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          大班綜合的活動(dòng):生活中的防盜

          時(shí)間:2024-03-25 07:28:13 生活

          大班綜合的活動(dòng):生活中的防盜

            設(shè)計(jì)意圖

            一天早晨,明明一來(lái)園就跟大家介紹昨天在公共汽車上媽媽手機(jī)被偷,以及眾人幫忙抓小偷的事情。小朋友們聽得非常投入,并自發(fā)地加入討論。抓住孩子的這一興趣點(diǎn),我們自然產(chǎn)生了“生活中的防盜”主題。

            活動(dòng)目標(biāo)

            1.結(jié)合生活實(shí)際,了解防盜的設(shè)施與方法。

            2.樂(lè)于探索、交流與分享,激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。

            3.提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            1.幼兒收集各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。

            2.介紹“電視監(jiān)控”“報(bào)警系統(tǒng)”“電子門”“保險(xiǎn)柜”,觀看有關(guān)錄像。

            3.畫有住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖片。

            4.紅色水筆人手1支。

            活動(dòng)過(guò)程

            1.利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題

            討論:你們家有沒有被偷過(guò)東西,是怎么一回事?(從孩子熟悉的生活內(nèi)容人手,孩子參與踴躍,描述繪聲繪色,興趣被充分激發(fā)。)

            2.了解各種防盜方法

            (1)幼兒介紹自己了解的防盜方法。(幼兒借助實(shí)物投影儀,把準(zhǔn)備的圖片資料通過(guò)大屏幕展示。)

            (2)幼兒布置展板,教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹。(活動(dòng)前與家長(zhǎng)的溝通非常有效,在家長(zhǎng)的支持下,孩子準(zhǔn)備的材料非常豐富:有各種各樣的門、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片;有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖,包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖等等的圖片資料;有密碼箱、鎖、家庭報(bào)警器等實(shí)物。在銀行工作的家長(zhǎng)還拍攝了運(yùn)鈔車、全副武裝的防暴運(yùn)鈔員的照片;公安局的家長(zhǎng)提供了警車、警員的照片;外企家長(zhǎng)打印了電子門、保安室的資料。)

            (這個(gè)環(huán)節(jié),教師有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異,尤其是在活動(dòng)前重點(diǎn)幫助個(gè)別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料,使他們?cè)诖藭r(shí)能感受到同伴的欣賞與鼓勵(lì),激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。)

            (3)鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

            (在整個(gè)交流中,教師注意歸類提升,如幼兒講到“卷簾門”時(shí),請(qǐng)大家介紹還知道哪些防盜門。注重拓展,如孩子講到電子探頭時(shí),抓住話題討論展開,并在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時(shí)播放拍攝的紅外線報(bào)警系統(tǒng)、電子門等錄像,用生動(dòng)的畫面幫助幼兒拓展視野。注重體驗(yàn),當(dāng)孩子介紹家庭報(bào)警器時(shí),請(qǐng)他臨時(shí)在活動(dòng)室的門上安裝,當(dāng)場(chǎng)演示;講到密碼鎖時(shí),請(qǐng)幼兒猜密碼,感受密碼的奇妙功效。注重新課題的及時(shí)生成,如幼兒在討論時(shí)提及電子警察,“公路上還有哪些電子裝置?”教師把問(wèn)題拋給孩子,讓他們作為一個(gè)新的課題在活動(dòng)后繼續(xù)去探究。)

            3.討論,提高自我保護(hù)意識(shí)

            (1)“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,為什么?”

            (2)“原來(lái),小偷是會(huì)想盡壞主意偷東西,所以我們?cè)诤鯐r(shí)生活中還要注意些什么?”

            (3)“如果我們真的發(fā)現(xiàn)了小偷該怎么辦?”

            (陳鶴琴先生認(rèn)為:“兒童離不開生活,生活離不開健康教育。”而健康教育的出發(fā)點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護(hù)自己的能力。這一環(huán)節(jié)的討論,旨在幫助孩子養(yǎng)成隨手關(guān)門、上鎖、開門先看貓眼等生活習(xí)慣,知道有情況先打110,提高安全意識(shí)。)

            4.游戲:設(shè)計(jì)防盜方案。

            (1)鼓勵(lì)幾個(gè)小朋友結(jié)成一組,在新建的住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。

            (小組的共同探究,增加了相互交流與協(xié)作的機(jī)會(huì),在觀點(diǎn)的相互碰撞中幼兒能從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗(yàn),不斷思考完善自己的觀點(diǎn)。同時(shí)為了完成任務(wù),幼兒必須作出合理的分工,獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。)

            (2)巡回指導(dǎo)時(shí)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)發(fā)明新穎的防盜方法。

            (在開放的有準(zhǔn)備的環(huán)境中,幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示,圖紙上的設(shè)計(jì)豐富多樣,有警犬等動(dòng)物守門,更有高科技的觸報(bào)系統(tǒng),有的幼兒還運(yùn)用了科幻動(dòng)畫片的情節(jié)并加以獨(dú)特改良。)

            5.幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)創(chuàng)造。

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