當前位置：聚優網>實用文>培訓總結>滑雪培訓總結

滑雪培訓總結

時間：2023-01-05 10:20:38 培訓總結

滑雪培訓總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以提升我們發現問題的能力，因此好好準備一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編整理的滑雪培訓總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

滑雪培訓總結

　　滑雪培訓總結篇1

　　首先感謝冬管中心和雪上部的領導給我們出國比賽學習的機會。我和隊員都是第一次出國參賽，我們非常珍惜也感到非常光榮。

　　這次比賽我主要負責男隊，人員的構成是吉林三人、哈爾濱一人，共四名男隊員，有兩名隊員狀態不好，于茂辰出國前十天在訓練中腳踝嚴重受傷，趙帥由于骨折，一直沒有系統訓練，只有兩名隊員能正常參加比賽。

　　比賽情況：共參加了兩站比賽，11月20日到達芬蘭薩日山，21日只有一天適應場地，22日比賽，之前在國內沒有上過一天雪，22日的比賽是傳統短距離。這次比賽是世界杯的資格賽，共有10幾個國家137人參加男子比賽，尚金財獲得了第九十五名，信德濤第九十六名，23日參加15公里自由比賽，共有140名運動員參加，尚金財第116名，其它都排在后面。

　　24日早晨去芬蘭南部城市庫薩摩準備參加29日的世界杯賽，29日的比賽共有28個國家，男子是88人，短距離自由和傳統十五公里，比賽的名次都排在后面。12月1日離開芬蘭到挪威的力勒哈摩爾，尚金財交給李常洲教練比賽，我領其它隊員訓練，12月11日回國，前后共21天。

　　存在的差距：通過世界杯比賽我們和國外的優秀運動員相比，存在較大差距，我們運動員的身體條件并不差，主要是專項能力和技術較差，我們的訓練條件和環境比較差，我作為教練執教水平和能力和國外教練相比差的更遠。

　　國內的訓練條件，比如我們吉林隊滑輪兩人用一副，沒有滑輪場地，去年8月份才滑上輪，用的`是長春凈月潭廢棄多年的場地，所以我們專項能力較差。

　　冬訓雪上訓練，我們吉林省只剩長白山一個訓練基地，長白山5公里場地被公路分成三段，隊員要滑5公里，全程要穿越這三處公路，長白山旅游車輛較多，有幾名隊員被車輛撞傷，所以5公里場地訓練根本不可能，安全難保證，亞布力住宿條件的限制，不接待我們，八一隊每年要接待300多個特種兵訓練，住宿解決不了，所以最近幾年我們根本沒有在標準的5公里場地訓練過，訓練場地沒有難度更談不上訓練效果。今年冬天要不是國家給我們集訓隊一些經費出國時購買了部分器材，錦標賽、冠軍賽我們都沒有比賽的雪板參加比賽。從十二屆冬運會到現在，我們隊沒有投入過一分錢購買器材，主要原因是我們隊一年之內換了三次領導。

　　我們教練執教能力有待于提高，希望領導能給我們多創造像國外教練專家學習的機會。

　　下面我有一點個人不成熟的建議僅供領導參考，如果20xx年冬奧會申辦成功，我們現在的成績水平和舉辦冬奧會是不相符的，最起碼冬奧會應進入前十名，七、八年的時間要使我們國家越野滑雪成績有大的突破，我個人認為，如國家有條件應集中一部分全國優秀的少年運動員長年到芬蘭、挪威一些滑雪強國去訓練，聘請外國專家教練執教，直到20xx年冬奧會。運動員的年齡嚴格限制在1998-20xx年出生的，8年后他們是22-25歲左右，是我們國家越野滑雪運動員創造成績的最佳時期。如果這個建議可行，到20xx年冬奧會越野滑雪或許有大的突破.以上是我的世界杯總結和個人一點不成熟的建議。

　　滑雪培訓總結篇2

　　20xx年1月至3月，鐘山區文體廣電新聞出版局組織開展了一次大型全民健身活動。本次于1月15日，在鐘山區梅花山國際滑雪場舉行啟動儀式，標志著鐘山區冬季滑雪節系列活動的正式開始。

　　本次活動主要是以打造冬季體育旅游相結合模式，推動六盤水市體育產業全面發展，宣傳推廣六盤水冬季旅游產品；培育冰雪運動項目，增強廣大人民群眾特別是青少年學生冬季體育健身意識，形成健康文明的生活方式；展示六盤水烏蒙山國家地質公園地質文化旅游風采為目的。今年梅花山國際滑雪場被選為20xx“世雪日”系列活動中全國26個分會場之一，鐘山區文體廣電新聞出版局組織了1500余名青少年兒童全程參與了滑雪體驗活動，增強了此次滑雪節的群眾參與性。

　　1月18日，在梅花山國際滑雪場舉行了全國高山滑雪青少年邀請賽，這次比賽是第一次在南方地區舉辦的高山滑雪競技體育賽事，也是專業滑雪運動員第一次在南方地區進行比賽，將有來自哈爾濱、八一隊等7支隊伍的51名國家注冊運動員參加比賽。

　　本次系列活動的開展即切合冰雪運動“南展西擴”戰略，又與六盤水市轉型升級、大力發展冰雪體育產業和冬季旅游的實際吻合，這是一個國家政策與地方發展高度結合的舉措。六盤水舉辦滑雪系列活動，是以實際行動積極投身“引領帶動、三區協同、多點擴充”的'冰雪產業發展格局，使“冷冰雪”變為“熱經濟”的重要舉措；是讓冰雪體育產業在促進產業轉型升級、完善和提高體育公共服務供給、拉動體育旅游與消費、推動基礎設施建設等方面發揮作用，促進區域經濟社會發展的實際行動。

　　滑雪培訓總結篇3

　　為貫徹落實中央提出的“實現3億人參與冰雪運動”的宏偉目標，經市教育局領導研究同意，決定于11月初舉辦學校滑雪教練員培訓班。

　　培訓時間定與20xx年11月7日-8日為期兩天，培訓地點為崇禮云頂滑雪場。這是我第一次接受專業的滑雪培訓，在此感謝學校領導給予這次外出培訓的機會，這也讓我對滑雪運動產生了濃厚的興趣和掌握了雙板滑雪的一些基本的技術動作。就這次培訓總結如下：

　　初學者首先學習的動作一般是犁式，但犁式的一個動作要點很難學，就是腿的使力方式，方式不對的話，腿會很累，效果不好，正確的方式是腿自然彎曲，內八字往外蹬，最后有一個別住的勁兒，在別住的狀態下，腿部肌肉是不需要太費力的，完全靠體重壓到雪板的刃上，起到制動的作用。一開始一定要把動作作對，如果開始就感到費力的話，是不對的，要調整動作，直到找到這個正確姿態為止。犁式結束之后就是犁式轉彎，這一步就簡單了，靠重心轉移即可。接下來，總結一下滑雪過程中的幾個要素，重心是頭等大事，后來學習新動作時每次摔跤都是因為重心又不知不覺往后了，所以重心往前壓是完成任何動作的`前提。而重心是左腳還是右腳，如何把重心從左腳轉移到右腳，從右腳轉移到左腳，又是控制轉彎的要點。然后是雪板的內刃和外刃。對于復雜多變的地形，比如坑和包，簡單的動作要領已經無法總結了，一切靠瞬間的感覺和調整，這需要在多次訓練中，不斷感覺以上幾個因素（重心，內外刃等等）對運動姿態和平衡的影響，并能夠無意識地加以應用。這樣就有可以一個復雜的訓練方法，幫助你逐漸地將雪板看做自己的腳，并從雪板給予的反饋中獲得正確的信息，并靈活及時地調整。

　　通過兩天培訓基本掌握了雙板滑雪的技巧，如在日后有機會情況下我會繼續努力把動作和教學方法學到更加熟練，并在日后體育課中普及給學生，讓更多的學生參于到冰雪運動中，同時也希望為我們張家口20xx年冬奧會增光添彩。

　　滑雪培訓總結篇4

　　為提高我國高山滑雪教練員的整體素質和執教能力，加強高山滑雪教練員隊伍建設，培養技術骨干人才，國家體育總局冬季運動管理中心大眾冰雪部主辦了20xx年全國高山滑雪教練員培訓班，培訓班于7月21日在北京體育大學國家體育總局教練員學院圓滿結束。來自全國11個城市的26名教練員齊聚北京，參加了為期3天的培訓。

　　開班儀式上，國家體育總局冬季運動管理中心大眾冰雪部負責人指出，20xx年冬奧會將在我國舉辦，高山滑雪項目要實現全面參賽，任務艱巨，我們必須增強責任感和使命感，不斷更新執教理念、創新訓練方法和手段，圍繞著共同的目標而努力。這次教練員培訓班機會難得，希望大家能夠珍惜本次機會，認真聽、認真記、認真思考；同時也希望這次培訓班能夠切實提高各位教練員的執教理念和訓練水平。

　　本次培訓班采取了理論教學+實操觀摩+互動交流三結合的`教學模式。特別邀請了來自奧地利的高山滑雪專業教練馬庫斯·古滕布魯納（MarkusGutenbrunner）為大家講授了體能訓練的重要性與訓練內容、訓練計劃的制定及體能測試、滑雪理念、滑雪方式及方法等方面內容。專家講得精彩，教練們聽得認真，對我國高山滑雪運動的發展和教練員業務能力的提高具有重要意義。除理論學習外，參訓人員還親臨北京體育大學訓練基地現場對馬庫斯·古滕布魯納的體能訓練實際操作課程進行了觀摩學習，并與馬庫斯.古滕布魯納進行了零距離的溝通與交流。

　　此次培訓內容豐富，來自北京體育大學教授、博士生導師矯瑋與北京體育大學運動康復系體能教研室副教授根據自身研究方向分別就運動損傷的康復與預防、功能性專項訓練及身體機能檢測等方面的經驗知識為參訓教練員進行了專業細致的講解和分析，并對教練員的相關提問進行了有針對性的解答。

　　參加培訓的教練員紛紛表示，本次培訓為其提供了很好的學習平臺，并給予了大家深入交流、互相學習的寶貴機會，使其對先進的訓練理念及訓練方法有了進一步的理解認識，將我國教練員原有的訓練方法與國際優秀高山滑雪訓練方式有效融合，為促進我國高山滑雪運動的發展起到了良好的推動作用。

　　滑雪培訓總結篇5

　　作為冰雪罕見的南方，怎么開展冰雪運動呢？剛剛開辦的華附花都學校進行了嘗試與破解，積極探索冰雪運動進校園，大力建設冰雪運動文化，營造冰雪運動的校園氛圍。

　　1.從“生命教育”的高度認識冰雪運動

　　華附花都學校在籌辦期間就提出了完整的辦學方案，明確提出了要“逐步形成以‘激揚生命，放飛夢想’為主題的辦學特色”，辦學特色包含三個方面內容：一是生命教育特色；二是新“六藝”教育特色；三是奧林匹克學科教育特色。冰雪運動是一項智慧性運動項目，是觀察自然、體驗自然、親近自然、享受自然的戶外運動；是發現自我、展示自我、鍛煉自我、陶冶自我的高尚運動；是磨練意志、敢于超越、追求時尚、強化體能的.體育運動。開展冰雪運動，既能體現生命教育的內涵，又能體現“更快、更高、更強”的奧林匹克精神。因此學校將冰雪運動納入學校生命教育的范疇，充分重視，大力開展：

　　1.積極完善冰雪運動的場地和設施

　　為克服南方沒有冰雪的自然氣候阻礙，學校整合各種資源，積極完善冰雪運動的場地和設施。在花都區教育局領導的高度重視和大力支持下，學校與國內最早進行滑雪培訓的零界點俱樂部合作，引入了該俱樂部的設備，利用學校籃球場旁邊的一塊空地，放置訓練滑坡和從烏克蘭進口的滑雪模擬器，開展滑雪訓練，為需要學習和練習滑雪技術的學員提供安全、便捷的機電模擬滑雪機會。學校引進滑雪機和滑坡，不斷完善設備設施。

　　2.想方設法進行實踐訓練

　　冰雪運動是一個實踐性很強的運動，目前學校沒有滑雪場，但學校毗鄰廣州唯一的室內滑雪場——融創雪世界，學校積極組織滑雪隊學員到融創雪世界體驗滑雪運動。融創雪世界能同時容納3500人滑雪，該滑雪場設有4條雪道：雪橇滑道、中級滑道、初級滑道和初學者滑道。滑道最大落差66米，最大坡度21°。初級滑道最長，460米。這世界頂級室內滑雪場為冰雪運動進校園做出了巨大的促進作用。

　　滑雪培訓總結篇6

　　昨天中午，我聽了關于冰雪運動的講座，講座上仔細介紹了冰球運動，也讓我們體驗了輪滑的魅力。下面就讓我來跟大家介紹一下我的`收獲吧！

　　老師先向我們介紹了玩冰球所用的裝備，有頭盔、胸甲、護膝、護肘、手套、冰球棍和冰球等。一種是后衛用的，前面裝有網狀的面罩；一種是前鋒用的，前面裝有玻璃面罩。冰球直徑7.6厘米，厚度為2.5厘米，重150～170克，能在冰場上滑行。

　　老師又給我們介紹了冰球比賽的標準場地，長61米，寬30米，有5條線8個點。兩端各有一扇球門，兩方隊員要把球打進對方的球門得分。

　　“冰球是一項需要團隊合作的運動，”老師這么說，“所以玩冰球最重要的是要懂得心中有團隊。”

　　聽完講座，我懂得了無論做什么事都要有團隊意識，輸贏不重要，貴在合作，若你走你的路，我走我的路，什么事都干不好。也希望以后能多多參與到冰雪運動中。

　　滑雪培訓總結篇7

　　12月27日，由教育部、北京冬奧組委、吉林省政府主辦的“筑夢冰雪相約冬奧”全國學校冰雪運動競賽暨冰雪嘉年華開幕活動在長春市舉行。此次活動旨在推動實現“三億人參與冰雪運動”目標，進一步推廣普及校園冰雪運動，加強校園冰雪師資隊伍建設，引領學生參與冰雪活動，培養學生冰雪運動興趣，促進學生身心健康，提高學生冰雪運動技能水平，儲備冰雪人力資源和冰雪消費基礎人群。吉林省省長景俊海、教育部副部長孫堯及北京冬奧組委、體育總局冬季運動管理中心有關負責人出席開幕活動。來自全國31個省市的運動員代表，長春市小學、初中、高中、大學及留學生等師生代表近3000人參加此次活動。

　　遠在南國的華南師范大學附屬花都學校(以下簡稱“華附花都學校”)，也首次派出了滑雪隊出征長春，代表廣東省參加中國中學生越野滑雪錦標賽和中國小學生越野滑雪冬令營。12月27日在吉林長春凈月湖滑雪場，經過激烈的比拼，華附花都學校三（2）班高翊凱獲得男子小學組800米越野滑雪比賽第八名，三（1）班溫燃獲得女子小學組800米越野滑雪比賽第八名。作為南方的孩子，學習滑雪的時間不到半年，初次來到冰天雪地的.長春，與長期有冰天雪地訓練環境的北方少年甚至是體校生一決高低，面臨的挑戰可想而知，但他們勇敢地出征了并獲得了全國第八名這一不俗的成績，賽出了風格，賽出了水平。

　　滑雪培訓總結篇8

　　冰壺又稱擲冰壺，冰上遛石，是以隊為單位在冰上進行的一種投擲性競技項目，被大家喻為冰上的“國際象棋”。它考驗參與者的體能與腦力，展現動靜之美，取舍之智慧，屬于冬奧會比賽項目。冰壺于14世紀起源于蘇格蘭。我認為冰壺是一項需要團結合作的比賽項目。是一項集體運動，可以在運動中促進隊友之間的.感情。一名真正合格的是能夠做到勝不驕敗不餒的，不能為了比賽而不擇手段，這樣就違反了冰壺精神。

　　輪滑，一項單人運動，輪滑鞋分為雙排滑輪和單排滑輪，最早于公元1100年的溜冰鞋是利用骨頭裝在長皮靴腳掌上幫助獵人也能在冬天進行打獵。我認為，要致敬每一位輪滑運動員。賽場上，他們揮灑汗水，互相支持，更加，更強。成了我們心中的烙印。

　　滑雪培訓總結篇9

　　華附花都學校與零界點滑雪俱樂部合作，共同打造校本特色課程。在滑雪課程設計上，分為四大板塊與五大級別，包括滑雪入門Ａ課程(初級)、滑雪入門Ｂ課程(初中級)、滑雪預備隊Ｃ課程(中級)、滑雪參賽Ｄ課程(高級)，涵蓋了從零基礎到競技級的培養。

　　在課程實施上，要保證充分的訓練時間，學校利用每天放學后和周六日時間進行冰雪訓練，先從滑坡訓練，掌握基本技巧后再上滑雪模擬器訓練，最后再到毗鄰學校的室內滑雪場——融創雪世界進行滑雪體驗。另外，倡導滑雪隊員積極參加豐富的滑雪冬令營，通過舉辦冰雪運動健康知識、冰雪知識競賽、親身體驗感受冰雪運動等，加大冰雪運動的`宣傳。

　　在了解冰雪運動文化之后，學校將其納入校本特色課程中，注重冰雪運動文化內核的滲透，讓隊員們認識到：滑雪不僅僅只是一項刺激的，炫酷的，激情的，高難度的運動，還是一項能錘煉精神、提升自信的運動。通過滑雪，端正人生態度，感悟生命，珍惜生命，尊重生命，逐步形成以“激揚生命，放飛夢想”為主題的辦學特色。學校還將冰雪運動融入其他學科常規課程，比如繪畫課、手工課，引導學生參加冰雪創意大賽，積極營造熱愛冰雪運動的校園氛圍。

　　滑雪培訓總結篇10

　　這是一個充滿收獲的日子，這天中午，虞老師急匆匆的叫大家排好隊伍去大禮堂，大家用不解的目光投向虞老師。

　　到了大禮堂才知道，這是一場公開課，主題是冰球，說著就開始了冰球課，整節課大家都非常認真，因為內容生動有趣，還有互動環節，比如請人上課打冰球等等。

　　這節課讓我收獲滿滿，以前我還不知道冰球，通過這一堂課我知道了冰球的`體積，重量，長度，厚度等。另外我還知道了打冰球所需要的裝備，如冰刀，球，冰球棍。除此之外，我也知道了各種裝備的作用，比如保護臉部的頭盔，這樣打起來才不容易受傷。

　　今天真是收獲滿滿的一天，我喜歡這節課。

　　滑雪培訓總結篇11

　　趕在冬季殘奧開幕式之前，一場名為“冰雪運動進校園”的講座走入了天長小學，我作為一名聽眾，興致勃勃地參與了這場有意義的活動。

　　這之前，我對于冰球是陌生的。這場講座告訴我們，冰球原來歷史悠久，從1855年開始，人們在寒冷的冬季，用木棍和橡皮球開始享受在冰雪中運動的樂趣。但當時并沒有比賽規則，只是一項單純的游戲。后來，玩的人多了，就有了5條線、8個點的專門比賽用場地，還加入了玻璃面罩、胸甲、護膝等防護用具，保護運動員的身體。當然還有比賽用球，統一直徑7.

滑雪培訓總結

滑雪培訓總結 篇1

滑雪培訓總結 篇2

滑雪培訓總結 篇3

滑雪培訓總結 篇4

滑雪培訓總結 篇5

滑雪培訓總結 篇6

滑雪培訓總結 篇7

滑雪培訓總結 篇8

滑雪培訓總結 篇9

滑雪培訓總結 篇10

滑雪培訓總結 篇11

　　滑雪培訓總結篇1

　　滑雪培訓總結篇2

　　滑雪培訓總結篇3

　　滑雪培訓總結篇4

　　滑雪培訓總結篇5

　　滑雪培訓總結篇6

　　滑雪培訓總結篇7

　　滑雪培訓總結篇8

　　滑雪培訓總結篇9

　　滑雪培訓總結篇10

　　滑雪培訓總結篇11