親子閱讀優(yōu)秀作文（精選40篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的親子閱讀優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親子閱讀優(yōu)秀作文 篇1
從儒儒很小的時候，我就有意識的陪伴儒儒親子閱讀，我認(rèn)為，在孩子閱讀時，父母的參與和伴讀能帶來情感滋潤和認(rèn)知意識，能提高孩子的閱讀興趣和熱情。伴讀的過程，不但是父母與孩子一起閱讀，一起學(xué)習(xí)的過程，也是父母與孩子一同享受親情，一道分享快樂的過程。下面，我簡單談一下我在和儒儒親子閱讀中的感受。
培養(yǎng)孩子的興趣是良好閱讀的基礎(chǔ)。有人說過，興趣形成習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，從而使孩子形成良好的閱讀習(xí)慣，最終使孩子受益一生。小時候儒儒特別喜歡看電視，我們就有意識的減少孩子看電視的時間，并不停向他灌輸書本里有趣的故事，把孩子的興趣從電視引向書籍。
選擇適合孩子的書是良好閱讀的關(guān)鍵。我們陪同儒儒一起去書店買書，選擇的書籍既要是孩子的興趣所在，又要有一定的閱讀價值，如印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫書，同時我們還會選擇一些有圖畫、有文字拼音版的'故事書給儒儒看。比如幼兒園開展的圖書節(jié)互換圖書活動就很有意義和效果。當(dāng)時我們選擇了繪本圖書，繪本是繪畫和語言相結(jié)合的藝術(shù)形式。正如新西蘭圖書館員多羅西?懷特所說“圖畫書是孩子們在人生道路上最初見到的書，是人在漫長的讀書生涯中所讀到的書中，最重要的書。一個孩子從圖畫書中體會到多少快樂，將決定他一生是否喜歡讀書。幼兒時代的感受，也將影響他長大成人以后的想象力。”我們注重給儒儒進(jìn)行繪本閱讀，在繪本親子閱讀過程中我們經(jīng)常和孩子進(jìn)行很多的對話和交流。問問儒儒自己對書本的理解，往往會發(fā)現(xiàn)孩子的獨(dú)到眼光和無窮的想象力。
通過親子閱讀，我感到儒儒不僅提高了語言表達(dá)和閱讀理解能力，還開拓了他的視野，豐富了知識面，最重要的是讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，這樣會使孩子一生受用。我想我們會將親子閱讀堅(jiān)持下去，讓孩子在閱讀中獲得知識和快樂，在快樂中健康茁壯成長！
親子閱讀優(yōu)秀作文 篇2
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”。通過閱讀，我們可能汲取更多的知識。閱讀，會讓我們的思維更為活躍，會為我們點(diǎn)亮人生的道路，指導(dǎo)我們?nèi)松_的方向。但許多同學(xué)不愛閱讀，怎么才能讓他們愛上閱讀呢？試一試，和爸爸媽媽一起閱讀吧，通過親子閱讀，你一定會愛上閱讀的。
五歲那年，我擁有了人生第一本“書”，這是一本有插圖、拼音的.故事書。那個時候，每次閱讀時，都是爸爸媽媽陪我一起大聲的朗讀。遇到不認(rèn)識的字，爸爸媽媽會鼓勵我用拼音拼出來，實(shí)在拼不好的，他們會教我怎么拼、怎么讀。遇到不懂的詞語，爸爸媽媽會講給我其中的含義。有一次，我看到“赤貧如洗”這個詞語，想了半天也不知道它的含義。于是我向一同閱讀的爸爸求助：“爸爸，這個詞是什么意思？”爸爸說：“哦，赤貧如洗，就是窮的一無所有，形容非常的貧窮”。啊，原來是這個意思呀！我恍然大“迷”，默默的記在了心里，以后再遇到了，我就知道它的含義了。
不知不覺，我長大了，這幾年和爸爸媽媽一起讀了好多書。每逢周末，我總會和爸爸媽媽一起，邊一起閱讀邊吃著姥姥為我們準(zhǔn)備的好吃的水果，那時的心情，別提有多幸福了。《胡小鬧日記》、《綠山墻的安妮》、《愛的教育》等等好多書，都是在爸爸媽媽的陪伴下讀完的。每次我的《意林（少年版）》一到來，爸爸媽媽準(zhǔn)會和我搶著看。
親子閱讀，讓我增長了知識，提高了我的作文水平。小伙伴們，如果你也喜歡這樣的讀書方式，快快拉上你的爸爸媽媽，一起愉快的讀書吧！
親子閱讀優(yōu)秀作文 篇3
書是人類的好朋友，是我的好伙伴，它陪伴著我一起成長。親子閱讀讓我更喜歡讀書。
親子閱讀就是家長和孩子一起閱讀，也可以在家長的指導(dǎo)下讀書。親子閱讀讓我感受到了快樂，我還認(rèn)識了新的漢字，學(xué)習(xí)了新的知識，親子閱讀讓我更加體會到了爸爸媽媽對我的愛，下面我給大家分享一下，我在親子閱讀中發(fā)生的故事吧！
在我很小的時候，媽媽給我買了一支點(diǎn)讀筆，當(dāng)時我覺得它特別神奇，好像有魔法一樣，因?yàn)榉彩俏也徽J(rèn)識的漢字、拼音、圖片和故事等，只要我用點(diǎn)讀筆一點(diǎn)，它就會發(fā)出聲音告訴我，這種方法既神奇又有趣，使我很快愛上了閱讀。
書上有很多好東西，可愛的小動物，好聽的兒歌，有趣的故事，各種各樣的圖片，還有古詩。我每天最開心的事情就是和媽媽一起學(xué)古詩，唱兒歌，聽故事，我學(xué)會一首歌就高興地唱給媽媽聽，有時候我唱得不好，媽媽聽了哈哈大笑，我就不開心，好長時間不理媽媽，媽媽就會抱著我親一下，說：“其實(shí)你是最棒的！”這下我高興了，心里美滋滋的。媽媽還教我背《三字經(jīng)》，通過閱讀，我還認(rèn)識了許多蔬菜、水果，媽媽也就像是我的老師，把知識和愛都給了我！
現(xiàn)在我是一名三年級的學(xué)生了，有一天老師給了我一本繪本故事書，《在那遙遠(yuǎn)的`地方》，是美國的莫里斯·桑達(dá)克寫的。寒假里，我和媽媽一起讀了這本書，有些地方我不理解是什么意思，比如愛達(dá)去救妹妹，為什么要披上媽媽的黃雨衣呢？為什么把號角也塞進(jìn)口袋里呢？可是媽媽告訴我，每個故事都有它深刻的含義，我看到了愛達(dá)從開心到傷心再到憤怒的表情，也看到了愛達(dá)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。媽媽說我們要像愛達(dá)一樣，愛護(hù)家人更要勇敢！
我和媽媽一起讀書時，有很多的問題不懂，總是不停地問媽媽，媽媽就停下手中的活兒耐心地講給我聽。有時候我和媽媽都不理解，或者有不認(rèn)識的字就會一起查字典，查資料。媽媽說她也學(xué)到了很多，媽媽還告訴我，人要活到老，學(xué)到老！
親子閱讀是一種快樂，也讓我感受到了爸爸媽媽的愛，我們一起交流，一起成長，我們會把這個習(xí)慣堅(jiān)持下去。
親子閱讀優(yōu)秀作文 篇4
閱讀是一種快樂，閱讀更是一種享受。閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀對孩子的語言發(fā)展、理解能力、行為習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的幫助。
同孩子一起閱讀，一起成長，共同進(jìn)步。當(dāng)孩子牙牙學(xué)語時，我就有意識的教他讀：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”之類古典詩歌和一些經(jīng)典小故事。讓我記憶深刻的是孩子上幼兒園小班時，老師每天教的兒歌、繞口令、小故事等，他回來之后總能像小老師一樣講給我們聽。為此，我把他在幼兒園所學(xué)的'知識都詳細(xì)地記錄下來，至今，我還珍藏這“三本作業(yè)”。
我發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡聽故事，我有空就帶他到書店去看看，剛開始他到書店對一些游戲圖片類的書特感興趣，比如走迷宮、找不同等。我基本上不限制他看書的范圍，但每次我會讀一些小故事給他聽，每讀完一個故事我會有意識提一個小問題來考考他，以此來促進(jìn)孩子聽故事的注意力能更加集中。漸漸我發(fā)現(xiàn)他不但會隨著我讀的每一個字看過來，還會提出一些問題來問我，有時我們會為一個觀點(diǎn)而發(fā)表各人不同的看法。經(jīng)過一段時間的閱讀，我發(fā)現(xiàn)孩子的識字能力大大提高了。在孩子上小學(xué)前，他基本能夠獨(dú)自閱讀經(jīng)典的童話故事。
上小學(xué)之后，我特地為他在圖書館辦了一張借書證，每周我借四五本書，他每天都會堅(jiān)持閱讀一個多小時的課外書。隨著認(rèn)知能力的增強(qiáng)，他的閱讀面也大大增加，歷史、地理，軍事、科學(xué)……他都會仔細(xì)閱讀。現(xiàn)在孩子上二年級了，已閱讀了大量的當(dāng)代著名兒童作家的書：如曹文軒《青銅葵花》、《狗牙雨》、《山羊不吃天堂》；楊紅櫻《笑貓日記》、《馬小跳》；黃蓓佳《我飛了》……我記得孩子在看《青銅葵花》時，看到動情之處他竟熱淚盈眶，我想他已經(jīng)真正領(lǐng)悟到書中所表達(dá)的情感。他在看《笑貓日記》時卻會笑的前仰后翻，從中我發(fā)現(xiàn)孩子的天性，童真。看著他讀書的認(rèn)真勁，我有一種說不出來的幸福感！
閱讀習(xí)慣是人生最有價值的習(xí)慣，好的閱讀習(xí)慣需要家長的正確引導(dǎo)，貴在堅(jiān)持，還有一點(diǎn)就是創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。和孩子一起閱讀，一起分享知識帶給我們的樂趣，這就叫做幸福。
親子閱讀優(yōu)秀作文 篇5
星欺六，太陽像一個火球高高的掛在天上，好像是在向大地“噴火”，真是驕陽似火。我們一家去四海逸家參加親子活動。
我們按時的到達(dá)了四海逸家房地產(chǎn)銷售中心簽到。一位身穿藍(lán)色運(yùn)動短袖，身材魁梧的姚老師把活動拉開了序幕。黃欣悅的爸爸和易站長是這次活動的評委。這次活動一共四個環(huán)節(jié)，我最難忘的卻是下午的“生命之旅”。
第一部分，先把家長的眼睛蒙上，由我們小孩子帶家長走一段很險的路，在這個過程中相互不能說話。我小心翼翼地帶著爸爸，爸爸一不小心腳絆了一下，我蹲下身輕輕地給爸爸柔了柔腳，爸爸用手溫柔的'撫摸著我的頭。我們在原地休息了一下，又堅(jiān)持定的向前出發(fā)了。此刻那高大自信的爸爸就像一個聽話的“小孩子”。我用各種手勢拉著他走哪兒，他就走哪兒。我感到我長大了，我能做到很多大人認(rèn)為我不能做的事了。以后我就不能什么事都去依靠家長。
第二部分，“生命之旅”結(jié)束了，我們又回到了起點(diǎn)。我們小孩子的眼睛也給蒙上了。這次通過摸手來辨認(rèn)誰是我的家長。眼前一片漆黑，我一下就感到了孤獨(dú)和無助。我小心的在人群中摸著，找不到爸爸很是著急，眼淚直流。忽然，我摸到了一只粗大的手，我們緊緊地握在了一起。這是爸爸的手。我們一起慢慢的蹲了下來。由于激動吧，爸爸卻忘了點(diǎn)頭表示認(rèn)同，違反了規(guī)定。于是老師把我們分開了。我很著急，恨不得把眼罩抓下，撲到爸爸的懷里痛哭一場。突然，我又再一次的摸到了那雙熟悉的大手，我斷定是爸爸的手，我們蹲下相互點(diǎn)了點(diǎn)頭。打開眼罩時，我非常開心，爸爸也很激動，他用眼睛默默的看著我。我們緊緊地抱在了一起……
我覺得我通過這次活動懂得了很多東西，也長大了。感謝老師組織這次親子拓展訓(xùn)練活動。
親子閱讀優(yōu)秀作文 篇6
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是孩子人生中最有價值的財(cái)富。當(dāng)我孩子呀呀學(xué)語時我就訂了東方寶寶雜志，上面有許多精美的兒歌、謎語、小故事和優(yōu)美的文章，每天晚上我都和孩子在一起閱讀。在玩的時候和兒子背兒歌，猜謎語，他在玩中學(xué)，挺開心的；同時也學(xué)會了一些漢字。后來我通過講童話故事、幽默故事、哲理故事，講到關(guān)鍵處，就不講了。這是孩子想知道故事的下文，就會自己想看，不懂的字可以問我。在讀的過程中提一些問題幫助他理解故事，同時培養(yǎng)積極主動的學(xué)習(xí)精神，發(fā)展孩子的智力。我同時發(fā)現(xiàn)孩子的好奇心很強(qiáng)，喜歡問許多為什么。為了滿足孩子的求知欲，我就把我所知道的一些事編成小故事，不厭其煩的講給孩子聽，幷告訴孩子這些有趣的知識都從書本中的來的。強(qiáng)烈的`好奇心能使孩子讀書產(chǎn)生興趣，只有對讀書產(chǎn)生興趣，才能體驗(yàn)讀書的快樂，才會熱愛閱讀，幷主動讀書。
親子閱讀中，我從孩子喜歡讀的書開始，讀完后鼓勵他用自己的語言把故事的情節(jié)表達(dá)出來，這樣發(fā)揮孩子的語言表達(dá)能力，同時孩子還可以把書上的內(nèi)容講給別人聽，他會很自豪，便會產(chǎn)生對閱讀的興趣。同時還經(jīng)常帶孩子到書店看書，而不是去買書。讓孩子知道書很貴，不會帶他買，他就會利用這寶貴的時間認(rèn)真閱讀。
親子閱讀中，我讓孩子接觸各類書籍，讓他看一些歷史書，動植物方面的書，軍事和電子科技，通過閱讀，可以使孩子了解歷史，通過閱讀可以使孩子開闊眼界，進(jìn)一步了解自然，認(rèn)識自然。通過閱讀，可以使孩子知道許多先進(jìn)的武器。通過親子閱讀，我發(fā)現(xiàn)孩子變得愛看書，也學(xué)到許多知識。寫作水平得到提高，語言表達(dá)能力也加強(qiáng)了，能夠活學(xué)活用書中的語言。
親子閱讀優(yōu)秀作文 篇7
讀書是一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；讀書是一葉小舟，帶你遨游漢字王國；讀書是在品嘗營養(yǎng)面包，它能讓人充滿了精神糧食……總之，讀書好處無窮無盡。
親子閱讀，也是讀書的一種，這是我特別喜歡的一種讀書方式。因?yàn)樗屛以谀笎酆椭R的海洋里歡快地徜徉！
在我還很小的時候，聽故事就已經(jīng)成了我每天必不可少的事情。為了照顧不懂拼音、不識字的我，媽媽堅(jiān)持每天陪我一起讀書。她從不厭煩，總是在睡覺前摟著我，一個故事一個故事地讀給我聽。就這樣，和媽媽一起讀書成了我的讀書習(xí)慣之一，也是我最開心的事。
漸漸地，我長大了，讀一年級了，我學(xué)會了拼音和一些漢字，能讀一些小故事了。這時候，媽媽依舊陪伴我讀書。我看書的興趣日漸濃厚，但對于一些陌生的“方塊面孔”，我總是亂呼其名，或者置之不理。以至于在內(nèi)容理解上也是囫圇吞棗。而這時候媽媽就會在旁邊不時地糾正我讀錯的.音和字，鼓勵我多查字典，還講意思給我聽。記得有一次，我和媽媽在讀《烏鴉喝水》這個故事的時候，我把“喝水”讀成了“渴水”，媽媽笑著說：“不是讀“渴”是讀“喝”的，喝水是用嘴巴喝的，所以是“口”字旁的。”聽了以后我不好意思地笑了。慢慢地，我養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。
現(xiàn)在我已經(jīng)升入六年級了，我依舊和媽媽一起讀書：我們一起讀童話故事，感受人心的善良與丑惡；一起背《唐詩三百首》《三字經(jīng)》，接受博大精深的古典文學(xué)的洗禮；一起讀新聞報(bào)刊，了解生活奇聞和國家大事；一起讀外國名著，領(lǐng)略異國文化的新奇；偶爾也一起看看《新菜式500》《毛衣編織100招》，然后一起鍛煉自己的動手能力，每星期都會有我們的“新作品”……在各式各樣的書中，我體會到了“津津有味”這個詞的真正含義。
我愛媽媽，我也愛讀書。我們會一如既往地一起讀書！
親子閱讀優(yōu)秀作文 篇8
高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，今年寒假我和媽媽開始了我們第一次的親子共讀經(jīng)歷。我與媽媽共同讀完了沈石溪的《狼王夢》，感觸很深。
狼王夢文中寫了一頭母狼與一只獵犬周旋，冒著生命危險產(chǎn)下了四頭小狼——黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛、媚媚。為了讓自己的孩子成為狼王，紫嵐不顧生命危險的訓(xùn)練孩子們，最后也是為了子孫們和金雕同歸于盡了。這種偉大的母愛感染了我，也震撼了媽媽。
與媽媽一起閱讀通過一些小故事，媽媽讓我知道了什么是對錯，還讓我知道了一些簡單的社會規(guī)則。
與媽媽一起閱讀，不僅我高興，媽媽也感到很開心。雖然媽媽生活很累工作很忙，但是當(dāng)他拿起書的時候，心便不知不覺中放下來。我覺得動物小說之所以比其他類型的小說更有吸引力，是因?yàn)檫@個題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會的種種虛偽表象，可以毫無遮掩的直接表現(xiàn)丑陋與美麗融為一體的原生態(tài)生命。媽媽也認(rèn)為：人類文化和社會文明會隨著時代的變遷而不斷更新，但生命中殘酷競爭、頑強(qiáng)生存和追求輝煌的精神，內(nèi)核是永遠(yuǎn)不會改變的。因此，動物小說更具有理由贏得讀者，也更有理由追求不朽。她告訴我：無論是人，還是動物，母愛都是偉大無私的，狼身上，有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，狼的那種堅(jiān)韌，那種不打目的不罷休的精神。
在學(xué)校召開的這次親子共讀活動中，我和媽媽共同學(xué)習(xí)，共同成長，也使我們知道了許多知識，我們共同經(jīng)歷著書籍帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓媽媽和我貼的.更近，讓媽媽也可以感受到我的心情和思想的變化。
讀我的書，看我的事，聽我的話，懂我的心，一本好書帶來的啟迪，讓媽媽走進(jìn)我的內(nèi)心，成為我的知心朋友。
親子閱讀優(yōu)秀作文 篇9
記得從幼兒園大班開始，媽媽就一直在陪我讀書。
一開始，媽媽教我學(xué)拼音，她幾乎每天都會教我一兩個拼音，日積月累，我只用了一個月便把拼音都學(xué)會了，這也導(dǎo)致了我后來上小學(xué)的時候，拼音對我而言壓根不是難事。
媽媽總會快人一步，我在二年級的時候，媽媽鼓勵我寫日記，記得第一次寫的時候，我什么也寫不出來，就在那里苦思冥想。媽媽見我一直思考不出來，于是便啟發(fā)我：“你想一想，今天學(xué)校里發(fā)生了什么事啊？”我仔細(xì)回憶，總算想起了今天講了《小蝌蚪找媽媽》的故事，我們的語文老師還讓我們表演了這個話劇呢！于是，我的第一篇日記便誕生了，雖然寫得并不是很好，但是媽媽還是在鼓勵我，所以我對于作文充滿了信心，以后的校內(nèi)作文比賽我?guī)缀趺看味嫉锚劻耍?/p>
四年級的時候，媽媽跟我一起學(xué)習(xí)《草房子》這本書，媽媽每天都會跟我分析作者是怎么寫這一段的，對于他的描寫方法，哪些是我們能夠運(yùn)用到作文里的。她跟我耐心的分析。對于每一個詞語，每一個句子，她都不會直接跳過，而是非常認(rèn)真細(xì)致的講解，不時還在書上勾勾畫畫，以便于我以后復(fù)習(xí)。
后來，媽媽也是逐漸在調(diào)整她的學(xué)習(xí)方法，是我能夠更好的.吸收知識。她發(fā)現(xiàn)光在哪里講如何描寫是沒有用的，肯定要練習(xí)，于是便讓我每天都仿寫一段；她發(fā)現(xiàn)外面的奧數(shù)題哪怕聽了我也不會做，于是便自己買來一本難度適中的書，為我悉心講解；她發(fā)現(xiàn)英語不能只背單詞，于是便告訴我語法是怎么組織的；她發(fā)現(xiàn)我們不能只學(xué)習(xí)書上的知識，于是便經(jīng)常帶我出去運(yùn)動，跑步。
媽媽不會抱怨我的每一次成績，哪怕沒有考到她要求的，沒有把作文提升到能夠在楚才獲獎的級別，英語說不了幾句完整的句子，她不會只看到我學(xué)習(xí)的結(jié)果，而是在過程中尋找錯誤。我知道，在我的同學(xué)中，很少有一位家長能夠做到這種地步，我感謝我的媽媽，感謝她帶來了我的思維！
親子閱讀優(yōu)秀作文 篇10
我家有很多很多書，我的書柜都擺得滿滿的，連沙發(fā)上、桌子上、床上都堆滿了書。
每到雙休日，媽媽還常常帶我到新華書店看書，買書。每次回來我都心滿意足，滿載而歸。媽媽給我買書，那是一千個一萬個樂意。為了照顧我和督促我的學(xué)習(xí)，媽媽竟然和我讀一樣的書，而且看得津津有味，有時還一本正經(jīng)地和我討論起來。有時看到媽媽讀得那么認(rèn)真，那么專注，我好奇地問媽媽：您工作那么忙，又要做家務(wù)，整天忙個不停，為什么有空還要陪我讀書呢？
媽媽總是笑著對我說：我小時候，家庭環(huán)境不好，沒條件讀書，失去很多學(xué)習(xí)的機(jī)會，我現(xiàn)在和你一起看書，不但可以學(xué)到更多，更新的知識充實(shí)自己。再說了，有句話說得好：活到老學(xué)到老。一轉(zhuǎn)眼你已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，媽媽覺得你一直在學(xué)習(xí)中成長，媽媽也該與你一起學(xué)習(xí)，共同成長啊！
聽了媽媽的話，我好激動好敬佩，看到媽媽坐在我身旁和我一起讀書，我心里美滋滋的。記得，媽媽曾經(jīng)和我同讀一本書，這本書的名字叫叫《愛的教育》。書里主要是講老師對學(xué)生的教育，有一篇故事寫的最深動，感人。里面是這樣說的：一個老師為了關(guān)心學(xué)生，而不注意自己的身體得了病住進(jìn)了醫(yī)院，這位老師的'學(xué)生就去看望他。雖然這位老師病得非常嚴(yán)重，使他感覺很痛苦，但是這位老師就在危在旦夕時，還處處關(guān)心著自己的學(xué)生。
讀完這一篇文章后，媽媽對我說：一個老師對學(xué)生的關(guān)心是永遠(yuǎn)都不會改變的。再說，老師的工作是很辛苦的，要管理這么多的學(xué)生。所以說，我們作為學(xué)生的一定要聽老師的話，尊敬老師。媽媽這些話打動了我，也讓我非常感動。現(xiàn)在，讀書已成了我日常生活中不可缺少的一部分。
書是人類進(jìn)步的階梯；書是人類的精神食糧……讀書多好，因?yàn)樽x書，我們家充滿了和諧和歡樂；因?yàn)樽x書，我與媽媽的心更近；因?yàn)樽x書，讓我明白了許多道理，也讓我學(xué)習(xí)中慢慢長大。
親子閱讀優(yōu)秀作文 篇11
近段時間我迷上了《淘氣包馬小跳》系列叢書，書中有許多兒童人物，尤其是馬小跳，作者把他的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)寫得非常生動、形象、具體。
我和媽媽同讀這本書，但我倆讀書的方法各不相同，我的方法是讀書的時候，我的手里會有一根鉛筆，我會在讀書的時候，把一些用得較好的.四字成語圈起來，以后寫作的時候說不定還能派上用場，然后我還把那些佳句用曲線畫出來，讀一讀，細(xì)細(xì)品味。媽媽的方法是先粗讀，再細(xì)品，媽媽看書很快，《淘氣包馬小跳》這本書，媽媽兩晚上就看完了，所謂“書讀萬遍，其義自現(xiàn)”。媽媽每讀完一章，都能說出這個故事的道理，這個故事的主要內(nèi)容是什么。我呢，只看到一些細(xì)節(jié)部分，一些故事情節(jié)，其他的都不去理會。
讀完書，我還和媽媽熱火朝天的討論起來，媽媽說這本書寫的很真實(shí)，很生動，尤其是對人物的塑造，媽媽說：“馬小跳雖然有時調(diào)皮，人雖小，但責(zé)任心卻很強(qiáng)。馬小跳的表弟在一次地震過后，他的爸爸媽媽都死了，馬小跳便把他接到自己家里來。為了幫助表弟，做好表率。馬小跳再也不敢淘氣了，上課聽講十分認(rèn)真，因?yàn)樗淼芤胁粫念}問他，他是必須會的，下課還有背著他表弟去廁所，看他多么有愛心和責(zé)任心啊！”我說：“還有一個，夏林果也不錯，之前她總是以自我為中心，可自從地震過后，馬小跳去病房探望他的表弟，夏林果也跟著去了，后來她也幫助一個地震后，失去雙腿的小女孩，幫助并鼓勵這個女孩從憂郁中走出來，她再也不是那個自大的夏林果了。”
媽媽告訴我；讀書一是要講究方法，學(xué)會提煉精華，粗中有細(xì)，二是要有目的，從中學(xué)到了什么。讀一本書，要從書中學(xué)到作者的寫作方法，人物描寫特點(diǎn)等，以后你寫作文就要從生活細(xì)節(jié)中去捕捉，不要瞎編亂造，一定要寫真實(shí)的感受。
書讀完了，討論也結(jié)束了，在看書討論的過程中，我學(xué)到了很多東西。我期待下一次和媽媽一起讀書，一起討論。
親子閱讀優(yōu)秀作文 篇12
我和媽媽都有一個特大愛好——看書。平時，我看過的好書都會推薦給媽媽看，媽媽看過的好書也會推薦給我看，然而，媽媽看的書較多，所以，我也看了很多書。比如《小學(xué)生感恩故事》、《精養(yǎng)女兒》、《小豬西里呼嚕》、《女生日記》、《魯迅日記》、《格林童話》、《青銅葵花》、《草房子》、《狗牙雨》······總之?dāng)?shù)不勝數(shù)。
有一次，我和媽媽在一起讀高鳴寫的《精養(yǎng)女兒》。我和媽媽都讀的津津有味，仿佛我們倆就是書中的人物一樣，我和媽媽不僅被書中的故事情節(jié)深深的.吸引了，我和媽媽還很有收獲呢：我恍然大悟的對媽媽說：“在考試之前，不僅要將前面的基礎(chǔ)打好，原來，還要在考試前聽音樂或玩耍，放松心理壓力呀！”“原來，我的方式也不對。”媽媽緊接著說：“考試之前我老叫你要考100分，這樣你的心理壓力太大了！”這時，我和媽媽互相看了看了，我們倆都突然笑了起來，這，讓我想起了小時候，一到晚上就讓媽媽讀格林童話里的故事。現(xiàn)在我自己已經(jīng)能讀沒有拼音的書了，讓我不禁感到很自豪：因?yàn)槲议L大了。
記得還有一次，我在玩電腦，媽媽只讓我玩了一小會兒，就讓我不玩了。我當(dāng)時只是左耳聽，右耳出，根本不聽。媽媽惱火了，就把電源關(guān)了，我當(dāng)時很生氣，就不理媽媽了。后來我發(fā)現(xiàn)，我的桌子上擺著一本名叫《知心姐姐》，之本書有兩面，一面是家長看的，一面是男女孩看的。我看著看著，就知道了媽媽的良苦用心。后來，我也多方面的了解媽媽，也多多體諒媽媽，從此我和媽媽彼此之間也有了默契，也很少吵架了。
在我和媽媽一起共讀書完后，總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1、通過共讀書，我覺得，能讓我和媽媽溝通機(jī)會很多；
2、通過共讀書，還能分享自己在書中找到的感動和樂趣；
3、通過共讀書，我可以跟媽媽說自己在書中得到的歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情、信心和目標(biāo)。
從此，我和媽媽更愛讀書了，而且，我們還約定：每讀完一本書，就把讀后感寫下來，以免忘記。
親子閱讀優(yōu)秀作文 篇13
在我家，什么書都有，足足三個書架。
媽媽是老師，我常埋怨她太忙，有時忽略了我。因此我和媽媽有個約定：讀書。每天晚上，我都會給媽媽讀書,一邊讀一邊問：“讀哪了？”(我生怕她不在聽)讀書不僅給我增加了知識，讓我了解大千世界，也溝通著我和媽媽的一種情感。
最初，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》中，多么動人心弦的故事和善良美麗的人物形象啊！我常常讀得樂此不疲，勾畫著自己的童話世界：媽媽給我摘星星、月亮，陪我一起玩耍······
到了高年級，我愛讀一些散文、小說，有些書就像給我了一杯心靈雞湯,使我受到許多啟迪，對媽媽也有了新的認(rèn)識。
記得有一次，讀到<<愛的教育>>,里面有個故事令我記憶憂新：一個老師過馬路時,發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)生站在人行道上，這時,一輛飛馳的大貨車駛向那個學(xué)生，老師看到了,立即放下手中的東西，直奔那個學(xué)生，只聽見“砰”的.一聲和絕望的哭聲……看完這個故事,我深深地被那個老師感動了，我問媽媽：“這不就是現(xiàn)實(shí)生活中的殷雪梅老師嗎?如果是你，你會去救你的學(xué)生嗎？”“會啊！”答案是肯定的。
是啊，在災(zāi)難面前，老師毫不猶豫地把生的希望留給學(xué)生，這種愛是多么的偉大、神圣與純潔啊！其實(shí)有哪位當(dāng)老師的不愛自己的學(xué)生呢？我們班的老師每天放學(xué)以后，常常會留在教室里批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，早過了下班時間；老師也很少請假不上班的，即使是生病了，也堅(jiān)持回來跟我們上課。原來老師是那么的無私與偉大，他們把大多時間都給了他們的學(xué)生，而我們還常常抱怨老師的過于嚴(yán)厲，作業(yè)過多，給我們玩耍時間太少，有誰想過，老師每天有多少休息看電視時間，有多少陪伴子女、父母的時間？我的媽媽也是如此啊！我應(yīng)該感到幸福才對，我應(yīng)該多給媽媽一些理解與支持才對呀！
每天我和媽媽依然有讀書之約，不過多了些“幸福”的探討。
親子閱讀優(yōu)秀作文 篇14
現(xiàn)在我迫切希望：能讓我的孩子結(jié)束叛逆，快速入軌，投入復(fù)習(xí)。所以我看到校信通里的讀書小紙條，就迫不及待地找我需要的書，也不管看書的途徑對不對。今天我瀏覽了《好媽媽勝過好老師》、《父母常犯的26個錯誤》等幾本書的目錄，這些書都令我欣喜，都讓我愛不釋手，有點(diǎn)目不暇接的感覺。令我最不能釋懷的'是那本《培養(yǎng)了不起男孩的100個細(xì)節(jié)》，我只是讀了《培養(yǎng)了不起男孩的100個細(xì)節(jié)》的第一章就有所收獲。
正如文中所說，教育男孩需要高智商。沒有教育不好的學(xué)生或孩子，只是老師或家長的方法不夠。我覺得我真的差了很遠(yuǎn)，所以我直接照搬了幾個例子來教育我的孩子，看看效果怎么樣。
其實(shí)我的孩子與文中的示例錯不了多遠(yuǎn)，他同書中的孩子一樣愛奧特曼。沒有兩歲時，為了看奧特曼，他就不和大人一塊兒上街，經(jīng)常一個人在家興致勃勃地看影片。到現(xiàn)在他的熱情依然不減。我就試著給他講了奧特曼的特點(diǎn)，給他講什么是真正的英雄，引導(dǎo)他正確認(rèn)識英雄的含義（想起了書記的話：為時不晚），改正經(jīng)常和姐姐打架斗毆的毛病，俗話也說了：好男不和女斗嘛，往常我不管怎么說都起不了什么大作用，今天兒子明確表態(tài)要以一個大英雄的姿態(tài)讓著姐姐。
晚上我讓孩子坐到我身邊，我們心平氣和地談?wù)摿诉@一段時間以來的表現(xiàn)，告訴他以前的事我們不再拿到桌面上來，征得他的同意，撤銷亂放東西扣錢的規(guī)定。還說讓兒子做監(jiān)督員，一發(fā)現(xiàn)誰身上有優(yōu)點(diǎn)的就用心記下來，到晚上公布。這樣也鍛煉了他的記憶力，省得整天說“媽媽，我忘了。”我們的談話不急不躁，兒子也敞開了心扉，說了這幾天我想要的答案。并很快地主動去學(xué)習(xí)了。
我很感激兒子能和我說那么多我不了解的事情，目前與其說我教育兒子有點(diǎn)進(jìn)展，不如說我受到了良好的教育，提高了水平。峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。書讓我看到了希望，讓我這個做媽媽的質(zhì)量有所提高，我相信以后我更會有很多收獲的。
親子閱讀優(yōu)秀作文 篇15
放假了，這次我們有一個有趣的作業(yè)親子共讀，我早早的把其他的作業(yè)寫完了，就剩下這個有趣的作業(yè)，可是媽媽總是忙著照顧弟弟根本沒時間照顧我爸爸也有事，所以只能拖，到了返校前一天晚上，弟弟睡著了媽媽才陪我讀一共有六篇是關(guān)于愛國與母愛。
讓我記憶深刻的是，《魚頭》和《多寫了一撇打了敗仗》我和媽媽讀完《魚頭》這篇文章時，媽媽哭了問：“你知道為什么，文中所有人的媽媽都吃魚頭不吃最好吃的魚肚把好吃的魚肚給自己的`兒女嗎。”我說：“因?yàn)樗齻儛圩约旱暮⒆樱幌胱尯⒆映圆缓玫乃园押贸缘慕o孩子把不好的給自己。”媽媽說：“對，其實(shí)她們自己也很想吃只是因?yàn)閻圩约旱暮⒆印！闭f到這里，我也想起我們往常吃魚時媽媽也這樣對我。
《多寫了一撇打了敗仗》媽媽問我：“你知道問什么馮玉祥和閻錫山打了敗仗嗎？”我說：“因?yàn)樗麄冊诨睾线M(jìn)攻蔣介石時馮玉祥把”沁陽“寫成了”泌陽“心上多了一撇，而這兩個詞語都是一個地方，他們沒回合被蔣介石殺了。”媽媽說：“要是馮玉祥在認(rèn)真把子不寫錯可能歷史就會更改，蔣介石就被殺了，所以你找到認(rèn)真是多么的重要了嗎。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
這次與媽媽親子共讀，我也知道媽媽很愛看書，媽媽說：“你要是喜歡以后每次回來等弟弟睡了我們就一起讀書好嗎？”我開心的點(diǎn)點(diǎn)頭。
親子閱讀優(yōu)秀作文 篇16
放學(xué)后，我一路飛奔，跑到離學(xué)校不遠(yuǎn)的圖書館，趕赴我和媽媽的“圖書館讀書之約”。媽媽早就在那里等著我啦。“媽媽，咱們來比賽看誰讀書讀得快！”媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了。
媽媽是語文老師，我獲勝的概率好像不是很大，看來只能智取了。于是，我特意選了一本很薄的書—《城南舊事》。媽媽卻反其道而行，挑了一本厚厚的書—《平凡的世界》，這本書太厚了，媽媽就不想贏嗎？真讓我丈二和尚摸不著頭腦。
管不了那么多了，我立刻投入了書的懷抱。我好像一匹餓狼見到了食物，一頁又頁飛快地讀著，一本薄薄的小書很快被我“吞”了下去。我勝利啦！我一邊感嘆著自己的機(jī)智，一邊得意地等待著。過了不久，媽媽過來悄悄地問我：“讀了幾頁了？”我驕傲地一抬頭：“已經(jīng)讀完了，我贏了！”“這么快？你喜歡英子哪一點(diǎn)呀？”被媽媽這么一問，我蒙了——我是挺喜歡英子的，但是英子做的哪件事情讓我最感動？她的哪個特點(diǎn)讓我印象最深？我一時還真想不起來，我支支吾吾地答不上來，頓時感覺臉上火辣辣的。
見我半晌不語，媽媽索性換了個話題：“你知道我為什么要挑一本厚厚的書去讀嗎？“不知道呀，這樣不是很容易輸嗎？”媽媽語重心長地說：“我們比賽讀書，并不應(yīng)該比誰讀得快，而要比誰積累的知識多。盲目地追求讀書的數(shù)量、速度而忽視了思考，只能導(dǎo)致絕大部分知識像破磚爛瓦一樣雜亂無章地堆積在大腦某個易被遺忘的角落。古人說‘書讀百遍，其義自見’，只有把一本書讀精、讀透，才能幫助我們積累知識，鍛煉我們獨(dú)立思考的能力。”
媽媽的一番話讓我恍然大悟。于是，我重新選了一本不薄不厚的《哈克貝利·費(fèi)恩歷險記》，走到公共閱覽區(qū)坐下來，與主人公一同在密西西比河上漂流，經(jīng)歷一場場奇妙的歷險，靜靜地品味馬克·吐溫時而詼諧、時而深刻的文字，用心感受人物的喜怒哀樂。
用了很長時間，我才真正讀完了這本書。此刻，我感覺自己的大腦里充滿了知識與智慧。環(huán)顧四周，我仿佛聞到了陣陣書香，是那么的.迷人，讓人沉醉又流連忘返。
回家的路上，我低著頭對媽媽說：“今天的比賽我認(rèn)輸啦。”媽媽卻笑著摸了摸我的頭，說：“孩子，輸贏不重要，你的未來還很長。每個人的人生也是一本書，需要我們用心去閱讀，用一生去領(lǐng)悟。”媽媽的話意味深長，雖然我還不太明白其中的意思，但是我感覺我已經(jīng)邁過了那道“悅讀”的大門。
親子閱讀優(yōu)秀作文 篇17
我的媽媽非常喜歡讀書。我好像被媽媽影響了，從小也十分喜歡讀書。
小時候，我每晚睡覺前都要纏著媽媽講故事。媽媽告訴我，這些故事都是從故事書上看到的。于是，我請求媽媽和我一起讀書。
在我幼兒園的時候，媽媽總是給我買一些繪本。當(dāng)時，我認(rèn)識的字不多，媽媽總是說：看看書上的圖片，想想講的`什么故事呀？那些書，好多都被我翻爛了，但它們承載了我許多的童年回憶。當(dāng)我的好朋友來家中玩的時候，我還會拿出我珍藏的繪本給他們講上面的故事呢！有時，我們也會互換繪本看！
等到我上三年級時，媽媽開始給我買沒有圖片、沒有拼音的書。我很喜歡和媽媽一起讀書，讓媽媽點(diǎn)評。有一次，我給媽媽讀書：小白兔正在散步，遇到了大火狼，被大火狼追的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)媽媽笑出了眼淚：大火狼？哈哈，是大灰狼吧！從此，我記住了大灰狼的灰字。通過讀書，我還認(rèn)識了許多沒學(xué)過的字和詞語呢！真是應(yīng)了那句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
每天晚上，媽媽看小說，我在一旁看書。我們每天晚上睡覺前，都會分享當(dāng)天看到的精彩內(nèi)容。從那時起，我懂得了分享使人快樂。
我摔破了碗，就會想到《匹諾曹》中寫的要做一個誠實(shí)的人，我向媽媽道歉，媽媽也會原諒我；我在一個地方摔倒，就會想起《紅袋鼠故事會》中的一句話遇到挫折千萬不要怕，勇敢面對他；當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我與別人不同時，會想到《狐貍列那的故事》中寫的做獨(dú)一無二的自己才是真的自己。和媽媽一起讀書，使我明白了許多道理。
和媽媽一起讀書，就像走進(jìn)了知識的海洋。每讀了幾句，就像走進(jìn)一座小島。認(rèn)真讀完，才會發(fā)現(xiàn)每座島都很美麗！我希望你也可以加入進(jìn)來，與我一起暢游這美麗的珍寶島！
親子閱讀優(yōu)秀作文 篇18
書籍是人類最好的朋友，讀書不但讓我增長知識，還能讓我學(xué)到最優(yōu)秀的語言。在讀書中我學(xué)到了很多很多。
時間過的真快。還記得剛上2年級的時候，胡老師每天都給我們留一項(xiàng)固定的作業(yè)：讀故事書，總結(jié)好詞好句，理解故事內(nèi)容和道理。剛開始我只是馬馬虎虎，應(yīng)付了事，后來被媽媽發(fā)現(xiàn)，她就開始陪我一起讀，時時提醒我要認(rèn)真。當(dāng)我沒有讀懂她就鼓勵我再讀，直到讀懂為止，要有不懂的就在書上標(biāo)出來，過后再問。這樣一來我讀書的速度就很慢了，媽媽告訴我這是一個過程，以后就習(xí)慣了。
果然，經(jīng)過一段時間后，我看書的速度和理解能力都有了一定提高，我從媽媽那柔和的目光里看出她很高興，我也更加充滿了信心。
記得有一次，我和媽媽一起讀了一篇非常有趣的文章。講了一個動人的.故事，感動得媽媽都流淚了。可我卻沒能理解文章的真正含義，媽媽講這是我沒有用心去讀。我很沮喪，看著媽媽臉上沒干的淚花，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，只有學(xué)好了知識才可以讀懂每篇好的文章，讀懂媽媽的心。
莎士比亞說：書籍是全世界人類的營養(yǎng)品。說的真好，讀書讓人開拓視野，豐富知識，特別是讀書更能提高我們的理解能力，讓我們變得更有智慧。所以只有多讀書讀好書才能豐富我們的精神，凈化我們的心靈。
從書中我理解到“少壯不努力老大徒傷悲”的真正含義。正所謂，書讀百遍其意自見。讓我們一起努力，多讀書，讀好書吧。
我要感謝我的老師，是你教給我許多的知識和學(xué)習(xí)方法，才能讓我有可以讀懂更多書的本領(lǐng)。
親子閱讀優(yōu)秀作文 篇19
和媽媽比童年！肯定是媽媽必定輸給孩子啦！很多人都會這樣想。開始我也是這么想的，但后來在家里的書柜里，我發(fā)現(xiàn)了一本陳舊的發(fā)黃的作文書，這本書沒有書皮，而是一張報(bào)紙當(dāng)作書皮。這到底是誰的，應(yīng)該是媽媽小時候的書吧！居然舊的那么厲害！可我去打不開這本書，因?yàn)檫@本書已經(jīng)黏在一起了，我大力的話，又怕把書中的字體給搞掉，我走到正在看報(bào)紙的媽媽，想讓媽媽幫我打開這本書，可沒等我開口，媽媽就開口說了：這不是我的書嗎？天啊！這本書居然真的是媽媽的，這本書有多少年了啊？
媽媽小心地把書打開，我又嚇了一跳 ，以為自己眼花了：書上的筆記居然比書上的字還多，上上下下都擠滿了紅色字和黑色字，每一也都是飽滿的，沒有一處空白的，媽媽說：這是你外公給我買的第一本作文書，現(xiàn)在居然變成這樣了！我非常想聽聽媽媽小時候讀書的童年，又問媽媽：媽媽，你看書都是有什么方法看的？我看書的`方法啊，可復(fù)雜了，首先，我先看一遍，把這本書的畫面都想象一遍。之后，我會拿出一支筆，再看一遍，在看書的過程是，我會把一些好詞好句好段給記下來，拿出一本本子給記下來，看完第二遍以后，我再回去非常深刻去看，之后，我回去改這本作文書。
那媽媽，你看過什么書啊？我更奇怪了，那時不是沒有什么書嗎？。我媽媽毫不猶豫地說：有很多啊！比如：《西游記》、《聊齋志異》、《楊家將》、《岳飛傳》、《包公案》、《封神演義》我聽了，哇了一聲，心想：媽媽看過那么多書啊，可書怎么不在書柜里沒見到幾本呢？
我又問媽媽：媽媽，你在書店看過書嗎？
肯定啦!剛才說的幾本都是從書店里借的！媽媽喝了幾口水，又說：有時，我把書店借來的書給做了好多筆記，之后，被書店老板發(fā)現(xiàn)，只好把他給買下來。還好，你外公叫我那幾本不要做筆記，才完好的還給別人。說到這里，媽媽還笑了笑。
雖然，我讀過很多書，我讀書的童年不像媽媽讀得多，像媽媽寫得多，不像媽媽讀得深。我的讀書童年是如此的簡單，只是在讀書的過程中想象一下畫面，非常少做過讀書筆記，可能是根本沒有。
我想：媽媽太厲害了吧，要知道，我的書可是沒有做過一次筆記，所以，我一定要改改我的讀書計(jì)劃了。
這一次，我知道媽媽讀書的童年是那么厲害，我的努力加油了！要再讀書方面中在吸取一些經(jīng)驗(yàn)。
親子閱讀優(yōu)秀作文 篇20
古語說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我卻要說“書中自有母子情”。
從住在媽媽的肚子時起，我就是媽媽最忠實(shí)的聽眾了。媽媽喜歡在夜深人靜之時，坐在床邊閱讀她心愛的小說。有了我之后，她更是買來了《白雪公主》、《小紅帽》等許多著名的中外童話故事。就這樣，我也遺傳了媽媽愛看書的基因。記得我七八歲的.時候，有一天晚上我不睡覺，一直哭，嘴里還說：“頭痛，頭痛……”媽媽又是唱兒歌，又是抱著我輕輕地拍打，但我仍哇哇大哭。“唉，這可怎么辦？”爸爸無可奈何地說。突然媽媽好像想到了什么， 她興奮地從書架上抽出了幾本童話書，用我最熟悉的聲音在我耳邊念起來。“那是一個晴天，一只小熊來到公交車站……”說來奇怪，正在哇哇大哭的我，漸漸地安靜下來，聆聽那熟悉的聲音。從此以后，媽媽就是用這“熟悉的聲音”來教育我、照顧我、鼓勵我，讓我學(xué)會做人的道理。
母親的愛，深深的愛，愛在無形之中，卻又無時無刻不陪伴我們左右。母愛是本博大精深的書，字里行間都蘊(yùn)含著深深的感情。
親子閱讀優(yōu)秀作文 篇21
史斯克蘭·吉利蘭曾說過：“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。”我也是富有的，因?yàn)槲揖陀幸晃贿@樣的媽媽。
聽媽媽說，在我兩三個月大的時候，媽媽就開始給我讀書了。媽媽說，因?yàn)槲耶?dāng)時太小，所以就選了一些字體較大的繪本給我讀。媽媽每天把我抱在懷里，用手指著書上的字，一個字一個字地讀給我聽。雖然我當(dāng)時不知道媽媽讀的是什么，但是每一次，我坐在媽媽的`懷抱里聽媽媽給我讀書時，總是特別安靜。
在我一歲半的時候，有一次，奶奶遞給我一本書，書是倒著的，而我卻知道把書顛倒過來。奶奶心想：這孩子怎么知道書是倒著的？于是，奶奶把書要回去，把書正著放到了我的手里。奶奶的眼睛緊緊地盯著我的手，想看看我會怎么做，還會把書顛倒過來嗎？可是，這一次，我沒有把書顛倒過來，而是打開書看了起來。奶奶驚喜極了，以為我認(rèn)識字。奶奶給我指了一個字，可我說不出這個字的讀音。即使這樣，奶奶依然很開心，逢人便講這件事。
現(xiàn)在，我上六年級了，早已不需要媽媽再指著字讀給我聽了，可是，我還是喜歡和媽媽一起讀書。有時，我們同讀一本書，讀完后，我們會交流、討論；有時，我會看我喜歡的書，而媽媽會靜靜地看自己的專業(yè)書。和媽媽一起讀書，是一種享受，我喜歡這種溫馨的感覺。
親子閱讀優(yōu)秀作文 篇22
“馬刻，可以睡覺了！”“馬刻，都十點(diǎn)鐘了，你還不關(guān)燈睡覺？”“馬刻……”在媽媽不停地催促聲中，我戀戀不舍地放下手中的《水滸傳》。有時候，我也會先應(yīng)付媽媽一下，把燈關(guān)了，等媽媽回到隔壁房間里，再悄悄地開燈，偷看幾頁。但是媽媽似乎總能猜出我的心思，常常半路折返，逮我個正著，逼我立刻睡覺。
我以為媽媽會一直和我這樣“捉迷藏”。
一天晚上，我像往常一樣，吃過晚飯，洗過澡，拿著一本剛買的《尼爾斯騎鵝旅行記》準(zhǔn)備上樓。這時，媽媽從廚房里走出來對我說：“馬刻，你把媽媽的包帶上去。”“哦。”我答應(yīng)了聲，在沙發(fā)上找到了媽媽的包。拎在手里，感覺特別重，打開一看，一本嶄新的書，靜靜地躺在里面。“媽媽，你買書了？”“是呀，看著兒子天天看書，媽媽的心也癢了。”媽媽邊刷碗邊說。“啊，你買給你自己看的，不是買給我的呀！”我驚訝地問媽媽。媽媽笑了笑：“誰規(guī)定只能給你們孩子買書，我們大人就不能買些書自己看看嗎？”我拿出書，“哇，好厚呀！”書名是《人一生要讀的經(jīng)典》，里面有世界上最經(jīng)典的散文、最美的詩歌、最犀利的雜文、最精彩的演講詞和最好的小說，翻著它我才知道世上還有那么多著名的.作家，那么多我還不能完全理解的文章。原來我的閱讀才剛剛起程，要行的路還真遠(yuǎn)。
一張書桌，一盞臺燈，兩個身影，兩本書，構(gòu)成了晚上寧靜而美好的世界。我和媽媽坐在燈前，除了翻書聲，就聽不到其他聲音了。“媽媽，可以睡覺了！”“媽媽，我關(guān)燈了！”在我的催促聲中，媽媽才不情愿地放下手中的書。
親子閱讀優(yōu)秀作文 篇23
今晚我和媽媽一起坐在沙發(fā)上看書。媽媽拿了一本《黃帝內(nèi)經(jīng)》，我則拿了一本《狗王》。
我讀著讀著，讀到赤利受傷時它的主人一邊抱著他一邊抱著自己的孫女，赤利為了不讓孫女擔(dān)心又硬站起來的時候，我對赤利又心疼又敬佩，便迫不及待地和媽媽分享：“媽媽你看這里，你讀讀看，是不是有一種心痛的感覺，我現(xiàn)在都想哭了。”媽媽看過之后，安慰我說：“哎，狗受傷之后還能站起來肯定是沒傷到它的骨頭……”媽媽又給我講了一些醫(yī)術(shù)學(xué)問題，"哦“”我放下心來，長舒了一口氣，媽媽笑了。
當(dāng)然，媽媽也會和我分享她讀的書。在讀到什么穴位有什么用處的時候，她就會和我分享。我們之間有一種說不出的默契：媽媽清理一下嗓子，我就給媽媽倒水；我聳聳肩，媽媽就會給我披上毛毯。我和媽媽已經(jīng)很長時間沒有這樣互相陪伴著讀書了。因?yàn)閶寢屆刻於己苊Γ晕覍寢尩呐惆椴恢揽释硕嗑昧恕?/p>
我們就這樣一面看著書一面交流，我感覺到從來沒有過的'開心，連客廳的空氣也好像都被我們的幸福感染，充滿了幸福的味道。
不知不覺已經(jīng)到了深夜，我和媽媽并沒有注意到時間。“叮叮叮”媽媽定的鬧鐘已經(jīng)響起，盡管對這種氛圍戀戀不舍，但畢竟時間有限，我們不得不放下書。
我剛想感嘆今天的溫馨氣氛，卻被媽媽搶先一步開口，她說：“要不我們多看一會？”我看了看手中只剩下幾頁的《狗王》又悄悄地向前翻了幾十頁，對媽媽說：“嗯，那就等我把這本書看完吧。”媽媽笑著摸摸我的頭答應(yīng)了。
初春的夜晚，天氣依然有些冷，但此刻我們的屋子里一點(diǎn)也不冷。
親子閱讀優(yōu)秀作文 篇24
書，是一股清泉，洗凈人的心靈；書，是一盞明燈，照亮前方的路；書，還是一位母親，帶著我們領(lǐng)略人生、學(xué)會做人、長大成材……
一個陽光明媚的`早晨，媽媽從外面給我買來許多書，我迫不及待地打開書看了起來。媽媽說：“別著急，都是你的，沒人會跟你搶。”我心不在焉地說：“嗯嗯，知道啦，知道啦。”書一頁一頁地翻著，時鐘一步一步地走著，12點(diǎn)鐘到了。媽媽抽走我手上的書，說：“別看了，再看下去眼睛都要看壞了！”我極不情愿地放下書本，向餐桌走去。“咦，媽媽，飯呢？”媽媽不好意思地說：“媽媽忙著看書，忘記做飯了。”我開心地說：“那我們?nèi)コ耘_吧！”媽媽無奈地說：“不能超過150元哦！”
吃飽喝足后，媽媽和我又一起看起書來，我們看得書是《紅樓夢》。媽媽和我一起哭，一起笑，一起憤怒，一起打抱不平。
看膩了《紅樓夢》之后，我和媽媽又開始看《沒頭腦和不高興》。媽媽一會兒被沒頭腦笑得四仰八叉，一會兒又被不高興急得如火如荼。看完《沒頭腦和不高興》之后，媽媽問我，你從中悟出了什么道理？我說：“沒頭腦想造一棟大樓，可他卻忘了造電梯，使小朋友只能利用暑假兩個月的時間來玩一次；而不高興想當(dāng)演員，可他在演武松打虎的時候把武松打了個半死。我悟出了兩個道理：做事情要全面，不能只把表面做好，否則會鬧笑話的。退一步，海闊天空，不能事事都要爭第一。”媽媽給了我一個大拇指，說：“真棒！”
通過這次非凡的經(jīng)歷我想我以后一定會更愛讀書，更愛媽媽了吧！
親子閱讀優(yōu)秀作文 篇25
有一次，我跟媽媽說我想買一套漫畫書《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》，媽媽說：“你這么大了還看漫畫書呀，應(yīng)該看些文字方面的書。”我很不高興地說：“那可是暢銷全球的書，不僅可以欣賞到漫畫，還能增長科學(xué)實(shí)驗(yàn)知識，讓枯燥的科學(xué)變得有趣。”看著媽媽疑惑的表情，我只好打消了看這本書的念頭。
過了兩天，我看到自己的書桌上有一套嶄新的《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》，我心中非常驚喜，迫不及待地打開，津津有味地閱讀起來。吃飯的時候，媽媽說：“沒有看到哪套書對你有那么大的吸引力，難道那么好看嗎？”我就跟媽媽說起《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》里的小故事，說得繪聲繪色的，連媽媽都聽得入神了，說：“真的呀！”又過了兩天，連媽媽也跟我討論起《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》里的小故事，我驚奇地問媽媽：“你也閱讀了？”媽媽說：“我也懷著好奇的心情讀了里面的小故事，還真的.不錯，不僅讓我了解了很多科學(xué)知識，還讓我享受了漫畫的美，看來媽媽也得改變老的觀念，要適應(yīng)新的觀念，哈哈……”
親子閱讀優(yōu)秀作文 篇26
讀書，可以增長我們的知識，開闊我們的視野；讀書，可以提高我們的閱讀能力和寫作水平；讀書，可以使我們變得有修養(yǎng)；讀書，可以讓我們勵志……總之，讀書的好處有許多許多。然而，親子共讀書，不僅具備單獨(dú)讀書的好處，還有助于父母子女之間的雙向溝通。把親子共讀書當(dāng)作我們的生活方式，就可以讓父母子女之間的關(guān)系更加融洽。
比如我媽媽喜歡養(yǎng)花，但又不了解種植技巧，于是，她經(jīng)常問別人漂亮的花是怎么種出來的`。有一次，媽媽在書店發(fā)現(xiàn)一本《種花小常識》，她就津津有味地看了起來。我對種花也很感興趣，一看媽媽在“苦讀”，便也和媽媽一起看了起來。看著看著，我發(fā)現(xiàn)有一個如何制作種花肥料的專欄，就提醒媽媽道：“快看，這里有一個制作種花肥料的專欄，或許對種花有幫助。”媽媽趕忙把目光轉(zhuǎn)移到這個專欄上。專欄上寫著：自制花肥5法：1、啤酒肥料。用水和啤酒按1：10的比例混合均勻后，噴灑葉片，能收到根外施肥的效果。2、碎蛋殼肥。將蛋殼壓碎埋入花盆中，是很好的肥料，可以使盆花葉繁花艷。3、……一條條看過之后，我們選擇了第2條，因?yàn)檫@條所需的材料最為方便。于是，媽媽便把平日炒雞蛋留下的廢蛋殼放入塑料袋中，踩碎后埋入土中，接著就看結(jié)果了。到現(xiàn)在，那盆花已經(jīng)長得十分茂盛了呢！
瞧！我和媽媽一起讀書，在書中學(xué)到了知識并在生活中運(yùn)用，也讓我們之間的關(guān)系更加融洽了。
再比如我喜歡養(yǎng)蠶，蠶最喜歡的食物就是桑葉了，我和媽媽不僅采摘桑葉給蠶吃，同時也會了解一些有關(guān)桑葉的知識。有一次，我在讀一篇介紹蠶寶寶的文章中看到有關(guān)桑葉的知識，忙招呼媽媽過來看。看完之后，我們了解到：桑葉不僅是蠶寶寶的美味佳肴，還有散風(fēng)除熱、清肝明目之功效。不僅如此，桑葉還有良好的皮膚美容作用，特別是對臉部的痤瘡、褐色斑有比較好的療效。還有護(hù)膚、美發(fā)、通便、消腫等都是它的妙用。
看！我和媽媽一起讀書，我們共同學(xué)到知識。看來，親子共讀書真是一種很好的讀書方式呢！
親子閱讀優(yōu)秀作文 篇27
從小就愛聽媽媽講故事，媽媽講故事聲情并茂、感情充沛，特別引人入勝。但從我上二年級以來，媽媽就不再給我講故事了，而是和我一起看，看完了一本書或一個故事還讓我講給她聽，而且，有時媽媽還直夸我講得好，說有些情節(jié)她都沒想到，這可真是讓我很驕傲呢。
但這都好長時間了，媽媽好像特別忙，很久都沒和我一起看書了。正好我們學(xué)校開展“親子共讀”活動，老師還讓寫讀后感，哈哈，終于又可以和媽媽互相講故事了。
我們又重看了一遍《海倫.凱勒》，這是我非常喜歡的一本書。海倫雖然從小失明、失聰，但她在老師蘇莉文小姐的幫助下，不僅學(xué)會了說話、讀書、寫字，還考上大學(xué)，精通好幾門外語，出版了自己的書。每讀一遍，我就會對她更加佩服！和媽媽一起讀，我會學(xué)著海倫的語氣，把她剛開始學(xué)寫字時寫的不帶標(biāo)點(diǎn)的信一口氣讀下來，惹得我和媽媽都笑得直不起腰。有時看到海倫一次一次遇到困難，傷心難過的時候，我都不想看下去了，媽媽就給我講，講到后來，我和媽媽都哭了……
這次活動，讓媽媽又有空陪我一起讀書了，讓我們有了更多在一起的`時間，讓我和媽媽有了更多叨叨不完的新話題。我要再找一本更厚點(diǎn)兒的書，和媽媽一起看！
親子閱讀優(yōu)秀作文 篇28
這次老師布置讓親子共讀,這下可好,這下我們不用單獨(dú)學(xué)了,家長也得學(xué),我真開心。
我們先讀了《綠野仙蹤》，這是我最喜歡的一本書，我讀得津津有味，我覺得書中的主人公多蘿茜很勇敢，又經(jīng)過了小伙伴們的團(tuán)結(jié)和幫助，最終都達(dá)到了自己的'目的和夢想，所以我很喜歡這本書，可媽媽卻不太想看。
然后我拿出來了《安徒生童話》，我就才讀了一個小故事，媽媽就喊幼稚，直接換了一本書，這真使我煩惱。
媽媽換的那本書叫《假如給我三天光明》講述了作者海倫從小就失去了光明，后面就講了他怎樣努力，這本書我不太喜歡，因?yàn)槲也惶芸炊@本書，覺得很沒有意思，可這次媽媽又躺在沙發(fā)里津津有味地看著書，比我剛才入迷的多，我根本想不通這本書有什么好看。
我自討沒趣地在旁邊又看起了《寶葫蘆的秘密》，總比看《假如給我三天光明》好看。
我和媽媽年齡不同，看問題角度也不同，當(dāng)然，媽媽喜歡的我不喜歡，我喜的歡媽媽也不喜歡。
親子閱讀優(yōu)秀作文 篇29
行走在書中，看盡各種風(fēng)景，有的令人沉醉，有的令人留戀。是我媽? 主站蜘蛛池模板： 年轻丰满的继牳2| 少年包青天2土豆| 韩国三级维修工的艳遇| 点燃我温暖你全集在线观看 | 暮光之城4破晓下集| 你是我的独家意外电视剧免费观看| 高清《朋友的妈妈》| 女儿的朋友7在观完整有限中字| 遇见王沥川免费观看| 隐藏大佬：外卖小哥全集免费| 日本混血女大学生按摩| 八角笼中2023在线观看| 艾曼纽2| 谁是凶手免费观看完整版 | 折腰电视剧在线免费| 玉蒲团之官人我要3| 《售楼小姐的秘密》观看| 韩版《甄嬛传》| 伦理厨房的岳 电影| 东部战区问熊孩子要经历什么才完整| 北电22级表演系本科班合照| 韩国最新R| 日韩性事| 未婚妻和部长出差韩国电影在线观看 | 满天星麦乐迪电影在线观看| 3380理论| 凯瑟琳1991版满天星《一千零一夜》 | 不再沉默| 北川| 武装特警电视剧| 我们彼此相爱泰剧在线观看免费 | 麦乐迪父女| 大梦归离电视剧免费观看| 《瓜达卢佩的玫瑰》免费观看| 被甩后我继承亿万家产短剧全集| 瓜达卢佩的玫瑰HD版电视剧剧情介绍| 守护解放西第三季在线观看| 10000部电影免费观看大全| 内线脚步| 京城李公子是谁| 大秦赋在线观看免费全集完整版| 终极斗士3在线观看完整版免费| 特殊的保险销售员8| 帝王之妾免费全集在线观看高清| 急救护士凯登主演| 龙与虎下载| 啄木鸟《壮志凌云》片段| 乡村牧师| 凯·帕克的私人水疗| 美景之屋1在线未删减| 人质完整版在线观看| 年轻的母亲2在线观看木瓜网| 壮志凌云在线播放满天星| 插曲的痛60全集免费观看高清版校园青春| 金瓶梅 电影下载| 最近我的妹妹有点怪电影| 少女荷尔蒙6中文版| 朋友的姐姐2016| 我们的父辈完整版免费观看| 越南战场满天星版叫什么名字 | 广西二哥参加中国好声音是哪一期| 韩剧部长出差的日子| 筐出未来| 风流一夜情在线观看| 印度电影 天生一对| 法国空姐四在线观看| 龙兄虎弟国语高清| 壮志凌云女版美国满天星 | 电视剧《雪迷宫》32集播放| 麦乐迪《家庭矛盾》| 夫妻免费看大片真人电视剧| 《急诊护士》法国版电影免费观看| 吧l啦啦小魔仙之彩虹心石| 唐人街探案3在线| 报告老板之豪言壮旅06| 美式禁忌保罗1982| 仙剑奇侠传六| 凹凸世界动漫| 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