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          幼兒園中班親子游戲教案

          時間:2023-02-15 11:19:16 賽賽 親子游戲

          幼兒園中班親子游戲教案(通用23篇)

            作為一名教師,時常需要編寫教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園中班親子游戲教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          幼兒園中班親子游戲教案(通用23篇)

            幼兒園中班親子游戲教案 篇1

            設計背景

            我所辦的幼兒園是農村幼兒園,父母長年在外打工,為了能讓孩子們和家長們加強溝通,在上個學期期末的時候舉行了一次幼兒親子活動游戲。

            活動目標

            1、幼兒與家長積極嘗試用大紙箱玩各種游戲。

            2、讓家長懂得一些廢舊物品更能開發孩子智力。

            3、培養人與人之間的一些合作精神。

            4、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

            重點難點

            1、培養人與人之間的一些合作精神。

            2、幼兒與家長同時享受角色扮演的樂趣。

            活動準備

            1、道具的'準備

            2、場地的準備

            3、活動規則的準備

            活動過程

            一、音樂聲中家長與幼兒進入活動室,教師首先感謝家長在百忙之中來參加親子活動,然后出示紙箱請幼兒和家長說說紙箱在生活中的用途。

            二、用紙箱做游戲

            告訴家長和幼兒,老師能用紙箱做很多好玩的游戲。

            1、游戲:小雞出殼了(讓幼兒體驗躲藏的快樂)

            (1)教師示范:教師藏在紙箱中,一邊念兒歌一邊做動作:“小雞小雞多大了,伸伸腦袋出來了,小雞小雞多大了,拍拍翅膀出來了,小雞小雞多大了,兩條小腿出來了,小雞小雞多大了,高高興興蹦出來了。”

            (2)請家長在紙箱兩側挖上小窟窿,幼兒藏在紙箱中,告訴幼兒,現在紙箱變成蛋殼了,幼兒是蛋寶寶了,媽媽是雞媽媽了,雞媽媽提問“小雞小雞多大了”,教師與幼兒邊回答邊做“小雞出殼”的游戲。

            2、游戲“我是火車小司機”(體驗開車的快樂,并同時了解一些城市名)

            請幼兒和家長手拿紙箱一個跟著一個走,并念兒歌:“嗚——我的火車就要開了,開到哪里去?開到北京(上海、天津等)去,嗚——咔嚓、咔嚓……”

            3、引導幼兒把紙箱變成坐墊(培養幼兒關心長輩)。

            孩子們,剛才媽媽陪我們一起做了很長時間的游戲,是不是有點累了,我們給媽媽捶捶背,揉揉腿好不好?可是坐在地上有點涼,怎么辦呢?(引導幼兒說出把紙箱變成坐墊)小朋友這個辦法真好,現在我們讓媽媽坐在上面,我們給媽媽捶捶背,揉揉腿好不好(在音樂聲中幼兒給媽媽捶背,揉腿)。

            4、家長和幼兒共同探索紙箱的玩法

            (1)與家長交流:其實我們有時候并不一定是多給孩子買很多昂貴的玩具才能開發孩子的智力,你們有沒有發現,我們給孩子買來玩具,只不過當時孩子很愛玩,但過幾天新鮮勁一過,就扔了。而現在這個廢舊紙箱,沒花錢,我們就找了這么多的玩法,而且孩子們還很愛玩,現在請家長和孩子們共同探討一下紙箱還有哪些玩法好不好?看那個家庭能找出更好的玩法,等一會兒我們交流一下。

            (家長和幼兒共同探索紙箱的玩法,提醒家長,也可多個家庭共同探討。)

            (2)各家庭或各組家庭展示紙箱玩法

            a、電視機:把紙箱的頂部和底部剪去,家長和幼兒把頭伸進里面表演節目。

            b、過隧道:一個紙箱一個紙箱的上下通開用膠帶粘在一起,幼兒從這頭爬到那頭玩過隧道的游戲。

            c、車輪滾滾:把很多紙箱拆開用膠帶粘成或縫成一個大圈,家長和幼兒站在里面慢慢的向前滾動,還可以粘成兩個,分成兩組進行比賽。

            三、告訴家長,不光是紙箱,還有一些其他的廢舊物品,只要消好毒,沒有危險性的都可以作為孩子的玩具,并且孩子們還會興趣特濃。讓我們分成兩大組,走進我們的大車輪,開著到外面去做游戲好不好?(開著車輪在音樂聲中結束

            教學反思

            1、通過這節親子游戲活動,孩子與父母之間的感情得到進一步加深。

            2、感覺現在農村孩子隔代教育現象較嚴重,有些孩子情愿與爹爹奶奶或者是和老師一起配合玩,也不愿意與爸爸媽媽配合玩游戲。

            幼兒園中班親子游戲教案 篇2

            一、活動目標:

            1、引導幼兒感知父母的愛,并鼓勵幼兒大膽清楚地表述自己的想法。

            2、在為父母服務的過程中體驗動手的樂趣,增進與父母的`親子感情。

            3、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

            4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。

            二、活動準備:

            1、幼兒人手一張親子生活照片

            2、水果和飲料若干

            3、音樂《請你和我跳個舞》《幸福拍手歌》

            4、邀請家長與幼兒一同來園參加活動

            三、活動過程:

            1、親子律動《請你和我跳個舞》,活躍氣氛。

            2、從"親子生活照片"入手,通過談話聊天的方式鼓勵親子間"大聲說出你的愛"。

            A、師:今天小朋友們都帶來了一張親子照片,把照片里的故事講給我們聽聽吧!"

            B、鼓勵幼兒主動講述

            C、師:聽了孩子們的講述,父母們有什么想說的嗎?

            D、邀請家長談一談

            3、情感遷移,引導幼兒表述"我能為爸爸媽媽做什么?"

            A、師:爸爸媽媽很愛我們小朋友,為我們付出了很多。那我們能為爸爸媽媽做些什么呢?

            B、幼兒討論并表述

            3、"愛心服務"、鼓勵幼兒在實踐中向父母表達"愛"

            A、師:今天我們還準備了一些水果和飲料,小朋友們一起來為爸爸媽媽服務,好嗎?

            B、幼兒自由選擇"剝水果"或"沖飲料"

            C、品嘗,交流

            4、在《幸福拍手歌》的音樂中結束活動

            幼兒園中班親子游戲教案 篇3

            設計思路:

            親子游戲是家長和孩子之間進行的一種寓教于樂的活動。它不受時間,場地,材料的限制。和媽媽一起游戲,更能讓孩子感受到母性的溫柔和親切,讓整個活動,在不缺乏活躍、熱烈的基礎上,增加了溫馨和柔美。根據小班幼兒的年齡特點,他們對跑、鉆、爬、滾的動作非常感興趣。利用日常生活中隨處可得的材料——大毛巾展開親子游戲,更符合了親子游戲的特點。

            活動目標:

            1、練習跑、鉆、爬、滾的動作。

            2、喜歡參加游戲,體驗和媽媽一起游戲的快樂。

            活動準備:

            大毛巾 、皮球(人手一份)

            活動過程:

            一、熱身操:

            幼兒和家長一起跟著音樂做律動。(da da da )

            二、沙灘樂:

            1.捕魚:

            (1)小魚游:兩位媽媽合作,拿起大毛巾當魚網,幼兒變成小魚,跟著音樂學小魚游。

            家長指導語:媽媽的.魚網不要太高,也不要太底,幼兒能從魚網下跑過就可以了。

            (2)小魚鉆:媽媽們將魚網拼起來,高度降低,幼兒學小魚鉆過去。

            家長指導語:請媽媽們把魚網和并起來,,小魚要鉆過來了,隧道不要太高,讓我們的小魚鉆過去就性了。

            (3)小魚爬:媽媽蹲下來,魚網高度再降低,幼兒爬過隧道。

            家長指導語:我們的魚網越來越低,媽媽蹲下來,讓孩子爬過去。

            2.小魚休息:

            (1)小魚睡覺: 每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺,媽媽唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。

            (2)換個方法睡覺:

            幼兒毛巾上滾,把自己裹在里面。(媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚寶寶裹在毯子里的時候,媽媽繼續唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。

            3.小魚玩球:

            小魚休息好了,要出去玩了,每個人拿一個球和媽媽一起用毛巾玩球,邊完邊念兒歌。

            三、律動:《跟著媽媽走走》結束活動

            幼兒園中班親子游戲教案 篇4

            活動目標

            1、在與家長共同操作活動中體驗親子活動的樂趣,增進幼兒對操作活動及親子活動的興趣。

            2、鼓勵幼兒大膽承擔任務,努力和家長一起完成操作活動。培養幼兒的責任心及對一件事或一次活動的堅持性。

            3、開拓思路、激發幼兒大膽創造,發明各種各樣進行游戲的方法。并在與家長、同學的共同游戲中進一步體驗集體活動的樂趣。

            活動準備

            每個家庭準備一只舊童襪(沒有洞的),一小袋米或豆子(最好多一點),三~五根牛筋,針和線

            方法:(請不要提前做好)

            家長與幼兒合作先將米裝入襪中,再用牛筋將口扎緊,再將襪口反向包過來,再用牛筋扎緊,再反向包一次,最后用針錢縫口,一個米球就做好了。

            活動過程

            一、通過游戲引起幼兒對米球的興趣。

            二、出示做米球的`材料,啟發幼兒猜一猜:米球是怎樣做出來的。

            1、小朋友,你們看這是什么?

            2、你知道它是怎么做出來的嗎?

            3、讓幼兒自己動手試一試。(家長不幫忙)

            4、請個別幼兒說一說:你遇到了什么困難?什么地方做不好?

            三、快樂米球,幼兒與家長共同完成。

            在此過程中由家長根據幼兒的能力讓幼兒承擔部分工作

            1、將米或豆子裝入襪子中

            2、用牛筋將口扎緊,再將襪口反向包過來,用牛筋扎緊,再反向包一次

            3、最后用針錢縫口,一個米球就做好了

            四、米球游戲

            1、由幼兒和家長分組自由游戲

            2、請幼兒將自己的游戲介紹給大家

            3、分散自由游戲,體驗親子活動的樂趣。

            幼兒園中班親子游戲教案 篇5

            活動目標:

            1.知道三月八日是婦女節,是媽媽、奶奶的節日,并用各種方式向媽媽祝賀。

            2.了解媽媽的工作和媽媽的喜好。

            活動內容:

            親親好媽媽

            活動過程:

            教師:寶寶們,今天是什么節日你們知道嗎?

            三八婦女節是誰的節日?(媽媽、奶奶、姑姑——)

            今天小朋友的媽媽、奶奶們都來到我們中四班,我們一起來給她們過節日好嗎?

            唱歌《世上自己有媽媽好》,祝福媽媽、奶奶節日快樂。

            一、夸夸我的好媽媽

            師:我知道我們的媽媽、奶奶們有的是老師,有的是工人,有的媽媽毛衣織的很漂亮,有的奶奶做飯特別香,今天,我們的小朋友都來說一說自己的好媽媽或者是奶奶,好嗎?

            幼兒用簡短的話介紹自己的媽媽。

            教師小結:我們的媽媽真能干,我們用一起最好聽的聲音送給她們一首歌,好嗎? 唱歌《游子吟》

            二、聽聽我有多愛你

            教師:小朋友們還記得很小的時候是是么樣子的嗎?

            出示照片,幼兒觀看討論。教師:“在你們一點一點長大的每一天,你們的媽媽、奶奶都特別的`辛苦,比如當你們剛剛學走路的時候,媽媽要一直彎著腰扶著你們、生病的時候,媽媽還要白天黑夜的看護你、喂水、喂藥等等。

            現在,我們來請媽媽們給大家講一個小朋友成長中的真實的故事,聽聽媽媽有多愛你。

            家長講述,教師及時小結并進行引導。

            教師:我們一起對媽媽、奶奶說:媽媽、奶奶辛苦了。歌曲《我的好媽媽》

            從今天開始,我們來幫助媽媽做一些力所能及的事,好不好呢?歌曲:《不再麻煩好媽媽》

            三、漂亮媽媽我來畫

            請小朋友仔細的觀察媽媽,頭發是什么樣子的,臉是什么形狀的,我們一起來畫媽媽。

            教師出示頭發、臉型的范例。

            幼兒作畫,送給媽媽,媽媽在孩子的作品下寫心愿卡。

            幼兒園中班親子游戲教案 篇6

            活動目標

            1.在媽媽的協助下,學習雙手配合反方向擰毛巾的正確動作,進一步鍛煉手部肌肉動作的協調能力。

            2.感受“三八”婦女節帶來的歡樂氣氛,體驗勞動的樂趣和為媽媽服務的快樂。

            活動準備

            PPT(內容為媽媽教紅紅擰毛巾、紅紅自己擦臉和為媽媽擦臉),幼兒每人一塊小方毛巾,一只小面盆,制作紅花的材料,布置親子游戲場地,紅、黃、藍、綠四種顏色的胸牌。

            活動過程

            一、結合PPT圖片引出活動主題

            1.直接出示小毛巾提問:這是什么?有什么用處?(擦嘴、擦臉)

            2.在家里一直是誰幫你擰毛巾擦臉的?(媽媽、奶奶)

            3.媽媽辛苦嗎?為什么?(媽媽要上班又要照顧寶寶,真辛苦。)

            4.那我們應該為媽媽做些什么呢?(幼兒自由回答)

            5.我們看看隔壁中(2)班的紅紅是怎么做的?(教師引導幼兒觀看PPT后講述)

            6.教師小結:紅紅真懂事,在媽媽的幫助下學會了擰毛巾。你瞧:紅紅不但自己會洗臉、擦臉。還會幫助媽媽擦臉呢,媽媽好開心。

            二、媽媽教寶寶學習擰毛巾

            1.提問:今天是什么節日?是誰的`節日?

            2.平時,媽媽、奶奶一直為我們擰毛巾擦臉,辛苦了。現在寶寶長大了,要向紅紅學習,學會自己擰毛巾。也為媽媽、奶奶擦擦臉,好嗎?

            3.現在請寶寶向媽媽學習擰毛巾的本領,看哪個聰明寶寶學得快。

            4.請最快的一組寶寶和媽媽上來示范擰毛巾的動作,媽媽在旁邊解說。

            5.多請幾名寶寶上來表演。

            6.教師小結:我們先把濕過水的毛巾一折二,雙手捏緊向相反的方向用力擰,直到沒有水滴下就行了

            三、親子游戲“我為媽媽擰毛巾”

            1.讓幼兒帶上不同顏色的胸牌分成四組站在起點,媽媽坐在中間,爸爸在終點做紅花。

            師:今天是媽媽的節日,寶寶和爸爸要為媽媽服務、送禮物,讓媽媽過個開心的節日。

            2.了解親子游戲合作的要求:

            A.寶寶在起點擰干一塊毛巾,小心地走過一段獨木橋;

            B.來到媽媽身邊,為媽媽擦臉;

            C.小跑步到爸爸處拿禮物;

            D.爸爸抱著寶寶跑步來到媽媽處為媽媽獻上大紅花;

            E.爸爸、媽媽再搭成轎子,抬著寶寶回到起點,第二個孩子開始游戲,

            3.親子游戲在《運動員進行曲》的音樂聲中開始、進行、結束。

            四、頒獎

            1.在歌曲《我的好媽媽》音樂中按獲勝順序頒獎。

            2.爸爸為媽媽戴上親手做的大紅花,寶寶在旁邊說祝福話:祝媽媽節日快樂,媽媽給寶寶貼個五角星并給寶寶一個吻。活動在愉快的歌聲中結束。

            幼兒園中班親子游戲教案 篇7

            一、活動主題:

            澆灌一棵苗,染出一抹綠

            二、活動時間:

            20xx年3月27日

            注:根據天氣情況臨時通知活動具體時間。

            三、活動對象:

            幼兒園中班教師、幼兒及家長

            四、春游活動路線:

            中班:幼兒園后院——后街—文衛路長廊—教場路—五道壩

            五、活動目的:

            1、讓孩子感受春天的美景,熱愛大自然,與大自然和諧相處。

            2、知道植物生長需要水,能關愛花草樹木,樂意給小樹小花澆水。

            3、增強幼兒的生態環保意識,文明出游,增進親子之間的交流,加強幼兒與教師、家長之間的情感溝通。

            六、活動準備:

            1、安全室制定安全預案,各組依照本方案,共同商討年級組計劃,由年級組長制定出春游計劃,經保教處審定后實施。

            2、每位幼兒帶上澆灌的工具。

            3、制作活動宣傳牌及標語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環境,美化家園”等。

            4、每班準備相機等設備,為活動留下照片資料。

            5、幼兒自帶水、零食、衛生紙等常備物品。

            七、組織機構:

            1、領導小組:

            組長:

            副組長:

            成員:

            主要職責:

            (1)組長:全面負責活動的統籌安排。

            (2)副組長:負責活動的策劃與實施。

            (3)成員:負責活動各項有關事宜。

            2、活動策劃組:

            組長:

            成員:

            主要職責:

            (1)郝婷負責活動的具體實施。

            (2)王青負責活動方案的制定。

            (3)夏、馬負責活動的相關事項。

            3、活動宣傳組:

            組長:

            成員:

            主要職責:

            (1)韓負責整個活動的`宣傳工作。

            (2)柳負責活動的攝像。

            4、安全保衛組:

            組長:

            成員:

            主要職責:

            (1)葉正旺負責整個活動的安全保衛工作,對各個環節的安全防范措施做到層層落實責任到人,制定安全預案,排查各種安全隱患。

            (2)班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作。配班教師負責組織好幼兒活動維持好紀律。保育教師負責照顧好幼兒出游的護理工作。家長志愿者、在各班級代課的行政人員協助班級保障出游的安全工作,負責檢查場地設施安全。

            5、衛生保健組:

            組長:

            成員:

            主要職責:

            (1)袁負責整個活動的醫療保健工作。

            (2)湯負責設置一個臨時的醫療點,準備幼兒突發事故的藥品及相關的措施,準備好幼兒活動中可能用到的消毒毛巾、紙巾,提供好現場的醫療需求。

            八、活動過程:

            1、各班召開家長會:活動前一天各班召開家長會,宣讀各組春游方案和安全預案,強調有關事項,進行安全教育。班主任要有每位家長的聯系電話,并將自己的電話告知家長。(一個幼兒一名家長,采取家長自愿參加。)

            2、尋找春天,感受春天的美麗。

            3、組織幼兒進行澆灌活動:宣讀愛護植物的倡議書,全體幼兒跟讀倡議書,然后進行澆灌,再懸掛標語牌。

            4、幼兒自愿結伴分享快樂。

            5、合影留念。

            九、注意事項:

            1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層落實,責任到人。

            2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

            3、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。

            4、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

            5、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。

            6、行政、后勤、各處室人員參加所任課班級的活動。

            7、各年級組包抓領導各負其責,安全處、保健室做好分工安排,確保本次活動順利開展。

            幼兒園中班親子游戲教案 篇8

            一、活動宗旨:

            秋風瑟瑟,當一片片樹葉從樹上搖曳飄落的時候,我們一起走進了多彩的秋天。中班年級組計劃開展以“樹葉貼畫”為主題的家園互動活動,家長和孩子們一起收集樹葉、動手動腦進行樹葉拼貼創作,在做做玩玩的過程中不僅鍛煉了幼兒的動手能力,發展了幼兒的想象力、創造力,更增進了親子之間的交流,體驗到親子活動的.樂趣。

            二、活動時間:

            20xx年10月27日

            三、活動地點:

            中班各班活動室

            四、活動目標:

            1.樂意與同伴、家長一起參加親子活動,增進家園、親子情感,感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

            2.家長和孩子一起動手進行樹葉拼貼創作,了解樹葉貼畫的制作過程。

            3.發展幼兒的想象力、創造力。

            五、活動準備:

            1.家長和幼兒一起到戶外采集、清洗樹葉

            2.準備活動需要的材料:塑料籃子、剪刀、膠棒若干

            3.課件:展示樹葉貼畫的作品

            六、活動流程:

            1.以談話活動“拾落葉”開始活動,引導幼兒了解樹葉的多樣性(形狀、大小、顏色不同)。

            2.播放課件,大家共同欣賞樹葉貼畫作品,激發幼兒的活動興趣。

            3.談談自己樹葉貼畫的創作設想。

            4.和家長一起動手創作樹葉貼畫。

            5.互相欣賞、交流同伴的樹葉貼畫作品,拍照留念,結束活動。

            幼兒園中班親子游戲教案 篇9

            一、 設計思路:

            1、 通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友情和師生情。

            2、 感受過新年的快樂氛圍。

            3、 知道新年是我們的傳統佳節,過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。

            二、 活動準備:

            班級PPT 圖片展示,單人影像,心愿卡片

            三、 活動內容:

            活動一:夸夸小朋友

            1、提問引出活動主題:

            教師:小朋友們,你們知道,明天是什么節日嗎?

            幼兒:元旦。

            教師:對了,明天就是元旦,代表著新一年的開始。

            下面我們一起來朗誦《新年小詩》迎接新一天的開始,好嗎。 幼兒:好。

            2、教師與幼兒一起朗誦《新年小詩》:

            雪花一片一片輕飛,學問一點一點積累,

            親愛的爸爸媽媽,我不再讓你們陪我睡。

            光陰一天一天不回,小樹一棵一棵成倍,

            親愛的爸爸媽媽,我是你們最大的安慰。

            鐘聲一遍一遍敲錘,新年一步一步靠內,

            親愛的爸爸媽媽,我會把明天變得更美。

            4、 夸夸小朋友:

            教師:我們大三班的小朋友在這一年里確實進步了很多,

            思維能力活躍的小朋友有:

            語言表達活躍的小朋友有:

            勤勞能干的小朋友有:

            身體協調能力強的小朋友有:

            禮貌謙遜的小朋友有:

            活動二:紅紅火火才藝秀

            教師:小朋友們,你們真的很棒,讓我們一起朗誦詩歌,吟唱古文,展示優美的舞姿獻給我們的家人吧。

            幼兒展示一學期所學到的知識:

            兒歌:

            古詩:

            舞蹈:兔子舞(邀請家長一起參與)

            活動三:夸夸自己溫馨的家

            教師:各位媽媽們,孩子們展示的才藝,棒不棒。

            家長:很棒。

            教師:小朋友們,媽媽都在稱贊你們,來,給自己鼓鼓掌。(幼兒鼓掌)

            教師:小朋友們,剛剛老師夸了夸你們,現在請你也來夸夸自己的`媽媽,并且介紹一下自己帶來的食物。

            幼兒夸夸媽媽:我的媽媽········

            教師:天天小朋友的媽媽真的很棒,天天媽媽您覺得天天這一年在家里有什么樣的進步呢!(家長來夸夸自己的孩子)

            活動四:猜猜我有多愛你

            教師:親愛的家長們,孩子們每一天的進步,是我們的共同心愿,我們不僅希望他們能夠學到新知識,還希望他們學會堅持、忍耐、勤勞、刻苦,做一個有用的人。下面我們一起欣賞一段視頻,看看孩子們幼兒園內的生活。

            在看視頻的過程中,小朋友拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個驚喜。 送卡片的時候指導幼兒對媽媽說:“我愛你”

            活動五:唯品會

            教師:孩子們,我們的媽媽辛苦了,今天還帶給我們美味的食物,我們一起來品嘗吧,在品嘗的過程中,請你們拿出手中的一票投給你們喜歡的食物吧。

            活動結束后,當場頒發“最佳創意獎” “最佳美味獎””最佳美觀獎”

            活動六:小結活動

            教師:今天我們幼兒園里的老師們也動手包起了餛飩,最后我們聽著輕快的音樂

            一起進餐吧。

            在活動的過程中指導幼兒讓座并且喂家長吃餛飩。

            幼兒園中班親子游戲教案 篇10

            一、活動目的:

            1、知道三月八日是婦女節,是媽媽的節目。

            2、通過表演節目和媽媽一起游戲,表達對媽媽的祝賀,增進親子感情。

            二、活動對象:

            全體大班幼兒及其媽媽。

            三、活動時間:

            3月8日下午3:00

            四、活動地點:

            各大班教室

            五、活動形式:

            以“親子游戲”、“表演節目”、“送賀卡”的活動,表達自己對媽媽的愛。

            六、活動安排:

            1、材料準備:

            (1)、音樂《天下的媽媽都是一樣的》、《游子吟》、〈我的`好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉、《媽媽我愛你》。

            (2)、通知媽媽參加活動。

            (3)、橘子、椅子、字卡、幼兒自己制作的賀卡。

            2、活動流程:

            (1)、播放音樂《天下的媽媽都是一樣的》,邀請媽媽們入座。

            (2)、教師引導幼兒說說今天又什么特別的地方,是什么特別的節日。

            (3)、請個別幼兒為媽媽表演節目(形式多樣)。注:教師可根據孩子的表演適當的進行講話。

            (4)、幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛。老師小結:我們的媽媽真能干、真辛苦呀,我們一起來謝謝媽媽:“媽媽您辛苦了。”

            (5)、幼兒與媽媽一起游戲。

            ①、媽媽游戲-搶椅子

            ②、親子游戲:媽媽看字卡做相應的動作,可以用語言來表達,但不能出現字卡中的字,幼兒來猜是什么。

            ③、感情聯絡站:播放音樂《游子吟》,幼兒為媽媽剝橘子,喂橘子。

            (6)、集體表演《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》。

            (7)、請幼兒對媽媽說說悄悄話。當幼兒說完悄悄話,教師可以說:“我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節日好”幼兒齊:“祝媽媽節日好”掌聲響起。

            (8)、播放音樂《媽媽我愛你》送賀卡,幼兒在送賀卡中,體會和表達愛媽媽的情感。

            幼兒園中班親子游戲教案 篇11

            目標:

            1. 能根據制作的需要撕出長短粗細不一的紙條。

            2. 能大膽運用撕貼、添畫的方法表現“快樂的小樹林”。

            3. 培養幼兒與家長的合作意識,體驗合作的快樂。

            準備:

            1. 底板紙、彩色軟卡紙、彩筆、膠棒。

            2. 不同風格的范作兩到三幅。

            過程:

            一. 欣賞歌曲《郊游》。

            引導幼兒注意傾聽,激發幼兒快樂的情感,也可以讓幼兒隨音樂動起來。

            二. 出示范畫“快樂的小樹林”。

            (1) 引導幼兒觀察,激起幼兒積極參與活動的.興趣。

            1.圖片上有什么呢?

            有三顆剛剛長出綠葉的大樹、樹上有鳥兒在飛來飛去。樹下開了各種顏色的小花,引來了蝴蝶、蜜蜂,它們在翩翩起舞呢!瞧!天上掛著紅紅的太陽,飄著潔白的云朵,多美呀!

            2.這是一幅春天的圖畫。 春天在哪里呢?哦,春天就在小朋友們靈巧的雙手里,讓我們快快動手來做一個快樂的小樹林吧!

            (2)明確制作要求,鼓勵幼兒動腦筋把自己喜歡的樹林的樣子做出來。

            1.根據自己的需要把彩紙撕成長短粗細不一的紙條。

            2.選擇寬一些的紙條做樹干,粘貼在底板紙上。

            3再選擇窄一些的紙條在底板上組合,粘貼成樹枝。

            4.用撕貼的方法添加樹葉。

            5.進一步添畫、豐富畫面。

            三.幼兒操作,家長協助。

            在幼兒制作的過程中,鼓勵幼兒大膽想象,對個別能力較差幼兒提供具體幫助。如:引導他再看看范作。

            四. 作品展示。

            家長與幼兒共同欣賞《快樂的小樹林》,并對活動進行綜合評價。

            幼兒園中班親子游戲教案 篇12

            一活動時間:

            3月9日上午

            地點:四樓綜合室

            為培養幼兒的基本道德觀念和社會責任感,養成良好的社會習慣.在”三八”婦女節來臨之際,年段特舉辦本次主題活動.旨在通過本次活動,讓幼兒充分了解母親,真正感受到母親對家庭的付出,對自己的關愛,培養孩子尊敬長輩,孝敬父母的'傳統美德,及關心他人的良好品德。

            二活動主題:

            媽媽您辛苦了!

            三活動目的:

            1、知道三月八日是婦女節,是媽媽的節日。

            2、通過表演節目和媽媽一起游戲,增進親子之間的情感。

            3、體驗活動的樂趣。

            四活動準備

            1、大布條、鮮花、氣球、袋子

            2、通知各班媽媽或是女性同胞參加活動

            五活動過程

            1、主持老師向家長致歡迎詞。

            2、介紹活動流程

            本次活動的流程為:

            親子活動《找媽媽》——集體表演《好媽媽》——獻給媽媽的花——親親好媽媽

            3、系列活動:

            (一)活動一:《找媽媽》親子游戲

            1、游戲規則:孩子蒙住雙眼通過找一找,摸一摸、猜一猜找到自己的媽媽。找到的可以領到一個氣球。

            2、游戲要求:

            (1)通過摸和猜找到自己的媽媽。

            (2)蒙住的眼睛不偷看。

            4、幼兒與家長游戲

            (二)活動二:集體表演歌曲《好媽媽》

            (三)活動三:獻給媽媽的花

            幼兒手拿康乃馨獻給媽媽,并對媽媽說:媽媽您辛苦了,我愛你“

            (四)活動四:親親好媽媽

            孩子們送給媽媽的吻相信這是媽媽收到的最珍貴的禮物。

            (五)活動結束。

            幼兒園中班親子游戲教案 篇13

            活動思想:

            日月穿梭,寒暑交替,新的一年向我們走來,新年的鐘聲行將敲響,它震動著我們每個人的心靈!新年的歌聲行將唱起,它播撒著我們燦爛的笑臉!元旦是我們中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,為了讓孩子們體驗到過新年的熱烈和長大一歲的快樂,我們邀請各位家長、小朋友來到我們中一班,來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動:在這個歡樂的日子里,我代表幼兒園的領導和中一班的三位老師、小朋友對你們的到來,表示熱列的歡迎,同時以最誠摯的情意、用最吉祥的語言祝愿你們,感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。這些日子里,我們一同體驗的秋的豐富和冬的美麗,驗證著孩子們一點一滴的進步,茁壯的`成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了布滿希望的20xx年,新年的陽光將灑在你們的我們的身上,新年的東風將吹在我們的臉上,在這里我們一起用擁抱的姿勢來迎接新年的到來吧!

            活動目標:

            1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友誼和師生情。

            2、知道新年是我們的傳統佳節,過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。

            活動預備:

            1、提早一周通知家長,讓家長安排好時間

            2、家長自帶的材料:每組一份(海苔、米飯、簾子、醬、蔬菜若干、小刀、盤子、一次性桌布、水果若干)、一次性手套每人一副

            3、幼兒園預備的材料:桌子6張

            活動時間:

            20xx年1月3日上午8:30——10:30

            活動地點:

            中一班教室

            活動內容:

            系列活動一:紅紅火火才藝秀(展現幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展現,包括詩歌、童謠、音樂、集體舞蹈等)。

            系列活動二:親子游戲《蘿卜蹲》、《傳聲筒》

            系列活動三:親子一起做壽司

            具體活動進程:

            一、紅紅火火才藝秀

            1、詩歌《新年》

            2、歌曲《咚咚鏘》

            親子秀才藝

            我們中一班的小朋友已學會了很多本領,請孩子們與爸爸媽媽一起上臺表演節目,并頒發獎品。

            二、親子游戲

            請小朋友和爸爸、媽媽一起分組玩游戲,共同體驗兒時的樂趣。

            三、親子動手做壽司

            老師講述活動的規則:

            1、家長與孩子以小組為單位,共同分工合作制作壽司,并裝盤裝潢。

            2、親子活動開始,教師按崗位分配的工作開始操縱。

            3、活動后集體品味壽司,親子相互喂壽司,增進親子間的情感。

            4、拍照記念。

            幼兒園中班親子游戲教案 篇14

            教學目標

            1、學會用油畫棒畫出不同形狀的物體。

            2、掌握油畫棒涂色的技巧,裝飾圣誕樹。

            3、感受節日的樂趣。

            4、讓幼兒知道節日的時間。

            5、體驗節日的快樂氛圍。

            活動準備

            1、一個圣誕老人。

            2、圣誕樹一棵。

            3、各種圖案。

            活動過程

            1、通過交流,引出圣誕老人,增加幼兒的興趣。

            如:親愛的小朋友,今天是圣誕節,老師特意把一個老爺爺請來,你們想知道他是誰嗎?(幼兒作答:想知道)哦,是圣誕老人,他來這里就是要送給小朋友們圣誕禮物的,小朋友們想不想要禮物呢?(幼兒作答:想要)那我們來看一看圣誕老人為小朋友們都準備了什么好玩的禮物。

            2、出示圣誕樹,讓幼兒觀察。

            如:哦,原來是一棵漂亮的樹,小朋友知道這樹的名字嗎?(幼兒作答:不知道)那我就告訴小朋友們,這棵樹叫圣誕樹,圣誕老人說這棵樹可神奇了,只要小朋友們想要什么禮物,只要在圣誕樹里畫什么,它就會掛在上面掉不下來,小朋友們你們說你們要什么禮物?

            3、出示各種圖案,讓幼兒根據自己的愛好選擇。

            4、教師小結:這棵樹是不是很神奇,能變出許許多多的禮物,那小朋友們你們也用油畫棒試一試吧?在操作之前,請小朋友們一定要記住,不要把畫畫出圣誕樹,它是在里面的,而且涂色的時候一定要均勻,不要露白,小朋友們記住了嗎?

            5、請個別幼兒一邊畫圖,一邊指導。

            6、幼兒共同操作,巡回指導。

            如:現在小朋友們已經掌握了圣誕樹的`神奇之處,就請小朋友動起手,一起把圣誕樹裝飾得更加漂亮吧。

            7、展示幼兒圣誕樹作品,共同欣賞。

            8、教師總結:今天圣誕老人送給小朋友們圣誕禮物,小朋友們一定很高興吧,我希望小朋友們回到家里沒有事情的時候也動手做棵圣誕樹,圣誕節到了,送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的圣誕樹好不好?

            活動反思:

            在圣誕節期間,我們開展了一個“過圣誕、迎新年”主題活動,目的是通過活動讓孩子們感受一下過新年的氣氛,我組織孩子們自己動手裝飾美麗的圣誕樹,既學到了技能又感受到了成功的快樂。在活動中,我為小朋友準備了圣誕樹、裝飾用的各種圖形,我讓小朋友觀察圣誕樹,說一說圣誕樹上有什么?小朋友說出了好多有圣誕老人、魔仗、鈴鐺等等。我拿出準備好的圣誕樹請小朋友也來裝飾,小朋友爭先恐后的舉手爭著來裝飾,在近20分鐘的活動過程中,孩子們始終保持著濃厚的興趣,而且,我還有一個意外的發現:孩子在做完以后,不是跟以前那樣完成任務似的,直接交給老師說:“老師,我做完了”。現在,他們拿著自己裝飾的圣誕樹到處向同伴展示、比較,他們的神態、眼神和話語中流露出那么的自信和自豪!我覺得,孩子們在活動中感受到了快樂,這是最重要的成功之處。

            幼兒園中班親子游戲教案 篇15

            活動目標

            1、借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲。

            2、借助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。

            活動時間:

            xx

            活動地點:

            幼兒園操場

            參加對象:

            中班全體幼兒及家長

            活動目標:

            1、通過游戲活動,促進幼兒身心發展的協調性。

            2、通過本次活動,增強孩子與他人合作的意識,并能體會親子活動的樂趣。

            活動準備:

            1、照相機

            2、游戲材料準備

            活動過程:

            今天我們為中班的家長帶來了幾個游戲活動。希望在游戲中,能夠更進一步的促進您和孩子的默契感,同時也希望大家在游戲中獲得更多的快樂。

            游戲一:二人三足跑游戲玩法:畫一條起跑線,(每班兩隊,10名家長和10名孩子為一隊)面對面站在起跑線上,家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的'一條腿綁在一起,聽到口令后,家長和孩子一起出發,到對面將玩具交給另一隊幼兒后,排到隊尾,拿到玩具者繼續游戲。以先完成任務者為勝。

            規則:必須在起跑線后把腳綁好,不準搶跑。若中途帶子散開,應在原地綁好后再繼續跑。游戲二:跳羊角球游戲玩法:每班派10名幼兒及其家長參加比賽,家長一隊,幼兒一隊,排成面對面接力賽方式比賽,最先完成的那組為勝。

            規則:由幼兒坐在羊角球上,雙手抓緊羊角,從起點出發到終點,將羊角球傳給家長,家長也以同樣的方式返回,遞給下一個幼兒,游戲繼續進行!

            游戲三:我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法:每位家長和幼兒參加,首先讓幼兒認識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內,老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者。

            游戲四:拔河游戲玩法:中(1)班、中(2)班各派10組有實力的家庭為代表,以繩子上的紅繩為中心,最后聽教師口令以紅繩在哪方為勝。

            幼兒園中班親子游戲教案 篇16

            【教學目標】

            1.知道健康牙齒的特征,養成良好的護齒習慣。

            2.能夠積極參與活動,大膽表述意見,體驗活動的樂趣。

            【教學準備】

            1.師:白板課件,操作材料每人一份。

            2.幼:認識各種動物,了解一些健齒的食物。

            【教學過程】

            一、出示大賽背景,激發幼兒興趣。

            1.了解今天的比賽項目。

            2.認識參賽選手。

            二、通過游戲,讓幼兒了解健康牙齒的'特征,知道如何正確刷牙

            (一)沒蛀牙。

            1.找出有蛀牙的參賽選手。

            2.小結過關的參賽選手。

            (二)比亮白。

            1.了解可以使牙齒亮白的方法。

            2.認識參賽選手統計表。

            3.學習正確的刷牙方法。

            4.小結通過本輪的參賽選手。

            (三)最堅固。

            1.猜測誰會贏得冠軍。

            2.觀察獅子和老虎的比賽表現。

            3.了解獅子贏得比賽的秘密。

            4.給獅子嘉獎。

            三、教師總結。

            1.操作:找出讓牙齒更健康的方法。

            2.交流操作結果,說出原因。

            3.回教室糾正。

            幼兒園中班親子游戲教案 篇17

            【活動目標】

            1、幼兒感受身體控制球,進行多種玩球的小游戲。

            2、能與同伴協一致的進行運球活動、共同玩球。

            3、通過這次游戲促進幼兒身體的協調性和靈活性。

            4、培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

            【活動準備】

            皮球。

            【活動過程】

            一、玩球。

            幼兒人手一個球,分散進行玩球活動,鼓勵幼兒想出各種玩球的`方法。

            讓幼兒相互交流、學習各種玩球方法。

            二、移球游戲。

            師:想一想,一個人怎樣給球搬家?

            鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”方法,如:兩手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夾球、把球夾在兩腳之間、抱球在胸前等。

            引導幼兒想一想:兩人合作該怎樣搬運球?請兩個小朋友示范運球,然后兩兩結對進行運球練習。

            采用接力的形式開展游戲活動——胸夾球。安排幼兒兩兩面對面,用胸部或腹部夾住球往前走。(可采用接力賽進行)

            結對開展集體游戲——背夾球。采用接力賽形式進行,讓兩個幼兒背對背,用背部夾住球往前走。

            三、放松活動——玩球。

            教師帶領幼兒表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動作。

            活動分析:幼兒能想出各種各樣玩球的方法,在活動中很好的利用了發散性思維。

            教學反思:

            通過這節活動《好玩的球》,幼兒們都能體驗到一起玩球的樂趣。在開始部分幼兒們做運動的過程中,幼兒們興趣都很高。在選擇喜歡的材料來玩球時,幼兒們積極性非常高。但個別幼兒由于性格內向、接受能力差,所以不能自己去選擇材料,需要老師的幫助,老師需要加強練習這方面的知識,爭取面向全體,要使每個幼兒都能全面發展。

            幼兒園中班親子游戲教案 篇18

            設計背景

            玩是孩子的天性,孩子們在玩的時候,往往會比較自私,再加上現在的孩子缺乏合作意識,通過《好玩的紙球》游戲活動,增強孩子之間的合作與默契,從而使孩子懂得只有團結合作,生活才會更加的快樂!

            活動目標

            1.通過游戲,學會與同伴之間共同進行合作,分享游戲中的快樂。

            2. 孩子通過“跑”,鍛煉手腳的平衡及力度。

            3. 鍛煉幼兒之間的默契。

            4. 使幼兒學會用肢體動作配和游戲的玩法。

            5. 通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

            重點難點

            1. 游戲中的合作。

            2. 游戲的默契及平衡度。

            活動準備

            1.紙球;

            2.籃子

            3.起跑線。

            活動過程

            一.準備活動:

            1. 集體排4排,通過《隊長出擊》報人數。

            2. 預備活動:手.腳.關節轉。

            二.游戲:

            1. 教師進行趣味游戲講解。

            2. 教師示范游戲:運球(場地兩邊分別放數量相等的紙球,兩幼兒站場地一邊共拿一張報紙,將1個紙球放在報紙中間,然后兩個面對面各抓報紙兩角同時聽到“開始運球”口令時立刻向場地另一邊跑,到達后,放下報紙,更換籃子里的另一紙球后再往回運。哪一組最快回到起跑線則為贏!

            3. 投球:在場地劃分4個投擲區,每個區中夾放2張報紙,4組幼兒站在離報紙的3米距離投擲紙球到報紙上,輪流完畢游戲結束。

            4. 結束部分:

            集合,隊長報數,幼兒復習《參加馬戲團表演》手指操,教師進行活動總結。

            教學反思

            本次活動利用了孩子喜歡游戲,積極參與游戲的`天性,設計了兩個游戲活動,通過游戲,讓孩子學會等待,學會合作,學會分享快樂,并鍛煉孩子跑的能力及手的平衡度。孩子們玩得還開心!活動開展得還是蠻成功的。但是如果讓我再重新讓本次活動,我會只選一個游戲活動,通過不同的玩法,讓孩子真正得學會與同伴之間的合作!

            幼兒園中班親子游戲教案 篇19

            活動目標:

            1、學習用團紙球和套皮筋的方法制作毛毛蟲,并嘗試為毛毛蟲貼眼睛和嘴巴。

            2、通過練習捏、揉、團、抓的技巧,增強幼兒雙手動作的靈活性和協調性。

            3、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現它們各不相同的特征。

            4、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。

            活動準備:

            制造成型的毛毛蟲一個、裁成小塊的報紙若干、襪子人手各一、皮筋若干、托盤、小筐、塑料碗

            活動過程:

            一、設置情景,引發興趣。

            教師:今天,老師給你們請來了一位小客人。看,是誰呀?她長得什么樣子呀?當幼兒說不出來時可引導幼兒:他的身體長的是什么樣子的?長不長呀?

            教師小結:毛毛蟲長得長長的,他的身體是一節一節的。

            二、通過觀察分析,鼓勵幼兒大膽猜測毛毛蟲的制作材料。

            1、教師:小朋友們猜猜看,毛毛蟲是用什么做成的?(鼓勵幼兒說一說做毛毛蟲所用的材料)

            2、教師:剛才小朋友們說了許多做毛毛蟲的材料。那,毛毛蟲究竟是用什么做成的呢?現在我們就來看一看。

            (教師邊打開毛毛蟲邊向幼兒展示所用材料并要求幼兒說出材料名稱。)

            教師小結:噢!原來襪子里面裝上紙球,外面套上皮筋,便做成了毛毛蟲。

            三、教師示范。

            1、教師:那你們知道老師是怎樣用這些東西做毛毛蟲的嗎?現在我們就來看一看一老師究竟是怎么做毛毛蟲的,來看老師的手。(教師開始示范)

            先選一只襪子放在手邊——拿紙團成球塞入直到塞滿——拿皮筋把口封住——然后用手摸到一個球套一個皮筋——最后貼上眼睛和鼻子。

            2、現在,老師的毛毛蟲做好了,誰來說一說,老師是怎么做毛毛蟲的?

            教師小結:小朋友們說得都很好,老師先選一只襪子放在手邊,然后將紙球塞入襪子,套上皮筋,最后,貼上嘴巴和眼睛。把即時貼反面的紙解下后放到小筐里。

            三、幼兒操作,教師巡回觀察與指導

            1、教師:小朋友們想不想做一條自己的毛毛蟲?

            2、教師:小朋友們在做毛毛蟲時,有時間的可以貼上眼睛和嘴巴,沒有時間的可以等下一次再貼。

            3、教師:遇到困難的時候小朋友可以請老師幫忙,也可以看看你臨邊的小朋友是怎么做的。

            (幼兒在操作的過程中教師重點觀察以下內容:幼兒能否將紙揉成球。巡回指導,幫助幼兒將紙團塞入襪子中,并將皮筋套在襪子上。鼓勵能力強的幼兒將毛毛蟲的眼睛、嘴巴貼上。)

            四、討論分享。

            教師:小朋友們的小手真能干,一會兒就將毛毛蟲做好了。現在小朋友們拿著自己的毛毛蟲找到自己的好朋友告訴他,你的毛毛蟲是什么顏色的,毛毛蟲身上套的是什么顏色的皮筋,好嗎?

            五、活動延伸。

            教師:現在,我們拿著毛毛蟲到另一間屋里去跟毛毛蟲做游戲吧!

            活動反思:

            以幼兒的興趣為基點

            從幼兒近階段最感興趣的事物出發,以新《綱要》為指導,注重幼兒“喜歡毛毛蟲的情感” 。引導幼兒觀察毛毛蟲身上的顏色、形態,激發幼兒用靈巧的雙手撕貼表現毛毛蟲。并通過黏貼食物,添畫場景等,用自己喜歡的方式來表現心中毛毛蟲可愛、生動的形象特征”。又通過延伸活動制作自己的繪本故事《可愛的毛毛蟲》,來激發幼兒想象能力和創造能力。感受活動的無比快樂和驚喜。

            生動形象,關注細節

            在引導幼兒觀察毛毛蟲的外形時,引導幼兒觀察、發現毛毛蟲的的頭是紅色的,身體是綠色的,讓人一看就明白哪里是頭哪里是身體。

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