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          親子小班游戲活動方案

          時間:2024-05-28 13:22:30 親子游戲

          親子小班游戲活動方案(合集15篇)

            為了確保工作或事情順利進行,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的親子小班游戲活動方案,歡迎閱讀與收藏。

          親子小班游戲活動方案(合集15篇)

          親子小班游戲活動方案1

            設計意圖:

            物體的上拋、下落現象是幼兒在日常生活活動中經常遇見的,如何引導幼兒運用已有的經驗去探索問題,我選擇和設計了“物體的上拋、下落”活動讓幼兒通過操作、觀察、分析、探索主動獲得物體上拋、下落的經驗。在制作玩具的同時,為了讓不同水平幼兒都在各自基礎上獲得發展,我為幼兒提供了難易不同的操作材料,讓幼兒自己動手動腦自制玩具,獲得成功的喜悅。

            活動目的:

            1、感知不同質量的物體上拋、下落的不同現象,培養幼兒探索精神。

            2、激發幼兒自制玩具的興趣,培養動手、動腦能力和克服困難的精神,體驗成功的喜悅。

            活動準備:

            1、塑料袋、沙包、紙張、夾子若干

            2、難度不同的半成品材料,降落傘范樣

            活動過程:

            一、操作、探索

            1、探索塑料袋與沙包上拋的不同現象

            2、讓孩子運用已有的經驗說出易拋與不易拋的物體

            3、探索紙與夾子上拋不同現象

            4、探索紙與夾子從同樣高度下落的不同現象

            5、探索怎樣使紙能快一點落下的方法

            6、留下余興:讓幼兒思考用什么辦法能使夾子下落的速度慢一些

            二、幼兒自制玩具

            1、討論:怎樣能使夾子下落的速度減漫。

            2、鼓勵幼兒通過觀察探索自己制作玩具。

            3、幼兒制作玩具,教師個別指導。

            三、玩玩具,體驗成功的喜悅。

            小班親子游戲活動方案4

            活動目標:

            1、認識家中常見的植物、

            2、感覺照顧植物的樂趣、

            3、了解植物成長的過程、

            活動準備:

            1、幼兒用書:我家的植物;、

            2、掛圖:我家的植物;、

            3、班級里栽種的.各種植物、

            活動流程:

            展示掛圖→思考問題→照顧植物→活動延伸

            活動過程:

            一、展示掛圖:

            請幼兒看幼兒用書我家的植物的畫面,教師給幼兒一一講解展示掛圖我家的植物;

            二、思考問題:

            看到了圖上的許多種植物后,請幼兒思考以下問題:

            ─哪些植物會發出香味?你們家里有能發出香味的植物嗎?這些植物讓你想到什么有趣的事?

            ─哪些植物的葉子有多種顏色?你家有嗎?是些什么顏色的葉子呢?

            ─哪些植物會攀爬?這些植物學會開花嗎?開什么顏色的花呢?

            ─哪些植物常在房間、客廳里看到呢?

            三、照顧植物:

            請幼兒想一想我們應該怎樣照顧植物:

            ─修整枯掉的葉子或過長的枝葉。

            ─整株拔起生病的植物,更換土壤、曬曬太陽。

            ─當土壤表面干了的時候,就需要給植物澆澆水,直到噴底有水漏出來為止。

            ─開花的植物放在陽光下,觀葉的植物一星期1—2次太陽即可。

            四、活動延伸:

            學習孵豆芽的方法并觀察豆芽成長的過程。

          親子小班游戲活動方案2

            目標:

            1.學習并引導家長實際體驗幾個親子游戲,感受親子游戲的樂趣和方法。

            2.引領家長通過開展多種多樣的親子活動,更多并有質量地陪伴孩子成長。

            準備:

            1.10---5數字卡四組分成不同顏色,背面貼有雙面膠;《跟著老師走走》《開火車》音樂及播放器;

            2.裝有5個舊報紙團成的紙球塑料袋同幼兒數,游戲兒歌;花貓頭飾一個;

            3.每個幼兒帶一名家長參與。

            4.老師指導幼兒每人制作一個送給媽媽的節日禮物,寫好名字間隔擺放在玩具柜上

            過程:

            (一)歡迎與祝賀

            1.親子表演《好媽媽》

            幼兒間隔坐成大圓形,拍手歡迎家長到來,請家長抱著孩子一起坐下。說明過兩天就是母親節了,小朋友提起祝媽媽節日快樂,一起表演《好媽媽》,并請家長做相應的配合動作。表演結束,幼兒坐在媽媽懷里。

            2.談話:媽媽最高興的事

            媽媽就要過節了,你們知道最能讓媽媽們最高興的事說什么嗎?告訴你們,媽媽最高興的事就是能像小朋友一樣玩游戲,學本領,過小朋友一樣的生活。所以老師特別準備了幾個游戲,我們陪媽媽一起來玩好嗎?

            在玩游戲之前,我要考考小朋友:你們除了可以陪媽媽玩游戲,還能陪媽媽干什么?(爬山,逛公園,做手工,畫畫,看書,表演,看動畫片,做實驗……)對了,這些事我們都可以和媽媽一起來做,小朋友還可以把在幼兒園老師帶小朋友就行的活動回家教給媽媽,也可以請媽媽想出更多更有趣的活動你們一起來玩,這樣媽媽每天都會像過節一樣高興了,你們愿意嗎?

            對家長:其實,孩子們剛才說出了許多需要家長陪伴的活動,家長朋友可以舉一反三,想出更多有趣又適合孩子的活動來陪伴孩子的成長。陪伴是對孩子最好的教育,如何陪伴更顯示的是家長的智慧。我們今天的活動,包括平時的活動只是拋磚引玉,給大家一些提示。我們也想通過今天的`活動帶給你們辛勤工作之余的一份輕松,一份快樂希望我們共同的努力能夠帶給孩子快樂而有意義的難忘童年。

            3.宣布游戲活動開始。

            (二)游戲:開火車

            玩法:播放《跟著老師走走》,老師邊走邊邀請身上貼10號數字的小朋友極其家長到前面間隔站成橫排,請其他小朋友及家長找到相同顏色數字小朋友的后面分別站成四列總隊;引導幼兒一起從10倒數到1,請相同顏色數字的小朋友及家長按倒數的順序排隊,老師檢查火車準備完畢;說明游戲玩法:火車隨音樂開行,一會鉆山洞,一會越小溪,音樂停止,老師說:“火車到站了”,所有幼兒及家長蹲下停住,一起數老師的鼓聲,是幾下幾號的幼兒和家長跑到最前面當火車頭,游戲反復,直到每名幼兒都當過火車頭結束。

            游戲兒歌:

            "咔嚓咔嚓,咔嚓咔嚓,火車嗚嗚叫;啦啦啦啦,啦啦啦啦,我們出發了。火車火車我問你,開到哪里去,我送我的小朋友,上呀上北京."

            (三)游戲:拋接紙球

            玩法:幼兒每人一袋5個紙球站成一個小圓圈,家長每人拿一個大酸奶盒,幼兒與家長同時邊說兒歌邊向相反方向走,兒歌結束一起倒數10個數幼兒向對面的家長拋球,幼兒用盒接住;幼兒與家長互換角色,家長拋球幼兒接球,接住的球歸幼兒,落地的球不能動。

            游戲兒歌:

            "舊報紙真有趣,團成紙球做游戲。請你一定盯仔細,看誰接住屬誰的。"

            (四)游戲:老鼠搬豆

            老師戴老貓頭飾,請幼兒扮老鼠,老師用角色語言向幼兒交代游戲玩法和規則:老師和幼兒一起說兒歌,老貓蹲下睡覺,幼兒悄悄去取紙球,不能發出聲音,有聲音老貓即醒來追逐老鼠,被捉到的老鼠把紙球放下,游戲反復。

            游戲兒歌:"小老鼠,最機靈,最愛和貓做游戲。看見花貓睡大覺,偷偷把豆搬家去。“

            (五)送禮物

            老師:“小朋友,今天我們玩的游戲你們開心嗎?”“各位家長,今天和孩子們一起游戲你們高興嗎?“希望這種快樂能夠在家庭中每天延續,過兩天就是母親節了,孩子們還親手制作了小禮物~我的媽媽,擺放在活動室的玩具柜上,家長先帶寶寶進室內小便洗手喝水后按名字去取禮物,送禮物的時候小朋友們別忘了對媽媽說句祝福的話呦!”活動結束。

          親子小班游戲活動方案3

            活動準備:

            一、小班家委會開會討論并制定親子春游活動計劃

            二、前期準備工作

            1、錄音機、集體操的碟片、哨子(話筒)、隔斷用的小彩旗等。

            2、各班自備簽到表、小獎品。

            3、小游戲用具:球8個、布帶若干條。

            4、各班安排一名家委會人員照相。

            5、親子活動橫幅。

            5、通知家長:

            ① 集合時間:20xx年4月13日(周六)上午8:30

            (要求必須準時,并在各班家委會主任處簽到,以班級為單位集合)

            ② 集合地點:方山大門口大石頭處(自行前往、結束后自行離開)

            ③ 春游準備:自備午餐、水、水果、相機、玩具等(需要燒烤的,提供聯系電話,自行提前聯系)

            ④ 家長必須有爸爸或媽媽一人參加活動。

            三、活動流程

            時間活動內容備注

            8:40~9:00各班點名簽到集合各班家委會主任處簽到

            9:00~9:20集體操按班級,家長參與

            9:20~9:30休息(飲水、小便)注意環境衛生

            9:30~10:40親子游戲老鷹捉小雞游戲中間安排10分鐘小休息

            鉆山洞

            夾球跑

            小腳踩大腳

            10:40~11:00各班拍集體照集體照后自行離開或自由活動

            四、安全保障措施:

            1、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

            2、家長一定要注意自己孩子的安全,教師、家委會成員、家長三方監管。

            3、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時集合。

            4、活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

            5、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

            6、在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。

            附游戲:

            一、“小腳踩大腳”比賽細則 (材料負責人:王秀婷 游戲組織人: 王秀婷、丁霞、尹文娟 )

            1、比賽方法:

            本次比賽設四隊,每隊設領隊一名,主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊每組由兩名隊員參加(一個大人一個孩子),四隊成縱隊面對標志物站在起跑線后,每一組兩人面對面站立,孩子的雙腳分別踩在大人的腳背上,比賽開始,發令員發令后,各隊的第一組向前跑進,繞規定場地一圈,回到終點,比賽結束。這樣依此進行,直至所有到場人員都參加完成比賽。

            2、比賽規則:

            (1)孩子的雙腳全程不能離開大人的腳背。

            (2)中途若隊中有人摔到,應立即停下來,等重新準備好之后再前進。

            (3)每次四隊同時進行比賽。

            二、“夾球跳” 比賽細則(材料負責人:尹文娟 游戲組織人:王秀婷、丁霞、尹文娟 )

            1、比賽方法:

            本次比賽設四隊,每隊設領隊一名,主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊每組由兩名隊員參加(一個大人一個孩子),四隊成縱隊面對標志物站在起跑線后,孩子抱著球,由大人背著孩子前進跳,這樣就成了夾球跳。比賽開始,發令員發令后,各隊的第一組前進跳行進,繞規定場地一圈,回到終點,比賽結束。這樣依此進行,直至所有到場人員都參加完成比賽。

            2、比賽規則:

            (1)孩子抱著球,如中途球掉下必須重新抱好再前進。

            (2)中途若隊中有人摔到,應立即停下來,等重新準備好之后再前進。

            (3)每次四隊同時進行比賽。

            三、“老鷹捉小雞” 游戲細則 (材料負責人:無材料 游戲組織人:王秀婷、丁霞、尹文娟 )

            1、游戲方法:

            本次比賽設四隊,每隊設領隊一名,主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊領頭雞媽媽和老鷹各為一個家長參加,其余的小雞為一組幼兒。比賽開始,發令員發令后,大家開始玩老鷹捉小雞的`游戲。

            2、游戲規則:

            (1)雞媽媽保護好自己的小雞。

            (2)中途若隊中有人摔到,應立即停下來,等重新準備好之后再前進。

            (3)四隊同時進行游戲。

            四、“鉆山洞” 比賽細則 (材料負責人:無材料 游戲組織人:王秀婷、丁霞、尹文娟 )

            1、比賽方法:

            本次比賽按班級設三隊,每隊設領隊一名,主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊由班級家長和孩子共同參加,每班家長手著地成弓形狀根據需要排成規定的S形準備好,三隊的孩子面對標志物站在起跑線后,準備從S形山洞里鉆過去,這樣就成了鉆山洞。比賽開始,發令員發令后,各隊的第一組幼兒鉆過去,繞規定場地一圈,回到終點,比賽結束。這樣依此進行,直至所有到場人員都參加完成比賽。

            2、比賽規則:

            (1)孩子必須聽到口令后開始。

            (2)中途若隊中有人摔到,應立即停下來,等重新準備好之后再前進。

            (3)三隊同時進行比賽。

            備注:前三個游戲是班級內親子互動,后一個游戲是年級組親子互動游戲。

            各班家委會主任及班主任自行協商游戲負責人。

          親子小班游戲活動方案4

            活動目標:

            1、觀察花圃景觀,噴泉、認識桂花、菊花等植物,感受大自然的美麗景色。

            2、鼓勵幼兒在家長的幫助下大膽地進行家庭和自我介紹,認識自我以及與他人的關系。

            3、引導幼兒體驗和感受集體游戲的樂趣,增進親子和師生間的親密關系。

            4、建立初步的環保意識,懂得什么行為是愛護環境,做到不亂扔垃圾。

            活動準備:

            手絹、相機、報紙、彩色小紙條。

            家長自備:相機、坐墊(一次性臺布)、食品、5元以內的小獎品。

            活動要求:

            1、請家長在活動中務必看管好自己的孩子以及自己的物品,謹防走失、落水等意外事故的發生。

            2、注意保持環境衛生,不亂扔垃圾。

            活動流程:

            一、上午九點在杭州花圃楊公堤正大門集中。

            二、參觀花圃,介紹花圃景觀及花卉。

            三、親子游戲活動

            1、家庭自我介紹

            在寬敞草地圍成圓圈坐下,在家長的幫助下,請每個幼兒向大家介紹自己及參加活動的家人。培養幼兒社會交往能力。

            2、親子游戲《丟手絹》

            玩法:每個家長抱著自己的孩子圍坐成一圈,請一位家長抱著孩子繞圓圈走,把手絹隨意地丟在一位家長的身后,被丟到手絹的家長要馬上撿起手絹抱著孩子追前一位家長,前一位家長繞圓圈跑一周沒有被追上則勝利,被追上的家長要表演一個節目。

            3、親子游戲《小猴鉆山洞》

            小朋友扮演小猴子手腳著地屈膝爬,家長面對面排成兩列坐下,把腳蹺起搭成長長的山洞,小猴子排成一隊鉆爬。當大老虎來的時候,家長變成許多小山洞,如:彎腰手撐地、雙手圍圈或兩人合作搭肩等。小猴子們要迅速鉆到山洞里躲起來。看誰動作最快。

            4、親子游戲《踩報紙》

            每個家庭為一組,各在地上擺放一張報紙。聽教師口令大家一起站上自己組的報紙。腳踩出報紙的為失敗出局,剩余的家庭將報紙對折繼續游戲。看哪個家庭能堅持到最后。

            5、游戲《尋寶》

            教師將小紙片隨意地藏在草叢里,請家長帶著孩子一起去尋找,看誰找到的`小紙條最多。最后憑找到的小紙條的來領取小獎品。

            四、自助冷餐會。請幼兒將帶來的食品與好朋友分享,體驗分享的快樂。

            五、整理收拾好垃圾,培養幼兒的環保意識結束活動。

          親子小班游戲活動方案5

            一、活動時間:

            20xx年11月26日

            二、活動地點:

            幼兒園大操場

            三、活動目標:

            1、透過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

            2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

            3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

            4、培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

            四、活動準備:

            1、通知爸、媽來園參加親子活動。

            2、準備游戲需要的材料。

            3、布置活動場地,準備獎品。

            五、具體活動方案:

            (一)活動流程:

            1、運動員入場儀式:放《運動員進行曲》

            2、主持人致歡迎詞,領導講話。

            3、主持人講注意事項。

            (1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

            (2)請在活動過程中遵守活動規則。

            (3)在活動中請勿擁擠。

            (4)在活動中表現棒的小朋友能夠由我們的小禮品哦!

            4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

            托班親子游戲:

            1、蹦蹦跳跳摘糖果

            目標:

            1、喜歡和老師,同伴一齊做游戲

            2、學習跳起摘糖果

            3、激發幼兒愛家人的情感

            準備:一張用繩編的網,網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

            玩法:

            1、教師和保育員一齊舉起網,請幼兒分組鉆到網下,跳起摘糖果。

            2、請幼兒看看、說說自我摘到什么“糖果”。

            3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

            2、采蘑菇

            目標:練習雙腳向前跳躍,發展協調潛力。

            準備:兔子頭飾與幼兒人數相等,做好的紅、白蘑菇

            玩法:

            1、教師扮兔姐姐,帶領“小兔”一齊去“采蘑菇”

            2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

            3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

            3、推小車

            目標:訓練上肢力和平衡感,訓練空間知覺。

            準備:軟墊數塊

            玩法:

            1、讓幼兒趴在軟墊上,又手撐地,成人一人抓住幼兒的兩條腿,使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

            2、四個家庭為一組進行此游戲,以先到終點者為勝。

            小班親子游戲:

            1、小雞出殼

            目的:培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

            材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

            玩法:讓孩子發令說:“預備――起!”父母和孩子趕快拿起報紙,留意機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

            2、剝桔子

            目標:

            1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

            2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

            準備:人手一只桔子。

            玩法:

            1、幼兒人手一只桔子,站在家長對面。

            2、聽口令開始剝桔子。

            3、剝完桔子后,迅速將桔子交給爸爸、媽媽,并說一句感謝的話。

            4、家長以最快的時間吃完桔子。

            5、游戲能夠分組進行。

            3、大腳小腳

            目標:訓練寶寶如何邁步,體會走路的動作感覺。

            玩法:

            1、家長和幼兒應對面站好。

            2、用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步。

            3、游戲分組進行。

            4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

            4、送彩球寶寶回家

            目標:練習走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協調性。

            準備:紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

            玩法:

            1、將海洋球四散放在場地一圓圈內,幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色,準備參加游戲。

            2、活動開始后,請幼兒去撿和自我紙箱一個顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自我的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,一向到撿完球結束。

            規則:一共為十個球,以先撿完的幼兒獲勝。

            5、送水果

            目標:體驗與親人、同伴一齊游戲的快樂。

            準備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干

            玩法:

            1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),家長和孩子在場地的另一端(起點)應對面的站立,同時幼兒將自我的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的.雙肩準備。

            2、游戲開始后,幼兒與家長一齊往前走,到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一齊手拉手往回跑,以先回到起點為勝。

            規則:在前進的過程中幼兒的腳務必踩在家長的腳面上。

            6、找寶寶

            準備:每位家長自我準備一塊紗巾。

            玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自我的寶寶,音樂結束后家長拿掉紗巾,看看自我是不是找對了寶寶。

            規則:寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自我在哪里。此游戲為兩班一齊玩。

            四、請園領導頒發獎狀。

            中班親子游戲:

            1、猜爸爸媽媽

            目標:加深親子依戀之情,培養孩子熱愛自已父母的情感。

            準備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

            玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

            注意:

            1猜不著時能夠讓幼兒聽被猜人的聲音。

            2猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。

            2、傳達室動作

            目標:體會親子共同游戲時的平等,和諧的愉悅。

            過程:父母孩子圍坐在一齊,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當第二個人做完后,第一一個有之后做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。

            注意:

            1、至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。

            幼兒園親子活動方案5篇幼兒園親子活動方案5篇

            2、做傳的動作前雙手合拍一次,持續拍手兩個重復動作的節奏,速度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

            3、毛毛蟲

            準備:小呼拉圈兩個。

            玩法:每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規定路線,為了增加難度,可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

            4、踩氣球

            目標:

            ①鍛煉幼兒小腿肌肉;

            ②培養幼兒勇敢精神和合作潛力。

            準備:氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

            玩法:

            1、活動身體:重點腳及小腿按摩。

            2、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規定時間內比一比,哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數,比較,給最多家庭發一樣小獎品)

            3、水中踩氣球:

            1)把氣球仍進水池里:母(父)子比賽,看誰仍得遠。

            2)踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數一數,踩破了幾只氣球?

            4、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

            推薦:為幼兒準備好更換的褲子。

            5、摘果子

            目標:

            1、練習向上跳躍的動作。

            2、透過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

            準備:自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。

            玩法:

            1、活動身體:重點下肢運動

            2、摘果子:

            1)看一看樹上有什么果子?

            2)按家長的要求摘不一樣數量、不一樣的果子。

            3)母(父子)子一齊摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

            3、數果子:數一數誰摘得多,一共摘了多少只。

            推薦:教育幼兒愛護樹木,不拉樹枝。

            6、水果大比拼

            目標:練習雙手抱物跑的潛力。

            準備:水果:橘子,蘋果,香蕉梨。

            玩法:將幼兒排成四路縱隊,每一排第一個幼兒拿好一樣水果,聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸(媽媽),爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完,先吃完的為優勝。

            7、兩人三足走

            游戲準備:繩子、小紅旗

            參加人員:幼兒、爸爸或媽媽

            游戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一齊,當口哨響起時一齊向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊先回到起點處為勝出者。

            8、小小領路人

            游戲準備:蒙眼布,礦泉水制的障礙物

            參加人員:幼兒和家長

            游戲玩法:家長用布蒙上眼睛,當口哨響起時由幼兒當領路人,帶領家長穿躍障礙,在走到終點后,哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

            游戲規則:若在途中將障礙拌倒則務必回到起點處重新開始。

            大班親子游戲:

            1、大西瓜、小西瓜 目標:增進親子情感交流,培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

            玩性:家長和孩子應對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,互換主角進行。

            注意:

            1。此游戲也可由主持人發出信號,家長和孩子一齊做。

            2。可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

            2、釣瓶子

            目的:培養幼兒動作的準確性,協調配合潛力。

            材料:飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

            玩法:用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規定的時間、范圍內,誰釣的多為勝。

            3、找媽媽

            目的:讓幼兒和家長的關系更密切。

            玩法:家長坐在椅子上,蒙住雙眼,手背后,不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自我的媽媽,能夠用手摸,用鼻子聞,找到自我的“媽媽”后要抱緊媽媽,等老師命令雙方相互看的時候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找對了自我的媽媽。

            4、投球

            游戲準備:自制的球數個,小框框數個

            參加人員:幼兒、家長(4個家庭為一組)

            游戲玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球,以進框的球數為準,限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

            游戲規則:比賽結果以框中的球數計算,多著為勝。

            5、夾豆子比賽

            目的:能夠鍛煉孩子的手眼協調潛力,提高精細動作水平。

            材料:筷子、球

            玩法:從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,在規定時間內,看誰夾的多。

            5、游戲結束后,幼兒園老師為幼兒和家長頒獎;

            6、活動結束時,大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

            溫馨小貼士:幼兒園可結合活動當天的氣候,選取幾個備用游戲,以防下雨影響活動順利進行。

          親子小班游戲活動方案6

            (一)活動名稱:

            走一走

            (二)適用年齡:

            15個月

            (三)活動作用:

            幼兒:

            1、練習鉆及走平衡線的動作,發展寶寶的身體協調性。

            2、學習用大拇指,食指,中指三個手指抓東西的技能,促進寶寶手部小肌肉動作的發展。

            家長:了解寶寶身體協調和手部肌肉的發展,感受親子游戲的重要意義

            (四)活動準備:

            1、硬件:夾子,紙板大籠球

            2、軟件:家庭氛圍和睦

            (五)活動要求:

            選擇的材料顏色要鮮艷,各種顏色的,激發起幼兒想要游戲前的興趣,具有安全性的,柔軟的,家長應及時指導。

            (六)活動過程:

            1、規則:

            a、問候時光:

            (1)教師搖動手拍,并用親切且具有節奏的'語言

            (2)請家長引導寶寶用有節奏的語言

            (3)老師引導寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節奏的問好

            b、運動時光

            (1)請家長與寶寶面對面,家長將健身圈套在寶寶的腰上,讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側,家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習沿線行走。

            (2)幼兒家長面對面站立,幼兒推動大籠球向前走。

            c、溫馨時光

            (1)、老師將彩色紙板放在地上擺成一排,請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的紙板下面。

            (2)、老師示范捏夾子的方法:三指(拇指,食指,中指)用力捏住夾子,使夾子張開,夾住紙板。

            (3)、幼兒練習。

            d、快樂時光

            老師播放《火車開了》的音樂,請家長當火車頭,站在寶寶前面,雙手背后,寶寶在家長身后拉著家長的手慢慢向前走,并一起朗誦兒歌《火車開了》

            2、要求:

            這個游戲適合15個月的寶寶。家長可在日常生活中引導寶寶用有節奏的語言與家人,同伴打招呼,也可用寶寶的玩具引導寶寶練習問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習。寶寶手部力量還太小,所以夾子不要太緊。

            (七)活動思路:

            游戲本身是幼兒喜歡的一種自發的活動,它可促進幼兒智力的發展,還可以培養幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式,也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式。對于小年齡段的幼兒已經開始喜歡小朋友,喜歡和人打招呼了,他們可以在成人的攙扶下開步走,也可以自己扶著家具走幾步,他們喜歡到處摸到處看,家長正可以運用這種孩子的心理,讓幼兒通過這個活動促進身體的協調作用以及手的抓,握等技能,促進手部肌肉的發展。

          親子小班游戲活動方案7

            一、指導思想:

            《幼兒園教育指導綱要》中明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學習的重要途徑之一。”為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我們小班年級組決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動,家長和幼兒一起動手、動腦制作小玩具、圖片,通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒、家長和老師感受參與親子活動的.快樂。

            二、活動目標:

            通過本次親子游戲活動增進與家長之間的交流、增進親子間的情感,激發幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣同時培養幼兒能在成人面前大膽表現自己。

            三、活動時間:

            20xx年11月30日星期二

            四、活動地點:

            小班各活動室

            五、活動流程:

            1.向家長展示前期我們在幼兒園學習的一些歌曲個兒歌《親親我》、《碰一碰》、《我是一個粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《頭發、肩膀、膝蓋、腳》、《一望二三里》等等。

            2.親子活動:

            活動一:摸一摸

            活動目的:增進家長和孩子之間的情感。

            游戲方法:10名幼兒圍圈坐,家長蒙住眼睛站中間,看誰先找對自己的孩子。

            活動二:夾一夾

            活動目的:激發幼兒的思考問題的能力。

            游戲方法:幼兒取球放置家長的身體各關節,家長可指導幼兒,通過“夾”的方式體驗擺造型的樂趣。

            活動三:踩一踩

            活動目的:鍛煉幼兒應變能力

            游戲方法:將氣球綁在大人的腳上,讓孩子來踩,比賽誰堅持到最后。

            活動四:拼一拼

            活動目的:認識各種形狀,體會拼出圖案的樂趣,體驗成功的快樂。

            游戲方法:利用大小不同、形狀不同、顏色不同的即時貼,拼出美麗的畫,貼到幼兒的作品欄。

          親子小班游戲活動方案8

            一、活動名稱:

            小烏龜來運球。

            二、活動目標:

            1、通過親子活動,萌發關心長輩的情感,增進與長輩之間的感情。

            2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。

            三、活動準備,

            1、幼兒經驗準備。

            2、環境材料準備:烏龜胸卡若干、山洞2個、皮球若干、球筐4個 、鼓兩個、小紅點、錄音機、音樂盤、戶外分組游戲材料等

            3、教師站位、配合準備:

            (1)助教事先安排好場地,將場地布置好。

            (2)主班老師帶領幼兒到場地。

            (3)主班老師在前面引導幼兒及家長,助教老師在后面組織幼兒常規。

            (4)游戲開始后,助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓,并監督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點。

            四、活動過程:

            1、引導幼兒進行小動物模仿操(熱身活動)。

            2、引導幼兒練習向前爬行的動作。

            (1)引題:

            看,今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲,游戲的名字叫做《小烏龜來運球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學本領了。

            (2)指導幼兒掌握向前爬行的動作,重點指導幼兒手腳協調向前爬行。

            3、講解游戲規則和要求

            (1)游戲規則:

            ①幼兒分成兩組,家長和幼兒同時開始,幼兒爬行通過山洞,家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來,一起走到對面的球筐,每個人去取回一個球,然后往回走。回來把球放到球筐后,由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。

            ②勝的一對可以得到小紅點為獎勵。

            (2)游戲要求:

            ①小朋友一定要向前爬行通過山洞,家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個球走回來,家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。

            ②走到終點時,先把球放到球筐里再敲鼓,應該由寶寶敲鼓,家長敲鼓的.不算。

            4、開始游戲,可以重復玩本次游戲。師重點指導幼兒掌握向前爬行的動作。

            5、結束本次活動,并評價本次活動。

            6、分組自選游戲活動,鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進行游戲。

            7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂,組織幼兒收放好玩具,并做放松的動作。

          親子小班游戲活動方案9

            活動目的:

            小班幼兒第一次上幼兒園,大多數幼兒不適應,家長也擔心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長的入園焦慮,我們準備幾個有趣的親子游戲,在幼兒入園第一天,邀請家長走進幼兒園陪幼兒玩游戲,讓他們體驗幼兒園的快樂,激發孩子愿意上幼兒園的欲望,幫助孩子早日適應幼兒園。

            活動準備:

            1.分批邀請家長來園參加活動。

            2.家長活動簽到表。

            活動過程:

            一、晨間接待

            1.熱情接待來園的家長及幼兒,并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。

            2.指導家長在“家長活動簽到表”簽字。

            二、區域活動

            1.家長與幼兒一起參與區域活動。動手區:串珠子、切水果、夾夾子語言區:好看的圖書益智區:蓋房子建構區:搭積木、插花片

            2.指導家長分批帶領幼兒根據標記找到自己的.物品,如:口杯、毛巾、書包柜、座位等。

            3.引導幼兒收玩具并放在指定位置,能安靜地坐在自己的座位上。

            4.向幼兒及家長介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等。

            三、盥洗、點心

            1.向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。

            2.指導幼兒洗手、介紹餐點名稱,鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點。

            3.引導家長吃點心,餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。

            四、親子活動

            (一)開場熱身:

            沙薩材料:音樂

            人員:全體家長與幼兒

            玩法:教師在場地中間帶領家長與幼兒一起做動作。

            (二)語言節奏游戲:

            點名啦材料:鈴鼓一個

            人員:全體幼兒

            玩法:幼兒圍坐成“同”字形,教師拿出鈴鼓進行示范,邊拍鈴鼓邊按節奏說:我是X老師,然后將鈴鼓傳給下一個幼兒,幼兒也按該節奏型大聲地說出自己的名字,以此類推。

            (三)音樂游戲:

            狼和動物材料:椅子10張擺成圓形

            人員:每組一個幼兒及一個家長(爸爸或媽媽)

            玩法:幼兒及家長圍著椅子,聽音樂邊繞圈邊做動作,老狼出來了,家長應馬上抱住幼兒坐在椅子上,沒占到椅子的家庭就被老狼抓住,淘汰出局。音樂響起,活動繼續開始。依次減少椅子,直至最后三對家庭獲勝。

            (四)律動表演:

            我的身體會說話材料:音樂

            人員:全體幼兒及家長

            玩法:教師帶動作,幼兒與家長跟著做。在熟悉音樂及動作后,家長與幼兒互動游戲。

            (五)親子互動:

            火車鉆山洞材料:音樂

            人員:全體幼兒與個別家長

            玩法:事先請個別家長兩人一組搭山洞,音樂起,教師分別當火車頭,去邀請幼兒搭乘火車去旅游,鉆過不同的山洞。讓幼兒在游戲中學會搭火車,一個跟著一個走。

            五、幼兒、家長離園,活動結束

          親子小班游戲活動方案10

            一、活動背景:

            有了良好的閱讀習慣,就可以輕松地從書中汲取無盡的知識營養,充實自己的大腦。而親子閱讀,是引發孩子“愛書”極為重要的種子。親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動,這項活動不是單方面的,是父母和孩子共同參與的,通過閱讀讓孩子養成閱讀的興趣和習慣,將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分,讓閱讀成為孩子的'一種快樂、一種享受。

            二、活動目標:

            幫助家長認識親子閱讀的重要性,樹立正確的閱讀觀。幫助家長提升親子閱讀教育水平,激發幼兒的閱讀興趣。培養幼兒良好的閱讀習慣,指導家長根據孩子的年齡特征,有針對性的選擇圖書。指導家長掌握一些親子閱讀的方法。組織家長開展親子閱讀活動,體驗親子閱讀帶來的樂趣。

            三、活動運行階段性計劃:

            10月份:親子閱讀宣傳啟動階段

            1、各班通過環境、博客、家長會等方式滲透親子閱讀的意義與指導方式,引起家長重視。

            2、分發“親子閱讀調查表”,了解班內孩子親子閱讀現狀,對有針對地進行指導。

            3、10月中旬召開“親子閱讀啟動儀式”,具體解讀親子閱讀。

            11月份:親子閱讀具體指導階段

            1、結合家長開放日,進行繪本閱讀示范課。各班根據具體情況召開“親子閱讀研討會”,討論家長實施過程中的疑惑。

            2、11月底進行“親子閱讀好書推薦”活動,以海報形式進行展示。

            12月份:親子閱讀階段性小結

            1、結合元旦舉行“慶元旦親子閱讀劇場”,邀請家長展示家庭開展親子閱讀的各種方式。各班穿插以班級為單位的集體表演。

            2、回顧各班活動情況,并評選“小班組愛閱讀標兵”;“小班組書香家庭”。

          親子小班游戲活動方案11

            游戲一:抬轎子

            目標:

            1、幼兒學會為爸爸媽媽加油、鼓勵。

            2、培養幼兒與家長間的配合。

            玩法:

            1、父母雙手交叉搭成轎子,寶寶坐在父母搭成的轎子上。

            2、7組進行比賽,先到終點的為勝。

            游戲二:馬蘭花

            目標:

            1、培養幼兒對于數字的概念。

            2、根據給出的數字,幼兒做出正確的反應?

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