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          幼兒園小班親子游戲方案

          時間:2023-02-15 12:56:40 親子游戲

          幼兒園小班親子游戲方案

            為了確保工作或事情能有條不紊地開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班親子游戲方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          幼兒園小班親子游戲方案

          幼兒園小班親子游戲方案1

            一、設(shè)計(jì)意圖:

            經(jīng)過接觸和觀察,幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感,而爸爸對幼兒教育的參與性也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于媽媽,父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對幼兒的關(guān)心,這些從幼兒平時的談話都能聽到。但是作為爸爸對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,多與爸爸接觸的孩子,情商和信息量要明顯高于每天只和媽媽在一起生活的幼兒。作為父親和孩子一起游戲,既可以樹立爸爸的形象,了解孩子的世界;又可以間接了解教學(xué),拓展孩子們的視野。所以我就設(shè)計(jì)了小班親子活動《和爸爸一起玩》讓幼兒和爸爸一起游戲,進(jìn)而感受爸爸的愛與媽媽愛的'不同,對爸爸產(chǎn)生景仰、熱愛、崇拜等情感。

            二、活動目標(biāo):

            1.通過和爸爸一起游戲,體驗(yàn)和爸爸一起的快樂,感受爸爸對孩子的關(guān)心和藹,產(chǎn)生愛爸爸的情感。

            2.通過找背影辨認(rèn)找出爸爸,能大膽說出爸爸的不同本領(lǐng)。

            3.能用給爸爸擦汗、端杯水、送禮物、表演節(jié)目等不同的方式表達(dá)自己對爸爸的愛,活動大方不扭捏。

            三、活動準(zhǔn)備:

            物質(zhì)準(zhǔn)備:和爸爸游戲的視頻、水杯、毛巾、裝飾好的禮物。

            經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:在家和爸爸游戲、歌曲《我的好爸爸》。

            四、活動過程:

            1.游戲“猜背影”,激發(fā)幼兒和爸爸一起快樂活動的興趣。

            猜背影。

            玩法:爸爸們背對幼兒,幼兒通過觀察爸爸的服裝等特征,找到自己的爸爸。

            交流:你是怎樣找到爸爸的?引導(dǎo)幼兒較清楚的講述自己找到爸爸的方法。

            2.夸夸好爸爸,引導(dǎo)幼兒了解爸爸的不同本領(lǐng)。

            (1)夸夸爸爸本領(lǐng)大

            提問:你知道爸爸有什么本領(lǐng)?并隨機(jī)請個別爸爸展示本領(lǐng),體驗(yàn)爸爸的本領(lǐng)大,有自豪感。

            (2)和爸爸玩游戲。

            請個別幼兒和爸爸示范在家中一起玩的游戲。

            請各家庭之間相互展示玩的游戲。

            3.視頻欣賞“我的爸爸”,進(jìn)一步增進(jìn)父子之間的交流。

            (1)觀看視頻“我的爸爸”。

            (2)分析視頻。

            “我喜歡爸爸的大手”幼兒感受拉到自己爸爸的手的不同感覺。

            提問:摸摸爸爸的手,什么感覺?(大大的、熱熱的)

            小結(jié):爸爸的大手拉著我們,感覺特別安全,這種感覺就是安全感,不管去哪里,我們都不會害怕。

            “我喜歡爸爸的懷抱”感受爸爸懷抱的溫暖。

            提問:聽到什么聲音?爸爸抱緊你,什么感覺?

            小結(jié):爸爸的懷抱很溫暖,很安全,躺在爸爸的懷抱里,就算在寒冷的冬天,我們也不會被風(fēng)吹到。

            4.和爸爸一起游戲,體驗(yàn)爸爸的愛。

            提問幼兒:坐在爸爸腿上什么感覺?被爸爸高高的舉起來,有什么感覺?

            提問爸爸:陪寶貝一起玩,心情怎樣?

            5.為爸爸做件事,學(xué)習(xí)用不同形式表達(dá)對爸爸的愛。

            幫爸爸捶捶肩。

            給爸爸端水、擦汗。

            注:提醒幼兒雙手端杯子,輕輕的給爸爸擦汗,并引導(dǎo)幼兒給爸爸喝水擦汗的時候可以對爸爸說什么話。

            爸爸對寶貝說說心里話。(互動)

            6.為爸爸表演節(jié)目——歌曲《我的好爸爸》

            幼兒為爸爸送上自己制作的禮物,并說一句心里話。

          幼兒園小班親子游戲方案2

            目的:鍛煉幼兒小肌肉的活動能力和靈活性,提高其身體的反應(yīng)能力,體驗(yàn)親子游戲的樂趣。

            玩法:媽媽、爸爸和幼兒一起游戲。再多一兩個人參加更好。先學(xué)會童謠:

            頂指頂個,小指小個,一把抓住哪一個

            1、媽媽或爸爸伸出右手,五指張開,掌心向下做傘狀。

            2、其他人各伸一指頂住掌心,一起說童謠,在童謠說完的一瞬間,“降落傘”迅速合攏誰的指頭還留在“傘”內(nèi)誰就輸了。

            幼兒園小班親子活動:幼兒園戶外親子游戲

            1、快樂一家人

            游戲規(guī)則:爸爸媽媽雙手交叉,孩子坐在上面,中轉(zhuǎn)處放下孩子,孩子投球,爸爸媽媽共同拿桶子接球,投中1個后,爸爸媽媽手拿木棒,孩子雙手吊在木棒上返回,以先返回到起跑線者為勝。

            2、拾方塊

            游戲準(zhǔn)備:自己準(zhǔn)備方塊(石子)5塊。

            游戲規(guī)則: 每次只能拾一塊,拾起后握在手里繼續(xù)拾。

            游戲玩法:首先有家長將方塊撒在地上,將一小沙袋拋起,同時迅速將方塊拾起,然后再拋沙袋拾起第二塊,直至拾完第五塊為止,然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內(nèi),最先放入圈內(nèi)的為勝。

            3、搶板凳--戶外游戲

            游戲準(zhǔn)備:12張板凳(分兩組,每組各放6張)、鼓。

            游戲玩法:(分年級幼兒進(jìn)行,家長也可參加)把板凳擺成一個圓圈,每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓,參賽者在裁判敲鼓時,要圍著板凳轉(zhuǎn),裁判說停,參賽者馬上坐到板凳上,沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳,誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了。獲勝者可得印章一次。

            4、比比誰的眼力好--室內(nèi)游戲

            游戲準(zhǔn)備:礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條

            游戲玩法:每次為6人同時進(jìn)行。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距離(已用繩子設(shè)定好)投進(jìn)礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。

            5、你扔我接--戶外游戲名稱

            游戲準(zhǔn)備: 吸盤球5個、場地準(zhǔn)備。

            游戲玩法:孩子拋吸盤球,家長來接,接住5個為勝

            游戲規(guī)則:根據(jù)不同年齡段,設(shè)有不同間距,在間距拋接。

            6、剪羊毛

            游戲規(guī)則:每組有一名家長和寶寶組成,在家長身上夾上若干的夾子,家長抱起寶寶,沿著大圓圈來回跑,讓寶寶去取別的家長身上的.夾子,夾子最多的家庭獲勝

            7、滾筒樂

            游戲目標(biāo):發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)性。

            游戲道具:滾筒6個

            游戲規(guī)則:家長滾動滾筒,幼兒在桶內(nèi)爬行,從起點(diǎn)出發(fā)至終點(diǎn),快者獲勝。

            8、穿鞋比賽

            游戲目標(biāo):

            1、培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。

            2、練習(xí)跳躍等動作。

            游戲規(guī)則:出發(fā)前先脫掉一只鞋子,把鞋子放在終點(diǎn),家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響,家長與孩子同時從起點(diǎn)單腳跳向終點(diǎn),到終點(diǎn)后,找到自己的鞋子,穿上鞋子,系好鞋帶。然后雙腳跑回起點(diǎn),最先跑到起點(diǎn)的獲勝。

            9、接球游戲

            游戲目標(biāo):練習(xí)投擲動作,培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

            游戲道具:球、塑料桶

            游戲規(guī)則:孩子投球,家長用塑料桶接球,在規(guī)定的時間內(nèi),誰接的球最多誰獲勝。(限時1分鐘)

            10、小白兔拔蘿卜

            游戲目標(biāo):發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力;體驗(yàn)親子活動的樂趣。

            游戲道具:泡沫墊子12塊,在終點(diǎn)處放置蘿卜模型。

            游戲規(guī)則:家長交替移動兩塊墊子搭橋,幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋,起點(diǎn)出發(fā),至終點(diǎn)拔蘿卜后親子攜手跑回起點(diǎn),用時最短者獲勝。

          幼兒園小班親子游戲方案3

            一、活動時間:

            20xx年11月26日

            二、活動地點(diǎn):

            幼兒園大操場

            三、活動目標(biāo):

            1、透過好玩的親子游戲,體驗(yàn)活動所帶來的樂趣,增進(jìn)與家人之間的情感。

            2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

            3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

            4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

            四、活動準(zhǔn)備:

            1、通知爸、媽來園參加親子活動。

            2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

            3、布置活動場地,準(zhǔn)備獎品。

            五、具體活動方案:

            (一)活動流程:

            1、運(yùn)動員入場儀式:放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》

            2、主持人致歡迎詞,領(lǐng)導(dǎo)講話。

            3、主持人講注意事項(xiàng)。

            (1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

            (2)請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。

            (3)在活動中請勿擁擠。

            (4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友能夠由我們的小禮品哦!

            4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

            托班親子游戲:

            1、蹦蹦跳跳摘糖果

            目標(biāo):

            1、喜歡和老師,同伴一齊做游戲

            2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

            3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

            準(zhǔn)備:一張用繩編的網(wǎng),網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

            玩法:

            1、教師和保育員一齊舉起網(wǎng),請幼兒分組鉆到網(wǎng)下,跳起摘糖果。

            2、請幼兒看看、說說自我摘到什么“糖果”。

            3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

            2、采蘑菇

            目標(biāo):練習(xí)雙腳向前跳躍,發(fā)展協(xié)調(diào)潛力。

            準(zhǔn)備:兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,做好的紅、白蘑菇

            玩法:

            1、教師扮兔姐姐,帶領(lǐng)“小兔”一齊去“采蘑菇”

            2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

            3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

            3、推小車

            目標(biāo):訓(xùn)練上肢力和平衡感,訓(xùn)練空間知覺。

            準(zhǔn)備:軟墊數(shù)塊

            玩法:

            1、讓幼兒趴在軟墊上,又手撐地,成人一人抓住幼兒的兩條腿,使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

            2、四個家庭為一組進(jìn)行此游戲,以先到終點(diǎn)者為勝。

            小班親子游戲:

            1、小雞出殼

            目的:培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。

            材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

            玩法:讓孩子發(fā)令說:“預(yù)備――起!”父母和孩子趕快拿起報紙,留意機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

            2、剝桔子

            目標(biāo):

            1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

            2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

            準(zhǔn)備:人手一只桔子。

            玩法:

            1、幼兒人手一只桔子,站在家長對面。

            2、聽口令開始剝桔子。

            3、剝完桔子后,迅速將桔子交給爸爸、媽媽,并說一句感謝的話。

            4、家長以最快的時間吃完桔子。

            5、游戲能夠分組進(jìn)行。

            3、大腳小腳

            目標(biāo):訓(xùn)練寶寶如何邁步,體會走路的動作感覺。

            玩法:

            1、家長和幼兒應(yīng)對面站好。

            2、用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步。

            3、游戲分組進(jìn)行。

            4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

            4、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

            目標(biāo):練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

            準(zhǔn)備:紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個。

            玩法:

            1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi),幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,準(zhǔn)備參加游戲。

            2、活動開始后,請幼兒去撿和自我紙箱一個顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自我的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)欤幌虻綋焱昵蚪Y(jié)束。

            規(guī)則:一共為十個球,以先撿完的幼兒獲勝。

            5、送水果

            目標(biāo):體驗(yàn)與親人、同伴一齊游戲的快樂。

            準(zhǔn)備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干

            玩法:

            1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點(diǎn)),家長和孩子在場地的另一端(起點(diǎn))應(yīng)對面的站立,同時幼兒將自我的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

            2、游戲開始后,幼兒與家長一齊往前走,到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一齊手拉手往回跑,以先回到起點(diǎn)為勝。

            規(guī)則:在前進(jìn)的過程中幼兒的腳務(wù)必踩在家長的腳面上。

            6、找寶寶

            準(zhǔn)備:每位家長自我準(zhǔn)備一塊紗巾。

            玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自我的寶寶,音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,看看自我是不是找對了寶寶。

            規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自我在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁积R玩。

            四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀。

            中班親子游戲:

            1、猜爸爸媽媽

            目標(biāo):加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

            準(zhǔn)備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

            玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

            注意:

            1猜不著時能夠讓幼兒聽被猜人的聲音。

            2猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。

            2、傳達(dá)室動作

            目標(biāo):體會親子共同游戲時的平等,和諧的愉悅。

            過程:父母孩子圍坐在一齊,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當(dāng)?shù)诙€人做完后,第一一個有之后做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。

            注意:

            1、至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。

            幼兒園親子活動方案5篇幼兒園親子活動方案5篇

            2、做傳的動作前雙手合拍一次,持續(xù)拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏,速度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

            3、毛毛蟲

            準(zhǔn)備:小呼拉圈兩個。

            玩法:每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊(duì),第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規(guī)定路線,為了增加難度,可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

            4、踩氣球

            目標(biāo):

            ①鍛煉幼兒小腿肌肉;

            ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作潛力。

            準(zhǔn)備:氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

            玩法:

            1、活動身體:重點(diǎn)腳及小腿按摩。

            2、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規(guī)定時間內(nèi)比一比,哪個家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù),比較,給最多家庭發(fā)一樣小獎品)

            3、水中踩氣球:

            1)把氣球仍進(jìn)水池里:母(父)子比賽,看誰仍得遠(yuǎn)。

            2)踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數(shù)一數(shù),踩破了幾只氣球?

            4、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

            推薦:為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。

            5、摘果子

            目標(biāo):

            1、練習(xí)向上跳躍的動作。

            2、透過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。

            準(zhǔn)備:自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。

            玩法:

            1、活動身體:重點(diǎn)下肢運(yùn)動

            2、摘果子:

            1)看一看樹上有什么果子?

            2)按家長的要求摘不一樣數(shù)量、不一樣的果子。

            3)母(父子)子一齊摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。

            3、數(shù)果子:數(shù)一數(shù)誰摘得多,一共摘了多少只。

            推薦:教育幼兒愛護(hù)樹木,不拉樹枝。

            6、水果大比拼

            目標(biāo):練習(xí)雙手抱物跑的潛力。

            準(zhǔn)備:水果:橘子,蘋果,香蕉梨。

            玩法:將幼兒排成四路縱隊(duì),每一排第一個幼兒拿好一樣水果,聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸(媽媽),爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完,先吃完的為優(yōu)勝。

            7、兩人三足走

            游戲準(zhǔn)備:繩子、小紅旗

            參加人員:幼兒、爸爸或媽媽

            游戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一齊,當(dāng)口哨響起時一齊向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊(duì)先回到起點(diǎn)處為勝出者。

            8、小小領(lǐng)路人

            游戲準(zhǔn)備:蒙眼布,礦泉水制的障礙物

            參加人員:幼兒和家長

            游戲玩法:家長用布蒙上眼睛,當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,帶領(lǐng)家長穿躍障礙,在走到終點(diǎn)后,哪隊(duì)先拿到小紅旗的.為勝出者。

            游戲規(guī)則:若在途中將障礙拌倒則務(wù)必回到起點(diǎn)處重新開始。

            大班親子游戲:

            1、大西瓜、小西瓜 目標(biāo):增進(jìn)親子情感交流,培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

            玩性:家長和孩子應(yīng)對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,互換主角進(jìn)行。

            注意:

            1。此游戲也可由主持人發(fā)出信號,家長和孩子一齊做。

            2。可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。

            2、釣瓶子

            目的:培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性,協(xié)調(diào)配合潛力。

            材料:飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”

            玩法:用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規(guī)定的時間、范圍內(nèi),誰釣的多為勝。

            3、找媽媽

            目的:讓幼兒和家長的關(guān)系更密切。

            玩法:家長坐在椅子上,蒙住雙眼,手背后,不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自我的媽媽,能夠用手摸,用鼻子聞,找到自我的“媽媽”后要抱緊媽媽,等老師命令雙方相互看的時候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找對了自我的媽媽。

            4、投球

            游戲準(zhǔn)備:自制的球數(shù)個,小框框數(shù)個

            參加人員:幼兒、家長(4個家庭為一組)

            游戲玩法:幼兒站在起點(diǎn)處,家長站在終點(diǎn)處,當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球,以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),限時2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。

            游戲規(guī)則:比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算,多著為勝。

            5、夾豆子比賽

            目的:能夠鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)潛力,提高精細(xì)動作水平。

            材料:筷子、球

            玩法:從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,在規(guī)定時間內(nèi),看誰夾的多。

            5、游戲結(jié)束后,幼兒園老師為幼兒和家長頒獎;

            6、活動結(jié)束時,大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。

            溫馨小貼士:幼兒園可結(jié)合活動當(dāng)天的氣候,選取幾個備用游戲,以防下雨影響活動順利進(jìn)行。

          幼兒園小班親子游戲方案4

            活動目標(biāo):

            學(xué)習(xí)沿曲線走、爬、鉆。發(fā)展敏捷、靈活的行動能力。

            活動準(zhǔn)備:

            幼兒每人帶一個紙箱。在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個洞(可容幼兒自由鉆爬)。教師用膠帶連接紙箱,將洞口與洞口對接。教師在活動室、地板上可用彩色即時貼剪制兩條彎彎繞繞的'線條,長度可根據(jù)活動室大小自由選擇。

            活動過程:

            彎彎走。

            地上有兩條彎彎曲曲的線,讓我們一起在線條上走一走吧!

            幼兒和教師排好隊(duì),一起沿著地上的線條行走。

            看!我們的隊(duì)伍彎成什么了?(彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等)除了在這兩條線上走,我們還可以怎樣玩呢?(還可以在線條上爬行)繞繞爬。

            幼兒分成兩組,在線條的兩端分別站好。聽到口令聲,立即雙膝著地向前爬。要求沿著線條的彎曲形狀爬行,最先爬完的一組為勝者。

            讓我們比一比,看哪一組最先爬到終點(diǎn)。

            彎彎洞里繞繞鉆。

            教師帶幼兒來到已用膠帶連接好的紙箱"長龍"前,引導(dǎo)幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬。

            你在紙箱中鉆來鉆去,心里感到怎樣?(紙箱中光線很暗,好像山洞一樣,在里面東拐西彎、鉆來鉆去很有趣,等等)游戲可根據(jù)幼兒興趣反復(fù)進(jìn)行。

            活動結(jié)束:

            在紙箱中爬行時,提醒幼兒動作協(xié)調(diào)靈活,并注意前后同伴,以免擠撞。如幼兒人數(shù)較多,可將紙箱擺放為兩列,讓幼兒分成兩組鉆爬。

            連接紙箱后,可間隔著在幾個紙箱上開若干方孔或圓孔,以便通風(fēng)透亮,游戲時更加安全、有趣。

          幼兒園小班親子游戲方案5

            活動目標(biāo):

            a、探究一次性紙杯的多種玩法。

            b、與同伴合作進(jìn)行的搭建游戲。

            c、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的`大膽嘗試的精神。

            活動準(zhǔn)備:

            一次性紙杯每人6個、獎勵貼、小盤、紙杯玩具、小球。

            活動過程:

            一、示一次性紙杯,引導(dǎo)幼兒看看說說。

            寶寶們,看!老師手中拿的是什么?

            你在哪里見過紙杯?

            它是用來干什么的?

            教師小結(jié):小朋友們知道得真多,在家里我們用紙杯喝水,在肯德基店里、德克士店里,用紙杯喝可樂、喝果汁。紙杯除了能用來喝水、喝飲料,給我們帶來方便,它還能和小朋友一起玩游戲呢!

            二、幼兒體驗(yàn)紙杯的多種玩法。

            a、幼兒每人一個紙杯,自由探究紙杯的玩法。

            寶寶們,來這邊,每人拿一個紙杯,試一試可以怎樣玩?

            (頂、托、拋、投、跳、夾、滾)引導(dǎo)幼兒自由嘗試各種玩法。

            小結(jié):寶寶們真聰明,想出了這么多玩法,下面咱們來比一比誰最棒?

            b、帶領(lǐng)幼兒集體體驗(yàn)一個紙杯的玩法。

            (a)頂紙杯:將紙杯扣在頭上,兩手伸平,保持平衡慢慢走。

            "小紙杯頭上戴,變成小帽頂起來。"

            (b)投擲紙杯:右手拿紙杯,從場地一端投向另一端。

            "紙杯舉上肩,用力向前投。"

            c、紙杯傳球:幼兒拿紙杯站成一列縱隊(duì),一個一個用紙杯傳球。分兩組進(jìn)行比賽。

            "小朋友們站一排,寶貝列車來。"看!老師的手里拿了一個什么?現(xiàn)在,我們就用紙杯來傳球。注意傳球時,兩只手拿紙杯,小腳盡量不動,把自己紙杯里的球傳到你后面小朋友的紙貝利,不要掉到地上。如果掉下去了,拿起來,繼續(xù)傳。

            d、幼兒擺紙杯火車。

            "小紙杯擺一排,變出一列火車來。"

            e、過小河:將紙杯六個一組擺兩排,幼兒跳過小河。

            "小紙杯兩排擺,變出兩條小河來。""這兩條小河比較寬,小朋友們能跳過去嗎?""好,跳的時候要注意兩腳并緊一起跳過去,來,開始。"我們有點(diǎn)累了,我們坐下來休息休息。

            f、用紙杯搭塔。

            "看,我們還可以用許多紙杯來搭寶塔呢?""紙杯口,向下擺,3個一齊排起來;上面兩個放中間;最后一個再上來。""好,請你們每人拿出一摞紙杯,搭一搭。""我們搭的真好,一齊給自己加加油!""來,我們挨著的兩個小朋友一起試一試,用更多的紙杯,能不能搭一座更大更高的寶塔!""下面放4個或5個試一試。""紙杯玩累了,請你以最快的速度將它們套在一起,放到小盤里。"

            三、除了這些玩法,紙杯還可以做紙杯娃娃、做飛碟,有好多的用處呢!以后,小朋友家里用過紙杯后不要扔掉,我們可以再來制作玩具。

          幼兒園小班親子游戲方案6

            (一)活動名稱:

            走一走

            (二)適用年齡:

            15個月

            (三)活動作用:

            幼兒:

            1、練習(xí)鉆及走平衡線的動作,發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。

            2、學(xué)習(xí)用大拇指,食指,中指三個手指抓東西的技能,促進(jìn)寶寶手部小肌肉動作的發(fā)展。

            家長:了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展,感受親子游戲的重要意義

            (四)活動準(zhǔn)備:

            1、硬件:夾子,紙板大籠球

            2、軟件:家庭氛圍和睦

            (五)活動要求:

            選擇的材料顏色要鮮艷,各種顏色的,激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣,具有安全性的,柔軟的,家長應(yīng)及時指導(dǎo)。

            (六)活動過程:

            1、規(guī)則:

            a、問候時光:

            (1)教師搖動手拍,并用親切且具有節(jié)奏的語言

            (2)請家長引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言

            (3)老師引導(dǎo)寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問好

            b、運(yùn)動時光

            (1)請家長與寶寶面對面,家長將健身圈套在寶寶的腰上,讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè),家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走。

            (2)幼兒家長面對面站立,幼兒推動大籠球向前走。

            c、溫馨時光

            (1)、老師將彩色紙板放在地上擺成一排,請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的紙板下面。

            (2)、老師示范捏夾子的方法:三指(拇指,食指,中指)用力捏住夾子,使夾子張開,夾住紙板。

            (3)、幼兒練習(xí)。

            d、快樂時光

            老師播放《火車開了》的音樂,請家長當(dāng)火車頭,站在寶寶前面,雙手背后,寶寶在家長身后拉著家長的`手慢慢向前走,并一起朗誦兒歌《火車開了》

            2、要求:

            這個游戲適合15個月的寶寶。家長可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言與家人,同伴打招呼,也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習(xí)。寶寶手部力量還太小,所以夾子不要太緊。

            (七)活動思路:

            游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動,它可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展,還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式,也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。對于小年齡段的幼兒已經(jīng)開始喜歡小朋友,喜歡和人打招呼了,他們可以在成人的攙扶下開步走,也可以自己扶著家具走幾步,他們喜歡到處摸到處看,家長正可以運(yùn)用這種孩子的心理,讓幼兒通過這個活動促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓,握等技能,促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展。

          幼兒園小班親子游戲方案7

            活動目標(biāo):

            1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動作。

            2、活動中體驗(yàn)創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力,培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作潛力。

            活動重點(diǎn):

            能探索出繩子的各種玩法,掌握玩繩的基本技能,發(fā)展幼兒的.身體動作。

            活動難點(diǎn):

            雙人合作花樣。

            活動準(zhǔn)備:

            一根長繩子。短繩若干。

            活動過程:

            一、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動。

            二、聽老師口令練習(xí)跳躍及上肢動作。

            師;跳、跳、跳,幼兒跟著老師跳、跳、跳,原地雙擊此處師問;"還能夠怎樣跳?"引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

            三、上肢活動師繞繞臂,繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。

            師問"還可怎樣繞"引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等,發(fā)展幼兒動作的靈活性。

            四、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組,有人單腳跳繩,其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)。看一看誰跳的多。

            2、雙人雙腳跳。

            兩人一根繩子,幼兒應(yīng)對面,兩人同時雙腳一齊跳,跳得多者為勝。

            3、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

            長繩一根,兩名幼兒在兩頭搖動繩子,其他幼兒2-3人一齊跳。看誰跳得多,多者為勝。

            4、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。

            五、活動結(jié)束

            隨著老師做整理運(yùn)動

          幼兒園小班親子游戲方案8

            活動目標(biāo):

            a、練習(xí)發(fā)準(zhǔn):公雞、母雞、黃豆等字音;并認(rèn)讀漢字"公雞頭、母雞頭"。

            b、能聽懂并理解簡單的游戲規(guī)則,初步學(xué)習(xí)簡單的仿編游戲兒歌。

            c、樂意與同伴一起游戲,共同參與猜測和判斷的游戲活動。

            活動準(zhǔn)備:

            紙制的手指玩偶公雞頭、母雞頭幼兒人手兩個。

            活動過程:

            一、出示手指玩偶(反面有母雞頭和公雞頭的.漢字)。

            a、問:"咦!它是誰呀?"教師以玩偶的口吻與幼兒相互問好,例如教師:"我是公雞頭,小朋友們好!"幼兒回答:"公雞頭好!"接著,公雞頭和母雞頭分別與個別幼兒問好,教師及時糾正幼兒不正確的發(fā)音。(一起認(rèn)讀漢字公雞頭、母雞頭)告訴幼兒下面我們來玩游戲《猜猜黃豆在哪頭》。

            b、教師邊念游戲兒歌,邊表演動作,最后伸出兩個拳頭,青幼兒猜猜黃豆在哪頭。游戲進(jìn)行2-3遍。

            教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)游戲兒歌,啟發(fā)幼兒和教師一起邊念兒歌邊表演動作。重點(diǎn)帶領(lǐng)幼兒練習(xí):公雞、母雞、黃豆的發(fā)音,先集體練,再個別練。

            二、教師邊示范邊向幼兒介紹游戲規(guī)則。

            a、必須邊念兒歌邊做動作,兒歌結(jié)束后伸出兩只拳頭請同伴猜黃豆在哪只手里。

            b、猜的小朋友,必須用手指對方的手說:"黃豆、黃豆在這頭(在那頭)。"c、猜對了,就將黃豆交給對方,交換角色,重新游戲。若猜錯了,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

            三、教師分別與幼兒表演"公雞頭、母雞頭"的游戲活動,糾正不正確的發(fā)音,幫助幼兒掌握游戲的玩法。

            四、幼兒與家長兩兩結(jié)伴游戲。

            每人發(fā)一顆黃豆(紅豆或者紐扣),拿到物品的先作為表演者與同伴一起玩"公雞頭、母雞頭"的游戲活動。提醒幼兒按規(guī)則交換角色。最后,請出兩對幼兒分別上臺來表演,培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。

            五、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編游戲兒歌中的部分內(nèi)容,不斷提高游戲的難度。

            教師:"我們除了猜黃豆在哪頭,還可以猜什么呢?教師可以請個別幼兒說一說,再帶領(lǐng)幼兒念一念新兒歌。例如:公雞頭、母雞頭,玩具玩具在哪頭?在這頭,在那頭,請你猜猜在哪頭?

            (結(jié)束活動)請家長將幼兒創(chuàng)編的兒歌記錄下來明天交給老師。

            公雞頭、母雞頭公雞頭,母雞頭,黃豆黃豆在哪頭?

            在這頭,在那頭,請你猜猜在哪頭?

          幼兒園小班親子游戲方案9

            一、活動名稱:

            小烏龜來運(yùn)球。

            二、活動目標(biāo):

            1、通過親子活動,萌發(fā)關(guān)心長輩的情感,增進(jìn)與長輩之間的感情。

            2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。

            三、活動準(zhǔn)備,

            1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

            2、環(huán)境材料準(zhǔn)備:烏龜胸卡若干、山洞2個、皮球若干、球筐4個 、鼓兩個、小紅點(diǎn)、錄音機(jī)、音樂盤、戶外分組游戲材料等

            3、教師站位、配合準(zhǔn)備:

            (1)助教事先安排好場地,將場地布置好。

            (2)主班老師帶領(lǐng)幼兒到場地。

            (3)主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長,助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。

            (4)游戲開始后,助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓,并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的.速度來到終點(diǎn)。

            四、活動過程:

            1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動物模仿操(熱身活動)。

            2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動作。

            (1)引題:

            看,今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲,游戲的名字叫做《小烏龜來運(yùn)球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了。

            (2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動作,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。

            3、講解游戲規(guī)則和要求

            (1)游戲規(guī)則:

            ①幼兒分成兩組,家長和幼兒同時開始,幼兒爬行通過山洞,家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來,一起走到對面的球筐,每個人去取回一個球,然后往回走。回來把球放到球筐后,由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊(duì)為勝。

            ②勝的一對可以得到小紅點(diǎn)為獎勵。

            (2)游戲要求:

            ①小朋友一定要向前爬行通過山洞,家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個球走回來,家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。

            ②走到終點(diǎn)時,先把球放到球筐里再敲鼓,應(yīng)該由寶寶敲鼓,家長敲鼓的不算。

            4、開始游戲,可以重復(fù)玩本次游戲。師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動作。

            5、結(jié)束本次活動,并評價本次活動。

            6、分組自選游戲活動,鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲。

            7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂,組織幼兒收放好玩具,并做放松的動作。

          幼兒園小班親子游戲方案10

            活動目標(biāo):

            a、在游戲活動中引導(dǎo)幼兒按物體的形狀進(jìn)行分類。

            b、在體育活動中,幫助幼兒復(fù)習(xí)按物體的一個特征(大小、顏色或形狀)分類。

            c、發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性,讓幼兒愉快地參加活動。

            活動準(zhǔn)備:

            a、三角形、方形、圓形的`圖形娃娃掛牌若干。

            b、三角形、方形、圓形的圖形紙板若干。

            c、紅、黃、綠的大小蘑菇若干(墊板剪)、籃子若干。

            d、海綿墊子

            e、錄音機(jī)磁帶

            活動過程:

            一、開始部分,引出課題幼兒每人掛一塊圖形牌扮圖形寶寶,媽媽(說說你是什么寶寶)

            a、教師:呀,今天天氣真好,媽媽帶寶寶一起去學(xué)本領(lǐng)吧。

            b、放音樂《天天做操身體好》,寶寶跟著媽媽一起跳舞做準(zhǔn)備動作。

            二、玩一玩分一分

            游戲:鋪路

            a、教師:你們想學(xué)什么本領(lǐng)?(討論)

            b、教師:媽媽這里準(zhǔn)備了許多磚,想請你們來鋪三條路。(出示紙板圖形)

            c、請寶寶每人拿一塊磚,拿好了趕快坐到媽媽身邊。

            問:你拿的是什么形狀的磚?(分別請幼兒舉起各種形狀的磚)

            d、教師指著三角形的路標(biāo)問:這條路該用什么形狀的磚來鋪?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(先請幼兒把與路標(biāo)一樣的磚舉起,再把它鋪到路上。)

            e、接著指圓形路標(biāo)問:這條路又是用什么形狀的磚鋪的?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(方法同上)

            f、最后指著方形的路標(biāo)問:最后一條路該用什么磚來鋪呢?(方法同上)

            j、教師:呀,這些路還沒鋪完,媽媽請寶寶每人再去拿一塊與自己胸口形狀一樣的磚接著鋪。(提醒幼兒鋪好后到媽媽身邊來)

          幼兒園小班親子游戲方案11

            一、活動背景:

            有了良好的閱讀習(xí)慣,就可以輕松地從書中汲取無盡的知識營養(yǎng),充實(shí)自己的大腦。而親子閱讀,是引發(fā)孩子“愛書”極為重要的種子。親子閱讀是一項(xiàng)父母與孩子一起閱讀的'活動,這項(xiàng)活動不是單方面的,是父母和孩子共同參與的,通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣,將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分,讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。

            二、活動目標(biāo):

            幫助家長認(rèn)識親子閱讀的重要性,樹立正確的閱讀觀。幫助家長提升親子閱讀教育水平,激發(fā)幼兒的閱讀興趣。培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,指導(dǎo)家長根據(jù)孩子的年齡特征,有針對性的選擇圖書。指導(dǎo)家長掌握一些親子閱讀的方法。組織家長開展親子閱讀活動,體驗(yàn)親子閱讀帶來的樂趣。

            三、活動運(yùn)行階段性計(jì)劃:

            10月份:親子閱讀宣傳啟動階段

            1、各班通過環(huán)境、博客、家長會等方式滲透親子閱讀的意義與指導(dǎo)方式,引起家長重視。

            2、分發(fā)“親子閱讀調(diào)查表”,了解班內(nèi)孩子親子閱讀現(xiàn)狀,對有針對地進(jìn)行指導(dǎo)。

            3、10月中旬召開“親子閱讀啟動儀式”,具體解讀親子閱讀。

            11月份:親子閱讀具體指導(dǎo)階段

            1、結(jié)合家長開放日,進(jìn)行繪本閱讀示范課。各班根據(jù)具體情況召開“親子閱讀研討會”,討論家長實(shí)施過程中的疑惑。

            2、11月底進(jìn)行“親子閱讀好書推薦”活動,以海報形式進(jìn)行展示。

            12月份:親子閱讀階段性小結(jié)

            1、結(jié)合元旦舉行“慶元旦親子閱讀劇場”,邀請家長展示家庭開展親子閱讀的各種方式。各班穿插以班級為單位的集體表演。

            2、回顧各班活動情況,并評選“小班組愛閱讀標(biāo)兵”;“小班組書香家庭”。

          幼兒園小班親子游戲方案12

            一,活動目標(biāo)

            1、通過找相同物、配對的游戲,感知常見物的明顯特征。

            2、在游戲情景中,體驗(yàn)親子游戲的快樂。

            二, 活動準(zhǔn)備

            游戲材料:方形、圓形、三角形、花形、房子、樹、蝴蝶白色圖案影子的腰帶,以及腰帶相對應(yīng)的.圖片。

            三,活動過程

            1、引導(dǎo)寶寶看看說說好看的圖片。(方形、圓形、三角形、花形、房子、樹、蝴蝶)

            2、引導(dǎo)寶寶觀察,聽指令找找相應(yīng)的圖片。

            3、家長圍上腰帶引起寶寶興趣。看看說說腰

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