了他唯一的精神依托。一個精神已死的人，是沒有活路的。
總結本課教學，我覺得較好地處理了三個方面的問題：
一是教學策略問題。教學設計將課內與課外結合起來，使學習不僅僅是課內的事。課前，我布置了兩個任務，一是在文章中劃出人物描寫的內容，從不同角度去把握人物的'遭遇，思考人物的結局。二是結合文本，尋找依據，就孔乙己的結局寫作一篇小論文，闡述自己的觀點。這是要求學生們能夠帶著準備的頭腦走進課堂。課上，重視對話與生成，努力使課堂成為生命的對話、情感的互動。課后，布置拓展閱讀，帶著對封建末世多方面的思考走進《范進中舉》。本課教學從探究問題開始，到產生新問題結束，自然引導學生進入下一課的學習。
本課程還關注宏觀設計問題，重點在于指導學生掌握小說閱讀方法和提升閱讀思維能力。我們以人物研究為核心，通過人物來觀察社會。具體而言，我們首先從人物所面臨的遭遇出發，從表面現象進行分析；然后深入探討內在原因，從根本本質角度進行思考，實現從表象到本質，從感性到理性的閱讀過程。
教學過程中，我們要重視營造沉浸式學習的氛圍。學生從閱讀、聽力開始，到最后的閱讀和聽力訓練，整個過程貫穿著對故事中人物結局的探討。同時，我們也要通過問題引導學生深入閱讀文章。在教學中，我們會提出一些問題，引導學生深入思考和分析，幫助他們更好地理解文章內容和人物性格。
?。?）孔乙己必死無疑嗎？（悲劇的必然性）。
?。?）悲劇由誰造成？
在教學中，我們要重視學生的角色體驗。通過讓學生扮演孔乙己的角色，想象他快要離世時，會回想起周圍的一切，以及對他造成最大沖擊的事情。這樣的角色扮演可以幫助學生更深入地理解孔乙己的內心世界，感同身受他的遭遇和情感。
《孔乙己》教學反思 6
經過深思熟慮后，我重新教授了本節課的內容，努力營造了一種氛圍和情境，激發了學生的積極性。結果學生們展現出了強烈的求知欲，他們在學習活動中提出了富有創意的問題和觀點，讓我感到意外又驚喜。隨著課程的進行，他們的思維如潮水般涌動、跳躍，他們的潛力被激發出來，讓我深感震撼。
1、讓學生自主發現問題，提出問題，并通過小組合作探究和分析問題，進一步解決問題。因為"學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進"，所以鼓勵學生提出質疑，從字詞入手，再到句子含義深刻，進而宏觀把握全文，由點到面，循序漸進。使思維與語言實現最佳整合。不僅提高學生的語言組織能力與表達能力，更能讓學生獲得感性思考與理性探索的智慧體驗，語言展示與情感交融的成功體驗，最終使學生能夠理性回答問題，個性提出問題，達到更高水平。
2、在小組合作交流中，學生們可以共同探討知識，選擇合適的學習方法，提出問題并尋找答案，靈活轉換思維角度，從而豐富自己的學識和精神世界。學生們在競爭激烈的學習環境中，提高了質疑和解惑的能力。在這種氛圍下，合作是基礎，競爭是激勵，學生們的思維得到了互相激發和交流，課堂變成了一個充滿挑戰的.舞臺，學生們在這里進行口頭交鋒，爭論不休，思維能力和表達能力也隨之得到了提升。
開放式的教學模式為課堂教學注入了新的活力，在新的課程理念的指導下，我們要積極實踐、自主反思，進一步探索、創新，讓自己的課堂教學更完善，為學生的終身學習和發展奠定良好的基礎！
《孔乙己》教學反思 7
中學語文教材選編的課文都是文質兼美的范文，內含許多利于互動的內容。例如能提供豐富想象空間的“空白”點、感人的情景、優美的畫面、動人的音樂等。教師應充分挖掘出這些互動的內容，激活學生思維，讓學生會“說”——與文本展開對話，實現生本有效互動。
例如在教學《孔乙已》一文時，根據課文中“孔乙已在咸亨酒店喝了最后一碗酒后，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了”，從此以后，孔乙已便淡出了人們的視線，他是死是還是活著呢？針對這個問題，我讓學生進入課文，進行探究，與文本中好吃懶做、受人嘲笑的孔乙已及眾人進行了一次次對話，學生展開了想象。有的學生說，孔乙己已經沒地方可以去了，也沒有人照顧他，他只好來到了魯鎮的河邊，望著那綠色的河水，一下子跳了下去；有的學生說，孔乙己自從離開了咸亨酒店之后，身心疲憊，終于在一個秋風秋雨愁煞人的夜晚跌入深谷；有的`還說，被打斷腿的孔乙己離開咸亨酒店之后，由于傷口化膿，醫治無效死亡了；還有的生說，孔乙己在離開咸亨酒店，走投無路的情況下，真好遇到殘聯領導路過，他獲救了，治好病后，又開始了新的生活。
通過想象，學生不僅拓展了文本的內容，培養了創新思維能力，加更深了對文章主旨的理解，實現了有效互動。
《孔乙己》教學反思 8
《孔乙己》是名篇，也是熟課。本預想在兩節課內把內容處理完，上了一節課，發現預想和實際授課情況差距甚大，講完全篇，整整用了四節課時間，比原計劃多一倍的時間。原先在備課時，我是按小說的三要素著手進行設計的。上了第一課時，發現今年這一級學生的接受能力、文學底蘊等與往屆差別較大。為此，我只好完全改變了原定的教學模式。
我先從七年級的《從百草園到三味書屋》、《風箏》，八年級的《阿長與〈山海經〉》等入手，讓學生在熟悉的狀態中對魯迅有一個再認識，在此基礎上又講到《故鄉》，最后引到《孔乙己》。而且我還發現學生對《孔乙己》的期待遠遠高于我最初的設計，因此對初中階段魯迅所有作品的回憶，使得學生對魯迅的思想也有了較為深刻的認識，學習本文就省事多了。雖然如此，前面的復習用了大量的.課堂時間，以致于學完整篇文章耗時四課時。
雖然用了四課時才搞定本文，但四節課下來，我和學生的感覺似乎都是滿滿當當的。一篇文本的學習，讓學生了解了一段歷史，一個時代；了解了魯迅的人生，了解了魯迅作品的主題與風格。學生在談本文所得時，大都感覺這篇文章值得讀，值得學，值得品味，太好了，太沉重了……值得思考的東西太多了。我想老師能做的僅限于此吧！
通過本文的教學，我認識到老師教給學生的不該僅僅是文本內所限的那些，要是能調動起學生思考的欲望，探求的欲望，這才是我們真正成功之處吧！。
《孔乙己》教學反思 9
本課教學較好地調動了學生的情感，激活了學生的思維，引起了學生的思考。本科本著以傳統的方式，概括性的精講，多維的看問題的方式教導學生思索學習?？偨Y本課教學，我覺得較好地處理了三個方面的問題：
一是教學策略問題。教學設計將課內與課外結合起來，使學習不僅僅是課內的事。課前，我布置了預習和查閱相關作者的任務，一是在文章中劃出人物描寫的內容，從不同角度去把握人物的.遭遇，思考人物的結局。二是結合文本，尋找依據，就孔乙己的悲慘結局另開一片天地，讓他活在現代，大膽寫作一篇小文，并闡述自己的觀點。這是要求學生們能夠帶著準備的頭腦走進課堂。課上，重視與課文的對話，努力使課堂成為生命的對話、情感的互動。課后，布置拓展閱讀，發展思維。本課教學從基礎知識開始，到產生新問題新思索結束。
二是本課教學重視小說學法指導和閱讀訓練。根據小說特點以人物研究為核心，從人物看性格，從性格看社會。怎么看呢?先根據人物遭遇，從現象看;再探究內在原因，從本質看，即從現象到本質，從感性到理性。
三是重視營造氛圍。教學從聽、讀開始，對人物描寫塑造的探究這一主要問題貫穿全課。從基礎性的學習方法，帶領學生從零感悟魯迅先生的小說。教學中安排學生嘗試轉換角色，把自己當成孔乙己，設想彌留之際的孔乙己想起周圍一切時，會想到什么，對他臨死造成最大沖擊。
當然此次授課，也存在著一些問題，需要與學生的交流更深入，更貼近學生，效果會更好，當然人無完人，我會繼續努力，學習改進，揚長避短，提升自我，讓孩子在文學中更快樂自在的學習感受語文語言美、文學美、思想美!
《孔乙己》教學反思 10
孔乙己是一篇優美的文學作品，從多個方面展現了中國文化的特點，同時也深刻地揭示了社會不公和人性的復雜性。作為教師，在教授這篇作品時，我也深刻地認識到了自己的不足之處。
我的教學重點過分偏向了文化傳承方面，忽略了對孔乙己人性深層次的分析。孔乙己的形象在文學史上已經成為了一個代表天下人民的形象，他的遭遇也具有典型的民生的內蘊性。在這一方面，我雖然向學生們傳授了相關的文化知識，但是卻并沒有真正深入地探討孔乙己內心的`世界。
我在教學過程中并沒有充分調動學生的參與性和主動性。孔乙己故事情節生動，構思精妙，但是在組織教學過程中，我并沒有充分地利用這一優點，而是依然采用了傳統的“黑板語言”模式，導致學生的參與性不夠高。對此，我應該嘗試采用更加生動、具有互動性的授課方式，例如利用多媒體技術或線上平臺，讓學生參與到課堂的討論和互動之中來。
再次，我在教學過程中忽略了對學生個性化需求的關注?？滓壹汗适轮腥宋镄蜗筘S滿，涉及了人性的各個層面，學生的個性化需求也因此有所不同。在教學過程中，我應該更加關注學生的差異，即對學生的訴求進行更加精準的分析和解答，為學生提供符合其需求的教學內容和方法。
最后一個不足之處，是我在教學過程中忽略了對課后學習的引導和監督?？滓壹汗适率且黄浀涞奈膶W作品，其內在的文化和人性價值是需要學生進行深入思考的。但是，大多數學生在離開教室之后，并不會去主動地思考作品的內涵。在教學過程中，我應該更加重視對學生的后續引導和監督，例如組織討論、閱讀小組或者作業布置等方式，幫助學生更好地理解和消化孔乙己的內在價值。
作為一名教師，我應該從自身的不足中找到原因并積極改進，才能夠真正做到“教書育人”的目標。在今后的教學過程中，我會深入思考和反思，不斷優化我的教學方案，努力為學生提供更加優質的教育資源和服務。
《孔乙己》教學反思 11
在讀《孔乙己》的時候，我拋除了腦海中所有的成見，與文章“坦誠相見”。一讀仿佛見其人，二讀仿佛有所感，三讀仿佛有所悟，但只是“仿佛”而已。面對經典，有時我會窒悶無語，大約這就是“只可意會不可言傳”的情形吧。后來一則材料進入了我的視野，據孫伏園說，他曾聆聽過魯迅自己講述創作《孔乙己》的動機，“作者的主要用意，是在描寫一般社會對于苦人的涼薄”。讀此句，如甘露入心；品此語，似醍醐灌頂。
可是于教學而言，“意會”僅僅是第一步，我還必須要“言傳”，教師永遠做不了孤膽英雄，因為教師的核心任務是指導著學生去獲取全面的提高。如何“言傳”呢？我想第一步還是要通過豐富多彩的形式帶領學生穿越時空，引導他們積累大量的感性認識——孔乙己“苦”在哪兒？社會怎么“薄涼”的？于是授課過程中，以情境再現為目的，進行了大量的演讀、模擬，這個過程中注重了課文的朗讀與語言的品味，并順勢對語言文字背后的意蘊進行了必要挖掘。
為幫助學生從感性認識上升到理性認識，在教學設計的適當位置設置了幾個“觸發點”，一是導入暗示科舉制度，二是認識咸亨酒店的酒客的等級，三是體會丁舉人與孔乙己同是讀圣賢書同樣形成了扭曲人格，四是讓學生思考作者吶喊什么。就課堂效果而言，在品語言、理情節的過程中，學生由“笑”轉為“不笑”，現場由“快活的`空氣”轉為“肅穆的氣氛”。
但這樣的教學設計天然的特點就是把“我的理解教給學生”，這樣做顯然會讓許多人再次陷入迷茫：這沒讓學生自主，這沒讓學生合作，這沒讓學生探究，甚至這也沒有傳授什么方法，學生到底學到了什么？是啊，學生學到了什么？我也想問問聽課的學生，但我沒有機會，45分鐘的相遇僅僅是一次偶然。
關于教學設計過緊與過松的問題始終困惑著我：過緊就會限制學生的課堂生成，學生只能跟著教師走，控制的痕跡明顯；過松就會導致自由散漫、東飄西蕩的被動局面，并由此導致學習的低效和思維的浮淺。就我個人喜好來說，我比較討厭自由散漫的課，但就本課來說，我又感覺過緊，學生鮮有機會提出自己的問題。到底怎樣做才是恰當的平衡？
我的書桌上放著一尊魯迅塑像，那是我到上海講《阿長與<山海經>》之后魯迅紀念館的饋贈，此刻，先生正注視著我，我不知道我是否道出了先生的心聲，我只能感慨一句：說不盡的《孔乙己》??！
《孔乙己》教學反思 12
《孔乙己》是魯迅的名篇，也是魯迅先生最喜歡的作品之一。魯迅的作品，學生理解起來有許多困難，如果不讓學生真正走進《孔乙己》，而是硬塞給學生許多分析與講解，那樣的做法顯然有悖于閱讀的真正意義。
理解小說，先要走進小說所反映的社會中去。咸亨酒店是人物活動的場所，所有的故事都從這里上演。這里有形形色色的人，出場的、未出場的，從這里可見證那個社會，影射那個社會。
在第一課時的學習中，我首先通過多媒體讓學生走進了文本，走進了咸亨酒店。接著我讓學生在文本中找典型的環境描寫的語句，字斟句酌，揣摩研究：這是一個怎樣的社會？學生開始活動，談了許多獨到的見解：一個丑惡的社會，萬般皆下品，唯有讀書高。做官的為富不仁，可以任意宰割社會上的弱小生靈，以致讓孔乙己一步步走入墳墓。一個虛偽的社會，一個十二的孩子就把潺水當作尋常事。一個冷漠的社會，人人都可以嘲笑孔乙己，甚至連沒有社會地位的短衣幫都可以這么做，笑聲的背后是無情的現實。一個病態的社會，短衣幫連坐的`資格也沒有，同樣被人們看不起，但他們卻以嘲笑孔乙己換得片刻的心里輕松……在學生談了自己的認識后，我進行了及時的小結：一個小小的咸亨酒店，折射出社會的全貌，我們通過咸亨酒店這個小舞臺，了解了二十世紀初中國社會這個大舞臺，文章取材雖小，文章的立意卻不小，這就是小說中所謂的通過典型的環境來反映社會生活。
第二課時以感受人物為主，這是一個什么樣的人呢？一、爬不上去又不愿甘居底層的另類二、四體不勤，好喝成性的懶漢。五十多歲的一個高大男子，就是替別人做做小工也足以活下去了，但孔乙己自命清高，怎么能做一些體力活呢？甚而至于胡子不剃，衣服不洗，惰性酒性已深入孔乙己的骨髓，但他不以為恥，總拿“讀書人的事”來掩蓋，可悲可嘆！三、心地善良也做不了好人的可憐人?？滓壹嚎偹闶莻€心地特善良的好人，守信用，不賒賬，但他偷也偷不好，經常被逮，他根本不是做流氓痞子的料，所以這個社會最終接納不了他。
孔乙己在笑聲中出場，又在笑聲中走向死亡，這不僅僅是孔乙乙一個人的悲劇，也是整個社會的悲劇。那里的人太冷漠，那里的世界不夠明亮。
《孔乙己》教學反思 13
對于《孔乙己》的教學原先是安排2課時搞定的，臨到備課的時候，還是改變了主意?；隰斞赶壬髌飞羁虄葦康碾y度，所需消化的內容蠻多，不管是哪一塊都夠你磨掉一大把時間。再者篇幅也不短，2課時上起來絕對會是“意猶未盡”。因此實際的備課，比原計劃增了1個課時。
上周備的課。當時是從小說三要素著手的常規教法進行設計的。設計思路明顯落伍過時的。當然，如此教學也并非一無是處，多少能加深學生對小說三要素的記憶，鞏固閱讀小說的最基本方法。想起學生一貫的“行事風格”，要想做到課前預習是不大可能的?；訜o須太多，到時讓他們按要求找相關信息，估計會磨磨蹭蹭的讓人抓狂。即使不太深入，三課時也不見有寬裕。于是，沒有精心的預設，沒有刻意創新的思考，孔乙己這個經久不衰的經典形象就這樣灰溜溜地展示人前了。這樣的備課，除了一氣呵成的快感和輕松過，再也找不到任何可以反思的價值了。
昨天上完了第一課時，感覺不大好。學生情緒懨懨，反應淡漠。這樣的狀態如果延伸到后兩課時，課堂節奏必定更顯拖沓而冗長，哪怕一分鐘都會是身心的折磨。還是調整一下教學思路吧！于是今天的上課，先撇開人物的描寫方法。從文末的.最后一句“大約孔乙己的確死了”讓學生討論“孔乙己到底死了沒有”而展開教學。令人高興的是：舉手的學生多了，關于孔乙己死了的大部分“證據“都找出來了，在細細品析中，他們時而露出了心領神會的笑意……
身為教師的我，應該多反省反省自己。對于孔乙己的人物分析，以文末這句為切入點其實并不是什么新鮮的設計，只是懶得去花一點心思而已。也不想想隨意隨性而至的教學哪能贏得學生的一片歡心呢！平時的備課大都為應付教學檢查而湊合抄抄寫寫的，而上課呢往往跟著經驗走，效果不佳太正常了?！皩懸惶祝险n又一套”的毛病，都是教齡增長帶來了除信守捏來的熟絡之外的又一大特點。如今，像我這樣憑“經驗之談”上課的教師也該占一定比例，創新教學的激情不復存在了。而把課堂教學的微效和無效都一股腦歸罪于學生，慚愧。試想，如果教師能在每天隨堂課投入開公開課的那般精力，絞盡腦汁，精雕細琢，那么應該離有效高效的課堂不遠了。
《孔乙己》教學反思 14
對于魯迅先生的作品，初三學生雖已不算陌生，但在實際學習過程中，仍會感到比較深奧難懂，因為魯迅作品的內容實在是太豐富、太深刻了。學《孔乙己》這篇小說而言，大到時代背景、主題思想、人物形象，小到結構線索、難解語句、精妙字詞，真是無所不有，這就給教師在時空有限的語文課堂上解決好這些問題，讓學生真正領會理解這一作品豐富而深刻的內涵帶來一定的難度。正因為如此，這就需要教師開動腦筋，大膽創新，抓住關鍵環節，選準突破口，進行“活教”，從而最大限度地調動起學生的思考能力、理解能力、鑒賞能力和學習欲望，達到“教活”的目的。
通過教學實踐，我認為，要上好《孔乙己》這一課，就必須抓住這篇小說的兩個關鍵環節――笑聲和銅錢，引導學生從靜聽“笑聲”和細數“銅錢”入手，打開全面正確地理解這篇作品的突破口，使學生在細細的`品味和深深的思考中主動進入作品的情境，真正把握和領會這篇小說豐富而深刻的內涵。靜聽“笑聲”，理解典型的環境，體會作者精巧含蓄的布局。
小說中多次突出描寫了“笑聲”，這“笑聲”此起彼伏，回環反復，始終伴隨著孔乙己。孔乙己是在“笑聲”中出場的――“只有孔乙己到店，才可以笑幾聲”，“孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑”；孔乙己又是在“笑聲”中消失的――他“便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了”。教師要引導學生快速地進入作品的情境，靜靜地用耳朵去聽這些“笑聲”，細細地用心去體會：是誰在笑？笑誰？為什么要笑？這些笑又說明了什么？經過用心的品味和思考，學生自然會明白，在這貫穿全文的笑聲中，有短衣幫的笑。他們拿孔乙己的傷疤來取笑，拿孔乙己連半個秀才也沒撈到的“心病”來嘲弄挖苦，這無異于就是拿孔乙己的不幸和痛苦來取樂。雖然他們和孔乙己一樣也處在社會最底層，同樣是封建剝削制度的受害者，但是他們意識不到，因為他們深受封建思想的毒害，已變得冷漠無情、麻木不仁、昏沉可鄙，對豪強者充滿敬畏，對不幸者又肆意嘲弄，在窮苦無聊的生活中，只知道拿不幸者的痛苦作為笑料來尋求一時的快樂。這是多么令人可悲可嘆呀！唯利是圖的掌柜更不用說，眼見孔乙己已悲慘得不成樣子……
《孔乙己》教學反思 15
在讀《孔乙己》的時候，我拋除了腦海中所有的成見，與文章“坦誠相見”，一讀仿佛見其人，二讀仿佛有所感，三讀仿佛有所悟，但只是“仿佛”而已，面對經典，有時我會窒悶無語，大約這就是“只可意會不可言傳”的情形吧。后來一則材料進入了我的視野，據孫伏園說，他曾聆聽過魯迅自己講述他創作《孔乙己》的動機，“作者的主要用意，是在描寫一般社會對于苦人的涼薄”。讀此句，如甘露入心；品此語，似醍醐灌頂。
可是于教學而言，“意會”僅僅是第一步，我還必須要“言傳”，教師永遠做不了孤膽英雄，因為教師的核心任務是指導著學生去奪取全面的勝利。如何“言傳”呢？我想第一步還是要通過豐富多彩的'形式帶領學生穿越時空，引導他們積累大量的感性認識——孔乙己苦在哪兒？社會怎么薄涼的？于是授課過程中以情境再現為目的有了大量的演讀、模擬，這個過程中注重了課文的朗讀與語言的品味，并順勢對語言文字背后的“語言”進行了必要挖掘。為幫助學生從感性認識上升到理性認識，在教學設計的適當位置設置了幾個“觸發點”，一是導入，暗示科舉制度，二是認識咸亨酒店的酒客的等級，三是體會丁舉人與孔乙己同是讀圣賢書同樣形成了扭曲人格，四是讓學生思考作者吶喊什么。就課堂效果而言，在品語言、現情節的過程中，學生由“笑”轉為“不笑”，現場由“快活的空氣”轉為“肅穆的氣氛”。
但這樣的教學設計天然的特點就是把“我的理解教給學生”，這樣做顯然會讓許多人再次陷入迷茫：這沒讓學生自主，這沒讓學生合作，這沒讓學生探究，甚至這也沒有傳授什么方法，學生到底學到了什么？是啊，學生學到了什么？我也想問問聽課的學生，但我沒有機會，45分鐘的相遇僅僅是一次偶然，對學生而言，我的確是個過客。
關于教學設計過緊與過松的問題還在困惑著我：過緊就會限制學生的課堂生成，學生只能跟著教師走，有控制的痕跡；過松就會導致自由散漫、左右出擊的被動局面，并由此導致學習的低效和思維的浮淺。到底怎樣做才是恰當的平衡？
我的書桌上放著一尊魯迅塑像，那是我到上海講《阿長與<山海經>》之后魯迅紀念館的饋贈，此刻，先生正注視著我，我不知道我講的課是否道出了先生的心聲，最后只能感慨一句：道不盡的《孔乙己》?。?/p>
《孔乙己》教學反思 16
這節匯報課，在教學目標，內容，思路，教法，學法等的設計上，自認為從學生角度的思考還是比較多的：
首先，我在制定教學目標的時候，考慮了“課程標準”的要求：新課程標準的基本理念之三：“語文課程必須根據學生身心發展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。教學內容的確定，教學方法的選擇，評價方式的設計，都應有助于這種學習方式的形成?！贝私虒W設計以填寫履歷表的形式展開，切入到文章的核心，由此再向四面輻射，抓住了教學的興奮點，學生學得很積極，教師教得也輕松，是一個能體現自主、合作、探究學習方式的教學設計。
其次，在教學的內容上，我依托學生原有的語文基礎和知識積累，以及自我的教育教學經驗等諸因素，并盡量依照《課標》規定的三個維度：知識和能力，過程和方法，情感態度和價值觀來制定的。我把這節課定位為：力爭有開放性，拓展性的特點。我想以多樣性豐富行為為前提的教學過程，為教學目標的實現可以提供極大的可能性，為學生的創新精神、創新思維創設空間，搭建平臺。如：學生在回答為什么本文以“孔乙己”為題的時候，我首先對學生能分析出孔乙己是本文的重點表現對象，并貫穿全文給予肯定，但我又提示學生：“孔乙己是他的`本名嗎？為什么作者要以一個人的綽號為題？有什么深意？”
學生很快就能感受出作者的意圖，作者在暗示出這是一個不受人注意的可憐人。在填寫《孔乙己履歷表》時，學生不但興趣高，而且都能在原文中找到依據并自圓其說；在對孔乙己語言的賞析時，各抒己見，發言非常精彩。學生思想的火花可以在此碰撞，并綻放出絢麗的光彩。從整體上說，我這節課問題的設置一環連一環，層次感較強，有一定的深度，條理清晰。
再其次，在教學方法上，我這節課定位為：不一味追求“熱鬧”，我不借用多媒體技術。教法上：這節課我主要采用了“點撥法”教學。主要是引導學生“沉入文本”“讀”懂文本，讓學生與文本、作者對話，注重學生的思考過程。
還有在學法上：課堂上著力引導學生學會鑒賞人物的方法：圈劃、朗讀、比較、分析、聯想、表達。另外，我還設置了一個學生自由尋找文章內其他賞析點的環節，使學生對這節課所學的內容和方法深化并會運用。給學生一個思考的空間，一個自主學習的空間，營造寬松的學習氛圍。
而在課堂評價上，我對學生一貫傾向于要營造寬松的學習氛圍，一貫以鼓勵為主的評價方式。這樣的教學設計與思路，不可謂沒有竭力考慮到學生，不可謂沒有精心，精細。
準備過程中，我一再推翻自己的思路，一直到上匯報課的前一天晚上，才對自己設計的課件和思路基本滿意。
由于課文篇幅較長，又是第一課時，包括小說基礎知識和字音都必須落實，梳理文章這么長的文章的情節，需要花費很多時間，而要想在這樣一節匯報課中上出自己的亮點，本身是一件挺有挑戰的事，所以思考和準備是費了不少心思。最后我在情節上構思出兩個亮點，一個是在梳理情節上，不用傳統的劃分段落法，而采用一個新的形式——采用履歷表，我設計出一個履歷表，讓學生小組合作探究完成，而填寫完成這個履歷表，學生已經將文章的整體內容把握好了，對孔乙己這個人物形象，也有了一定深度的理解，更重要的是，學生覺得填履歷表比較新穎，能引起學生的興趣。我始終相信，學生學得快樂，才能學得更好。
另外一個亮點，是我想實現的德育目標。我覺得科舉制度離學生是比較遙遠的，對封建科舉制度的批判，對學生來說，是觸動不到他們的內心的。我想引導的是，學生對自己的反思——作為今天的中學生，我們要做一個怎么樣的人？我想通過兩個角度來引導學生思考，第一是，怎么避免成為像孔乙己這樣的人，第二是，怎么在社會中做一個善良的人。
上完這節課，我給自己打的分數是79分，在整體思路和教學設計上，我覺得挺滿意！但為何還是達不到優秀？主要是對時間的把握上，整個課堂節奏前面太慢了，而后面為了完成任務，節奏又太快了，導致亮點不能很完美的演繹出來。
雖然由于還是未達預期效果，覺得有些遺憾，但在下午的評課中，學員老師和趙榕深導師都給了我很多寶貴的意見，讓我受益良多。特別是李新軍老師，對我評價頗高，讓我受寵若驚，他對我的評價是：“極富耐心的引導，讓學生自主地研讀文本，在挖掘課文內容中交給學生閱讀方法，更是巧妙地用上“履歷表”，將學生學習氛圍推向了高潮，勇躍地自主學習，“履歷表”也會讓學生受用終身。”而趙榕深導師對我的課評價挺高，同時給了我耐心的指導，包括對課堂設計的進一步優化，對時間的把控，還提出，就算是在公開課中，還是應該以生為本，如果在上課過程中，學生還需要時間去完成一些問題的鉆研和理解，應該將時間交給學生，而自己課堂的內容是可以精簡的，這些指導都讓我受益無窮。
這節課，對我來說，是一種難得的鍛煉，也是一份終身難忘的收獲。
《孔乙己》教學反思 17
《孔乙己》是一篇經典之作，從教以來，也已經教過好幾遍，每次教都有新的感悟。它讓我深深地領會到，在教材的鉆研和教法的探討上沒有止境。在新授中，由“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”入手，引發學生的爭論：它究竟屬于哪一類主顧？在爭論中認識孔乙己的特殊身份、地位。
本課最成功之處是學生根據所提供的探究話題展開討論這個環節。
備課中，我發現孔乙己這個人物可講的東西太多了，一節課里如何能面面俱到呢？面對稿紙上“涂鴉”的幾個話題：“從外貌看孔乙己”、“孔乙己與酒” 、“說說孔乙己的‘偷’”、“孔乙己為何總被打”、“孔乙己與讀書”……我“靈機一動”，不如把這些話題交給學生，由學生來討論。考慮到學生的情況，為了取得更好的討論效果和理解效果，上課的前一天，我布置了一項作業：出示以上話題，由學生根據自己的愛好自由選擇其中之一，結合課文內容寫一篇“小作文”。
討論開始了，寫作同一話題的學生相對集中，組成了一個個討論小組，交流、討論、互為補充，每組形成統一的意見后推舉一位代表發言。行間巡視，看著學生們一個個拿出準備的“小作文”，字數還不少，不錯。再看，呀，居然辯得頭頭是道，我心頭竊喜，忍不住加入其中……一節課就這樣在討論、交流、發言中不知不覺地過去了。
這節課讓我重新認識了我的學生：他們對文章的理解可以那樣的深入；他們探尋問題也可以找到那么多的資料；他們的合作討論也能取得令人意想不到的成果；他們也能口若懸河，滔滔不絕……這是他們的課堂，這是他們的舞臺。學生是主體，要發揮學生的主觀能動性，原來真正做到了是這樣的.精彩，原來真正做到是這樣的容易，只要你尊重學生，信任學生，大膽地給學生機會！
“新課標”實施后，也聽過不少“新”模式的課，為了體現新課標的精神，為了體現學生的探究、合作精神、課堂討論似乎成了必備的形式之一。其實，對于動輒“討論三分鐘”的做法，表面上熱鬧非凡，實際上以“討論”替代“思考”；對于這種沒有效果的“討論”，我向來是頗有非議，不敢茍同的。不過，這一次我居然也“討論”了一把，但在課前考慮、課上實施時，注意了以下幾個細節，我想，這也許是成功的因素吧。
1、“打有準備的仗”。如果課堂上提出個問題就由學生去討論，因為學生沒有準備，討論當然就無從談起。事實上，這樣的討論要不成為幾個口才好的學生的“一言堂”，要不你一言我一語，談得熱鬧，沒有收獲。所以這次我是課前將話題交給學生，由學生事先備好，討論時拿出來，有理有據，而且事先聲明，推舉代表的發言必須是討論組的統一意見。這樣討論的方向就不是辯論誰對誰錯，在細枝末節上糾纏不清（這也是很多討論常犯的錯誤），而是虛心地取長補短，形成統一的認識，這一過程實際上就是討論組共同受益的過程。
2、“做有興趣的事”。在課前布置作業時，我特別強調，出示的幾個話題，由學生根據自己的愛好選擇，也就是選擇你最喜歡的、最有話可說的一個去寫。記得當時話音一落，學生們居然有欣喜的神情?，F在想來，其實也不足為奇，學生們每天面對那么多的作業，難道都是自己喜歡的？這次作業竟然有選擇，豈不快哉？選擇了自己喜歡的，那當然是樂意去鉆研、去思考，“文思泉涌”也就順理成章了。所以，我們在設計討論話題時是不是也應該從學生實際入手、從學生愛好入手，去鋪設一些學生們都愿意去嘗試的臺階呢？
3、“有充足的時間”。這節課學生討論的時間長達十三分鐘，不是事先設計好的，而是課后總結時知道的。討論的結束也不是教師宣布結束的，而是自然地小下來、靜下來。其實，我向來覺得，討論的話題倒不宜過多，一節課上動輒討論一下顯然是流于形式，但一討論就得“盡興”，就不必有時間的限制。否則，討論還沒開始，先規定“三分鐘”、“五分鐘”，誰還有心思盡情地把話講清、說完呢？討論的時間即使長一點，哪怕影響到以下環節的施行，也不必遺憾，因為課堂教學的設計本來就應該圍繞學生進行，學生們能通過自己的活動“有所得”，這就是一節課最大的成功。
說起遺憾，我想，如果這些話題不是我給學生的，而是學生們自己根據課文內容找出來的，那該多好?。∥疑踔吝€想，學生們說不定還能“挖掘”出更精彩的話題呢。
《孔乙己》教學反思 18
教師在課堂上往往會遇到這樣的意料之外：超常的發揮（學生真切的感悟、體驗）。教師對這種現象的處理是否恰當。將直接影響著教學效果。奇怪的是當學生有超常表現的時候，我們的教師往往會漠然處置，甚至冷言相對。為何？因為教師在過分地追求教學思路的邏輯性與連續性，為的只是順利完成教師預先設定的教學目標，而教學的終極目標仍舊是讓學生“在單位教學時間里獲得最多的知識”。教師的法寶（知識）怎會有錯？但是最具諷刺的事實是，結果恰恰截然相反，學生不喜歡語文課的多了，語文成績始終沒有達到預期的效果，學生閱讀的現狀更是讓人擔憂。因為我們的語文課已經使語文這門學科失去了她本身具有的獨特魅力。
我在一節公開課上也遇到了這樣的尷尬。在教學目標，內容，思路，教法，學法等的設計上，自認為從學生角度的思考還是比較多的：
在制定教學目標的時候，考慮了“課程標準”的要求，語文教材的`內容，學生原有的語文基礎和知識積累，以及自我的教育教學經驗等諸因素，并盡量依照《課標》規定的三個維度：知識和能力，過程和方法，情感態度和價值觀來制定的。我想以多樣性豐富行為為前提的教學過程，為教學目標的實現可以提供極大的可能性，為學生的創新精神、創新思維創設空間，搭建平臺。如：學生在回答孔乙己兩次出場哪一次給自己印象深的問題時，有說第一次的，也有說第二次的，且都能在原文中找到依據并自圓其說；在對孔乙己語言的賞析時，各抒己見，發言非常精彩。學生思想的火花可以在此碰撞，并綻放出絢麗的光彩。
在教學內容上，經反復研讀課文，我把這節課定位為：力爭有開放性，拓展性的特點。從整體上說，我這節課問題的設置一環連一環，層次感較強，有一定的深度，條理清晰。
在教學方法上，我這節課定位為：不一味追求“熱鬧”，不是不須的就不使用多媒體技術。教法上：這節課我主要采用了“點撥法”教學。主要是引導學生“沉入文本”“讀”懂文本，讓學生與文本、作者對話，注重學生的思考過程，從而實現對小說主人公較全面的認識和鑒賞。
學法上：課堂上著力引導學生學會鑒賞人物的方法：圈劃、朗讀、比較、感悟、聯想、表達。另外，我還設置了一個學生自由尋找文章內其他賞析點的環節，使學生對這節課所學的內容和方法深化并會運用。給學生一個思考的空間，一個自主學習的空間，營造寬松的學習氛圍。
在課堂評價上，我對學生一貫傾向于要營造寬松的學習氛圍，一貫以鼓勵為主的評價方式。
這樣的教學設計與思路，不可謂沒有竭力考慮到學生，不可謂沒有精心，精細。然而，當一個學生在回答“你讀了‘不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了?！@句話有何感受？”時，非常激動地說了這樣一句話：“ 我感到很冷！……”好一個“冷”字！我心里一驚，雖禁不住贊嘆，但是我沒有停下自己的腳步，而是從容的，按自己的設計去完成這節課的“任務”。本應拍手叫絕的學生積極的情感體驗，本應是師生共赴的一次美麗的約會就此擦肩而過！如果我此刻拋開“我”的“設計”，按學生的思路做調整，就一定會是一次精彩的對話！
由此，我想了許多。在二期課改的大背景下，在新課標的指導下，日常教學中屢屢發生的類似的現象，已經到了反省和必須改變的時候了。新課程背景下的語文教學設計，應該是有彈性的，留有“空白”的。語文教學的預設與生成，應該是矛盾的統一體。中國畫的“? 主站蜘蛛池模板： 莫莉特别的酒店| 21世纪爱情指南在线播放| 大耳朵图图第一季| 美国大片国语配音| 舒淇任达华| 美版《卻望》在线观看| 酒店激战第1-5集免费观看伊丽莎白尖| 电视剧大唐荣耀60集免费观看| 再见孙悟空| 孤单的儿媳免费观看全集| 重生后她转身投入死对头怀抱| 大波女唐三藏免费观看电视剧西瓜 | 太谷县| 绝种好男人| 战娘6全集免费下载| 高清《我是谁》高清完整版| 还珠格格新版全集免费观看| 汪涵怎么老成这样了| 食客国语| 吴雪雯性迷宫未删减版| 俄罗斯妈妈电影2024年上映吗| 岳母味道| 平凡之路电视剧免费| 米奇妙妙屋第一季全集中文版免费| 指甲刀人魔| 火蓝刀锋2之雄鹰展翅| 善良的女邻居4| 黑帮大佬和我的365五天| 工腾拉拉| 有一种爱叫无法弥补| 斗罗大陆208集免费观看完整版| 仙五电视剧| 和部长出差日本电影| 法国电影《女超人》未删减版| 因为爱情有| 《售楼女王》朱莉安妮| 人面桃花别样红| 高清《判处勇者刑》电视剧 | 绝密使命 电视剧| 空乘法国4电影完整版| 房奴试爱韩剧免费| 性的暴行电影中文字幕| 丁丁历险记 电影| 韩剧后宫| 白鹿原电视剧在线观看| 全职猎人64| 湖州市| 腓尼基计划未删减| 女朋友的新妈妈双字ID| 红豆女之恋| 女人和女人一起愁愁愁电视剧观看 | 《双乳丰满的女学生》中文| 玫瑰的故事更新时间| 美容店的待遇5HD电影| 微笑的闪士| 《落魄贵族琉璃川》樱花动漫 | 急诊护士在线观看完整版| 小欢喜免费观看| 天师钟馗人鱼痴恋| 不能说的夏天电影| 法国灭火宝贝1-4集| 金瓶梅电视剧全集电视剧在线看免费观看| 大耳朵图图第一季| 凌云壮志(欧美)满天星斯托亚| 孟良崮战役电影| 韩国维修工大尺度电影免费观看| 最近 妹妹的样子有点怪?| 一代名妓陈圆圆| 冰河世纪1快播| 越策越开心全集| 《维修工人培训》日语| 奶头大他一口都含不住| 莫妮卡《爱我几何》电影免费伦理电影黄色电影| 瑜伽学院 电影| 《空中小姐》凯登克罗斯在第几集| 脱口秀大会第四季免费观看完整版| 你好杀人犯| 电影乌海| 好兄弟 黑龙| 义姐| 北京人电影| 巜人妻初次按摩2在线播放| 王贵与安娜电视剧免费观看| 拳击手2罗莎版完整版| 哭泣的牛| 台剧《黛比浪漫女家教2》有几集| 曾经的疫苗我不懂得珍惜| 无名英雄电影在线观看免费高清| 唐朝禁宫风月| 成熟的女儿免费观看电视剧全集| 无法抗拒的他10集全集| 如果是你 或许可以相恋电视剧| 我年轻的瘦子5| 赵寅成霜花店| jojo黄金之风在线看完整版免费| 公之浮中2| 一夜丈夫 电视剧| 插曲的痛60全集免费| 再见18班在线观看免费版| 505影院| 金金丁字广场舞私人订制| 公交妹妹| 《熊出没之过年》完整版在线观看| 赘婿全集36集资源| 韩剧朋友| 无所畏惧40集免费看爱奇艺| 《女大学生的沙龙室》| 我是幸运儿| 昔阳县| 铁石心肠 电视剧| 睫毛膏3| 豹在线观看| 错位青春| 可疑的理发店在线观看| 少女动漫在线观看全集| avno1| 迷人的保姆线观高清| 七彩云端APP下载安装| 弗拉明戈的神秘眼神| 政府工作报告2019| 啄木鸟:女版《壮志凌云》演员| 火流星剧情介绍| 水灵的继拇BD中字3| 韩国电视剧拜托小姐| 电影私人航空| 妙女兵1978普通话版| 巜商务旅行同行戴帽子的电影 | 短剧在线观看| 法国空乘5免费高清原声满天星美版百度 | 楚留香之采花大盗| 甜蜜第二季马赛怀孕真人| 斗罗大陆184集| 樱桃迅雷下载| 美国的海棠红2| 电视剧骄阳伴我免费观看全集 | 同学的母亲伦理国语在线观看| 先生我可以上你吗2高能片段| 《白夜破晓》今日开播| 战狼7免费播放观看在线视频| 冢本在线播放| 美丽小蜜桃7免费播放全集电视剧| 禁忌-3结局| 喜爱夜蒲陈柏宇发型| 牙医姐妹80版免费看| 女朋友的男朋友| 《保罗1980》完整版| 窥视之眸| 国家宝藏4| 早川小怜子的电影| 第九禁区| 按摩美女胸部电影| 妈妈的味道韩国中字| 俄空姐3| 爱我的话给我回答歌词| 少年歌行电视剧在线观看免费全集| 美女跳舞视频大全| 掌中雀短剧| 旬阳县| 小奥尼尔厉害吗| 疯狂试爱荷尔蒙6| 韩国年轻的母年轻线在6| 老婆出差接待傲慢客户| 六指琴魔 电视剧| 《不被疼爱上司的夫人》| 巨乳学院| 二阶堂梦磁力| sw283| 婚礼前婚闹先上车在线观看| 是他也是你和我| 第七套广播体操下载| 左撇子艾伦电视剧| 释放的激情| 微笑妈妈韩剧免费完整观看| 铁石心肠电视剧| 轧戏电视剧演员表| 东北小佛爷| 春闺梦里人电视剧免费完整版观看| 小红帽3满天星版| 法国空姐在线电视剧完整版观看| 扶风县| 八零军嫂：糙汉老公超宠我短剧全集| 酒店1-580集免费观看电视剧| 《青春变形记》国语版在线观看| 新手律师满天星完整版| 水手服的饲养| 美貌的社长夫人第三季剧情简介| 渔戈兄弟| 战狼6免费观看在线播放下载| 草原恋简谱| 星克莱尔《总统》在线 | 《迷宫1997版》在线观看| 星克莱尔迷宫在线播放| 妻子8| 那金花的女婿| 《法国空乘5》无删减观看 | 周弘的《村枝》1994| 杀生在线观看| 部长来家里吃饭2| 小橙子姐姐| 哇嘎免费电影| 神武主题曲| 《超女麦乐迪》完整视频| 臣本布衣短剧全集| 屠宰呕吐娃娃在线观看高清版电影| 我叫刘跃进| 坎贝奇第二部曲品味人生电影| 机甲大师| 壮志凌云女版满天星法版免费观看 | 50岁大胸继拇5电影| 贝雷帽钩织教程视频| 执法女先锋1.2满天星| 科学的超电磁炮| 《法国空乘5》观看在线观看| id002最经典热门电影| 需要爸爸种子在线观看电视剧意大利| 绵贯沙织| 满天星HD版女超人在线观看 | 巨蜥斗巨蟒| 电视剧西安事变| 高地电视剧| 神咲诗织快播| 大明风华免费星辰影院| 碟中谍5在线观看高清完整版| 凯帕克63部电影合集在线观看 | 欢乐颂第一季在线观看免费高清| 酒店1-100集全免费播放| 电视剧怒放| 年轻的朋友瘦子| 陆贞传奇52集| 战狼6免费观看完整版高清版| 高压监狱免费观看完整版全集| 美国需要爸爸播种电影| 牡丹夜叉1987台湾版剧情简介| 三年大片国语版在线看| 唔黐线唔正常| 瓜达卢佩的玫瑰完整版| 新菜主演的全部电影| 补课台湾下雨| 李丽珍主演的电影免费观看国语| supergirl麦乐迪完整版| 使徒行者免费| 阿拉善右旗| 柯南国语版爱奇艺| 潘展乐从第7追到了第2| 司藤电视剧全集免费版在线观看| 蜜桃成熟3d 百度影音| 乐活家庭| 新版金瓶梅在线观看| 绿色椅子在线| 好日子在线观看免费播放| 我是机器人 电视剧| 辣妈正传mp4下载| 特殊的美容室| 十一人的贼军免费观看高清| 麦迪乐在线| 《花与罪》免费| 被义子侵犯到服从日本电影| 华丽的外出全集| 韩国电影诱人的女房东| 爱情大片免费观看全集| 无法满足1980电影完整版| 电影热搜| 安姨《房屋售楼员》电影| 大丈夫电视剧全集48| 出差被最讨厌的人欺负用药电影免费 | 私人女子监狱意| 雾都猎狐| 吴健农民伯伯下乡2电视剧在线播放| 八零搞钱：重生宠妻短剧全集| 女和尚满天星| 八楼的二路汽车| 女教师被黑人强伦轩在线观看| 粘豆包电视剧| 凌云壮志(欧美)满天星主演叫什么| 魔法老师第一季| 《遇见王沥川》免费观看| 冲上云霄国语| 鼠来宝1电影完整版| 光阴里的故事| 巴啦啦小魔仙2| 《天空》 电影| 郭德纲于谦2012最新相声| 大锅饭养懒汉| 儿子的妻子在线| 高庄监狱免费观看网站| 许我耀眼32集免费观看 | 一首歌祝福新疆| 疯狂欲望无删减 在线高清中字| 开心麻花甜咸配| 刑警兄弟粤语| 成龙免费高清大全在线观看| 终极一班电视剧| 命转情真| 长江1号| 需要爸爸的种子电影免费观看| 斗破苍穹缘起免费播放| 法国女版《壮志凌云》第三集| 模特魅影快播| 美国的忌讳1~9| 大清徽商| 《陆判换心》徐锦江在线观看| 血肉之花 图解| 吞噬星空202集完整版| 《村枝》周弘版高清版 | 大秦帝国之纵横| 韩剧朋友| 百闻不如一见造句| 演员请就位2在线观看| 斯凯拉沃克斯的满天星| 不完美的受害人| 混血女精油按摩在线观看 | 大学生按摩推油3| 电影观看免费观看完整版高清| 想要爸爸的种| 七夕潘甜甜牛郎织女资源| 《维修工人的艳遇》2| 新网球王子10| 原始生活21天第二季| 方子传qvod| 韩剧巨人60集免费观看| 女童乱小便被父亲倒挂窗外| 天津名流相声茶馆| 麦乐迪版超级少女| 高清《烧酒战争》电影| 电影《需要爸爸播种》演员表介绍 | 两个母亲ID| 高清《出轨同学会2》韩国电影| 当哒当：邪视电影| 太九在线观看免费版电视剧| 光剑变装二维码| 经营婚姻百度影音| 监狱风云2国语| 黑白配免费观看大全在线播放| 天使的3d动漫| 胸部按摩小电影| 黑帮大佬爱上我第二集完整版| 罗丽星克莱尔总统夫人免费观看 | 渔夫妻子意大利| 电影原始武器| 法国空乘4免费完整版在线播放 | 灭火宝贝2凯登克劳斯时间| 箭侠电视剧| 冰堂伊吹| 姐妹牙医完整版 在线观看| 妈妈电影免费观看高清电视剧| 《壮志凌云》满天星在线| 贵妃网电影| 《缘来天注定》泰剧| 坎贝奇无憾完整版观看| 斗罗大陆72| 向井蓝之特别护理的进展和趋势| 阹贞传奇| 红河县| 不会说话的爱电视剧免费观看| 大雄与天空的理想乡| 无人区高清在线观看完整版| 沉香如屑免费完整观看电视剧 | 十九岁韩国免费观看动漫| 《倔强驱魔师》免费观看| 雅帕菲卡| 《法国空乘8》完整版| 青海花儿胡汉三| 战狼6完整免费观看在线播放版| 明月夜原唱| 名侦探柯南724| 分手大师 电影| 一村之长电视剧| 麦乐迪和父亲故事电影叫什么| 色即是空1 qvod| 电影《北越暴行》女民兵免费观看| 望月加奈| 木下檀檩子免费观看高清版| 推荐好看的电视剧| 抗美援朝保家卫国纪录片第三集| 咖喱辣椒电影| 文豪野犬第季第三季| 永不磨灭的番号剧情| 最后的维京人| 双乳丰满的女学生在线| 小学生高清电影免费观看| 加勒比海盗女版电影完整版| 桃色欲望| 郑嘉颖最新电视剧| 围城之九龙城寨免费观看| 春雨免费版在线观看全集电影 | 巡回检察组43全集在线观看星辰 | 爸爸的种子第二季免费观看| 锦鲤空间好运：爆棚挡不住短剧全集| 电影 大玩家| 廖凡宿敌电视剧免费观看全集| 韩剧《女医生》免费观看| 菠萝蜜tv| 樊梨花电视剧| 1995版《泰山和珍妮丛林》免费观看在| 玛丽亚凯莉| 360天大佬爱上二免费全集| 神话 高清| 勇者无惧电视剧全集在线观看| 奥特曼兄弟国语全集| 证言未删减| 长夜开拓者动漫免费观看完整版| 1986经典娃娃脸3美国版| 2008金银梅1-5普通话| 《花与蛇·牙医》| 如懿传电视剧全集免费观看| 肚爸爸生子记| 韩国情书复古舞| 美味姨母2在线播放| xl司令在线观看免费高清全集有广告| 韩剧我的女孩国语在线观看| 《需要爸爸播种美国》演员中文名| 无颜之月完整版| 新济公活佛全集| 隐秘的角落电视剧| 世界名犬排名| 《女人的秘密》电视剧| 方块大背头| 少年歌行电视剧在线观看免费播放| 新还珠格格51| 人猿泰山未删减版1991劳拉| 星游记全集| 监禁少女reunion攻略| 女主浪荡喷水好爽NP文| 房探007登录| 高压监狱2019| 老师好在线观看| 爸爸播下种子美剧第二季免费观看| 我住在北方| 春江水暖| 孤舟 电视剧| 爱上他的漂亮妈妈| 《卖百科全书的女人》法国| 租借女友动漫| 年轻的母亲9| 跟回复术士一样黄的番| 孤军英雄的电视剧全集| 《黑暗森林》莱娜安德森| 案发现场第二部全集| 日本性生活电影| 打金枝免费| 娱乐百分百20130401| 香港电影大全免费观看国语版| 电视剧甜蜜完整版免费观看| 美国家庭禁忌结局5| 捉妖战记| 丁青县| 我的老婆最美| 出手短剧全集免费播放在线观看| 灵幻少女外传最强驱魔师vs人面犬| 埃及猫原版动画| 需要爸爸的种子美国| 男子发明喂鸡神器 网友:费鸡头| 云墨雨间电视剧免费观看| 马龙走了五分钟还在原地| 小欢喜电视剧完整版免费观看| 《我游泳女教练》| 八戒在线观看免费高清电视剧狂飙| 需要爸爸播种子电影在线观看| snis-885| 走过花季| 了不起的女孩免费观看| 高清《传说》电视剧| 台湾版粉红大白菜1987年演员表| 《借妻》完整版观看| 水月洞天全集| 夜夜春宵伴娇媳| 男士胸罩| 法国空姐2在线播放| 隆安县公安局长陆世长| 速度与激情3| 哈利 波特与火焰杯| 樊振东王楚钦决赛回放| 电影《需要爸爸播种子》2| 小卫西行记最新视频| 3对1初次体检4| 神断狄仁杰第三部全集| 熊出没丛林总动员| 隐形帽| 生死迷局在线观看| 台湾版(武松)蒋玲玲| 电视剧成长在线观看| 蝴蝶公墓网站| 韩剧《我的女助理》| 电视剧娘家的故事3| 我的大胸继拇3| 生化危机3 电影| 勇敢的心 配乐| 电影《便利店相泽南》免费观看 | MANTA所有歌曲TOTAKKA HAYA KIRGUZUX| 断箭行动免费| 变成黑皮辣妹后朋友| 夫妻俱乐部在线观看| 黑帮少爷爱上我在线看泰国| 农村小杨要努力| 在线观看桃色凶器| 《欲乱上班族》在线观看| 明白人组合| 派对第二季全集| 搞笑一家人国语版全集| 美国《行政助理》2014| 王楚钦退出WTT仁川冠军赛| 王贵与安娜在线观看| 城管拆军区| 暧昧失温短剧全集在线观看| 电影熟睡之中被义子侵犯| 药王神篇| 星克莱尔总统夫人电影在线观看| 审审的味道免费| 哇嘎高清免费观看| 私人定制在线观看| 古墓丽影满天星在线观看完整免费高清 | 通州市| 赵薇资本布局已20年| 如何剥石榴| 攀登者在线观看| 灭火宝贝1| 《朋友夫妇:交换》3| 漂亮的保姆免费中文版| 新继牳3| 移动迷宫2| 好先生 番外篇| 金银瓶1—5hd 普通话一级| 美女死尸| 人民的名义在线观看高清完整版| 性解密| 吴雪雯电影| 蜡笔小新国语高清| 种其因者 须食其果短剧大结局| 黑巨茎大战俄罗斯美女| 糟糠之妻不可欺| 只爱你一个| 《小小诊所》| 伦韩国理论片在线观看| 天雷一部之春花秋月 电视剧| 爸爸要播种子美国电视剧在线观看| 朋友的妈妈电影免费观看| 鬼灭之刃游郭篇免费观看| 战狼6欧式少女全集在哪看| 年轻母亲在线免费观看| 一起来看流星雨在线观看免费高清 | 返老还童 迅雷| 名侦探柯南普通话免费观看| 《壮志凌云》法国版 播放| 人类血栓中首次发现微塑料| 单恋双城粤语| 电视剧千山暮雪| 女子护卫队在线播放| 定格动画制作教程| 三揭皇榜| 儿媳妇的味道HD-儿媳妇的味道云播免费在线观看-高清影院 | 左右不逢源第二季| 甄嬛传65| 牙医郝板栗未删减版| 丧尸围城全集免费| 狗镇电影在线观看完整版| 年轻的小姑子微电影| 年轻的女朋友在线观看| 永顺县| 妖艳女忍者传紫雨篇| 世缘之舟泰剧在线观看| 勇敢的心第二部45集免费看视频| 需要父亲的种子2| 大军阀电影| 单立文金瓶梅| 日本电影《姐妹牙医》完整版| 好看的影视剧推荐| 阿甘正传 高清| 动漫自走棋| 翠湖未删减| 桐乡市| 没姐妹很努力| 免疫屏蔽| 哦吼小闪电的真名叫什么| 古墓丽影满天星版免费播放| 童军手册之僵尸启示录无删减| 情欲电影| 上错花轿嫁对郎免费全集在线播放 | 小镇姑娘免费高清观看全集| 做aj电视剧在线观看| 春闺梦里人在线观看完整版| 九品芝麻官电影| 女生拒买47元水果捞被骂小三| 法国版古墓丽影在线观看| 有你真好天堂飘雪| 法国满天星古墓丽影合集| 江桥决战| 哇嘎电影全集在线观看| 二人转正戏包公吊孝| 红十字:女人们的入伍通知单| 无懈可击剧情| 做aj视频大全| 八佰 电影| 奇怪的美发沙沙龙中文版| 《倔强的驱魔师》1-4集| 游戏风云神曲| 诱人的岳母| 电影密爱| 四位按摩电影免费观看| 神奇宝贝bw剧场版| 任达华的三级| 做aj的电视剧| 我们结婚吧中国版| 下辈子做你的女人剧情简介| 电视剧千方百计爱上你| 金牌售楼小姐的秘密在线播放| 家产34| 斗罗大陆免费完整观看197| 肥婆奶奶扭计媳| 韩国三级片男按摩师 | 恶魔岛电影| 完美妻子满天星在线观看免费高清| 碟中谍5在线观看高清完整版| 慈禧秘密生活高清完整电影星辰| 珍妮动画全集免费| 美丽樱桃完整在线观看| 不要回头 电影| 强者风范电视剧免费观看| 男女一起愁愁愁免费观看电视剧| 百变小樱2| 普法栏目剧日出| 网球王子国语版全集百度影音| 《乡情》罗丽·星克莱尔主演的| 火线三兄弟大结局| 铁核桃之无间风云剧情介绍| 杜拉拉升职记歌曲| 女儿需要播种电影美国| 泸州电视台直播| 一年一度喜剧大赛2综艺| 隐身帽子在线播放完整版视频| 电影《加菲猫家族》| 有你真好天堂飘雪| 孙俪电视剧全集免费观看| 荣誉之战满天星在线播放| 晚晚场电影| 十七岁在线观看高清电视剧 | 所罗门 凯恩| 迪亚哥全集| 嫂子的职业免费| 护士的秘密电外国| 后宫甄嬛传全集高清| 东京一店长闻到煤气味后点了根烟| 《法国瑜伽》在线观看| 酒店免费观看完整版高清| 雪中悍刀行第三部50集免费观看 | 死亡笔记1| av无| 亲爱的热爱的免费版全集| 有翡在哪个卫视播出| 性解命| 搞笑漫画日和 中文| 仙王的日常生活免费观看完整版| 再见十八班| 入室暴行魔免费高清播放| 丫丫落地时现场接机群众欢呼| 骨语2电视剧在线播放免费完整版 韩剧《家庭教师》免费观看全集 猎狼者 电视剧 | 钟丽缇晚娘完整版| 《贪婪之岛2》完整版| 办公室糟蹋秘书在线观看| 动漫在线观看免费观看| 《激战丛林》罗莎卡拉在线观看 | 三位大学位按摩记的更新内容和角色 | 悲伤时爱你| 木子檀檀子电影免费看高清 | 全集免费观看1-40集| 日本美女免费电影视频| 扬剧王瞎子算命| 绝世双骄剧情| 鞍海快客车祸| 电影《香醇的绣感》在线观看| 无人区电影免费完整观看| 大胸女友在线| 文水县| 义姐是不是良喂养1-3集动漫 | 月光宝盒私人免费影院| 妈妈的女儿2字ID| 《渔夫的荒野史记》在线观看免费中 | 招惹电视剧免费观看全集完整版| 四平青年之喋血曼谷免费观看完整 | 韩剧小妇人国语版全集| 豺狼的日子 第一季 电视剧| 周香允《外卖奇遇》| 桑拿房的秘密三级国产在线| 下一站幸福迅雷下载| 华丽的外出在| 科学怪人大战狼人| 美国禁忌睫毛膏3推荐| 笑傲江湖剧情| 驯服美嫂| 成全观看免费完整观看动漫 | 野兽电影在线观看| 吧唧吧唧电影免费观看| 房间找东西| 东京吸血鬼酒店| 假面舞会遇到朋友老婆| 超级教师第三季完整版| 巴西对葡萄牙| 不汗党国语版| 刘罗锅别传| 《极乐宝鉴2》叶子楣在线看| 灌篮高手电影版2022| 红尘情歌原唱| 妈妈你真棒插曲免费看| 维修工艳遇在线| 入侵脑细胞2| 机动战士高达水星的魔女| 潜伏40集免费版播放| 木下檀檩子《邻居》| 叶罗丽精灵梦第七季免费观看| 韩剧我的妻子| 女人被躁到高潮嗷嗷叫69| xl司令全集在线观看| 偷偷藏不住免费观看25集| 天地男儿电视剧| 特邀外卖员电影| 肮脏电影| 七根心全集在线播放免费| 海贼王1074| 公之浮之中字9| 十二封信| 987dy| 白鹿牺牲最大的一场戏| 男女一起免费观看全集高清完整版 | 特殊按摩3免费观看| 真命小和尚之十二铜人| 荒岛惊魂未删除版| 深田咏美在线电影观看| 男女愁愁免费看| 名门闺秀全集免费| 《马向阳下乡记》电视剧| 《水管维修工》完整版| 女保险公司销售员2| 舒克和贝塔| 《特殊飞行》电影| 年轻人到底有多爱辣条| 肢体绣感在线看完整版免费观看| 陪讨厌部长去出差旅在线| 甜蜜性爱| 泰剧国语版全集| 电视剧养女在线观看| 邻家女人丈夫不在的日子简介 | 魔女游戏国语| 爱情面前谁怕谁分集剧情介绍| 锵锵锵锵锵锵锵锵在线观看 | 家和万事兴之双喜临门| 封神传奇电影| 金牌销售的秘密3HD中字| 新扎师妹2粤语| 《为有暗香来》| 诱人的飞行 迅雷下载| 李安 逝去的爱| 湄公河惨案电视剧| 安斋拉拉作品在线观看| 刺青鬼步舞| 新白娘子传奇 电视剧| 笑傲江湖2025| 电影《千金与仆人》免费 | 古惑仔在线观看| 电视剧樊梨花| 办公室蓝色隐身帽子| 嘎哇在线观看高清电影免费| 爱情综合症前传电影| 杉杉来吃电视剧全集| 《角斗士3满天星版》| 善良的大胸继拇| 师奶madam粤语版| 爱恋2015无减删高清| WRITE AS 病娇| 男人和女人在一起愁愁愁电视剧免| 《月夜行路：答案在名作中》| 少女爱上姐姐明亮的三颗星| 亲爱的朋友们| 韩国好电影善良的女大学生| 彼女豆浆| 乞丐大结局全集观看| 大决战电视剧| 《修理工的艳遇》观看 | 台湾《渔夫荒淫史》 | 三年在线观看免费高清正版| 妖精的尾巴175| 黄金小子| 残骸电影免费观看完整版| 法国高压监狱2完整免费| 留级之王3高清| 亮剑李幼斌版| 被害女大学生男友多次演练杀害计划| 新金银5—1手机版| 全红婵3跳满分名场面| 高清《谎言》在线观看| 东北往事之黑道风云20年第二部| 电影种马猎人在线观看完整版| 蜜桃成语1997| 《氪金玩家》动漫在线观看| 兰若寺电影| 巡回检察组免费看| 盛唐风流电影完整版在线观看高清 | 聪明的一休国语版免费观看| 731部队女子配狗的电影有哪些| 生化危机4 战神再生| 别惹前女友电视剧免费观看全集剧情| 高清《母亲》韩国电影| 三个不道德的女人| 黑白配国语版超清1080p高清美国娃娃脸| 新金瓶梅 下载| 即兴爵士韩剧| 电视剧《雪豹》全集免费| 广元市| 莱利里德黑白配在线观看高清| 八仙全传之八仙过海全集| 非亲父子演员表| 琪琪布网站| 姐妹牙医电影完整版观看| 女子自卫队满天星免费观看中文版| 极乐空间快播| 破产姐妹 第三季| 快乐到死电影完整版百度影音| 爸爸的种子电影| 大侦探11| 玫瑰汽车旅馆2| 神不在的星期天动漫| 美女收藏家| 21世纪性格爱情免费指南 | 斗破萧羽| 这里发现爱电视剧| 需要爸爸播种籽在线| 兽性新人类2| 热恋2015| 暖暖 在线观看 免费| 电影慰安妇电影完整版| 《圣特罗佩斯的姑娘们》在线观看| 韩剧高级课程完整免费观看| 我的董事长老婆| 纵有疾风起免费观看全集| 韩剧美美| 交挽朋友的麦子3| 日子老妈子BB| 《漂白》电视剧在线播放| 爱情填满空白第二季完整版| 黑蝴蝶刘敏涛完整版在线观看| 妹妹最近有点怪真人电影原声配音 | 庆余年2日韩剧在线观看高清| 《束缚游戏》在线观看第一季免费1~3 | 战狼6欧美版免费资源下载| 特邀外卖员免费在线观看| 绝世好爸粤语| 上流社会2018未删减在线观看| 巨熟乳波霸a 田中瞳| 《妈妈爱上儿子同学》李采潭| 私人航空免费观看完| 高空飞行| 沐浴之王在线| 美国人免费完整版在线观看|