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2歲寶寶不聽話的教育方法有哪些

時間：2022-11-10 10:41:08 永恒母嬰

2歲寶寶不聽話的教育方法有哪些

　　2歲左右的寶貝語言能力較差,經常是表達不清楚自己的想法,或者表達的想法被爸媽拒絕后只知道通過大哭、尖叫、發脾氣等方式與父母對抗,那么你知道2歲寶寶不聽話的教育方法有哪些嗎？下面是小編收集的相關的內容，希望大家喜歡！

2歲寶寶不聽話的教育方法有哪些

　　一、2-4歲，第一“反抗”期

　　反抗：

　　顧名思義就是說一方對另一方不滿意，從言行上給予對方有聲或者無形的反對。拿到家庭教育中來，就是孩子情緒反作用在家長身上，在家長身上體現出來的一種張力。

　　對于2—4歲這個年齡段的孩子們，經常會看到他們有不聽話現象，你說你的，我做我的，有時弄的家長急了，就吼孩子兩嗓子。甚至還有性急的家長，在指揮命令無效狀態下，給孩子幾巴掌，結果弄的孩子哇哇大哭。還有的家長一安排孩子做什么事，孩子馬上說不，或者干脆堅持自己的想法，任憑家長怎么講道理，怎么說勸都無法改變孩子的想法，氣急之下的家長不是批評就是干脆暴打一頓。

　　看到這些現象，我經常會想到：孩子有時像“雞蛋”，家長抓在手里，任憑你怎么用力，雞蛋都不會破——家長拿孩子一點辦法沒有。而有時看到一些家長那種強行想改變孩子的粗暴的作法，我感覺更像“石頭”——冰冷、無情、生硬。

　　追究現象背后的本質，孩子為什么會這樣呢？實際上并不難找出原因：

　　原因之一：我要表達，我有想法

　　對于2—4歲左右的孩子，從最初的吱吱呀呀對大人們來說所有點不知所云，到清晰說出來話來想表達他們的內心世界，這絕對是一個質的飛躍。這說明寶寶們已經具備了一定的思維，他們的話有時更傾向于描述所看到眼前的事——盡管有時很“夸張”，有時還會向大人們表達他們內心的想法和要求——盡管有時無法“兌現”。但是由于寶寶們掌握的字、詞匯量很少，無法真實表現他們的內心世界，有時一些家長缺乏耐心，又不認真觀察，不了解孩子心理特點的家長便會錯誤理解孩子的本義，孩子本來說向東，家長理解成了向西，這難免讓寶寶不滿意，甚至鬧情緒了。

　　而對于很多家長來說，特別是很多自我意識比較強烈的家長，哪能任憑寶寶們不“聽話”呢。這還了得，這不壞了我們中國家庭教育的傳統——我是你爹你娘，不聽話還了得！在勸說無效下，結果是非打既罵，企圖逼孩子就范，可是已經有了表達能力的寶寶們，此時已經不再情愿受爸爸或者媽媽“擺布”了。

　　當一方要求：你必須聽我的。另一方卻是我要說我的，我要做我的。呵呵，再看，親子矛盾就呈現在我們眼前了吧？

　　原因之二：家長忽略了孩子的游戲心理

　　家長們常常會忽略2-4歲的孩子們有一種游戲心理。當大人們經常制止的事，他們反而會認為很好玩兒。

　　比如大人說：那個加電的插座很危險，千萬別動，當心電著你，可是有的寶寶偏就在家長的提醒下非要關注一下，要么用手去捅一捅，要么用小棍什么的去動一動。還比如，當大人強調：快點吃飯，別磨磨蹭蹭的了，再看寶寶，就在那給你拖拉啊，磨蹭呀。有時氣得大人恨不得給兩巴掌。可是又怕孩子吃不飽，一點辦法也沒有了。有時大人干脆就在孩子身后追著喂飯，弄的一頓飯吃的雞飛狗跳墻。這樣的例子很多，家長們可以環顧四周去觀察，在此不多舉例了。

　　原因之三：孩子的“單向思維”不容忽視

　　“第一反抗期”的孩子思維是屬于單向的。孩子們經常會大腦不轉彎，想什么就是什么，不管你怎么勸，總會按著自己的想法去干，面對這種不可逆轉的想法，家長只需要冷處理，或者裝看不到，或者采用延遲滿足要求的方法，便可以擺脫眼前的困境了。

　　比如孩子走到樓下了，把玩具忘家里了，這時如果你說：我們已經下樓了，下次再拿吧，可是看看孩子偏就不，就讓你上樓去拿，怎么辦？還比如幾個寶寶在一起玩，你的寶寶護自己的玩具，別人動哪件都不行，別的小朋友一動，他就要、爭、搶，結果弄的哇哇大哭，場面很不好控制，怎么辦？

　　對于“第一反抗期”里孩子們的表現，不管頂嘴也好，還是游戲心理也罷，都需要家長們冷靜面對，用不著去和孩子們著急，也不用去焦慮。

　　二、解決方法一：走到孩子身邊蹲下來告訴孩子“我需要幫助”

　　當你要求孩子做某件事的時候，只需要提醒或者鄭重告訴孩子一遍或者兩遍就夠了。如果他們仍在自顧自地做著手里事，或者在專注于玩兒時，請不要再說第三遍了，如果你這樣做了，就等于白白浪費你的感情。因為孩子壓根就沒聽你說啥，更沒有去執行的意愿。如果你喋喋不休的話，就等是廢話了。

　　面對充耳不聞的孩子，請家長冷靜地走到孩子身邊，不妨蹲下來，靜靜地看著孩子，這時你會發現專注于手里事情的孩子，會逐漸把目光轉移到你的身上。抬起頭望著你，這時做為家長，當能和孩子進行目光交流，表情交流時，意味著你可以用最簡潔的語言告訴孩子你要做什么的時候了。這里要提醒家長一點：盡可能不要用命令的話語，而是用請求幫助的口吻。因為對于這么大的寶寶來說，非常愿意幫助人，甚至他會毫不推辭地愿意接受你的請求。但如果你命令孩子“你馬上去干某某事”時，孩子可能會反駁“憑什么是我去，為什么不是你去？”，呵呵，一句話，便會讓你哭笑不得。

　　三、解決方法二：制定家庭規則少去嘮叨說廢話

　　很多家長忽略制定家庭規則這點，這對于引導孩子遵守家庭教育秩序，培養孩子良好的生活習慣是非常不利的。俗話說：沒有規矩，不成方圓。在家庭教育中必須要關注規矩，讓孩子清楚，規矩是大家都共同遵守的，不是給你小孩子一個人用的。當我們的父母都來做遵守規矩的模范時，孩子便也習慣于遵守了。

　　對于處于游戲狀態下的親子溝通，比如孩子越制止越不聽，越追越不老老實實吃飯的寶寶們，請家長們干脆還是不要做無謂的叮囑了，比如對于吃飯，實行分餐制，一人一份，飯前做好就餐規定：必須認真吃飯，如果拖拉磨蹭，大家都吃完了，你還沒有吃完，不好意思，我們就收拾碗筷了，沒有飯吃，你就餓到下一頓吧。

　　當孩子真看到因為磨蹭而被收走眼前的碗筷時，下一次，他自然就有了經驗和教訓，不用多說，自然就會老實多了。如果孩子還拖拉，如法，幾次后，孩子便自覺了。家長全然不用擔心孩子會餓壞了，只要飯后不給零食，不去給孩子驕縱，好的飲食習慣很快就會養成的。

　　在這里鄭重提醒家長們：不要嘮叨孩子，嘮叨孩子會分散孩子的注意力，嘮叨會讓孩子抓不住重點，嘮叨會讓孩子不知道自己該做點什么。

　　用簡潔的話，合適的語調，走到孩子身邊，在目光交流的前提下告訴孩子，你想要做什么，或者讓孩子做什么，這就足夠了。

　　四、解決方法三：巧妙運用注意力轉移法應對孩子的單向思維

　　對待“第一反抗期”的寶寶們，家長無需急三火四地給他們講道理，更用不著武力來制止孩子，只需要冷靜一些，用注意力轉移法，將孩子一心想做的事，想要的玩具，或者非要實現的想法給轉移了，便可以讓孩子順著你的思路走了。

　　有時一些家長非要給孩子講一番道理，來證明孩子是錯的。這種方法不可取，對孩子來說，一方面孩子理解能力是有限的，對于成人語言并不會完全理解，這時對孩子講道理，試想，正處于情緒里的孩子，哪能聽得進去呢，相反家長會越講心里火氣越大。另一方面孩子的單向思維僅關注事本事，并不會一定要實現，只是想法罷了。

　　比如有個三歲寶寶晚上要吃餅干，天已經黑，不方便去買，這時家長何不采用想像的方法來和寶寶“畫餅充饑”呢，可以和寶寶一起想像，對我們要買一個大大的餅干，我們要買好多好多的餅干，我們要那種巧克力的餅干……當和孩子一起展開豐富的想像時，過一會兒再看寶寶，基本上就會忘記買餅干這件事了，也不再鬧著要餅干了，一切都在快樂的想像氛圍中解決了。

　　注意力轉移法，家長要靈活運用，在寶寶們鬧情緒的時候，不妨采取冷處理的方式，暫時給自己一個尋找方法的間隙，同時也避免了激起孩子的倔強的心理。

　　拓展：

　　一、2歲寶寶不聽話家長怎么做

　　1、給予理解和尊重

　　寶寶開始不聽話的時候，就是他建立自我和自尊的第一步。他這么做無非是想獲得成長空間，要求和你有一樣的平等地位，此時對他的行動不要輕易干涉。在寶寶最初要自己做什么的時候，不妨滿足他的一些合理要求，在他需要幫助的時候，給予指導。這樣，會使寶寶覺得你尊重他，自尊得到了維護的寶寶會獲得愉悅感和成就感，自然會做一個聽話的孩子。

　　2、及時轉移寶寶的注意力

　　當寶寶對某些物品感興趣時，他會不顧一切地想得到，還會提出一些無理要求，這時你不能粗暴地制止，而是提出一些他更感興趣的建議以轉移他的注意力并及時帶他離開目標物品的出現地。比如當寶寶非要拿桌上的水晶球扔著玩時，你可以給他一個皮球。并帶他到另一個房間，陪他一起扔著玩。

　　3、滿足寶寶的好奇心和合理要求

　　在確保寶寶遠離危險品的情況下給他充分的自主探索空間。為了讓寶寶遠離危險的東西，最簡單的方法之一便是為他提供其他的替代品，同時給他設立一定的規則，對他的探索進行一定限制，因為此時的寶寶對可觸摸與不可觸摸的東西之間的界限是模糊的。

　　主動提供一些有趣的玩具和物品有效吸引寶寶的注意力，使他把精力集中于可滿足探索需要的活動中。試著給他多提供結構性玩具，讓他拼拼拆拆;引導他創新舊玩具新玩法或把廢棄物當玩具，如把舊報紙揉成球當足球踢，既滿足了他的好奇心又滿足了他渴望動手操作的愿望，他一定大為開心。

　　二、寶寶不聽話如何教育呢

　　1、與其讓他聽話，不如你先聽他的話

　　寶寶到了2歲左右，他的自主性和獨立意識會逐漸發展起來，因此你會發現每當向寶寶提要求的時候，他總是指手畫腳地發表自己的意見。孩子正是希望通過自己對大人觀點和指令的否定，來強調自己的存在，也是尋求大人對他們尊重的一條途徑。

　　因此媽媽可以抓住寶寶的這個心理，細心聆聽寶寶的話。寶寶鬧：“我不要睡覺!”如果你此時反駁他，就可能引發罵戰。因此，媽媽即使很煩躁也不要輕易抓狂，控制好自己的情緒，然后蹲下來好好聽孩子的話。

　　你可以問他：“你為什么不想睡覺”，寶寶發現媽媽是愿意溝通了解他的想法的，他肯定會冷靜下來解釋清楚。這時媽媽最好用諒解的方式表達你的態度：“我知道你還想玩娃娃，但現在是時候該去睡覺了。”家長如果能夠以一種開放式的姿態讓寶寶能夠有表達自己的機會，那么寶寶下次便會嘗試用語言來說服你而不再只是哭鬧攻擊了。

　　親子溝通也是一種藝術，家長不是將孩子的話聽了就算了，良好的互動才能增進彼此之間的了解，放下家長姿態，站在寶寶的角度去理解他的心理，并及時給予反饋，也讓寶寶知道家長是怎么想的。

　　2、與其讓他按你的想法做，不如協助他按他的想法做

　　寶寶的獨立自主意識不僅體現在對你的意見指手畫腳發表言論，還在于他強烈要求要自己動手。寶寶希望通過讓他自己來完成某些事情，向大人展示自己已具備的能力，因為他覺得自己的能力已經足夠強大。比如寶寶剛學會拿湯匙吃飯，他們便執意要把湯匙伸去青菜的碟子那里，想要勺起一條青菜，這不但很困難，而且會將飯菜弄到滿桌都是。這時候很多爸媽都會“看不過眼”想要幫助他，但是他執意拒絕。

　　與其強迫想讓寶寶按照你的想法去做，不如就放手讓他自己來吧!在他真正需要你的時候才出手幫忙，按照他的想法盡可能地協助他。比如寶寶有夾青菜的欲望，那么媽媽就可以順勢教他學習用筷子去夾這些長條狀的東西。對于寶寶想要做的事情，不要輕易地制止、去陳述利弊，他們不想要聽你這些大道理，站在他身后隨時給他幫助，才是寶寶最想要的哦。

　　三、孩子不聽話注意這4句話不能說

　　1.不要說出孩子“笨”之類的言語

　　寶寶的自我形象，是在幼年時通過與別人互動后建立的，常常被人告知“笨”、“丑”、“不乖”的寶寶，自然就會展現出“笨”、“丑”、“不乖”的特質，更糟糕的是寶寶潛意識里也許就這樣認定自己了。

　　2.不要在別人面前批評寶寶的缺點、弱點

　　常被大人在大庭廣眾批評的寶寶，自然而然會產生退卻行為，愛面子的寶寶只好生氣!這些寶寶的人際應對進退技巧，自然不容易朝正向發展，一旦形成“不好相處”的性格，對寶寶日后進入社會后與他人的交往溝通會帶來非常大的阻礙。

　　3.不要常以物質誘惑、威脅刺激要寶寶表演或表現取悅大人

　　喜愛表演、表現是部份寶寶的天性，但不要勉強寶寶做這些，尤其是以物質利誘、威脅刺激的方式，這樣會讓寶寶建立錯誤的價值觀念。所以千萬不要常用此種方法來誘導寶寶，以免寶寶以為只要有誘惑就可以做任何事。

　　4.不要對寶寶說出不愛他、不要他、討厭他等拒絕的話

　　夫妻吵架或壓力大時，容易對寶寶口出惡言，而惡言一出，烙在寶寶心靈深處的傷痕，讓寶寶缺乏安全感，會深深影響著孩子未來與異性或父母的相處模式。

　　四、寶寶不聽話家長可怎么辦

　　一、給寶寶營造快樂的氛圍

　　寶寶14個月-16個月之間就有了初步的自我意識，寶寶自我意識表現出來的行為活脫脫一個不聽話的孩子，讓爸爸媽媽很苦惱。比如，當寶寶能說“不”的時候，就很喜歡一直說“不”表達自己的意愿，感受自我力量。家長不必認為寶寶這是有抵觸心理，他們口中的“不”和大人的“不”性質是不一樣的，寶寶是在享受自己說話產生的影響，