開發(fā)寶寶音樂(lè)智能的小游戲
每個(gè)寶寶與生俱來(lái)就擁有音樂(lè)的天賦，我們?cè)陂_發(fā)孩子潛在的音樂(lè)智能時(shí)，并不是要求孩子一定要成為音樂(lè)家，而是希望能培養(yǎng)寶寶熱愛(ài)音樂(lè)，并發(fā)自內(nèi)心的感到音樂(lè)的美妙。在學(xué)習(xí)音樂(lè)的同時(shí)，寶寶其他的潛在智能也能得到很好的發(fā)展。實(shí)際上，音樂(lè)智能的開發(fā)離不開實(shí)踐，根據(jù)寶寶的興趣和特點(diǎn)，選擇適合寶寶的游戲，讓寶寶能在各種有趣的小游戲中提高音樂(lè)的才能。下面是小編為大家整理的開發(fā)寶寶音樂(lè)智能的小游戲，希望能夠幫助到大家。
游戲一 ：鍋碗瓢盆交響曲-廚房里的音樂(lè)工作室
您需要準(zhǔn)備的小道具：·各式的鍋、鏟、塑料盒子和量杯
·木制和塑料的勺子、調(diào)羹
·漏鍋、打蛋器和砧板
游戲步驟：
A) 拿出所有準(zhǔn)備好的道具：鍋、鏟子、各式盒子、勺子、打蛋器和砧板等一一擺設(shè)好，告訴孩子所有這些廚房用具都能制造出有趣的聲音。
B) 首先，讓孩子自己先試著敲打各式道具，制造出音色高低不同的聲響。讓他用塑料調(diào)羹敲出些柔和的“叮叮”聲，或是用木制的勺子敲打出 "嗵嗵"的聲音。再鼓勵(lì)他分辨出各種聲音的特質(zhì)，并用簡(jiǎn)單的詞去形容這些聲音。
C) 您還可以試著用這些小道具模仿一些孩子熟悉的聲響。例如，用塑料量杯拍打地板的聲音聽起來(lái)像不像馬兒在奔跑？
D) 挑選一些孩子平常喜歡的童謠或是歌曲，您可以和他一起一邊唱一邊用手邊的小道具來(lái)增加特殊的音響效果，像是鐵鍋和鏟子敲打出的與歌謠相應(yīng)的節(jié)奏。
游戲二 ：動(dòng)物玩偶們的獨(dú)唱-用小玩偶來(lái)教孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)節(jié)拍
您需要準(zhǔn)備的小道具：兩只可愛(ài)的動(dòng)物玩偶
游戲步驟：
A) 讓您的孩子選一個(gè)他喜歡的玩偶，您和他抱著各自的玩偶，在屋子里找個(gè)空闊的角落坐好。然后，建議孩子說(shuō)：“讓我們用歌聲喚醒懷里睡著的小朋友”。您最好先選一些節(jié)奏緩慢柔和地歌曲，例如“小星星”，告訴孩子也想出一首類型相似的歌曲，并小聲唱出來(lái)。
B) 給孩子解釋用不同的節(jié)奏唱不同情緒的歌曲，鼓勵(lì)他緩和地按著歌曲的節(jié)奏輕拍懷里的玩偶。如果孩子出錯(cuò)，您需要示范給他看，并讓他跟著節(jié)奏做。
C) 當(dāng)您告訴他說(shuō)：“你看，小朋友已經(jīng)醒過(guò)來(lái)了”。現(xiàn)在，讓孩子根據(jù)動(dòng)物們的習(xí)性挑選合適的歌曲：小兔子想要蹦蹦跳；小鳥想要展翅膀飛翔；小獅子想要在草原上飛奔。讓孩子交替著唱一些節(jié)奏快慢各不相同的歌，由他來(lái)決定他的小動(dòng)物朋友的歌應(yīng)該是快節(jié)奏或是慢節(jié)奏。
游戲三 ：紙上談“音”- 讓孩子用彩筆表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)
您需要準(zhǔn)備的小道具：·一大張白紙
·彩色蠟筆和尺子
·一些不同風(fēng)格的音樂(lè)CD,如古典、爵士和鄉(xiāng)村音樂(lè)等
游戲步驟：
A) 給孩子預(yù)備好白紙、彩色蠟筆和尺子。
B) 隨意選一些CD播放，告訴孩子用蠟筆畫出聽音樂(lè)時(shí)浮現(xiàn)在他腦海里的圖案；孩子還可以邊跟著曲子哼唱邊畫畫。您可以先放一些古典音樂(lè)然后換成爵士音樂(lè)、鄉(xiāng)村音樂(lè)等其他類型的樂(lè)曲。
C) 仔細(xì)觀察畫面上孩子對(duì)不同類型音樂(lè)的反應(yīng)：他是否使用了不同的顏色？有些孩子可能會(huì)畫出清晰的圖畫，而有些孩子則會(huì)畫出一些簡(jiǎn)單或潦草的線條。
D) 您最好也能體會(huì)一下音樂(lè)和繪畫之間的聯(lián)系，這樣您也可以分享到孩子被音樂(lè)激發(fā)的不同感覺(jué)。
聰明提醒
音樂(lè)小天才的特質(zhì)：
·聆聽：喜歡聆聽大自然的各種聲音；能說(shuō)出聽到的是什么聲音，能區(qū)分聲音的不同之處并學(xué)著模仿
·聞樂(lè)起舞：聽到喜歡的音樂(lè)就手舞足蹈，能跟上節(jié)拍；對(duì)旋律,音調(diào)和節(jié)奏有良好的記憶力，可以合著歌曲打拍子，有節(jié)奏感
·開口詠唱：時(shí)常哼唱兒歌、童謠；會(huì)模仿父母教的或電視錄音機(jī)里播放的歌曲
·和樂(lè)器一起玩：喜歡各式樂(lè)器玩具，對(duì)各類樂(lè)器有強(qiáng)烈好奇心, 能用某種樂(lè)器做即興表演
·容易受到音樂(lè)演奏中情感的影響，會(huì)出現(xiàn)情緒變化
游戲四 ：音樂(lè)兔子
準(zhǔn)備一張紙板，畫一只兔子，然后剪下來(lái)。在兔子的耳朵上寫上數(shù)字1-12，表示12個(gè)時(shí)辰。然后給每個(gè)數(shù)字配上相應(yīng)的歌曲或童謠。例如，數(shù)字1可以配上《小星星》，數(shù)字2可以配上《兩只老虎》等。讓孩子按照數(shù)字的順序，在每個(gè)數(shù)字上唱出相應(yīng)的歌曲或童謠。這個(gè)游戲可以幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)字和音樂(lè)，同時(shí)也可以鍛煉他們的記憶力和語(yǔ)言能力。
游戲五 ：音樂(lè)拼圖
準(zhǔn)備一些音樂(lè)片段，例如《小星星》、《生日快樂(lè)歌》等。將這些音樂(lè)片段剪輯成拼圖的形式，讓孩子按照音樂(lè)的順序，將拼圖拼起來(lái)。這個(gè)游戲可以幫助孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)的節(jié)奏和結(jié)構(gòu)，同時(shí)也可以鍛煉他們的聽力和記憶力。
游戲六 ：節(jié)奏擊掌
準(zhǔn)備一些節(jié)奏感強(qiáng)的歌曲或童謠，例如《一閃一閃亮晶晶》、《兩只老虎》等。讓孩子跟著歌曲或童謠的節(jié)奏，和家長(zhǎng)一起擊掌。這個(gè)游戲可以幫助孩子學(xué)習(xí)節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性，同時(shí)也可以增強(qiáng)親子之間的互動(dòng)。
游戲七 ：音樂(lè)捉迷藏
準(zhǔn)備一些孩子喜歡的歌曲或童謠。讓孩子閉上眼睛，然后播放一首歌曲或童謠。讓孩子猜出歌名，或者讓他們聽音樂(lè)并猜出這是哪一首歌或童謠。這個(gè)游戲可以幫助孩子提高聽力和記憶力，同時(shí)也可以增強(qiáng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
這些游戲都可以幫助寶寶開發(fā)音樂(lè)智能，提高他們的音樂(lè)感受能力、節(jié)奏感和表達(dá)能力。
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