大班民間美術：“剪紙”活動

　　【設計意圖】
　　民間美術是一個國家，一個地區(qū)，一個民族的傳統(tǒng)文化，信仰、傳說、風俗等方面的形象反映，凝聚了一個地方世代相傳的民風民俗，它是由人民群眾根據(jù)生活的要求而創(chuàng)作，又為人民群眾所廣泛使用，其濃郁的鄉(xiāng)土味和地域特色最易使人產(chǎn)生情感上的認同和回歸，成為人民群眾物質生活和精神生活中不可缺少的內(nèi)容，是人類的精神家園。為了傳承這一文化，我們開展了民間美術這一幼兒喜愛的活動，在活動中尤其是民間剪紙活動深受幼兒的喜歡，幼兒可以用剪刀在彩色紙上任意的剪出自己喜愛的植物、動物、人物造型等圖案，這樣既提高了幼兒的動手操作能力及想象力，發(fā)展了孩子的思維，又對孩子進行了民間美術的熏陶和民間文化的傳播起到了一定的作用。大班幼兒已經(jīng)具備了一定的觀察力，隨著年齡和知識水平的增長，他們對這一活動產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，我們設計了“剪紙”這一活動，使他們在活動中，感受民間美術的魅力所在，體驗成功的樂趣。
　　
　　【活動目標】
　　1、通過觀察、交流，啟發(fā)幼兒了解剪紙的用途。
　　2、培養(yǎng)幼兒剪紙的興趣，提高他們的動手能力及創(chuàng)造性。
　　3、激發(fā)幼兒熱愛生活，體驗成功的喜悅。
　　
　　【活動準備】
　　彩色臘光紙若干、正方形彩紙若干、剪刀每人一把、十二生肖剪紙范品、籃子、鉛筆每人一把、毛線若干條、膠水、棉簽、紙盒等。
　　
　　【活動過程】
　　一、出示（12生肖剪紙）范品，提問：
　　這是什么？上面有什么？他是怎么做的？請你學學小動物的叫聲，看看小動物身體上的圖案是什么花紋？
　　
　　二、出示剪紙書簽，它是怎樣做成的？
　　（先用剪刀剪出圖案，把圖案貼在襯紙上，再系上緞帶）
　　
　　三、出示剪紙圓盤做成的門箋，它是怎樣做成的？
　　（先用剪刀剪成漂亮的圖案，把剪出來的紙貼在圓盤中心，在上面粘上繩子，再在下面粘上穗子）
　　
　　四、出示剪紙燈籠，這是什么？有幾個面？是怎樣做成的？
　　（先用剪刀在臘光紙上剪出各種各樣的花紋圖案，貼在正方形紙的中央，然后把正方形紙的四個角向中心折，再把六張紙的每個三角形貼在一起，給上面粘上帶子，給下面貼上穗子）
　　
　　五、幼兒分組制作，教師巡回指導。
　　
　　六、互相交流、觀賞、講評作品，布置教室和幼兒園環(huán)境，共同體驗成功的樂趣。結束。（幼兒教育）