幼兒園中班益智游戲教案（通用22篇）
作為一名人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班益智游戲教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班益智游戲教案 篇1
活動名稱：紅藍魔方
【活動目標】
1、培養幼兒手、眼、口協調能力及反應能力。
2、鍛煉幼兒一物多玩的探索能力。
3、培養幼兒的想象力和互相合作精神。
【活動準備】
紅藍魔方各6個、音樂、繩子3條。
【活動過程】
一、《找對應》
教師將紅藍魔方隨意擺放到圈中，當老師說到10以內的加減法算式時，例如：2+2，紅隊幼兒和藍隊幼兒要將正確得數的魔方放到自己隊伍的圓圈中，哪隊最先完成就為獲勝，這個游戲不僅可以鍛煉孩子運算能力，在活動中還可以提高孩子的反應能力。
二、《比多少》
教師將紅藍魔方隨意擺放到圈中，紅隊、藍隊幼兒聽到音樂后立即將紅藍魔方放回自己隊伍的'圓圈中，音樂停止后哪隊的魔方多，就為獲勝隊，主要鍛煉孩子們的配合能力和反應能力。
[游戲規則]
1、游戲前將孩子分成紅藍兩隊。
2、游戲開始后每隊幼兒必須將紅藍魔方分別放到自己隊伍的圓圈中。
三、《扭扭走》
教師引導孩子將紅藍魔方按規律擺放成一條直線，進行S線行走，主要鍛煉孩子的按規律排序和身體協調性。
[游戲規則]
首先孩子要將紅藍魔方按照紅藍紅藍……的規律擺放成一條直線，并且每個魔方中間要有一定間隔，能夠繞S線走。
四、《跳跳跨跨》
在上一個游戲的基礎上，教師引導孩子將紅藍魔方變換一種方式按照紅紅、藍藍的規律進行擺放，練習雙腳跳躍和分腳跳躍，主要鍛煉孩子的跳躍能力
[游戲規則]
孩子在第二關游戲之前，要將魔方重新按照紅紅藍藍……的規律按一定間隔擺放好，看到紅色的魔方就雙腳從魔方上面跳過，看到藍色的魔方就要雙腳分開從魔方側面跳過。
五、《疊疊高》
教師引導孩子將紅藍盒子兩兩重疊擺放，進行跨跳練習，鍛煉孩子的跨跳能力。
[游戲規則]
孩子在第三關游戲時，要將魔方兩兩重疊擺到一起，孩子從魔方前面起跑跨跳，跨過魔方。
六、《搭建城堡》
紅隊幼兒和藍隊幼兒分別拿自己隊伍中的6個魔方進行城堡的搭建，哪對搭建的高又不會倒塌就為獲勝組，主要鍛煉孩子們之間的配合能力和豐富的想象能力。
[游戲規則]
1、幼師再次將孩子分成紅藍兩隊，請小朋友用自己隊伍中的魔方來共同配合搭建城堡。
2、在搭建城堡過程中小朋友不能走出自己隊的圓圈中，看看那隊的小朋友搭建的城堡最高，并且還能最快搭建完。
幼兒園中班益智游戲教案 篇2
一、目標
1．引導幼兒認識街道上的各種常用字。
2．培養幼兒想象力和連貫的語言表達能力。
二、準備
一幅街道圖形的棋盤圖片、一盒數字卡片、棋子若干
三、游戲過程
1．每人拿一個棋子放在印有街道圖形棋盤的起點上，經猜拳游戲決定抽卡片的`順序。
2．抽出一張數字卡片，把棋子放在圖片上相應的場所，并講出該公共場所的名稱。(例如，抽到數字3，棋子走3格，這格的圖片或漢字是電影院，該幼兒必須說出，這是什么地方，可以去干什么的短句。)所有參加者按順序抽簽游戲。
3．如認不出漢字或說不出完整短句，就算輸，停抽卡片一次。最后誰的棋子先到終點，誰就贏得勝利。
四、提示與建議
此游戲可供一名或幾名幼兒共同游戲，也可與父母一同游戲。
幼兒園中班益智游戲教案 篇3
【游戲目的】
發展幼兒的比較能力，促進思維的發展。
愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
【準備材料】
大小不同的圈個、底柱個。
【游戲步驟】
成人先將個圈按大小順序放在底柱旁，引導幼兒把圈套在柱子上，大的在上面，小的在下面，依次套。
將圈任意混放在桌上，引導幼兒依次套在柱子上，從大到小、從小到大均可。
也可將圈依次疊高。
【游戲提示】
底柱應穩定地放在桌上。開始游戲時，可用上下有粗細的柱子，以便讓幼兒知道是否放得對，以后改用上下一樣粗細的柱子。
游戲中成人可適當提示。
教學反思：
愛游戲是孩子的天性，選擇孩子喜歡的內容，讓孩子通過自己喜歡的方式進行活動，是一個活動成功的基礎。 給孩子展示的機會和舞臺，讓每個孩子都能自信地在集體面前表演，讓每個孩子都能體驗到成功，是這個活動的一個重要目標。在這個過程中，孩子一開始的以自我為中心的情況慢慢減少，取而代之是同伴之間的互相協調和合作。孩子出現了問題，不是教師指出的，是同伴指出的.；不是惡意指出的，而是善意指出的，這對于孩子來說感受是完全不同的。這是一種同伴之間的資源利用，一種同伴間的互動。通過互相的提醒，孩子們不斷地調整自己的行為，在不知不覺中學到了很多很多。
幼兒園中班益智游戲教案 篇4
活動目標：
1.與同伴交流對動物嘴巴的認識，了解一些動物嘴巴的外形特征和特殊用途，感知動物的多樣性。
2.有了解動物的興趣和愿望。
活動準備：
1.課件：《動物的嘴巴》
2.PPT：救救蘋果樹3.幼兒用書：《怪嘴巴》。
活動過程：
(一)導入：
1.引導談話：我們每一個人都有嘴巴，我們的嘴巴有什么用呢?
2.那你們知道啄木鳥的嘴巴又有什么用呢?我們一起來聽一聽故事里是怎么說的。
(二)播放PPT《救救蘋果樹》，了解啄木鳥的外形與生活習性之間的關系。
1.教師講述故事。
教師：是誰救了蘋果樹，為什么啄木鳥能救蘋果樹?
2.出示PPT：
教師：啄木鳥長著一張什么樣的嘴巴?這樣的嘴巴有什么特殊的本領?
教師小結：啄木鳥的嘴巴是直直的、尖尖的能用力的啄開樹皮，給大樹治病。
教師：你還知道其他動物的嘴巴是什么樣子的呢?他們的嘴巴又有什么本領呢?
(三)感知動物嘴巴的多樣性。
觀察幼兒用書畫面，引導幼兒了解動物世界的神奇，感知動物嘴巴的多樣性。
教師：你看到了什么動物?它的嘴巴是什么樣子的?(根據幼兒回答，出示相應的動物。)教師：那你知道他有什么本領嗎?我們一起來聽一聽吧。(逐個播放課件)教師小結：原來每一種動物他們的`嘴巴都是不一樣的，都有自己特殊的本領。
教師：今天呀，我們認識了很多動物，了解了他們嘴巴的有趣故事。其實呀，在大自然中還有很多動物朋友呢。他們的嘴巴會有什么有趣的故事呢?你可以到書上找一找，也可以和爸爸媽媽到網上找一找。把你知道的和大家一起分享哦!
活動延伸：
區域活動：收集圖片、音像資料，在科學區探索交流，增長知識。
游戲活動：在日常生活中，讓幼兒觀看《動物世界》錄像，引導幼兒繼續關注動物的嘴巴，滿足幼兒對動物的觀察興趣。
幼兒園中班益智游戲教案 篇5
準備材料：米口袋提圈lO個、寬松緊帶20根、彩色卡紙。
制作方法：
取2個米袋提圈，將2根寬松緊帶連接米袋提圈，形成一個拉力器。
游戲方法：
1．健康活動：
(1)兒童自由用雙臂使用拉力器，進行擴胸活動。
(2)將提圈拉力器一頭固定在活動場地的柱子上，進行單臂射箭活動，或一腳踩住拉力器一端，一手使勁往肩上拉，練習單臂肌肉。
(3)兩人一組玩開火車的游戲。
(4)將拉力器橫放于地面，充當小河等障礙物，進行單腿或雙腿跳的練習。
2.思維訓練活動：
(1)將各色提圈拉力器懸空掛成一排。
(2)幼兒蹦跳觸物，并根據相應色彩模仿動物的聲音或動植物的形態。如觸摸到黑和白的.掛飾，可模仿奶牛一邊叫一邊走回來，或模仿斑馬噠噠地跑回來；如果觸摸到綠色的提圈掛飾，可模仿柳枝飄回來；如果觸摸到紅色的提圈掛飾，可模仿花朵，唱著紅花的歌走回來……
3．建構活動：作為馬路的隔離帶或圍合動物園的成品材料使用。
幼兒園中班益智游戲教案 篇6
活動目標
1.練習雙腳連續向前跳，提高腿部肌肉力量及平衡能力。
2.體驗集體游戲的樂趣。
活動準備
呼啦圈、自制小兔圖片若干張。
活動過程
1.熱身活動。
教師與幼兒一起來聽音樂做熱身活動：今天老師給你們來了一個好玩的游戲，在玩游戲之前，請小朋友們跟著老師一起來跟著音樂活動一下我們的小身體。
2.學小兔走路，做游戲：找小兔。
小兔太貪玩了，跑到外面沒回來，兔媽媽可著急了，希望小朋友們幫它把小兔找回來。但是找小兔之前必須要學會小兔走路，不然小兔是不會愿意跟著我們回來的。誰知道小兔是怎樣走路的?(請一個小朋友上來演示。)
(1)自由練習雙腳連續向前跳。借助呼啦圈讓幼兒練習跳，提醒幼兒每跳一個圈要注意保持身體平衡。
師：原來呀，小兔走路是雙腳并攏一起往前跳的。小朋友們真厲害。現在我們就一起到呼啦圈做的.石頭小路上來練習一下小兔跳吧。注意跳的時候，身體要保持平衡，別摔著了。
教師小結：老師發現有很多小朋友都學會了小兔走路，可是呀，還有個別小朋友學得不對，小兔走路是雙腳往前跳，那要是我們一只腳一只腳的跳，對不對呀?(不對)現在請小朋友們來認真看老師學小兔跳，看老師學得對不對。
(2)游戲：找小兔。師：小朋友們都懂得了小兔走路的方式，現在就讓我們一起出發去把小兔找回來吧。教師講解規則：去找小兔的過程中，我們要用雙腳跳的方式走過那條石頭小路，到那邊把小兔找回來，放到籃筐里，然后排好隊。記住每人只能去找一次，而且一人一次只能找一只小兔。
第一次游戲：幼兒自由練習，提醒幼兒遵守游戲規則，每人每次只能找一只"小兔"。
小結：教師對幼兒進行評價，鼓勵幼兒按照游戲規則來進行游戲第二次游戲：分組比賽師：現在我們來進行比賽，看看哪一組的小朋友最棒。
教師先講解并示范玩法：幼兒分為兩組，各組第一個小朋友聽到老師的口令后，雙腳連續向前跳，跳到對面去找一只小兔，然后跑回來把小兔放到籃筐里后拍第二個小朋友的手，第二個小朋友才可以出發，其他幼兒以此類推，最先跳完的一組為勝利者。
第三次游戲：提升幼兒動作，適當增加游戲難度。教師變換呼啦圈的排列形式，適當增加游戲難度，讓幼兒的動作得到提升。
3.結束部分。
教師小結：這次比賽四組的小朋友獲得了勝利，但是老師覺得呀，每個小朋友今天都很棒，把貪玩的小兔都找回來了，都值得表揚。我們玩了這么久得游戲了，每個人都累了，我們來放松放松一下自己，伸一下小腿，拍拍大腿、小腿。
幼兒園中班益智游戲教案 篇7
活動目標：
1、引導幼兒體驗將一組物品抽象為數和運用數學符號描述事物的過程。
2、通過兩項和三項加法練習，使幼兒進一步理解加法的含義。
3、培養幼兒的視圖能力，發展幼兒的抽象思維能力。
活動準備：
1、磁性教具若干。
2、幼兒用書第32頁，記錄筆。
活動過程：
一、創設情境，導入課題
“小朋友，昨天晚上老師做了一個非常好玩得夢，想不想知道?我夢到動物王國的一家商場要開業了，門前貼了一張海報：開業這天向顧客免費發放贈券，顧客可用贈券領取不同數量的禮品。”
(出示圖一：紅黃藍三種顏色的色卡)
“小動物們聽說這個好消息都早早的趕來了，大家來看看都有誰呢?”
(出示貝貝羊、胖胖豬和嘟嘟牛)
二、布題
1、“它們都擠到前邊看海報，到底這些禮券可以換什么禮品呢，讓我們一起來看一看吧”
(在表格中展示玉米教具)
“請小朋友幫小動物看一看每張贈券分別可以兌換多少個玉米?”
紅色贈券可以換多找個玉米?用數字幾來表示?請幼兒點數并記錄。
、藍色贈券分別可以換幾個玉米，請一個小朋友來說一下，可以用數字幾來表示，把數字寫在對應的表格中。
(紅色：3：2藍色：4)
2、“嘟嘟牛得到了一張紅色和一張藍色禮券，它問我一共可以換多少個玉米，請小朋友幫忙來算一下吧。
我們先來看一下紅色禮券可以換多少個玉米，藍色禮券可以換幾個玉米，它們可以用數字幾來表示，請在下面的括號中把他們寫出來。”
請幼兒操作，并用數記錄下來。把它們合起來就是嘟嘟牛可以得到的玉米教師寫出加法算式3+2=5.請幼兒說明理由。并及時給與肯定。
教師講述：問一共有多少個我們就可以用一道加法算式來計算。
加法算式：3+2=5
3、“貝貝羊也領到了禮券(出示和紅色禮券)它一共可以換多少個玉米呢?請小朋友來算一下，它們分別可以換幾個玉米請用數字表示出來，可不可以用一個加法算式來計算，你能不能寫一個加法算式。”
請幼兒操作并嘗試寫出加法算式，請能力較強的幼兒來完成。請幼兒讀出這個算式。
加法算式：3+4=7
4、“胖胖豬高高興興的'回來了，它得道了三張禮券，(教師出示三張禮券)
它可以換多少個玉米?
請小朋友幫他算一算，每張禮券可以換幾個玉米，請你把數字寫在下面的括號里，”
請幼兒說明理由，并嘗試寫出連加算式。
請幼兒說出不同的算法。
教師總結：連加可以先算前兩個數也可以先算后兩個數，再用另一個數和這個得數相加”加法算式：2+3+4=9
三、評價練習
小動物們都說我們班的小朋友聰明，寶寶兔也來找大家幫忙了，原來寶寶兔到這家商場購買了許多胡蘿卜，他想裝進這四個不同顏色的箱子里面。
教師講述要求：(讀題目并演示)每個箱子要按表格中的數量來裝，并做好記錄，紅色箱子裝3個，我們就在下面的表格中寫數字3，其他三個箱子分別裝多少個也要幫他記錄下來。然后幫他算出下面這些箱子中一共裝了多少個胡蘿卜?
教師邊說邊演示一道算式：5+4=9
幼兒練習，教師巡視指導，將作品展示出來。
四、教師小結
請幼兒集體欣賞作品，教師進行積極肯定的講評。
小朋友今天表現真不錯，幫助小動物解決了大問題。其實在生活中也經常遇到一些問題需要我們用加法來計算，只要你認真計算，算得準確就能解決這些問題。希望每個小朋友小朋友都做一個樂于助人的好孩子，在幫助別人的同時你會得到快樂。
幼兒園中班益智游戲教案 篇8
活動目標：
1、學習用正方形、圓形、三角形等多種圖形畫出螃蟹身體并添加出八條腿等螃蟹其他的基本特征。
2、體驗創造和成功帶來的樂趣。
活動準備：
1、螃蟹范畫圖。PPT圖片
2、 5米長的白紙上畫好海底背景、蠟筆、記號筆若干。
活動重點：
掌握螃蟹的繪畫步驟。
活動難點：
畫出螃蟹的主要特征即兩邊的四只腳要對稱。身體是各種形狀的。
活動過程：
一、了解螃蟹的外形特征。
師：今天有位小客人來到我們班做客，它還帶來了一個謎語，請小朋友來猜猜看到底是誰?
教師讀謎面：八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(打一動物)。
你們知道它是誰嗎?(螃蟹)
(我班幼兒對猜謎語有很大的興趣，因此通過猜謎語的形式導入角色，提高了幼兒的興趣，以及對其特征的理解。)
二、教師出示圖片螃蟹(圖一)。引導幼兒觀察。
師：你們看它長的怎么樣?(觀察螃蟹的身體和它的腳)有幾只腳(8只)，一邊有幾只?(4只)每邊都有4只，它們是對稱的。那螃蟹生活在哪里呢?(海里)你們看：它長什么樣子的?(請幼兒回答)螃蟹有一對大鉗子，還有八只腳，螃蟹是橫著走路的，(那我們一起來學一學螃蟹走路的樣子)教師：是的，這是一只神氣的大螃蟹，今天它把他的朋友們也請來了，請你們仔細看看這些螃蟹長得什么樣。
(使幼兒能很快的掌握螃蟹的主要特征，并能夠吸引幼兒的注意力，為下一步做好準備，積累經驗)
(出示圖片二)
1、幼兒看圖片二進行觀察討論，各種不同的.螃蟹的特征，個別幼兒進行講述
(發現海底還有形狀各異的螃蟹，不僅身體不一樣，連腳也不一樣，發散幼兒思維，展開想象。幼兒運用已有經驗講述對螃蟹的認識，讓幼兒更進一步了解螃蟹的特征，也為下面的畫螃蟹奠定了基礎。)
三、教師范畫
1、師：海底里還有好多螃蟹沒有來，你們猜猜看，海底里的螃蟹會是怎樣的?(幼兒說身體的形狀，老師畫)接著要畫螃蟹的腳，螃蟹有幾只腳?是怎么樣的?(8只)一邊有幾只?(4只)你們和老師一起數1、2、3、4，兩邊的腳是對齊的哦!還有兩只大夾子;別忘了(要給他畫上兩只眼睛)嗯，最后給他添上漂亮的花紋。哦!一只螃蟹寶寶就出現了!
(給孩子一個正確的示范，知道畫螃蟹的基本步驟)
2、他還要穿上漂亮的衣服呢!我找出自己喜歡的紅色，給他穿上，先拿起蠟筆寶寶沿著身體內側涂一圈，(注意不要涂到線的外面)接著在里面順著一個方向來回涂色，這樣一件漂亮的衣服就穿好了。
師：有沒有不一樣的螃蟹寶寶了?請一幼兒上來示范。
四、幼兒繪畫
師：那你們還知道海里面還有哪些螃蟹呢?請你把它畫下來。
提出繪畫要求：
1、請小朋友先想好你的螃蟹身體是什么形狀的，8只腳是怎么樣的，然后再開始畫，要和別的小朋友畫的不一樣，但是有一點是相同的，都有八只腳，左邊四只，右邊四只。(發揮幼兒的想象，有目的的進行創作)
2、幼兒自己繪畫，教師進行指導，要求幼兒盡量表現出螃蟹的主要特征，同時注意涂色均勻，不涂到外面。
3、幼兒圍在桌子四周在整張長紙上作畫。教師個別指導。
(讓幼兒用這種方法作畫，這是整堂課的靚點，雖然孩子們站著畫，但孩子們樂在其中，畫得也很認真，由于孩子們站的方位不同，整幅畫上畫出來的螃蟹方向也不同，同時也感受到了一種成功感。各種姿態、各種形狀的螃蟹躍然紙上。整幅海底世界里的螃蟹讓人感覺眼前一亮。)
五、展示作品
師：你們畫的螃蟹寶寶真好看，現在請小朋友講講你們畫得是怎么樣的螃蟹，它在干什么?
(讓幼兒的語言表達能力有所提升。進一步培養了幼兒的觀察力、想象力。體驗到用不同的創作方式帶來的樂趣。)
幼兒園中班益智游戲教案 篇9
玩法
1．兩名幼兒相對而坐，都把手放在后面。
2．大家一起邊念兒歌邊做相應的動作，念到最后一個字時，就把右手伸出來，玩“包剪錘”的游戲。
附兒歌《金蘋果，銀蘋果》
金蘋果，銀蘋果，
上上，下下，左左，右右，
前前，后后，骨碌骨碌錘。
幼兒園中班益智游戲教案 篇10
設計思路：
電話是我們經常會用到的通訊工具，在平時的游戲中孩子們都非常愿意玩打電話的游戲，因此我設計了這節課，通過活動教孩子們一些打電話的常識，教育孩子們平時打電話時要有禮貌，不亂打電話。
[活動目標]
1、和幼兒共同探討打電話的常識，教給幼兒打電話時的.一些禮貌用語。
2、教幼兒認識一些常用的電話號碼，引導幼兒正確使用電話。
3、引導幼兒為小動物們設計電話號碼，互相交流電話號碼，通過電話增進與伙伴間的友誼。
[活動準備]
多媒體課件，紙杯制作的電話，卡紙，動物頭像、數字卡片、投影儀
[活動過程]
一、請幼兒欣賞多媒體課件，導入課題：
演示多媒體課件《寶寶打電話》，幼兒看完后提問：
1、寶寶怎么了?他為什么把電話扔了?(因為他把電話大老虎家了，被大老虎嚇到了)
2、寶寶想把電話打給誰?(他的好朋友)為什么打給大老虎了?(因為他把號碼記錯了，打錯電話了)
小結：寶寶因為把號碼記錯了，結果被大老虎嚇到了，那么我們平時在打電話的時候一定要仔細，不能打錯電話。
二、與幼兒談話，引導幼兒根據已有經驗談談對電話的認識：
1、你給誰打過電話?你都知道誰的電話號碼?(幼兒根據已有經驗充分回答)你有打錯電話的時候嗎?
2、還有一些電話在我們遇到困難的時候會想起它們，比如說失火了，要打……(119)，引導幼兒說出常用的一些急救電話。像這樣的電話我們把它叫做“應急電話”。
小結：看來電話在我們的生活中無處不在，給我們的生活提供了很多方便。
3、請幼兒利用老師提供的工具為小動物們設計電話號碼：
教師的電話響，教師接電話，假裝聽不清，請一位幼兒幫忙聽，出現話外音“我是森林動物之家，我們小動物要搬新家了，需要按裝電話，你們能幫我們設計一下電話號碼嗎?”
4、幼兒設計電話號碼，教師指導：
請幼兒重復剛才的電話內容，問幼兒愿不愿意幫助小動物?
幼兒同意后教師出示準備好的卡紙，數字卡片和動物頭像，讓幼兒自主設計電話號碼。教師出示范例，引導幼兒可以按數的規律進行排列，例如：從大到小，從小到大，偶數、奇數排列等。
5、展示幼兒作品：
幼兒制作完成后用實物投影儀展示幼兒作品，重點介紹有規律排列的作品。
三、游戲：打電話
1、拿出用紙杯制作的電話，請幼兒玩打電話的游戲探討怎樣通話效果更好，引導幼兒使用禮貌用語。
2、小結：簡單小結剛才幼兒打電話的情請幼兒將不明白的問題提出來，教師將問題放進問題口袋，留到下節課解決。
幼兒園中班益智游戲教案 篇11
活動目標
1、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產生的危害。
2、能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
3、形成自我保護意識，適量食用生冷食品。
4、初步了解健康的小常識。
5、體驗明顯的季節特征。
活動準備
1、教學掛圖。
2、活動前排好情景劇。
活動過程
1、導入：講故事。
師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品，可是現在他不敢多吃了，這是為什么呢?讓我們來看看發生什么事情。(觀看情景劇表演)。
2、展開：觀看教學掛圖。
(1)出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
提問：奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點?
然后發生了什么事?
媽媽帶奇奇去了哪里?你覺得醫生會說什么?奇奇會說什么?
(2)幼兒觀察并逐幅圖講述。
(3)教師引導幼兒完整講述：
奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫院看醫生，醫生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎。”奇奇說：“我以后再也不吃那么多冷飲了。”
3、討論：夏天怎樣消暑?
(1)師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢?還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會讓我們生病呢?
(2)請幼兒分組討論。
4、總結：夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的`話，按照大人的規定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。
幼兒園中班益智游戲教案 篇12
【設計意圖】
此活動我選擇了幼兒日常生活中熟視無睹的日用品——床單來作為活動器具，意在讓幼兒感悟到：在我們的身邊，每一樣東西除了它特定的用途外，還可以挖掘出許多其它功用。
整個活動過程，主要以新穎、趣味性強的連環游戲為主線，以一個開放自由的創新活動開始，讓幼兒的身體和心理都充分地放開，用輕松、積極、自主的狀態逐步過渡到規則性強的活動中來。隨著游戲的不斷開展，幼兒的身體動作也由開放的、放松的、大幅度的、合作性強的動作變為封閉的、緊張的、小幅度的、富有合作性的`動作，心理上也有主動變為被動，使幼兒的運動企劃能力和合作能力逐步提高。最后的放松活動給幼兒劇烈運動后的一種調整和舒緩，也再一次讓幼兒體驗合作游戲的快樂。
【活動目標】
1、通過花樣玩床單，豐富幼兒身體運動體驗，發展動作的靈活性和協調性，激發幼兒創新能力。
2、通過游戲，讓幼兒體驗與同伴友好合作游戲的樂趣，發展幼兒交往能力。培養活潑開朗的性格。
【活動準備】
1、床單若干(幼兒人數一半，長1米、寬1.5米)、一條稍大師用床單;一張大魚網。
2、場地：綠色草坪地毯。
3、一個配合做魚婆婆的教師。
【活動過程】
一、開始部分：花樣玩床單
1、師：“春天到了，天氣暖洋洋的，正是我們結伴外出游玩的好時機。現在就讓我們用床單做成小車，去草地上玩一玩、樂一樂，好嗎?”
小朋友按自己的理解方式兩個兩個一組，用床單模仿成小車狀，一個當車夫，一個當顧客，隨輕快音樂繞場一周。
2、師：“呀!這里真美!陽光暖暖的，草地綠綠的，就讓我們先在這兒歇一歇，用床單來做會兒游戲，好嗎?現在可以想一想，兩個小朋友可以用這條床單怎么玩，玩出新花樣。”
背景音樂響起，幼兒結伴自由活動，教師可引導幼兒用多種方法游戲，如：跳床單、拉大鋸、翻被子、拔河、抬轎子、劃小船、鉆鐵絲網、絞麻花、袋鼠跳等動作，鼓勵幼兒創新玩法。
二、基本部分：游戲“小魚和浪花”
師：“剛才，每對好朋友都盡情地玩了床單，大家都開動小腦筋，玩出了許多新花樣，玩得也很開心。現在，老師要來考驗考驗每對好朋友，遇到困難能不能一起想辦法去克服，好嗎?“
1、游戲一：好朋友
師：“大家都知道，小魚和浪花是一對好朋友，它們一起生活在大海里，不管風浪有多大，總是相親相愛，從不分開的。現在我們把床單當做浪花，你們當小魚，我來當風婆婆。風小得時候，海面上風平浪靜，小魚可停在大大的浪花上穩穩當當;風漸漸變大，浪花就會怎么樣呢?”
幼：“浪花會隨著風漸漸變小。
師：“怎樣讓浪花隨著風變大變小呢?”
幼：“風小時，風平浪靜，將床單全部打開;風變大時，波濤洶涌，將床單折疊成小塊。”
師：“不管風多大，兩條小魚要想辦法停在一朵浪花上，不能掉下來。”
游戲開始，教師：起風啦!“呼!呼!”海面上刮起了一級風。好舒服啊，小魚們可以穩穩地停在浪花上;“呼!呼!呼!”風大起來了，已吹到三級了，波浪開始搖晃，越變越小，小魚可要小心啦，不要讓好朋友掉到河里去;“呼!呼!嘩——!”風越吹越大，一下子吹到了五級大風波，浪花是不斷翻滾，越變越小，小魚們可要想辦法保住自己的身體，不讓自己掉下去，看哪對好朋友能想出的辦法，堅持到最后不掉下去。
鼓勵幼兒探索兩人一起站在不斷縮小的床單上的方法，及時表揚幾種獨特的站法，如背著、抱著、摟抱著金雞獨立的等等。
2、游戲二：保護好朋友
師：“噓!魚婆婆來了，她想要抓小魚回去做魚卷，小魚趕快想個辦法把自己和好朋友藏起來，魚婆婆來了就抓不到小魚了。”
鼓勵幼兒兩兩合作快速地躲到床單下，盡量縮得小些。
(魚婆婆在幼兒中間轉一圈后返回)哈!小魚真聰明，魚婆婆一條小魚也沒抓到，灰溜溜地走了。
3、反復游戲一一次
4、游戲三：網小魚
當幼兒正站在全部展開的床單上時，教師：“這會兒，風終于停了，小魚兒可以自由自在地休息一會兒了!”“不好!魚婆婆又換了一張大網(兩位教師雙手分別抓住床單的四個角)，這次她一定能捕到很多小魚嘍!
教師捕魚數次，直至把所有魚兒全抓走。
5、游戲四：做魚卷
師：“魚婆婆捕到了這么多的小魚，好開心喏!她哼著歌兒，做起了魚卷。”
教師示范做“魚卷”：做、做、做魚卷，攤平魚卷皮兒，放條小魚兒，卷一卷、滾一滾，一個魚卷做好啦!
師：做“魚卷”真好玩呀，我們也來做“魚卷”吧!
幼兒兩個好朋友互相合作，一個躺在床單上抓住一邊滾動，做成魚卷后
幼兒園中班益智游戲教案 篇13
根據科學活動《為什么會響》的活動進行修改。
設計思路：
《幼兒園指導綱要》中明確指出：“科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象。”在指導幼兒觀察自然角時，我發現了一個現象：許多小朋友把那些裝有各種豆子的瓶子拿著搖晃，發出各種響聲，葉梓詢拿的瓶子里面的豆子較少，他的瓶子發出的聲音，而湘湘的卻因為瓶子里裝滿了花生發不出聲音。湘湘急著跑過來問我：“老師，為什么他的瓶子會響，我的卻不會?”新《綱要》指出：要以問題引領幼兒進行探索，作為教師的我們要為幼兒探索和經驗的建構提供適宜的支持性引導。我沒有直接回答幼兒的問題，而把問題拋給孩子，讓幼兒回家通過各種方式尋找答案，引導幼兒自己解決問題。因此，我設計了本次活動，讓幼兒在活動中，探究物體與聲音之間的關系。
活動重點：
本次活動的.重點主要引導幼兒探究豆子的多、少、軟、硬、大、小在瓶子中發出聲音大小的關系。運用比較的方法，讓幼兒比較豆子的大小、軟硬、多和少在瓶中產生的聲音大小的關系，使幼兒明白物體與聲音之間的關系。
一、活動目的：
1、在學習操作中，探究豆子在瓶中越少，它的聲音越大;豆子越多，它的聲音越大;根據豆子的軟硬、大小的特點，在瓶中發出的聲音也有所不同。
2、學習運用比較的方法在操作中發現問題、獲取經驗。
3、積極參與交流，樂于把探究各種各樣的結果與同伴分享。
中班科學公開課教案《會跳舞的豆子》
活動準備：
材料準備：各種瓶子，花生、綠豆、紅棗、米、湯匙、紙張、盤子等。
知識準備：
1、幼兒對所提供的農作物已認識，能說出名稱。
2、請家長與幼兒查閱資料或與幼兒一起做實驗。
二、活動過程：
1、以問題“豆子裝在瓶子里，為什么有的會響，有的不會呢?有的聲音較大，有的聲音較小呢?”引入，請幼兒談談自己回家尋找的答案。
(由于是幼兒自己提出的問題，所以許多幼兒回家后都很積極的尋找答案，有的問父母，有的是和父母一起做起了實驗。當然，老師在其中是起著穿針引線的作用，把今天的發現讓父母做一個了解，以便父母針對性的進行指導。)
重點指導幼兒大膽完整地表達自己的發現。
2、向幼兒介紹各種操作材料，請幼兒進行操作，驗證幼兒的答案。
①介紹操作材料，引導幼兒感知豆子的軟硬、大小。
②根據幼兒提出的方法，請幼兒選擇一種豆子進行操作。
師：小朋友說出了自己的想法，那這些方法到底行不行了，我們一起來試試吧!
③重點在幼兒進行操作的過程中，指導幼兒學習運用比較的方法，探索豆子的軟硬、大小、多少在瓶中產生聲音的大小的關系。
(在操作的過程中，有的幼兒又有了新的問題的提出：怎樣才能更好地豆子裝到瓶子里，而不讓豆子掉下來呢?)
3、請幼兒與同伴交流自己的實驗結果。
請幼兒把自己裝好的瓶子與同伴進行交流，鼓勵幼兒與同伴交換瓶子，試試對方的瓶子，并能把自己實驗的結果與同伴分享。
4、①得出結論：豆子在瓶中越少，它的聲音越大;豆子越多，它的聲音越大;根據豆子的軟硬、大小的特點，在瓶中發出的聲音也有所不同。
②針對操作過程中幼兒發現的問題—怎樣把豆子裝到瓶子里，豆子才容易掉下來呢?引導幼兒提出自己的想法，解決問題。
5、請幼兒利用手中的瓶子與教師一起隨音樂起舞。
6、活動延伸：怎樣把豆子裝到瓶子里?
幼兒園中班益智游戲教案 篇14
準備材料：米口袋提圈2個、黃綢緞或布塊l塊、軟泡沫若干、小橡皮筋3根。
制作方法：
1．取廢棄茶葉盒中黃色綢緞，將綢緞中央部分填充入軟泡沫，用2根小橡皮筋分別在軟泡沫兩側將綢緞扎出魚的兩個眼球。
2．拆開“提圈”固定在兩魚眼下方，作為魚身體部分，同時向身體部分填充軟泡沫，將“提圈”合攏固定。
3．用l根橡皮筋扎緊“提圈”下面散開的`黃綢緞，身下則露出飄逸的飛魚尾部。
游戲方法：
1．健康活動
(1)幼兒手持“提圈飛魚”向前、向上、向后練習定向投擲；或兩人一組對拋、對接，練習手眼協調能力。
(2)將“提圈飛魚”頂在頭頂進行壹走、繞物走等平衡練習。
(3)兩人一組雙腳夾飛魚，彈跳拋出飛魚，練習彈跳技能。
(4)雙膝夾飛魚，連續兔跳，練習跳的技能。
2．角色活動：用作動物園內魚池的成品材料。
3．表演區活動：作為孩子們進行“金魚與農夫”木偶故事表演的道具。
4．計算區域活動：用飛魚進行點數與分類練習。
幼兒園中班益智游戲教案 篇15
活動目標
1、激發幼兒的參與意識，鼓勵其與同伴教師一起表演。
2、引導幼兒學習比較并正確地說出紅、黃、藍、綠顏色。
3、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
4、提高幼兒思維的敏捷性。
5、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備
① 紅、黃、藍、綠顏色的`小星星道具若干
② 各色球若干，紅黃藍綠小筐各一，塑料錘1個。
③ 小星星的音樂
活動過程
一、 出示圖片，幼兒說出是什么顏色，鞏固對紅、黃、藍、綠顏色的認識
二、 送球寶寶回家：
"顏色寶寶到處藏，藏到小球上，把小球變得五顏六色了，小球高興得飛起來了"教師把球灑向幼兒，讓幼兒撿球，"星寶寶要找球了，咱們幫她把球送回家吧"幼兒把球放到相應的筐子里。
三、找顏色"顏色寶寶真頑皮，它又藏起來了"咱們一起去找找它好嗎?"引導幼兒在活動室里找出各種顏色寶寶，找到后用手拍打并說出是什么顏色。
四、 表演《小星星》
"太陽下山了，星寶寶出來了，滿天都是漂亮的星寶寶，小朋友，快點摘下兩個相同顏色的星寶寶，跟我們一起跳舞吧!"幼兒找到顏色相同的星寶寶，并說出是什么顏色的，找對的幼兒跟老師一起表演。"星寶寶你在哪里?快點回家了"幼兒把星寶寶送回自己的家。
五、送自己回家"我們都是顏色寶寶，我們玩了很長時間都累了，快點回家吧!"教師："我是紅色寶寶，我的家在這里!"幼兒身上貼著各種顏色，分別找到相應的家，游戲結束
教學反思：
樂曲所要表現的是黑夜里滿天星星閃爍、此起彼伏的美景。讓幼兒在表演合唱中要將"一閃一閃"的跳躍感唱出來，在用手作"閃"的動作時注意合拍和跟節奏。熟悉4/4節奏并學會運用簡單打擊樂，是本教材的重點；而根據不同的音樂形象鼓勵幼兒大膽在音樂伴奏下聽音樂打節奏時示范和指導并表現是本教材的難點。這個游戲能夠充分激發幼兒興趣和積極性。在鼓勵幼兒大膽地模仿別人動作并表現音樂中，教師的指導重點放在讓幼兒按音樂節奏活動，并不重復別人的動作。
幼兒園中班益智游戲教案 篇16
目標
1.比較、觀察撲克牌上圖案排列不同。
2.能根據撲克牌上的圖案顏色排列順序，快速排列杯子。
3.體驗2人對抗游戲的樂趣。
4.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5.主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。
材料投放
紙杯橘黃、紫色、綠色、藍色、玫紅每色2個、叮鐘一個、自制紙牌20張，紙牌上的圖案為新年吉祥物。
玩法及指導建議
1.兩人對抗玩，一人5個不同顏色的杯子，然后把杯子平放在桌面上，再按照卡牌上的圖案開始迅速擺放杯子。誰先擺好杯子，誰按叮鐘，如果擺放正確，此牌歸該幼兒。
2.幼兒翻看紙牌，根據紙牌上的圖案迅速思考：卡牌上面的圖案是垂直還是水平。
3.所有紙牌分完后，點數誰的紙牌數量多，誰獲勝。
教學反思：
此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創設了寬松自由的`活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。
幼兒園中班益智游戲教案 篇17
游戲目的：
1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義;
2、訓練幼兒的聽覺能力、反應能力、培養幼兒學習數學的興趣。
3、讓孩子們能正確判斷數量。
4、引導幼兒對數字產生興趣。
游戲內容：
1、家長準備小貓、小狗、小羊卡片各一張(可自選)。
2、家長先拿出小貓卡片說"你們是小貓，先叫以下(幼兒會叫"喵、喵")現在我們做游戲。我說小貓叫一聲，你就叫"喵"我說小貓叫2聲，你就叫"喵、喵"依次說到4聲。做完游戲后，家長和幼兒對換角色繼續下去。
說完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法繼續游戲，直到幼兒熟練掌握。
游戲指導：
1、游戲時，幼兒叫聲不對，家長可以引導幼兒。不能直接叫所要的聲數。
2、此游戲可以多個小朋友一同進行。四、《小貓釣魚》
游戲目的：
(1、)訓練幼兒點數的能力以及知道在1的基礎上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4;
(2)訓練幼兒的'觀察力、注意力以及準確的判斷力。
游戲內容：
1、家長先要準備好小貓釣魚的玩具一套。
2、家長告訴幼兒。"你今天扮演小貓，看看你能釣多少條魚?"幼兒拿起釣桿開始釣魚(這種玩具是一直轉動的，而且魚的嘴巴一張一合，可以鍛煉幼兒)當幼兒釣到一條時，家長就問"釣到幾條?"幼兒會回答"1"條。當幼兒再釣到一條魚時，家長說"一 主站蜘蛛池模板： 单数绝配| 声生不息宝岛季12期完整版| 以爱为营全集| 星克莱尔(啄木鸟)第一夫人 | 满天星在线播放完整版| 售楼女王| 韩剧《大力女子都奉顺》| 《古墓丽影hr版:满天星》神鬼战士2| 《哪吒1:魔童降临》免费观看| 猪猪侠视频| 渔夫荒野国语完整版| 电视剧秋蝉免费全集| 她来自胡志明市第二郡| 约束之地| 新妈妈三| 大江大河第3部53集免费观看| 小沈阳不差钱| 空姐电视剧韩国| 新人类毒医肥尸完整版免费观看| 高清《求佛》po| 小蜜桃5,| 情欲在线| 蛇年春晚小品| 局内人韩国电影| 电影西游降魔篇在线观看| 龙争虎斗李小龙| 色无极影视 影院| 替夫还债的电影完整版| 疯狂瑜伽电影完整版| 战狼6免费观看在线入口| 刘德华演唱会全集| 至8女人心| 《南京照相馆》完整版在线观看| 善良的嫂子2电影| xl司令第一季无马赛免费观看高清在线看 | 喜爱夜蒲2国语| 美丽屋景8普通话| 人体蜈蚣| 冢本监督昭和系列越南女子别动队在线观看完整版 | 陈梦说就是要赢给所有人看| 日本空姐2019年上映的电影| 封神英雄榜1部| 超人气校园| 离婚首富：求婚开挂全集免费| 详细解读捷途旅行者| 《熟睡被义子侵犯电影| 朦胧的欲望在线观看| 莫妮卡最好看的电影爱我几何第二集是什么| 心动的感觉| 与讨厌的部长一起去出差旅被下药| 欧美电影售楼女王在线观看| 煎饼侠影音先锋| 仙女湖电视剧全集下载| 老同学的味道HD中字| 测试83| 束缚游戏免费观看第一季全集| 电视剧甄嬛传| 马达加斯加3| 浪漫的逃亡| 新金瓶梅电视剧免费观看全集| 急诊护士电影在线观看完整版| 二龙湖爱情故事2免费看| 美式保罗4中文版| 法国《少女1979》完整版电影| 牝教师～淫辱の教室| 恶之心俄国悬疑剧在线观看| 蜜桃成熟时3D片免费看| 原平市| 意大利新增确诊2313例| 锵锵免费完整观看免费| 九品芝麻官电影| 站着再来一次第26| 食尚玩家| 光头强回家过年| 《美妙的爱情》| 《黑洞》全集观看免费视频| 哥们天地英雄| 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