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          幼兒親子游戲活動方案

          時間:2023-01-24 10:08:16 親子游戲

          幼兒親子游戲活動方案

            為了確保事情或工作科學有序進行,往往需要預先制定好方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的幼兒親子游戲活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          幼兒親子游戲活動方案

          幼兒親子游戲活動方案1

            通過“毛毛蟲游戲”可以讓幼兒體驗親子游戲所帶來的樂趣,培養幼兒親子情感,讓幼兒樂意參與集體活動,發展幼兒肌肉動作的敏感性,提高幼兒動作的'靈活性和協調性。

            一、活動名稱:毛毛蟲游戲

            二、活動準備:地墊若干

            三、活動目標:

            1、 幼兒體驗親子游戲所帶來的樂趣,培養幼兒親子情感,讓幼兒樂意參與集體活動。

            2、 發展幼兒肌肉動作的敏感性,提高幼兒動作的靈活性和協調性。

            3、 幼兒在走、跑、爬等簡單的動作練習中,發展幼兒身體平衡感。

            四、活動玩法:

            請一組(5—8人)參與毛毛蟲游戲,家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,幼兒聽信號從山洞下爬過,當最后一位幼兒爬過后,最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規定路線游戲即可結束。

          幼兒親子游戲活動方案2

            活動目標:

            1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

            2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

            3、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節。

            活動準備:

            1、布置場地

            2、聯歡會食品

            3、磁帶

            4、氣球

            5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

            6、新年禮物

            活動過程:

            1、集體表演

            我們班的小朋友雖然到幼兒園的'時間還不到半年,但已學會了不少本領,請欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》、《我自己會走》、《大貓小貓》

            2、親子游戲

            3、我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個桔子,自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃

            4、運皮球家長與寶寶一起面對面,寶寶站在家長腳上,將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里

            5、勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生,運到父母那兒,點數運了幾粒花生

            6、趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒,將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)

            7、救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈,到中點拿一只小動物,原路返回將它送回家

            8、蒙眼摸寶貝同時請出十位家長和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上,原地轉三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品,摸不對的以后還有機會。

            9、吹氣球比賽家長吹氣球,看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球,高度隨時調節,讓寶寶伸手跳起來拍球

            10、幼兒邀請家長表演唱《新年好》

            11、活動小結

          幼兒親子游戲活動方案3

            (一)活動名稱:

            走一走

            (二)適用年齡:

            15個月

            (三)活動作用:

            幼兒:

            1、練習鉆及走平衡線的動作,發展寶寶的身體協調性。

            2、學習用大拇指,食指,中指三個手指抓東西的技能,促進寶寶手部小肌肉動作的發展。

            家長:了解寶寶身體協調和手部肌肉的發展,感受親子游戲的重要意義

            (四)活動準備:

            1、硬件:夾子,紙板大籠球

            2、軟件:家庭氛圍和睦

            (五)活動要求:

            選擇的材料顏色要鮮艷,各種顏色的,激發起幼兒想要游戲前的興趣,具有安全性的,柔軟的,家長應及時指導。

            (六)活動過程:

            1、規則:

            a、問候時光:

            (1)教師搖動手拍,并用親切且具有節奏的語言

            (2)請家長引導寶寶用有節奏的語言

            (3)老師引導寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節奏的問好

            b、運動時光

            (1)請家長與寶寶面對面,家長將健身圈套在寶寶的腰上,讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側,家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習沿線行走。

            (2)幼兒家長面對面站立,幼兒推動大籠球向前走。

            c、溫馨時光

            (1)、老師將彩色紙板放在地上擺成一排,請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的紙板下面。

            (2)、老師示范捏夾子的方法:三指(拇指,食指,中指)用力捏住夾子,使夾子張開,夾住紙板。

            (3)、幼兒練習。

            d、快樂時光

            老師播放《火車開了》的音樂,請家長當火車頭,站在寶寶前面,雙手背后,寶寶在家長身后拉著家長的手慢慢向前走,并一起朗誦兒歌《火車開了》

            2、要求:

            這個游戲適合15個月的寶寶。家長可在日常生活中引導寶寶用有節奏的語言與家人,同伴打招呼,也可用寶寶的玩具引導寶寶練習問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習。寶寶手部力量還太小,所以夾子不要太緊。

            (七)活動思路:

            游戲本身是幼兒喜歡的一種自發的活動,它可促進幼兒智力的發展,還可以培養幼兒的`良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式,也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式。對于小年齡段的幼兒已經開始喜歡小朋友,喜歡和人打招呼了,他們可以在成人的攙扶下開步走,也可以自己扶著家具走幾步,他們喜歡到處摸到處看,家長正可以運用這種孩子的心理,讓幼兒通過這個活動促進身體的協調作用以及手的抓,握等技能,促進手部肌肉的發展。

          幼兒親子游戲活動方案4

            活動安排:

            8:30——9:00熱身運動;親子活動;早操活動;

            9:00——9:30幼兒生活活動;

            9:40——10:30幼兒制作新年賀卡;家長會。

            活動目標:

            1、透過親子游戲,增近親子情感。

            2、透過親子合作制作,引導幼兒體驗新年到來的快樂。

            3、鼓勵家長用心參與班級活動。

            活動準備:

            1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。

            2、幼兒園迎新年的環境布置,場地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。

            3、親子活動的人員安排,備選方案的設計,以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。

            活動過程:

            1、新年心愿包活動

            準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆 玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,再裝入紅信封袋內。

            2、專心協力吃果果

            提示:要求幼兒能用明白的語言指揮家長,正確判別出傾向。

            準備:圣女果,小碟子四只,遮眼布四條。

            人數:共12個家庭,每個家庭由三人組成,四個家庭為一組,共分3組舉行初賽,每組勝出者加入決賽。

            玩法:媽媽手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背著小孩,原地轉三圈,在小孩的語言提示下,去尋覓媽媽手中的果實,并用嘴吃掉果實,最先吃完者為勝。

            規定:爸爸媽媽不許發出任何聲音,任何人不許用手碰果實。

            3、放鞭泡

            準備:每班自制炮竹一個

            玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,應對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長,當家長接過“暴竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。

            4、傳紙杯(雙親和孩子)

            目的:提高幼兒的自信,增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

            準備:紙杯和吸管

            玩法:父母口含吸管分別站在場地的兩端,寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

            規則:游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。

            5、運“西瓜”游戲 目的:培養幼兒的.合作潛力,提高幼兒與家長緊密配合的潛力。

            準備:“西瓜”(球),焰火棒或紙棒。

            人數:每個家庭一大一小

            玩法:幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端,用棒夾住“西瓜”,從起點出發,繞過指定物回到后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,繼續前進),在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

            6、運彩球

            準備:彩色的球、圈

            玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

            7、剝桔子

            準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子。

            玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續,以此類推,看哪隊最快為勝。

            8、搶氣球游戲

            準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

            玩法:老師或主持人發出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發令,按照規則進行。

          幼兒親子游戲活動方案5

            活動時間:20xx年3月16日中午1:303:00(1小時30分鐘)

            目的活動:促進幼兒與家長之間的密切配合,增進彼此之間的感情活動過程:

            一、開場白:

            親愛的爸爸媽媽,你們知道給孩子最好的禮物是什么嗎?其實不是漂亮的衣服,也不是精美的玩具,而是快樂的親子時光,和幸福快樂的童年生活。幼兒園是孩子的家,老師是孩子的媽媽。家長是幼兒園工作的合作伙伴,是寶寶的第一任教師。家園配合,能讓孩子在幼兒園獲得的學習經驗能夠在家庭中得到延續、鞏固和發展;同時,幼兒在家庭獲得的經驗能夠在幼兒園的學習活動中得到應用。所以,家園合作,給孩子一個快樂的童年,才是我們給孩子最美的禮物,今天就讓我們一起和孩子們快樂的玩耍,一起給和孩子快樂幸福的成長。下面請園長致詞。

            二、園長致詞

            三、下面進入我們的親子游戲環節。

            1、托一班游戲名稱:壘柱子

            游戲玩法:,幼兒站指定位置依次向站在對面的爸爸媽媽運易拉罐,媽媽在收到易拉罐后,將易拉罐壘成高高柱子,在最短時間內壘的最高的`家庭為獲勝方。

            2、托二班游戲名稱:拾玩具

            游戲玩法:共分四組,每組四個家庭,各小組幼兒聽到哨聲后,將地上的玩具拾起來,送到家長手中,在規定時間內看看誰拾得玩具最多為獲勝者。

            3、小一班

            游戲名稱:我給爸媽穿鞋子

            游戲玩法:共分三個組,每組五個家庭,家長先脫下鞋子,混在一起,然后讓幼兒辨認并幫家長穿讓鞋子,最先完成任務的家庭獲勝。

            4、小二班:

            游戲名稱:我會穿衣服

            游戲玩法:共分三組,每組四個家庭,聽到哨聲后,幼兒自己穿衣服、鞋子,以此同時家長推球前進到幼兒旁邊,等幼兒穿好衣服后抱好皮球,家長抱起幼兒,跑向終點,最想到達的家庭獲勝。4、中一班:游戲名稱:搶陣地

            游戲玩法:共分四組,每組六個隊,各組用紅布條綁住家長和寶寶的一條腿后,然后聽到哨聲后搶占呼啦圈代表的陣地,依次淘汰,最后留下的家庭獲勝。

            5、中二班:

            游戲名稱:中二接孩子回家

            游戲玩法:共分三組,每組五個家庭,聽到哨聲后爸爸扮演袋鼠從起跳,與此同時寶寶吹好一個氣球,媽媽在終點吹好并壓破六個氣球,爸爸跳到寶寶身邊后,將身上的袋子抖落在地(不能用手),之后背起寶寶,跑到媽媽身邊,然后爸爸媽媽雙手交叉搭起把寶寶馱到原點,最先完成任務回到原點的家庭獲勝6、大班:

            游戲名稱:吹球進筐

            游戲玩法:共分四組,每五個家庭,每組家長和幼兒配合將桌上的球吹入筐中,在規定時間內吹進最多著獲勝。

            四:頒獎五:結束語

            在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結束了。通過這次親子運動會,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人魅力,也和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

          幼兒親子游戲活動方案6

            一、活動目的:

            1、圍繞幼兒園開展的傳統文化課程研究工作,積極推廣和傳播民間游戲。

            2、通過活動增進親子之情,同時鍛煉幼兒的綜合素質,促進幼兒全面和諧發展。

            3、加強家園聯系和溝通,體驗親子歡慶節目的快樂。

            二、活動時間:

            20xx年5月29日上午

            三、活動地點:幼兒園操場

            四、活動主題:

            “我陪長輩憶童年傳統游戲玩起來”

            五、參加人員:

            全園教師和大班幼兒、家長。(每個家庭只來一名家長)

            六、活動流程:

            1、入場:各班教師、幼兒、家長集體入場就坐。

            2、教師跳皮筋開場。

            3、園長致節日賀詞。

            4、年級組親子傳統游戲。

            七、游戲介紹:

            游戲一:跳大繩

            準備:長繩

            人數:每個班級5名幼兒和家長親子游戲。分兩輪進行,每輪5個家庭。

            玩法:幼兒和家長間隔站成一豎排,教師甩繩,五分鐘時間內,集體跳繩個數多的隊伍

            獲勝。

            游戲二:踢毽子

            準備:毽子

            人數:每個班級12名家長參加游戲,分兩輪進行。

            玩法:每三個家長為一組,合作踢毽子,五分鐘內踢毽子數量最多的一組獲勝。

            游戲三、小螞蟻過河

            準備:地墊

            人數:每個班級12名幼兒和家長親子游戲,分兩輪進行,

            玩法:12組家庭分成兩隊,站在起點處,三塊地墊放在地上當船,家長和幼兒分別站在

            地墊上,合作將地墊一個個往終點方向拿,腳不能離開地墊。到達終點的家庭將

            三塊地墊撿起跑回起點處交由下一個家庭繼續游戲。最先完成游戲的隊伍獲勝。

            游戲四:擲沙包

            準備:沙包

            人數:每個班級8名家長參加游戲,分兩組進行。

            玩法:每組八名家長橫列在場地中間,老師分站在兩端。游戲開始后,由站在兩端的老

            師輪流擲沙包,擲向中間的家長。如接住沙包,家長就下場站在兩端變成擲沙包

            的人,如被沙包擲中,就淘汰下場。

            游戲五:丟手絹

            準備:手絹一條,幼兒圍成圓圈

            人數:每個班級20名幼兒參加游戲,各班幼兒圍成圓圈。

            玩法:小朋友們圍成一圈坐下,其中一個小朋友A站起來,拿著手絹,開始在小朋友們

            身后,繞外圈走。坐著的小朋友開始唱歌“丟,丟,丟手絹,輕輕的放在小朋友

            的后面大家不要告訴他”,歌曲結束之前丟手絹的`小朋友必須把手絹放在某個小

            朋友B的身后,然后快速回到自己原本的位置。被選中的小朋友B必須第一時間發

            現手絹在自己后面,拿起手絹跟隨音樂“快點快點抓住他”追上丟手絹的小朋友

            A,抓住了算是勝利,否則就是失敗,需要表演一個節目。

            八、注意事項:

            1、游戲一三項為親子游戲,游戲二、四項為家長游戲,游戲五為幼兒游戲。

            2、請家長仔細閱讀方案,在游戲一、二、三、四中選擇合適的游戲到老師處報名。每個家庭限報一個游戲。

            3、參加游戲二、四項的家長,幼兒直接參與游戲五的活動。

            4、請大家著運動裝參加活動。

            5、請活動過程中不要隨意走動,不進入游戲場地。

            4、游戲報名按報名先后決定,人滿請選擇其他游戲。

          幼兒親子游戲活動方案7

            一、活動時間:

            20xx年11月26日

            二、活動地點:

            幼兒園大操場

            三、活動目標:

            1、透過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

            2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

            3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

            4、培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

            四、活動準備:

            1、通知爸、媽來園參加親子活動。

            2、準備游戲需要的材料。

            3、布置活動場地,準備獎品。

            五、具體活動方案:

            (一)活動流程:

            1、運動員入場儀式:放《運動員進行曲》

            2、主持人致歡迎詞,領導講話。

            3、主持人講注意事項。

            (1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

            (2)請在活動過程中遵守活動規則。

            (3)在活動中請勿擁擠。

            (4)在活動中表現棒的小朋友能夠由我們的小禮品哦!

            4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

            托班親子游戲:

            1、蹦蹦跳跳摘糖果

            目標:

            1、喜歡和老師,同伴一齊做游戲

            2、學習跳起摘糖果

            3、激發幼兒愛家人的情感

            準備:一張用繩編的網,網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

            玩法:

            1、教師和保育員一齊舉起網,請幼兒分組鉆到網下,跳起摘糖果。

            2、請幼兒看看、說說自我摘到什么“糖果”。

            3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

            2、采蘑菇

            目標:練習雙腳向前跳躍,發展協調潛力。

            準備:兔子頭飾與幼兒人數相等,做好的紅、白蘑菇

            玩法:

            1、教師扮兔姐姐,帶領“小兔”一齊去“采蘑菇”

            2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

            3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

            3、推小車

            目標:訓練上肢力和平衡感,訓練空間知覺。

            準備:軟墊數塊

            玩法:

            1、讓幼兒趴在軟墊上,又手撐地,成人一人抓住幼兒的兩條腿,使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

            2、四個家庭為一組進行此游戲,以先到終點者為勝。

            小班親子游戲:

            1、小雞出殼

            目的:培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

            材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

            玩法:讓孩子發令說:“預備――起!”父母和孩子趕快拿起報紙,留意機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

            2、剝桔子

            目標:

            1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

            2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

            準備:人手一只桔子。

            玩法:

            1、幼兒人手一只桔子,站在家長對面。

            2、聽口令開始剝桔子。

            3、剝完桔子后,迅速將桔子交給爸爸、媽媽,并說一句感謝的話。

            4、家長以最快的時間吃完桔子。

            5、游戲能夠分組進行。

            3、大腳小腳

            目標:訓練寶寶如何邁步,體會走路的動作感覺。

            玩法:

            1、家長和幼兒應對面站好。

            2、用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步。

            3、游戲分組進行。

            4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

            4、送彩球寶寶回家

            目標:練習走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協調性。

            準備:紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

            玩法:

            1、將海洋球四散放在場地一圓圈內,幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色,準備參加游戲。

            2、活動開始后,請幼兒去撿和自我紙箱一個顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自我的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,一向到撿完球結束。

            規則:一共為十個球,以先撿完的幼兒獲勝。

            5、送水果

            目標:體驗與親人、同伴一齊游戲的快樂。

            準備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干

            玩法:

            1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),家長和孩子在場地的另一端(起點)應對面的站立,同時幼兒將自我的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

            2、游戲開始后,幼兒與家長一齊往前走,到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一齊手拉手往回跑,以先回到起點為勝。

            規則:在前進的過程中幼兒的腳務必踩在家長的腳面上。

            6、找寶寶

            準備:每位家長自我準備一塊紗巾。

            玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自我的寶寶,音樂結束后家長拿掉紗巾,看看自我是不是找對了寶寶。

            規則:寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自我在哪里。此游戲為兩班一齊玩。

            四、請園領導頒發獎狀。

            中班親子游戲:

            1、猜爸爸媽媽

            目標:加深親子依戀之情,培養孩子熱愛自已父母的情感。

            準備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

            玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

            注意:

            1猜不著時能夠讓幼兒聽被猜人的聲音。

            2猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。

            2、傳達室動作

            目標:體會親子共同游戲時的平等,和諧的愉悅。

            過程:父母孩子圍坐在一齊,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當第二個人做完后,第一一個有之后做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。

            注意:

            1、至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。

            幼兒園親子活動方案5篇幼兒園親子活動方案5篇

            2、做傳的動作前雙手合拍一次,持續拍手兩個重復動作的節奏,速度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

            3、毛毛蟲

            準備:小呼拉圈兩個。

            玩法:每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規定路線,為了增加難度,可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

            4、踩氣球

            目標:

            ①鍛煉幼兒小腿肌肉;

            ②培養幼兒勇敢精神和合作潛力。

            準備:氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

            玩法:

            1、活動身體:重點腳及小腿按摩。

            2、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規定時間內比一比,哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數,比較,給最多家庭發一樣小獎品)

            3、水中踩氣球:

            1)把氣球仍進水池里:母(父)子比賽,看誰仍得遠。

            2)踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數一數,踩破了幾只氣球?

            4、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

            推薦:為幼兒準備好更換的褲子。

            5、摘果子

            目標:

            1、練習向上跳躍的動作。

            2、透過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

            準備:自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。

            玩法:

            1、活動身體:重點下肢運動

            2、摘果子:

            1)看一看樹上有什么果子?

            2)按家長的要求摘不一樣數量、不一樣的果子。

            3)母(父子)子一齊摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

            3、數果子:數一數誰摘得多,一共摘了多少只。

            推薦:教育幼兒愛護樹木,不拉樹枝。

            6、水果大比拼

            目標:練習雙手抱物跑的潛力。

            準備:水果:橘子,蘋果,香蕉梨。

            玩法:將幼兒排成四路縱隊,每一排第一個幼兒拿好一樣水果,聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸(媽媽),爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完,先吃完的為優勝。

            7、兩人三足走

            游戲準備:繩子、小紅旗

            參加人員:幼兒、爸爸或媽媽

            游戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一齊,當口哨響起時一齊向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊先回到起點處為勝出者。

            8、小小領路人

            游戲準備:蒙眼布,礦泉水制的障礙物

            參加人員:幼兒和家長

            游戲玩法:家長用布蒙上眼睛,當口哨響起時由幼兒當領路人,帶領家長穿躍障礙,在走到終點后,哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

            游戲規則:若在途中將障礙拌倒則務必回到起點處重新開始。

            大班親子游戲:

            1、大西瓜、小西瓜 目標:增進親子情感交流,培養對學習的興趣。訓練反應的`靈敏性。

            玩性:家長和孩子應對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,互換主角進行。

            注意:

            1。此游戲也可由主持人發出信號,家長和孩子一齊做。

            2。可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

            2、釣瓶子

            目的:培養幼兒動作的準確性,協調配合潛力。

            材料:飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

            玩法:用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規定的時間、范圍內,誰釣的多為勝。

            3、找媽媽

            目的:讓幼兒和家長的關系更密切。

            玩法:家長坐在椅子上,蒙住雙眼,手背后,不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自我的媽媽,能夠用手摸,用鼻子聞,找到自我的“媽媽”后要抱緊媽媽,等老師命令雙方相互看的時候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找對了自我的媽媽。

            4、投球

            游戲準備:自制的球數個,小框框數個

            參加人員:幼兒、家長(4個家庭為一組)

            游戲玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球,以進框的球數為準,限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

            游戲規則:比賽結果以框中的球數計算,多著為勝。

            5、夾豆子比賽

            目的:能夠鍛煉孩子的手眼協調潛力,提高精細動作水平。

            材料:筷子、球

            玩法:從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,在規定時間內,看誰夾的多。

            5、游戲結束后,幼兒園老師為幼兒和家長頒獎;

            6、活動結束時,大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

            溫馨小貼士:幼兒園可結合活動當天的氣候,選取幾個備用游戲,以防下雨影響活動順利進行。

          幼兒親子游戲活動方案8

            一、活動背景:

            有了良好的閱讀習慣,就可以輕松地從書中汲取無盡的知識營養,充實自己的大腦。而親子閱讀,是引發孩子“愛書”極為重要的種子。親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動,這項活動不是單方面的',是父母和孩子共同參與的,通過閱讀讓孩子養成閱讀的興趣和習慣,將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分,讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。

            二、活動目標:

            幫助家長認識親子閱讀的重要性,樹立正確的閱讀觀。幫助家長提升親子閱讀教育水平,激發幼兒的閱讀興趣。培養幼兒良好的閱讀習慣,指導家長根據孩子的年齡特征,有針對性的選擇圖書。指導家長掌握一些親子閱讀的方法。組織家長開展親子閱讀活動,體驗親子閱讀帶來的樂趣。

            三、活動運行階段性計劃:

            10月份:親子閱讀宣傳啟動階段

            1、各班通過環境、博客、家長會等方式滲透親子閱讀的意義與指導方式,引起家長重視。

            2、分發“親子閱讀調查表”,了解班內孩子親子閱讀現狀,對有針對地進行指導。

            3、10月中旬召開“親子閱讀啟動儀式”,具體解讀親子閱讀。

            11月份:親子閱讀具體指導階段

            1、結合家長開放日,進行繪本閱讀示范課。各班根據具體情況召開“親子閱讀研討會”,討論家長實施過程中的疑惑。

            2、11月底進行“親子閱讀好書推薦”活動,以海報形式進行展示。

            12月份:親子閱讀階段性小結

            1、結合元旦舉行“慶元旦親子閱讀劇場”,邀請家長展示家庭開展親子閱讀的各種方式。各班穿插以班級為單位的集體表演。

            2、回顧各班活動情況,并評選“小班組愛閱讀標兵”;“小班組書香家庭”。

          幼兒親子游戲活動方案9

            一、設計構想:

            父親的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴的,孩子們與爸爸交流接觸的.機會甚少,借父親節之際,通過"父愛如山"活動,讓孩子們感受父愛,感恩父親。讓父親們充分展現出他們力量、溫柔、細膩的一面,滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。

            二、活動目的:

            1、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節,理解爸爸的辛苦。

            2、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,少點應酬,多享天倫,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

            三、活動準備:

            畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣

            四、活動時間:XX年6月11日-XX年6月17日

            五、活動流程:

            6月11日:召開班主任會議,部署活動安排。

            活動以班級為單位(20xx社區春節慰問活動方案800字3篇)組織,活動依據以下大綱進行,細節部分可根據具體情況具體實施。

            6月12日:下午各班召開關于"關心孩子他爸"的媽媽座談會。

            6月13日:中午,召開老師們的"關心老爸"的座談會。

            6月14日:幼兒繪畫"我來畫爸爸"

            6月15日:布置畫展

            6月16日:老爸,看你的

          幼兒親子游戲活動方案10

            目標:

            乙:小朋友知道我們的國劇是什么嗎?對,是京劇。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。

            加深親子依戀之情,培養孩子熱愛自已父母的情感。

            準備:

            時間過的真快,你在幼兒園的點點滴滴老師還歷歷在目,轉眼你就要進小學,做個小學生了。在幼兒園的三年時間里,你能主動參加各種活動,上課專心、偶爾也能舉手發言。性格較內向的你,不太愿意展現自己,在與同伴的交往中,也顯的較為被動,但你能和同伴友好交往,而且經常幫助小伙伴,小朋友們都十分喜歡你。老師希望你進入小學后能認真學好每樣本領,做一個優秀的小學生。

            小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

            玩法:

            讓孩子們在游戲中得到相應的鍛煉,培養孩子們的合作能力、創造能力。在戶外活動器械制作方面,盡量選擇環保的、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料。利用安全的無棱角的器來發展幼兒的上、下肢力量和身體協調等多種素質,激發幼兒的練習興趣。更主要的是能很好的培養幼兒在活動中的合作能力,為以后的合作活動打下基礎。

            幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

            老師,老師,您真好!辛勤培育好苗苗,教我畫畫做游戲,教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業了,明天就要上學校,等我戴上紅領巾,再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家帶來的合唱表演DD老師,再見了!

            注意:

            1:猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

            2:猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。

            小心陷井(4-5歲)

            目標:

            聽完了小朋友的畢業詩朗誦和教師獻詞,我的心情也很凝重,因為李老師也舍不得離開你們!聽慣了,每個早晨的聲聲問候;看慣了,每個傍晚燦爛的笑臉。再見了,我親愛的孩子們,老師會打心底里,永遠關愛著你們,做你們永遠的守巢人!還有,我們的xxx園長!

            培養幼兒與媽媽一起共同動手動腦,細心地合作。

            準備:

            老師小結:龍舟上一般最少要有17人,一個人沒辦法劃龍舟,它是需要大家一起合作進行的比賽。人們在劃龍舟時分工合作,一人當舵手,一人敲鼓助威,其他的都是橈手,隨著鼓聲有節奏地前后用力劃,步調一致,這樣龍舟就可以飛快地前進了。

            空奶瓶4個,火柴棍若干。

            玩法:

            你們可曾記得,三年前,你們還是些不懂事的娃娃,就象照片上這些小小班和小班的小朋友一樣,哭鬧著,是老師把你從媽媽的手中接過,輕輕地抱你入懷,午飯老師又像嗎媽媽一樣一口一口喂你們吃,慢慢地,你們熟悉了這里的一切,上幼兒園不再哭鬧,而是躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛,了解充分這個有趣的地方。

            在前面的環節里有的孩子發現了用繩子玩捉尾巴的游戲,我故意忽略它,我是為了在這個游戲的環節里使用它來激發幼兒的另一個興奮點——全班幼兒一起玩繩。最后全班小朋友一起在音樂中快樂的玩著捉尾巴的游戲。看著孩子們快樂的奔跑著,我想他們在這個活動中是很快樂的。

            發給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在規定時間內,瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

            規則:

            火柴掉進瓶里一根就被淘汰。

            大西瓜、小西瓜(5-6歲)

            目標:

            增進親子情感交流,培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

            玩法:

            家長和孩子面對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后,互換角色進行。

            注意:

            1:此游戲也可由主持人發出信號,家長和孩子一起做。

            2:可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

            "二人三足跑"(5-6歲)

            目標:

            學習兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子情感的交流。

            玩法:

            在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,請幾對父子站在起跑線上,媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起,爸爸雙手背后,聽到口令后,爸爸和孩子一起出發向關跑,到終點線后反回,以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

            規則:

            爸爸雙手必須背后,媽媽必須將帶子系緊。

            小雞出殼

            一、游戲對象:2.5-3歲幼兒及其父母。

            二、游戲目的:培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

            三、游戲材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

            四、游戲方法:讓孩子發令說:“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

            《釣瓶子》(5—6歲)

            目的: 培養幼兒動作的準確性,協調配合能力。

            材料: 純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

            玩法: 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規定的時間、范圍內,誰釣的多為勝。

            傳達室動作(4-6歲)

            目標:

            體會親子共同游戲時的平等,和諧的愉悅。

            過程:

            父母孩子圍坐在一起,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當第二個人做完后,第一一個有接著做其它動作,第三人跟第二人傳的'拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。

            注意:

            1:至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。

            但是在游戲中還有許多的不足之處:有的孩子對角色職責不夠明確,如玩理發店的小朋友本來是扮演理發師的,一會就又跑到菜市場買東西了;游戲中主題間的交流還是不夠好;幼兒對錢的概念還需要加強,如我扮演客人問香蕉一斤多少錢,剛開始售貨員會說5塊錢,可是如果你跟他說太貴了,他就會說那算你6塊錢;玩照相館這一主題的孩子對玩法還是不夠明確。

            2:做傳的動作前雙手合拍一次,保持拍手兩個重復動作的節奏,速度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

            毛毛蟲(4至6歲)

            準備小呼拉圈兩個,每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規定路線,為了增加難度,可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

            活動一: 踩氣球

            利用資源: 水池

            參加對象: 10個大班家庭

            目標:

            ①鍛煉幼兒小腿肌肉;

            ②培養幼兒勇敢精神和合作能力。

            準備: 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

            玩法:

            一、活動身體:重點腳及小腿按摩。

            二、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規定時間內比一比,哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數,比較,給最多家庭發一樣小獎品)

            三、水中踩氣球:

            1、 把氣球仍進水池里:母(父)子比賽,看誰仍得遠。

            目的:發展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準備:橡皮筋4根,積木5塊(積木代表春筍),積木放在筐里,擺在終點。

            2、 踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數一數,踩破了幾只氣球?

            四、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

            建議: 為幼兒準備好更換的褲子。

            活動二:摘果子

            利用資源:大樹

            參加對象:個中班家庭

            目標:

            1、練習向上跳躍的動作。

            2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

            準備: 自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。

            玩法:

            一、活動身體:重點下肢運動

            二、摘果子:

            1、看一看樹上有什么果子?

            2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。

            3、母(父子)子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

            三、數果子:數一數誰摘得多,一共摘了多少只。

            建議: 教育幼兒愛護樹木,不拉樹枝。

          幼兒親子游戲活動方案11

            活動名稱:快樂花草節

            活動對象:全園小朋友和家長

            活動時間:xxxx年3月12日

            活動目標:

            1、知道花草樹木與人類生存的關系,從小學會愛護植物,有熱愛大自然的情感。

            2、知道“3。12”是,能積極主動參與植樹活動。

            3、增強幼兒的生態環保意識,增進親子之間的交流,加強幼兒園教師、家長和孩子之間的情感溝通,

            活動準備:

            1、活動前的知識準備(由各班老師負責)。

            2、活動材料的準備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負責)、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。

            3、向家長宣傳植樹節活動的目標及內容,幼兒與老師(家長)共同合作設計保護樹木的.標志。

            4、學會關于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個(由各班老師負責)。

            5、展板:我和小樹同成長(各班美術作品)、植樹與環保。

            6、愛護植物。

            活動過程:

            1、宣讀愛護植物倡議書,全體幼兒跟讀倡議書。

            2、園長講話(植樹節的來歷)。

            3、全體幼兒與老師齊唱關于樹的歌曲。

            4、各班自己組織幼兒進行植樹活動(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動;?

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