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3歲寶寶性格內向的處理方法

時間：2022-08-29 16:24:01 母嬰

3歲寶寶性格內向的處理方法

　　內向的孩子一般都缺乏自信，家長要做的就是果斷把孩子引導走出去，告訴孩子不要害怕犯錯，也不要害怕失敗，因為失敗和錯誤也會成為我們成長道路上最大的助力。下面是小編為大家整理的3歲寶寶性格內向的處理方法，僅供參考，大家一起來看看吧。

3歲寶寶性格內向的處理方法

　　3歲寶寶性格內向的處理方法篇1

　　1、讓孩子多接觸人群。

　　特別是多與其同齡人接觸。有些孩子怕生不敢接觸陌生人因此，表現的很內向。正是因為日常生活中與陌生人接觸不多造成的。應該讓孩子多與同齡陌生人接觸，即能在與同齡人的接觸中學到知識，更能改變內向的性格。

　　2、給孩子自由的空間。

　　有的家長對孩子的天性限制較多，不許孩子玩這樣，玩那樣，束縛孩子的天性，使孩子變得內向。應鼓勵孩子去玩沙、玩泥巴，踩雨后的積水，爬石子堆、黃沙堆等，其實只需穿上合適的衣服，注意安全。就可以讓孩子盡情玩耍，自由的玩耍可以讓孩子變得更開朗起來。

　　3、對待孩子要耐心。

　　家長應該多拿出時間陪孩子一起玩耍，也不要對孩子提出過高的要求，再孩子做不到家長的要求時，也不要控制自己的情緒，不要向孩子發火。多細心觀察孩子的行為，再適當的時候給表揚孩子，鼓勵孩子。

　　4、多給孩子創造接觸外界的機會。

　　鼓勵孩子多接觸外界，參加活動。多帶孩子參加些體驗活動，幫助孩子找到有興趣的活動，為孩子尋找一、兩個年齡相近的玩伴一起玩耍有利于培養孩子的自信心和互助能力。

　　每一個孩子并不是天生性格內向，只不過在成長的過程中發生的一事情，一些原因導致孩子內向，家長應該多觀察孩子，只有家長積極健康的引導，孩子才能健康的成長。

　　寶寶性格內向的原因

　　1、環境的改變

　　一個有著正常心智的幼兒對環境的變化會很敏感，他們需要對自己做出調整，以適應新的環境。一些幼兒會很快適應新的環境，在新環境中表現得自由自在。而另外一些幼兒對新環境適應得會慢一些，他們往往表現出膽怯、活動性差等等，這種幼兒往往被當成是內向的幼兒。

　　2、每個孩子有著自己發展的特定的時間表

　　像人的身高一樣，有些孩子在小的時候長得很快，到了一定年齡卻開始緩慢增長；而有些孩子在小的時候不太長個兒，到了一定年齡卻突飛猛長。人的心理發展也是如此，家長和教師會驚訝地發現，忽然有一天孩子變得愛說話了，甚至滔滔不絕；還有一些孩子變得膽子大了，與以前判若兩人，可這些孩子恰恰是以前被人們認為是性格內向的孩子。

　　3、不自信

　　一個不自信的孩子往往表現為活動性差，即行為、語言退縮，具體表現為不敢與人交往、不敢發表自己的觀點、從眾心理強等等，這些孩子也往往被當成是性格內向的孩子。實際上，性格的內向與外向是一種天生的傾向性，與是否自信沒有關系。實際的情況是，一些內向的人自信的水平也相當高。

　　怎樣改變寶寶內向的性格

　　1、根據寶寶性別訓練

　　如果是女孩，性格比較靦腆，不善交際，家長先把她打扮得漂漂亮亮，然后帶她去公園里玩、參加小聚會、加入社區活動等。為了給寶寶增加信心，可以讓寶寶學習一項特長，與小伙伴在一起時有話可說，就能找到自己志同道合的人。最重要的是，父母要性格開朗，家人之間開開玩笑、玩一些游戲、一起動手做一桌菜。

　　如果是男孩，經常窩在家里，不愛說話，家長可以帶他多參加一些攀越、登山、騎車等活動。鼓勵寶寶學習一下籃球、足球，融入集體后，共同的利益會使得寶寶們抱成團，自然能學會相處之道。

　　2、讓友誼滋潤寶寶

　　如果你的寶寶特別內向，那么把內向寶寶帶到性格較內向寶寶的群體中效果會更好。由于性格上的相似，很容易玩到一起，有助于建立友誼。友誼的力量就會促使寶寶變得開朗、寬容、有愛心，逐漸地就能夠和外向寶寶玩到一起。改變寶寶的.性格，家長不要著急，一下子把內向寶寶引到外向寶寶的群體中，寶寶容易產生自卑感，會更加不知所措。

　　要改善寶寶行為，需要循序漸進。和其他寶寶交往，不妨先從小范圍開始，只和1~2個寶寶一起玩，之后再過渡到大范圍交往，甚至和陌生成人交往。

　　成年人或者大孩子，可能會給膽小的寶寶帶來緊張感，而和比自己年齡小的寶寶玩，他可能比較容易得到安全感。所以，父母不妨讓膽小的寶寶多和低齡同伴交往，逐漸向大年齡發展。

　　自己的家，是寶寶最熟悉的，在這個環境中，他最容易獲得安全感。邀請其他寶寶來自己家里做客，鼓勵寶寶作為小主人招待客人。在熟悉的環境中，膽小的寶寶容易放松，會圓滿完成社交任務。

　　3、多和寶寶交流感受

　　內向寶寶更敏感，內心裝的東西更多，他們即使有溝通的欲望，因為性格原因難以主動開口，所以，媽媽要多和寶寶溝通；了解寶寶的想法。

　　溝通的方式很多，除了語言交流外，擁抱、撫摸、注視等，都是不錯的溝通形式。比如，當寶寶不開心了，媽媽撫摸一下寶寶的頭，寶寶不快的情緒很快就會消散。寶寶無時無刻不渴望媽媽的愛，即使什么都不說，媽媽陪伴在寶寶身邊，寶寶都會感到溫暖、舒適、放松。

　　3歲寶寶性格內向的處理方法篇2

　　1、多和同齡人交往

　　如果說父母是孩子性格的第一位影響者，那么同齡小伙伴則是孩子形成良好性格、學會為人處事的最好的老師。因為，在與自己的同齡人交往時，孩子會全身心放松、無拘無束，容易形成和保持良好的心境。當孩子在社交中表現得合群時，爸媽要及時鼓勵、強化，這樣會對孩子形成開朗的性格有所幫助。對于性格偏內向的孩子，爸爸媽媽要鼓勵他們“走出去”，多到同齡小朋友的家里做客。也可以為孩子“請進來”，邀請孩子的小伙伴到家里來玩。孩子嘗到當小主人的滋味，一般都會興奮、喜悅，會主動帶小伙伴參觀家里，忙里忙外地招呼自己的小客人，這樣不知不覺中他們就增強了自信心，塑造了開朗的性格。

　　2、營造和睦的氛圍

　　在和睦、文明的家庭環境里，孩子會情緒穩定、性格開朗、感情豐富、自信心強。所以，爸爸媽媽要首先給孩子營造一個溫馨、有安全感的家庭氛圍。其次，要滿足孩子的歸屬感，使孩子感到被愛、被尊重，不要盲目按照自己的意愿去安排孩子的活動，要保留孩子對合理要求的選擇權。孩子在這樣的環境中才會心情輕松愉快，言語無拘無束，有什么想法都敢于、樂于同爸媽交流，也就容易形成活潑開朗的性格。

　　3、主動與孩子交流

　　當孩子放學回家時，應主動地與孩子接觸，讓孩子講講幼兒園里的生活，并讓孩子談談自己對一些事情的看法。多和孩子進行交流，了解孩子內心的想法，才能對癥下藥，真正幫助到孩子。

　　4、讓孩子鍛煉獨立

　　爸爸媽媽要創造條件讓孩子去獨立完成某種事情，如買東西、去鄰居家借東西等。過了一段時間，孩子的性格就會比以前開朗多了，可以讓孩子更大膽地去接觸一些他所感興趣的事情，孩子性格內向就會改變。

　　5、保護孩子自尊心

　　爸爸媽媽要保護孩子的自尊心，關心他們的行為，鼓勵孩子暢所欲言，切勿采取粗暴簡單的教育方式，輕易剝奪孩子的“發言權”。父母還要有意培養孩子應對困境的能力，教育孩子學會忍耐和隨遇而安，保持積極樂觀的情緒，把一時的沮喪丟在腦后。

　　6、爸媽的良好影響

　　孩子在適應家庭環境的過程中，常以爸爸媽媽為最直接的.模仿對象，形成自己的心理定式和性格特征。爸媽的言行舉止足以影響孩子的情緒、意志和行為，久而久之內化為孩子的性格。爸媽開懷大笑，孩子就會高興得手舞足蹈；爸媽怒氣沖天，孩子就會嚇得膽戰心驚。所以，爸爸媽媽要保持常態的、穩定的情緒，即使心情不好也要在孩子面前做到樂觀豁達，以便對孩子產生潛移默化的良性影響。

　　7、尊重寶寶性格，給寶寶留一定的空間

　　內向的寶寶很容易害羞，這是天生的性格特征決定，但這絕不是一種缺陷。每個寶寶都像天上的星星，有著自己的閃光點。外向的寶寶活潑可愛固然受到更多人的歡迎，但是內向的寶寶做事沉穩冷靜，考慮周全，這同樣也是寶貴的品質。爸爸媽媽要尊重寶寶的個性，給寶寶留有一定的空間，讓寶寶自由發展。

　　8、杜絕給寶寶貼標簽和把寶寶推出去

　　媽媽帶著寧寧去朋友家做客，別人給她東西她不吃，問她話她也不回答。媽媽覺得挺沒面子，就不停解釋說她太害羞了，媽媽就為寧寧貼上了“害羞”的標簽。寶寶缺乏辨識能力，面對害羞的標簽，很容易受到心理暗示，認為自己就是這樣的，從而變得更加怕生。所以，爸爸媽媽千萬不要當面數落寶寶，給寶寶亂貼標簽。有的父母發現寶寶膽小、羞怯，強行把寶寶推到陌生環境中，認為寶寶多鍛煉就能變得大方勇敢。其實，這種做法只會適得其反，內向的寶寶在新環境中會產生恐懼和焦慮心理，變得更加害羞。這樣的行為仍然是不可取的，爸爸媽媽不要急于求成，要有足夠的耐心，引導寶寶慢慢適應陌生環境。

　　9、將鼓勵進行到底

　　沒有寶寶會喜歡孤獨的感覺，他們都有與人交往的愿望。內向害羞的寶寶在嘗試與外界接觸時，常常會小心翼翼，需要得一定的支持。所以，當寶寶和小伙伴打招呼或微笑時，爸爸媽媽要及時鼓勵寶寶的交往行為，增強寶寶的自信心，讓寶寶體驗交往的喜悅。在這種鼓勵下，你會驚喜地發現，寶寶變得越來越勇敢。成長故事《害羞的小米》中，害羞可愛的小米正是在小艾的幫助和鼓勵下，邁過了“害羞”這道門檻，和大家一起開心地放起了風箏。

　　10、帶寶寶走出家門

　　每天讓寶寶呆在家里，通過和電視機、讀物打交道是學不會與人交往的。爸爸媽媽要帶寶寶走出家門，讓寶寶在與他人的接觸中獲得新鮮的體驗，變得勇敢大方。比如買東西時，可以讓寶寶幫忙詢問商品的位置和價格；鼓勵寶寶參加小區里舉行的各種活動；還可以讓寶寶當小主人，接待來訪的客人等。

　　家庭對孩子性格的影響

　　1、教養方式

　　父母教養比較民主，則孩子獨立、大膽、機靈、善于與別人交往協作，有分析思考能力；

　　父母過于嚴厲，經常打罵，孩子則頑固、冷酷無情、倔犟或缺乏自信心及自尊心；

　　父母過于溺愛，孩子就任性、缺乏獨立性，情緒不穩定、驕傲；

　　父母過于保護孩子，則孩子被動、依賴、沉默、缺乏社交能力；

　　父母教養意見有分歧，孩子就警惕性高，兩面討好，易說謊，投機取巧；

　　父母支配型教養孩子，孩子就順從、依賴、缺乏獨立性。

　　2、家庭氣氛

　　一般和睦的、互相尊重、互相理解、在事業和生活上互相支持的家庭氣氛，對孩子的性格有積極的影響。相反，父母間的爭吵、隔閡、猜疑甚至關系破裂（父母離異或父母病故）青少年犯罪率高。

　　3、家庭結構

　　有研究表明，來自兩代人家庭的兒童在好奇心、堅持性、伙伴威望、與人關系及對勞動態度上均優于來自三代人家庭的兒童。這主要與三代人家庭中祖（外祖）父母對孩子的溺愛等因素有關。

　　4、孩子在家庭中的地位

　　在目前我國獨生子女普遍的社會，如果不注重對獨生子女進行有意識的培養、教育，很容易使他們形成任性、不關心別人、自私等不良性格。

　　如何辨別寶寶是真內向還是假內向

　　1、真內向

　　有位孩子的母親帶著兒子找到我，在談到自己孩子的時候很是著急。他的兒子現在快上初中了，從小就不怎么活潑，當時以為沒什么，長大了就好了。但隨著年齡的增長，孩子沒有絲毫改變，卻有越來越嚴重的態勢。在學校里，老師反映他比較膽小內向，上課從不發言，和別的同學很少在一起，獨來獨往。家長和老師們幾次談到這個問題，也沒有任何辦法。通過和這個孩子的交談，了解一下情況。原來，這個孩子從小因父母離異，生活在單親家庭里，內心深處有種自卑感，對現在、和以后的生活很迷茫，平時和母親又很少交流，在這樣一個環境下養成了孤僻性格。問到為什么不和其他同學說話時，他回答，“不喜歡和別人交流，我喜歡自己一個人靜，不想和外界接觸。”家長很擔心這樣下去，以后走向社會怎么辦？再高的學歷，不和外界接觸又如何？最后孩子的母親要把兒子留下來，參加《心理素質》課程的培訓，希望能改變兒子的情況。看到孩子不愿意的表情，被我們婉言拒絕了……

　　從這個事例中，我們似乎看到了真內向的身影，它具有以下特征：

　　不主動和外界接觸，被動的情況下，可能也只是應付一下；

　　不想和別人接觸，缺乏與人交往的興趣；

　　沒有迫切改變自己的愿望。

　　2、假內向

　　假內向可以說在內向人群中，比例比較高的，也是比較常見的。我們在生活中可能遇到過這樣的人，在自己的親近人的面前，能說會道、滔滔不絕，但是一到陌生場合，和陌生人接觸，就啞口無言了。在接待咨詢電話中，有一個學生向我們求助：她是一個在校大學生，平時不怎么說話，性格內向，幾年來沒什么朋友，自己很希望象其他同學一樣，有說有笑，朋友成群。但在同學面前感覺不自在、緊張，臉紅。她還談到，自己很想和別人交流，認識朋友，但是一直沒有勇氣，不知道說什么，聊什么話題，請求幫助。

　　首先我們從接待她的咨詢電話中，就可以判定她的情況屬于假內向，因為她有最典型的特點就是：

　　迫切想改變自己。其次是渴望與別人接觸、交流；

　　心理素質較差，伴有羞怯、緊張等，阻擋了她接觸外界。

　　3歲寶寶性格內向的處理方法篇3

　　1、寶寶性格內向怎么培養

　　1.1、營造和睦的氛圍

　　家長們要為內向的孩子營造溫馨和諧的家庭氛圍，使孩子感覺到被愛、被尊重，在這樣的環境中才會心情輕松愉快，言語無拘無束，有什么想法都敢于、樂于同爸媽交流，也就容易形成活潑開朗的性格。

　　1.2、盡量抽出時間陪孩子

　　多和孩子進行交流，了解孩子內心的想法。跟孩子在一起時，多擁抱、撫摸、親吻孩子，讓身體的親密接觸傳遞愛的信息，使孩子更加有安全感。

　　1.3、保護孩子自尊心

　　爸爸媽媽要保護孩子的自尊心，關心他們的行為，鼓勵孩子多點發言，切勿采取粗暴簡單的教育方式，剝奪孩子發言的權利。

　　1.4、鼓勵孩子與同伴交往

　　利用節假日，帶孩子走訪親友，或到公園、兒童樂園去玩，讓孩子接觸同齡孩子，引導、幫助孩子和他們一起友好地玩，使孩子體驗與他人交往的快樂。

　　1.5、鼓勵孩子“走出去”。

　　對于性格偏內向的孩子，爸爸媽媽要鼓勵他們“走出去”，創造條件讓孩子去獨立完成某種事情，如買東西、去鄰居家借東西等。過了一段時間，孩子的性格就會比以前開朗多了。

　　2、寶寶性格內向是何原因

　　由于自我意識敏感而產生對人的“緊張癥”、“恐怖癥”如有的中學生與異性接觸時，過分強烈地意識到對方是異性，造成情緒緊張過度，陷入尷尬局面。

　　家庭背景這往往是造成內向性格的主要因素。內向者的父母常屬于較為冷漠的.人，他們深信如果要使孩子有高度的服從性，身為父母必須與子女保持一定的距離。家長不鼓勵子女去結交朋友，或參加任何課余活動，他們認為這類活動會使兒女“分心”，對正常的學習失去興趣，所以在踏入社會之前，青少年的生活圈子只限于學校及家里。在缺乏與人溝通的環境里成長的兒童，對于一般社交技巧可以說是一無所知的，他在剛踏入社會做事時，無意之中得罪了一些人，而這些人對患者所表現出來的反感，使他從此不敢再嘗試與別人溝通，同時完全退縮入自己的個人世界。

　　與經歷有關性格是人在生活實踐中，在人同環境的相互作用中形成的。人的生活環境，具體地講，就是人的家庭、學校、工作等，人與環境關系發展的過程便是經歷，經歷也是性格形成的條件。

　　3、寶寶性格內向有什么表現

　　性格內向的兒童在行為上相對于性格開朗的兒童會有明顯不同的表現，如果爸爸媽媽們不能判定自己的孩子是否性格內向，可以對照下面的表現來判斷辨別。

　　3.1、性格內向的兒童愛自己玩耍，不太合群。

　　3.2、性格內向的兒童做事很認真，很細致。

　　3.3、性格內向的兒童沉默寡言，不喜歡與人交談。

　　3.4、性格內向的兒童在大庭廣?

3歲寶寶性格內向的處理方法

3歲寶寶性格內向的處理方法 篇1

3歲寶寶性格內向的處理方法 篇2

3歲寶寶性格內向的處理方法 篇3

　　3歲寶寶性格內向的處理方法篇1

　　3歲寶寶性格內向的處理方法篇2

　　3歲寶寶性格內向的處理方法篇3