疊衣服風波 （大班）

疊衣服風波

廣饒縣大碼頭鎮央上幼兒園 許愛英

在中班學了“小司令”之后，孩子們就練習自己疊衣服。進入大班以后，大部分孩子都能把衣服疊好，并且放整齊。這些天，天氣佷冷，孩子們脫下的外衣很多，他們像往常一樣把外衣脫下來疊好放整齊。我欣喜的發現徐慶元已經把衣服疊起來，正想往桌上放。我看他的衣服疊的不是很整齊，就順手拿起他的衣服準備重新整理。這是，我的耳邊響起了一個細小的聲音：“老師，我已經疊好了。”是慶元！我一邊麻利的疊著他的衣服一邊說：“慶元真能干會自己疊衣服了！”“哇。。。。。”慶元居然委屈的大哭起來，他再次強調：“老師，我已經疊過了!”這是，我才反應過來。連忙蹲下來對他說：“慶元，對不起！老師不小心弄亂了你的衣服，你能再疊一次嗎？”慶元立即不哭了，馬上動手整理起自己的衣服。

反思：

慶元是我們班里最小的一個孩子，雖然在大班就讀，但年齡還小，平時都是老師幫他穿脫衣服。這是他第一次主動的折疊自己的衣服，本以為能得到老師的肯定，沒想到我雖然表揚他能干，但還是忍不住重新整理衣服。在慶元看來，我的行為意味著否定了他的積極嘗試。現在我明白了，激發孩子們對自我服務、自我管理的主動性、積極性，比獲得符合成人標準的行為結果更為重要，因為這才是培養他們形成良好的生活、學習習慣的動力。