當前位置：聚優網>聚優網>生活>初二的生活日記

初二的生活日記

時間：2024-02-21 13:27:53 生活

初二的生活日記

　　已到了一天的末尾，相信你有很多感悟吧，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編精心整理的初二的生活日記，希望能夠幫助到大家。

初二的生活日記

初二的生活日記1

　　在我的印象中，初二是枯燥無味的；初二是絢麗多彩的；初二是危險的陷阱；初二是一個提高速度的加速器。

　　從早到晚我們都重復著同樣的動作：洗漱，吃飯，上學、回家，每天如此，真是太煩了。“今天機器又壞了，微機課又上不了了”班長在講臺上宣布這個消息，唉，又一節自習課，同學們無所事事，都趴在桌子上“養精蓄銳”，這樣的生活真是一點味道都沒有。

　　“一、二、三、四、”“一、二、三、四”……第二次隊列廣播比賽開始了，看！我們入場了，我們雄赳赳，氣昂昂的繞場一周，然后來到主席臺。那振聾發聵的口號刺激著耳膜。我們精彩的表演，贏得了同學們一陣經久不息的掌聲，終于，我們又奪得了第一的寶座。在初二，總有著各種各樣的活動，初二也是滿多彩的。

　　初二是危險的陷阱，只要你一不留神，就會墜入萬丈深淵。因為這里有“毒蛇”侵蝕你的心靈，有“毒液”侵蝕你的肌體。假如你已落入這陷阱中，那么你有有三條路供可以走：一是聽之任之，最后萬劫不復。二是在這之前翻然醒悟，依靠自己的力量和毅力走出來。三是當你的力量不夠時，那就呼叫老師，老師會幫你放下繩索，助你逃離危險。早戀就是危險之一，中國早戀的中學生不是一個兩個的，而能得到家長和老師的幫助，比翼齊飛，金榜題名的學生又有幾個；不聽老師的教誨，折戟沉沙雙雙落榜的學生又有多少？初二是危險的陷阱，把你能想到的最壞的詞語用在它身上，那都不是夸張的！

　　初二是一個提高速度的加速器，擁有它，你可以很快走在別人前面。初二就像是f1賽場，一樣的車，但如果你有了這加速器，那你勝利的資本就會多一分。生活中只要你肯努力付出，那么你就會得到意外的驚喜。俗話說的`好“付出總有回報”。付出的是種子，回報你的就是果實；付出的是一棵小樹苗，回報你的就是一片綠蔭；付出的是現實，回報你的就是理想。假如把初一比作是接力賽的第一棒，那么初二就是那第二棒，它是勝利的關鍵，如果你有了加速器，那么你就會遙遙領先，這樣就會為你的第三棒、第四棒和最后的勝利贏得更多的可能。

　　初二即將逝去，無論它是如何的枯燥無味，如何的絢麗多彩，初二的同學們，請珍惜初二吧！

初二的生活日記2

　　“咖啡館與廣場有三個街區，就像霓虹燈到月亮的距離，人們在掙扎中相互告慰和擁抱，尋找著，追逐著，奄奄一息的碎夢……”街道旁的商鋪中傳來了一陣扣人心弦的歌聲，男歌手那透著滄桑的沉穩嗓音回蕩在空中，為這個繁星閃爍的夜空染上一份屬于夜晚的色彩。

　　我漫步在街頭，邊喝著果汁邊享受著周末這來之不易的自由時光。馬路上的人群熙熙攘攘的，人們的談笑聲、汽車的鳴笛聲、小販的吆喝聲在此時都匯合成了一曲奇妙的交響樂。整座城市都被環繞在一片七彩的霓虹光中，而被這光環籠罩下的人們，都在為著自己的未來，小小的努力著。

　　一聲刺耳的'高跟鞋叩地聲，此時正由遠而近，有節奏地傳到了我的耳畔。不用說，要么是一個珠光寶氣的貴婦人，要么就是一個意氣風發的事業女強人或小白領。我側眼一看，不出我所料：那精致的妝容，高貴又不失干練的一身名牌衣裝，端莊自信的儀態，無一不顯示著她令人羨慕的身份。此刻她正踏著急促的腳步從我跟前一晃而過，那沁人心脾的香水味在空氣中彌漫著，我深吸了一口氣，淡淡地看著她大氣地鉆進一輛保時捷中，熟練地開著車慢慢離開在眾人的視線里。轉頭看看四周的眾人，可以清晰地看出他們眼里深深的羨慕或嫉妒。

　　我突然想起了郭敬明在書中寫的一段話：我們永遠都在崇拜著那些閃閃發亮的人。我們永遠覺得他們像是神祗一樣的存在。他們用強大而無可抗拒的魅力和力量征服著世界。

　　但是我們永遠不知道，他們用什么樣的代價，去換來了閃亮的人生。是啊，我們不能只會羨慕，不能只會做思想上的巨人，行動上的矮子。成功的機會永遠只會留給那些又準備且努力并奮斗著的人，光嫉妒是沒有用的。若想早點實現夢想，我們應從現在開始，努力學習，一步一步地踏上通往夢想的云梯。爭取有一天，自己也可以成為眾人眼中那個崇拜的對象！

　　“我們依然在大大的絕望里小小地努力著。這種不想放棄的心情，它們變成無邊黑暗里的小小星辰。我們都是小小的星辰……”

初二的生活日記3

　　我喜歡上學，因為在學校里有很多同學，我們可以做很多有趣的事。比如：我們經常玩“詞語接龍”的游戲，還愛玩“腦筋急轉彎”，哈哈，可有趣了!

　　詞語接龍的規則是這樣的：首先由一個人說個詞語開頭，比如：我說“人丁興旺”，另外一個同學就接著后面的“旺”說一個詞語，要組的的詞語必須是“旺”開頭的，如果說不出來，可就玩“死”了。也可以用“旺”的'同音字，比如“望眼欲穿”，接著用“穿”或同音字組詞，對了，我忘記提醒了，兩個字的詞語也可以哦!

　　現在我們開始玩游戲了。我說“五顏六色”，胡陽芳說“色彩斑斕”，彭麗妍說“藍色”，廖孝凱說“色彩斑斕”，周心怡說“男生”，沈心嵐說“身體”，鄭夢欣說“體育”，陳雨靜想了很長時間才想出了一個“育人”，我又說“人來人往”，胡陽芳接著說“網開一面”，彭麗妍說“面面俱到”，廖孝凱說“倒車”，周心怡又說“車來車往”，沈心嵐說“網絡安全”……哈哈哈，我們一個接一個，開心極了!成語接龍真有意思!

　　有時候，我們玩“腦筋急轉彎”。“一只老虎被綁在一棵大樹邊，怎樣才能吃到20米外的草?”“A再叫一只老虎來，B不可能的事。”答案是B，因為老虎不吃草。哈哈，這是個練習，接下來跟著我們玩游戲吧!“什么東西干凈的時候是黑的，臟的時候是白的?”答案是黑板;“什么動物晚上出來，還像蝴蝶?”答案是飛蛾;“小王為什么天天吐舌頭?”因為小王是一條狗;“三分熟的牛排和五分熟的牛排為什么不打招呼?”愣住了吧?哈哈，因為他們都不熟啊!

　　這兩個游戲給我們的課余生活帶來了不少樂趣。詞語接龍還能讓我們學到很多詞語，腦筋急轉彎也能讓我們的腦筋越來越靈活，所以，我喜歡它們。

　　我們的校園生活還有許許多多的趣事，想和我交朋友嗎?我是三湖中學七年級二班的李睿涵，下次再來和你們講吧!Good——bye!

初二的生活日記4

　　初二生活的大幕拉開，聽，那是激昂澎湃的G大調，忽兒又變成了輕快明朗的F大調，還有那溫柔宛轉的A小調。

　　G大調

　　明朗的陽光穿透梧桐葉的罅隙，直直地照射在桌面上。

　　教室內，數學老師正用他那抑揚頓挫的聲音講解著幾何題目。他的目光炯炯有神，時不時配上幾個手勢、幽默的話語，使課堂充滿激情。似是遇到了難題，老師轉過身去，左手拿三角尺，右手在黑板上繪圖，直線、曲線、圓弧恰似一個個跳動的精靈，舞出數學世界的神奇美妙。智慧與思維碰撞出了火花原本還怎么也想不通的我們，經老師的一番講解，如同醍醐灌頂。看著我們恍然大悟的神情，老師高興地笑了。

　　三尺講臺上，一支支粉筆，繪出了每個學生的夢想。興奮而活躍、動感十足的G大調，每日在課堂上回蕩，激勵著我們奮勇爭先！

　　初二，是一首G大調！

　　F大調

　　天邊的朵朵白云逐漸被太陽的光輝染成了紅色，成了片片彩霞。

　　正是課間休息的時候，我麻利地收拾好端作業，準備端到陸老師辦公室這一大摞厚重的作業可不輕。我試了試，有些吃力地將它端起。一個趔趄，差點散落一地。這時，一只手扶住了我的.胳膊，同時，一個清脆的聲音在耳畔響起“我和你一起端吧。”一回頭，原來是她，我剛認識的新同學，燦若星辰的眸子晶晶亮、笑盈盈。我感激地笑了笑。我們倆端著作業，走在通往辦公室的路上，腳步輕快，心如同放飛的黃鶯鳥兒，一路啼囀。

　　同學間的真誠友愛恰似一支輕快明朗的F大調，令人心胸開朗，快樂滿足。

　　初二，是一支F大調！

　　A小調

　　是夜，房間內燈光溫暖而明亮，窗外不時傳來陣陣蟲鳴聲。燈下，我仍在書海中奮斗。筆尖劃過紙張，發出細微的“沙沙”聲。不知過了多久，媽媽溫柔的話語在頭上響起：“體息一會吧，吃點兒水果。”我輕輕下筆，從媽媽遞來的盤子中捏起幾片果，便大口吃起來。蘋果的芳香在嘴里緩緩漫開，唇齒間開絲絲酸甜味兒。“真好吃！”我說道。媽媽微微一笑，輕聲叮囑了我幾句，不再打擾我，走出了房間。

　　夜晚同一首溫吸柔情的a小調，流淌著母女心靈的默契。它時時刻刻都陪伴著我，溫暖著我的心。

　　初二，是一首A小調！

　　初二的生活，多姿多彩。我們點觸個個靈動的音符，傾聽亮麗的歌吟！

初二的生活日記5

　　時光荏苒，一年悄無聲息地過去了。看著桌上日漸增高的教科書，我不禁想起了初一的幸福生活：天天看小說，作業也不多，即使到了考試也不用多么緊張，上了初二，壓力陡增阿。

　　這不，剛剛開學，壓力就與我不期而遇。“唉，英語單詞怎樣這么多阿。”快要期初考了，我正在緊張的復習。過了一個暑假，我已被游戲“迷住了”，看到許多單詞由“朋友”轉成了“陌生人。”若放在以前，我大能夠不這么緊張，看看重點就行了。自打上了初二后，氣氛就像冷卻了一樣。期初考前夕，更是“風聲鶴唳，草木皆兵”。所以我此刻不得不玩命地復習。鐘表上的分針一圈又一圈地轉著，已經到了11點，當媽媽進來為我送水果時，“意味深長”地看了我一眼，這眼神中包含著期望，還有一些心疼，父母熱切的目光讓我身上的包袱又厚了一層。

　　這樣的過程卻沒能換來一個不錯的結果。考試時，我居然粗心到英語聽力題漏做，挖空心思才填了上去；數學有那么多錯誤沒檢查出來。當成績出來了，老師念分時，念出的我的成績像一只箭，把我扎了個透心涼。

　　“你數學、英語多少分等等，我算算。咱倆總分一樣。在看語文考多少分吧。”……下課后，這樣的'聲音此起彼伏。唉，身不由己阿。

　　“別不高興了，下節體活課，走，打球去。”幾個難兄難弟看我一副“失魂落魄”的樣貌，便來企圖緩解我的痛苦。一聽“打球”二字，我立刻一掃剛才的不快：“那還等什么，趕緊借球去阿。”仿佛剛才的那些數字與我沒有任何關系，下次好好考就是了。別看我們都統統落榜，卻是相當的樂觀，所謂勞逸結合是也。但是幾分鐘，笑聲已傳遍了操場。

　　“能承重的彈簧才是好彈簧。”這句本人原創名言已成了座右銘。沒錯，初二雖然辛苦，卻不能阻擋我前進的步伐，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。生活是痛并快樂著。

初二的生活日記6

　　若能采來香山紅葉，我選擇最紅的一片;若能捧來一泓月光，我選擇最柔的一線;若能接來一捧雪花，我選擇最白的一片……也許它不一定是的，但是我相信自己!

　　也許是因為家里人都有“外交恐懼癥”吧，我為我的不自信默默的貼上“家族遺傳變異”的標簽。

　　都說笑過之后的空氣總會柔軟幾分，可我為什么沒有這種感覺呢?大家善意的笑過之后，我竟手足無措起來，之前打好的腹稿全都忘了個干凈。汗珠爭先恐后的冒出來，在被陽光炙烤得極燙的水泥地上留下幾個淡淡的圓暈，不一會就消失得無影無蹤。

　　就像我僅存的一丁點自信一樣不見了。

　　下面的人見我張著口卻一句話也說不出時，他們又笑了。盡管我的大腦處于空白，但我還是分辨出這笑的意味——嘲笑我從一開始就緊繃的神經。

　　幾乎已經打算放棄，想著不一會老師/就會尷尬地笑笑讓我回座位，然后這一次的夏令營也只會在沉默之中度過。與前幾次一般無二。

　　我不知道這是什么時候染上的病，它像一堵堅實而厚重的墻充實卻沮喪的維護著我那顆高高在上卻不堪一擊的柔弱“心臟”。

　　可是我不甘心啊，我不甘心醫治這病的機會又一次在我的指縫間溜走。因為我一直向往著成為一個自信的`人。自信的人，他們從未想著或者想過別人對他們的評論，只是一心追求著心之所想的目標，他們突破那堵在我看來是堅不可摧的墻，迎接新生的陽光。

　　是的，我不想像一個影子似的只從濃密樹葉的縫隙中偷窺星星點點的陽光，我要成為一個自信的人，坦然的站在陽光下，向別人介紹我的想法、感受……。

　　我不清楚我結束這場“改頭換面”的大革命歷時多久。但在我與同學們分享活動感受時我悄悄看了一眼——一切都還不晚。

　　云過光來，灼灼如焰，陽光下我英姿颯爽。我，學會了自信。

初二的生活日記7

　　時光荏苒，一年悄無聲息地過去了。看著桌上日漸增高的教科書，我不禁想起了初一的幸福生活：天天看小說，作業也不多，即使到了考試也不用多么緊張，上了初二，壓力陡增阿!

　　這不，剛剛開學，壓力就與我不期而遇。“唉，英語單詞怎樣這么多阿!”快要期初考了，我正在緊張的復習。過了一個暑假，我已被游戲，看到許多單詞由“朋友”轉成了“陌生人。”若放在以前，我大能夠不這么緊張，看看重點就行了。自打上了初二后，氣氛就像冷卻了一樣。期初考前夕，更是“風聲鶴唳，草木皆兵”。所以我此刻不得不玩命地復習。鐘表上的分針一圈又一圈地轉著，已經到了11點，當媽媽進來為我送水果時，“意味深長”地看了我一眼，這眼神中包含著期望，還有一些心疼，父母熱切的目光讓我身上的包袱又厚了一層。

　　這樣的過程卻沒能換來一個不錯的結果。考試時，我居然粗心到英語聽力題漏做，挖空心思才填了上去;數學有那么多錯誤沒檢查出來。當成績出來了，老師念分時，念出的我的.成績像一只箭，把我扎了個透心涼。

　　“你數學、英語多少分等等，我算算。咱倆總分一樣!在看語文考多少分吧!”……下課后，這樣的聲音此起彼伏。唉，身不由己阿!

　　“別不高興了，下節體活課，走，打球去!”幾個難兄難弟看我一副“失魂落魄”的樣貌，便來企圖緩解我的痛苦。一聽“打球”二字，我立刻一掃剛才的不快：“那還等什么，趕緊借球去阿!”仿佛剛才的那些數字與我沒有任何關系，下次好好考就是了。別看我們都統統落榜，卻是相當的樂觀，所謂勞逸結合是也。但是幾分鐘，笑聲已傳遍了操場。

　　“能承重的彈簧才是好彈簧!”這句本人原創名言已成了座右銘。沒錯，初二雖然辛苦，卻不能阻擋我前進的步伐，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。生活是痛并快樂著!

初二的生活日記8

　　初二是用來奮斗的也是用來回望的。還記得講臺老師辛勤的背影嗎？還記得考試前夕同學們奮斗到半夜的場景嗎才？還記得考試后，同學們那滿意的表情嗎？還記得失敗后好友的那一抹微笑嗎？

　　苦

　　考試前夕，同學們心理似乎都很煩躁。值班老師忍無可忍后，便把我們訓了一頓，這個辦法，班里靜了很多，可是有許多不法分子依舊玩的很開心。

　　忽然，安靜的教室里出現了一個不和諧的聲音，緊接著好多女生也叫起來了。我回頭一看，原來是一個小蟲子。我心里暗笑他們的造作與膽小，手里的筆仍是不停下，因為我知道我來這里的目的是什么。

　　風波過去便下課了，我收拾好書包準備回宿舍繼續“奮斗”。我手里的這些書儼然成為一道亮麗的風景。別人笑我太刻苦了，該放松放松。我笑他們不懂學習，不懂在這目的，不懂學習是要日積月累積累出來的戰績。我做的這一切都是為了明天的考試能夠考個好的成績，再苦再累也不怕。

　　苦為我的初二大餐中的份美味的石材。

　　甜

　　“生日快樂。”“thankyoudaling。”10月11日是我最最重要的日子，沒有蛋糕，沒有蠟燭，沒有大餐，只有宿舍6個人聚在一起。可是我感覺這是我一生中過的最快樂的生日了。；陸陸續續的收到幾個人的生日禮物，沒有太多人知道我的生日。

　　入夜后，我竟然失眠了，我慢慢坐起來怕影響到其他人睡覺。雙手緊緊相握，默默的.想著：“今天是我的生日，神啊！讓我自己在任性一次吧！你不說話，我就當你是答應了。第一：我要我的所有親朋好友好好地一輩子。第二我要goodgoodstudy，daydayup。第三:我希望那個跟我一天生日的人，生日快樂還有希望他快快回到我們這個大家庭了，雖然他離‘家’出走2年了，但是他還是我們的朋友的兄弟姐妹。

　　因為有了甜，我們才有前進的動力，才會在失敗時有了前進的動力。

　　酸甜苦辣咸，正是我們所經歷的過去的，正在經歷的。我們的青春是用來奮斗的，我不希望當我長大時回望我的青春時是后悔的，傷心的，所以從現在開始好好學習，過好每一天，不讓以后的自己所后悔，傷心，難過。我要當我回望我的初二生活時我的初二生活是多姿多彩的，不是昏暗無奇的

初二的生活日記9

　　也許此時寫下這篇文章正是時候——為我的初二生活畫上一個還算圓滿的句號。都說初二是一個很關鍵?