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音樂教師個人工作年終總結

時間：2023-10-16 19:12:04 詩琳年終總結

音樂教師個人工作年終總結（通用11篇）

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編整理的音樂教師個人工作年終總結，歡迎閱讀與收藏。

音樂教師個人工作年終總結（通用11篇）

　　音樂教師個人工作年終總結 1

　　一、師德表現

　　本人一直思想積極、要求進步，嚴于律己，寬以待人，力爭在思想上和工作上在同事、學生心目中都樹立起好的榜樣。響應學校各項號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。時刻以黨員標準嚴格要求自己。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！

　　二、教育、教學工作

　　作為一名優秀的教師，我對自己嚴格要求，利用一切手段進行學習充電，為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容?！澳_踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，仔細鉆研，認真備課、上好每一節常規課。不斷完善自己的教學方法，形成自己獨特的教學風格。本學期我積極參加了學年組教研活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《布娃娃》，并獲得省市級優質課。為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。同時，我還積極參加上級部門組織的活動，在市說課比賽中《小船》獲一等獎，論文《新課程下學生聆聽能力的培養》獲省級二等獎，教學設計獲省級二等獎。

　　三、其他工作

　　除了自己的本職工作，我還協助學校干好其它工作。我負責校前導隊小號隊的訓練，經常利用休息日和早晚訓練學生，和同事配合訓練合唱隊，為了練好合唱隊，我們從發聲開始訓練，一遍一遍不厭其煩，我還在網上學習指揮，和合唱理論，最終取得了優秀表演獎，我也榮獲縣優秀指導教師稱號。這一切的獲得也得力于領導、同志們的幫助。我還幫助少先隊訓練獻詞、工會小組編排節目、四學年編排大型團體操等等、付出總有回報，20xx年我榮獲市級骨干教師、名優教師、校級學習先進個人、優秀教師等榮譽稱號。我代表學校參加古詩詞誦讀比賽也獲得第一名的好成績。但我并沒有沾沾自喜，我深知要想做名師就要更加努力。

　　四、努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到有聲有色，注重對學生能力和興趣的培養，

　　2、對不喜歡音樂的孩子多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、加強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習、按校紀班規嚴格約束自己。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　我是一個對集體充滿了熱情的.人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

　　音樂教師個人工作年終總結 2

　　我負責的校合唱隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年國慶六十年編排的合唱《祖國，祖國我們是你的花朵》獲得了新鄉市中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優秀指導教師和南崗區第十七屆校園藝術節活動的優秀組織工作者。

　　我對工作充滿熱情，勤勤懇懇、腳踏實地是我對自己的要求，我相信勤能補拙，在領導和同事、家人的信任和關心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。這是成長的一學期，因為在這一年當中我付出了、收獲了，我很快樂，我會用心去面對將來，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業。

　　一、教學方面

　　在本學期的教學工作中，我繼續擔任三年級以及二年級四個班的音樂教學任務。根據新的教學目標和學生實際情況備課，注重學生的學習習慣、學習方式的培養和主動性的調動，注重以學生為主體，最大限度的激發學生在音樂方面潛在的能力，培養學生對音樂的興趣。

　　本學期時間較為短暫，再加上音樂各方面活動都比較多，反思這學期的音樂教學，我著重了器樂課教學，忽略了唱歌課的教學，以至于書本上的'歌曲學生都沒有學完。器樂課教學方面，這學期二年級學生的口風琴演奏能力進步比較大，基礎不夠好的學生也能夠完整的演奏簡單的樂曲，程度好的學生已經可以獨立開譜演奏任何簡單樂曲。可對于三年級學生的葫蘆絲教學，我自認為還有待提高。器樂課的大班教學要想讓每個孩子都不掉隊是有很大的難度，一節課40分鐘要想手把手的指導到每個學生就更緊迫了。起初為了打好基礎，我放慢了教學進度，可即將迎來六一的時候，學生能吹奏的樂曲少之又少，我又馬不停蹄得給學生抄寫了兩三首樂曲，一下子增加了他們的壓力。期末考試時我發現，教室氛圍對于學生葫蘆絲的學習也很重要，生生之間的影響力還是很大的，有些孩子是你爭我搶迫不及待的考試，有些孩子卻明日何其多。下學期一定要多聽音樂組其他教師的葫蘆絲教學課，讓自己對器樂課的教學更得心應手。

　　二、工作成績方面

　　為迎接鄭東新區教育文化藝術節，做好藝術節的相關工作，在校領導的支持指導幫助下，在師生經過兩個月的共同努力下，我和陳金子老師排出的竹笛合奏《塔塔爾族舞曲》《森林狂想曲》，分獲器樂專場比賽一、二等獎;我和楊文娟老師排出的舞蹈《飛翔童年》榮獲舞蹈專場一等獎，并在東區藝術節展演活動中獲得區領導的一致好評。本次藝術節中我們學校也成功承辦了器樂專場比賽，我也成為這場比賽的負責人，這其中付出的辛苦以及得到的鍛煉我深有體會，感謝區領導對我的信任，感謝校領導對我的支持和幫助，感謝所有老師對我工作的配合。

　　三、個人學習方面

　　本學期，我參加了鄭東新區小學音樂教室教學達標評優活動，經過筆試、基本功、模擬上課三項達標內容的考核，我榮獲區級公開課一等獎。在這次活動中，我把多年不練的古箏重拾了起來，把一直“遙望而不可及”的12冊教材的鋼琴伴奏練了起來，我把一直養成錯誤的合唱指揮習慣改了過來。感謝一直對我悉心教導，為我付出時間和精力的周婷老師，我不勝感激。我也會更加努力，無論在專業技能還是教學能力上都需要繼續學習，繼續提高。

　　四、努力方向

　　今后我要加強自身的音樂素質訓練，在教學中踏實授課，利用多種方法，培養學生的各種能力，力求在教學方面做到精益求精。更要注重培養孩子的信心，適時給與鼓勵和肯定。注重打好基礎，讓學生在會唱中吹奏，游戲中學，識譜中練，扎扎實實。同時爭取多上公開課，多去比賽，以錘煉自己。希望自己無論是在能力還是在心智方面都要更加茁壯的成長，更好更快地完成自己的本職工作以及領導安排的各項工作。

　　音樂教師個人工作年終總結 3

　　碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自我在這半學期的教育教學工作情景，喜憂參半，下頭我就從幾個方應對我這學期的工作做以總結：

　　一、思想方面

　　在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，認真做好筆記，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度。

　　二、教學方面

　　在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔任一年級至四年級的音樂課教學任務。我認真根據新調整的教學大綱和學生實際情景備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現自我的才華，給予了他們充分的表現欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的.音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在必須基礎上創造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂

　　三、課外活動

　　課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生能夠說一生受益。根據需要本學期，我擔任舞蹈隊訓練任務。每周周一和周四午時課外活動訓練。舞蹈隊人員多，我把學生分成大班和小班，根據學生實際情景進行訓練，在班主任的配合下，我在二、三年級選了16名新的隊員，認真按計劃活動，學生興趣高，效果很好。利用學生喜歡的游戲法如：兩人一組推小車練習臂力，貼墻疊人練習前橋等很受學生喜愛。在舞蹈室條件簡陋的情景下，我堅持每次活動前拖地，地毯、軟墊鋪整齊，雖然自我受累了，但看著孩子們的提高我由衷的高興。此刻學生能下叉，下腰，打前橋等技巧動作，我還編排了健身操亞運，加油民族舞在期望的田野上，我的勞動得到了認可，我很滿足。

　　四、個人學習：

　　我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。克服困難學習計算機二級，以適應當前教育的形式。

　　五、努力目標

　　1加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自我的特長和教學方法。

　　2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種能力和思想的提高，爭揉講公開課和參加活動，以錘煉自我。

　　六、不足方面

　　1、教學方面不夠精，有待提高和加強。

　　2、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。

　　總之，我相信勤能補拙，以及在領導和同志、家人的信任和關心、幫忙下，我會更上一層樓，不斷的提高。

　　音樂教師個人工作年終總結 4

　　本學年注重培養學生對音樂的興趣、喜好和情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的喜好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象和律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表示音樂，并在一定基礎上發明音樂。

　　一、課堂教學

　　在教學中，認真備課的基礎上，運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。

　　在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的'發音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不時提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準的和節奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力，培養良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。本學年，在教學上我偏重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。在以后的教學中要重視樂理知識地傳授，終究三者是相互作用、相互促進的，掌握了樂理知識才干更深層次地感受、理解音樂。

　　二、課堂管理

　　為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表示出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。但可能對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度還不夠，總以為學生不是惡意，只是不幼稚的表示，所以給他們的環境較為寬松，致使他們不能真正認識到自身的錯誤而有恃無恐。

　　三、成績方面

　　本學年，積極參加上級組織的各項比賽活動。在三獨比賽中，獲一個xx市三等獎，一個xx市一等獎，兩個xx市百強獎，另外，還有兩個二等獎和一個三等獎；在xx市的中學生文娛匯演中，也獲得了三等獎；此外，教師論文在比賽中獲xx省三等獎。

　　四、努力方向

　　1、今后應特別注意賞罰分明、掌握尺度。

　　2、介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標志，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。

　　3、加強業務知識的學習，提高自身的專業水平。

　　4、課堂教學中靈活運用教學方法，引導學生學習，體現學生為主體，教師為主導教學理念。

　　音樂教師個人工作年終總結 5

　　我在這學期的工作中，通過培養學生音樂表現力、理解力，發揮學生主動探究，創造音樂、想象力的各種能力，開展了各種各樣的教學活動。作為各種活動的設計者、組織者、主導者的音樂老師，都從中得到啟發、獲得經驗。具體總結為以下幾點：

　　一、提高備課質量，才能提高教學質量。

　　備好課是上好課的基礎，教案設計的質量是課堂教學的基礎，也是正在進行的《新大綱》與新教材學習要解決的一個重要課題。由于學生在學習過程中由于年齡特征、知識水平、思維水平等因素，不可能直接學習教材，教師在教材和學生之間起一個“轉化”作用，即把教材轉化為教案，把教案轉化為學案，而設計教案是這個轉化過程的中間環節。在教案設計上，我根據不同課型，不同水平學生，不同班級情況和自己已有的經驗精心設計，以教材為主要教學內容，以學生為主體，以學法指導為重點，調動學生的學習積極性為主旨，充分發揮教師自身的創造力。在實踐過程中有時會出現計劃與實際的矛盾，我盡量寫好教學后記，便于及時發現矛盾，解決矛盾。

　　二、營造寬松課堂氛圍，排除學生心理負擔。

　　要想學生對音樂課感興趣，首先要消除學生心中對課堂上的種種顧慮，努力營造輕松、和諧的學習氛圍。教師應該保持良好的自身情緒，注重自己的語言藝術，將自己的快樂情緒“傳染”給學生；幽默的語言、親切的微笑、鼓勵的眼神、有趣的動作都毫不吝嗇地奉獻給學生，讓學生和教師走得更近，這樣學生才能更喜歡音樂課。

　　三、教學方法勇于創新、靈活多樣，促進學生積極參與。

　　傳統的教學方式以傳授知識為目的，以教師為中心，讓學生被動地接受，課堂氣氛講究一個“靜”字。而現代教育講究學生的“參與”、“創造”，要讓學生大膽發問，敢于質疑，課堂氣氛講究一個“動”字。那么如何引導學生全身心地投入到音樂活動中去，激發學生的興趣，調動學生的積極性，使學生積極能動地參與教學活動，音樂知識和技能、個性有所發展，教學方法的運用起著重要的作用。在教學方法上，我認為還要勇于創新，要靈活選用發現教學法、問題教學法、體態律動法、自由參與法、課件激趣法等先進的教學方法，用新穎的.教學方法來提高學生學習音樂的興趣，驅使他們積極參與，形成主動性。

　　四、師生互動，發揮學生的主體作用。

　　教學活動是師生之間相互促進、相互影響的過程。教學取得成功的關鍵是師生之間能否產生和諧共鳴效應。教師應在教學過程中建立民主、平等的師生交流互動關系。教學形式靈活多樣，突出學生在教學中的主體地位，便于學生參與各項音樂活動，便于教學過程中的師生交流，在新課程音樂教學中，要以學生的生活經驗、興趣為出發點，為學生提供學習、積累音樂文化的廣闊天地。

　　五、開展豐富多彩的課外活動，培養學生的興趣。

　　良好的課外音樂活動的開展，也有助于調動學生的情緒、啟發學生的思維情感。本學期因各種條件的限制，活動組織較少，可以與課外結合開展一些豐富多彩的課外活動。舉辦各式藝術節，讓每個學生樂于學習更多的音樂技能，學生音樂潛能會被充分發掘，濃郁的藝術氛圍在校形成。

　　總之，在這一學年中我邊從事教學工作，邊利用課于時間學習探索新教學理論，當然也有許多的不足之處，讓我感觸最深的是，音樂教育是一門高深的藝術，必須從各方面提高自己，跟上知識發展的步伐，才能更好地讓這一代的學生從更高的角度體現人的崇高精神境界的學識財富。但我深信作為一名新世紀的音樂教師，自己能在不斷的追求探索藝術的同時，能真正地讓學生感受、領悟，從而主動追求真正的藝術，也深信在未來的教學工作中會有所突破，為社會的發展獻上自己微薄的力量。

　　音樂教師個人工作年終總結 6

　　一學年來，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓。

　　一、師德表現方面：

　　熱愛并忠誠于人民的教學事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

　　二、教育教學方面：

　　認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。注意信息反饋，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的'課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　三、工作考勤方面：

　　我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

　　音樂教師個人工作年終總結 7

　　作為專職音樂教師已有一個學期了，現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

　　一、課堂教學：

　　堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。

　　不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

　　二、課堂管理：

　　為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

　　不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的'環境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。

　　三、課外活動：

　　為了更好地培養學生對音樂的興趣，按學校的計劃，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。沒周一、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成。每兩周的周末排練。

　　在這個學期里：舉辦了寶賢中學第一期音樂會(器樂專場);組織學生參加了我校與香港加拿大國際學校交流的聯歡會演出;舉行了附中高中的"三獨"比賽活動;在校領導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的"寶積山之聲"大型文藝匯演。

　　不足：沒能實現在高一組建管樂隊的計劃。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊。報告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有參加市里的合唱比賽，使學生失去了一次展現自己的機會，學習、鍛煉的計會。心里著實愧疚。

　　音樂教師個人工作年終總結 8

　　時光如梭，一轉眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自我在這半年度的教育教學工作情景，下頭我就從幾個方應對我這年度的工作做以總結

　　一、思想方面

　　在思想上我積極黨的各項方針政策，熱愛教育事業，參加政治學習，認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度。

　　二、教學方面

　　在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔任xxx的音樂課教學任務。我根據新調整的'教學大綱和學生實際情景備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”，讓學生表現自我的才華，給予了他們充分的表現欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

　　不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對xxx學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

　　三、課堂管理

　　為了使學生能簡便、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

　　對學生的課堂常規做了相應的規定，在音樂教室上課學生通常喜歡隨意亂坐，我觀察了幾節課，專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求學生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現異常好的同學進行表揚，并做了相應的最佳表現者跟期末的成績評定掛鉤，效果不錯。學生來音樂教室上課不再零亂。

　　四、不足方面

　　1、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規教學抓的不夠緊，異常是對xxx學生如何使他們對音樂教科書中的資料產生興趣還有待提高和加強。

　　2、對自我的教學還不夠嚴謹。

　　音樂教師個人工作年終總結 9

　　現將我本年度的教學工作做一總結，以便于今后的教學，總結有以下幾點：

　　一、音樂教學

　　我認真根據《新課程標準》和學生實際情況備教案?！缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當以生為本，把關注學生的個體發展作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。

　　二、課堂教學

　　在課堂教學在依據學生年齡特點，我會運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調動學生對音樂學習，積極參加到學生學習音樂的活動中去。我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習，積極參加組里的音樂教研活動，練習專業技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。

　　三、課外活動

　　為了更?