怎么減輕外界對寶寶壓力的影響
不要破壞或勸阻寶寶幼想
創(chuàng)造性的人不管年輕或年長，都有能力游離于事實、推論或想象中。創(chuàng)造性的人有很大的變通性。很深該的情感，敏感的洞察力，。而其他人往往忽視這些特點，把它當(dāng)作是愚蠢的。
一定給予獎勵
物質(zhì)獎勵讓寶寶感到很有成就感。如一本小人書或一張動畫碟子，讓他感到你對他的關(guān)注和用心，將無形中成為他的精神動力。當(dāng)然，你也不要忽視精神獎勵，在寶寶出色地完成了工作以后，對他進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P能增強他的自信心，讓他心中總是充滿了創(chuàng)作的激情。但過分夸張的表揚，會讓他覺得你的贊美是多么的言不由衷，久而久之會對些不屑一顧。
避免性別定論
你會不會覺得男孩子應(yīng)該是勇敢的、調(diào)皮的、聰明的，女孩子是乖巧的、可愛的、有禮貌的，總以為這樣的性別模式去要求寶寶應(yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么？別對一個對顏色、款式和夢想感興趣的男孩子說：“像一個女生一樣的男生。”別讓小女孩感到，如果她具有好奇心，對實驗或者競爭感興趣就是“假小子”。性別的定勢思維將破壞創(chuàng)造性。
不單獨從閱讀能力和寫作能力對寶寶進(jìn)行評價
具有創(chuàng)造力的寶寶常常在詞匯能力上落后于同齡人，甚至很難用語言表達(dá)自己的想法。
允許寶寶自由地嘗試
因為有創(chuàng)造力的思維，所以寶寶需要經(jīng)常實踐自己的想法，不能嘲笑他的想法和實踐多么幼稚，而應(yīng)該鼓勵他在自己感興趣的領(lǐng)域去實踐。不要急于對寶寶的所作所為進(jìn)行“對”與“錯”的判斷。
你還可以通過其他方式，鼓勵他的創(chuàng)造性思維。如為他提供一次去探險的機會。讓他的冒險精神得以發(fā)揮。
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