兒童畫社團活動總結4篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的兒童畫社團活動總結，歡迎大家分享。
兒童畫社團活動總結1
轉眼間一個學期即將結束，我們的兒童畫社訓練活動也得以告終。我們本著發展學生智力，提高學生繪畫技能，形成個性品質為目的，使我們的兒童畫社順利開展活動。本學期，我們在訓練過程中注重對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，提高學生的創作能力。為了這個目標的實現，我們注重在每天的訓練中堅持臨摹和創作相結合，學中畫畫中學，使我們畫社的每一位隊員在造型能力、創作能力和裝飾技巧中都得到了提升。實踐證明，本學期我們的訓練計劃制定的是扎實有效的。下面我將兒童畫社一學期的訓練情況作以下總結：
一、挑選隊員，充實后備力量
本學期，我們畫社共有隊員15人參加訓練。一個學期下來，這些小隊員有了非常明顯的進步，創作的作品著實讓大家驚嘆!我們畫社有一部分學生，他們只是憑著好奇心和興趣來學，其基本功并不是很好，這部分學生與我們挑選的學生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學到知識，又要滿足其他學生，我們分別給他們制定不同程度的訓練目標，學習中讓他們互相幫助。通過一個學期的'訓練，這些學生的繪畫水平都有了一定程度的提高。
二、臨摹創作相結合，探究新的繪畫技能和方法
本學期我們小組非常注重提高學生的造型能力，通過臨摹練習，讓學生在臨摹中取人之長補己之短，扎實提高了學生的造型表現能力和畫面的裝飾技巧。與此同時，學生的色彩表現力和涂色的技巧也有了非常大的進步。通過師生的共同努力，孩子們逐漸掌握了基本的表現技法，創作的作品也有了明顯的進步，但在今后的訓練中我們還要不斷努力。
三、作品成果：
本學期我們鼓勵學生積極創作，共計作品有20多件，精品有10多幅。其中作品質量較高數量較多的有以下幾位同學，她們是：蔣鈺涵、孫心怡、盛吳華、陸婕。收集整理了優秀作品后，我們還在學校里舉辦了繪畫成果展，拓寬了學生的視野，提高了他們的繪畫技能。本學期參加了丹陽市現場畫和環保繪畫比賽，獲得了多名一、二等獎，成績在丹陽市農村小學中名列前茅。
四、不足之處和今后的發展方向：
我們兒童畫社平時組織的寫生活動還比較少，不利用學生造型能力的提高，以后還要多多加強這方面的訓練。
兒童畫社團活動總結2
轉眼間到了期末，本學期的兒童畫社團活動也得以告終。為了活躍校園文化，在學校的支持和組織下，我校常年開展了兒童畫社團繪畫活動，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美，主要培訓對象我選取了一至三年級的31名學生進行輔導。現將這學期的兒童畫社團活動總結如下：
一、針對年級、學生的接受能力不同
我采取不同的方法，先由淺入深讓他們容易接受從而激發他們的興趣。
二、加強美術繪畫基礎訓練
提高學生對繪畫技巧的掌握，注重畫面整體的表現以及色彩的.運用。
三、在一定的基礎上讓學生臨摹老師或者名家的作品
從臨摹中領悟感受繪畫的各類表現技巧與方法。
四、通過一系列的訓練引導學生自己想象創作
提高他們對繪畫的認識，不單只是簡單的繪畫更多的是要有創造的表現。
以上幾點是本學期主要的學習目標，也是對學生繪畫基礎的鞏固，總體來說學生認真積極的表現使他們對兒童畫繪畫的學習有了明顯的進步，無論是在刻畫還是在色彩的表達上都能達到很好的效果，從而達到本學期開展活動的學習要求。
通過本學期的學習學生對兒童繪畫技巧與方法的認識又加深了一個層次，面對下學期的學習展望具體是在原有的基礎上總結優缺點，不斷努力不斷改進，教師也要不斷努力根據情況改進學習的方式，通過上學期掌握學生的學習能力進行分類學習。首先在學生掌握的基礎上再一次鞏固逐步提高學習的難度，其次引導學生學會觀察，學會想象，進一步掌握色彩的運用，最后進行整體學習的回顧。
兒童畫社團活動總結3
本學年度兒童畫社團以學校的工作計劃為依據，按照學生的特長出發，重點培訓兒童畫的尖子生，平時多讓他們進行課后練習，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養。以生為本，著重發展他們的個性特長。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚。下面就這學期工作作一個總結：
一、培養了學生的對美術的興趣：
本學期參加美術興趣小組的人數與上學期相比有了明顯的增多，很多學生是本學期剛剛報名參加，在以前并沒有經過相應的培養訓練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學生與之前就參加美術興趣小組的學生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學到知識，又要滿足其他學生，本學期我采用了油畫棒和水彩筆并用教學法。
油畫棒這種最普遍的.繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平時的美術課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術興趣小組活動中采用這種繪畫工具學生能很輕松的表現。同時也使一部分沒有基礎的學生克服了的畏懼心理。當然美術興趣小組應該有自己的特色，如果只是教簡單的油畫棒也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎的學生也得不到進一步的發展，所以本小組在進行油畫棒基礎教學的同時也加入了水彩筆技法教學。
二、增加了學生參與實踐的機會：
重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極我為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
三、豐富了學生的精神文化生活
從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中結合學校學習、力行《弟子規》活動，我在興趣小組活動中創設了一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。這樣的活動從素質的角度上說，豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，在我的工作中還存在著很多的不足，如知識面不寬，學生的臨場發揮不好等。我也期待著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。因此，在下學期的工作中，我將繼續努力，爭取更大的成績。
兒童畫社團活動總結4
培養孩子具有一定的特長，是素質教育的基本要求，本著這個要求，本學期我校開展了特色活動。我進行的是兒童想象畫活動教學，回顧這個學期的社團輔導工作，可以說是順利地完成了輔導任務。現將工作總結如下：
1、開課之前，我及時根據學生的實際情況，制定了活動計劃，確定了符合學生現狀的活動目標。
2、每周三、四下午的社團活動課，對學生來講是非常有趣，也是非常重要的兩節課。
3、為使學生掌握兒童想象畫的相關知識，掌握兒童想象畫的基本技法，在活動教學中我既注意有的放矢，同時也抓住重點突破難點，每節課學生都有一定的收獲。
4、活動教學中注意適合學生的.心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。第一階段：激發學生興趣，了解兒童想象畫的基本知識。第二階段：陶冶學生情操，教給方法，掌握一定的基本技能、技巧以及色彩知識。第三階段：讓學生走出課堂去體驗生活、體驗自然，激起學生創作的火花，大膽創新。
5、活動教學中加強示范，充分利用展示圖片、美術作品及電腦等教學手段，進行直觀教學。
6、活動教學中也努力處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。充分發揮了美術教學情感陶冶的功能，培養了學生健康的審美情趣，提高了學生的審美能力。
7、圍繞以兒童想象畫創作為形式開展一系列活動：
(1)收集有關兒童畫的資料，了解兒童畫的繪畫方法、技巧。
(2)利用網絡資源進行兒童想象畫的藝術欣賞、評價。
(3)學生繪畫作品在校園文化平臺上進行展覽，并參加各種比賽。
總之，通過社團活動，使學生掌握一些兒童想象畫的相關知識，和一些繪畫的基本技法，同時通過一系列活動了解、認識了兒童想象畫，培養了他們的興趣，使他們受到美的感染與熏陶，提升審美、觀察等綜合能力。
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