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          大班生活中的數(shù)字教案

          時間:2025-05-07 08:32:27 生活

          大班生活中的數(shù)字教案

            作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的大班生活中的數(shù)字教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          大班生活中的數(shù)字教案

          大班生活中的數(shù)字教案1

            設(shè)計意圖:

            "數(shù)"來源于生活。尋找生活中的數(shù)字這一活動內(nèi)容靈活豐富,根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和已有的生活經(jīng)驗(yàn),他們對周圍事物充滿好奇心。《綱要》中指出:"教學(xué)活動內(nèi)容的選擇既貼近幼兒的生活,來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。"因此我選擇這一活動。

            一、活動內(nèi)容:

            生活中的數(shù)字

            二、活動目標(biāo):

            1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,了解他們的不同用途。

            2、通過游戲,激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣體驗(yàn)活動的樂趣。

            三、活動準(zhǔn)備:

            1、收集生活中常見的數(shù)字物品(搖控器、鐘、人民幣等)

            2、數(shù)字,在活動室內(nèi)布置"數(shù)字王國"

            3、指導(dǎo)幼兒設(shè)計一輛有車牌號的小汽車。

            4、錄象資料:如路牌、交通、餐飲業(yè)、超市、銀行------

            5、實(shí)物(操作用的鉛筆,記錄紙,數(shù)字卡等)

            四、活動重點(diǎn):

            發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,了解他們的不同用途。

            五、活動過程:

            (一)找一找、猜一猜發(fā)現(xiàn)物品上的數(shù)字。

            1、小朋友,今天"數(shù)字王國"要召開一個數(shù)字展覽會,你們想去參加嗎?現(xiàn)在老師請小朋友開著自己設(shè)計的小車去參加。(幼兒尋找自己課前設(shè)計的小車)

            2、啟發(fā)提問:

            (1)小朋友找到自己的車嗎?你是怎樣找到的?

            (幼:我看車的顏色、我是看自己的車牌號ooooo)

            3、幼兒聽音樂開著小車律動進(jìn)活動室。

            4、播放錄音;小朋友,歡迎你們來到數(shù)字王國。我為你們準(zhǔn)備了好多的禮物,希望你們喜歡,但我有個要求。我希望小朋友去禮物中找到和我們車牌號有關(guān)的數(shù)字。

            3、幼兒在準(zhǔn)備好的禮物中尋找數(shù)字,相互交流自己的發(fā)現(xiàn):你發(fā)現(xiàn)哪些禮物上有哪些數(shù)字?(組織幼兒用語言進(jìn)行表述)

            4、請你們猜猜:如果這些物品沒有了數(shù)字會怎么樣?

            (這一環(huán)節(jié)由于"數(shù)字"對于幼兒來講比較枯燥,我班幼兒認(rèn)數(shù)字認(rèn)的較好,但對于數(shù)字在生活中的應(yīng)用及其與人們生活的"數(shù)字王國"的一系列活動方式來吸引孩子,讓孩子自由尋找實(shí)物上的數(shù)字,并鼓勵幼兒相互交流,說一說自己的發(fā)現(xiàn),從中達(dá)到教學(xué)目的。)(二)了解數(shù)字的用途。

            1、啟發(fā)提問:

            (1)你拿的是什么禮物?上面有什么?標(biāo)在它們身上的數(shù)字有什么用處?(如遙控器、鐘、溫度計等)

            (2)你覺得數(shù)字在我們生活中還有哪些用處呢?(請幼兒回憶講述生活中見過的`數(shù)字)師小結(jié):有了這些數(shù)字,真方便。

            2、老師在生活中也發(fā)現(xiàn)了一些數(shù)字,請小朋友看一看(觀看錄像邊說:哪些地方有數(shù)字,這些數(shù)字有什么用?)順序:路牌、交通、餐飲業(yè)、超市、銀行--(這一環(huán)節(jié)利用教學(xué)媒體,展示生活中生活中有數(shù)字的圖片,進(jìn)一步讓幼兒感知數(shù)字在生活中的運(yùn)用,體驗(yàn)數(shù)字和我們的密切關(guān)系。)(三)想一想:當(dāng)我們遇到以下麻煩或困難你會采用什么辦法幫助解決問題呢?

            1、啟發(fā)提問:

            (1)如果你在數(shù)字王國遇到壞人時,小朋友會想到什么數(shù)字?撥打什么數(shù)字號碼請求幫助?(幼:110)

            (2)數(shù)字王國的房子著火了,小朋友會想到什么數(shù)字?撥打什么數(shù)字號碼請求幫助?(幼:119)

            (3)數(shù)字王國里發(fā)現(xiàn)病人需要急救或需要幫助時,小朋友會想到什么數(shù)字?撥打什么數(shù)字號碼請求幫助?(幼:120)師小結(jié):110、119、120、這些數(shù)字是我們生活中的特殊號碼,平時沒事不能隨便撥打。

            2、組織幼兒討論:如果生活中沒有了這些數(shù)字,會怎么樣?

            3、小朋友在生活中還發(fā)現(xiàn)了那些數(shù)字?如果發(fā)現(xiàn)了,你會用什么方法來告訴老師呢?(幼:寫信、打電話等)(第二、第三環(huán)節(jié)是拓寬幼兒知識經(jīng)驗(yàn)的環(huán)節(jié)。我充分調(diào)動了幼兒已有經(jīng)驗(yàn),猜一猜物體上的數(shù)字各代表什么意思、想一想還在那些地方見過數(shù)字、等。)

            (四)、編寫電話號碼1.幼兒為'數(shù)字王國'里的數(shù)字娃娃編寫電話號碼。

            2.幼兒用數(shù)字卡擺出不同的數(shù)字組合,并將其記錄下來。

            (通過游戲,鞏固幼兒對數(shù)字的認(rèn)識。感知數(shù)字排列順序的多樣化,體驗(yàn)數(shù)字的有趣和神奇。)

            五、結(jié)束

            1.錄音;小朋友們,你們知道我們數(shù)字王國的神奇了吧。數(shù)字的用處很多,也給我們帶來了方便,我們把剛才編寫的電話號碼送給數(shù)字王國中的數(shù)字娃娃們。

            2.游戲【找找字】

            送完了小朋友,活動室內(nèi)找?guī)в袛?shù)字的東西,然后告訴你的好朋友或客人老師說說你找到的數(shù)字。在歡樂的音樂聲中結(jié)束教學(xué)。

            (這一環(huán)節(jié)是幼兒運(yùn)用已有知識解決問題,為"數(shù)字王國"里的娃娃編寫電話號碼,讓每個幼兒參與其中,從而體驗(yàn)到成功感,使他們對數(shù)字產(chǎn)生極大的興趣,激勵幼兒在今后的生活中更主動的觀察事物和運(yùn)用數(shù)字。為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。)教研組評析:

            數(shù)學(xué)來源于生活,存在于生活,應(yīng)用于生活,課程標(biāo)準(zhǔn)要求數(shù)學(xué)教師結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識來設(shè)計有意義和有情趣的活動,使幼兒切實(shí)體驗(yàn)到身邊的數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)可以解決生活中的實(shí)際問題,從而對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感,增強(qiáng)幼兒對數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用意識,培養(yǎng)幼兒的自主創(chuàng)新能力。因此,教師應(yīng)充分把數(shù)學(xué)和兒童的生活實(shí)際聯(lián)系起來,讓數(shù)學(xué)貼近生活,使幼兒真正體驗(yàn)到數(shù)學(xué)不是枯燥無味的,不是高深莫測的,數(shù)學(xué)就在我的身邊,是實(shí)實(shí)在在的,從而感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的趣味和應(yīng)用研究價值,讓數(shù)學(xué)與生活構(gòu)成一個有機(jī)的整體。陳老師的教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)了以下幾個特色:

            一、教學(xué)學(xué)內(nèi)容生活化心理學(xué)家的研究表明,學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒的生活背景越接近,幼兒自覺接納的程度就越高。因此,在數(shù)學(xué)教學(xué)中就要努力挖掘幼兒身邊的學(xué)習(xí)資源,為他們創(chuàng)建一個發(fā)現(xiàn),探索的思維空間,使幼兒能更好地去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造。

            例如,讓幼兒找一找禮物中的數(shù)字、門牌號、車牌號上數(shù)字的應(yīng)用發(fā)現(xiàn)到運(yùn)用數(shù)字解決生活中遇到的實(shí)際問題,運(yùn)用生活素材讓幼兒真正感受到生活中處處有數(shù)學(xué),從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

            二、教學(xué)情境生活化創(chuàng)設(shè)生活情境,讓生活走進(jìn)教學(xué),教師應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)生活化情境,把教材內(nèi)容與生活情境有機(jī)結(jié)合起來,使數(shù)學(xué)教學(xué)真正回歸幼兒生活中,使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)真正與幼兒生活交融,實(shí)現(xiàn)教學(xué)氛圍生活化,這樣,幼兒就會真正體會到生活中充滿了數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的真正價值。

            例如:當(dāng)我們遇到以下麻煩或困難你會采用什么辦法幫助解決問題呢?的這一環(huán)節(jié)加深了幼兒在生活中運(yùn)用數(shù)字的興趣。使教學(xué)過程在整個生活情境中進(jìn)行。這樣讓幼兒將生活中自然積累的常識帶入課堂,培養(yǎng)了幼兒的應(yīng)用意識,又調(diào)動了幼兒在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)的積極性,真正體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活,又應(yīng)用于生活。

            三、知識訓(xùn)練生活化幼兒學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)知識,為的是解決生活的問題,讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活,學(xué)以致用,教師充分利用幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中去。例如幼兒為'數(shù)字王國'里的數(shù)字娃娃編寫電話號碼教師引進(jìn)相關(guān)的生活問題使幼兒學(xué)用結(jié)合,幼兒用學(xué)過的知識來解決實(shí)際問題不僅激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,而是能提高幼兒用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,讓數(shù)學(xué)走向生活,更好地服務(wù)于生活,應(yīng)用于生活。

          大班生活中的數(shù)字教案2

            活動目標(biāo):

            1、尋找生活中的數(shù)字,初步了解數(shù)字在不同物品中表示的含義。

            2、能結(jié)合自己已有經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性的運(yùn)用數(shù)字。

            3、對數(shù)字感興趣,積極關(guān)注身邊事物。

            活動重點(diǎn)難點(diǎn):

            重點(diǎn):初步了解數(shù)字在不同物品中表示的含義。

            難點(diǎn):能結(jié)合自己已有經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性的運(yùn)用數(shù)字。

            活動準(zhǔn)備:

            經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:尋找生活中的數(shù)字、玩過游戲抱抱團(tuán)。

            物質(zhì)準(zhǔn)備:生活中有數(shù)字的物品(衣服鞋子、時鐘、日歷、圖書、有生產(chǎn)日期保質(zhì)期的食品包裝袋)等,教學(xué)PPT課件。

            活動預(yù)設(shè):

            一、用特殊號碼激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。

            (一)出示火警圖片

            師:小朋友們看看這是一組什么數(shù)字?你們知道它表示什么意思嗎?打了119,誰會來呀?那讓我們一起看看是不是消防員叔叔會來!

            (二)出示110、120數(shù)字

            師:這些數(shù)字又表示什么意思呢?看看撥打這個號誰又會出現(xiàn)?

            師:原來這些數(shù)字有這么大的本領(lǐng)呢!

            二、尋找生活中的數(shù)字,探索各種數(shù)字的不同含義。

            (一)激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。

            師:在我們的生活中有很多很多的數(shù)字,今天就有許多數(shù)字來到我們身邊,讓我們一起來找找吧(在教室尋找身邊的有數(shù)字的東西)。

            (二)鼓勵幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。

            師:你是在什么東西上發(fā)現(xiàn)了數(shù)字,它表示什么意思?我們請個小朋友上來,把他的發(fā)現(xiàn)告訴大家?

            衣服鞋子上的數(shù)字表示什么意思?(大小)圖書上的數(shù)字表示什么(頁碼)鐘面上的數(shù)字表示什么意思(表示時間)溫度計上的數(shù)字表示什么?(溫度)尺子上的數(shù)字表示什么意思(長度、寬度、高度等)。

            (三)猜想老師提供的物品上面的數(shù)字有什么意義。

            師:老師這里還帶了些數(shù)字來呢,我們一起來看看他們都有著什么樣的意義。

            1、出示生產(chǎn)日期(PPT課件)

            師:你們想想看,這些數(shù)字通常在哪里可以看到啊?那你知道它是什么意思嗎?我們一起來看看它們有什么作用?原來這些是生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,上面寫著20xx年,現(xiàn)在是20xx年了,所以我們?nèi)绻粤诉@個東西就怎么樣啦,哦肚子疼了!以后我們?nèi)コ谢蛘咂渌胤劫I東西的時候就要注意看上面的生產(chǎn)日期了,可別買過期的物品嘍!

            2、出示電影院座位和電影票(PPT課件)

            師:知道這是什么地方嗎?上面也有小小的數(shù)字,你們知道它們是怎么使用的嗎?在看看這是一張什么東西?原來去電影院看電影是不能隨便亂坐的,得對號入座的.。

            三、結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性的運(yùn)用數(shù)字。

            提問:你覺得還可在什么地方貼上數(shù)字標(biāo)記,讓我們的生活變得更方便?(班級門牌號等。)

            師:你們又想出了許多可以加上數(shù)字的地方,為我們的班級加了一個門牌號,為你們放書包的地方也加了數(shù)字,以后我們放書包就不會亂了,真棒。

            四、玩游戲抱抱團(tuán)。

            師:現(xiàn)在我們來玩一個關(guān)于數(shù)字的游戲,這個游戲的名字叫做抱抱團(tuán),小朋友們都很熟悉了吧,原來數(shù)字還能給我們的生活中帶來這么多的快樂。

          大班生活中的數(shù)字教案3

            活動目標(biāo)

            1.知道數(shù)字可以表示不同的意義,理解數(shù)字與自己的生活有密切關(guān)系。

            2.發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)字,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

            3.培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。

            4.體會數(shù)學(xué)的生活化,體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

            5.引導(dǎo)幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。

            活動準(zhǔn)備

            1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:正確認(rèn)讀0–9的數(shù)字。

            2.環(huán)境準(zhǔn)備:尋找、收集、記錄生活中的各種數(shù)字;0–9的數(shù)字卡片一套;幼兒用書第26頁《生活中的數(shù)字》。

            指導(dǎo)要點(diǎn)

            1.活動重難點(diǎn):理解數(shù)字表示的不同意義,知道數(shù)字與自己生活有密切關(guān)系。

            2.指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒尋找、收集、記錄、發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的運(yùn)用及所表示的不同意義。

            活動過程

            1.導(dǎo)入活動:復(fù)習(xí)認(rèn)讀數(shù)字。

            教師隨意抽取數(shù)字卡片,幼兒認(rèn)讀數(shù)字。

            2.說說生活中的數(shù)字:了解生活中的'數(shù)字以及數(shù)字在生活中的應(yīng)用。

            (1)說說自己發(fā)現(xiàn)的數(shù)字。幼兒介紹尋找到的數(shù)字并說說數(shù)字所表示的意思?

            (2)認(rèn)識特殊的數(shù)字“119”“110”“120”“114”,請幼兒說說上述數(shù)字所表示的特殊意義。

            3.討論活動:知道數(shù)字在生活中的重要性。

            提問:如果沒有數(shù)字會發(fā)生什么事?(引導(dǎo)幼兒理解數(shù)字與自己生活有密切的聯(lián)系。)例如:沒有班級門牌號會有什么不便?

            小結(jié):數(shù)字與我們的生活緊密相連,數(shù)字可以表示聯(lián)系電話,可以表示時間,可以表示成績,可以表示地址等,生活中不能沒有數(shù)字。

            4.設(shè)計名片:數(shù)字的應(yīng)用。

            (1)幼兒自選紙張設(shè)計名片,要求正確書寫自己家的電話號碼。

            (2)與好朋友相互贈送名片。

            評價要素

            1.能否發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字并知道其所表示的意思。

            2.能否說出哪些數(shù)字對小朋友來說很重要,為什么?

            活動建議

            引導(dǎo)幼兒多方面發(fā)現(xiàn)、關(guān)注、了解生活中的數(shù)字。

            活動反思

            《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為幼兒園課程改革指明了方向,使我們對幼兒園課程有了新的理解——幼兒園課程需要生活化,課程要追隨幼兒的生活和經(jīng)驗(yàn),并且《綱要》中科學(xué)領(lǐng)域這樣的價值取向已清晰可見:能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,使兒童體會數(shù)學(xué)與人類社會的密切聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)的價值,增進(jìn)對數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。當(dāng)前的社會已步入一個數(shù)字時代,數(shù)字已隨處可見,并正日益顯示出它無窮的力量。而生活在這一時代的孩子,也每天接觸著出現(xiàn)在不同地方,發(fā)揮著不同作用的數(shù)字。

          大班生活中的數(shù)字教案4

            活動設(shè)計背景

            為了讓數(shù)學(xué)生活話,為了讓同學(xué)們知道在我們的生中到處都有數(shù)字,同時數(shù)字在我們的生活中也起到了舉足輕重的作用,從而來激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,去體會數(shù)字和我們生活中的關(guān)系,來引導(dǎo)學(xué)生去尋找數(shù)字,發(fā)現(xiàn)數(shù)字,學(xué)習(xí)數(shù)字,達(dá)到會運(yùn)用數(shù)字的目的。在活動的過程中去體會數(shù)字給同學(xué)們帶來的樂趣,讓同學(xué)們愛上數(shù)字,本著這樣的設(shè)計背景和《綱要》的精神,我設(shè)計了本課。

            活動目標(biāo):

            1、通過開展數(shù)字活動讓同學(xué)們在活動中體會數(shù)字的樂趣。

            2、通過生活實(shí)際中找數(shù)字,讓同學(xué)們知道數(shù)學(xué)和我們的生活是分不開的,同時培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的.能力。

            3、通過活動培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

            活動重點(diǎn):

            找到生活中的數(shù)字。

            活動難點(diǎn):

            感受數(shù)學(xué)的奇妙,提高數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

            活動準(zhǔn)備:

            1、讓同學(xué)們每人帶一個有數(shù)字的玩具。并在家找找我們的生活中在哪些地方有數(shù)字。

            2、電話、表、數(shù)字卡片、人民幣。

            活動過程

            一、課前活動:

            《QQ星成長體操》

            二、師生互動,檢查課前準(zhǔn)備。

            1、讓同學(xué)拿出從家?guī)淼膸в袛?shù)字的玩具,互相展示,互相交流,互相玩。

            2、讓同學(xué)們說說在我們生活中還有哪些物品上有數(shù)字。

            3、總結(jié):在我們的生活中數(shù)字無處不在。

            三、數(shù)字的作用:

            1、出示:119、120、110等數(shù)字,讓同學(xué)們說說這些數(shù)字在生活中見過嗎?知道它們的作用嗎?

            2、出示電話號碼,讓同學(xué)們說說它的作用,并用數(shù)字卡片擺擺自己家和自己親人的電話號碼。

            3、用數(shù)字表示數(shù)量,說說你有幾枝鉛筆,你幾歲了,我們班有多少個同學(xué)等等。

            四、課堂延伸:

            1、猜數(shù)字:找個同學(xué)在紙上寫一個數(shù)字,讓同學(xué)們,通過大了,小的了方式,讓同學(xué)們猜,從而讓同學(xué)們知道數(shù)字的比較大小。

            2、老師拿出錢,讓同學(xué)們玩物品買賣游戲。

            五、教師總結(jié)后結(jié)束本課。

          大班生活中的數(shù)字教案5

            一、活動目標(biāo)

            1.知道數(shù)字可以表示不同的意義,理解數(shù)字與自己的生活有密切關(guān)系。

            2.發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)字,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

            二、活動準(zhǔn)備

            1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:正確認(rèn)讀0--9的數(shù)字。

            2.環(huán)境準(zhǔn)備:尋找、收集、記錄生活中的各種數(shù)字;0--9的數(shù)字卡片一套;幼兒用書第26頁《生活中的數(shù)字》。

            三、指導(dǎo)要點(diǎn)

            1.活動重難點(diǎn):理解數(shù)字表示的不同意義,知道數(shù)字與自己生活有密切關(guān)系。

            2.指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒尋找、收集、記錄、發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的運(yùn)用及所表示的不同意義。

            四、活動過程

            1.導(dǎo)入活動:復(fù)習(xí)認(rèn)讀數(shù)字。

            教師隨意抽取數(shù)字卡片,幼兒認(rèn)讀數(shù)字。

            2.說說生活中的數(shù)字:了解生活中的.數(shù)字以及數(shù)字在生活中的應(yīng)用。

            (1)說說自己發(fā)現(xiàn)的數(shù)字。幼兒介紹尋找到的數(shù)字并說說數(shù)字所表示的意思?

            (2)認(rèn)識特殊的數(shù)字“119”“110”“120”“114”,請幼兒說說上述數(shù)字所表示的特殊意義。

            3.討論活動:知道數(shù)字在生活中的重要性。

            提問:如果沒有數(shù)字會發(fā)生什么事?(引導(dǎo)幼兒理解數(shù)字與自己生活有密切的聯(lián)系。)例如:沒有班級門牌號會有什么不便?

            小結(jié):數(shù)字與我們的生活緊密相連,數(shù)字可以表示聯(lián)系電話,可以表示時間,可以表示成績,可以表示地址等,生活中不能沒有數(shù)字。

            4.設(shè)計名片:數(shù)字的應(yīng)用。

            (1)幼兒自選紙張設(shè)計名片,要求正確書寫自己家的電話號碼。

            (2)與好朋友相互贈送名片。

            五、評價要素

            1.能否發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字并知道其所表示的意思。

            2.能否說出哪些數(shù)字對小朋友來說很重要,為什么?

            六、活動建議

            引導(dǎo)幼兒多方面發(fā)現(xiàn)、關(guān)注、了解生活中的數(shù)字。

          大班生活中的數(shù)字教案6

            設(shè)計意圖:

            我們可以發(fā)現(xiàn):生活中到處是數(shù)字,可以說我們生活在一個“數(shù)字”的世界中,數(shù)字無所不在,它支配著各行各業(yè)與每日生活。同樣,幼兒的生活與數(shù)學(xué)字也是密不可分。在幼兒的一日生活里,也到處充滿數(shù)學(xué)字。早上按時上幼兒園(時間);吃多少食物(量);玩什么樣的玩具(形狀);排隊(duì)(序列)等等。

            我設(shè)計了這樣一個針對大班年齡階段的活動,通過從兒歌中尋找數(shù)字引發(fā)幼兒在其他東西上尋找數(shù)字的興趣,為幼兒提供生活中常用的東西(各種各樣的包裝盒)讓幼兒找一找,孩子經(jīng)過尋找活動,便很快能從盒子上發(fā)現(xiàn)很多一連串的數(shù)字,他們會覺得好奇,這一長串的數(shù)字到底有什么作用呢,接著教師啟發(fā)幼兒通過回憶和日常生活經(jīng)驗(yàn)的積累讓大膽猜測,接著便可以延伸出許多內(nèi)容,比如:可以提供材料讓幼兒做一做帶有數(shù)字的物品,比如手機(jī)、電腦、電話等,做好以后玩一玩,這樣孩子們會很高興。通過這樣的一種課程設(shè)計,幼兒不僅可以獲得必要的數(shù)經(jīng)驗(yàn)的補(bǔ)充,還可以感受到數(shù)學(xué)與其他領(lǐng)域間其實(shí)是息息相關(guān)、密不可分的。

            活動目標(biāo):

            1.理解所學(xué)數(shù)字在生活中的應(yīng)用,在活動中進(jìn)一步鞏固加深對數(shù)字的認(rèn)識。

            2.能大膽講述自己的發(fā)現(xiàn),積極與同伴交流,感受成功的快樂。

            3.通過做一做,玩一玩,體驗(yàn)游戲的快樂。

            重點(diǎn):理解數(shù)字在生活中的廣泛運(yùn)。

            難點(diǎn):理解數(shù)字在包裝盒上的作用。

            活動準(zhǔn)備:

            1.各種有數(shù)字的包裝盒

            2.卡紙,記號筆,橡皮泥等

            3.電話機(jī)一部

            活動過程:

            1.以數(shù)字兒歌的形式引出課題。

            師:今天張老師給你們帶來了一首兒歌,你們想聽嗎?不過有一個小要求,希望你們聽完后要告訴我你從歌曲中聽到了什么數(shù)字。

            師:1象鉛筆細(xì)又長2象鴨子水中游3象耳朵聽聲音4象紅旗飄呀飄5象秤鉤來稱菜6象號子吹呀吹7象鐮刀割青草8象葫蘆搖啊搖9象氣球飄呀飄0象雞蛋做蛋糕

            師:我念完了,哪位小朋友能告訴我你都聽到哪些數(shù)字啦?

            2.探索操作,尋找有數(shù)字的物品

            師:今天江老師給你們帶來一些盒子,這些盒子寶寶的身上都藏有數(shù)字,請小朋友擦亮眼睛仔細(xì)的尋找。我給你們2分鐘的時間,請你們把它找出來,而且開動腦筋想一想,這些數(shù)字都表示什么意思,你們可以自己思考也可以和好朋友一起商量,待會兒江老師說時間到就請你們拿上東西馬上回到自己的座位。

            幼:探索操作,尋找發(fā)現(xiàn),回憶概括

            3.談話

            師:你們都找到了嗎?那我現(xiàn)在就請你們告訴我你們都找到那些數(shù)字了。

            幼:積極闡述自己發(fā)現(xiàn)的數(shù)字,教師鼓勵幼兒大膽猜測數(shù)字的含義

            (在此處提升幼兒對數(shù)字的認(rèn)識,包裝盒上的數(shù)字代表的是這樣?xùn)|西的生產(chǎn)日期。)

            師:小結(jié)。我們生活中處處有數(shù)字,數(shù)字的作用很大,如果沒有數(shù)字,生活就會變的亂糟糟,甚至還會出事故呢。

            今天我們從盒子上找到了數(shù)字,知道它表示的生產(chǎn)日期,小朋友回家后可以和爸爸媽媽一起去找一找其他的東西,看看它們還有沒有其他的作用。

            4.操作

            師:剛才我們從盒子上找了很多數(shù)字寶寶,今天江老師還帶來一樣?xùn)|西,它上面也有很多數(shù)字寶寶(教師出示電話機(jī)),今天我就請小朋友來做一部電話機(jī),做好了可以和你的好伙伴玩打電話的游戲。

            5.延伸活動

            把幼兒做好的玩具電話機(jī)放在區(qū)角中,讓幼兒可以在平時的區(qū)域活動中繼續(xù)玩,并在美工區(qū)提供其他的`材料,讓幼兒制作其他帶有數(shù)字的物品。

            活動反思:

            在本次活動中,我主要以培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣為主要目的來進(jìn)行教學(xué),讓幼兒能知道數(shù)學(xué)和我們的生活是密不可分的,讓幼兒們在活動中去感受數(shù)字和我們生活中的關(guān)系,來引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)數(shù)字中的奧秘,能巧妙的運(yùn)用數(shù)字完成任務(wù)。

            能通過在教學(xué)中的活動,讓幼兒知道我們的生活和數(shù)字是分不開,數(shù)字在我們的生活中也會起到很大的作用。同時我舉行多種活動能讓幼兒為主體,幼兒們能積極的參與活動,能學(xué)習(xí)生活中的經(jīng)驗(yàn)與知識。讓幼兒們在玩中學(xué)、在學(xué)中玩,同時也能很好的完成本課的教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)了幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

          大班生活中的數(shù)字教案7

            活動目的:

            1.尋找生活中的數(shù)字,初步了解數(shù)字在不同物品中所表示的含義。

            2.感知數(shù)字在生活中的應(yīng)用,知道生活離不開數(shù)字。發(fā)現(xiàn)運(yùn)用數(shù)字可以解決生活中的實(shí)際問題。

            活動準(zhǔn)備:

            經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

            幼兒已經(jīng)認(rèn)識數(shù)字1-10。

            物質(zhì)準(zhǔn)備:

            邀請幼兒與家長一起收集生活中有數(shù)字的物品日歷、時鐘、電話、尺子、溫度計等。課件:生活中的數(shù)字。

            活動過程:

            1.結(jié)合數(shù)字象形歌出示數(shù)字1-10,幫助幼兒區(qū)分鞏固數(shù)字1-10.

            2.出示部分有數(shù)字的`生活常見物,了解數(shù)字的用途。

            (1)這些物品上的數(shù)字有什么用途?

            (2)你覺得數(shù)字在我們生活中還有哪些用處?

            引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回憶,講述生活中見過的數(shù)字。

            3.引導(dǎo)幼兒觀看PPT課件,進(jìn)一步了解數(shù)字在生活中的運(yùn)用。

            小結(jié):原來我們生活中到處有數(shù)字,可以說我們生活在一個“數(shù)字”的世界中,數(shù)字在我們生活中十分的重要,數(shù)字可以幫助我們區(qū)分車牌、電話號碼、身份證、門牌號等等。沒有它,我們的生活將會有許多的不方便。

            4.討論:如果沒有數(shù)字,我們的生活會怎么樣?

            5.游戲:設(shè)計電話號碼。

            為幼兒提供記錄紙與記號筆,引導(dǎo)幼兒按要求自編電話號碼。

          大班生活中的數(shù)字教案8

            活動設(shè)計背景

            為了讓數(shù)學(xué)生活話,為了 讓同學(xué)們知道在我們的生中到處都有數(shù)字,同時數(shù)字在我們的生活中也起到了舉足輕重的作用,從而來激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,去體會數(shù)字和我們生活中的關(guān)系,來引導(dǎo)學(xué)生去尋找數(shù)字,發(fā)現(xiàn)數(shù)字,學(xué)習(xí)數(shù)字,達(dá)到會運(yùn)用數(shù)字的目的。在活動的過程中去體會數(shù)字給同學(xué)們帶來的樂趣,讓同學(xué)們愛上數(shù)字,本著這樣的設(shè)計背景和《綱要》的精神,我設(shè)計了本課。

            活動目標(biāo)

            1、通過開展數(shù)字活動讓同學(xué)們在活動中體會數(shù)字的樂趣。

            2、通過生活實(shí)際中找數(shù)字,讓同學(xué)們知道數(shù)學(xué)和我們的生活是分不開的,同時培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的能力。

            3、通過活動培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

            4、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

            5、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

            1、重點(diǎn):找到生活中的數(shù)字。

            2、難點(diǎn):感受數(shù)學(xué)的奇妙,提高數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

            活動準(zhǔn)備

            1、讓同學(xué)們每人帶一個有數(shù)字的玩具。并在家找找我們的生活中在哪些地方有數(shù)字。

            2、電話、表、數(shù)字卡片、人民幣。

            活動過程

            一、課前活動:《QQ星成長體操》

            二、師生互動,檢查課前準(zhǔn)備。

            1、讓同學(xué)拿出從家?guī)淼膸в袛?shù)字的玩具,互相展示,互相交流,互相玩。

            2、讓同學(xué)們說說在我們生活中還有哪些物品上有數(shù)字。

            3、總結(jié):在我們的生活中數(shù)字無處不在。

            三、數(shù)字的作用:

            1、出示:119、120、110等數(shù)字,讓同學(xué)們說說這些數(shù)字在生活中見過嗎?知道它們的作用嗎?

            2、出示電話號碼,讓同學(xué)們說說它的作用,!.來并用數(shù)字卡片擺擺自己家和自己親人的電話號碼。

            3、用數(shù)字表示數(shù)量,說說你有幾枝鉛筆,你幾歲了,我們班有多少個同學(xué)等等。

            四、課堂延伸:

            1、猜數(shù)字:找個同學(xué)在紙上寫一個數(shù)字,讓同學(xué)們,通過大了,小的`了方式,讓同學(xué)們猜,從而讓同學(xué)們知道數(shù)字的比較大小。

            2、老師拿出錢,讓同學(xué)們玩物品買賣游戲。

            五、教師總結(jié)后結(jié)束本課。

            教學(xué)反思

            在本課的備課和教學(xué)過程中我本著以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣為主要目的進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)和我們的生活是密不可分的,讓同學(xué)們在活動中去感受數(shù)字和我們生活中的關(guān)系,來引導(dǎo)學(xué)生去長數(shù)字,發(fā)現(xiàn)數(shù)字,學(xué)習(xí)數(shù)字,會運(yùn)用數(shù)字。

            本課的教學(xué)首先符合《幼兒園教育綱要》中提出的幼兒教學(xué)要以幼兒生活為基礎(chǔ),讓同學(xué)們知道我們的生活和數(shù)字分不開,數(shù)字在我們的生活中也有很大的作用。同時我創(chuàng)設(shè)了多個活動都能以學(xué)生為主體,學(xué)生們也都能積極的參與,體驗(yàn)生活經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)知識。讓同學(xué)們在活動中學(xué),在玩中學(xué),同時也很好的完成了本課的主要教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

            當(dāng)然這節(jié)課也存在不足之處,在學(xué)生物品買賣的活動環(huán)節(jié)組織的不夠好,人員分配上有點(diǎn)問題,另外還應(yīng)該養(yǎng)成學(xué)生收拾整理玩具、物品的好習(xí)慣。

          大班生活中的數(shù)字教案9

            活動目標(biāo):

            1、萌發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣

            2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的運(yùn)用

            3、幫助幼兒將數(shù)字運(yùn)用于生活中

            活動準(zhǔn)備:

            1、活動前布置任務(wù),請幼兒在周圍生活中找一找“哪里有數(shù)字?它們表示什么意思?

            2、教具:0—9的數(shù)卡二套,有數(shù)字信息的物品若干,數(shù)字信息若干條

            3、學(xué)具:幼兒人手三套0—9的數(shù)卡

            活動過程:

            一、游戲“請出數(shù)字娃娃”

            數(shù)字娃娃來做客,聽來得是幾?

            1、我比3多1,是幾?

            2(拍六下手)聽我拍了幾下手?

            3、7可以分為4和幾?

            4、我排在6的后面8的前面,猜猜我是誰?

            5、3和5合起來是幾?

            6、1個娃娃,1朵花,1個蘋果都可以用數(shù)字幾來表示?

            7、我像鴨子,我是幾?

            8、我比8多1比10少1,猜猜我是幾?

            9、2加3等于幾?

            10、1減1等于幾?

            教師按0—9的數(shù)序排列數(shù)字,請幼兒集體讀

            二、聯(lián)想生活中的數(shù)字

            1、我們周圍生活中有許多數(shù)字,想想你們在什么地方看到過數(shù)字?并說說它們表示什么意思?

            2、幼兒自由回答,師隨時引導(dǎo)歸納數(shù)字表示什么意思?

            三、感知數(shù)字在生活中的應(yīng)用

            1、說說我們幼兒園有幾個班?我們班共有幾個小朋友?(數(shù)字可表示個數(shù)的多少)

            2、認(rèn)讀尺子上的數(shù)字。(數(shù)字可表示長度的長短)

            3、看溫度計的刻度(數(shù)字可表示高低)

            4、看電子稱上的`讀數(shù)說出物重(可表示重量的多少)

            5、認(rèn)讀人民幣,郵票的面值,物價牌上的價格?(可表示金額的多少)

            6、找出表示當(dāng)天日期的日歷,說說今天是幾年幾月幾日(可表示時間的順序)

            7、認(rèn)讀郵編,書頁碼,車牌號,信用卡 號碼(可表示號碼的順序)

            8、我們是大幾班的小朋友?第3組的小朋友起立(數(shù)字可表示排列的次序)

           四、討論“假如沒有數(shù)字,生活會變得怎么樣?

            五、按指令擺數(shù)字

            1、請找出表示自己年齡的數(shù)字

            2、擺出自家電話號碼,門牌號

            六、活動延伸:用撲克牌表示大小,次序。

          大班生活中的數(shù)字教案10

            活動目標(biāo):

            1、積極關(guān)注身邊的事物,發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,初步了解它們的不同作用。2、嘗試運(yùn)用數(shù)字解決生活中的一些實(shí)際問題,從中體驗(yàn)活動的樂趣。活動重點(diǎn):發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,初步了解它們的不同作用。活動難點(diǎn):嘗試運(yùn)用數(shù)字解決生活中的一些實(shí)際問題。

            活動準(zhǔn)備:

            1、知識準(zhǔn)備:

            讓幼兒觀察周圍生活中的數(shù)字,并了解他們的.作用。

            2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

            ①收集生活中有數(shù)字的物品進(jìn)行展覽。

            ②數(shù)字卡片、圖畫紙、水彩筆若干。

            ③電視機(jī)一臺、錄像機(jī)一部、錄像帶一盤。

            活動過程:

            一、 開始部分:(自由參觀,發(fā)現(xiàn)問題)

            師:“今天,小朋友都帶來了有數(shù)字的物品,我們?nèi)⒂^一下,都有些什么物品?這些物品上的數(shù)字有什么用?參觀后告訴老師和小朋友。”讓幼兒帶著問題去觀察、去思考,自然地感受數(shù)字和它們的作用。

            二、基本部分

            1、相互交流,分享已有的經(jīng)驗(yàn)。

            提問:⑴、參觀時你仔細(xì)觀察的是什么物品?這些物品上的數(shù)字有什么用?

            ⑵、小朋友還在哪些地方看到過數(shù)字,它們有什么用?

            2、仔細(xì)觀察,了解數(shù)字的更多作用。

            ⑴、觀看錄像后,幼兒交流、討論。

            ⑵、提問:錄像中哪些地方有數(shù)字?這些數(shù)字是什么意思呢?

            3.利用游戲,升華主題。

            游戲《數(shù)字排隊(duì)》:讓幼兒自由選擇數(shù)字,自由進(jìn)行組合,并充分講述。

            三、結(jié)束部分:(活動延伸)

            想象作畫,嘗試用數(shù)字解決生活中的問題。

          大班生活中的數(shù)字教案11

            活動目標(biāo)

            1、通過開展數(shù)字活動讓同學(xué)們在活動中體會數(shù)字的樂趣。

            2、通過生活實(shí)際中找數(shù)字,讓同學(xué)們知道數(shù)學(xué)和我們的生活是分不開的,同時培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的能力。

            3、通過活動培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

            4、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

            5、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

            重點(diǎn):找到生活中的數(shù)字。

            難點(diǎn):感受數(shù)學(xué)的奇妙,提高數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

            活動準(zhǔn)備

            1、讓同學(xué)們每人帶一個有數(shù)字的玩具。并在家找找我們的生活中在哪些地方有數(shù)字。

            2、電話、表、數(shù)字卡片、人民幣。

            活動過程

            一、課前活動:《QQ星成長體操》

            二、師生互動,檢查課前準(zhǔn)備。

            1、讓同學(xué)拿出從家?guī)淼膸в袛?shù)字的玩具,互相展示,互相交流,互相玩。

            2、讓同學(xué)們說說在我們生活中還有哪些物品上有數(shù)字。

            3、總結(jié):在我們的生活中數(shù)字無處不在。

            三、數(shù)字的作用:

            1、出示:119、120、110等數(shù)字,讓同學(xué)們說說這些數(shù)字在生活中見過嗎?知道它們的作用嗎?

            2、出示電話號碼,讓同學(xué)們說說它的作用,并用數(shù)字卡片擺擺自己家和自己親人的電話號碼。

            3、用數(shù)字表示數(shù)量,說說你有幾枝鉛筆,你幾歲了,我們班有多少個同學(xué)等等。

            四、課堂延伸:

            1、猜數(shù)字:找個同學(xué)在紙上寫一個數(shù)字,讓同學(xué)們,通過大了,小的了方式,讓同學(xué)們猜,從而讓同學(xué)們知道數(shù)字的比較大小。

            2、老師拿出錢,讓同學(xué)們玩物品買賣游戲。

            五、教師總結(jié)后結(jié)束本課。

            教學(xué)反思

            在本課的備課和教學(xué)過程中我本著以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣為主要目的進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)和我們的生活是密不可分的,讓同學(xué)們在活動中去感受數(shù)字和我們生活中的關(guān)系,來引導(dǎo)學(xué)生去長數(shù)字,發(fā)現(xiàn)數(shù)字,學(xué)習(xí)數(shù)字,會運(yùn)用數(shù)字。

            本課的教學(xué)首先符合《幼兒園教育綱要》中提出的幼兒教學(xué)要以幼兒生活為基礎(chǔ),讓同學(xué)們知道我們的生活和數(shù)字分不開,數(shù)字在我們的生活中也有很大的作用。同時我創(chuàng)設(shè)了多個活動都能以學(xué)生為主體,學(xué)生們也都能積極的參與,體驗(yàn)生活經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)知識。讓同學(xué)們在活動中學(xué),在玩中學(xué),同時也很好的.完成了本課的主要教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

            當(dāng)然這節(jié)課也存在不足之處,在學(xué)生物品買賣的活動環(huán)節(jié)組織的不夠好,人員分配上有點(diǎn)問題,另外還應(yīng)該養(yǎng)成學(xué)生收拾整理玩具、物品的好習(xí)慣。

            小百科:數(shù)字分好幾種,阿拉伯?dāng)?shù)字是最普遍的一種。阿拉伯?dāng)?shù)字并不是阿拉伯人發(fā)明的而是印度人發(fā)明的,實(shí)際應(yīng)該列為印度語言,只是先傳播到阿拉伯,然后傳向世界的,所以稱之為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。

          大班生活中的數(shù)字教案12

            設(shè)計意圖:

            "數(shù)"來源于生活。尋找生活中的數(shù)字這一活動內(nèi)容靈活豐富,根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和已有的生活經(jīng)驗(yàn),他們對周圍事物充滿好奇心。《綱要》中指出:"教學(xué)活動內(nèi)容的選擇既貼近幼兒的生活,來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。"因此我選擇這一活動。

            一、活動內(nèi)容:

            生活中的數(shù)字

            二、活動目標(biāo):

            1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,了解他們的不同用途。

            2、通過游戲,激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣體驗(yàn)活動的樂趣。

            三、活動準(zhǔn)備:

            1、 收集生活中常見的數(shù)字物品(搖控器、鐘、人民幣等)

            2、數(shù)字,在活動室內(nèi)布置"數(shù)字王國"

            3、指導(dǎo)幼兒設(shè)計一輛有車牌號的小汽車。

            4、錄象資料:如路牌、交通、餐飲業(yè)、超市、銀行——

            5、實(shí)物(操作用的鉛筆,記錄紙,數(shù)字卡等)

            四、活動重點(diǎn):

            發(fā)現(xiàn)生活中的'數(shù)字,了解他們的不同用途。

            五、活動過程:

            (一)找一找、猜一猜發(fā)現(xiàn)物品上的數(shù)字。

            1、小朋友,今天"數(shù)字王國"要召開一個數(shù)字展覽會,你們想去參加嗎?現(xiàn)在老師請小朋友開著自己設(shè)計的小車去參加。(幼兒尋找自己課前設(shè)計的小車)

            2、啟發(fā)提問:

            小朋友找到自己的車嗎?你是怎樣找到的?

            ( 幼:我看車的顏色、我是看自己的車牌號xx)

            3、幼兒聽音樂開著小車律動進(jìn)活動室。

            4、播放錄音;小朋友,歡迎你們來到數(shù)字王國。我為你們準(zhǔn)備了好多的禮物,希望你們喜歡,但我有個要求。我希望小朋友去禮物中找到和我們車牌號有關(guān)的數(shù)字。

            5、幼兒在準(zhǔn)備好的禮物中尋找數(shù)字,相互交流自己的發(fā)現(xiàn):你發(fā)現(xiàn)哪些禮物上有哪些數(shù)字?(組織幼兒用語言進(jìn)行表述)

            6、請你們猜猜:如果這些物品沒有了數(shù)字會怎么樣?

            (這一環(huán)節(jié)由于"數(shù)字"對于幼兒來講比較枯燥,我班幼兒認(rèn)數(shù)字認(rèn)的較好,但對于數(shù)字在生活中的應(yīng)用及其與人們生活的"數(shù)字王國"的一系列活動方式來吸引孩子,讓孩子自由尋找實(shí)物上的數(shù)字,并鼓勵幼兒相互交流,說一說自己的發(fā)現(xiàn),從中達(dá)到教學(xué)目的。)

            (二)了解數(shù)字的用途。

            1、啟發(fā)提問

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