當前位置：聚優網>兒童樂園>親子游戲>幼兒園親子游戲活動方案

幼兒園親子游戲活動方案

時間：2023-06-13 09:22:50 親子游戲

幼兒園親子游戲活動方案12篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園親子游戲活動方案，歡迎大家分享。

幼兒園親子游戲活動方案12篇

　　幼兒園親子游戲活動方案篇1

　　一、活動名稱：

　　歡樂的圣誕節

　　二、活動目標

　　1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

　　2、體驗與教師、父母在一齊歡度節日的幸福和歡樂。

　　3、培養幼兒能勇敢的在團體面前展示和表現自我。

　　4、訓練幼兒的觀察本事及動手的靈活性。

　　三、活動準備

　　1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節”墻飾。

　　2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。

　　3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內……。

　　四、活動過程

　　（一）活動導入

　　1、教師：圣誕節到啦，我們和家長一齊來慶祝圣誕節好不好？今日，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一齊去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎樣玩。

　　2、示范講解“尋寶”玩法：

　　出示范例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？

　　教師：教師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自我的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。

　　3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

　　4、幼兒、家長一齊進行“尋寶”游戲。

　　（二）圣誕舞會——圣誕歡樂（互動舞蹈）

　　幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一齊跳《圣誕歡樂》舞。

　　（三）智多星游戲

　　1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡資料（如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格……）來表演，做對了，教師扮演）會獎勵你一個小獎品。

　　2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。

　　（四）欣賞童話劇——圣誕節的來歷

　　1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節，那你們明白圣誕樹是怎樣來的？圣誕老人是怎樣來的嗎？

　　2、下頭請欣賞由我們班小朋友和家長一齊共同表演的童話劇——圣誕節的`來歷。

　　（旁白-教師）：很久很久以前，在一個十分寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。

　　《乞丐著破衣、拐杖出場》。

　　他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）

　　《富人、窮人出場》。

　　乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧？

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

　　乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧？

　　窮人：我很貧窮，僅有一片面包，但我愿意分一半給你。

　　乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：多謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每一天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

　　（旁白）慢慢的，松樹枝真的發芽了，并長成了一棵圣誕樹，并且樹上結滿了各種各樣的禮物，

　　圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

　　（五）圣誕老人送禮物

　　1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。完美的愿望，圣誕老人必須會幫你實現的。來，孩子們，我們許完愿，一齊吹滅蠟燭。

　　2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出此刻大家面前。

　　3、圣誕老人：孩子們，你們要說出自我所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。

　　4、幼兒說號碼選禮物。

　　（六）自助餐

　　幼兒拿著心愛的禮物，歡樂的與家長、教師一齊自選水果沙拉及小食品，分享著節日的歡樂！

　　幼兒園親子游戲活動方案篇2

　　一、穿衣服比賽

　　道具：相同的衣服三套。

　　玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。

　　二、兔子跳圈

　　準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點

　　玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點模仿兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。

　　三、親子接力

　　材料：球

　　玩法：家長在起點處抱住孩子（各種姿勢均可），聽到指令后跑向對面，讓孩子拿起球后，家長繼續抱著孩子返回起點處。

　　四、壘柱子

　　準備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。

　　玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然后趕緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。

　　五、看誰摸得對

　　玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。

　　六、找相同

　　玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規定的時間內，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。

　　規則：在指定的.籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。

　　七、大家一起來投球

　　準備：幾個襪球和一只小塑料盆。

　　玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子

　　把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然后數數哪個孩子投進“籃筐”的數量多，哪組就獲勝。

　　八、拾豆豆

　　準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2―3只，各類豆豆（請家長幫忙帶）

　　玩法：教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內，家長加以引導和必要的幫助。

　　注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。

　　九、找朋友

　　準備：家長協助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子（手套、袖套），并分左右不同分別裝在兩處幾個大盆里

　　玩法：家長站一處選擇一只襪子（手套、袖套），幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。（根據場地，幼兒人數可設置同時進行若干組。）

　　注意：家長在原地給予幼兒配對指導，幼兒可以跑動接受家長指導。根據配對成功多少給予相應的獎勵。

　　幼兒園親子游戲活動方案篇3

　　一、活動目的

　　立冬將至，為進一步磨礪少兒意志，豐富少兒校外文化生活，讓孩子和家長在活動中增進親子情感，感受立冬初寒的暖暖親情和濃濃快樂。青少年校外活動中心特舉辦此次“冬日暖陽”親子拓展活動。

　　二、活動主題

　　“感恩有你相隨、伴我一路成長”

　　三、活動時間

　　20xx年11月6日(星期天)13：30x17：00

　　四、活動地點

　　實驗小學運動場

　　五、活動對象

　　實小片區才藝少年訓練營一營營員及家長

　　六、活動組織

　　活動總策劃：張冬冬

　　執行負責人：陳國平

　　活動總指揮：孫濤

　　活動總安排：占楊楊

　　宣傳報道組：張大寨、張士成

　　后勤保障組：盛榮、沈曉鵬、程玉梅

　　安全保衛組：蔡彤、方雷剛、徐俊琳、樊慶慶、夏艷

　　攝影攝像組：程艮鳳、江莎莉、方芳

　　指導教師組：湯捍寧、曹典、王玲麗

　　七、活動內容介紹

　　1、沙包制作：

　　參賽方法：營員與家長相互配合，根據占楊楊老師的教學步驟及要求裁剪、縫制沙包，沙包制作與沙包擲準按比例合計成績。沙包制作評分由占楊楊老師負責。

　　2、沙包擲準：

　　參賽方法：此項比賽由營員進行。開始前，1名參賽人員站在投擲線外正對投擲積分面，家長將親子制作的沙包交給參賽營員后，等待裁判開始的口令，裁判宣布開始后，參賽人員可以站在投擲線后的任何地方投擲手中的沙包，在投擲的任何時候都不允許參賽人員身體的.任何部位越過投擲線。投擲結束后，工作人員計算參賽人員積分并予以公布。

　　3、蛟龍出海：

　　參賽方法：此項比賽由家長進行，每班營員家長并排站成1排，每個人的左右腿都和他左右兩個人的右腿和左腿用綁腿繩綁在一起，形成三人四足的樣子。比賽過程中，需要沿著跑道橫著走到終點線，不允許走出規定跑道，每走出一次加時5秒。以每個隊伍最后一個通過終點為結束。工作人員負責計時，先過終點的隊伍名次列前。

　　4、拔河比賽：

　　參賽方法：實行三局兩勝制，各方均應家長與營員混合且人數相等。出現缺額情況，可經雙方同意，邀請場上其他人員加入比賽。比賽時禁止整個團隊同時松手，加油吶喊的隊員禁止在隊友比賽時突然加入參與拔河，否則視為失敗，一經裁判開始，比賽視為兩隊對這次比賽無異議，比賽以裁判哨聲為開始、結束口令。

　　八、各班指導教師安排

　　一連一排一班：樊慶慶;

　　一連一排二班：夏艷

　　一連二排三班：湯捍寧;

　　一連二排四班：曹典

　　二連三排五班：王玲麗;

　　二連三排六班：程玉梅

　　二連四排七班：方雷剛;

　　二連四排八班：徐俊琳

　　九、相關事宜

　　本次活動屬公益性(免費)活動，由營員及家長自愿報名參加，同安片區一營于20xx年11月6日8：00在105教室報到并簽名，實小片區一營于20xx年11月6日13：30在106教室報到并簽名。現將本次活動的注意事項通知如下，如不能接受本次活動規定的人員請勿參加。

　　1、本次活動要求參與人員身體健康，原則上每位營員只能有一位家長陪同參與活動，特殊情況請及時與中心工作人員溝通。

　　2、本次活動要求家長全程陪同孩子參與活動，家長要做好孩子的服務及保護工作，對孩子的安全承擔責任。

　　3、各隊指導教師負責活動全程本隊人員安全工作，組織并指導本隊營員及家長有序開展活動。

　　4、本次活動根據訓練營建制表進行，活動中不得自行調整，參與活動人員必須嚴格服從中心管理，如違反活動規定經勸阻不改者將勒令退出。

　　5、所有參與活動人員一律不得遲到、早退，如有特殊情況，請事先在班主任處辦好請假事宜。

　　幼兒園親子游戲活動方案篇4

　　一、活動時間：xx

　　二、活動地點：幼兒園大操場、各班教室

　　三、參加人員：全園師生及幼兒家長

　　四、活動目標：

　　1、通過好玩的親子活動，體驗活動所帶來的樂趣，增進幼兒與家人之間的情感。

　　2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　3、促進幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神，培養幼兒的團隊合作精神。

　　4、培養幼兒參加各種活動的興趣，能體驗到親子活動的魅力。

　　五、活動準備：

　　1、通知家長來園參加親子活動。

　　2、準備活動需要的材料。

　　3、布置活動場地，準備獎品。

　　六、具體活動安排：

　　1、準備活動：《放相親相愛一家人》歌曲，各班到指定區域坐好。

　　2、園長致歡迎詞，各位領導講話。

　　3、支持人強調活動注意事項：

　　（1）、請家長在活動中看好自己的幼兒，以免其受到意外傷害；

　　（2）、在活動過程中務必遵守各項活動規則；

　　（3）、在活動中注意秩序，切勿擁擠；

　　（4）、參加活動的小朋友都有獎品

　　4、活動順序:

　　（1）、小班（小一、小二）幼兒和家長共同表演體操；

　　（2）、中班（中一、中二）幼兒和家長共同表演體操；

　　（3）、大班（大一、大二）幼兒和家長共同表演體操；

　　（4）、各班幼兒和家長在帶班老師的帶領下，有秩序的'回到教室開展手工制作活動。

　　（5）各班發放活動紀念品。

　　5、活動結束，請家長各自帶幼兒回家。

　　幼兒園親子游戲

　　1.球球樂彈球

　　準備：6個乒乓球，6個紙箱

　　玩法：準備好3個乒乓球和3個紙箱，3個紙箱平放在一張桌子上，成品字形，家長/幼兒站在桌子面前，給其3個乒乓球，將手中的乒乓球往桌子上扔，若彈起的乒乓球彈進紙箱內為勝。

　　規則：乒乓球要朝桌子上拋，彈起后進箱方可。

　　2.吸乒乓球準備：9個乒乓球，6只盆，吸管若干。

　　玩法：一個盆里放乒乓球，一個盆不放，家長/幼兒要將乒乓球從一個盆里用吸管吸到另一個盆里。若乒乓球掉落，撿起重吸。規則：不能用手拿乒乓球。

　　3.吹乒乓球

　　準備：2個紙筐，積木，6個乒乓球

　　玩法：將乒乓球從桌子上積木搭好的跑道中吹進對面的筐內，一吹進的為勝。

　　規則：不能用手拿球，只能用嘴吹。

　　幼兒園親子游戲活動方案篇5

　　目標：

　　1、知道拿棉簽的正確方法，學習在圓圈里涂色，進一步鍛煉拇指和食指的肌肉。

　　2、在家長的指導下會聽音樂收拾玩具。

　　準備：

　　背景音樂，紅色顏料，棉簽，紙杯，抹布，1O只盤子，每人一張畫有小魚和泡泡的圖畫紙。

　　過程：

　　對家長的指導語：在前兩次活動中，寶寶表現出了對美術活動的喜愛，多數寶寶的手指肌肉得到了鍛煉。本次活動是通過讓寶寶在圓圈內涂色進一步鍛煉寶寶的拇指和食指肌肉。

　　1、問候時光

　　教師邊唱《幸福拍手歌》邊引導寶寶向教師、同伴問好，感受交往的快樂。

　　2、游戲：吹泡泡

　　教師組織家長和寶寶玩“吹泡泡”游戲，指導家長引導寶寶邊念兒歌邊游戲。

　　3、游戲時光：小魚吐泡泡

　　（1）教師從游戲“吹泡泡”自然過渡到引導寶寶、家長觀察范畫中小魚的泡泡。

　　（2）教師示范給小魚吐出的泡泡涂色。

　　（3）教師指導家長引導寶寶學習拿棉簽的正確方法，請家長和寶寶一起合作完成涂色任務，感受到為小魚吐出的泡泡涂色的快樂。

　　4、復習“天線寶寶操”

　　請家長和寶寶一起聽音樂做操。

　　延伸活動：

　　家長可以在家里有意識地為寶寶提供鍛煉手指的.機會。如：

　　①為寶寶購買較粗的油畫棒；

　　②布置涂鴉墻，鼓勵并參與寶寶的涂鴉活動，讓寶寶不斷感受到涂鴉活動的快樂。

　　幼兒園親子游戲活動方案篇6

　　通過“毛毛蟲游戲”可以讓幼兒體驗親子游戲所帶來的樂趣，培養幼兒親子情感，讓幼兒樂意參與集體活動，發展幼兒肌肉動作的敏感性，提高幼兒動作的`靈活性和協調性。

　　一、活動名稱：毛毛蟲游戲

　　二、活動準備：地墊若干

　　三、活動目標：

　　1、幼兒體驗親子游戲所帶來的樂趣，培養幼兒親子情感，讓幼兒樂意參與集體活動。

　　2、發展幼兒肌肉動作的敏感性，提高幼兒動作的靈活性和協調性。

　　3、幼兒在走、跑、爬等簡單的動作練習中，發展幼兒身體平衡感。

　　四、活動玩法：

　　請一組(5—8人)參與毛毛蟲游戲，家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規定路線游戲即可結束。

　　幼兒園親子游戲活動方案篇7

　　活動安排：

　　8：30——9：00熱身運動；親子活動；早操活動；

　　9：00——9：30幼兒生活活動；

　　9：40——10：30幼兒制作新年賀卡；家長會。

　　活動目標：

　　1、透過親子游戲，增近親子情感。

　　2、透過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。

　　3、鼓勵家長用心參與班級活動。

　　活動準備：

　　1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。

　　2、幼兒園迎新年的環境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。

　　3、親子活動的人員安排，備選方案的設計，以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。

　　活動過程：

　　1、新年心愿包活動

　　準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

　　2、專心協力吃果果

　　提示：要求幼兒能用明白的語言指揮家長，正確判別出傾向。

　　準備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。

　　人數：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。

　　玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉三圈，在小孩的語言提示下，去尋覓媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。

　　規定：爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實。

　　3、放鞭泡

　　準備：每班自制炮竹一個

　　玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，應對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長，當家長接過“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

　　4、傳紙杯（雙親和孩子）

　　目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

　　準備：紙杯和吸管

　　玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的.寶寶。先到終點者為勝。

　　規則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

　　5、運“西瓜”游戲目的：培養幼兒的合作潛力，提高幼兒與家長緊密配合的潛力。

　　準備：“西瓜”（球），焰火棒或紙棒。

　　人數：每個家庭一大一小

　　玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發，繞過指定物回到后再運下一個“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夾好，繼續前進），在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

　　6、運彩球

　　準備：彩色的球、圈

　　玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

　　7、剝桔子

　　準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。

　　玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

　　8、搶氣球游戲

　　準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

　　玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發令，按照規則進行。

　　幼兒園親子游戲活動方案篇8

　　活動目標：

　　1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發展幼兒的身體動作。

　　2、活動中體驗創造性跳繩的樂趣發展幼兒的想象力與創造力，培養幼兒的合作意識與合作潛力。

　　活動重點：

　　能探索出繩子的'各種玩法，掌握玩繩的基本技能，發展幼兒的身體動作。

　　活動難點：

　　雙人合作花樣。

　　活動準備：

　　一根長繩子。短繩若干。

　　活動過程：

　　一、教師帶領幼兒做熱身運動。

　　二、聽老師口令練習跳躍及上肢動作。

　　師;跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問;"還能夠怎樣跳?"引導幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

　　三、上肢活動師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。

　　師問"還可怎樣繞"引導幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發展幼兒動作的靈活性。

　　四、引導幼兒探索跳繩的多種玩法1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著節奏數數。看一看誰跳的多。

　　2、雙人雙腳跳。

　　兩人一根繩子，幼兒應對面，兩人同時雙腳一齊跳，跳得多者為勝。

　　3、幼兒自由結伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

　　長繩一根，兩名幼兒在兩頭搖動繩子，其他幼兒2-3人一齊跳。看誰跳得多，多者為勝。

　　4、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。

　　五、活動結束

　　隨著老師做整理運動

　　幼兒園親子游戲活動方案篇9

　　（一）活動名稱：

　　走一走

　　（二）適用年齡：

　　15個月

　　（三）活動作用：

　　幼兒：

　　1、練習鉆及走平衡線的動作，發展寶寶的身體協調性。

　　2、學習用大拇指，食指，中指三個手指抓東西的技能，促進寶寶手部小肌肉動作的發展。

　　家長：了解寶寶身體協調和手部肌肉的發展，感受親子游戲的重要意義

　　（四）活動準備：

　　1、硬件：夾子，紙板大籠球

　　2、軟件：家庭氛圍和睦

　　（五）活動要求：

　　選擇的材料顏色要鮮艷，各種顏色的`，激發起幼兒想要游戲前的興趣，具有安全性的，柔軟的，家長應及時指導。

　　（六）活動過程：

　　1、規則：

　　a、問候時光：

　　（1）教師搖動手拍，并用親切且具有節奏的語言

　　（2）請家長引導寶寶用有節奏的語言

　　（3）老師引導寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節奏的問好

　　b、運動時光

　　（1）請家長與寶寶面對面，家長將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側，家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習沿線行走。

　　（2）幼兒家長面對面站立，幼兒推動大籠球向前走。

　　c、溫馨時光

　　（1）、老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的紙板下面。

　　（2）、老師示范捏夾子的方法：三指（拇指，食指，中指）用力捏住夾子，使夾子張開，夾住紙板。

　　（3）、幼兒練習。

　　d、快樂時光

　　老師播放《火車開了》的音樂，請家長當火車頭，站在寶寶前面，雙手背后，寶寶在家長身后拉著家長的手慢慢向前走，并一起朗誦兒歌《火車開了》

　　2、要求：

　　這個游戲適合15個月的寶寶。家長可在日常生活中引導寶寶用有節奏的語言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導寶寶練習問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習。寶寶手部力量還太小，所以夾子不要太緊。

　　（七）活動思路：

　　游戲本身是幼兒喜歡的一種自發的活動，它可促進幼兒智力的發展，還可以培養幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式。對于小年齡段的幼兒已經開始喜歡小朋友，喜歡和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開步走，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜歡到處摸到處看，家長正可以運用這種孩子的心理，讓幼兒通過這個活動促進身體的協調作用以及手的抓，握等技能，促進手部肌肉的發展。

　　幼兒園親子游戲活動方案篇10

　　一、設計構想：

　　父親的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴的，孩子們與爸爸交流接觸的機會甚少，借父親節之際，通過"父愛如山"活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分展現出他們力量、溫柔、細膩的一面，滿足父?

幼兒園親子游戲活動方案

幼兒園親子游戲活動方案 篇1

幼兒園親子游戲活動方案 篇2

幼兒園親子游戲活動方案 篇3

幼兒園親子游戲活動方案 篇4

幼兒園親子游戲活動方案 篇5

幼兒園親子游戲活動方案 篇6

幼兒園親子游戲活動方案 篇7

幼兒園親子游戲活動方案 篇8

幼兒園親子游戲活動方案 篇9

幼兒園親子游戲活動方案 篇10