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生活的隨筆

時間：2023-07-13 16:33:43 生活

生活的隨筆【通用15篇】

生活的隨筆1

　　鬼節，桐葉粑飄香

生活的隨筆【通用15篇】

　　七月十五，是鬼節。有的地方有放河燈的風俗。

　　著名小說家臺靜農《紅燈》，孤苦無依的銀娘，費盡了心血制作一盞燈，在鬼節的晚上，悼念被軍閥殺害的獨子。小說描寫道：

　　“哦！哦！看到燈！”亂雜的人聲頓時停止了，都轉移到河燈上面。

　　前面是一個小小的紅燈引導著呢。燈沉重，走得遲慢，這小紅燈早順著水勢，漂到大莊前面去了，她好象負了崇高的力量籠罩了大莊，他們頓時都靜默了，莊嚴對著那小紅燈，直待大燈來到的時候，小紅燈已孤獨地遠去了。

　　這使我看到了銀娘何縷著身子在黑河中放燈，白發人送黑發人，這鬼火一般的燈照徹亡者之靈。

　　在我的故鄉，似平很久以前也有漂河燈的風習。在我的記憶中，盛傳每家每戶蒸桐葉粑，中元節前幾天，大家都去摘桐葉，然后用水洗凈，再把和好的`米粉或高梁粉放在桐葉中間，再把桐葉粑放在用高梁桿和稻草桿鋪成的搭子上，就可以蒸制成香噴噴的桐葉粑，這種桐葉粑可以直接食用。

　　然而，這粑不是馬上就給人吃，而是放在米篩或團箱里，從七月十一日放鬼門關時，即傳說列祖列宗回家時起，每天用桐葉粑祭祀一次，直到七月半的夜晚，化包之后，打發老客回去時才開始吃。放了這么多天，桐葉粑當然要返生，用火煨才能食用。放在柴禾心中，桐葉烤焦了，用手輕輕一拍，桐葉化成碎片紛紛落下，剩下脹大黃燦燦半月形的粑，淡淡的桐葉馨香留在上面，吃起來香脆可口。

　　每當我看到中元節那種繁瑣的祭粑活動，我就問母親：人死如泥，還有什么老客，母親說，老客回來時，都坐在桌子口吃飯，流著口水，鼻涕，小孩子看了害怕，玉皇大帝知道后，就用一張紙隔起來，所以陰陽隔張紙。現在，我明白，香火接后代，只表示對亡輩的一種緬懷。然而，飄香的桐葉粑象清明的寒食，端午的粽子，中秋的月餅，成為我回具有特色的快餐。豐富了我們的食糧。

生活的隨筆2

　　人的一生中會流許多次眼淚，有時是喜悅的眼淚，有時是悲傷的眼淚，總之，人會因為不同的事情而流下不同心情的不同的眼淚。

　　記得我初一的時候，由于天氣太冷所以沒有騎自行車而是坐公交車回家，明明早上媽媽提醒了我好幾遍回家坐幾路車，結果一到放學我又給忘了，哎！我這糊涂記性。

　　已經過了好幾趟車了，我卻還是記不起來自己應該坐哪輛車回家，怎么辦？于是我做出了人生第一大錯誤決定——碰運氣。來哪輛上哪輛，正想著一輛公交車緩緩開了過來，于是我二話不說就上了車。坐在車里，我一直看著外面的風景，生怕錯過回家的路，接下來我本以為它會直走的'路居然拐彎了，天！可是現在又下不了車，還好這塊我還比較熟，但不知道為什么，我沒有下車，可能我希望它再拐個彎，這樣我也可以回家。但事實并不像我想象中的那么美好，公交車往更遠的地方開了過去，天！我徹底絕望了，只能祈禱它趕快停車。終于停下了車，我一下來就傻了眼，這什么地方？完全不認識好嗎！無奈之下我只好決定問路人，希望他們能夠幫助我找到回家的路經過我堅持不懈的詢問下，終于知道怎么回家了，這讓我十分感謝那些幫助過我的人。坐在回家公交車的路上，看著窗外已經漆黑的天空，有些害怕和擔心，爸爸媽媽怎么辦？他們一定不知道我坐錯了車，這么晚了還沒有回家，他們會擔心的。不行，我不能這個樣子，我要振作起來，于是我唱著歌給自己打氣：“夢想起航就算是風浪滔天，也要大聲的唱，不管前方有再多險阻，要為彼此護航……”，就這樣唱著唱著，我回到了家，走了一段路，隱約看到一個熟悉的身影——是媽媽。我立刻跑了過去，抱住她就哭……

　　唯一不同的就是我留下的眼淚不是因為膽小害怕，而是我慶幸自己是這么的勇敢，我是為自己的勇敢而留下的眼淚！

生活的隨筆3

　　剛入園幼兒生活自理能力差的主要原因應歸結于家庭。一方面，孩子年齡小能力差，剛開始學習自理會感到力不從心，因此害怕克服困難，不愿意自己的事自己做，家長見孩子哭鬧就“心軟了”“妥協了”不再堅持。另一方面，家長在對幼兒自理的認識上存在一些問題。一是怕孩子吃苦。許多應由孩子自己做的事，家長由于過度的溺愛，舍不得孩子吃苦，養成了包辦代替的習慣。二是認為孩子小做不了。許多家長覺得孩子太小，等他長大了學也不晚。三是怕麻煩。孩子自己吃飯、穿衣往往動作慢，家長覺得不如自己代他做了爽快，特別是早晨起床、洗溯，很多家長因為時間緊，嫌孩子拖拖拉拉太麻煩，讓孩子失去了一次次鍛煉的機會。

　　能力培養建議

　　1、為孩子提供盡可能多的鍛煉機會。

　　幼兒學習自理的機會時時都有，關鍵是家長能否放開手腳讓孩子自己去做。我們應本著“自己的事自己做，不會的事學著做”的原則，切實轉變觀念，放手讓孩子去嘗試體驗他自己要做能做的事。在日常生活中吃飯、穿衣、睡覺等各個環節都應讓孩子去試一試，抓住一切可利用的機會，讓孩子得到鍛煉。

　　2、采取多種形式，讓幼兒學習自理的技能。

　　（1）在幼兒園可以通過說兒歌、講故事的形式激發幼兒的學習愿望，如“洗手歌”，幼兒一邊說一邊洗手，避免了在龍頭下沖以下的現象。運用游戲也能激發孩子學習的興趣。如運用“我幫娃娃穿衣服”“我喂娃娃吃飯”等游戲來教孩子扣紐扣、拿勺子等基本技能，這些技能遷移到實際生活中，有助于提高孩子的.自理能力，這種方法也符合幼兒的心理特點，收效明顯。

　　（2）在家庭中，可以讓孩子當老師，教爸爸媽媽洗手、收玩具等，鞏固所學的技能。也可以通過和爸爸媽媽比賽，讓孩子得到訓練。家長可有意放慢速度，讓孩子有成功感，以后再逐步提高要求。

　　3、對孩子要有耐心，不能操之過急。

　　孩子剛開始學做事時，往往做得很慢，甚至會“闖禍”，不能因此而不讓孩子動手，對孩子的學習過程我們應有一個客觀的認識，不能操之過急。在大人們的眼里很簡單的事對3歲小孩來說卻常常意味著極大的困難。所以，面對孩子的失敗，千萬不能以簡單粗暴的方式對待，而應教給孩子正確的方法，耐心的教他們怎樣去做，鼓勵孩子堅持，這樣就不會挫傷孩子學習的積極性。

　　4、建立獎勵機制。

　　幼兒剛學做事，如果取得成功，應及時給予獎勵，年齡越小的孩子，物質的獎勵越能調動他們的積極性，這樣也有利于強化其良好的行為習慣。隨著時間的推移，物質的獎勵逐漸向精神的獎勵轉化，這樣避免讓孩子形成功利主義思想，又有利于其體驗成功的快樂。

　　5、家園一致，持之以恒。

　　由于有些父母、爺爺奶奶的溺愛，不少孩子在幼兒園能自己穿脫衣服、自己吃飯，可回到家里卻什么也不干。所以，無論是家庭還是幼兒園對孩子的要求要保持一致，統一思想，這樣才能取得好的效果。有了一致性還要堅持一貫性，良好的習慣需要長期培養，不能因為工作忙，時間緊，就包辦代替，對孩子的要求一旦提出一定要堅持不懈，持之以恒。

　　4、良好的生活規律

生活的隨筆4

　　什么是生活呢？我常常這樣問我自己。

　　可能，生活，就是體諒和理解吧。把快樂裝在心里，面對失敗和挫折，仍然選擇堅強。

　　我們的生活有太多的無奈，我們無法改變，也無力去改變，更糟的是，我們甚至失去了改變的想法。

　　回憶越甜，就越是傷人。

　　最容易想起，最難以忘記，最想要得到，最害怕失去，最初的陪伴，最后的需要，最遠的距離，最近的心跳。

　　閉上雙眼最掛念誰，睜開雙眼身邊又是誰。

　　忘記那個人，不如忘記自己，告訴自己，不是怕她忘記，而是怕她有一天會重新把自己想起。歲月帶走的是記憶，但回憶會越來越清晰。真的有一天，她重新回過頭和我說，她一直還在惦記你，你一定不要相信，因為這時，她已經不再是曾經的那個她了，而你，也不再是曾經的那個你了。

　　每當風吹起我的頭發，總會讓我想起你帶給我的甜蜜。

　　我放下了尊嚴，放下了個性，放下了固執，都是因為放不下你。

　　有些話聽過，要用一生去明白：有些事懂得，卻要經歷過才肯相信。

　　我知道，忘記是一件輕松的事，只要不記著，不想著，不看著，就忘記了，就像煙火后的天空。

　　沒有經歷過愛情的人生是不完整的，沒有經歷過痛苦的愛情是不深刻的，愛情使人生更豐富，痛苦使人生更完整

　　我們，再也不會像以前那樣，以彼此為不可替代，我們再也不會像以前那樣，那樣的.開心快樂，天真爛漫。

　　這個世界就是這樣的不完美，想得到些什么就不得不失去些什么。

　　有些失去是注定的，有些緣分是永遠不會有結果的，愛一個人不一定會擁有，擁有一個人，就一定要好好的去對待

　　如果不幸福，如果不快樂，那就放手吧：如果舍不得，如果放不下，那就痛苦吧。

　　與其討好別人，不如武裝自己：與其逃避現實，不如笑對人生。

生活的隨筆5

　　今天看了一部電影。

　　女主角無意間得到了一個時光機重生，回到自己的高中時代，如一個旁觀者看完了她青春的故事。清醒回來后，找回了當初的夢想和激情，毅然決定放棄原來枯燥的生活，重新開始！那些遺失了快樂的人，是否可以在花開時重現笑顏？那些弄丟了青春的人，是否可以在老去的那一天重尋記憶？現實生活中未必同想象中的一樣尖銳的歲月，可以將一個豐盈的人削減到骨脊可見的`樣子。身體不過是個空殼！當我們化為一捧黃土時，唯有靈魂可以帶走，不向任何人交代。

　　電影中有一幕令我非常印象深刻。女主角看著當年任性輕狂的自己，不由分說的給當時自己最好的朋友一個巴掌。眼淚順著眼角滑落，最后化為烏有。他激動的想阻止那個無知的曾經的自己，但它終究是一抹思緒，手指直直穿過身軀。當時光漸漸催化著容顏變老，我們以為過程緩慢，回首卻只是瞬間。是的，他叫覆水難收！緣分固然渺茫，可當它真正來，到時也要用心珍惜，否則到最后只是陌路！匆匆，誰也顧不了誰的感情！

　　人只有經歷了風雨，才會重見光芒，只有嘗遍了苦澀，才會自然甘甜，人生應懂著珍惜，莫忘流年奢侈。

生活的隨筆6

　　我愿成為一只鳥，度過我下一個美麗的輪回！

　　——題記

　　一個偶然的機會，我見到了這世上最美的風景，它深埋于我內心深處，成了我心中的夙愿。

　　我站在那里，看著眼前花開的景象，微風輕輕拂過，一陣花香撲面而來。閉上眼，感受著溫暖與美好。不知過了多久，我慢慢地睜開眼睛。潔白柔軟的云朵躺在碧藍如洗的天空的懷抱中，那慵懶的樣子像是小時候最討我歡喜的棉花糖。溫暖和煦的陽光照在我的身上，仿佛充滿了希望。原來，這個混沌的世界，也可以空氣清新，充滿希望。

　　我盤腿坐在一株小花的前面，用手輕輕地撫摸著它的花瓣，感受著生命的氣息。我的手算不上纖細，修長，甚至比其他人還要小一些，可那一朵花兒在我的.手掌中，顯得那么弱小。可仔細地觀察，我發現：獨屬于它的生命氣息，是那么的頑強。我像是發現新大陸一樣高興地笑了，覺得自己找到生命的“奧秘”中的一小部分，只有一點兒而已。

　　我望向天空，看見了幾只不知名的小鳥兒，在那獨自飛翔。那無憂無慮自由的樣子，真讓我羨慕。天空那么大，它像是要用自己的翅膀指過整天空。毫不猶豫，毫不退縮，毫不停滯。“如果有來生，我愿做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱。東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床，向西逐退殘陽，向北喚醒芬芳”

　　從那天起，這便成了我們的夙愿。來生想要成為一只鳥，自由地，寧靜地，安危地獨自飛翔，獨自墜落，獨自盛開，獨自凋謝，直到下一個輪回。

生活的隨筆7

　　秋意盈盈，夢歸伊人……

　　秋來，葉落。“常恐秋節至，焜黃華葉蓑。”遠離，古人害怕秋景之至。當今，不例外。事事人人無不被困擾。開始畏懼秋季涼入人心的刺骨；開始寒心秋風的蕭瑟；開始畏縮秋季的到來。不敢去面對……可是我想說，“燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。”就算一夜未眠，痛徹心扉，第二天起來仍舊要對自己笑笑……面對滿地枯下的落葉，也許人們會悲嘆這坎坷人生。可是我想說，況且“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”也許有人會愛哀李白抱月而終，嘆杜甫韋席高葬，感西施在若耶河畔流淌的滴滴清淚，聆聽屈原在汩羅江里的句句嘆息。這不都是悲涼之寂嗎？而我想說，這是這些所謂悲涼，陪我度過如詩的花季，伴我度過如畫的雨季……我知道，秋天，天涼，心不涼。

　　秋來，豐收。滿樹掛著汗水的潔晶。滿園的`瓜果飄香，沁人心脾。秋風蕭條地赤在果實上。微微一怔，又恍如從前。不畏艱險地迎風而上。風雖涼，意卻欸不涼。古來，元稹白居易共看夕陽的溫暖令人贊嘆……秋了，涼了，友誼都在增長。秋天，是一度溫暖的季節。我開始尋覓——秋天的溫暖。金麥田上的小麥郁郁蔥蔥是哪農民心中的一束溫暖……

　　秋來了，天絲絲涼意，卻冷不了我們內心的熾熱；球來了，天涼了，可身邊依舊有束溫暖圍繞著自己，久久不散……

　　秋來，好夢……

　　秋意濃濃，夢醒時分……

生活的隨筆8

　　放暑假了，我和爸爸媽媽一起坐飛機來到了三亞。

　　三亞是一個海濱城市，在我國的最南端。哪里的風景向一幅畫似的，天藍藍的，椰子樹高高的，海水清清的，沙灘軟軟的。我最喜歡在沙灘上堆城堡，口渴的時候就喝椰子汁，心里別提有多開心了！

　　我還去了熱帶雨林公園，那里一會兒下雨，一會兒晴天，變化的真快啊！山上面還有許多的花草，都是很寶貴的植物，還有世界上最毒的.樹木-見血封喉，見到它一定要離的遠遠地。

　　三亞的美景被我深深的印在了腦海里，有機會我還要再來三亞玩。

生活的隨筆9

　　某人說，你瘋了！是的，我是瘋了。最近瘋狂的迷上了白落梅寫的書，迷上了來自星星的你。要說迷上還不至于，只是看著看著，突然覺得生活到底是怎樣的？

　　看著各種書，才發現文字能讓你忘切所有，能滲透你的內心，能發掘你一直無法直視的自己。最近總是在思考，什么是真正的幸福？認知現狀？還是過自己想過的生活？認知現狀是幸福的話，那么我們都是幸福的，過自己想過的生活，那么我們也是幸福的，因為想要的生活正是身邊人所期盼，所認為的'幸福。而自己總是在不經意間會感到孤獨？孤獨并不是孤單，也不是寂寞，它是一種自我認知，自我反省，自我深刻的一種感覺，它是能找到你心底最深處最想要的東西。

　　有時在想，追求物質的女人，其實是幸福的，物質能麻痹你的精神生活，能讓你不斷的享受表面的幸福，能讓你忘切心里的想法。當物質達到時，精神生活缺失，日漸現顯，那種孤獨感，那種想要自由的心，想要飛翔的感覺，想要擁抱大自然的感覺，令你痛苦不已。

　　三毛（原名：陳懋平）雖然人生崎嶇坎坷，兩位最愛的人相繼離她而去，最后以自殺結束自己的生命。但是，她是幸福的，她這一生都是在過自己想過的生活。而我們呢？我們為了生活而生活，為了生活，只有工作，都已經忘記自己該怎么活，該怎么快樂。

生活的隨筆10

　　新的學校，新的班級，新的老師，新的同學……一切都是新的，剛邁入初中校園的我們，仍未脫童年的幼稚，用好奇的眼光打量著這個新環境，懷揣著對未來的夢想，品味著初中生活。

　　然而，不久，我們的好奇心就被這無盡的勞累掩埋了，每天上學時，太陽公公還沒升起。白天漫游在這無邊無際的課堂上，等啊，等啊，盼望著下課的音樂聲響起，但老師們卻總不了解我們的'心思，拖課便成了家常便飯。每一次都是在我們的抱怨聲中，老師才不情愿的離開了三尺講臺。問其理由，回答竟是：誰讓你們講話了？暈，難道老師也有“逆反心理”？只和學生對著干？

　　偶爾，上節小科課，我們能幸福半天。上課講講話是在正常不過了。誰能保證每節課都認真聽講，這講的正熱火朝天，班主任往門邊一站，整個教室一片寂靜。一個天然消音器，其實就是這樣形成的!

　　小科課有下課，太好了!沒想到，班主任卻給我們一個晴天霹靂“下課別老講話，抓緊時間，一節課下課擠2分鐘，十節課就擠了20分鐘，回家作業就寫得早一些……”

　　有沒有搞錯？上課不講話，下課也不講話，您想悶死我們呀？還有作業一大堆，看著就頭疼，有時晚上苦戰到半夜也沒寫完，第二天早上帶著兩個黑眼圈來學校狂“補”，我們被老師逼得要不照別人抄，要不自己再買一本(老師把答案收上去了)，寧肯多花十元，也不愿累自己的腦細胞。

　　終于放學了，太陽公公也落山了，我們每天都是這樣披星戴月，打上初中起，我從未見過太陽，當然，記憶里，天空都是黑黑的……

生活的隨筆11

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間我們早已小學畢業，踏入初中的大門，成為一名中學生了。走過小學，走進初中，一些人、物的親身體驗，讓我難以忘懷；那些日子，有陽光有風雨，陽光照亮了我，風雨磨礪了我......閉上眼睛，腦海中的記憶如泡沫般向我涌來，而我長出了一雙翅膀，飛向記憶中那神圣的大門。

　　金秋九月，我站在一棵高大的楓樹旁，看著一片片的楓葉被風無情的吹落，在風中旋轉著，旋轉著，仿佛楓葉早已知曉自己悲慘的命運，在生命的`盡頭忘我的舞蹈，在世界上留下自己存在的痕跡一樣，又似在向養育自己的母樹告別。最終，楓葉還是落到了地上，縱使它如何努力，如何不舍，還是落到了地上，我為楓葉而傷心，同時也為我而傷心。此時的我宛如一片楓葉，無論怎樣努力，怎樣刻苦，現實還是讓我心生抑郁。我呆呆的站在樹下，看著那一片一片的樹葉隨風而落下，就落在我不遠的地方。

　　朋友見到我這樣，也不知該如何是好，只是在我的耳邊安慰道：“你忘了普希金的《假如生活欺騙了你》了嗎？他告訴我們面對挫折和困難要堅強，勇敢的面對。還有尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，你不覺得與主人公保爾·柯察金遇到的困難比起來，這都是小事嗎？這次考試沒有取得好成績，我們可以繼續努力，更加用功，爭取下一次取得優異的成績，我相信你一定可以做到的！”

　　我心頭的堅冰一點一點的融化，心情也逐漸好了，起來在接下來的幾個月里，我更加刻苦學習，朋友也時常幫助我，再看到那棵楓樹時，也不再感傷。親愛的朋友，謝謝你在我傷心時，鼓勵我，安慰我，使我又有了前進的力量。

　　雖然時隔數年，這件事我依然記憶猶新，時常懷念我的小學，懷念我的小學生活，懷念我的友人......每當自己遇到困難與挫折時，總會想起那些話使我在逆境中成長，生存。

　　要記住這篇文章哦：難忘的事_校園生活隨筆700字，如果喜歡，可以經常來找我，我是你的“秀秀姐”。

生活的隨筆12

　　自由自在地思想

　　自由自在地瞎想

　　自由自在地少想

　　自由自在地選擇我自己的生活

　　選擇我自身

　　——云蕾

　　我們共同經歷過的每一件小事，在當時看來也許毫無意義，但注定會成為彼此畢生的秘密，因為在未來的日子里，哪怕各自努力想要訴說給任何一個外人聽，都必然無法還原當時的景狀，即使能說得清眼里曾看到的，也說不清心里曾掠過的。

　　是否幸福輕得太沉重，過度使用不癢不痛，爛熟透紅空洞了的瞳孔，終于掏空，終于有始無終。得不到的永遠在騷動，被偏愛的都有恃無恐。

　　訣別詩烈酒入喉，生死與共情意重，再聚首。

　　一萬句“我愛你”，不如一句“在一起”。愛是不吝惜說愛，愛是不膽怯為你制造驚喜，愛是一起洗澡一起睡著，愛是牽著手走遍每一處風景，愛是一起成長。當愛的每一件小事都有你參與，人生才完整。

　　一個人沒有信心，第二天都不想起床。

　　很久以后，趙雷想起那句“好吧”，覺得自己當時就應有所察覺——她做出了決定，暗藏了一場離別，在最后的時刻，她毅然說了句“好吧

　　一個人住在這城市，為了填飽肚子就已筋疲力盡，還談什么理想？那是我們的美夢，夢醒后還是依然奔波在風雨的街頭，有時候想哭就把淚掩進一腔熱血的胸口。

　　我曾經那樣真誠，那樣溫柔地愛過你。但愿上帝保佑你，另一個人也會像我一樣愛你。

　　如果能再次奔向你，我一定拼盡全力，不偏不倚。如果能再次擁抱你，我一定不顧一切，不失毫厘。

　　理發是一門精深的學問。首先要挑個好地方，地處偏僻但裝潢豪華的地方一般別去，除非你真把錢當做身外之物；地處偏僻但裝潢比地更貧瘠的地方也別去，除非你把腦袋當身外之物。

　　冬天一結束要做的第一件事，就是準備下個冬天的食材。在小森的生活就是如此周而復始，媽媽在信上寫道在某個地方摔倒時，每次回頭看之前的自己，發現每次都在同一個地方摔倒。但是每次積累下了經驗，所以不管是失敗還是成功，都不再是原點。

　　我的儲物室里藏滿幽靈，它們跟著我四處漂泊，卻無法被毀滅。岑老被毀滅了，但那座沒有書的圖書館，它只是換了個地方，它永遠不會被毀滅。

　　想起赫爾曼·黑塞寫過“你不是愛情的終點，只是愛情的原動力；我將這愛情獻給路旁的花朵，獻給玻璃酒杯里搖晃著的晶亮陽光，獻給教堂的紅色圓頂。因為你，我愛上了這個世界。

　　作為一名真正的強者，有的時候你要允許那些比你弱的人吹牛，有的時候對別人寬容一點，幸運就會從天而降。

　　人生不只是坐著等待，好運就會從天而降。就算命中注定，也要自己去把它找出來。

　　有些人選擇先戒備，收到足夠關愛之后再友善；我卻天生熱情愛討好，一味付出直到受傷害了才學乖。很難講究竟哪種方式更高明，他們或許杜絕了未知的傷心，我卻遇見了你。

　　大多數長久的`愛都是溫潤無聲，暴烈的愛則往往凄慘夭折。他比你多閱歷了十年二十年，多比你失去過十多二十次，就更明白：過盡千帆皆不是，不如憐取眼前人。

　　要臉別談心，自卑別談情。

　　而到如今，我明白過來，無論怎樣肆無忌憚地去過這一場青春，都不可能在白發蒼蒼時覺得這一切無愧于心。所有故事都會有遺憾，這才是實實在在的人生，值得被想起，慶幸曾經歷。

　　輕撫我面頰的哀愁的風，在我心里面惡作劇。令我想起已經忘記了的你的寧靜。曾經的你，就如曾經那樣，留在了我的小挎包里面。

生活的隨筆13

　　每一天，面對屋外凜冽的寒風，都會生出一種“怕”的錯覺，究其原因，具體的也不說不出什么，最大的感覺到是自我恪守的那些意識，那些理由，那些觀念，竟然在現實的世界里越來越站不住腳。

　　或許，自己真是“老”了，老了身體，老了心脈，老了大腦，再也跟不上時代變換的節奏，再也跟不上這個世界涌動的潮流。

　　持有這樣的狀態，感覺到自己很頹廢，以止于頹廢到無力，頹廢到無語。但每每，這樣的時候，屋外那燦燦的陽光，又好似在明明提醒著自己，一切原本沒有自我想象的那么糟糕，自己也還完全有理由，也還可以統統拋開一切，靜守在歲月賜予的這一份生命美好時光?