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計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2024-07-29 07:45:32 教學(xué)計(jì)劃

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃15篇

　　時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？下面是小編收集整理的計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃15篇

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃1

　　一、課程性質(zhì)和任務(wù)

　　《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是由中國傳媒大學(xué)出版社出版的的面向中職學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的一本教材，21世紀(jì)是信息化的時(shí)代，計(jì)算機(jī)已廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，人們的工作和生活也越來越離不開它。要求職業(yè)院校培養(yǎng)具有一定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作能力的人才，使學(xué)生在信息時(shí)代掌握快速獲得和處理信息的手段。為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以提高學(xué)生在將來的工作中熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力。

　　二、課程的目標(biāo)和要求

　　本課程的目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)并懂得計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、Windows XP操作系統(tǒng)、Word20xx、Excel20xx、PowerPoint20xx的使用和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及安全等方面的知識(shí)，為了鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)和增強(qiáng)實(shí)際操作能力，每章都附有習(xí)題。通過本書的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生具備全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)考試的能力。

　　三、教學(xué)內(nèi)容與要求

　　（一）、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)

　　1、教學(xué)內(nèi)容：

　　（1）計(jì)算機(jī)的發(fā)展及應(yīng)用

　　（2）計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的表示形式

　　（3）數(shù)制與數(shù)制轉(zhuǎn)換

　　（4）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成

　　（5）微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)

　　（6）多媒體技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)

　　2、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求

　　（1）了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展、特點(diǎn)、分類及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)數(shù)制與數(shù)制轉(zhuǎn)換

　　（2）熟悉計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)表示形式、多媒體的基本知識(shí)及多媒體計(jì)算機(jī)的重要部件

　　（3）掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成、微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的性能指標(biāo)及主要部件

　　（4）掌握計(jì)算機(jī)鍵盤使用，熟練掌握文字的輸入

　　（二）、Windows操作系統(tǒng)

　　1、教學(xué)內(nèi)容：

　　（1）了解Windows XP的功能和運(yùn)行環(huán)境

　　（2）熟練掌握Windows XP的基本概念和操作

　　（3）能利用資源管理器對(duì)文件進(jìn)行管理

　　（4）掌握Windows XP控制面板的使用

　　（5）了解Windows XP的附件功能

　　2、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求

　　（1）學(xué)會(huì)Windows XP的啟動(dòng)與退出、用戶切換和注銷

　　（2）學(xué)會(huì)Windows XP的'基本概念和基本操作

　　（3）Windows XP的桌面系統(tǒng)構(gòu)成和“開始”菜單的使用

　　（4）文件與文件夾的概念、復(fù)制和移動(dòng)、創(chuàng)建和刪除、重命名、查找、屬性設(shè)置

　　（5）快捷方式的創(chuàng)建和使用

　　（6）通過控制面板設(shè)置系統(tǒng)環(huán)境、學(xué)會(huì)對(duì)磁盤進(jìn)行文件管理

　　（三）Word20xx的使用

　　1、教學(xué)內(nèi)容：

　　（1）學(xué)習(xí)Word概述、Word20xx的基本操作

　　（2）Word的基本排版技術(shù)

　　（3）Word的高級(jí)排版技術(shù)

　　（4）Word的圖形功能

　　2、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求

　　（1）學(xué)習(xí)Word窗口界面組成、視圖模式及文檔的創(chuàng)建、打開和保存

　　（2）文本的輸入、選定、刪除和修改、復(fù)制和移動(dòng)、查找與替換

　　（3）字符和段落格式設(shè)置、格式的復(fù)制

　　（4）紙張大小、頁邊距、頁眉和頁腳、分欄、頁面等頁面設(shè)置和打印

　　（5）圖片的插入和編輯、自繪圖形、藝術(shù)字、公式的插入

　　（6）表格的制作和編輯

　　（四）Excel 20xx的使用

　　1、教學(xué)內(nèi)容：

　　（1）Excel概述、建立和編輯工作表

　　（2）公式和函數(shù)、工作表的格式化、數(shù)據(jù)管理

　　（3）圖表和打印工作表

　　2、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求

　　（1）學(xué)會(huì)Excel工作簿的創(chuàng)建、保存及打開

　　（2）Excel工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動(dòng)和復(fù)制

　　（3）Excel工作表內(nèi)容的建立與編輯，工作表的格式化

　　（4）公式及函數(shù)的使用

　　（5）Excel工作表中數(shù)據(jù)的管理，圖表的建立

　　（五）PowerPoint 20xx的使用

　　1、教學(xué)內(nèi)容

　　（1）PowerPoint概述及演示文稿的設(shè)計(jì)

　　（2）播放演示文稿

　　2、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求

　　（1）演示文稿的創(chuàng)建、演示文稿內(nèi)容的添加和編輯

　　（2）演示文稿的版面設(shè)計(jì)和動(dòng)畫設(shè)計(jì)

　　（3）演示文稿的放映

　　（六）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全

　　1、教學(xué)內(nèi)容

　　（1）了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、結(jié)構(gòu)和發(fā)展史

　　（2）了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、IP地址的分類和域名

　　（3）了解Internet的接入方式、IE的使用和電子郵件管理

　　（4）了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的防治

　　2、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求

　　（1）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、分類和組成

　　（2）互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、TCP/IP協(xié)議、域名、IP地址和接入方式

　　（3）IE的使用、電子郵件的管理

　　（4）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的防治

　　（七）課程考核方式

　　本課程采用理解性和操作性考核方式

　　（八）學(xué)習(xí)建議

　　1、能力的培養(yǎng)：通過本書的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生具備全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)

　　考試的能力。

　　2、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。要盡量多地參加實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)動(dòng)手操作能力。

　　（九）課程學(xué)時(shí)分配（75學(xué)時(shí)）

　　計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí) （20學(xué)時(shí)）

　　Windows XP操作系統(tǒng) （10學(xué)時(shí)）

　　Word 20xx的使用（10學(xué)時(shí)）

　　Excel20xx的使用（10學(xué)時(shí)）

　　PowerPoint 20xx的使用（10學(xué)時(shí)）

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃2

　　一、本年級(jí)情況分析

　　1、基本情況。

　　本學(xué)期我將繼續(xù)承擔(dān)小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過上學(xué)期的管理，本年級(jí)的學(xué)生已基本明確了信息技術(shù)課的教學(xué)流程，學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法。

　　2、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況。

　　四年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)已有一定基礎(chǔ)，基本知識(shí)與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學(xué)生在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面還欠狹窄，對(duì)于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒有形成，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)還有待繼續(xù)加強(qiáng)。

　　3、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　興趣是學(xué)生最好的老師，學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)的知識(shí)還是很有興趣的，所以能夠自覺主動(dòng)的去探索知識(shí)，教師在課堂上把知識(shí)點(diǎn)講授后，學(xué)生通過上機(jī)操作鞏固所學(xué)知識(shí)，以達(dá)到掌握新知識(shí)的目的。

　　4、班中優(yōu)生情況。

　　年級(jí)中有一部分學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)很扎實(shí)，對(duì)于windows的基本操作比較熟練，所以接受新知識(shí)的速度也比較快，這部分學(xué)生可以起到“小老師”的作用，在上機(jī)操作中可以幫助指導(dǎo)其他的同學(xué)，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

　　5、班中后進(jìn)生情況。

　　年級(jí)中有一部分學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)比較差，主要是由于上課愛講話，不認(rèn)真聽課所致，這部分學(xué)生同時(shí)也會(huì)影響到課堂的教學(xué)，所以對(duì)于這部分學(xué)生要耐心引導(dǎo)，以達(dá)到改掉不良習(xí)慣的目的。

　　二、本學(xué)科教材分析

　　本學(xué)期采用的是海南出版社出版的教材四年級(jí)下冊(cè)，主要是“windows”的學(xué)習(xí)。這部分內(nèi)容實(shí)用性非常強(qiáng)。

　　三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。

　　1、知識(shí)與技能

　　認(rèn)識(shí)“windows”，能夠利用所掌握的工具自主創(chuàng)作。

　　2、情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　通過對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

　　3、質(zhì)量目標(biāo)：

　　在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)科以及本學(xué)科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步落實(shí)具體措施，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)后進(jìn)生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。

　　四、本學(xué)期教學(xué)措施。

　　教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

　　首先認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，做到每課必備，寫好教案。

　　其次認(rèn)真上課，以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。

　　積極開展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究，通過探討學(xué)習(xí)，總結(jié)得失，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　【范文二：四年級(jí)計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃】

　　一、學(xué)生基本情況

　　本計(jì)劃針對(duì)四年級(jí)，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)指法，文本編輯有了進(jìn)一步的提高，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的`學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作易生疏；

　　學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)。相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

　　二、教材分析

　　本期教材是使用新編版：四年級(jí)下冊(cè)，內(nèi)容是全新的。內(nèi)容全部都是PowerPoint可見PowerPoint是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。

　　知識(shí)點(diǎn)：基本的操作和操作的技巧

　　重難點(diǎn)：基本操作

　　三、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)上級(jí)下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的具體情況，明確小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　四、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

　　3、初步學(xué)會(huì)用PowerPoint。能熟練掌握其中的一些主要功能。

　　4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

　　5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

　　6、做一個(gè)作品。

　　五、教學(xué)措施

　　本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

　　六、教學(xué)進(jìn)度具體安排如下表（略）

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃3

　　一、學(xué)生情況分析

　　大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，學(xué)習(xí)積極性較高，但學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好。有的學(xué)生計(jì)算能力較差，有的學(xué)生動(dòng)手操作能力較差，獨(dú)立解決問題的能力也比較差。大部分學(xué)生還存在著依賴性，不愿意自己探究知識(shí)，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

　　二、教材內(nèi)容

　　本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容為選修2-2，選修2-3(北師大版)。

　　選修2-2內(nèi)容包括：推理與證明、變化率與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、定積分、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入。

　　選修2-3內(nèi)容包括：計(jì)數(shù)原理、概率、統(tǒng)計(jì)案例。

　　三、教材分析

　　1.注重基礎(chǔ)：

　　“大綱”對(duì)傳統(tǒng)的初等數(shù)學(xué)教育內(nèi)容進(jìn)行了精選，把理論上、方法上以及代生產(chǎn)與生活中得到廣泛應(yīng)用的知識(shí)作為各專業(yè)必學(xué)的基本內(nèi)容。

　　2.降低知識(shí)起點(diǎn)

　　這套數(shù)學(xué)教材編寫從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，使多數(shù)學(xué)生能完成“大綱”中規(guī)定的教學(xué)要求，以保證學(xué)生能達(dá)到高中階段的基本數(shù)學(xué)水準(zhǔn)。

　　3.注重?cái)?shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)

　　每章專設(shè)應(yīng)用一節(jié)，列舉數(shù)學(xué)在生活實(shí)際、現(xiàn)代科學(xué)和生產(chǎn)中應(yīng)用的例子，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的意識(shí)和能力。

　　4.注重培養(yǎng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)工具的能力

　　四、教學(xué)管理與教學(xué)研究計(jì)劃

　　為了做好這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我計(jì)劃做好以下幾方面的工作：

　　1、抓好理論學(xué)習(xí)：

　　抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課標(biāo)教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。

　　2、做好各時(shí)期的計(jì)劃：

　　為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計(jì)劃和安排，并且對(duì)各單元的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細(xì)計(jì)劃。

　　3、備好每堂課

　　認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材，做好備課工作，對(duì)教學(xué)情況和各單元知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的'學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。

　　4、做好課堂教學(xué)

　　創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師。”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決，合理組織教學(xué)。

　　5、精批細(xì)改作業(yè)

　　精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì)。

　　6、做好課外輔導(dǎo)

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃4

　　計(jì)算機(jī)教學(xué)是一項(xiàng)面向未來的教育，在小學(xué)階段進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識(shí)，適應(yīng)二十一世紀(jì)建設(shè)的需要。為使小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，而且學(xué)有所用，特制定本學(xué)期計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃：

　　一、教材分析：

　　山東出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》本學(xué)期學(xué)習(xí)第三冊(cè)，共兩個(gè)單元：第一單元：漢字輸入;第二單元：網(wǎng)上沖浪。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動(dòng)有趣，適合小學(xué)生的知識(shí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，便于小學(xué)生更加容易地掌握教材內(nèi)容。

　　二、學(xué)生分析：

　　四年級(jí)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的部分基礎(chǔ)知識(shí)已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎(chǔ)，對(duì)Windows界面也有所了解，只是操作計(jì)算機(jī)的速度不太快，本學(xué)期要在教學(xué)中不斷強(qiáng)化技能訓(xùn)練，提高學(xué)生操作水平和鍵盤輸入水平。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生熟練掌握使用拼音輸入漢字、詞組、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及句子的.方法;加深對(duì)漢語拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進(jìn)行組詞、擴(kuò)詞，豐富詞匯量，提高語言表達(dá)能力及寫作能力。

　　2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣;了解獲取信息的方法及學(xué)會(huì)在網(wǎng)上瀏覽、查找信息以及下載保存信息;培養(yǎng)學(xué)生遴選、整理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主性學(xué)習(xí)及探究性學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、相互幫助、交流合作的習(xí)慣作。

　　3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)，教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)不良網(wǎng)站的危害性，杜絕進(jìn)入不良網(wǎng)站，禁止出入網(wǎng)吧+，多瀏覽一些健康積極向上的兒童網(wǎng)站。學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)上的不良信息。增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力。

　　四、教學(xué)措施：

　　以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過動(dòng)手實(shí)踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長知識(shí)，培養(yǎng)技能。教學(xué)過程中，教師靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率。

　　1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

　　2、教學(xué)時(shí)采用演示與講解，向?qū)W生介紹本冊(cè)教材的計(jì)算機(jī)知識(shí)。

　　3、傳授知識(shí)時(shí)突出一個(gè)“新”字、落實(shí)一個(gè)“趣”字、突出一個(gè)“活”字、落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字(為學(xué)生服務(wù));教學(xué)過程突出一個(gè)“難”字(找準(zhǔn)知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵);鞏固知能突出一個(gè)“實(shí)”字(雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處)、落實(shí)一個(gè)“促”字(促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實(shí)踐)。

　　4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)知識(shí)和上機(jī)能力的培訓(xùn)。

　　五、教學(xué)進(jìn)度：

　　每周一節(jié)計(jì)算機(jī)課，根據(jù)課程要求，進(jìn)行按部就班的教學(xué)。

　　本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對(duì)word的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能盡量熟悉和使用word，提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí)，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ)。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)實(shí)際對(duì)初中級(jí)專門人才需求實(shí)際出發(fā)，以滿足學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生職業(yè)能力為本位，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，注重實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)技術(shù)，能夠診斷與維護(hù)計(jì)算機(jī)軟、硬件故障，能夠分析解決實(shí)際問題，努力提高教學(xué)質(zhì)量，努力提高學(xué)生的操作技能。

　　二、教材分析

　　本書以個(gè)人計(jì)算機(jī)的組裝和維護(hù)主線，以項(xiàng)目為單元，結(jié)合當(dāng)前主流的硬件和軟件，介紹了計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)的`基本技能，在內(nèi)容安排力求做到深淺適度，詳略得當(dāng)，用大量的案例講解組裝與維護(hù)基本方法和技巧。

　　三、學(xué)情分析

　　289班為一年級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生，男生為主，只有幾個(gè)女生，據(jù)了解大部分學(xué)生對(duì)學(xué)電腦感興趣，部分學(xué)生以前使用過電腦，但不太了解，對(duì)組裝維護(hù)沒有基礎(chǔ)，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不好。自制力不強(qiáng)，英語水平低。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成，掌握計(jì)算機(jī)常用硬件知識(shí)及選購方法

　　2、掌握組裝計(jì)算機(jī)和設(shè)置BIOS

　　3、掌握系統(tǒng)的安裝及常用軟件安裝方法

　　4、掌握系統(tǒng)的備份和恢復(fù)

　　5、掌握上網(wǎng)及安全設(shè)置，常見故障的診斷及排除

　　五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：

　　1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成、計(jì)算機(jī)的配置選購和組裝設(shè)置BIOS

　　2、安裝操作系統(tǒng)和驅(qū)動(dòng)程序

　　3、系統(tǒng)備份與數(shù)據(jù)恢復(fù)ADSL寬帶上網(wǎng)設(shè)置

　　4、常見硬件軟件故障診斷及排除

　　5、常用工具軟件的使用和技巧

　　難點(diǎn)：選購計(jì)算機(jī)、組裝計(jì)算機(jī)、設(shè)置BIOS

　　系統(tǒng)備份恢復(fù)、常見硬件故障及排除等

　　六、具體措施及教學(xué)方法

　　1、采用項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)

　　2、項(xiàng)目分組，4人一組，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

　　3、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

　　4、鼓勵(lì)學(xué)生互學(xué)互幫，分組討論、競賽等方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、善于思考能力，充分挖掘?qū)W生潛力。

　　6、精心備課和精心組織課堂教學(xué)。

　　7、認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作和課后輔導(dǎo)

　　七、考核方式

　　1、形成性考核：平時(shí)學(xué)習(xí)情況、平時(shí)上機(jī)任務(wù)完成情況及平時(shí)表現(xiàn)等（40%）

　　2、終結(jié)性考核：期中、期末操作考試（60%）

　　最終對(duì)學(xué)生一個(gè)總體評(píng)價(jià)

　　八、教學(xué)進(jìn)度安排

　　本學(xué)期總課時(shí)88、周課時(shí)4

　　周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)

　　第一周初步了解計(jì)算機(jī)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件軟件 4

　　第二周組裝計(jì)算機(jī)的配件選購 4

　　第三周主流配置方案分析 4

　　第四周成品計(jì)算機(jī)選購 4

　　第五周組裝計(jì)算機(jī) 4

　　第六周組裝計(jì)算機(jī)檢查調(diào)試 4

　　第七周組裝計(jì)算機(jī)檢查調(diào)試 4

　　第八周設(shè)置BIOS 4

　　第九周設(shè)置BIOS配置軟件環(huán)境 4

　　第十周設(shè)置BIOS配置軟件環(huán)境期中考試 4

　　第十一周常用外設(shè)選購安裝 4

　　第十二周常用外設(shè)選購安裝 4

　　第十三周系統(tǒng)性能測(cè)試優(yōu)化 4

　　第十四周系統(tǒng)備份恢復(fù) 4

　　第十五周計(jì)算機(jī)上網(wǎng)及安全設(shè)置 4

　　第十六周常見硬件故障診斷及排除 4

　　第十七周常見硬件故障診斷及排除 4

　　第十八周常見硬件故障診斷及排除 4

　　第十九周常見軟件故障診斷及排除 4

　　第二十周綜合實(shí)訓(xùn) 4

　　第二十一周綜合實(shí)訓(xùn) 4

　　第二十二周綜合實(shí)訓(xùn)期末考試

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　信息技術(shù)課程是小學(xué)一門知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程，隨著我校各種條件的具備，已作為必修課開設(shè)。

　　小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，形成學(xué)生良好的文化素質(zhì)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　二、教師要求

　　教師要潛心鉆研教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，確實(shí)保證每個(gè)學(xué)生都能懂得信息技術(shù)，能夠熟練操作使用計(jì)算機(jī)。開學(xué)前把機(jī)房的所有微機(jī)檢修一遍，確保所有微機(jī)都能正常使用。開學(xué)后做好機(jī)房的維護(hù)工作，微機(jī)出現(xiàn)問題及時(shí)解決，確保信息技術(shù)教學(xué)順利進(jìn)行。

　　三、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

　　一年級(jí)的小學(xué)生每班58人左右，共5個(gè)班。這些小學(xué)生剛離開幼兒園，比較好奇、貪玩，因此注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的積極性，保證學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)是關(guān)鍵所在。一年級(jí)的學(xué)生剛步入小學(xué)校門，對(duì)于很多事物都很陌生，尤其是對(duì)于電腦，他們既陌生，又有著濃厚的欲望，充分利用好學(xué)生的這種求知欲望來帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。

　　四、教材分析

　　本冊(cè)教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：

　　1、基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作：在教學(xué)中，先從認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)入手，掌握計(jì)算機(jī)的組成，知道各部分的名稱，并能正確地開機(jī)、關(guān)機(jī)。這是本學(xué)期的基本知識(shí)點(diǎn)。

　　2、鼠標(biāo)操作：鼠標(biāo)是計(jì)算機(jī)最重要的輸入設(shè)備，熟練地掌握鼠標(biāo)的操作是學(xué)好計(jì)算機(jī)的前提，因此從開始就要學(xué)習(xí)鼠標(biāo)操作，可有計(jì)劃地讓學(xué)生玩各種小游戲，這樣既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能進(jìn)行鼠標(biāo)練習(xí)，熟練鼠標(biāo)的操作。

　　3、走進(jìn)繪圖世界：畫畫是小學(xué)生最喜歡的，同樣在電腦上畫畫更能激起孩子的興趣。這也是小學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一種程序的'開始。

　　一年級(jí)的學(xué)生由于年齡小，單一而系統(tǒng)的內(nèi)容不適合學(xué)生的學(xué)習(xí)，針對(duì)學(xué)生現(xiàn)階段的心理特征及接受能力以及他們的興趣所在，我對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行了處理，從中篩選出適合一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并加以處理，使之變成學(xué)生易懂易學(xué)的知識(shí)，并將游戲教學(xué)貫穿其中，使學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)，從而掌握住相關(guān)知識(shí)。

　　基于以上原因，本學(xué)期的內(nèi)容主要包括以下幾點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本組成、桌面組成、鼠標(biāo)的重點(diǎn)操作

　　和鍵盤的簡單操作，在后面的課堂中，通過畫圖軟件的簡單學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電腦的興趣，讓他們能夠發(fā)揮自己的想象，繪出五彩斑斕的圖畫。

　　五、教學(xué)目標(biāo)

　　（一）知識(shí)與技能

　　1、了解信息技術(shù)課的課程性質(zhì)，明確本課程的教學(xué)要求。

　　2、簡單認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的各組成部分，了解各部分的功能，學(xué)會(huì)正確的開機(jī)和關(guān)機(jī)。

　　3、掌握鼠標(biāo)的操作方法，能夠熟練的用鼠標(biāo)進(jìn)行各種操作。

　　4、初步認(rèn)識(shí)畫圖工具，掌握簡單的畫圖要領(lǐng)，能夠進(jìn)行基礎(chǔ)的電腦繪畫。

　　（二）過程與方法

　　1、針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，操作課程多采用游戲教學(xué)，使學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

　　2、學(xué)生在操作中，多以小組合作交流的形式進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

　　3、以問題驅(qū)動(dòng)的形式展開教學(xué)，以提出問題和解決問題的方法，提高學(xué)生思考問題，解決問題的能力，鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力。

　　（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　1、使學(xué)生養(yǎng)成正確的上機(jī)習(xí)慣，形成正確的信息技術(shù)觀念。

　　2、提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和獨(dú)立思考能力，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。

　　3、通過相關(guān)音視頻及圖片的熏陶，提高學(xué)生的審美能力和判斷是非的能力。

　　六、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　鼠標(biāo)操作的熟練程度是學(xué)好計(jì)算機(jī)的前提，因此這是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。繪畫是一

　　年級(jí)小學(xué)生最喜歡的，也是一年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)，同樣也是小學(xué)生系統(tǒng)掌握一種程序的開始，因此也是教學(xué)的難點(diǎn)。

　　七、教學(xué)措施

　　1、充分利用好每一節(jié)課，合理安排18節(jié)課時(shí)。

　　2、精講多練、課堂上把更多的時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作。

　　3、在教學(xué)中采取情境設(shè)置的方法，激起學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　4、在教學(xué)過程中采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，讓學(xué)生能結(jié)合一個(gè)個(gè)的任務(wù)由淺入深進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　5、在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生在自主合作的學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握知識(shí)。

　　八、安排教學(xué)進(jìn)度：

　　第1周：學(xué)生座位分配，了解機(jī)房的規(guī)章制度。

　　第2—4周：初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，掌握開機(jī)和關(guān)機(jī)，了解桌面的組成。

　　第5—9周：認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)，學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的操作方法，從玩游戲入手，熟練掌握鼠標(biāo)的操作，為后面的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　第10—16周：學(xué)習(xí)繪畫。

　　第17—18周：復(fù)習(xí)操作課。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃7

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握大學(xué)專科文化基礎(chǔ)知識(shí)，既具有較深的專業(yè)知識(shí)，又有較強(qiáng)的專業(yè)技能和創(chuàng)新適應(yīng)能力，面向計(jì)算機(jī)管理、應(yīng)用第一線、能在工、商、企、事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)方面的營銷，操作，管理。維修，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，電腦廣告設(shè)計(jì)等工作的應(yīng)用型高級(jí)計(jì)算機(jī)技術(shù)人才。

　　二、專業(yè)知識(shí)能力基本要求

　　(一)知識(shí)要求

　　通過理論教學(xué)，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下知識(shí)：

　　1、掌握本專業(yè)所必需的高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與統(tǒng)計(jì)、大學(xué)英語、應(yīng)用文寫作、哲學(xué)等文化基礎(chǔ)知識(shí)。

　　2、掌握本專業(yè)所必需的電工與電子技術(shù)、模擬與數(shù)字電路、計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用基礎(chǔ)和程序設(shè)計(jì)語言等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

　　3、掌握計(jì)算機(jī)原理、組成、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)等專業(yè)理論知識(shí)。

　　4、掌握計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)等專業(yè)知識(shí)。

　　5、掌握多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)的基本原理和操作知識(shí)。

　　6、掌握一般辦公自動(dòng)化軟件及設(shè)備的使用與維護(hù)知識(shí)。

　　7、掌握營銷和會(huì)計(jì)方面的一般知識(shí)。

　　8、掌握電腦廣告設(shè)計(jì)方面的一般知識(shí)。

　　9、掌握計(jì)算機(jī)硬件方面的故障檢測(cè)與維修的`有關(guān)知識(shí)。

　　(二)能力要求

　　通過實(shí)驗(yàn)，技能訓(xùn)練和實(shí)習(xí)基地預(yù)崗實(shí)習(xí)，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下能力：

　　1、較高的英漢字錄入速度，較熟練的WPS、WORD、EXCEL、POWERPOINT、OUTLOOK等辦公自動(dòng)軟件應(yīng)用能力，DOS、WINDOWS等軟件的操作能力。

　　2、計(jì)算機(jī)及局域網(wǎng)絡(luò)的安裝，調(diào)試.管理.維護(hù)的能力。

　　3、常用管理軟件如電會(huì)軟件操作的能力。

　　4、計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)，設(shè)計(jì).編程和維護(hù)能力。

　　5、一般辦公自動(dòng)化設(shè)備的維護(hù)和使用能力。

　　6、多媒體軟件和Internet網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力。

　　7、計(jì)算機(jī)硬件方面的故障檢測(cè)與維修能力。

　　8、計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)外設(shè)備及配件的營銷能力。

　　9、閱讀和翻譯本專業(yè)英語科技資料的能力。

　　10、社交、公關(guān)、語言文字表達(dá)、技術(shù)交流能力。

　　三、招生對(duì)象與學(xué)制

　　本專業(yè)招收高中畢業(yè)生，學(xué)制三年。

　　四、課程設(shè)置

　　根據(jù)本專業(yè)職業(yè)崗位知識(shí)與能力的要求，設(shè)置以下主干課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、電子與電子技術(shù)、模似與數(shù)字?jǐn)?shù)學(xué)、大學(xué)英語、電子與電子技術(shù)、模擬與數(shù)字電路、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計(jì)、微機(jī)原理與匯編、WINDOWS系統(tǒng)，F(xiàn)oxpre程序設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)組裝與維修，Internet網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用。

　　五、教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃及時(shí)間分配。

　　教學(xué)進(jìn)程詳見附表。

　　本專業(yè)設(shè)計(jì)必修課26門，總學(xué)時(shí)2244學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)1742學(xué)時(shí)，占77.6%，實(shí)驗(yàn)課502學(xué)時(shí)，占22.4%。實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)為600學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)比：51:49。

　　六、成績考核

　　對(duì)學(xué)生的成績進(jìn)行考核，是檢查教學(xué)效果，督促學(xué)生復(fù)習(xí)，評(píng)定學(xué)生成就的重要一環(huán)。理論教學(xué)的成績考核分考試和考查兩種方法。考試成績按100分制，考查課程實(shí)行等級(jí)制：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。實(shí)踐教學(xué)的考核，根據(jù)技能訓(xùn)練的科目和實(shí)習(xí)科目，制定出具體的考核標(biāo)準(zhǔn)，按考核評(píng)定學(xué)生的技能訓(xùn)練和實(shí)習(xí)的成績。同時(shí)組織學(xué)生參加社會(huì)有關(guān)職能部門和行業(yè)的技能等級(jí)考核，并取得中高級(jí)等級(jí)證書。

　　七、畢業(yè)考核

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)社會(huì)實(shí)際需要，選擇若干課題，在專業(yè)教師或設(shè)計(jì)人員、管理人員的指導(dǎo)下，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)或撰寫畢業(yè)論文，并由答辯委員會(huì)(小組)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯或畢業(yè)論文答辯考核。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃8

　　根據(jù)英語幼兒園的工作計(jì)劃，繼續(xù)以計(jì)算機(jī)輔助英語教學(xué)為主；同時(shí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)目的：

　　堅(jiān)持德育教育融入各項(xiàng)教學(xué)工作中，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)能力為目標(biāo)。通過讓幼兒及早地掌握與了解計(jì)算機(jī)，達(dá)到培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，并學(xué)會(huì)初步掌握的計(jì)算機(jī)的基本操作。在此基礎(chǔ)上讓幼兒利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)各種知識(shí)，提高智力水平。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　一、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣：

　　從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容，必須始終貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。這比多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)要重要的多，從幼兒開始逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在一點(diǎn)一滴中學(xué)習(xí)如何與其他幼兒交往。

　　二、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)：

　　1、學(xué)習(xí)正確地開關(guān)計(jì)算機(jī)的方法；

　　2、能熟練地使用鼠標(biāo)；

　　3、掌握各種學(xué)習(xí)軟件的操作方法；

　　4、了解計(jì)算機(jī)的基本組成及作用。

　　5、會(huì)簡單的使用畫筆軟件。

　　三、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)：

　　以輔助英語教學(xué)為主，包含大班自編教材上冊(cè)單詞與對(duì)話、英語歌曲、英語故事。

　　四、學(xué)習(xí)智力游戲：

　　通過學(xué)習(xí)智力游戲，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高智力水平包含有：涂顏色、拼圖、迷宮等等。

　　教學(xué)方法：

　　在開學(xué)前兩個(gè)月中，以老師主講，學(xué)生參與方式進(jìn)行。培訓(xùn)幼兒正確使用計(jì)算機(jī)的基本技能。隨著幼兒能力的提高，對(duì)于相同形式的教學(xué)內(nèi)容，就不再講解方法，只是同幼兒一起學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)幼兒能力達(dá)到更高水平時(shí)，將進(jìn)一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法，以培養(yǎng)他們自學(xué)能力和探索能力。

　　具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　游戲是孩子最喜歡的活動(dòng)之一，通過利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡單的教學(xué)游戲，可以讓孩子初步了解計(jì)算機(jī)的`應(yīng)用及對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)重點(diǎn)根據(jù)孩子的年齡特征選擇合適的教學(xué)游戲。

　　通過本模塊的學(xué)習(xí)，孩子們將掌握最基本的計(jì)算機(jī)操作，并能初步創(chuàng)作出自己的第一個(gè)計(jì)算機(jī)作品。

　　在教學(xué)中，應(yīng)注意多發(fā)揮孩子們的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵(lì)孩子們通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行個(gè)人創(chuàng)作；初步培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的素養(yǎng)。

　　（一）益智游戲

　　1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

　　（1）經(jīng)歷游戲過程，初步了解電腦的組成，在他人的引導(dǎo)下說出電腦組成各部分的名稱。

　　（2）經(jīng)歷游戲過程，能獨(dú)立進(jìn)行開機(jī)與關(guān)機(jī)的操作，并知道開機(jī)與關(guān)機(jī)的基本順序。

　　（3）經(jīng)歷游戲過程，熟悉鼠標(biāo)的基本操作，并能利用鼠標(biāo)完成啟動(dòng)應(yīng)用程序的操作。

　　（4）經(jīng)歷游戲過程，熟練操作鍵盤的

　　方向鍵及功能鍵。

　　（5）經(jīng)歷游戲過程，初步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，初步感受計(jì)算機(jī)世界的魅力，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)的求知欲。

　　2.活動(dòng)建議

　　精心挑選一些孩子們感興趣的游戲或者自編一些教學(xué)游戲軟件，讓孩子們通過玩游戲來熟練鍵盤與鼠標(biāo)的操作。在玩游戲的時(shí)候教育孩子玩這些游戲的目的以及玩游戲要適可而止，提醒孩子們不過沉溺及多滴眼藥水。

　　（二）計(jì)算機(jī)繪畫

　　1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

　　（1）獨(dú)立完成Windows的啟動(dòng)與退出操作。并能啟動(dòng)和關(guān)閉繪畫軟件。

　　（2）經(jīng)歷計(jì)算機(jī)繪畫的過程，嘗試畫出各種基本幾何圖形。

　　例：利用畫圖軟件信手涂鴉，表達(dá)自己的思想。

　　2.活動(dòng)建議

　　讓孩子們?cè)谕瓿闪吮匾膶W(xué)習(xí)任務(wù)后，鼓勵(lì)一些完成得好的同學(xué)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，發(fā)揮孩子們的想象力，提高孩子們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，并初步體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂趣。

　　輔助學(xué)習(xí)

　　（三）英語輔助教學(xué)

　　1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

　　（1）熟練使用自編軟件進(jìn)行英語單詞、句子、歌曲和故事的學(xué)習(xí)。

　　（2）通過計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)英語，提高英語的聽說能力。

　　例1：編寫輔助軟件，使孩子們通過計(jì)算機(jī)聽英語故事和英語歌曲。

　　2.活動(dòng)建議

　　組織英語故事會(huì)，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)，讓孩子們先通過計(jì)算機(jī)聽英語故事，然后嘗試復(fù)述。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃9

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格

　　本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，重點(diǎn)面向基層的，能從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件、硬件設(shè)計(jì)開發(fā)和應(yīng)用的高級(jí)工程技術(shù)人才。

　　在政治思想道德方面，熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為人民服務(wù)，有為國家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感;具有敬業(yè)愛崗、艱苦求實(shí)、熱愛勞動(dòng)、遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì);具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德。

　　在業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面的基本要求是：

　　1、較扎實(shí)地掌握本專業(yè)的.基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟、硬件設(shè)計(jì)、開發(fā)和應(yīng)用等必須的基本技能。

　　2、了解本專業(yè)范圍內(nèi)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，具有較強(qiáng)的獲取知識(shí)的能力和一定的分析問題、解決問題的能力。

　　3、掌握一門外國語，能夠比較熟練地閱讀本專業(yè)技術(shù)資料。

　　在身體素質(zhì)方面，身體健康，能精力充沛地工作。

　　二、設(shè)置及教學(xué)管理

　　(一)教學(xué)計(jì)劃中設(shè)必修課、選修課、集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。其中統(tǒng)設(shè)必修課程由中央電大統(tǒng)一開設(shè)。統(tǒng)服、省開課程由省電大負(fù)責(zé)。自開課程由各市級(jí)電大負(fù)責(zé)。選修課程由學(xué)生自選，選夠?qū)W分即可。

　　(二)有實(shí)驗(yàn)和大作業(yè)的課程，辦學(xué)單位必須按要求組織完成。凡沒做實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)不及格者，不能取得該門課程的學(xué)分。中央電大將對(duì)實(shí)驗(yàn)(含大作業(yè))及平時(shí)作業(yè)進(jìn)行必要的抽查，以確保教學(xué)質(zhì)量。

　　(三)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)由省電大根據(jù)中央電大的教學(xué)大綱(要求)具體組織實(shí)施。畢業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和技能解決實(shí)際問題的能力，選題要盡量選擇與現(xiàn)實(shí)任務(wù)相聯(lián)系的題目。中央電大對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯情況和畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書進(jìn)行抽查。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)不得免修。

　　(四)省電大負(fù)責(zé)組織教學(xué)，學(xué)生可根據(jù)自身情況選用現(xiàn)代開放教育中提供的文字、音像、電視直播課、CAI課件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電子郵件、電話打疑等各種學(xué)習(xí)媒體和手段自主學(xué)習(xí)。

　　三、修業(yè)年限與畢業(yè)

　　實(shí)行學(xué)分制，學(xué)生注冊(cè)后8年內(nèi)取得的學(xué)分均為有效。

　　省電大按三年業(yè)余學(xué)習(xí)安排教學(xué)計(jì)劃。

　　本專業(yè)最低畢業(yè)學(xué)分為71學(xué)分。學(xué)生通過學(xué)習(xí)取得規(guī)定的最低畢業(yè)學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，即準(zhǔn)予畢業(yè)，并頒發(fā)國家承認(rèn)的高等教育本科學(xué)歷畢業(yè)證書。

　　四、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表(附后)

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(應(yīng)用軟件開發(fā)方向)(開放本科)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表。

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(網(wǎng)絡(luò)方向)(開放本科)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表。

計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃10

　　一、學(xué)生情況分析：

　　三年級(jí)學(xué)生比較活躍，學(xué)生好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，求知欲望盛。在學(xué)生上機(jī)時(shí)，要防止學(xué)生沒有利用好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，走過場(chǎng)而沒有真正鍛煉好自己的實(shí)際操作能力。

　　這些學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的部分基礎(chǔ)知識(shí)已有所了解，會(huì)上點(diǎn)英文字母的鍵盤輸入，有些學(xué)生對(duì)一部分學(xué)生已經(jīng)摸清了鍵盤上各個(gè)字母的位置，對(duì)Windows界面也有所了解只是操作計(jì)算機(jī)的速度不太快，本學(xué)期要在教學(xué)中不段強(qiáng)化技能訓(xùn)練，提高學(xué)生操作水平和并對(duì)《畫圖》軟件進(jìn)行深化教學(xué)。

　　總之，這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容都是建立在前面學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上的，教學(xué)內(nèi)容相對(duì)比較簡樸，重要的是養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的好習(xí)慣。

　　二、教材分析

　　本教材根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要，選擇了最有用的教學(xué)內(nèi)容。

　　根據(jù)小學(xué)生的年齡、愛好、知識(shí)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，按從簡樸、到復(fù)雜、從形象到抽象、由淺入深、循序漸進(jìn)、螺旋上升等原則安排教學(xué)順序。編寫時(shí)力求做到易讀易懂、易教易學(xué)，同時(shí)兼顧了課堂教學(xué)和課外自學(xué)，使學(xué)生能夠通過“邊聽講（或讀課文），邊上機(jī)操作”的方式把握有關(guān)的知識(shí)和方法。教材中的每一課的末尾都著意安排了適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，除便于學(xué)生用來復(fù)習(xí)、鞏固學(xué)到的知識(shí)與方法以外，更重要的是引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力，幫助他們養(yǎng)成獨(dú)立獲取、運(yùn)用知識(shí)的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。每冊(cè)書的最后都安排了一課綜合訓(xùn)練，以便學(xué)生將所學(xué)知識(shí)和方法融合貫通，從而培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和方法的能力。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：

　　使學(xué)生把握xp的基本操作，能夠?qū)Α懂媹D》進(jìn)行深化的編輯與修改。

　　讓學(xué)生能夠用一種簡單易學(xué)的中文輸入法。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能目標(biāo)：

　　通過本課的.學(xué)習(xí)，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)的操作能力，進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)是人們處理信息的“工具。”

　　使學(xué)生了解使用拼音輸入漢字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方法；用《畫圖》畫一些具體的組合圖形。

　　過程與方法目標(biāo)：

　　要求學(xué)生熟悉電腦，了解電腦的組成，形成良好的操作習(xí)慣。形成對(duì)信息技術(shù)課的濃厚的愛好。初步了解信息在社會(huì)各領(lǐng)域中的使用及重要性。初步了解組成計(jì)算機(jī)的幾大部件。建立對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣。

　　培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的操作姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生操作電腦的良好習(xí)慣。

　　通過應(yīng)用《畫圖》軟件進(jìn)行圖形處理的操作，讓學(xué)生感受計(jì)算機(jī)提供的圖形處理工具。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

　　建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)；通過實(shí)踐可以鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

　　五、教學(xué)措施

　　通過講授，使學(xué)生在感性上對(duì)電腦有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，并且讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)一些基本操作。

　　以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶?