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生活中的啟示

時間：2023-06-28 17:42:45 生活

生活中的啟示集合15篇

生活中的啟示1

　　這個暑假我和爸爸去山上玩，我看見了成群結隊的蜜蜂在采蜜。

　　蜜蜂是勤勞的。爸爸告訴我：“蜜蜂一大早就開始工作，天氣無論是酷暑還是傾盆大雨都無法阻擋它們采蜜的腳步。”

　　蜜蜂采蜜的時候非常懂得分享。它們自己看到了一大片或是一小塊花都會去找自己的伙伴，讓它們一起來采花蜜。

　　蜜蜂在采蜜的時候也會像人類一樣樂于助人。假如說在采蜜過程中，有的小蜜蜂因為過度疲勞導致暈倒。其它的小蜜蜂就會去幫助它，把它抬回家。

　　小蜜蜂不僅僅是勤勞的.也是辛苦的。它們整天都很忙碌。有時在離家比較近的地方沒有花，它們就要跑到很遠的地方去采蜜。

　　它們回到家的時候已經很晚了，而且回到家以后還要把采來的花蜜做成蜂蜜。給人們提供糖分等許多營養。

　　有些人們非常討厭蜂蜜。覺得蜂蜜跟蛇一樣咬到別人就會中毒。雖然有些蜜蜂咬到人不會中毒。但是，被咬到的地方會起一個很大的包。就像一個肉包子。

　　我覺得蜜蜂就像清潔工人一樣每天起早貪黑，很多人都覺得這個工作很惡心，但是，你們想過嗎，如果沒有他們垃圾應該堆的到處都是了吧。

　　從這個故事中我獲得的啟示是：在生活中我們一定要學習蜜蜂，做一個勤勞、樸實的人。

生活中的啟示2

　　有一個周末的下午，我閑著無聊，就上山去玩。

　　當我走到一片草叢時，突然，一個小身影從眼前飛過。仔細一看，原來是一只蝗蟲。我試著伸手去捉，它突然一下子跳了起來，而且跳得和我這個人一樣高。我就又去捉，一直捉不到。最后，我看它在吃草，就一伸手捉住了它。

　　捉住它以后，我把它的后腿給拔了，再放到地上，它就跳不起來了。我就想：為什么蝗蟲的后腿被拔了就跳不起來了呢？難道它跳得這么高是因為它的.后腿嗎？一連串的問題在我的腦子里回響。

　　為了驗證這些問題，我又捉了幾只蝗蟲來做實驗。結果都和第一次一樣，然后，我又去問了我的朋友，他們給我的答復是和我做實驗的結果一樣。

　　到了星期一的下午，我們上美術課，老師讓我們折青蛙我把青蛙折的后腿折的又粗又大，在全班得了第一名。

　　原來，我做的實驗是正確的，只要蝗蟲又粗又大的后腿還在，就可以跳得非常高。

生活中的啟示3

　　生活如同一棵大樹，樹葉便是生活中大大小小的事情，它們或甜蜜或傷心，讓人回味無窮。但最讓我難忘的，卻還是那件……

　　那是一天晚上，我悶悶不樂的走在回家的路上，心中十分凄涼——今天數學考試成績出來了，我只得了可憐的64分。回想起老師的`怒言，老同學們異樣的眼光，我真是羞愧萬分。

　　終于回到了家，爸爸媽媽工作要十點才能回來，家中十分寂靜，讓人覺得有些窒息。我放下書包，隨手拿了一個蘋果，一邊吃一邊走向陽臺，看著窗外來來往往的行人，我的心情似乎不那么壞了。我坐在椅子上，靜靜的啃著蘋果。突然，我看到了一盆仙人掌。我十分驚奇，突然想起來，那是兩個月前我和爸爸從花店買回來的。剛買回來時，我還能每天澆一澆水?？墒?，經過一個期中考試復習，我早把它拋到了腦后。我大約有一個月沒有給它澆水了，它是怎么活下來的呢？我將它放在手里仔細的觀察，雖然土壤很干很硬，但是它的葉子似乎還是充滿生機。雖然有些蒼白，但卻筆直的挺立?？粗@盤仙人掌，我暗暗地想：在烈日面前它毫不畏懼，在狂風之中他它仍然挺立，這難道不是一種可貴的精神嗎？而跟它相比，我所遇到的困難又算得了什么？這樣一想，我們便自信起來，開始努力拼命的學習，終于在期中考試中取得了96分的戰績。

　　這雖然只是生活中一件微不足道的事，但卻告訴我一個深刻的道理：生活中我們總會遇到這樣那樣的困難，在困難與挫折面前，我們不能一味的嘆息，而是要用飽滿的熱情去迎接困難，戰勝困難，這樣才能收獲更大的成功。

生活中的啟示4

　　我在農村時，天天和小伙伴們捉蟲子玩。

　　有一次，捉到一只大螳螂，我仔細地觀察它，發現它的腦袋上沒有鼻孔，這使我感到很驚訝，難道有的昆蟲會沒有鼻孔？我決定做一個實驗。

　　我找來一個裝滿水的盆和那只大螳螂。首先，我把螳螂的頭整個放進水中，它在水中沒有絲毫地掙扎，和在空氣中生活的一樣自由自在。由此我推斷，它的頭上沒有鼻孔。接著，我把它的身體一同放進水中，這時我發現有小氣泡從螳螂長長頸部的兩側冒了出來，我再仔細一看，冒泡泡的地方竟然是兩個有針尖大小的孔。原來螳螂的鼻孔在它的頸上，大千世界真是妙不可言呀！

　　因此，我得到了一個啟示：那就是要多動手，多動腦。我一定要好好學習，解開生活中的啟示。

　　“生活中不是缺少美，而是缺少發現”。羅丹大師的這句話說得真好啊！

　　牛頓從蘋果落地發現了萬有引力，科學家通過觀察蝙蝠中發現超聲波，菜克兄茅觀察鳥的飛行發明了飛機……生活中的各種各樣的發明無不從生活中得到啟示。

　　那是一塊嫩綠的小草，它那么嬌弱，好像折一下就會斷掉?？墒沁@么一株生命，卻用自己的堅韌、頑強、不屈，以比它大十倍百倍的.堅硬的石縫中破石而出，不屈不撓的奏響生命的樂章。

　　上帝賦予我們一雙明亮的眼睛，就是讓我們通過雙眼發現生活中美好的事物。

　　看到堅強的小草后，我想到了：我以后也要向小草一樣不怕艱難困苦好好學習，用優異的成績來報答爸爸，媽媽和老師。

生活中的啟示5

　　人生的路漫長而多彩。就像航行在海上的帆船，有時會風平浪靜，行駛順利。在我的生活中就有一件關于誠信的事，至今我還感慨萬千。

　　有一次媽媽讓我下來買一袋鹽，因為心急，所以買完鹽之后沒有數找回的錢是否夠就回家了，我也沒有主意。

　　第二天我去上補習班的路上，經過那家超市，看見昨天給我找錢的收銀員在門口等誰，見我走過來向我招了招手，我滿帶疑惑地走過去，只聽見他說，昨天我給你少找了錢，我回想到，哦，好像是這是我給你少找的錢。我接過錢，到了謝便走了。

　　一個最平凡的舉動，卻體現了一個人的素養。平凡小事離我們并不遙遠，甚至就在我們身邊，也許當我們看到冒著雨匆匆趕路的行人，只會感到可憐。也許當我們看到忙著找地址而焦頭爛額的'人只會默默注視，也許當我們看見被風吹倒的垃圾箱，靜靜的躺著，只會心中想著能有人把他扶起，如果我們能彎一次腰，扶一下深，問一句華聲一只手，那么我們都會領略到奉獻的快樂。

　　此刻我悟出一個道理，誠信是無形的力量，也是無窮的財富，它可以激勵你戰勝困難，勇往直前。

生活中的啟示6

　　“這太不公平了，我們組吃完飯就到陽臺刻苦練習，怎么可能才19票呢？”蹤昊澤緊皺眉頭氣憤地說。

　　這時，花浩博堅定地站起來，一本正經地說：“王老師，我知道。劉雅元在比賽前跑到我面前悄悄地對我說，千萬別給蹤昊澤那一組投票?！蔽倚南耄何乙鰝€公平公正的人，一定不能像劉雅元那樣。王老師轉頭看了看投票結果，微笑著說：“同學們，你們對這次比賽結果有什么想法呢？請舉手說一說?！蔽覀兿萑肓顺了?，教室里鴉雀無聲，靜得連同學們的呼吸聲和心跳聲都能聽得見。我打破了教室的寧靜，誠實地說：“我覺得我們這組贏得不光榮，贏得不開心。我們的.欣賞能力太差了，蹤昊澤組只有一句沒有發揮好，其余的部分他們讀得鏗鏘有力，繪聲繪色，比我們組讀得不知好了多少倍。對不起，我不應該相信劉雅元，我要有主見，要公平對待每一件事情。一分耕耘一分收獲，天下沒有免費的午餐?！蔽业脑捯魟偮洌瑢W們對我豎起了大拇指，鼓起了雷鳴般的掌聲。李牧桃清了清嗓子，大聲說：“拿破侖說得好，公正不僅是一種美德，而且是一種力量?！?/p>

　　“小小投票，折射道理，公平公正，我屬最棒！”我開心地唱道，深刻道理永遠銘記在我心間。

生活中的啟示7

　　生活是我們每個人都要經歷的，可是這樣的生活也可以帶給我們一些啟示。

　　記得剛上小學三年級的時候，我看著街上一些騎著自行車的'人們，就十分羨慕。非常想學騎自行車，就纏著媽媽教我，媽媽答應了。

　　于是，媽媽就在平臺上教我騎。可是，那時我還很小，平衡力還不是很強，所以媽媽先讓騎四輪車，等到騎的流暢了，就將一個輔助輪卸掉，這樣騎著騎著，漸漸地，另一個輔助輪也不需要了。就這樣，我漸漸地會騎雙輪自行車了。

　　通過學騎自行車，讓我明白了凡事都要講究方法，不能盲目的去學習的道理。

生活中的啟示8

　　比如，切蘋果這件事，就算不值得一提的小事了吧!但是它卻給我們帶來不小的啟示。我問你，平時你是怎么切蘋果的?你肯定會回答：“豎著切!”沒錯，我相信許多的家長給孩子切蘋果的時候都是豎著切，那有沒有想過橫著切呢?有一次，我抱著好奇心，一只手拿蘋果，一只手拿水果刀，小心翼翼地切下去。切過之后，我驚奇的發現，兩個半邊蘋果的中心竟然藏著一顆小小的五角星。那為什么許多大人都發現不了這個小秘密呢?是因為在他們的腦海中有一種概念在支撐著他們的`思想：蘋果一定要豎著切。通過這件事，我們會得到一個啟示：做人不能死板，不能在一棵樹上吊死，我們要學會善變。

　　去年春學期，有一次數學考試，我考砸了，畢竟數學是我的強項，通常是第一名。我面對老師對我的失望，同學對我的嘲笑，默默地將試卷折起來，但并沒有塞進書包，只是拿在手中，不知道回家該怎樣面對父母。那天，我沒有和伙伴一起走回家，我選了一條偏僻的小路，我手上這份試卷上面用紅筆大大的寫了兩個數字“88”，它們似乎活了一般，對我咧開嘴嘲笑著我，我憤怒地將試卷塞進書包。路邊的樹上，有許多的小鳥在叫，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”，它們似乎在說：“張競予，笨蛋!張競予，笨蛋!”我逼紅了臉，氣惱地從地上撿起一塊石頭，向樹上砸去，但叫聲并沒有因此而停止，嘰喳聲反而更大了，我無奈地搖了搖頭，走開了……

　　“嗚嗚嗚!”一陣哭聲打破了小路的寂靜，我隨著哭聲看去，原來是一個小不點在學走路，不小心跌倒了。那位母親說：“乖!別哭!回頭給你做好吃的。來，咱們繼續，從哪跌倒就從那站起來喔，別放棄喲!”轟!我的腦子里炸開了，最后一句話好像不是說給那個小不點聽的，而是說給我聽的。我站住了，死死的盯著那對母子，沒錯，從哪里跌倒就要從哪里站起來!我加快腳步，腳步似乎輕快了許多，我要回家分析錯誤，同樣問題不再犯第二次。

生活中的啟示9

　　我們如今的生活既是快節奏的，有的又不乏出現一寫"慢節奏小插曲"。

　　4月1日的早晨，踏者城市節奏來到了學校，以一個平常的形象出現在同學們之間。"嗨！早上好！"漾著笑容坐到了自的.座位上。拉開書包拉鏈，先拿出鉛筆盒，周圍有人在竊竊私語："咱們在。"取出課本，周圍有一個人突然大笑起來，并叫著"好，好！"別的人也也都顯出了一中得意的神色。"今天的氣氛總覺得不對勁！"我心理一邊想一邊把書包放入抽屜里，隨即站起來，往教室外走去。

　　"去晨練吧？我們一起去！"一個聲音從背后傳來，回頭一望，是我班一男生，還沒等我回答，他把頭一低，看看我的鞋，表示十分關心的態度，用親切的聲音說道："你的鞋漏了一個洞！"什么？這是我新買的鞋呀！不會壞的！如果壞了，穿這雙鞋怎么在同學面前走路呀！如果壞了，班里又有一些"起哄家"要添油加醋地大大宣傳了！可不是可不是。我腦子里立即閃過這些。本能地，我紅著臉低頭去瞄了一眼，"胰？沒有破呀？"歲著嘀咕，我抬頭去"質問"那個同學，話沒有出口，只見她笑著雙手捂著肚子，就差點沒有在地方上打滾了！她的笑聲怎么比喻得更恰當呢？對了！就像村子里大公雞在啼鳴，聲音"嘹亮"，并且"一喚百應"身后的教室里這時也響起了大笑聲，糗得我死想著"今天怎么回事？"

　　突然，又是一陣笑聲傳來，聞聲回顧，又是一個同學也給她們開了一個玩笑，這時我一拍腦袋。"今天乃愚人之節，吾亦被片之！"之后，我也加入這幫"騙子"的行列......

　　是呀！這是一"慢節奏"在學習生活中也應該有一些，我們這些學生不應該整日泡在語文課，數學課，及英語單詞里，課余生活豐富多彩，不僅讓頭腦得到休息，而且為迎接那些"快節奏"壘下了厚實的精神基礎，何樂而不為？

生活中的啟示10

　　有一件事，我永遠不能忘記。那次我考了優異的分數，爺爺給我買了一輛自行車，讓我學騎自行車。

　　爺爺說：“要想學會騎自行車，就必須有耐心?！蔽易谧孕熊嚨能囎?，雙手緊握著車把，一只腳放在地上，另一只腳放在踏板上。我先用地上的腳往前蹬，等到快速的時候，我放在地上的腳往踏板上一放，就飛快地沖出去。我越騎越快，如火箭一樣。這時，突然前面有一個很深的坑，我再拐彎也為時已晚?！芭?！”我重重地摔倒在坑里，自行車壓著我，我渾身十分疼痛，像被箭刺了一樣。這時，我說：“不練了?！迸赃叺?行人看了看說：“就連騎自行車也學不會，這也太不像一個男孩子該有的樣子了。”我氣勢洶洶地說：“我一定要學會騎自行車，不要小看我！”

　　經過了一次又一次地摔倒，我終于學會了騎自行車，爺爺告訴我：“其實這和學習差不多?！?/p>

　　說到這件事，我還記得，在一個狂風暴雨的下午，爺爺來接我回家，剛到家里，爺爺就躺在床上，累得一點也不能動彈。這時，我有一題不會，想去問爺爺，剛走到門口就想：爺爺接我回來已經很累了，不能再打擾他了。于是，我回到房間，自己思考起來，終于，功夫不負有心人，我解答出來了。

　　從這兩件事中，我明白了一個道理：只要你做事不放棄，結果一定會讓你滿意。

生活中的啟示11

　　今天，我的爸爸媽媽都不在家，去看房子了，家里只剩下我和我的弟弟了。

　　那時，我在看我很喜歡的書《哈利·波特》，弟弟在玩他自己的玩具，玩得不亦樂乎。過了不久，便到了十二點。突然，弟弟大喊了一聲：“哥哥！”我餓了，我要吃飯。”我答道：“再等一會兒，媽媽就回來了，再等一會兒?！庇诌^了十幾分鐘，媽媽他們仍不回來?？磥砦也坏貌挥H自下廚了。我自言自語道。

　　我依依不舍地放下手中的《哈利·波特》，來到廚房，開始做飯。我最熟練的就是番茄炒雞蛋了，我從冰箱里拿出了一個生雞蛋，迅速將它剝開放進碗里，我只想快點兒做完去安安心心的看我的`《哈利·波特》。我拿著打蛋的工具，使勁地打著蛋，哦，不好，我一不小心用太大力了，打得碗都從桌子上滑了下來。我趕緊用手接住了瓷碗，但蛋液都灑了一地。我去廁所拿了拖把，把蛋液清理好，又重新從冰箱里拿出了另一個雞蛋，重新打蛋，過了半小時，我終于把飯菜做好了，爸爸媽媽也回來了。

　　從這一件事里，我懂得了無論做什么事，都要一心一意，不能一心兩用，不然什么事都做不好。

生活中的啟示12

　　不知你是否注意過，生活中的事物妙趣橫生，豐富多彩，像五味瓶一樣，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。大自然中不輕易的一些小發現，會讓我們獲得終生受益的啟發。只要你有一雙善于發現的眼睛，一些平平常常的事物，有時總會讓我們的心靈震撼。

　　那年，我九歲，已是深夜，我洗漱完畢，像往常一樣把盆子放在池內，便回屋睡覺?！鞍舌舌边@聲音從晚上一直響到早上，影響了我的睡眠質量，我揉揉朦朧的雙眼，特意看個究竟。

　　我隨著聲音的源頭走過去，是從衛生間傳來的，近了。我躡手躡腳地推開門，答案馬上揭曉——是從池口傳來的。水龍頭滴著水，“吧嗒——吧嗒——”，水滴下來，激成一圈漣漪，哦，原來是我昨晚沒有擰緊水龍頭的緣故。不知不覺中，原本空空的盆子已經變成了滿滿一盆水，我不禁為之震撼：這些微不足道的小水珠居然匯集成了這么寶貴的一盆水！

　　看著看著，我突然從這一滴滴水中悟出了一些道理：雖然它們都是一滴滴在常人眼中不起眼、渺小的水珠，雖然水龍頭的滴水速度很慢很慢，但這些水珠的不懈努力，不拋棄，不放棄，居然變成滿滿的一盆水，在常人眼中的不可能，它們竟然能夠突破奇跡，朝著自己的夢想去努力，去堅持。我突然聯想到了自己，如果我們能夠每天都積攢一些知識，哪怕是一個詞，一句話，長期堅持下來，就會有所成功，就像季羨林爺爺所說：“一個小孩子需要背誦五十篇古文，兩百首詩。”這在常人眼中幾乎是一個不可能，可你有沒有想過，如果我們堅持不懈，每天積累一些古詩詞進行背誦，一天背一首，背一篇，不輕易放棄，一年下來就會收獲許多。其實，創造奇跡就在于你自己，只要努力，奇跡也會變成平常之事。

　　微不足道的一滴水，積攢起來就會變得很多很多，學習也是這樣，作為一名小學生，只要努力了，平時打下基礎，多積累，不灰心，不氣餒，堅持就會有好的收獲。我們應該從一滴水開始，慢慢地去積攢關于挫折給我的啟示。

　　世界上有那么多的事，需要歷經苦痛，挫折。無論是做什么事，都會有與這件事相關的挫折。人生也是如此，坎坎坷坷。它不會是一帆風順。只有坎坷的人生才會有另一番別味的色彩。人生必定經歷些什么，才會更執著于什么。雨天過后是彩虹！

　　在學習的道路上也是如此，困難總會一次一次地向你走來。你呢，要想有一線生機，那就必須勇敢地去面對這一切。只有面對了、承受了，也許屬于你自己的那道彩虹會出來！

　　在學習的道路上，我也有遇到挫折的時候。

　　每當我對于學習上的某些事，很感興趣，我就會一如既往的.向這方面努力。甚至是把精力都投入到了這里面。結局總是殘忍的。我失敗了，趁著的打擊總是讓我無法承受，我會望著天空向他問道：為什么會這樣？我到底哪里做得還不夠好？這次的挫折我又將如何承受呢？

　　承受不了的理由是那么多，就算現實如此讓人難以接受，畢竟也已經如此了，不接受又能怎樣！

　　一如既往的努力了這么久，最終的成果卻是如此。

　　記得“末班”的一次，上見事情已讓我難以接受，這一件事情有突如而來。

　　回到家里也即是這般模樣，怕媽媽看了會傷心，爸爸又何況不跟媽媽一樣！

　　有人曾問過我這樣一句話：你把學習當成什么？我的回答是：當工作！

　　“是??！既然當成一種工作，職場當中的挫折也即是如此讓人難以承受，或許會比這更痛苦。既然，痛苦、挫折、失敗都已經向你襲來了，何必把自己搞成這樣呢？不如留住傷心，留在眼淚，把手拱起，歡迎它們！成果就算再怎么不好，也是用自己的心血創造出來的呀！”

　　是。我從挫折中又站了起來，我去面對笑容承受了這一切，去享受了這一切。在承受與享受的過程中，我受益無窮！

　　我在學習的道路上的挫折是這樣的，當做職場的挫折也是這樣的。所以，會面對，會承受，結果也許會更好！即使沒有你所想象的那樣好！

　　雖然做什么事情都會有挫折，但是把挫折這個東西當成一次鍛煉自己的機會，那豈不是很好嗎？

　　挫折，雖然現實生活當中很多，但是把它當成一次鍛煉自己的機會，那你就會不感覺這是一種打擊了！甚至你還可以超越它，打敗它！希望你們可以在遇到挫折的時候，也會把它當成鍛煉自己的機會吧！祝你們也從中獲益！

生活中的啟示13

　　每天，當我們來到教室，當老師走上講臺，開始一天的學習生活時，總會看到一個再熟悉不過的“朋友”——粉筆。

　　記得小時侯，我們拿著撿來的粉筆頭，如獲至寶，在門板上寫寫畫畫，有模有樣地當著小老師。上幼兒園時，老師用一根根五顏六色的粉筆教我們描繪出彩色的童年；后來上