水產養殖專業實習報告
隨著人們自身素質提升，報告對我們來說并不陌生，不同的報告內容同樣也是不同的。那么報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的水產養殖專業實習報告，歡迎大家分享。
前言：4月30日下午，我院召開09級水產養殖技術專業五月實習動員大會，施振寧老師和09級水產養殖技術專業全體同學等參加大會。
會上，施振寧老師著重闡述了本次專業實習的意義、目的、任務，強調實習期間的紀律和留意事項，希望同學們珍惜實習機會，踏實學習，吃苦耐勞。接著，又分別就實習主要內容、具體支配、實習報告撰寫等作了具體部署，強調實習的重要性，要求同學嚴格要求自己等。
本次實習動員大會為實習的順當開展奠定了基礎，讓同學們對專業實習的重要性有了充分的熟識，大家紛紛表示要珍惜這次機會，在實習過程中虛心學習，把理論學問充分運用到實踐中去，呈現海院學子的良好精神風貌。
一、實習目的：
依據學院對09級水產養殖技術專業實習要求，我在學院的實踐基地進行了為期2周的實習。實習的目的是：接觸實際，增加勞動觀點和責任感；學習專業學問和技能，鞏固所學理論，獵取本專業的實際學問，培育初步的實際工作力氣和專業技能。具體要求如下：
理論聯系實際，學會運用所學的基礎理論、基本學問和基本技能去參與到具體的實習中。
培育艱苦創業精神和社會責任感，形成寵愛專業、寵愛勞動的良好品德。
二、實習時間：20xx年5月1日到5月12日
三、實習地點：浙江海洋學院蕭山科技學院實踐基地
四、實習過程與體會：
5月1日，我開頭了我的水產養殖實習的過程。
實習期間，我在指導老師的指導下先后學會了水產養殖中必需的基本技能，包括給魚苗潑豆漿、如何攪水、如何把握水位、如何給魚苗打包等。這過程中消逝了好多個難題，比如：原來自以為給魚苗潑豆漿是相當的簡潔，卻沒發覺我原來有這么多基本的技能不會操作。看著同學嫻熟的撒潑，真是很艷羨，而我只能從一點一點潑起。還時不時的灑到池塘邊或者迎風潑到四周同學身上、臉上。對于攪水，剛開頭我始終無法理解為什么要去定時地去攪動，直到后來慢慢才了解，原來定時地去攪動魚卵孵化池壁，是為了避開魚卵結塊而缺氧死亡，同時使得黏在池壁的魚卵能夠散開以獲得充分的溶氧。說到給魚苗打包，那又是不得不提的一項了，原以為就是簡潔的打個結就是了，可是看著指導老師用嫻熟的技術，認真的態度來給魚苗打包的時候，我才意識到這個操作也是特殊值得學習和把握的。
這次實習，除了讓我對水產養殖專業的基本信息有了確定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名始終生活在單純的高校校內的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。
通過這次的實習，首先，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解，也是對一個多學期以來所學學問的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的學問是有確定距離的，并且需要進一步的再學習。
其次，我覺得在實習中任何人都必需要堅守自己的信念并努力提高自己的技能，以適應不斷進步著的社會。
最終，我虛心學習閱歷，將所學的學問與實踐結合起來，多思考，多總結，多請教，充分發揮自己的學習樂觀性。實習的時間雖然只有短短的兩周，但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的指導老師和同學們，當我在實際操作上遇到什么不懂的問題請教他們時，他們都會悉心幫我演練解答，使我大大提高了對水產養殖的生疏程度，這對我的實習經受來說是特別重要的。
因此，我體會到，假如將我們在高校里所學的學問與更多的實踐結合在一起，使一個專科生具備較強的處理實務的力氣與比較系統的專業學問，這才是我們實習的真正目的。
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