大班親子游戲課教案蒙眼闖關
在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的大班親子游戲課教案蒙眼闖關，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、學會觀察圖意，引導幼兒體驗將一組物品抽象為數(shù)和運用口述擺出相應算式。
2、發(fā)展幼兒視圖能力及體驗游戲的快樂。
3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準備：
1—9數(shù)字卡片、猴子、烏龜、大象、狗各一只、西瓜3個、玉米5個、魚4條、花生2顆、筆、作業(yè)紙。
活動過程：
一、情境導入
?。ń處煄ьI幼兒做開汽車狀進活動室）
師：你們準備好了嗎？我的汽車就要出發(fā)啦，看看我的汽車開到哪？“嘿嘿，我的汽車要開啦！”
幼：“開哪里？”
師：開數(shù)學王國。你們看數(shù)學王國里的小蜜蜂都出來迎接我們了，我們先跟小蜜蜂來做碰球游戲。（鞏固10以內數(shù)的組成。）
師：數(shù)學王國到了。國王想知道小朋友聰明不聰明，特地為你們設了三關題目，誰能闖過三關就是數(shù)學王國里最厲害的小小智慧家。你們想不想當數(shù)學王國里最厲害的小小智慧家？（想）。
二、闖三關
1、第一關：謎語猜猜猜
?。?）你們想知道，會有哪幾位小動物來跟我們做游戲嗎？
?。?）猜出謎底就知道它是誰了？
2、動物謎語
?。ㄊ窒衲_來腳像手，屁股紅來臉兒丑，動作表情挺像人，爬桿上樹是能手，謎底猴子。）
?。^小頸長腿短粗，硬殼里面當房住，伸出頭來找食物，遇險頭腳縮進屋，謎底烏龜。）
?。ū亲酉胥^子，耳朵像扇子，大腳像柱子，身體像房子，謎底大象。）
（蹊蹺蹊蹺真蹊蹺，站著沒有坐著高，遇見熟人搖尾巴，遇見生人汪汪叫，謎底狗。）
3、食物謎語
小動物們給你們帶了好多好吃的東西，我們一起來猜猜是什么東西？
①我們先來猜猜猴子帶來什么東西？看著是綠的，切開是紅的，吃著是甜的，吐出是黑的。你們猜這是什么東西？（謎底：西瓜）猴子帶來了幾個西瓜？（3個西瓜）3個西瓜用數(shù)字幾來表示？（3來表示）。
?、跒觚敃o我們帶來什么？寶寶不怕曬，穿衣真奇怪，里邊套紅衫，外面披麻袋。你們猜這是什么東西？（謎底：花生）烏龜帶來了幾顆花生？（2顆花生）2顆花生用數(shù)字幾來表示？（2來表示）。
③大象帶來的東西老師可喜歡了？有眼沒有眉，搖頭又擺尾，渾身滑又亮，水里去又來。你們猜這是什么東西？（謎底：魚）大象帶來了幾條魚？（4條魚）4條魚用數(shù)字幾來表示？（4來表示）。
?、芄穾硪粋€怪怪的東西？有個老頭子，頭上長胡子，脫下綠袍子，滿身是珠子。你們猜這是什么東西？（謎底：玉米）狗帶來了幾個玉米？（5個玉米）5個玉米用數(shù)字幾來表示？（5來表示）。
小結：恭喜你們全都猜對了，并且成功的闖過了第一關。
2、第二關：你算我算大家算
現(xiàn)在我們來看看第二關是什么？《你算我算大家算》。這關的游戲規(guī)則是：
?。?）老師說出兩種動物的名稱，你們把這兩種動物的東西的數(shù)量相加等于幾。但你們回答要完整，幾加幾等于幾。現(xiàn)在闖關開始！
?。?）（游戲進行后，老師可以加深難度）現(xiàn)在老師要加大闖關難度了，老師說出一種動物名稱再加上另一種動物禮物的數(shù)量你們把這種動物的東西的數(shù)量加上另一種動物禮物的數(shù)量等于幾。
小結：恭喜你們有闖關成功！
3、第三關：我是小小智慧家
現(xiàn)在我們來闖第三關《我是小小智慧家》。這關的游戲規(guī)則很簡單，只要小朋友把這張練習題做對了就算闖關成功，誰就是數(shù)學王國里最厲害的小小智慧家。
4、總結幼兒闖關結果
我宣布闖關結果，祝賀你們成為數(shù)學王國里最厲害的小小智慧家。
活動延伸：
“抽獎券，領獎品”：幼兒每人抽一張獎券，（上面是畫有小動物的算式題）幼兒根據(jù)動物對應的實物數(shù)量算出結果，然后到對獎處領取與之相應的獎品。
活動反思：
有人說：“有行動，就有反思；有反思，就有改進；有改進，就有提高?！?/p>
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