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親子閱讀感悟

時間：2024-03-07 07:03:51 親子閱讀

親子閱讀感悟

　　在平日的學習、工作、生活中，我們時常會受到啟發，對某些事或人產生新的感悟，這個時候，可以寫篇感悟的文章將其記錄下來。你知道寫感悟，需要注意哪些問題嗎？以下是小編精心整理的親子閱讀感悟，希望對大家有所幫助。

親子閱讀感悟

親子閱讀感悟1

　　最近給孩子找了幾本繪本與他一起閱讀《好餓的小蛇》。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！倍嘧x書，讀好書，不僅可以陶冶孩子的情操，增長孩子的學識，還可以培養孩子的.學習習慣。

　　進行親子閱讀是非常有必要的，親子閱讀不但可以拉近父母與子女的關系，還有利于孩子學習習慣的培養。當然，閱讀貴在堅持，孩子要培養好的閱讀習慣少不了他堅強的意志和父母的陪伴、督促。同時，我們父母也要盡量給孩子提供一個好的閱讀空間。

親子閱讀感悟2

　　自從上班后，由于工作繁忙，已經很長時間沒有靜下心來看書了，特別是豆苗出生后，也只有周末有空可以陪孩子讀一會繪本，我對孩子的陪伴還是相對比較少的，這次的閱讀打卡，每天豆苗小朋友都在家等著我回去陪她讀繪本，完成打卡任務，在閱讀的過程中，我一般是先和孩子看一下目錄和索引，然后在一起讀里面的內容，在每一頁內容開始前都慢慢引導孩子把畫面看全，然后以游戲的方式提問，讓孩子在游戲中回憶情節，不會刻意要求孩子記住里面的字和情節，在興趣的基礎上把書讀進去。我驚奇的發現，第二天我回去問之前的繪本時，她可以大概按照圖片內容把繪本故事講述完整，孩子也覺得非常開心，對孩子自信和培養也是很有好處的.。

　　所以說孩子的潛力其實是無限的，需要家人多陪伴才可以挖掘，我也立了一個flag，每天抽出半小時，陪豆苗讀一本繪本。

親子閱讀感悟3

　　一直認為讀書是人生中一件重中之重的事情，是一件讓人愉悅享受的事情，是可以濾除浮躁，撇開喧囂，在寂靜中感悟人生、感悟生命、提升自己、提升生活質量的一件事情。而親子閱讀更讓閱讀賦予了它另一種活力，感受到小朋友們閱讀的世界是多么有趣，他們思想是多么的天馬行空，更讓我們一起在享受親情、分享快樂的過程中，提高他們閱讀的興趣和熱情！以下是我對親子閱讀的一些心得體會與大家共勉！

　　首先是選書，我們既要選他們感興趣的又要符合小朋友的想象和思維的。最近這段時間我們就專門挑選了我們家小菲爾喜歡的想象力豐富的繪本《月亮的味道》等。另外現在正處于小朋友性格形成的關鍵時期，我們就挑選了一些暖暖的繪本，讓小朋友感受到愛的力量！當然，我們還選了一些無文字描述純靠小朋友看圖自由發揮的繪本，比如《雪人》無字繪本，讓小朋友自己觀察，且在成人的引導下自己講述出來，有時候小朋友講出來的故事情節真的讓我們刮目相看呢！

　　其次是“讀”書，繪本的圖畫都是非常的精美，小朋友有他們關注的點，我們不僅需要繪聲繪色地描述，還要跟緊他們的腳步，傾聽他們的想法，鼓勵他們大膽說出來。最后的提問環節也特別的`重要，可以根據繪本提出幾個問題，還可以拓展問題，我們家小菲爾在提問環節就特別積極，總是躍躍欲試地想去表達，答對后給予一定的表揚和鼓勵，更增添了幾分動力，讓小朋友在興趣的基礎上享受了讀書的過程，激發潛能。

　　再次是貴在堅持，給小朋友不同的讀書體會。在我們家不僅媽媽要帶領小朋友閱讀，爸爸也要參與其中，還有讀小學的姐姐也會帶領菲爾讀簡單的繪本，讀繪本時全員參與，也是營造閱讀氛圍的另外一種方式。環境選擇上，小朋友的閱讀也不能限于家里，圖書館的閱讀氛圍就特別能感染小朋友，周末如果時間寬裕的話，我們會帶上菲爾和姐姐一起去圖書館，讀上幾本繪本，再選擇幾本喜歡的繪本借回家閱讀，讓孩子感受不同的閱讀體驗，從而真正愛上閱讀！

　　總之，親子閱讀需要家長用心，孩子開心，興趣是的老師，用心激發，讓我們感受親子閱讀的魅力！在點點滴滴中，不斷進步不斷成長吧！

親子閱讀感悟4

　　從溪溪能看書開始，我就一直陪伴她一起親子閱讀。在陪伴的這些日子里，我有一些感受。孩子是父母的一面鏡子，父母要做好榜樣，難能可貴的是堅持。習慣成自然，一個人習慣的養成離不開堅持不懈。我作為孩子媽媽有時候想懈怠，溪溪都會主動提醒我：“媽媽，我們該看書了！媽媽，我想讀書！媽媽，快來和我一起看書吧?！泵慨斘衣牭竭@些時候，我心中都會有所觸動。

　　每一次的.親子閱讀，一方面是增進了我和女兒的感情，更多的是通過書本里的知識拓寬孩子的視野，學到書本上的知識，并且運用到自己的生活中，能學其之長，學以致用。

親子閱讀感悟5

　　我一直認為，幼兒除了認知外，更重要的應是讓她的思維得到鍛煉，盡可能地培養和發揮她的想象力和創造力。那如何培養？我覺得閱讀繪本是最為有效和適合的。所以從陽陽一周歲左右開始，我就給她準備了各式各樣的繪本，只要一有空就會帶她一起閱讀，從小時候一開始每次只能堅持10分鐘，到現在40分鐘、1小時甚至更長她都意猶未盡?，F在每天睡前的30分鐘，陽陽都會坐在我懷里或躺著，拉著我一起閱讀。這里的閱讀不是單純地讀故事或是看書，而是隨著繪本的`圖案、角色的切換，聲情并茂地去朗誦，在故事的中間或者結尾，還可以設置一些小問題來問她，和她產生互動和交流，既了解她聽懂了多少、也把每個故事所要闡述的道理以簡單淺顯的方式總結提煉出來，讓她易于接受和消化。

　　得益于長期的親子閱讀，陽陽的語言表達能力和邏輯思維能力得到了鍛煉和提高，詞匯量和想象力也很豐富，還有助于她養成很好的生活習慣和行為規范，同時也讓我和陽陽更親近地互動，讓我們彼此享受親情的陪伴。由此可見，親子閱讀的益處多多，將來我和陽陽也會始終堅持下去！

親子閱讀感悟6

　　美國詩人史斯克蘭·吉利蘭曾經說過：你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，但你永遠不會比我富有，因為我有一位讀書給我聽的媽媽。由此可見，親子共讀可以幫助孩子汲取知識力量的同時，增強親子之間的感情，進而創造一個良好的家庭教育氛圍。

　　首先，通過親子閱讀，孩子不僅僅能得到閱讀能力的培養，更重要的是，父母和孩子在閱讀中建立的情感交流，是孩子成長中需要的`營養成分。

　　其次，通過親子閱讀，父母與孩子共同在繪本中穿越各種文化背景，透過文字與畫面，一起進入一個美妙的世界，讓創造力無限擴大。家長和孩子的沉浸式閱讀，也對孩子的專注力培養起到了很重要的作用。

　　再次，親子閱讀，是家庭的一種學習手段，更是一種親子交流的重要方式，通過這種方式，家長教會孩子如何熱愛生活、享受生活。孩子的成長也是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的不僅僅是孩子，更是親子之間的濃濃親情與豐富多彩的家庭生活，閱讀是孩子好的精神糧食，潤物細無聲的滋潤著他的潛能。

　　我倡議：讓我們放下手機，多一點時間與用心陪伴，通過親子閱讀為孩子的成長增添書香氣息。

親子閱讀感悟7

　　《小王子》是一本令人震撼的童話，雖然用平和的語言卻感染著每一位讀者，給人以精神的力量，唯美的境界。今年五一假期，我有幸和孩子又一起共讀了圣埃克蘇佩里寫的《小王子》這本書，真是感慨萬千。

　　小王子是一個很小的人。他住在一個星球上，一個很小的星球。那里什么都好小好小。包括他所擁有的兩個小火山和一朵玫瑰花。那里太小了，所以小王子每天都要早起清理可能長出來的猴面包樹苗，因為如果不這樣做的話，只需要三棵小樹，也許就會把這個星球的土地全部的霸占。這個星球太小了，小王子只需要向前或者向后走幾步，就能看到剛剛出現過的日落或者日出。那里太小了，以至小王子知道，如果他有一頭綿羊，他將永遠不可能將它丟失。因為，羊能去哪里呢，這里這么的小，它能跑到哪里去呢?筆者是一個飛行家，他飛機出事后掉落在了沙漠中，然后和小王子邂逅了。他靜靜的聽著小王子說他星球上的那朵玫瑰花，聽他說他離開那朵玫瑰之后在許多小星星上流浪，聽到他來到地球上，遇到了頭狐貍，還有那花園里5000朵和他玫瑰花長得一樣的鮮花......

　　小王子——一個童話，但是也是一部寫給大人的童話;小王子——一個故事，但是也是一個世界上最傷心的故事。文中小王子的純真善良以及他眼睛里“古怪的成人世界”都引發深思。就像小王子所說的：真正重要的東西是看不見的。所有的大人都曾經是孩子，我們做過孩子。是的。為了一顆丟失的糖果而哭泣，為了一條花裙子而開心的孩子。我們那曾經還是孩子的世界里，太陽不一定是金色的，圓的，月亮可能會睡著，草不一定是綠的，只要愿意，我們可以讓它像鮮花一樣微笑。但是我們長大了。就好象修伯里所說的那樣，長大了的我們只關心我們字典里那所謂"重要"的事情，那些跟數字有關的.東西——年齡，金錢，成績。長大了的我們就用著大人的眼睛來看待這個世界了，變成了遵守"規律"的忙碌者。我們開始體會不到一些細小的快樂，我們開始喪失一些靈敏的感受，我們開始丟掉了自我。我們開始，開始——長大了。透過小王子的眼睛，展現出生活在地球上的各種各樣荒誕可笑的人和事時，讓我感受到和孩子在一起絕不僅僅是‘責任’，因為透過孩子的世界可以讓我們學會重新看待自己，重新回 ‘純’和‘真’。

　　《小王子》這本書帶給孩子的是智慧、純真及每次面對星空時的無限遐想。留給我的則是書中那些精辟的句子所引發的思考。我想我需要‘童心未泯’ ，我需要在童話故事里使自己的心變得清透明亮起來，去追尋生活中真正值得我們去珍惜享受的情感和樂趣。

　　“行萬里路，讀萬卷書”，“書籍是人類進步的階梯”，讀書就是和智者對話，讀書是心靈的旅行‘就讓我們帶領孩子們、陪伴孩子共同攀登成長的階梯，和孩子一起享受成長的快樂!

　　有一種責任叫馴養

親子閱讀感悟8

　　親子閱讀的幸福之處在于，它以“潤物細無聲”的方式，給予孩子們無形的.精神食糧，浸潤在孩子的成長中。閱讀貴在堅持，難在堅持，成在堅持，書香浸潤童年，品味書香，敞開心靈的窗戶閱讀世界。

　　知識既不能遺傳，也不能贈予，更不能復制和購買，只能靠自己一點點努力去學習。如果每天都把自己浪費的一些時間利用起來進行閱讀，哪怕只有十分鐘，日積月累下來也是一個不小的數字。讓我們從小小的堅持中，遇見更美好的自己。

親子閱讀感悟9

　　陪著孩子看《幼兒畫報》等，這個過程是幸福的，有歡笑也有稍許的無奈，當然大部分時間灝灝是認真的，同時對書中的人物角色、情節故事、人物所佩戴的.勛章和使用的武器都有一定的認識，雖然孩子的天性是頑皮的，不可能懂那么多的深奧的道理，但現在正是教育路上打基礎和培養興趣的起點。

親子閱讀感悟10

　　閱讀是送給孩子一生好的禮物，是一種能夠給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。閱讀習慣是人生有價值的習慣，并且越早越好，于是我每天都抽出時間和李欣妍一起讀書，在充滿著母子親情的氛圍中和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶給我們的快樂與幸福。通過這些天陪孩子親子閱讀打卡，我想跟大家分享一下我陪伴孩子讀書的心得體會，與大家共勉：

　　一、貴在堅持，要持之以恒的每天固定陪伴孩子閱讀的時間。我們把晚上八點半至九點作為親子閱讀的固定時間，在這個時段里，關閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。

　　二、投其所好，精心挑選適合孩子，孩子自己也很喜歡的書本。盡量選擇一些印刷美觀，內容非常豐富多彩有趣，并符合孩子思維特點的一些書。

　　三、注意讀書的語調。我們在為孩子讀書時，避免平和的.語調，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節奏，對書中的主要角色采用不同的聲音，有時和孩子一起分角色朗讀，激發孩子的閱讀興趣。

　　四、注意閱讀的互動性，寬以待娃。在親子閱讀過程中，我們常常被孩子的提問打斷，這時我們要停下來耐心地回答孩子的問題，或反問孩子一些簡單的問題，啟發她們主動思考，引導孩子說出自己的想法。家長要不厭其煩的對待孩子，我們一定要保護好孩子的閱讀興趣，給孩子提供一個自由的閱讀環境。

　　五、言傳身教。家長應該多陪孩子一起看書，做好孩子的閱讀榜樣，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣，家長就要以身作則。

　　我陪孩子親子閱讀已經有一段時間了，回頭看一看頗感不易，經過多次的親子互動式閱讀，我已經驚訝的發現，孩子的閱讀習慣隨著時間的推移有了明顯的轉變，變被動為主動，現在小家伙早就改掉了回家沒事就看動畫片的習慣，總喜歡坐在她的書桌前靜靜的看書。我們家人在一起的時候，她喜歡把書中看到的有趣的事情講給我們聽，還經常說出一些耳目一新的詞語，有模有樣的，頗具一定的語言組織和邏輯推理關系，完全增加了溝通和表達的能力，甚至將老師上課的內容和書本上看到的內容融合在一起，拿來給我們講道理，同時也開闊了孩子的眼界。

　　好的教育一定是從陪伴開始的，親子閱讀已經成為我們家快樂的時光之一，每次的親子閱讀都讓我樂在其中、回味無窮，我在欣賞孩子成長進步的同時，也感到了快樂。親子閱讀正在成為我們一家人良好的習慣，以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發孩子讀書、求索和創造的熱情，使孩子與書為友，與書為伴，塑造美好心靈，在讀書中健康快樂地成長。

親子閱讀感悟11

　　關于閱讀習慣，我自己是有的，前幾年參加過一個關于高效能人士的七個習慣的培訓，其他的內容大約已經記不清楚了，只是有一點印象深刻，就是培訓開頭的視頻。視頻中的主人公每天工作也很繁忙，但是每天的工作和生活都是按照時間表來的，很有規律。比如每天早晨幾點起床，用半個小時跑步，半個小時讀書，半個小時吃飯，半個小時聽音樂等等。生活也很多姿多彩，而且與工作分得很開。這對我觸動很大，那時我狀態并不好，正想改變自己，就給自己定了個小規矩，每天就讀半個小時的書，多一分鐘也不看。后來的培訓上又有個小的`分享，說是一個習慣的養成大概需要21天，所以我就堅持了21天，21天之后奇跡就發生了，我居然一直堅持到了現在。

　　幼兒園開展的21天讀書打卡活動，我覺得正好符合了21天養成一個習慣的規律。先開始拿起書本與孩子一起共讀的時候，孩子的心態是要完成作業的，每天都要求爸爸配合拍照，生怕完不成任務。但是時間一長之后就不一樣了，她開始主動要求看書，不僅要看新的，還要求把之前看過的書再看一遍，有的時候還會歪著腦袋問為什么，看著她可愛的表情，也激發了我們做家長的去探尋書中的奧秘，我認為時間長了之后一定回達成家長與孩子共成長的目的。

　　關于讀書的內容，我覺得是沒有必要苛求的，畢竟孩子的年齡在這里，多讀讀故事書和童話書是很正常的。我看到有些家長很焦慮，覺得應該多看看科學小百科啊或是能夠增長知識類的書，不是說這類書不好，而是這類書會引發孩子大量的提問，不僅影響了讀書的樂趣，也給家長帶來了一些煩惱，畢竟家長也不是全能的，不能解答書中所有的問題。所以我個人覺得養成讀書的好習慣和培養讀書的樂趣是第一步的。隨著孩子年齡的增長，我相信讀書的內容會涉及的更多。

親子閱讀感悟12

　　以前我也曾讀過《童年》這本書，但大概內容在記憶中已經很淡，這次“十一”放假期間，在孩子的催促下，我又與孩子一起捧起這本書從新讀起，心情真是久久不能平靜。

　　小說中的主人翁阿廖沙，三歲便失去父親只好跟著母親一起來到外婆家生活，外公又是一個性情粗暴、自私的小染坊主，兩個舅舅也同樣是粗暴自私的人，甚至他們的兒女也是同樣。生活在這樣的家庭里，阿廖沙受盡了折磨和欺辱，無論是精神上還是肉體上都承受著巨大的痛苦。那阿廖沙幼小的心靈會不會也被玷污？沒有，幸好他身邊還有母親、外祖母等善良正直人的存在，他們給了阿廖沙信心和力量，也是阿廖沙看到了光明和希望，因為外婆就是他的太陽。

　　和阿廖沙相比，想想今天的孩子們，他們的童年是燦爛的、是多彩的、是沒有痛苦和煩惱的、更是無憂無慮的，他們都是父母的掌上明珠，是家中的皇帝；他們每天都能夠坐在寬敞明亮的'教室里聽老師講課。但擁有這一切，孩子們仍然不知足，不懂得去珍惜身邊的一切。

　　通過這次讀書，我以后一定會抽出更多時間同孩子一起多讀此類書籍，教育孩子用換位的方法思考問題，是他們懂得怎樣去珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學習，掌握知識，長大后做一個對社會有用的人。

　　通過這次與兒子共同讀書，更增進了我與兒子的溝通，讓我從與兒子一起讀書中分享他成長的快樂吧！

親子閱讀感悟13

　　非常感謝幼兒園組織的閱讀打卡活動，在此次活動中我感受深的是貴在堅持。

　　閱讀打卡活動從去年10月份開始，剛開始我每天會在固定時間段給孩子講繪本，從而促進她的語言組織和表達能力。從我每天喊著她讀書，到現在變成每天孩子提醒我該閱讀了，我打從心里感到欣慰。而且過一段時間之后孩子會主動要求我買新的繪本，她還會拿著已經講過的'繪本自己津津有味地講......真心感覺幼兒園的親子閱讀打卡活動非常棒，不光讓我們跟孩子有了更多的親子陪伴時間，無形中又讓孩子養成了自主閱讀的好習慣。

　　其實，在孩子一歲多的時候我就不間斷買繪本，大都是一些安全類和調節情緒類的。從剛開始?