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          幼兒園親子游戲方案

          時間:2023-02-24 14:00:38 親子游戲

          幼兒園親子游戲方案匯編15篇

            為了確保事情或工作得以順利進行,常常需要預先準備方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么應當如何制定方案呢?下面是小編精心整理的幼兒園親子游戲方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          幼兒園親子游戲方案匯編15篇

          幼兒園親子游戲方案1

            目的:鍛煉幼兒小肌肉的活動能力和靈活性,提高其身體的反應能力,體驗親子游戲的樂趣。

            玩法:媽媽、爸爸和幼兒一起游戲。再多一兩個人參加更好。先學會童謠:

            頂指頂個,小指小個,一把抓住哪一個

            1、媽媽或爸爸伸出右手,五指張開,掌心向下做傘狀。

            2、其他人各伸一指頂住掌心,一起說童謠,在童謠說完的一瞬間,“降落傘”迅速合攏誰的指頭還留在“傘”內誰就輸了。

            幼兒園小班親子活動:幼兒園戶外親子游戲

            1、快樂一家人

            游戲規則:爸爸媽媽雙手交叉,孩子坐在上面,中轉處放下孩子,孩子投球,爸爸媽媽共同拿桶子接球,投中1個后,爸爸媽媽手拿木棒,孩子雙手吊在木棒上返回,以先返回到起跑線者為勝。

            2、拾方塊

            游戲準備:自己準備方塊(石子)5塊。

            游戲規則: 每次只能拾一塊,拾起后握在手里繼續拾。

            游戲玩法:首先有家長將方塊撒在地上,將一小沙袋拋起,同時迅速將方塊拾起,然后再拋沙袋拾起第二塊,直至拾完第五塊為止,然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內,最先放入圈內的為勝。

            3、搶板凳--戶外游戲

            游戲準備:12張板凳(分兩組,每組各放6張)、鼓。

            游戲玩法:(分年級幼兒進行,家長也可參加)把板凳擺成一個圓圈,每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓,參賽者在裁判敲鼓時,要圍著板凳轉,裁判說停,參賽者馬上坐到板凳上,沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳,誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了。獲勝者可得印章一次。

            4、比比誰的眼力好--室內游戲

            游戲準備:礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條

            游戲玩法:每次為6人同時進行。幼兒在一分鐘之內將玻璃珠離瓶口約(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的`高度距離(已用繩子設定好)投進礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。

            5、你扔我接--戶外游戲名稱

            游戲準備: 吸盤球5個、場地準備。

            游戲玩法:孩子拋吸盤球,家長來接,接住5個為勝

            游戲規則:根據不同年齡段,設有不同間距,在間距拋接。

            6、剪羊毛

            游戲規則:每組有一名家長和寶寶組成,在家長身上夾上若干的夾子,家長抱起寶寶,沿著大圓圈來回跑,讓寶寶去取別的家長身上的夾子,夾子最多的家庭獲勝

            7、滾筒樂

            游戲目標:發展幼兒的手腳協調性。

            游戲道具:滾筒6個

            游戲規則:家長滾動滾筒,幼兒在桶內爬行,從起點出發至終點,快者獲勝。

            8、穿鞋比賽

            游戲目標:

            1、培養孩子思維的靈活性和發散能力。

            2、練習跳躍等動作。

            游戲規則:出發前先脫掉一只鞋子,把鞋子放在終點,家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響,家長與孩子同時從起點單腳跳向終點,到終點后,找到自己的鞋子,穿上鞋子,系好鞋帶。然后雙腳跑回起點,最先跑到起點的獲勝。

            9、接球游戲

            游戲目標:練習投擲動作,培養孩子的協調性和靈敏性。

            游戲道具:球、塑料桶

            游戲規則:孩子投球,家長用塑料桶接球,在規定的時間內,誰接的球最多誰獲勝。(限時1分鐘)

            10、小白兔拔蘿卜

            游戲目標:發展幼兒的跨越和跳躍能力;體驗親子活動的樂趣。

            游戲道具:泡沫墊子12塊,在終點處放置蘿卜模型。

            游戲規則:家長交替移動兩塊墊子搭橋,幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋,起點出發,至終點拔蘿卜后親子攜手跑回起點,用時最短者獲勝。

          幼兒園親子游戲方案2

            趕小豬

            活動目標:

            a、練習持物控球跑,提高控制能力。

            b、發展動作的協調性。

            活動準備:紙球、羽毛拍、小椅子若干張。

            活動方法:

            一、教師與幼兒手持羽毛拍,聽音樂做全身運動a、幼兒每人領一頭小豬(紙球),用球拍趕著小豬去散步。

            b、啟發幼兒想象,趕著小豬去XX,邊講邊練習趕小豬。

            二、小豬郊游a、介紹郊游的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。

            b、幼兒一個跟著一個趕豬。

            c、鼓勵幼兒趕的時候既要快,還不能讓小豬跑了。

            三、送小豬回家a、小豬出來游玩一天了,真辛苦。

            b、讓我們送小豬回家的'吧。

          幼兒園親子游戲方案3

            沐和煦陽光,游歷史長河

            設計意圖:杭州歷史博物館位于吳山山麓,是展示城市整體歷史文化和鄉土風貌的大型博物館,館內陳列了杭州從五千多年前的新石器時代到近代的各類文物和作品。其中還有從古到今的名人畫像和照片,有蘇東坡,于謙,畢升、沈括、錢學森等等,他們為杭州做出了很多的貢獻。為了讓孩子們更加了解自己生活的這座美麗城市和它悠久的人文歷史,因此

            我們組織了題為“沐和煦陽光,游歷史長河”的親子活動。

            目標:對參觀活動感興趣,了解自己喜歡的名人故事。

            準備:相機

            對象:活動由教師發起,家長自愿報名。

            地點:杭州歷史博物館

            玩法:

            1、家長、幼兒、和老師在歷史博物館講解員的帶領下參觀博物館,家長注意引導幼兒重點了解杭州歷史上一些名人,了解他們為杭州做出哪些貢獻。

            2、尋找自己最喜歡的名人故事,主動了解。

            3、游戲:猜猜我是誰。參觀結束后,請孩子們相繼用肢體動作(可邀請父母配合),模仿自己最喜歡的.名人的事跡,讓其他家庭猜,比比誰模仿的最像。

          幼兒園親子游戲方案4

            目標:

            乙:小朋友知道我們的國劇是什么嗎?對,是京劇。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。

            加深親子依戀之情,培養孩子熱愛自已父母的情感。

            準備:

            時間過的真快,你在幼兒園的點點滴滴老師還歷歷在目,轉眼你就要進小學,做個小學生了。在幼兒園的三年時間里,你能主動參加各種活動,上課專心、偶爾也能舉手發言。性格較內向的你,不太愿意展現自己,在與同伴的交往中,也顯的較為被動,但你能和同伴友好交往,而且經常幫助小伙伴,小朋友們都十分喜歡你。老師希望你進入小學后能認真學好每樣本領,做一個優秀的小學生。

            小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

            玩法:

            讓孩子們在游戲中得到相應的鍛煉,培養孩子們的合作能力、創造能力。在戶外活動器械制作方面,盡量選擇環保的、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料。利用安全的無棱角的器來發展幼兒的上、下肢力量和身體協調等多種素質,激發幼兒的練習興趣。更主要的是能很好的培養幼兒在活動中的合作能力,為以后的合作活動打下基礎。

            幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

            老師,老師,您真好!辛勤培育好苗苗,教我畫畫做游戲,教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業了,明天就要上學校,等我戴上紅領巾,再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家帶來的合唱表演DD老師,再見了!

            注意:

            1:猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

            2:猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。

            小心陷井(4-5歲)

            目標:

            聽完了小朋友的畢業詩朗誦和教師獻詞,我的心情也很凝重,因為李老師也舍不得離開你們!聽慣了,每個早晨的聲聲問候;看慣了,每個傍晚燦爛的笑臉。再見了,我親愛的孩子們,老師會打心底里,永遠關愛著你們,做你們永遠的守巢人!還有,我們的xxx園長!

            培養幼兒與媽媽一起共同動手動腦,細心地合作。

            準備:

            老師小結:龍舟上一般最少要有17人,一個人沒辦法劃龍舟,它是需要大家一起合作進行的比賽。人們在劃龍舟時分工合作,一人當舵手,一人敲鼓助威,其他的都是橈手,隨著鼓聲有節奏地前后用力劃,步調一致,這樣龍舟就可以飛快地前進了。

            空奶瓶4個,火柴棍若干。

            玩法:

            你們可曾記得,三年前,你們還是些不懂事的娃娃,就象照片上這些小小班和小班的小朋友一樣,哭鬧著,是老師把你從媽媽的手中接過,輕輕地抱你入懷,午飯老師又像嗎媽媽一樣一口一口喂你們吃,慢慢地,你們熟悉了這里的一切,上幼兒園不再哭鬧,而是躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛,了解充分這個有趣的地方。

            在前面的環節里有的孩子發現了用繩子玩捉尾巴的游戲,我故意忽略它,我是為了在這個游戲的環節里使用它來激發幼兒的另一個興奮點——全班幼兒一起玩繩。最后全班小朋友一起在音樂中快樂的玩著捉尾巴的游戲。看著孩子們快樂的奔跑著,我想他們在這個活動中是很快樂的。

            發給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在規定時間內,瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

            規則:

            火柴掉進瓶里一根就被淘汰。

            大西瓜、小西瓜(5-6歲)

            目標:

            增進親子情感交流,培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

            玩法:

            家長和孩子面對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后,互換角色進行。

            注意:

            1:此游戲也可由主持人發出信號,家長和孩子一起做。

            2:可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

            "二人三足跑"(5-6歲)

            目標:

            學習兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子情感的交流。

            玩法:

            在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,請幾對父子站在起跑線上,媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起,爸爸雙手背后,聽到口令后,爸爸和孩子一起出發向關跑,到終點線后反回,以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

            規則:

            爸爸雙手必須背后,媽媽必須將帶子系緊。

            小雞出殼

            一、游戲對象:2.5-3歲幼兒及其父母。

            二、游戲目的:培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

            三、游戲材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

            四、游戲方法:讓孩子發令說:“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

            《釣瓶子》(5—6歲)

            目的: 培養幼兒動作的`準確性,協調配合能力。

            材料: 純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

            玩法: 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規定的時間、范圍內,誰釣的多為勝。

            傳達室動作(4-6歲)

            目標:

            體會親子共同游戲時的平等,和諧的愉悅。

            過程:

            父母孩子圍坐在一起,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當第二個人做完后,第一一個有接著做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。

            注意:

            1:至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。

            但是在游戲中還有許多的不足之處:有的孩子對角色職責不夠明確,如玩理發店的小朋友本來是扮演理發師的,一會就又跑到菜市場買東西了;游戲中主題間的交流還是不夠好;幼兒對錢的概念還需要加強,如我扮演客人問香蕉一斤多少錢,剛開始售貨員會說5塊錢,可是如果你跟他說太貴了,他就會說那算你6塊錢;玩照相館這一主題的孩子對玩法還是不夠明確。

            2:做傳的動作前雙手合拍一次,保持拍手兩個重復動作的節奏,速度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

            毛毛蟲(4至6歲)

            準備小呼拉圈兩個,每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規定路線,為了增加難度,可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

            活動一: 踩氣球

            利用資源: 水池

            參加對象: 10個大班家庭

            目標:

            ①鍛煉幼兒小腿肌肉;

            ②培養幼兒勇敢精神和合作能力。

            準備: 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

            玩法:

            一、活動身體:重點腳及小腿按摩。

            二、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規定時間內比一比,哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數,比較,給最多家庭發一樣小獎品)

            三、水中踩氣球:

            1、 把氣球仍進水池里:母(父)子比賽,看誰仍得遠。

            目的:發展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準備:橡皮筋4根,積木5塊(積木代表春筍),積木放在筐里,擺在終點。

            2、 踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數一數,踩破了幾只氣球?

            四、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

            建議: 為幼兒準備好更換的褲子。

            活動二:摘果子

            利用資源:大樹

            參加對象:個中班家庭

            目標:

            1、練習向上跳躍的動作。

            2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

            準備: 自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。

            玩法:

            一、活動身體:重點下肢運動

            二、摘果子:

            1、看一看樹上有什么果子?

            2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。

            3、母(父子)子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

            三、數果子:數一數誰摘得多,一共摘了多少只。

            建議: 教育幼兒愛護樹木,不拉樹枝。

          幼兒園親子游戲方案5

            小吃大比拼

            設計意圖:杭州不僅擁有舉世聞名的西湖,還有各種各樣精美又好吃的點心,如:西湖藕粉、吳山酥油餅、知味觀小籠等等。但是,杭州最有名的小吃還屬河坊街的小吃。 河坊街建筑古樸,但商業繁華。遠遠就可聞到小吃街內飄來的各種味兒,如:撒著蔥花和姜片的.大田螺,偶爾看到有尖尖的辣椒成了紅的點綴,還有南宋糕點、姑嫂餅、糯米麻糍、桂花月亮糕、定勝糕、芝麻糊、藕粉、八寶粥,街上最多的要數那聞起來臭,吃起來香的臭豆腐了,還有油炸活蝎子,你們敢吃嗎?你上街走一回,包你吃成“大肚子”。趕快帶上自己的孩子們去河坊街走走吧!

            目標:能觀察講述小吃的不同種類及形狀、味道;能獨自或與家人、同伴合作,用不同的材料制作點心,體驗與家人共同游戲的快樂。

            準備:相機、橡皮泥、一次性紙盤等

            地點:河坊街等

            對象:可以由一戶家庭發起,邀請親戚、同學等共同參加。

            玩法:

            1、家長帶著孩子游玩河坊街,品嘗小吃。可以拍照留影,引導孩子觀察講述小吃的不同材料、不同造型、不同味道等。

            2、家長當“導游”,成立“親子小組”,家長介紹各種小吃的名稱、傳說故事等。

            3、找一片草地坐下,以家庭為單位,鼓勵孩子大膽想象,與父母合作利用橡皮泥合作完成各種小吃。

            指導建議:游戲中注意引導孩子對小吃的觀察、講述與造型表現;教師可以加入游戲進行現場指導。

          幼兒園親子游戲方案6

            自制彩色“絲綢”

            設計意圖:絲綢是杭州的名特產之一,五彩繽紛的色彩常常會給孩子帶來豐富的想象。找一塊沒有用的布,從廚房里找一些蔬菜,給孩子創設一個玩色天地,自制一塊美麗的絲綢,一定是樂趣無窮。

            目標:在操作中發現不同顏色搭配在一起會產生新的顏色,體驗玩色自制“絲綢”的成功感。

            準備:橘子、番茄、菠菜等能擠出有顏色的汁的蔬菜若干。三個小碗,一把玩具剪刀,3塊白色的廢舊布。

            地點:家中

            對象:孩子與父母

            玩法:

            1、孩子與媽媽一起,把蔬菜的`汁液擠出來,分別裝入小碗中;

            2、和孩子一起把白色舊布浸在汁液中,幾分鐘后拿出涼干,染色就完成了。

            3、把不同顏色混合起來變成新顏色,教孩子認一認。

            4、把白色的布放進混合顏色,自制彩色絲綢。

            指導建議:游戲中注意幫助孩子進一步認識不同的顏色,鼓勵孩子大膽配色。

          幼兒園親子游戲方案7

            活動目標:

            a、在游戲活動中引導幼兒按物體的形狀進行分類。

            b、在體育活動中,幫助幼兒復習按物體的一個特征(大小、顏色或形狀)分類。

            c、發展幼兒的協調性,讓幼兒愉快地參加活動。

            活動準備:

            a、三角形、方形、圓形的圖形娃娃掛牌若干。

            b、三角形、方形、圓形的圖形紙板若干。

            c、紅、黃、綠的大小蘑菇若干(墊板剪)、籃子若干。

            d、海綿墊子e、錄音機 磁帶活動過程:

            一、開始部分,引出課題幼兒每人掛一塊圖形牌扮圖形寶寶,媽媽(說說你是什么寶寶)a、教師:呀,今天天氣真好,媽媽帶寶寶一起去學本領吧。

            b、放音樂《天天做操身體好》,寶寶跟著媽媽一起跳舞做準備動作。

            二、玩一玩 分一分--游戲:鋪路a、教師:你們想學什么本領?(討論)b、教師:媽媽這里準備了許多磚,想請你們來鋪三條路。(出示紙板圖形)c、請寶寶每人拿一塊磚,拿好了趕快坐到媽媽身邊。

            問:你拿的是什么形狀的磚?(分別請幼兒舉起各種形狀的磚)d、教師指著三角形的路標問:這條路該用什么形狀的磚來鋪?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(先請幼兒把與路標一樣的磚舉起,再把它鋪到路上。)e、接著指圓形路標問:這條路又是用什么形狀的磚鋪的?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(方法同上)f、最后指著方形的路標問:最后一條路該用什么磚來鋪呢?(方法同上)j、教師:呀,這些路還沒鋪完,媽媽請寶寶每人再去拿一塊與自己胸口形狀一樣的磚接著鋪。(提醒幼兒鋪好后到媽媽身邊來)

            2幼兒園小班親子游戲方案:鉆紙箱游戲

            提醒:游戲時要注意安全活動目標:

            學習沿曲線走、爬、鉆。發展敏捷、靈活的行動能力。

            活動準備:

            幼兒每人帶一個紙箱。在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個洞(可容幼兒自由鉆爬)。教師用膠帶連接紙箱,將洞口與洞口對接。

            教師在活動室、地板上可用彩色即時貼剪制兩條彎彎繞繞的線條,長度可根據活動室大小自由選擇。

            活動過程:

            彎彎走。

            --地上有兩條彎彎曲曲的線,讓我們一起在線條上走一走吧!

            --幼兒和教師排好隊,一起沿著地上的.線條行走。

            --看!我們的隊伍彎成什么了? (彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等)--除了在這兩條線上走,我們還可以怎樣玩呢? (還可以在線條上爬行)繞繞爬。

            --幼兒分成兩組,在線條的兩端分別站好。聽到口令聲,立即雙膝著地向前爬。要求沿著線條的彎曲形狀爬行,最先爬完的一組為勝者。

            --讓我們比一比,看哪一組最先爬到終點。

            彎彎洞里繞繞鉆。

            --教師帶幼兒來到已用膠帶連接好的紙箱"長龍"前,引導幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬。

            --你在紙箱中鉆來鉆去,心里感到怎樣? (紙箱中光線很暗,好像山洞一樣,在里面東拐西彎、鉆來鉆去很有趣,等等)--游戲可根據幼兒興趣反復進行。

          幼兒園親子游戲方案8

            游戲兒歌《公雞頭,母雞頭》

            活動目標:

            a、練習發準:公雞、母雞、黃豆等字音;并認讀漢字"公雞頭、母雞頭"。

            b、能聽懂并理解簡單的游戲規則,初步學習簡單的仿編游戲兒歌。

            c、樂意與同伴一起游戲,共同參與猜測和判斷的游戲活動。

            活動準備:

            紙制的手指玩偶公雞頭、母雞頭幼兒人手兩個。

            活動過程:

            一、出示手指玩偶(反面有母雞頭和公雞頭的漢字)。

            a、問:"咦!它是誰呀?"教師以玩偶的口吻與幼兒相互問好,例如教師:"我是公雞頭,小朋友們好!"幼兒回答:"公雞頭好!"接著,公雞頭和母雞頭分別與個別幼兒問好,教師及時糾正幼兒不正確的發音。(一起認讀漢字公雞頭、母雞頭)告訴幼兒下面我們來玩游戲《猜猜黃豆在哪頭》。

            b、教師邊念游戲兒歌,邊表演動作,最后伸出兩個拳頭,青幼兒猜猜黃豆在哪頭。游戲進行2-3遍。

            教師帶領幼兒學習游戲兒歌,啟發幼兒和教師一起邊念兒歌邊表演動作。重點帶領幼兒練習:公雞、母雞、黃豆的發音,先集體練,再個別練。

            二 、教師邊示范邊向幼兒介紹游戲規則。

            a、必須邊念兒歌邊做動作,兒歌結束后伸出兩只拳頭請同伴猜黃豆在哪只手里。

            b、猜的小朋友,必須用手指對方的手說:"黃豆、黃豆在這頭(在那頭)。"c、猜對了,就將黃豆交給對方,交換角色,重新游戲。若猜錯了,游戲繼續進行。

            三、教師分別與幼兒表演"公雞頭、母雞頭"的游戲活動,糾正不正確的發音,幫助幼兒掌握游戲的玩法。

            四、幼兒與家長兩兩結伴游戲。

            每人發一顆黃豆(紅豆或者紐扣),拿到物品的.先作為表演者與同伴一起玩"公雞頭、母雞頭"的游戲活動。提醒幼兒按規則交換角色。最后,請出兩對幼兒分別上臺來表演,培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。

            五、教師引導幼兒創編游戲兒歌中的部分內容,不斷提高游戲的難度。

            教師:"我們除了猜黃豆在哪頭,還可以猜什么呢?教師可以請個別幼兒說一說,再帶領幼兒念一念新兒歌。例如:公雞頭、母雞頭,玩具玩具在哪頭?在這頭,在那頭,請你猜猜在哪頭?

            (結束活動)請家長將幼兒創編的兒歌記錄下來明天交給老師。

            公雞頭、母雞頭公雞頭,母雞頭,黃豆黃豆在哪頭?

            在這頭,在那頭,請你猜猜在哪頭?

          幼兒園親子游戲方案9

            在寶寶的幼兒園生活中,孩子們最開心的事情,就是家長們可以到幼兒園和自己一起玩有趣的親子游戲。

            游戲準備:

            填充物、藍色塑料、紅肚兜。

            游戲過程:

            1.準備好游戲的各種需要物品;

            2.給每個小朋友家庭分發兩個紅肚兜,一些填充物、一塊藍色塑料;

            3.爸爸和媽媽分別穿上紅肚兜,媽媽將填充物塞到自己的衣服里,寶寶將藍色的塑料蓋在自己的頭上;

            4.爸爸到跑道的另一邊,媽媽和寶寶在一邊;

            5.游戲開始,豬八戒背媳婦的.音樂響起;

            6.媽媽扮演豬八戒,將寶寶們背起;

            7.媽媽在最短的時間內,背著寶寶穿過跑道;

            8.爸爸接過媽媽背上的寶寶,原路返回;

            9.用時最短的家庭獲勝。

            溫馨提示:

            在上面的這個游戲中,寶寶們可以在爸爸和媽媽的背上獲得很大的樂趣,家長們和自己的寶寶一起玩玩這個有趣的親子游戲吧。

          幼兒園親子游戲方案10

            活動安排:

            8:30——9:00熱身運動;親子活動;早操活動;

            9:00——9:30幼兒生活活動;

            9:40——10:30幼兒制作新年賀卡;家長會。

            活動目標:

            1、透過親子游戲,增近親子情感。

            2、透過親子合作制作,引導幼兒體驗新年到來的快樂。

            3、鼓勵家長用心參與班級活動。

            活動準備:

            1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。

            2、幼兒園迎新年的環境布置,場地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。

            3、親子活動的人員安排,備選方案的設計,以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。

            活動過程:

            1、新年心愿包活動

            準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆 玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,再裝入紅信封袋內。

            2、專心協力吃果果

            提示:要求幼兒能用明白的語言指揮家長,正確判別出傾向。

            準備:圣女果,小碟子四只,遮眼布四條。

            人數:共12個家庭,每個家庭由三人組成,四個家庭為一組,共分3組舉行初賽,每組勝出者加入決賽。

            玩法:媽媽手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背著小孩,原地轉三圈,在小孩的.語言提示下,去尋覓媽媽手中的果實,并用嘴吃掉果實,最先吃完者為勝。

            規定:爸爸媽媽不許發出任何聲音,任何人不許用手碰果實。

            3、放鞭泡

            準備:每班自制炮竹一個

            玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,應對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長,當家長接過“暴竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。

            4、傳紙杯(雙親和孩子)

            目的:提高幼兒的自信,增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

            準備:紙杯和吸管

            玩法:父母口含吸管分別站在場地的兩端,寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

            規則:游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。

            5、運“西瓜”游戲 目的:培養幼兒的合作潛力,提高幼兒與家長緊密配合的潛力。

            準備:“西瓜”(球),焰火棒或紙棒。

            人數:每個家庭一大一小

            玩法:幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端,用棒夾住“西瓜”,從起點出發,繞過指定物回到后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,繼續前進),在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

            6、運彩球

            準備:彩色的球、圈

            玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

            7、剝桔子

            準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子。

            玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續,以此類推,看哪隊最快為勝。

            8、搶氣球游戲

            準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

            玩法:老師或主持人發出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發令,按照規則進行。

          幼兒園親子游戲方案11

            一、活動目的

            立冬將至,為進一步磨礪少兒意志,豐富少兒校外文化生活,讓孩子和家長在活動中增進親子情感,感受立冬初寒的暖暖親情和濃濃快樂。青少年校外活動中心特舉辦此次“冬日暖陽”親子拓展活動。

            二、活動主題

            “感恩有你相隨、伴我一路成長”

            三、活動時間

            20xx年11月6日(星期天)13:30x17:00

            四、活動地點

            實驗小學運動場

            五、活動對象

            實小片區才藝少年訓練營一營營員及家長

            六、活動組織

            活動總策劃:張冬冬

            執行負責人:陳國平

            活動總指揮:孫濤

            活動總安排:占楊楊

            宣傳報道組:張大寨、張士成

            后勤保障組:盛榮、沈曉鵬、程玉梅

            安全保衛組:蔡彤、方雷剛、徐俊琳、樊慶慶、夏艷

            攝影攝像組:程艮鳳、江莎莉、方芳

            指導教師組:湯捍寧、曹典、王玲麗

            七、活動內容介紹

            1、沙包制作:

            參賽方法:營員與家長相互配合,根據占楊楊老師的教學步驟及要求裁剪、縫制沙包,沙包制作與沙包擲準按比例合計成績。沙包制作評分由占楊楊老師負責。

            2、沙包擲準:

            參賽方法:此項比賽由營員進行。開始前,1名參賽人員站在投擲線外正對投擲積分面,家長將親子制作的沙包交給參賽營員后,等待裁判開始的.口令,裁判宣布開始后,參賽人員可以站在投擲線后的任何地方投擲手中的沙包,在投擲的任何時候都不允許參賽人員身體的任何部位越過投擲線。投擲結束后,工作人員計算參賽人員積分并予以公布。

            3、蛟龍出海:

            參賽方法:此項比賽由家長進行,每班營員家長并排站成1排,每個人的左右腿都和他左右兩個人的右腿和左腿用綁腿繩綁在一起,形成三人四足的樣子。比賽過程中,需要沿著跑道橫著走到終點線,不允許走出規定跑道,每走出一次加時5秒。以每個隊伍最后一個通過終點為結束。工作人員負責計時,先過終點的隊伍名次列前。

            4、拔河比賽:

            參賽方法:實行三局兩勝制,各方均應家長與營員混合且人數相等。出現缺額情況,可經雙方同意,邀請場上其他人員加入比賽。比賽時禁止整個團隊同時松手,加油吶喊的隊員禁止在隊友比賽時突然加入參與拔河,否則視為失敗,一經裁判開始,比賽視為兩隊對這次比賽無異議,比賽以裁判哨聲為開始、結束口令。

            八、各班指導教師安排

            一連一排一班:樊慶慶;

            一連一排二班:夏艷

            一連二排三班:湯捍寧;

            一連二排四班:曹典

            二連三排五班:王玲麗;

            二連三排六班:程玉梅

            二連四排七班:方雷剛;

            二連四排八班:徐俊琳

            九、相關事宜

            本次活動屬公益性(免費)活動,由營員及家長自愿報名參加,同安片區一營于20xx年11月6日8:00在105教室報到并簽名,實小片區一營于20xx年11月6日13:30在106教室報到并簽名。現將本次活動的注意事項通知如下,如不能接受本次活動規定的人員請勿參加。

            1、本次活動要求參與人員身體健康,原則上每位營員只能有一位家長陪同參與活動,特殊情況請及時與中心工作人員溝通。

            2、本次活動要求家長全程陪同孩子參與活動,家長要做好孩子的服務及保護工作,對孩子的安全承擔責任。

            3、各隊指導教師負責活動全程本隊人員安全工作,組織并指導本隊營員及家長有序開展活動。

            4、本次活動根據訓練營建制表進行,活動中不得自行調整,參與活動人員必須嚴格服從中心管理,如違反活動規定經勸阻不改者將勒令退出。

            5、所有參與活動人員一律不得遲到、早退,如有特殊情況,請事先在班主任處辦好請假事宜。

          幼兒園親子游戲方案12

            在這辭舊迎新的時刻,開展幼兒園元旦親子游戲,不僅增進孩子和家長的溝通,還能拉近家長與孩子、家長與幼兒園、幼兒園與孩子之間的距離,讓家長不斷獲取新的教育理念,從而改善家庭教育方式,還能提高幼兒園的教學質量,對促進孩子各方面的發展具有重要作用。以下是小班親子游戲大全,供您參考。

            1、穿衣服比賽

            道具:相同的衣服三套。

            玩法:每次請三位家長和幼兒參加,首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊,脫下鞋子,穿上拖鞋跑回家長身邊,誰最快為勝。

            2、兔子跳圈

            準備:呼啦圈,事先畫好起點和終點

            玩法:在終點放置呼啦圈作兔子的家,家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米,從起點模仿兔子跳到終點,哪組跳得快,哪組就獲勝。

            3、親子接力

            材料:球

            玩法:家長在起點處抱住孩子(各種姿勢均可),聽到指令后跑向對面,讓孩子拿起球后,家長繼續抱著孩子返回起點處。

            4、壘柱子

            準備:小拉車兩輛,易拉罐十個,大簍子兩個。

            玩法:兩名幼兒為一組競賽,幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車,然后趕緊拉到終點,讓家長把五個易拉罐壘成小柱子,誰先壘完誰就贏。

            5、看誰摸得對

            玩法:同時請出十位家長和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上,原地轉三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品,摸不對的以后還有機會。

            6、找相同

            玩法:家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的`孩子知道,音樂一起,孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品,取好后把取到的物品放到家長的籃子里,在規定的時間內,看誰拿得最多,最多的一組為贏,就可以得到獎票一張。

            規則:在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。

            7、大家一起來投球

            準備:幾個襪球和一只小塑料盆。

            玩法:找一段鐵絲、銅絲或電線,彎成圓形,兩端各留出一小段,做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子

            把襪球扔進“籃筐”中,家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子,然后數數哪個孩子投進“籃筐”的數量多,哪組就獲勝。

            8、拾豆豆

            準備:每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只,各類豆豆(請家長幫忙帶)

            玩法:教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前,讓孩子用手去拾,并放入瓶子內,家長加以引導和必要的幫助。

            注意:孩子撿豆豆時,媽媽或家人應在一旁照看,以免孩子將豆吞入口中。

            9、找朋友

            準備:家長協助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子(手套、袖套),并分左右不同分別裝在兩處幾個大盆里

            玩法:家長站一處選擇一只襪子(手套、袖套),幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。(根據場地,幼兒人數可設置同時進行若干組。)

            注意:家長在原地給予幼兒配對指導,幼兒可以跑動接受家長指導。根據配對成功多少給予相應的獎勵。

          幼兒園親子游戲方案13

            一、活動時間:

            20xx年11月26日

            二、活動地點:

            幼兒園大操場

            三、活動目標:

            1、透過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

            2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

            3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

            4、培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

            四、活動準備:

            1、通知爸、媽來園參加親子活動。

            2、準備游戲需要的材料。

            3、布置活動場地,準備獎品。

            五、具體活動方案:

            (一)活動流程:

            1、運動員入場儀式:放《運動員進行曲》

            2、主持人致歡迎詞,領導講話。

            3、主持人講注意事項。

            (1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

            (2)請在活動過程中遵守活動規則。

            (3)在活動中請勿擁擠。

            (4)在活動中表現棒的小朋友能夠由我們的小禮品哦!

            4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

            托班親子游戲:

            1、蹦蹦跳跳摘糖果

            目標:

            1、喜歡和老師,同伴一齊做游戲

            2、學習跳起摘糖果

            3、激發幼兒愛家人的情感

            準備:一張用繩編的網,網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

            玩法:

            1、教師和保育員一齊舉起網,請幼兒分組鉆到網下,跳起摘糖果。

            2、請幼兒看看、說說自我摘到什么“糖果”。

            3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

            2、采蘑菇

            目標:練習雙腳向前跳躍,發展協調潛力。

            準備:兔子頭飾與幼兒人數相等,做好的紅、白蘑菇

            玩法:

            1、教師扮兔姐姐,帶領“小兔”一齊去“采蘑菇”

            2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

            3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

            3、推小車

            目標:訓練上肢力和平衡感,訓練空間知覺。

            準備:軟墊數塊

            玩法:

            1、讓幼兒趴在軟墊上,又手撐地,成人一人抓住幼兒的兩條腿,使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

            2、四個家庭為一組進行此游戲,以先到終點者為勝。

            小班親子游戲:

            1、小雞出殼

            目的:培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

            材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

            玩法:讓孩子發令說:“預備――起!”父母和孩子趕快拿起報紙,留意機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

            2、剝桔子

            目標:

            1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

            2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

            準備:人手一只桔子。

            玩法:

            1、幼兒人手一只桔子,站在家長對面。

            2、聽口令開始剝桔子。

            3、剝完桔子后,迅速將桔子交給爸爸、媽媽,并說一句感謝的話。

            4、家長以最快的時間吃完桔子。

            5、游戲能夠分組進行。

            3、大腳小腳

            目標:訓練寶寶如何邁步,體會走路的動作感覺。

            玩法:

            1、家長和幼兒應對面站好。

            2、用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步。

            3、游戲分組進行。

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