當前位置：聚優網>實用文>心得體會>高考狀元心得

高考狀元心得

時間：2024-09-30 16:28:54 心得體會

高考狀元心得

　　我們在一些事情上受到啟發后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的高考狀元心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高考狀元心得

高考狀元心得1

　　A.在課堂上緊隨老師思路，課下及時對知識總結、梳理。

　　B.每次考試后，還會主動進行試卷分析，剖析每道題的失分點，即便是考了滿分，也會認真總結經驗。哪個同學得分比自己高、哪個同學錯題整理的好，他都要從別人的長處中虛心吸取經驗，幫助自己更好地進步。

　　C.針對主觀題失分現象，他就堅持每天做一道主觀題，再請老師幫忙批改，仔細揣摩出題人的思路和考察范圍，每道題都力求完美。

　　D.每次考試前，他都會根據近期學習的內容，主動總結反思，預先判斷考試中可能涉及的題型和知識點，然后有針對性地復習。這也是他在全面掌握學習內容的.基礎上，主動學習、勤于思考的表現。

高考狀元心得2

　　在高考中，我的文綜科取得了136分的較好成績。下面，就歷史科學習與考試談一點自己的經驗。

　　1.關鍵在平時。現在回想起來，這是我高考取得成功的最重要因素。平時上課，頭腦與老師一起動，邊學邊背，這樣的記憶是最深的。第一遍記憶極為重要，如果記混了，以后一背到這里就會發生混亂。同時課后要注意全面認真的復習，不要遺漏正文的小注，這也是屬于考試范圍的。20__________年高考試題與考綱略有脫節。如考綱規定不考的，考題卻出現了(如太平天國題)，要答對這些題，就需要平時扎實的基礎，考前突擊是沒有用的。

　　2.復習的方法。高三要進行多次考試，特別是高三下學期，歷史要考5本書，記憶量相當大。這時要注意聯系，先從宏觀上掌握，聽教師講線索，如分為政治、經濟、外交、民族、文化等板塊;也可以采用背目錄，及每章前框題及章后小結等方法。先做到大方向不亂后，再充實小的知識點，一定做到理解準確、記憶到位。另外，在復習每+歷史時期時，要知道這一時期時代特點是什么，如東漢，豪強地主與宦官專權，考這一時期選擇題時，多與這兩點有關。同時，復習時要反復看書，多背幾次，力求一次比一次理解透徹。復習時間用得短。到高考前幾天就采取看書前目錄，腦中過一遍梗概的方法。

　　3.注意培養自己的歷史思維能力。現在考能力的.試題漸多，掌握好基本知識點后，要多想想事件發生的背景，為什么會在這一歷史條件下發生，與前后有什么內在聯系等問題。關于這一能力的培養，可看一些與課內教學有關的書刊，如《歷史學習》等，有利于加深對課本知識理解，更好掌握。

　　4.注意與老師、同學交流，一起討論學習。一個人無論怎樣復習，都會有遺漏、記錯或想不通的地方。與老師和同學在一起討論復習，可查漏補缺，也便于記憶。

　　5.關于課外題，依據老師推薦和自己的選擇，選擇一本好的書、刊即可。歷史題有的比較難、偏、怪，如果遇到這種題，在詢問老師、同學仍難以理解時，不如放棄，不要因一道題，使自己整個思維方式趨于混亂。臨考前，不要再做選擇題，可看幾道老師推薦的好的問答題。

　　6.考試中最重要的一點，要有信心。文科選擇題有的屬于最優選，幾個選項都有一些道理。這時就要宏觀把握，不宜鉆牛角尖。選完后，除非能肯定選錯了，否則輕易不要改。

　　當然，在歷史學習中，首先要培養自己的興趣。同時要注意記憶的方法，如結合地圖，增強歷史空間感;編順口溜、諧音等。

　　最后，我要感謝三年來教我歷史的劉建中老師，正是在他的幫助下，我才取得了今日的成績。

高考狀元心得3

　　1.認真聽課

　　認真聽課適當做筆記,不放過任何聯想小結的機會是讀好書的關鍵。上課的內容有難有易，不能因為容易而輕視它，也不能因為困難而害怕它。容易的問題思維強度小，但所提供的思維空間卻很大，可以把自己的方法與老師的方法進行整合，對相關的問題進行小結，對問題的發展進行預測，為后面更難的問題準備更充足的思維慣性。

　　2.弄清概念、性質與基本方法

　　弄清概念、性質和基本方法是每個學科學習的第一步也是最重要的一步，如果概念沒有弄清就去解題是沒有不碰壁的，正確理解概念再做習題就比較容易了，通過習題的演算反過來還可以進一步理解概念與性質。要弄清概念、性質和基本方法，就要先復習老師上課所講的內容與課本的相關內容。課堂弄不懂的問題課后一定要想辦法弄懂，已經聽得懂的內容也要想一想自己是否能夠操作，若仍有問題最好動手做一遍，自己走過的路才可能成為熟路。有了準備再做作業效率會更高，解題在很多情況下就是檢驗你對概念、性質和基本方法掌握得如何。

　　3.經常復習原來學過的知識

　　小學初中的復習靠老師，高中的復習靠自己。因為高中的課程內容多，所以在課堂上不可能經常反復，一節課內容七天內不復習就有可能變得很陌生，最好是三天內復習一次。

　　4.懂得、會做與習慣

　　成功的人并不一定比別人更聰明、更加能說會道、他們是常常是在最恰當的時侯用自已毅力與勤奮把該要學會操作，操作到熟練，操作到形成習慣為止。你要習慣于看課本，課前要看、課內要看、課后還要看，直到真正弄懂為止。你要習慣于及時演練，時機把握的好不好對你來說至關重要，特別要珍惜課堂練習機會，珍惜例題重做時機。

　　一旦習慣養成，堅持就是自然而然的事，而收獲也就水到渠成了。美國著名教育家曼恩的一段話：習慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。

　　5.勤于發現問題，好于解決問題

　　聽課、看書、做作業，聽課是發現問題的最重要的時機，大多數學生都沒有注意到這一點，以為“聽懂”就行，實際上，懂有真懂和假懂之分，懂有懂得深與懂得淺之分，不能夠在課堂上發現問題的學生，往往在碰到新的題目和題型時就束手無策了。解題也是發現問題的重要手段，許多學生今天發現了三個問題，明天發現了三個問題，并沒有解決問題，到了第三天老師問他你有什么問題，結果他一個問題也提不出來。發現問題的目的是為了解決問題，達到真懂的境界。發現問題比解決問題更困難，因此你要珍惜所發現問題，所發現的問題一定要盡量加以解決，并且經常復習。

　　6.把握解決問題的時機

　　學習新的`知識點，碰到問題和困難是非常正常與自然的，碰不到問題和困難才是不自然的。每個人都有解決這些問題克服這些困難的時機，不同的人可能時機是不同的，我相信不管是誰，這種時機一定存在。可惜的是在大多數的情況下我們并不能把握住解決問題的時機。為什么呢?大多數的人總是急功近利，心理承受力差，對一些問題在時機不成熟時做了一些努力收效不大時，就放棄了努力，同時也放棄了尋找突破這些困難的時機，最終讓自己失去了解決問題機會，人的潛能象海底里的冰山、能露出的只是很少的部分，像電腦、雖然硬盤中貯存著無數的信息，但在顯示屏上顯示出來的只是很少的一部分，只你肯挖掘，就能在顯示屏上有更非富的顯示。

　　7.善于分門別類，善于抽出本質

　　學習過程中會遇到大量的概念、定理公式、典型方法，對他們進行概括小結使之系統化是非常重要的，平常我們要研究許多題型，做大量的習題，如果一但抓住了一類習題的本質就要及時歸納總結，可以用一句自己的話表達出對這一本質的理解。分門別類可以使學過的知識有條理，便于記憶，便于應用。抽出本質，可以極大地提高自己的認識水平。

　　8.積極主動、善于變通

　　跑不了5000米，先跑1000米，跑不了1000米，先跑100米，跑不了100米，先走100米，走不了，爬也行。任何一件事你無法直接做可以退一步或退幾步去做，總之要去做。不會做這道題，就做與這題相關的課本的例題，千萬不能什么也不做。無論如何，你要動起來，不動不行，不做不行。從簡單開始，量力做事，每天堅持，你總會越來越好的。變法子做你不能直接做的事情，培養自己積極主動、善于變通的習慣，可以終身受用。形成好一種習慣的重要原則是：起點要低，起動要慢，日積一日，終達目的。

　　9.要虛心、要自信、有主見、有理智

　　認真可以使你能夠發現更細膩的東西，專心才有更高的效率，勤快可以做更多的事情，毅力能夠讓你克服困難，志向是你學習的動力是精神的支柱。

　　自信是人生幸福的最好的心理暗示，自悲是克服困難的最大的心理障礙，自大是停滯退步的最重要的原因，自信增加內力使人進步，自大減少內力讓人頹廢。自信的人征服難題，自大的人被難題征服。

　　10.快樂地學習、充滿信心地學習

　　對人對已對事對物都要好一點，保持愉快的心情，天天高興地生活和學習是重要的。快樂地學習可以極大地提高體力和智力，當一個學生在大多數情況下能夠保持良好的心境，快樂地學習時，他的學習成績就會越來越好。充滿信心地學習可以極大地提高學習效率，可以消除你的不良情緒盡而達到快樂的境界。這樣你就能做到書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟。

高考狀元心得4

　　到自己考了第一，劉錦通反應很平靜。

　　曠通說，自己不是特聰明的孩子，上小學的時候還覺得自己特笨呢，常常為了一個問題在那里冥思苦想，為的就是：為啥是這個樣子呢?而上初一時自己也一直都時班級的十幾名，不過自己一直都是一股勁，就是靠著一小步一小步提高，慢慢地就不一樣了。

　　不少人都好奇，成績好的孩子都是咋安排學習時間的。提到時間的安排，錦通笑了，也沒有什么特別啦，不會在那里弄個表格什么的，一般都是隨機安排，根據一周或者是一天各科的重點分量來安排，哪一科分量中就會傾斜一些。還有就是自己覺得稍稍薄弱的科目，就會“偷偷”的加時。說到這，錦通做了個鬼臉。

　　曠通說，如果一定要說點時間上的安排話，那就是自己不會熬夜，“睡太晚會影響第二天的學習質量的，再說了，成績絕對不是靠時間堆出來的。”“一般每天都會在10點半左右就休息了，晚點也就是11點也休息了。最后初四沖刺的時候，也沒有幾次熬到12點的。

　　曠通說，自己原來是個話很少的人，剛上初中時甚至有同學笑話他是個“書呆子”。“后來我就想通了，自己一個人在那里思考并不會快樂，而多和同學交流常常還能碰出點火花呢。所以，現在他們都說我特別能說。”

　　語文：也要提煉歸納

　　曠通說，可能不少人都認為，提煉歸納是學數學之類的科目必須的，其實，對于語文還是挺重要的。這幾科中，語文曾經是錦通最薄弱的科，150分的總成績只能得不足120分。

　　如何提高的，錦通概括了四個字，“多讀多看”。“別小瞧了這些，語文閱讀不是占很大比重嘛，每次我都會非常細致的讀閱讀的原文，反復研究后面提出的問題，這中間要注意總結歸納，發現它們之間有‘共性’的地方，遇到不同的題則發現其‘個性’的地方，二者一結合，語文成績就上來了。”

　　數學：不要局限于書本

　　初中時錦通曾經獲得省數學競賽一等獎，平時模擬考試也都會答140分以上，可他昨晚悄悄告訴記者，小學時數學成績挺一般的，甚至可以說不好。后來接觸了奧數，“我倒不是提倡大家都去學奧數啦，就是覺得，如果可以讓自己的知識面稍稍高于課本一點點，不僅僅局限于書本那些，思維開闊一點，那么學數學就會成為一種樂趣。”

　　曠通說，數學題要做，不過要精選，別一套又一套做起來沒完沒了，這樣會讓自己失去對數學的興趣的，“要少而精”。

　　外語：讓自己在外語環境中

　　談到外語，錦通平靜的臉上生動了幾分。“不少同學都覺得聽力挺難，其實聽說是分不開的，一定要張嘴，要會說了，自己才能真正聽明白錄音中的發音。”錦通說，雖然咱平時都不能隨時隨地接觸到外教，但是可以想點“辦法”啊，“外語老師不是都說要有語言環境嘛，一般有時間，我就會給自己放錄音，可以的話就跟著他們講，別怕錯，就在那自己對自己說，讓自己生活在自己‘造’的語言環境里。當然，如果能找到一個對話伙伴那是再好不過了。”

　　“外語的語法一定要準，這個還得靠練習，沒有啥好辦法。我和身邊的同學都常犯的一個錯誤就是忽略細節，外語考試時常常會在小的語法方面丟分，就是那種特別簡單的地方，于是就自己跟自己較針，怎么就錯了呢，慢慢地就好了許多。”

　　物理：讓心中的`知識形成“反射”

　　“好多人開始學接觸物理時都覺得挺難的，但是你要是抓住了物理知識間的那些‘細節’，記住它，就會發現物理其實并不太難。”錦通如是說，他中考[微博]前物理最好的模擬成績是118分(滿分120分)。

　　認真這個詞，錦通說了幾遍，“最初接觸一個知識點時，一定要認真記，把它印在心里，書里的黑體字啊，劃線的部分，都是需要認真關注的，都得認真記住……”

　　鈞到記者重復“認真”這個詞，錦通笑了，“真的，來不得一點含糊，物理老師都教我們要產生‘反射’嘛，我想認真了才會真的印在腦子里吧，見到試題，才會很快反映出來，然后才會有思路。”

　　化學：一環都別落

　　曠通說，如果大家覺得物理各個章節相對獨立一點的話，那么化學就是更明顯的一環扣一環，一環都不能落，都不能不“結實”。

　　不少同學都會覺得化學的實驗題挺難的，可錦通自有心得，“實驗題要多見，老師做實驗時你得看細節，看歷年真題時得善于歸納思路方法，別在那里背題，要真正的開闊思路。”

　　同學中不少人感覺基礎比錦通好，可是答起化學題簡答題時總是沒有錦通得分高，“得答到點子上啊，拿到題得知道考的是哪個范圍的知識，然后才具體到相應的點來分析，別東一下，西一下的答，這樣會莫名其妙丟分的。”

高考狀元心得5

　　高考是國家每年一度的選拔性考試，是一次知識、能力、心理、體能的綜合測試，是一場激烈的競爭。希望同學們以堅定的自信心、頑強的毅力、百折不撓的精神，全力應考，奮力拼搏，合理安排時間，講究方法，調整心態，力爭超越自己，考出好成績。

　　在此，我想重點談談考試的`心態問題。

　　曾經有一位心理學家對20xx年考入清華北大的74名高考狀元做了一次影響高考成功因素的調查。在調查中，高考狀元們列出了對高考成績有重要影響的十幾個因素，而這其中排在第一位的就是考場心態。

　　所以我們要保持良好的心態，相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠的前方。我們一定要多激發自己，要知道"有志者、事竟成"。同時，在考試中還需要有一顆平常心。要心態平和，情緒平穩，不可急躁和過度緊張，亦不可對考題抱以輕視態度，應當保持較為輕松并帶有適度緊張的心理狀態，這樣才可能保證把整個身心投入到考試中。我們還要善于不斷地放松自己，適當地松弛，保證起居正常，千萬不要造成生物鐘的紊亂。要記住，保持考前的最佳心態是考試成功的基礎。

　　方法一：要學會微笑

　　笑是使人充滿信心的表現，和人的自信心相互促進，自信心使人充滿微笑，微笑使人更加充滿信心，兩者相互產生促進作用。因此，我建議大家在進考場前學會發自內心的微笑，信心就會在心中滋長起來.

　　方法二：進行積極自我暗示

　　據了解，不少考生在考試前受到消極暗示較多，不利于自己信心的增強。建議大家在備考過程中，在考試前后根據自己的情況運用自我暗示來改變自己的心態，來增強自己的信心。例如，心中默念，我有實力，我有能力，我會成功，我一定會成功。這類的語言暗示都能起到增強考生信心的作用。

　　方法三：不搞疲勞戰術

　　在考試期間，大家要安排好作息時間，有計劃有步驟地學習，不要太晚，既重視學習時間又重視學習效率，這樣大家就有一種生物節奏感與心理節奏感，就有利于增強信心。

　　方法四：多和同學、老師、家長交流

　　不少考生當考試信心不足的時候，把自己的心事憋在心里，越想越別扭，越想越失去信心。其實，這個時候主動與同學、老師、家長多交流，把自己的心里話說出來，把自己內心的苦衷傾訴出來就會得到心理上壓力的釋放，老師、同學、家長再給你一點安慰，鼓勵和支持，就有助于改變信心不足的狀態。

　　最后，祝同學們高考順利，夢想成真!

高考狀元心得6

　　高考考場上決定勝負的除了知識，更重要的是心態。心態影響狀態。不好的狀態可能會讓你在做過千百遍的題上犯錯，好的`狀態可能會讓你解出一個從未見過的難題。

　　在高中這三年里，你可能被某一次考試的成功沖昏頭腦，也可能被關鍵時候的“不在狀態”逼得幾近瘋狂，還有生活中的各種壓力都可能讓你失去清醒的頭腦，這時你要做的就是保持好的心態，不受任何干擾。

　　個人以為盯緊自己的錯題，淡化成績和名次，這才是正確的心態。每當消滅一個知識盲區會感覺離成功又進了一步，心態自然越來越好。積極的心理暗示，為自己每天的突破而喝彩，你將變得越來越自信。

　　心得之四：學習在于體會。

　　高中三年體會到的東西會讓你受用一生。大家仔細想一想：“學習了這么久，我到底體會到了什么?我該怎樣把這些體會運用到自己的生活中......”當你用心體會之后，你收獲的不只是學習成績，更是人生感悟，這才是你一生用之不盡的財富。

　　說出你的高考故事，給學弟學妹們傳遞正能量。如果你有高考故事要說，請關注我。權哥邀請你來做《說出你的高考故事》節目嘉賓，讓你的故事走進千家萬戶，讓你的聲音給他人帶去希望。

高考狀元心得7

　　語文狀元李垣：隨時記錄心得的理科生

　　“查到我的高考成績，我們全家都高興壞了，我沒有想到自己能考這么高的分數，更沒有想到自己居然是南京市語文單科‘狀元”’，李垣興奮地說。李垣是高淳高級縣中的女學生，這次高考她發揮出色，位列全年級第7名。

　　“我很感謝小學到高中遇到的幾位語文老師，他們在我的語文學習中起了不可替代的作用。”李垣說。特別是她的高三語文老師唐老師，唐老師的語文教學系統、條理、全面，能讓李垣的語文知識融會貫通形成體系。唐老師自創“模塊復習法”，按照語文試題題型設計將語文學習分為：拼音字詞、成語、病句、社科文、古文、詩歌鑒賞、現代文閱讀、語言表達、作文九大模塊，這九大類分門別類進{虧擴展，直至基本涵蓋所有知識點。

　　這次高考，李垣的作文成績比較突出，這與她隨時記錄自己心得體會的習慣不無關系。從小學起，李垣堅持每天寫日記。到了高中階段學習節奏加快，不可能每天花太多時間寫日記，但當遇到讓自己有感觸的事情，李垣還是會擠出時間記錄下來。

　　除此之外，李垣還會有選擇地讀一些課外書，《圍城》是她最喜愛的小說之一。“我喜歡《圍城》里面的人物，每個人都不是完美的，但每個人都個性鮮明，形象立體，非常有趣，這本小說我已經讀過三四遍了。”

　　李垣認為許多同學在高考作文的寫作上存在一個誤區：用華麗的詞藻堆砌，形式看起來花里胡哨，但實際上沒有思想內容。今年江蘇省高考作文的題目是《人與路》，在構思時李垣另辟蹊徑，選擇了記敘文，而文中主人公就是她家樓下一位生活艱苦但精神樂觀的運煤老人。“我認為寫真實的事情，寫自己有感觸的事情，往往會更加深刻感人。”李垣說。

　　7歲開始練習書法，8歲學習畫畫，李垣是個多才多藝的女孩。小學時，她曾經獲得“全國少兒書法大賽”金獎。從初中到高中，她多次代表學校參加書法大賽，并取得優異成績。李垣喜歡景物素描，尤其是建筑物，她時常會被各式各樣漂亮的建筑物吸引，所以她很向往東南大學的建筑學專業。

　　化學狀元方辰：做題細致喜歡深究

　　今年南京市高考化學最高分出在第三高級中學。化學考了148分的方辰是個內向的男生，對自己取得的成績，他顯得很謙虛：“我模擬考試才考110多，化學成績不是班上最好的，只不過最后發揮得比較好……”但是方辰的化學老師楊守英卻告訴記者，這是—個認真、細致、自我要求嚴咯的男生，化學平時成績很好，考試一般都在130分以上，物理、數學成績也都不錯。

　　楊老師說，方辰對不懂的問題喜歡深究，對每一個問題的解決都非常細致。考前，老師花兩個月的時間幫考生訓練選擇題的正確率，要求15題里面只能錯一題，方辰—題沒錯。

　　實驗題是考生比較容易失分的項目，方辰將課本上每個演示實驗和學生實驗都復習得很仔細，將各個環節表述得非常規范，就連平常不太容易注意到的細節他都特別留心。楊老師每次改試卷，他的試卷總是填寫得滿滿當當，以至于楊老師曾埋怨他“太羅嗦”，但這正是因為他想把題答得更完美些。

　　老師要求基礎比較好的'學生，要盡量將難題做到位。方辰每份試卷都按時完成，后面的難題都詳細地寫出了解答過程。遇到老師扣分的地方，他一定不放過，經常和老師探討為什么要扣分，如何避免。

　　臨考前，方辰把4本課本認認真真通讀了一遍，把沒有搞懂的問題—個個總結了出來。他的試卷全都裝訂成冊，有錯的題目，在考前他都翻過一遍，并重新思考為什么會出錯。

　　生物“狀元”：許潔：愛看學術專著

　　今年南京市高考生物單科第一名是金陵中學的揚州籍女學生許潔，她的成績是145分。“我對生物體的機理組織、結構特征存在著先天的興趣。”

　　此外，比起其他學科，許潔認為生物有著更大的發展前景，所以現在的她已經樹立了將來從事生物學研究的理想。

　　談起自己學習生物的經驗，許潔說：“我認為學習生物最重要的是把書本看透。”這是走出生物學習的誤區后，總結出來的寶貴經驗。

　　在剛剛開始學習生物的時候，和其他同學一樣，許潔熱衷于大量做習題，很快她發現這種學習方式對于生物成績的提高幫助并不太大。在老師的提醒下，她將學習重心轉移到了課本上。特別是在總復習的時候，她將考試中出現的錯題對應于課本，在課本上找答案，既能查缺補漏又能融會貫通。

　　“當前的生物考試和前沿學術成果結合得很緊密，一些新的科研成果很快就會反映在試題中。因此，除了課本外，我還會看一些內容較為深入的專著。”有關動物學、植物學、微生物學的課外書，許潔都有所涉獵。她認為，在看這些課外書時不必像研讀課本一樣“精”，但是大致的內容要基本了解。

　　在談到自己的課外生活時，許潔說：“我的興趣還是比較廣的，課外的時候我會看漫畫，打羽毛球。”許潔是日本漫畫的忠實“粉絲”，但她喜歡并不癡迷，更多的時候她將漫畫只作為一種調節方式。許潔還是羽毛球高手，她有“曾經連續打敗多個男生”的驕人戰績。

　　許潔的座右銘是“要成人，自成人”，意思是對于不懂的東西、不明白的事理，自己躬親實踐和探索得來的經驗遠遠比別人傳授來得深刻。

　　父母遠在揚州，在學習和生活上遇到挫折的時候，許潔堅持自己分析原因，找出解決問題的方法。

　　英語“狀元”陶詩琦：聽原版廣播看原版名著

　　今年南京市高考英語第一名仍然出在南京外國語學校，該生名叫陶詩琦，得分為145分。陶詩琦去年考雅思取得了8分的好成績，尤為難得的是，她的聽力和閱讀竟都得了滿分9分!英語這么好是怎么學的?

　　陶詩琦說，高三的學習特別緊張，在做枯燥的數理化題目間，聽聽英語磁帶，看看英語雜志是她放松的最佳辦法，因為她實在喜歡英語。而她用來學習英語的時間，則全都是“零打碎敲”的。

　　比如在騎車上學的路上，她會聽英文原版《老友記》的mp3;吃飯的時候聽聽英語廣播，看看中央電視臺9套的動畫片。不知不覺中;陶詩琦提高了自己的聽力水平和詞匯量，現在連英文搖滾都聽得懂了。

　　增加詞匯量，陶詩琦也有自己的辦法，看英文原版的《簡愛》、《飄》，平時看英文雜志，發現不認識的單詞和詞匯就查;然后把例句隨手寫在雜志空白處，效果特好。不過陶詩琦也有自己的弱項，那就是語法，她笑稱自己在英語語法上完全是一個“白癡”，做題目經常靠語感，幸好老師也沒有硬逼著她去做語法題。

　　陶詩琦雖然在班上一直名列前茅，卻毅然放棄了保送的機會，參加高考，因為她不想選擇語言類專業。

　　高考前，南外各類保送生及國外大學提前錄取的已經達到學生總人數的3/4，留下來參加高考的都成了“小班化”學生，陶詩琦光榮地擔任班上18個“敢死隊隊員”的隊長。

　　她說，沖刺高考雖然緊張，但學校里氣氛非常好，大家互相幫助，而身邊的對手都很強，這也逼著她更加用功。不過緊張之余她經常會講些冷笑話來逗得大家哈哈大笑以放松心情。高考成績出來，他們這些高考生的英語成績都令人滿意，平均高達132.8分。

　　物理“狀元”吳克艱：成功秘訣在于記錯反思

　　南京師范大學附中省招辦學生吳克艱，物理獲得150分(滿分)的驕人成績，毫無爭議地成為今年江蘇省高考物理單科狀元。吳克艱不僅物理成績好，其他課程成績也相當優異：語文115分、數學130分、外語129分、化學134分，總分658分。

　　吳克艱對物理有著與生俱來的興趣，總結自己物理得滿分的原因，他說：“我最大優勢在于反思能力比較強，我知道自己擅長什么，不擅長什么，現在處在一個什么樣的位置，學習狀態怎樣。所以，我能夠取己之長、避己之短，知道自己該朝著什么樣的方向走。”

　　吳克艱有一本“秘籍”，就是錯題記錄本，這個記錄本在他的物理學習過程中起到了一個相當重要的作用。每次考試結束后，吳克艱都會把出錯的題目記錄在案，輔之以相應的思考總結。時間一長，不僅鞏固了原來所學的知識，而且還大大加強了知識的連貫性。“通過這種方法，我對自己常犯的錯誤有了清醒的認識，確保曾經犯過的錯誤絕不再犯。”

　　“我的學習生涯經歷了懵懂期、意識覺醒期、自主學習三個階段。”和其他同齡人一樣，在上小學時，吳克艱也是一個被家長“逼著”學習的孩子。到了初二，他意識到學習的重要性后，開始自覺主動地學習。升入高中后，他已經漸漸形成了自己行之有效的學習方法，漸漸養成了學習的興趣和習慣。

　　“在省招班，像我一樣積極參加課外活動的人已經不多了。”吳克艱笑著說。吳克艱最喜歡的運動是籃球，每當學校有籃球比賽，他會以主力前鋒的身份為班級效力。圣誕節舞會、英語節、合唱團、社會實踐、登山隊……幾乎所有集體活動中都能看見他活躍的影子。

　　和一般家長不同，曾經留學過的父親給予吳克艱的是西方式相對自由的教育。“‘靠你自己’是我爸爸經常對我講的話，我在學習和生活上有很大的空間。”所以，與同齡人相比，吳克艱獨立思考判斷的能力要強一些。在許多考生在為填報志愿傷腦筋時，他已經決定填報浙江大學信息工程專業，“這是在個人興趣、學校知名度、專業前景等各方面進行權衡之后做出的選擇”。

　　數學“狀元”張正之：重在舉一反三

　　說起高考成績，南師大附中的張正之連連徭頭：“沒考好，考得太差了，才613分。”

　　由于物理、化學失手，一貫不太強的語文不出意外地剛過及格線5分，雖然以148分奪得數學單科江蘇省第一的桂冠，張正之還是不得不考慮改填省外內陸地區的著名高校。此前他已經咨詢過東南大學，對于單科優秀生，該校愿意降低10分錄取。可是一算，估計要616分才夠，少了3分，他不得不惆悵地選擇放棄。

　　今年不少同學喊數學試卷難，而張正之卻認為難題不多，只占30分，如果細心地把基礎題做好，拿120分不成問題。“其實有些難題老師考前講過，幾乎一模一樣，只是換了一下問題情境。學數學，舉一反三的能力非常重要。”他說。

　　舉一反三的能力如何培養呢?張正之說，首先要做—定數量的題目，“熟能生巧”這個簡單的道理大家都懂。但做題不是搞題海戰術，要通過一題聯想到很多題。比如，你花30分鐘終于做出了一道難題，這時你千萬別輕松地說：“這題我會了!”接著不去想它，做其他題目去了。你應該找到老師，告訴他，你是如何費力地解出這道題，問問老師的解法是什么。老師會幫你理清你原本模糊的思路，告訴你思考的捷徑。

　　這是張正之常用的辦法，他強調：“—道題的價值不在于做對、做會，而在于你明白了這題想考你什么。一定要從多種方琺去想一道題。”

　　高考中有一道大題，求帳篷的體積，標準答案是用三角函數和不等式的方法解出來的，張正之用的卻是求導的辦法，使解題過程相對簡化。這就是習慣于舉一反三的好處。

　　張正之認為，要想把某一單科學好，就要多找找那一單科的老師。“你可以和老師商量，減掉沒有針對性的練習作業，集中精力做你需要的練習。”特別對于基礎比較扎實的同學，高一高二的時候要做“跳一跳才能夠得著”的題目。

高考狀元心得8

　　很多人恐懼高三，我是其中的一個。

　　但是后來才發現，高三到來前恐懼它的到來，高三離去時恐懼的是它的離去。到最后，還是舍不得這一段時光。

　　當那個暑假要開始補課時，我只是抱怨著補課開始得太早，還沒有覺察到高三已經悄悄地潛伏在了自己身邊。到了學校才發現，教室從二樓搬到了三樓。只想到離天堂更近了一步，卻沒有想到什么叫“高處不勝寒”。

　　我的高三，那個令我恐懼的高三，就在不知不覺中到來了。

　　漸漸發現老師在課堂上不僅僅講授知識，也開始說一些旁敲側擊的話語，諸如“你們高三了，要更加努力了”，“只有一年了，你們再不認真就來不及了”之類的。于是我才開始慢慢感覺到高三的真實存在，才慢慢感覺到有一種很奇怪的氣味開始在空氣中若隱若現，心中的弦也不禁繃緊了些。

　　于是上課時開始更加認真地聽課，開始花更多的時間做作業，開始在沒事的`時候看一看日歷，計算還有多久可以逃離高三。就這樣過了一個月的補課時間，終于到了真正的高三。高三來了，接踵而來的是數不清的考試。

　　大家都想考得很好，但生活哪會讓人次次如意？所以總會有人失落有人高興。在經歷了很多次考試的成功與失敗后我終于不再關心考試的結果了，分數與名次并不重要，重要的是我不會在數不清的考試里迷失自己。高三時，有一次全省舉行物理、英語、數學競賽，按成績我應該是省第一名，但由于試卷未及時送達競賽評比單位而成績無效。雖然有些遺憾，但我也微微一笑，淡然處之。

　　除了考試和作業，生活中還有那么多美好的東西。我習慣在晚飯后把自己的椅子搬到陽臺上去，讓自己癱軟在其中，戴上耳機，在朦朧的音樂中，看著陽光從對面樓的后面一點一點褪去，自己也就感到生活還是無限美好的。哪里有這么多的煩惱呢？張開眼，就可以看見美麗。我的高三，像一條小小的溪流一樣，就這么悄悄地流過，一天又一天，一月又一月，終于流到了火熱的六月，流到了分別的時候。

　　羅遠航

　　20xx年貴州省理科狀元

　　畢業學校：貴州省興義市第一中學

　　現就讀學校：清華大學經濟管理學院

　　高考成績：高考總分719分(其中競賽加20分)，語文132分、數學140分、英語137分、理綜290分，曾獲得過全國物理奧林匹克競賽一等獎、全國英語奧林匹克競賽一等獎、“希望杯”全國數學競賽二等獎。

　　最難忘的事：與朋友一起度過充實美妙的高三時光。

　　最想對學弟學妹說：相信自己，你一定會成功！

高考狀元心得9

　　我學習英語的方法，很輕松很輕松，沒背過單詞，沒背過課文(我除了生物、化學外，書全新的)，英語作文從來都是五分鐘以內搞定，而且不低于25分，平時學習英語的時間也少的可憐，但高三以后從沒低于過130，曾經連續幾次140多的，很好奇怎么學到對吧?

　　首先，我不是不背單詞，而是不刻意(注意這個詞)背單詞，我把單詞(只要是不認識的)記在一個能隨身攜帶的小本子上(我那個小本子跟了我兩年，破的不成樣子了，不過都成寶貝了，呵呵)，偶爾瞥一眼(注意這個詞)。為什么是瞥一眼?原理很簡單。試問，你第一次見到某個美女，你覺得，嗯，不錯，然后沒過多久忘了。過幾天，又見到那個美女，你會覺得熟悉，然后又忘了。再過幾天，又看到那個美女，你心里會立即反映過來，你見過這個美女，盡管你不知道她叫什么，但你以后只要見了她就認得出，而且不會忘。

　　記單詞，也是這個道理!上課數學課的時候，老師說個笑話，大家哈哈笑了，我在干嘛?我在撇我的英語小本子。沒錯，就這樣一瞥一瞥的，我單詞從來不用記，但平時做題很少有不認識的單詞，就這么簡單，就像記住某個美女樣。明白了吧?意思就是，把記單詞的時間分散到平時的點滴時間中，這才是王道!

　　下面說英語作文

　　我整個高三，只背過兩篇作文中的部分比較萬能的語句，比如“as far as i‘m concerned”等等的，每次考試都用那些話，額，把那些話全部用上，80個詞有了，剩下的40個詞，還不好說么?所以，每次我都是5分鐘內搞定，而且得分都是25以上。所以，這幾天，大家趕快找萬能句子，越經典的越好!卷面越干凈越好，老師一看就知道你水平很高，分數絕對高，這是高考的超級 BUG...

　　我英語考過的最高分是3模那次，考了146...不用問了，第一卷滿分...而且考完就確定，第一卷滿分。英語能確定?能!不是題目簡單，而是確實像數學那樣，做過以后，可以笑著說答案錯了那種確定。怎么確定的?邏輯+常識+心理判斷。

　　大家謹記，卷子是人出的`，人是有心理?