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教師生活隨筆

時(shí)間：2023-06-22 19:15:13 生活

教師生活隨筆

　　在平平淡淡的日常中，大家沒少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧？隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達(dá)自己的見解和情感的一種文體。為了讓大家在寫隨筆的時(shí)候更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的教師生活隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師生活隨筆

教師生活隨筆1

　　放寒假了，是準(zhǔn)備過年的節(jié)奏。臘月二十六，一大早我就計(jì)劃今天更換床上用品，一上午在洗衣機(jī)的幫助下完成任務(wù)，下午享受冬日陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來，為自己沏上一杯香香濃濃的咖啡，開啟音樂之旅，享受歲月靜好。

　　“難忘今宵，難忘今宵，無論天涯與海角，神州萬里同懷抱，共祝愿祖國(guó)好，共祝愿祖國(guó)好.....這首家喻戶曉耳熟能詳?shù)慕?jīng)典之歌今天再次回響耳畔，依舊觸摸到我那敏感的耳膜。我再次深深地被這首歌感染了.回想起第一次聽這首歌的時(shí)候,我就沉浸在這首歌描述的幸福生活之中，雖然那時(shí)的生活并不富裕，還有許多生活必需品有待于去創(chuàng)造，可是我總是保持著一顆知足的感恩的心，生活并沒有虧待于我，而是賦予我了很多很多，每年春晚的片尾曲“難忘今宵”伴隨著我們度過了一年又一年.我們感慨著，歌唱著邁向新生活。

　　記得第一次聽這首歌的時(shí)候還是1984年，那時(shí)我才十幾歲，家里是三間瓦房?jī)深^帶管(兩端帶兩間平房)，這在當(dāng)時(shí)是我們村比較流行的新蓋房結(jié)構(gòu).那時(shí)感覺從三間草房搬到這新房里最初別提多高興了，盡管當(dāng)時(shí)屋里家徒四壁，沒有一件像樣的家具，空洞洞的屋子只有幾張破舊的桌椅。那時(shí)的冬天格外冷，風(fēng)大，每天的東北風(fēng)像哨子一樣呼呼的`刮到臉上真像刀割似的疼，印象上八十年代的冬天冷嗖嗖的，可畢竟新更換的居住環(huán)境，一家人也為搬到了新家里而歡呼雀躍，心滿意足。

　　那時(shí)家里只有六口人，爸爸媽媽和我姊妹四人，爸爸媽媽很年輕，我們姊妹四人還小，我是最大的，才剛剛十四歲，感覺日子才剛剛起航，生活朝氣蓬勃，蒸蒸日上，不急不燥，穩(wěn)步向前.大年三十晚上一家六口人圍坐在堂屋里看著新買來的十一寸黑白電視機(jī)里播放的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)又說又笑，嗑瓜子，品相聲，不顧羞澀地模仿電視上的歌舞演唱而其樂融融。尤其這首難忘今宵正唱出了當(dāng)時(shí)全家人的心聲，幸福的笑容蕩漾在我們每個(gè)人的臉上。

　　一晃“難忘今宵”已經(jīng)伴隨我們走過了三十多年了，科技飛躍發(fā)展，祖國(guó)繁榮昌盛。全國(guó)人民的生活水平得到了極大的提高，我們家也不例外，如今的我們姊妹四人已分別成家都過上了知足的生活，我的小家庭從一室一廳過渡到了三室兩廳，住房墻壁從單一的劈888到如今溫馨雅致的壁紙點(diǎn)綴，居住環(huán)境越來越優(yōu)越了，再去弟弟妹妹同事同學(xué)家看看，也同樣是舒適有致，精心布置的花草蟲魚裝點(diǎn)在客廳里充滿了節(jié)日的祥和氛圍.

　　“告別今宵，無論新友與故交，明年春來再相邀，青山在，人未老，人未老……這首廣泛流傳，久唱不衰的經(jīng)典歌曲以它悅耳的曲調(diào)，豐富的內(nèi)涵契合著祖國(guó)的大發(fā)展，深得廣大人民的喜愛。難忘今宵，難忘這幸福時(shí)光、神州大地、各族人民共祝愿祖國(guó)好，讓我們?cè)诟杪曋邢嗉s，相約明年的除夕之夜。讓我們?cè)诟杪曋性S下愿心，友誼長(zhǎng)存，共同擁抱撲面而來的美好未來.

教師生活隨筆2

　　二十四，掃房子，二十五，做豆腐，

　　二十六，去割肉，二十七，宰年雞，

　　二十八，貼花花，二十九，蒸饅頭，

　　三十晚上鬧一宿，大年初一扭一扭

　　又是一年除夕到，又是一年春來了。明天就是除夕夜了，明天也是xxxx年的最后一天。過去一年的酸甜苦辣、世間冷暖都將在三十這一天畫上圓滿的句號(hào)。

　　以前在小的時(shí)候，媽媽由于工作的原因，很少和我們一起準(zhǔn)備過年的物品，有時(shí)大年初一初二還會(huì)依然堅(jiān)持在工作崗位上，每年過年的時(shí)候都是她們最忙碌的日子，在我的記憶里，年前的工作都是我和爸爸一起在準(zhǔn)備著……

　　不知不覺，我從懵懵懂懂的小女孩，長(zhǎng)到了二十六七的大姑娘。雖然歲月迫使著我在成長(zhǎng)，但每年我最期待的還是過新年，因?yàn)樵谶^年期間，我可以收紅包、穿新衣……

　　隨著我的長(zhǎng)大，母親也在漸漸地老去，自打我懂事以來，過年前我都會(huì)幫助母親打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備年貨……（有時(shí)還會(huì)收到媽媽不菲的紅包獎(jiǎng)勵(lì)）今年仍舊如此，平日里那些看似簡(jiǎn)單的家務(wù)活，干起來卻那么的辛苦，難以打掃。

　　二十三那天，母親給我布置任務(wù)：衣服、床單、被罩，自己動(dòng)手洗一下。我心想：沒問題，so，easy……洗衣服時(shí)，由于手勁有限，厚實(shí)的睡衣很難一下擰干，母親看到后走過來對(duì)我說：“來吧，我來給你擰吧”我卻說：“不要，我自己會(huì)弄，早晚我都要獨(dú)自面對(duì)的'”母親心有不舍的走開了，最后看到我通過自己的努力完成后，母親露出了欣慰的笑容。

　　二十四擦灶臺(tái)時(shí)，母親看到油膩膩的油漬對(duì)我說：“來吧，我來擦，洗潔精最傷手了”我說：“不用了，我弄吧，以往也都是我擦的!”媽媽不放心的看看我走了。

　　下午，母親問：“你們過年準(zhǔn)備吃什么餡的餃子啊？”我笑著說：“韭菜？”老爸說：“蘿卜？”我接著說道：“那三個(gè)人三個(gè)餡吧~”母親說：“還準(zhǔn)備和去年一樣？心疼下你母親唄……”母親雖是這樣說的，但去超市買菜時(shí)，她還是買了我愛吃的韭菜和爸爸愛吃的韭黃菜，用她的話說：“想吃哪個(gè)給你們包哪個(gè)吧！”

　　今天，母親給我布置了最后一項(xiàng)任務(wù)擦家具，我對(duì)媽媽撒嬌道：“你看，我手都爛了，這邊都腫了……”母親看到后一臉心疼，笑著說：“看，你媽媽平時(shí)干的活多不，辛苦不！”我卻一直不肯說話，只因我不知道說什么，其實(shí)我知道她很辛苦，其實(shí)我知道她就是想讓我說句好聽的，但是我卻怎么也說不出來……

　　傍晚陪著母親下樓散步時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)院子里的汽車少了很多，對(duì)母親感嘆道：“看，這鄭州一到年三十，就成空城了，這要我以后結(jié)婚走了，年三十更沒人陪你們了！”母親笑著說道：“那可不”……

　　鄭州的夜更靜了，明天就是三十了，望著窗外的夜色，回想著從小到大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中覺得我很幸福。也明白了為什么父母不希望我離那么遠(yuǎn)的原因。聽著父母在客廳被小品逗得呵呵笑，心里不由得感慨：這不就是我們常常尋找的幸福嗎？

　　歲月無聲催人老，春光有意沐草新。在現(xiàn)在越來越發(fā)達(dá)的信息化社會(huì)，一通電話的問候，一條短信的編輯，或許會(huì)讓父母放心，知道你的近況。但是在過年的時(shí)候，無論身處何地，無論事業(yè)多忙，我們都應(yīng)該回家和父母團(tuán)聚，以前父母總對(duì)我說：“家有小孩才歡樂”現(xiàn)在我終于明白了，孩子是父母的牽掛，孩子是家的圓心。

　　在除夕來臨之際，和自己的父母圍坐一團(tuán)，吃著餃子、嗑著瓜果，說說笑笑、看著春晚、聽著那首《難忘今宵》是多么愜意，幸福的事情啊。

　　除夕，合家團(tuán)圓的日子。除夕，能陪父母一起度過的就多陪陪父母吧！在除夕來臨之際，祝大家xxxx年吉祥如意、財(cái)源滾滾、闔家幸福、心想事成！

教師生活隨筆3

　　小時(shí)候，喜歡聽媽媽給我講的故事，各種童話中的公主與王子都能克服種種困境，最后過著幸福快樂的生活。我喜歡這些勇敢的人，也向往他們的生活。小時(shí)候，總幻想著自己能成為其中的一位公主。就這樣，幻想著，幻想著，自己長(zhǎng)大了。畢業(yè)了，工作了，結(jié)婚了，當(dāng)初的異想天開的想法都消失了。那些浪漫的，令人向往的生活被現(xiàn)實(shí)的油米醬醋茶給代替了。可是，這不是我想要的生活，我想把生活過成詩(shī)。

　　我喜歡楊麗萍，不僅喜歡她的作品《雀之靈》，更喜歡她的生活方式。讀書、養(yǎng)花、喂鳥，她把她的生活真正地過成了詩(shī)一般。57歲的她，看起來宛如十八歲的少女，靈動(dòng)，毓秀，仙氣，是多少少女的榜樣。

　　每一個(gè)女人，應(yīng)該勤快一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，自立一點(diǎn)，把自己的生活打理成自己想要的樣子，享受生活，而不是被生活折磨的遍體鱗傷。

　　愛上讀書吧！喜歡讀書的女人，知書達(dá)理，遇事思考多了一份成熟。那些在大街上罵大街的女人，我敢肯定，書一定讀的不多。書籍可以使人進(jìn)步，思想覺悟提高，做事多了幾分思考，遇事多了幾分冷靜。我喜歡跟讀書的人交往，他們往往充滿了詩(shī)書氣自華的氣質(zhì)，給人一種舒服的感覺。近期我正在培養(yǎng)自己的讀書興趣，努力使自己加入讀書的行列中，培養(yǎng)終身讀書的習(xí)慣。我也用自己的行動(dòng)去影響身邊的人，先從最親近的人開始，希望我能帶動(dòng)他們的興趣。

　　愛上書寫吧！問一問自己，有多長(zhǎng)時(shí)間沒有寫過字了。拿起筆，不管在哪里，不管寫什么，不要讓自己丟失了書寫的能力。如果有條件，每天寫幾個(gè)大字，寫大字時(shí)能讓自己心情舒緩，心平氣和。我喜歡在心里亂的受不了時(shí)，一個(gè)人“畫”幾個(gè)字（大字太丑，只能用畫來表達(dá)啦！）。這時(shí)，總能讓我靜下來，思考一下是哪里出了問題，很多時(shí)候不能明白的.，還有想不通的地方，總會(huì)在這個(gè)茅塞頓開，柳暗花明。

　　愛上養(yǎng)花吧！我喜歡養(yǎng)花，喜歡家里到處都是生機(jī)勃勃的樣子。喜歡一進(jìn)門就看見我養(yǎng)的各種植物，第一聲問候肯定是給它們的，它們好像也能回復(fù)我一樣。這些花，不需要多么名貴，不需要多么嬌艷，它們可以很普通，但經(jīng)過我們的手，它們變得不平凡了。我最喜歡百合花，它們或白或黃，香氣撲鼻。每半個(gè)月我總會(huì)帶一束百合回家，經(jīng)過修剪插入花瓶。盼著它們從花苞到盛開，如果哪一天下班走到樓道，大門還沒有打開都能聞到一陣芬香，那家中的百合一定盛開的非常嬌艷。我喜歡百合，不僅僅因?yàn)樗鼈兊南銡猓矚g它們那種不嬌艷，低調(diào)的氣節(jié)，就好像監(jiān)督著我也要做這種人一樣。

教師生活隨筆4

　　昨天下班回家，時(shí)間稍晚，就打算在外面吃了飯?jiān)倩兀谑蔷腿チ艘患抑辔荩鞘俏页Ｈサ牡胤剑h(huán)境比較清幽，飯菜也可口，最主要的是從老板到店員都是笑容滿面，說起話來親切得很。

　　坐等飯菜上桌時(shí)，鄰桌的一家三口引起了我的注意。五六歲的小男孩跟著父母來吃飯，也在等。只見衣著打扮非常時(shí)髦的媽媽，三五分鐘就要去問一次店員：“能不能快點(diǎn)兒，我們帶著孩子呢。”我心想肯定是擔(dān)心孩子餓壞了吧，沒有再多想。不一會(huì)兒一份炒米飯送到了他們的`桌上，孩子的媽媽去消毒柜拿了兩個(gè)小碗，邊拿邊問服務(wù)員：“你們這消毒了嗎？干凈嗎？”此時(shí)我隱隱感到這個(gè)媽媽事太多，那明明是消毒柜啊。沒過五分鐘，她又開始了。“為什么炒米飯里面沒有青豆？我們上次吃得有青豆啊。有些米都炒糊了，米也太硬了吧，我們不吃這個(gè)，重做！”又是一副盛氣凌人的樣子……年紀(jì)稍長(zhǎng)的服務(wù)員阿姨依舊是笑臉相迎：“好的，好的，我去讓后面再給你做一份。”沒過幾分鐘，又來了一份炒米飯，孩子的媽媽終于消停了，就像打了勝仗一樣的光彩。

　　說實(shí)話，我在一旁氣憤不已，我們總說“得饒人處且饒人”，更何況店員也沒有大的錯(cuò)誤，只能說有些人的口味真是太難迎合了。

　　尊重是相互的，德行和金錢的多少?zèng)]有關(guān)系，再時(shí)髦的外衣都掩蓋不了一顆粗俗的內(nèi)心。

教師生活隨筆5

　　時(shí)光荏苒，歲月清淺，回憶在心間蔓延，新年已邁著匆匆的腳步如期而至。迎接新年最隆重的儀式就是過年，它寄托了華夏兒女盼團(tuán)圓的幸福情結(jié)，既是對(duì)過往的深情告別，也是對(duì)新年的美好憧憬。

　　不知從何時(shí)起，臨近年尾總會(huì)聽到這樣的話語(yǔ)“現(xiàn)在過年越來越?jīng)]意思，年味變淡了。”其實(shí)不然，試著提升感知幸福的能力，我們?nèi)阅芗?xì)細(xì)品嘗到過年的味道。

　　過年的味道是什么？它是一家人團(tuán)圓的幸福；它是親戚朋友的新年問好；它是媽媽包的噴香水餃；它是窗外隆隆作響的鞭炮……

　　記得小時(shí)候每到臘月二十三總會(huì)記起過年那句民諺“二十三，祭灶官；二十四，掃房子；二十五，磨豆腐；二十六，蒸饅頭；二十七，拍拍枝；二十八，炸油花；二十九，去打酒；年三十，貼門畫兒”，然后掰著指頭數(shù)日子，滿滿地都是對(duì)春節(jié)的期待，期待過年的新衣，期待過年的壓歲錢，更期待家人的團(tuán)圓。

　　每到過年時(shí)，忙碌了一年人們手里緊攥著車票，拖著沉重的皮箱，穿過擁擠的人群踏上回家的旅程，只為團(tuán)團(tuán)圓圓回家過年。再累，再難也要趕在除夕夜之前回家，我想這就是對(duì)家的繾綣和牽掛吧！回家，聽聽爸媽的絮叨；回家，說說羞澀開口的傾訴；回家，嘗嘗過年的味道。

　　說起過年的味道，不得不提中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)最具代表性的餃子了。世間百味，不如家里的餃子最有味。新年舊年交在子時(shí)，故名為餃子，在農(nóng)歷新年吃餃子有“招財(cái)進(jìn)寶”的寓意，為了圖個(gè)吉利，所以餃子可是年夜飯必不可少的一項(xiàng)。大年三十晚上，全家歡聚一堂，吃過年夜飯，長(zhǎng)輩給孩子們分發(fā)“壓歲錢”，零點(diǎn)鐘聲敲響街上鞭炮齊鳴，響聲此消彼長(zhǎng)，預(yù)示著新的一年開始了。

　　過年不僅延續(xù)著年夜飯，壓歲錢，逛廟會(huì)，吃餃子，貼年畫，走親訪友等綿延至今的.民俗，同時(shí)也注入了新的元素來烘托節(jié)日氛圍，如搶紅包、咻一咻、集福卡等，形式在變，但內(nèi)在永遠(yuǎn)不變，那依然是團(tuán)聚時(shí)濃濃的親情和家的味道。

　　歲月變遷，時(shí)光不老，讓我們把這一年的辛勞和疲憊通通放下，感受回家的溫暖，品嘗過年的味道。

　　回首時(shí)光年輪的又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。再深情的眷戀也擋不住歲月的匆匆，讓我們滿載xxxx年成功的喜悅，面向xxxx年前景的輝煌。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，祝大家新年快樂，萬事如意！

教師生活隨筆6

　　天空是明朗的，藍(lán)色的帷幕里點(diǎn)綴蓬松的白絲絨。

　　天氣中有股春天的隱藏，躁動(dòng)著想要流淌。

　　這樣的氣候條件適合在外面游玩。

　　舒適愜意的讓人沉醉在無邊的春風(fēng)里。

　　看著三三兩天的小團(tuán)體，那是親密的一家人、兩口子。

　　也有閨蜜和好基友。

　　鹽河巷是仿古的建筑，也有繼承傳統(tǒng)的手藝人。

　　經(jīng)過一個(gè)攤位，露天而為，老式帶有提手的長(zhǎng)方體包鐵箱子，放在小馬扎上面，藤條編制的弧線固定在箱子側(cè)面，藤條上面鉆了孔洞，插著幾個(gè)成品，用來招攬生意，箱子里面放著各色的面團(tuán)，有的用彩色的盒子放置，還有的直接使用了塑料袋。

　　這是一個(gè)做手工的傳統(tǒng)藝人，手藝是“捏面人”。他的工作就是把坐在面前的顧客，通過觀察、分析，再用手中的面團(tuán)將顧客惟妙惟肖的展現(xiàn)出來。

　　對(duì)面的顧客保持著不動(dòng)，有著這樣盡職的“模特”，藝人展現(xiàn)了他純熟的手法，松散的`面團(tuán)在他靈巧的手里，飛速的變化著形狀，再通過手中工作的簡(jiǎn)單修飾，契合的部件就產(chǎn)生了。

　　不一會(huì)的功夫，人形的輪廓就出現(xiàn)了。

　　藝人不時(shí)的抬起頭，細(xì)致的觀察顧客的細(xì)節(jié)，做著細(xì)微的調(diào)整，把臉部的特征突出的表現(xiàn)將來。

　　沒有看到最后，我想顧客肯定會(huì)非常滿意。

　　一是因?yàn)槊嫒撕驼嫒讼嗨贫葮O高；二是傳統(tǒng)的手藝總會(huì)有給人驚喜。

　　只要你用心的尋找在很多地方會(huì)發(fā)現(xiàn)到傳統(tǒng)手藝的存在，不可否認(rèn)的是很多老的技藝正在悄然流逝，處于尷尬的境界，因?yàn)闆]有繼承者了。馬上就要青黃不接了。

　　傳統(tǒng)的也是世界，中國(guó)喊出了傳承經(jīng)典的呼聲。

　　眾多的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開始了申遺，社會(huì)和民間組織也更多給予關(guān)注，從物力和人力、財(cái)力等方面給予支持，把好的東西流傳下去，讓子孫后代也能夠看到。

教師生活隨筆7

　　上午:自己逛街

　　一早起床，天空飄著毛毛細(xì)雨，也擋不住我逛街的熱情。主要想幫媽媽買一件毛衣，到了那家店，跟店主已經(jīng)熟識(shí)，她推薦了一款毛衣，我一眼看好，上身一試，剛合適，分分鐘搞定。但是看著滿屋子的衣服（一點(diǎn)不夸張，她家除了衣服，連落腳的地方都很緊張），勾起了我的.購(gòu)物欲，于是自己拿自己試，老板娘只顧忙她的去了，最后選了件加棉牛仔襯衫和一件羽絨服，都挺滿意的，結(jié)賬走人。對(duì)了，還有個(gè)小插曲呢，她家也有男裝，我看好一件衣服，想給我老公買，但又沒帶人來，怕不合適，老板娘是個(gè)爽快人，直接跟我說“你拿回家試試，能穿紅包給我，不能穿再拿來”。其實(shí)，我就喜歡去她家買衣服，不為別的，就為她的爽快。給媽媽買的衣服要寄回家，正好也想給我小妹家外甥買個(gè)保溫杯，到了另外一家店，看了我心儀已久的杯子還有貨，就一下子買了兩個(gè)，紅綠組合的老虎圖案杯子送小外甥，粉粉兔子杯送女兒。又到嫂子家的童鞋店給我女兒買一雙皮靴子，春節(jié)穿。上周在萬達(dá)給女兒買了一件羽絨服，配這雙靴子正合適。

　　下午:陪女兒玩

　　午飯后，跟女兒約定游樂場(chǎng)玩的，不能失信啊！陪女兒游樂場(chǎng)玩了兩個(gè)小時(shí)，期間還完成了一副砂畫。然后我們出來，到樓下蛋糕房買了兩個(gè)蛋撻，給小女當(dāng)茶點(diǎn)，吃過后，小家伙意猶未盡，又想吃糖葫蘆，她一說吃，也惹得我口水直流，于是我們一起去步行街，給女兒買了草莓糖葫蘆，我又被大嘴巴的香味吸引了，女兒不吃辣，她陪著我過了過魷魚和雞排癮！

　　晚上:做餅干

　　晚飯后，我發(fā)放音樂，女兒指揮我和老公一起跟她跳舞，跳累了，老公端了水果給我們吃，正吃著，女兒說好久沒做餅干了，要求做蔓越莓餅干！哎，怎么想一出是一出啊，看看時(shí)間還來得及，女兒背著烘焙順序“先把蛋清蛋黃分離，再加入低粉……”，我打住她“做餅干不要分離蛋清蛋黃，做蛋糕才要分離”，我們一起合作，后來小丫累了，窩沙發(fā)上睡著了，剩下的步驟總得做完吧，這會(huì)兒烤箱正在烤著餅干，我在無聊地等著，拿出手機(jī)編輯一下，記錄今天的流水賬！

教師生活隨筆8

　　上課了，班上的一個(gè)孩子卻不見蹤影，我不得不放下手頭的工作，滿校園的去找他。好不容易在操場(chǎng)的一角找到了他后，他卻不愿意跟我回教室。簡(jiǎn)單的交流后，才知道他是想念自己的媽媽和妹妹了。

　　我不停的安慰他：“回家給媽媽打電話，讓媽媽回來。”孩子哇的一聲哭了，抱著我喊：“媽媽，媽媽，劉老師是媽媽”。看到孩子哭的如此難過，我卻無法幫助他找回自己的媽媽。孩子的`媽媽為了事業(yè)拋下下了他和爸爸遠(yuǎn)赴北京，幾個(gè)月才能回家一次。孩子則由爸爸照料。雖然有了父親的陪伴，但孩子心中總是念想著媽媽的存在。“媽媽回來，媽媽回來”，孩子想念媽媽的時(shí)候總是哭著喊。聽到這句話，我的心都要碎了。能做的只有抱緊他，給他媽媽能夠給予他的溫暖，讓他內(nèi)心存有一絲的安全感。

　　曾經(jīng)，這是我們班最幸福的一個(gè)孩子。但是，此時(shí)他卻心心念念的想著他親愛的媽媽和妹妹（妹妹被媽媽帶往北京）。誰(shuí)說智障孩子什么都不懂？他們的心是澄明的，他們的愛是固執(zhí)的。不管你對(duì)他多不好，他記得的只有你的好。不管你是怎么拋下的他，他心心念念的只有你。

　　有時(shí)候，孩子的愛并不比大人的少。當(dāng)心煩的時(shí)候，我們會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣，甚至?xí)荛_他。而當(dāng)孩子心情不好的時(shí)候，我們卻阻止他發(fā)脾氣，會(huì)批評(píng)他。而孩子不僅不討厭我們，還會(huì)設(shè)法討好我們。當(dāng)孩子坐錯(cuò)事情時(shí)，我們總會(huì)對(duì)他大喊大叫，美其名曰：批評(píng)教育。而孩子卻從不對(duì)我們指手畫腳，努力克制自己的恐懼，想方設(shè)法來討好我們，從不離開……

　　靜下心來想一想，孩子的愛比我們的多。而我們，卻不懂得珍惜，把孩子對(duì)你的愛當(dāng)做理所當(dāng)然。當(dāng)你要對(duì)孩子生氣時(shí)，請(qǐng)仔細(xì)的想一想，或許，我們的愛，真不如孩子多。

教師生活隨筆9

　　緊握的那一片荒蕪，悄無聲息的將時(shí)光拖走，孤秋曾有過掙扎，最終還是敗給了寒冬，遠(yuǎn)方蒼黃的田野，迎接著寒冷，不經(jīng)意間已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，田埂上遍地消融的白霜，拂不去歲月的塵屑，卻帶走了屬于田野僅有的.溫暖，凍結(jié)了它那脆弱的心。冬陽(yáng)暖暖的，撒下金黃色的光芒，但那只是別人眼里的風(fēng)景，你我，世間過往行人，匆匆來，匆匆離開，也許在不經(jīng)意間留下你的足跡，但那僅僅屬于過夢(mèng)，從未屬

　　于你。多少次的尋覓，回眸，丟失時(shí)光，只為找到夢(mèng)，這種虛無縹緲的事物。然而，卻無人回頭，就這樣，錯(cuò)著一直走，等到盡頭方才罷休。風(fēng)從未怒吼過，它僅僅是將所到之處的風(fēng)景盡收眼底，發(fā)出的聲響，其實(shí)是風(fēng)的歡笑。當(dāng)然，看待不同，便有別樣世界，在我們眼

　　里，那就是風(fēng)，總在冬季拿著刀，秀逗你的臉龐，挑釁你，直到你發(fā)怒。也許，在他們的世界里，這只是游戲，一種表達(dá)友好的方式。不要太在意這些繁瑣的事情，生活怎樣欺負(fù)你，你還不是不知道，何必計(jì)較風(fēng)是否是在表達(dá)友好呢？樹葉凋零，熙熙攘攘的路人，未曾拾起過那一篇秋景。落葉歸根，土壤也許才是它的最好歸處。無所謂風(fēng)，無所謂陽(yáng)光，一張秋景圖，從鄉(xiāng)村到城市，來了一場(chǎng)華美的邂逅，也在冥冥中造就了一片荒蕪。

教師生活隨筆10

　　本預(yù)報(bào)有雨，誰(shuí)想意外得了個(gè)晴天，竊喜不已。準(zhǔn)許兒子睡懶覺，一周只有一次。他和友人外出，留我小女子一人在家。

　　洗衣機(jī)里堆積了不少衣物，全是沒穿幾日的秋裝。鄭州無秋，今年更是如此。連著陰雨多日，只恐這些衣物發(fā)霉，既然陽(yáng)光太好，作為大詵之日應(yīng)該是極好的。

　　說干就干。

　　秋衣秋褲我少有丟到洗衣機(jī)中，總覺得親手搓才會(huì)干凈。雖然他常常笑我人小力薄，沒有機(jī)洗的干凈，我卻過不了心理那個(gè)坎。當(dāng)然，外套和褲子是需要機(jī)洗的，過于厚重些。家里的洗衣機(jī)是雙缸的，省時(shí)且省水，與錢無關(guān)，環(huán)保是第一位。兒子剛出生時(shí)，倒是買過一個(gè)全自動(dòng)洗衣機(jī)，多用來給小家伙洗尿布。后來，干脆還是換了雙缸的.，有力量。

　　或許，因我不時(shí)尚。

　　又扯遠(yuǎn)了，大洗之日。

　　洗衣液貯存的有些多了，多是超市或藥店活動(dòng)贈(zèng)品。一一拿出來，根據(jù)生產(chǎn)日期排序。經(jīng)常把東西放過期，真有些可惜。所以，定時(shí)整理一下也好。

　　清洗衣服的水，直接用來拖地。原來這些活兒都是他干，如今換我了，不想他的腰勞累，我繼續(xù)做“苦工”。每次拖地，才知道自己的頭發(fā)掉的不少，難怪原來他常常牢騷。我只回敬“我眼近視，看不到。”拖地時(shí)卻真的可見，彎腰撿起，居然有些難過。

　　說實(shí)話，拖地很累人。我不是個(gè)精致的女人，每次拖完地他會(huì)再“修補(bǔ)”一番。

　　衛(wèi)生間的下水道下水很慢，俯身去摸，還是我的頭發(fā)，纏繞在地漏處。細(xì)細(xì)軟軟的發(fā)絲，居然可以擋住水，真是神奇。

　　擰衣服時(shí)明顯感覺胳膊沒勁，腦子中閃過一句話“百無一用是書生”。雖然我稱不上書生，卻真的和書生一般力薄。想起少時(shí)的女俠夢(mèng)，還只是夢(mèng)。

　　洗完衣服，又洗了床單，待陽(yáng)臺(tái)上掛滿時(shí)，滿滿的驕傲。

　　其間，給兒子做了飯，買了水果，他們班晚上有活動(dòng)。喜歡他多參加集體活動(dòng)，畢竟，初中過了大半。

　　大洗之日，雖有些冷，卻也晴好。清爽的屋子，看著心里好舒服。應(yīng)了那句話“勞動(dòng)創(chuàng)造美”。

　　周末，大洗。

教師生活隨筆11

　　上午碧沙崗公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，拍了些許海棠，路遇許多攝影愛好者，看他們拿著相機(jī)拍攝的專注勁，忍不住駐足觀望。出門時(shí)沒帶相機(jī)，拿手機(jī)，走走停停，尋找滿意的景致，或仰頭，或低頭，或繞過低矮灌木，走近花樹，嗅嗅花香，細(xì)細(xì)地搜尋中意的花朵，認(rèn)真觀看，用心拍攝，怎奈還是技術(shù)有限，兩三個(gè)小時(shí)下來，手機(jī)里的照片很多，滿意的片子卻是不多的，不過這并不影響心情，拍攝尋找的過程，我很享受！對(duì)于許多的花，我是叫不出名字的，偶遇的一位攝影老者，忍不住向他請(qǐng)教，他告訴我這些都是海棠，只是種類不同，且告訴我公園那邊還有很多海棠，這個(gè)時(shí)間，碧沙崗的海棠是最美的，且他的很多伙伴也都來拍海棠呢。于是，斗膽向他請(qǐng)教拍攝技巧，老者很是熱情，遞給我一張名片，且告訴我沒事可以加入他們攝影群，多參與交流，慢慢會(huì)有提高的！因?yàn)樗€有些私事，不能細(xì)聊，與他道聲感謝后，彼此歡喜著再見！

　　春日的`公園，三三兩兩的人總不間斷，有快走健身的，有成群跳舞的，亦有母親領(lǐng)著孩子賞春的，遠(yuǎn)處伴隨著游樂場(chǎng)所的音樂，一時(shí)間花紅柳綠，熱鬧非凡！我循著小路，賞著繁花，一路向公園深處走去！越往里走，花勢(shì)越發(fā)繁茂，春日的公園，熱鬧的何止是人呢！

　　拍的照片過多，手機(jī)提示電量不足，看看時(shí)間，時(shí)間竟已過了十一點(diǎn)，是該回家的時(shí)候了。關(guān)閉手機(jī)相機(jī)功能，循著另一條路，往回走！拐彎處，見到一棵樹滿是繁華，忍不住走近，看看介紹，原來是碧桃。站在樹下張望，閉上眼睛遐想，想象著繁花落盡后的模樣，想象著花瓣飄落時(shí)的模樣，當(dāng)花瓣飛離樹枝的霎那間，樹有沒有一絲一念的不舍與疼惜，花有沒有絲絲縷縷的不甘與不愿。一陣風(fēng)吹來，伸手接住飄落的花瓣，看她落在掌心，凝視許久，些許涼意傳遍周身，這片花就這樣去了，以后，這滿樹的花也會(huì)以這樣或那樣的方式離去的！時(shí)光不僅帶來了美好，亦是會(huì)帶走屬于這個(gè)季節(jié)的繁華的！走出樹下，繼續(xù)往前走，看到幾位老人正在乒乓球臺(tái)前廝殺，再次停下觀望，看到好球，忍不住拍手叫好，一位老者問我會(huì)打球不，我笑笑說，會(huì)一點(diǎn)皮毛而已！看他們打球，活力四射，時(shí)而為自己的表現(xiàn)朗聲大笑，時(shí)而也會(huì)懊悔不已，那般模樣，甚是可愛。看著他們，感受著他們的快樂，感謝著世事安穩(wěn)。

　　慢慢走，慢慢停，不大一會(huì)，竟也來到了公園門口，是該回去了。走出門，心底竟有諸多不舍，但還是推起車子，慢品著今天的游歷，心兒也隨之蕩漾起來！

　　回到家，迫不及待的開始整理手機(jī)相冊(cè)，選出滿意的圖片，曬了幾張。午飯過后，困意來襲，決定小睡一會(huì)兒，迷迷糊糊間，電話響起，瞇著眼睛接通電話，原來是自己在亞馬遜訂的書到了，想想，周四晚上下的單，今天就到了，真快啊！安排快遞人員放到學(xué)校門衛(wèi)師傅那里即可，掛了電話，眼睛還是睜不開，遂翻身繼續(xù)睡去。醒來已是四點(diǎn)多了！本打算小睡，結(jié)果過頭了，大好春日，竟這般睡去，空耗了好時(shí)光，不免有些自責(zé)。或許就是心神恍惚，所以，睡夢(mèng)中亦是不太安生，一個(gè)夢(mèng)境接一夢(mèng)境，且毫無里頭，醒來亦是抓不到任何夢(mèng)的影子，揉揉眼睛，伸了伸懶腰，活動(dòng)活動(dòng)手臂，扭頭，看到新借閱的書籍《雪國(guó)》，翻開閱讀，許久……

　　人或許都有些喜新厭舊吧，比如我，明明周五剛借閱地《滾滾紅塵》，亦是看了一部分，沒有閱讀完畢，同樣的放在床頭，我愣是把它拋在一旁，冷落至今，單單地拿起這本書來，且一看到現(xiàn)在！這不是典型的喜新厭舊么！呵呵！原本計(jì)劃著三月底把三毛全集看完，也好在四月進(jìn)行自己的專業(yè)書籍的閱讀呢！目前還剩三本，今天又轉(zhuǎn)頭看起了《雪國(guó)》，我的計(jì)劃還能如約完成嗎？

　　人的興致真不好說！對(duì)于閱讀，越發(fā)隨性起來了。年后一直看三毛的作品，陸陸續(xù)續(xù)看了八本了，前前后后給班里孩子讀了一本多一點(diǎn)，竟也樂此不疲，且想著利用三月最后的日子，讀完最后三本，自己是不是有些固執(zhí)了呢？興致所以，興趣必濃。前后不到兩天時(shí)間，利用間隙，閱讀完畢，且閱讀過程中帶給自己的喜悅讓我忍不住在書上作批，忍不住給孩子們分享！是啊，閱讀不僅僅是豐富自己的過程，或許更是喚起自己生命內(nèi)在的向往或者曾經(jīng)過往的回憶吧，三毛的文字讀起來沒有負(fù)擔(dān)，很是喜歡！

　　今天讀《雪國(guó)》，看了一部分，不敢妄下斷言，只覺得讀起來文筆細(xì)膩，亦是歡喜的！周末的時(shí)光，有花觀賞，有書相伴，幸福就在身邊！

教師生活隨筆12

　　最近工作之余癡迷于一檔音樂節(jié)目《夢(mèng)想的聲音》，這區(qū)別于《我是歌手》或是《中國(guó)好聲音》，而是平常人直接向?qū)I(yè)歌手叫板，節(jié)目的創(chuàng)意和大膽也讓我一度為歌手捏一把冷汗，為素人的精彩表現(xiàn)而真臂高呼。

　　一開始，我對(duì)音樂節(jié)目的一般印象就是一段歌曲加一段悲慘的故事。這就是選手能夠被導(dǎo)師選中的原因。而這個(gè)模式在這個(gè)節(jié)目中直接被打破了，這個(gè)節(jié)目中沒有凄慘的故事，有的就是一顆顆熱愛音樂和挑戰(zhàn)的`心。他不屑以音樂之外的事贏得尊重，唯有音樂才是衡量其價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。少了諸多煽情成分，這檔節(jié)目做得既真誠(chéng)又真實(shí)。另外，這里的素人還平生了一份挑戰(zhàn)專業(yè)音樂人的勇氣，直接向音樂人叫板，靠才華征服觀眾。他們展現(xiàn)出了一種屬于年輕一代的直接、真誠(chéng)與勇氣。他們也是自信的，相信自己足以靠才華者征服世界。

　　這樣一個(gè)平臺(tái)想必是應(yīng)運(yùn)而生的，時(shí)下90后甚至00后已經(jīng)成為了社會(huì)的主要力量，他們身上擁有新時(shí)代的朝氣，而非“垮掉的一代”或者沒有希望的一群人。臺(tái)上的他們簡(jiǎn)直就是這個(gè)時(shí)代90后、00后的縮影。不借助任何外在力量，專注于自身的實(shí)力，甚至不在乎別人的眼光，創(chuàng)出自己的味道，不模仿、不追隨任何人，甚至自己就是自己的偶像，面對(duì)前輩，他們以破釜沉舟的勇氣挑戰(zhàn)，此等精神簡(jiǎn)直令人心生一震。這種精神何嘗沒有體現(xiàn)在我們的生活中呢，面對(duì)前輩，面對(duì)全新的工作領(lǐng)域，我輩也應(yīng)當(dāng)自信、提升自己實(shí)力、不憑借外力、修煉身心，才能有與前輩切磋的機(jī)會(huì)。

教師生活隨筆13

　　和雨兒一直有著不解之情懷，尤其是喜歡在蒙蒙細(xì)雨中漫步，撐著傘是一種意境，不帶傘是另一種享受。

　　初冬的雨有幾分的清涼，透著些許寒意，一絲絲地打在衣衫上，漸漸地，身上天藍(lán)色外套的顏色慢慢變深，心也一點(diǎn)一點(diǎn)隨著這細(xì)雨跳動(dòng)，飄舞在這黃葉滿地的校園。

　　真的好喜歡江南的雨，細(xì)細(xì)的，涼涼的，綿綿的，細(xì)膩而不失柔情，仿佛讓人不知不覺中去回味，去感受隨之而來的淡淡的喜悅，似乎還有幾分悵然的離愁。

　　就要離開了，一周來，每日清晨步入校門，走過長(zhǎng)長(zhǎng)的校園小路，放眼于校園的片片風(fēng)景，目光留戀在圖書館里那埋頭苦讀學(xué)子，熟悉而又覺得似乎有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。畢竟，已經(jīng)畢業(yè)二十多年了啊！

　　在上課的最后一天，居然飄起這絲絲細(xì)雨，校園立刻就有了無盡的江南韻味，那顏色各異的雨傘點(diǎn)綴校園的角角落落，給校園又增加幾分的風(fēng)景。潤(rùn)物細(xì)無聲的悄然與寧?kù)o，滲入心田的柔美，讓人心頭不由泛起點(diǎn)點(diǎn)相思。

　　幾多風(fēng)雨幾多愁，似乎這個(gè)時(shí)節(jié)的凄雨冷風(fēng)會(huì)讓愁緒不知不覺爬上心頭，悄然品味那份深埋心底的眷戀與愛意，默然感受那份擦肩而過的無奈與心酸。

　　從不覺得這細(xì)雨煩亂，即使略帶著幾分的寒意，我也能讀懂它那獨(dú)特的美與情懷。它不急不躁，輕輕飄落大地；它不慍不火，悄悄滲透土壤，它不忙不亂，慢慢走近心靈。這細(xì)雨，總叫人有那么多的.愛戀，時(shí)而讓人覺得款款情深，時(shí)而覺得處之泰然，也許，這就是為何我對(duì)這細(xì)雨情有獨(dú)鐘吧！

　　一片樹葉打著轉(zhuǎn)兒，隨著細(xì)雨漸漸飄落下來，輕輕地躺在草坪上。片刻前，它還在枝頭和樹兒緊緊相依，不知它是否也是不忍心和那相伴幾個(gè)時(shí)節(jié)的枝丫分離？離開時(shí)，它是否有著無限的眷戀與期待，眷戀與那枝丫的款款情緣，期待那份“化作春泥更護(hù)花”的重逢與愛意。葉子離開的那一刻，枝丫是否能夠理解它的那份無奈與不舍呢？葉子，你能否也感到枝丫在放手那一刻的深情厚誼呢？

　　茫然地看著那片葉子融入那厚厚的樹葉地毯，隨著日子一天天地過去，葉兒就化作養(yǎng)分，滋養(yǎng)枝丫和樹干。不免心里有一點(diǎn)點(diǎn)的酸意，葉兒用這種方式和枝丫重逢，怎么不叫人動(dòng)容，讓人震撼！

　　又想起遠(yuǎn)方的人兒，想在這細(xì)雨中有一份美麗的邂逅，演繹夢(mèng)中的那種種愛戀與依依不舍的深情。無數(shù)次地想分別后再次相遇的樣子，未曾想到的是心底里泛起的那層層漣漪，和著這細(xì)雨，讓人不覺又一次的意亂情迷。曾以為愛讓人在一起，卻沒有想到的是愛又讓人分離，直至今日，都理不清，愛究竟是什么，為何讓人總有幾分的酸楚，帶著幾分的甜蜜。

　　……

　　靜靜地向前走著，換一只手來?yè)蝹悖顒?dòng)一下略有發(fā)酸的右手和右臂，把思緒收回到腳下的小路，再一次看來去匆匆的人兒，再一次欣賞細(xì)雨蒙蒙中校園的風(fēng)景。

　　喜歡在細(xì)雨中漫步，喜歡讓細(xì)雨飄落身上，更喜歡細(xì)雨那份寧?kù)o與淡然。

教師生活隨筆14

　　回顧近幾年的教育教學(xué)工作經(jīng)歷，我覺得我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，平平淡淡、沒有大的作為。要說我的經(jīng)驗(yàn)就是盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。我平時(shí)只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)興趣，我認(rèn)為，有了興趣就有了一切。是給你知識(shí)，給你快樂，給你幸福。

　　現(xiàn)代的企業(yè)有企業(yè)文化，學(xué)校更有學(xué)校文化，班級(jí)當(dāng)然也應(yīng)該有班級(jí)文化。

　　我的治班理念：用熱情去工作，用真誠(chéng)來溝通，用知識(shí)教學(xué)生，用人品育棟梁。

　　我的治班方針：公平、民主。

　　一、用個(gè)人實(shí)力吸引學(xué)生

　　1、講好課。我追求內(nèi)容連貫，邏輯性強(qiáng)。遇到不會(huì)的題，不要搪塞，承認(rèn)不會(huì)。

　　2、自信、樂觀、向上。這是我最大的特點(diǎn)。我對(duì)我自己這樣說，我對(duì)學(xué)生也是這樣說。我要用我的自信，樹立學(xué)生的自信。

　　3、以教書為樂，以學(xué)習(xí)為趣。讓學(xué)生做到的自己首先應(yīng)該做到才具有說服力。我讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為樂，我就自然以教書為樂，以學(xué)習(xí)為趣。我本身就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，我常把自己學(xué)到的新觀點(diǎn)說給學(xué)生，一同體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。

　　4、每天都有創(chuàng)新。每天上課爭(zhēng)取利用環(huán)境等各個(gè)方面的情況，使說話或講課有所創(chuàng)新，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。

　　5、多理解、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。他們有他們自己的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，就不要再批評(píng)了，否則，只能起到相反的.效果。

　　6、講話精辟，不羅嗦，富有詩(shī)意。我上學(xué)時(shí)不喜歡班主任羅嗦，所以，我現(xiàn)在盡可能不羅嗦，但我還是經(jīng)常說一些話，不過學(xué)生并不覺得很煩，因?yàn)槲也恢貜?fù)，語(yǔ)言精練，富有詩(shī)意。

　　我上課除特殊情況外，從不遲到鈴聲未落我已在教室門口。每接一個(gè)新班，我都會(huì)在教室門口拿者教鞭等著，以前是真嚇唬，現(xiàn)在是假嚇唬。上課從不做與教學(xué)無關(guān)的事。上課我有讀錯(cuò)字、說錯(cuò)話的事時(shí)有發(fā)生(以前少，現(xiàn)在多)，學(xué)生就糾正我。我立刻承認(rèn)自己錯(cuò)了，馬上糾正過來。下課鈴聲一停我馬上下課，從不拖堂。也從不要求課間寫作業(yè)。拖堂、課間寫作業(yè)是我最反感的事，也是學(xué)生最反感的事。作業(yè)寫不好、外面又吵，學(xué)生沒有休息上廁所，還影響下一堂的課。實(shí)在要不得。

　　二、用文體活動(dòng)團(tuán)結(jié)學(xué)生

　　如果你舉行一項(xiàng)活動(dòng)能讓所有學(xué)生都參與的話，無論是什么活動(dòng)都將是極大的成功。比如說學(xué)校舉行過的歌詠比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)足球賽、“三跳”、長(zhǎng)跑等活動(dòng)，我讓全班學(xué)生都出去，參加的參加、助威的助威。班主任要全力提倡，這是形成和諧的環(huán)境，產(chǎn)生向心力、凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會(huì)。如果班主任仍然只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，不主張參加這些活動(dòng)的話，就等于自己在破壞班級(jí)的團(tuán)結(jié)，削弱班級(jí)的凝聚力。我所帶的班級(jí)曾經(jīng)體育成績(jī)也輝煌過。我個(gè)人曾獲得過多項(xiàng)榮譽(yù)，所帶班級(jí)也獲得過多項(xiàng)榮譽(yù)。

　　三、用學(xué)習(xí)節(jié)奏引導(dǎo)學(xué)生

　　學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的，該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，否則，只能適得其反。我平時(shí)抓得緊一些，能上的課