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“留守兒童關(guān)愛”培訓(xùn)總結(jié)

時(shí)間：2023-02-18 16:31:09 培訓(xùn)總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的“留守兒童關(guān)愛”培訓(xùn)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“留守兒童關(guān)愛”培訓(xùn)總結(jié)

“留守兒童關(guān)愛”培訓(xùn)總結(jié)1

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)留守兒童、留守婦女關(guān)愛服務(wù)工作，20xx年12月3日至4日，民政部兒童福利司在陜西省安康市石泉縣舉辦全國貧困地區(qū)留守兒童、留守婦女關(guān)愛服務(wù)政策培訓(xùn)班。民政部兒童福利司副司長倪春霞，陜西省民政廳副廳長郭惠敏，全國婦聯(lián)家庭和兒童工作部副部長胡道華，國際救助兒童會(huì)北京代表處首席執(zhí)行官郭中，陜西省安康市市委常委、石泉縣縣委書記李啟全出席會(huì)議并講話。

　　倪春霞副司長在開班動(dòng)員中學(xué)關(guān)于留守兒童和留守婦女的各項(xiàng)指示、批示和國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)重要批示，要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)培訓(xùn)課程、努力提高業(yè)務(wù)能力，在今后的工作中不斷加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作，使留守兒童有人管、有人幫、有人愛、有事干，不斷提升對(duì)留守婦女關(guān)愛服務(wù)工作的`重視程度，對(duì)留守婦女在生活上給予幫扶、在權(quán)益上加強(qiáng)保障，使其充分發(fā)揮創(chuàng)造性，在維護(hù)好家庭、建設(shè)好農(nóng)村的同時(shí)，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃的貫徹落實(shí)和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。

　　培訓(xùn)會(huì)上，來自吉林、河南、湖南、四川、江蘇、陜西等地地方民政部門負(fù)責(zé)同志、社會(huì)組織相關(guān)負(fù)責(zé)人和基層村（社區(qū)）兒童主任代表分別圍繞留守兒童、留守婦女關(guān)愛服務(wù)工作進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。與會(huì)人員還到石泉縣“三留守關(guān)愛服務(wù)聯(lián)動(dòng)中心”、蓓蕾天使公益協(xié)會(huì)兒童關(guān)愛中心、后柳鎮(zhèn)中壩村婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。

　　培訓(xùn)班還邀請(qǐng)安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授俞寧，北京青少年法律援助與研究中心研究員、全國律協(xié)未保委主任張雪梅進(jìn)行專題授課。民政部兒童福利司兒童保護(hù)處處長楊劍主持培訓(xùn)會(huì)議并對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行全面總結(jié)。

　　民政部兒童福利司相關(guān)負(fù)責(zé)同志，部分省（區(qū)、市）民政廳（局）兒童福利處或兒童福利職能處室負(fù)責(zé)同志，部分縣民政部門負(fù)責(zé)同志，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）兒童督導(dǎo)員、村（居）兒童主任，部分從事留守兒童、留守婦女關(guān)愛服務(wù)工作的村（居）婦聯(lián)主席、社會(huì)組織相關(guān)負(fù)責(zé)同志共計(jì)150余人參加培訓(xùn)。

“留守兒童關(guān)愛”培訓(xùn)總結(jié)2

　　5月27日——5月31日，我參加了XX省“留守兒童關(guān)愛”培訓(xùn)。緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，這段日子從懷疑到新奇，從快樂到忙碌，既有教育理念的改變，又有知識(shí)上的積淀；既有理論上的提高，又有視野上的開闊。總結(jié)如下：

　　一、關(guān)愛留守兒童，將是我們每一位班主任的必修課。

　　在未來很長一段時(shí)間日子里，我們的留守兒童會(huì)不斷增加。作為教師，我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷研究，關(guān)注每一位留守兒童的成長，了解他們的形成原因，因人而異，巧解心結(jié)，使之快樂學(xué)習(xí)，健康成長。讓愛，為他們炫出七彩陽光。

　　二、不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，加快成長。

　　面對(duì)一個(gè)多變的留守兒童群體，我們應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)關(guān)愛留守兒童的不同策略，深入了解有關(guān)留守兒童的法律法規(guī)及相關(guān)政策，與時(shí)俱進(jìn)，不把留守兒童當(dāng)問題學(xué)生。孩子的親情缺位，但關(guān)愛不能缺位。我們要通過扶貧救助等活動(dòng)解決留守兒童生活的后顧之憂，多鼓勵(lì)，親表揚(yáng)，推動(dòng)孩子不斷成長。

　　三、將班主任的課前律動(dòng)引入教育教學(xué)中去。

　　班主任孫霽老師幽默風(fēng)趣，很有才氣，每節(jié)課前時(shí)間教給我們的那些律動(dòng)，讓我們知道了簡單的元素可以構(gòu)成復(fù)雜的交響，讓我們悟出游戲帶來的不僅僅是快樂，還給我們帶來深深的思考。在茫茫人海中，不要迷失自己。人與人之間的任何矛盾都能像千千結(jié)這個(gè)游戲一樣，都能打開。孫老師全新的組織方式帶給我們?cè)S多靈感，我將帶著這沉甸甸的收獲，應(yīng)用于自己的教育教學(xué)中去。動(dòng)作和表情同樣能達(dá)到教育人的目的。對(duì)于難管的問題學(xué)生，一樣可以在游戲中改變他。

　　四、專家和名師的引領(lǐng)，讓我們明確了方向。

　　專家們不僅有廣博的'積累、辛苦大量的調(diào)研、深厚的文化底蘊(yùn)，更因?yàn)樗麄兡軓纳鐣?huì)的角度關(guān)愛留守兒童這個(gè)群體。我清醒地認(rèn)識(shí)到，我們一線的基層班主任，教育教學(xué)實(shí)踐很多，但更應(yīng)學(xué)會(huì)反思和總結(jié)，形成理論，分享給大家，為中國的留守兒童教育做一份貢獻(xiàn)。

　　一個(gè)人可以走得很快，一群人可以走的更遠(yuǎn)。關(guān)注留守兒童的成長，不僅僅是老師的任務(wù)，更應(yīng)該全社會(huì)各界人士攜起手來，讓每一位留守兒童快樂成長，幸福陽光！

“留守兒童關(guān)愛”培訓(xùn)總結(jié)3

　　7月19日，觀斗苗族鄉(xiāng)白仁村組織開展關(guān)愛留守兒童培訓(xùn)工作，暑期培訓(xùn)班的全體學(xué)員共計(jì)40余人參加，白仁村副主任馬列負(fù)責(zé)培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)會(huì)上，馬列就暑期防溺水、防飆車等進(jìn)行詳細(xì)的講解，要求孩子們要樹立正確的安全防護(hù)意識(shí)，家長們要做好監(jiān)護(hù)工作，在外務(wù)工的家長們也要加強(qiáng)和孩子的電話交流溝通，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，充實(shí)孩子的`業(yè)余生活，讓孩子健康快樂成長！

　　培訓(xùn)會(huì)后，結(jié)合暑期苗族文化培訓(xùn)課程安排，蘆笙班老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)演練，檢驗(yàn)孩子們近期的學(xué)習(xí)成果。圍觀群眾紛紛表示：“觀斗苗族鄉(xiāng)開展的培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，不僅充實(shí)了娃娃們的暑期生活，也從思想上提高了孩子們的安全認(rèn)識(shí)，為關(guān)心關(guān)愛青少年成長營造了良好的氛圍。”

“留守兒童關(guān)愛”培訓(xùn)總結(jié)4

　　為了更好地為留守兒童及家庭提供更專業(yè)更溫暖的服務(wù)，9月25日，湖南省農(nóng)村留守兒童心理健康輔導(dǎo)中心（知心屋）第十一期培訓(xùn)在長沙開班，省婦女兒童發(fā)展基金會(huì)辦公室主任湯鳳英出席開班儀式并講話。

　　本次培訓(xùn)由湖南省婦聯(lián)指導(dǎo)、省婦女兒童發(fā)展基金會(huì)辦公室主辦、長沙市藍(lán)宇社會(huì)工作服務(wù)中心承辦。參加培訓(xùn)的有來自全省100個(gè)“知心屋”項(xiàng)目點(diǎn)學(xué)校的心理咨詢專兼職老師、社會(huì)心理工作者、婦女之家工作人員及項(xiàng)目所在縣市區(qū)婦聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人。

　　培訓(xùn)為期五天，特聘請(qǐng)教育部心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、中國社會(huì)心理學(xué)會(huì)整合心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)副主任委員賀嶺峰，湖南省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)藝術(shù)治療專業(yè)委員會(huì)秘書長、繪畫心理分析與治療研究中心主任嚴(yán)虎等多位專家，將分別從心理輔導(dǎo)技術(shù)、沙盤實(shí)操技術(shù)及案例分析、危機(jī)干預(yù)、心理健康知識(shí)拓展等方面，為參訓(xùn)學(xué)員帶來一場(chǎng)心靈的`盛宴。

　　湖南省婦聯(lián)、省婦女兒童發(fā)展基金會(huì)辦公室于20xx年6月發(fā)起湖南省農(nóng)村留守兒童心理健康輔導(dǎo)中心（知心屋）項(xiàng)目，七年來，項(xiàng)目先后分三批在全省農(nóng)村留守兒童集中的學(xué)校及社區(qū)，建設(shè)了100個(gè)“知心屋”項(xiàng)目點(diǎn)。七年來，在全省各市州開展團(tuán)體輔導(dǎo)、心理健康知識(shí)講座等系列活動(dòng)5000余場(chǎng)，個(gè)案輔導(dǎo)近2萬人次，輻射周邊學(xué)校，受益學(xué)生達(dá)2.9萬余人，為孩子們打造緩解心理壓力的溫暖之家。

“留守兒童關(guān)愛”培訓(xùn)總結(jié)5

　　5月18日上午，二程中心學(xué)校開展了一場(chǎng)“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”知識(shí)培訓(xùn)會(huì)，全鎮(zhèn)43名教師參加了培訓(xùn)會(huì)。

　　培訓(xùn)會(huì)國家二級(jí)心理咨詢師、黃岡市靜遠(yuǎn)社會(huì)工作服務(wù)中心高級(jí)培訓(xùn)師丁鳳菊老師主講。丁老師從常識(shí)、政策、技巧、案例四大板塊講述了留守兒童現(xiàn)狀以及如何教育留守兒童的方法和技巧。培訓(xùn)伊始，一段演講視頻《鄉(xiāng)愁》讓在場(chǎng)的老師受到很大的震撼，丁老師還結(jié)合具體案例重點(diǎn)講解了與留守兒童溝通的`常用技巧：陪伴、傾聽、共情、幫助對(duì)方找到生活信念與希望，為教育留守兒童指明了方法和思路，讓現(xiàn)場(chǎng)的教師受益良多。

　　培訓(xùn)會(huì)后，與會(huì)教師針對(duì)農(nóng)村留守學(xué)生的精神關(guān)愛、心理疏導(dǎo)、行為引導(dǎo)、安全呵護(hù)、救助幫扶等展開熱烈討論，特別是結(jié)合自身在教育教育中碰到留守兒童問題、解決的措施、讓人感動(dòng)的瞬間等展開了交流，大家紛紛表示，要持續(xù)高度重視留守兒童的安全和身心健康，進(jìn)一步夯實(shí)關(guān)愛留守學(xué)生的合力，攜手為留守兒童撐開一片更廣闊的藍(lán)天。

“留守兒童關(guān)愛”培訓(xùn)總結(jié)6

　　為扎實(shí)推進(jìn)“浙文惠享”民生實(shí)事工作，讓文化走進(jìn)受眾群體。6月21日下午，縣文化館在鶴溪小學(xué)報(bào)告廳開展“關(guān)注留守兒童讓愛攜手同行”為主題的20xx暑期公益免費(fèi)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)，為鶴溪小學(xué)的留守兒童開設(shè)了硬筆書法、創(chuàng)意美術(shù)、少兒舞蹈、少兒聲樂、戲劇表演等6門課程，內(nèi)容豐富、形式多樣。報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)，孩子們?cè)陂_設(shè)的課程前排起了長隊(duì)，在他們的臉上看到了對(duì)培訓(xùn)課的.喜愛和期待，他們?cè)谝黄鹩懻撝约合矚g的課程，也為其他同學(xué)“出謀劃策”。

　　根據(jù)20xx年浙江省政府“浙文惠民”民生實(shí)事工作要求，景寧縣文化館致力于為群眾提供體系化、多樣化、高品質(zhì)的公共文化服務(wù)，接下來，縣文化館以構(gòu)筑藝術(shù)類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)盟為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)留守兒童在文化藝術(shù)方面的提升，進(jìn)一步幫助和服務(wù)留守兒童，營造健康成長的濃厚氛圍。

“留守兒童關(guān)愛”培訓(xùn)總結(jié)7

　　7月7日，中國宋慶齡基金會(huì)培訓(xùn)交流中心與中國兒童福利和收養(yǎng)中心共同主辦的“溫暖與夢(mèng)想”——20xx年關(guān)愛留守兒童系列公益活動(dòng)之“兒童主任”培訓(xùn)班在江西遂川縣舉行開班式。本次公益培訓(xùn)班為來自江西遂川縣的“兒童主任”“兒童督導(dǎo)員”及學(xué)校心理輔導(dǎo)老師等60余人進(jìn)行3天公益培訓(xùn)，以專家指導(dǎo)、實(shí)操培訓(xùn)、協(xié)同聯(lián)動(dòng)相結(jié)合的方式進(jìn)行探索和實(shí)踐，旨在做好留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作，提升兒童工作隊(duì)伍專業(yè)化水平。

　　中國宋慶齡基金會(huì)培訓(xùn)交流中心副主任趙喜明在開班式上表示，值此慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年及新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》正式頒布之際，在江西遂川縣這片紅色的土地上舉辦此次培訓(xùn)班，具有特殊意義。此項(xiàng)活動(dòng)，既是基金會(huì)慶祝建黨100周年“我為群眾辦實(shí)事”的一項(xiàng)具體實(shí)踐活動(dòng),也是貫徹落實(shí)基金會(huì)“留守兒童關(guān)愛行動(dòng)”的具體舉措，為農(nóng)村留守兒童健康成長營造良好社會(huì)氛圍。

　　中國兒童福利和收養(yǎng)中心副主任褚曉瑛表示，加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作、維護(hù)未成年人合法權(quán)益，是各級(jí)政府的重要職責(zé)，也是家庭和全社會(huì)的共同責(zé)任。“兒童主任”是家庭和學(xué)校之外距離未成年人最近的重要群體，在“未成年人與家庭關(guān)愛之間的橋梁、未成年人健康成長的守護(hù)者、國家政策的傳遞者”三個(gè)方面起到重要的溝通協(xié)調(diào)作用，有利于形成新時(shí)代未成年人保護(hù)的.良好局面。

　　本次培訓(xùn)班邀請(qǐng)了民政部相關(guān)機(jī)構(gòu)、中科院心理所、高等院校等兒童領(lǐng)域方面的權(quán)威專家分別就《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》解讀、“兒童心理健康”“兒童傷害預(yù)防”“如何做好‘兒童主任’”等議題進(jìn)行了專題報(bào)告，與會(huì)人員紛紛表示，期待通過本次培訓(xùn)，有利于解決留守兒童保護(hù)的實(shí)際能力，提升關(guān)愛留守兒童的實(shí)操能力。

“留守兒童關(guān)愛”培訓(xùn)總結(jié)8

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)基層兒童工作隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)做好農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作。20xx年10月28—29日市民政局在清遠(yuǎn)市海悅大酒店舉辦20xx年清遠(yuǎn)市農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作培訓(xùn)班。

　　清遠(yuǎn)市社會(huì)福利院相關(guān)工作人員，各縣（市、區(qū)）民政局負(fù)責(zé)兒童工作的股室負(fù)責(zé)人及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）兒童督導(dǎo)員、部分村（居）兒童主任共123人參加了培訓(xùn)。

　　市民政局養(yǎng)老服務(wù)和兒童福利科科長梁桂榮做開班動(dòng)員講話。她指出，兒童督導(dǎo)員、兒童主任身處基層兒童服務(wù)第一線，是夯實(shí)未成年人工作基礎(chǔ)、打通未成年人關(guān)愛保護(hù)最后“一公里”的基層“值班員”，是關(guān)心關(guān)愛農(nóng)村留守兒童和困境兒童的主力軍。要求各位兒童督導(dǎo)員、兒童主任提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)到基層未成年人保護(hù)工作的重要意義，要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做實(shí)做細(xì)未成年人保護(hù)工作，要學(xué)以致用，提高未成年人保護(hù)工作能力。

　　為豐富教學(xué)內(nèi)容，提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，此次培訓(xùn)在邀請(qǐng)市檔案局四級(jí)調(diào)研員翁惠娜以“兒童福利機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)檔案”為主題進(jìn)行授課外，還由市民政局養(yǎng)老服務(wù)和兒童福利科科長梁桂榮、副科長余奕、市未保中心工作人員李姣結(jié)合工作實(shí)際分別以“基層兒童工作者的.工作職責(zé)及工作指引”、“如何開展收養(yǎng)?